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L+; `,**4C4CM\M\fufuS,FRANCAIS CE1 1 ORTHOGRAPHE 1 82 ORTHOGRAPHE 2 Q3 CONJUGAISON j4 GRAMMAIRET3  "Tape une touche pour continuer.~+ ,d&CUqUq&CU qyx$ ,ORTHOGRAPHE 1 .1 ORTHOGRAPHE%6D'USAGE 1 \2 ORTHOGRAPHE%dD'USAGE 2t6 "ORTHOGRAPHE D'USAGE 2+= I"PRESENTt6 "GENRE ET NOMBREL*< $"HOMOPHONES I"FUTURRfx I"PASSE3 N "LA PHRASE-J N"VERBE ETSUJETN N"LE GROUPESUJET6S N"LE GROUPE COMPLEMENT/L N"ORTHOGRAPHE19 N"ORTHOGRAPHE2S.K N "CONJUGAISON~ N "GRAMMAIRE<(<(EeCe2 u&h(h(y((x(x(Y(((((((xx(xx(xx(J((XY*Z)(+K)X(HiH((X((xx((+(@$(((0)0( (((;(8(h(h(y((x(x(Y(((((((xx(xx(xx(J((XY+Z)(*K*X(HiH((X((xx((+(@$(((8(:(9(Y(8 8( (((-(h(h(y((x(x(Y(((((((xx(xx(xx(J((XX+Y)(*K*X(HiH((Y((xx((+(@$(()X(8(X(8(Y(8(Zh(8( (((;(8(h(h(y((x(x(Y(((((((xȈx(xȈx(xȈx(J(([,Y)(+J+(HiH((ɘ((xx((+(LK(((8(:(:)9 8( (((X(h(h(y((x(x(Y(((((((xx(xx(xx(J(([,Y*(,H,X(HiH((Y((xx((+(K8`K(((0) (((( $ + +(K8`K( + #(()(()((K`K(()(( $ + +(K`K( + #((((((Y(( +(K`K(( ((* ,+(,,((((*,(x(x(x(x(x(x)(K`K(( )(((i,,((y(+(((( (((Y(h+((x)(x)(x)(x)(x)(x))(K`lK(( ) (((i(Hi((((( X(((+(((((((Y(h(I(iH((x(8((x(8((x(8((x(8((x(8((x(8()(K`kK(( )(((((h(Hi+(((((y(X(X((((((((((((Y(h(I(((x(((x(((x(((x(((x(((x(()(K`jK(( )(((((i(Hi(I(( y(X(X((((h-((((((Y(h(I(((x)(x)(x)(x)(x)(x))(K`jK(( )(((((i(Hh((((x((y(X(X((((((((((((Y(h(I(((x(x(x(x(x(x)(K`jK(( )(((((i(Hh(I(((x)((y(X(X((((h(h(((((((Y(h(I(((x(x(x(x(x(x)(K`kK(( )(((((i(Hh(I(((x((y(X(X((((h(h(((((((Y(h(I(((x(x(x(x(x(x)(K`lK( )(((((i(Hh(I(((x(((y(X(X((((h(h(((((((Y(h(H-(x(x(x(x(x(x)(K`K(*()((((( i(Hh(I(((x(((y(X(X(((((h(((((((Y(h)+x(x(x(x(x(x)(K`K(*;(8()((((((i(Hh(I(((x(((y(X(X((((h(h(((((((Y))(x(x(x(x(x)(K`K(*-()((((() i(Hi(I(((x((y(X(X((((((((((((Y(((x(x(x(x(x)(K`K(*;(8()((((()( i(Hi(I(((x))+X(X((((h(h((((((((++(x+(x+(x+(x+(x+)(K`` K(*X() ((()( i(Hi(I(((x((y(X(X((((((((((((Y,((z(}(}(}(}(})(K` `K(*()X((()( $ #( ((K` oK(  (()(X #(( **(*#((KjmnK(*()0)(()(YX $ "(( $(KkjK(*;(8 (()(XXXXY#(( **( %(KK(*-*8((()( +( (h((h(()(X(\(\(\(\(\)(KڜK(*;(8*8X-(:(:((()(P )+(((X(X(X( + )+(*X)Y(X)Y(X)Y(X)Y(X)Y)(K(ښ K(*X*8(:(9(++((()( ((())(Hh((((((*(-( ())8(X((8(X((8(X((8(X((8(X)(K(ۙ K(**8- ((()([Y((((()X)Hh()((((X(X(X((/(9(( )()(X(((X(((X(((X(((X)(K(/K( +()( ((()Y)Hh()((((X(X(X(+(((8,((X)Y(X)Y(X)Y(X)Y(X)Y)(K)x)K((#++*( ((()Ș*Hh())(((X(X(X((((((9(X))(((\(\(\(\(\)(K(yJ(K( %((( ((()X*Hh(((((((X(X(X((((((9(())(((\(\(\(\(\)(K(yH*H(xK((#(((((*Y*Hh()((+(X(X(X((((((9(X(X(*((\(\(\(\(\)(K(yH*H(K(("(( ((*X+Hh()ؘؚ)(X(X(X((((((9(X(X+((\(\(\(\(\)(K(yH*H(xxK(( ((*( ((*X+Hh(( )X(X(X((((((9(X(X)()*\(\(\(\(\)(Kx(zJ(zK((((/( (()Y+Hh(( (X(X(X((((((9(X(X,*.\(\(\(\(\)(Kx(z(xxK(() (((( (()X,Hh(( )X(X((((((9(X(X)()[(\(\(\(\(\)(Kyy,y+yxyK(()(((( (,(((*X,Hh(())(X(X((((((9(X(X)((h*X(+X(+X(+X(+X(+X)(K(y(xzyyK(()((())(((()(( Hh*((((((*X((((((9(((,(i(((((()(K (x( K(()(((((((*, )((((( i((j '(K (x()L(()(((*)(( ((*(*((*h)(j(Xh)!((K)O(x)y(@ (()(((**(( ) ( h(i((j(Zi "(K(y(@(x(x(@ (()((((( ( ((()(((Y(Y(Y( (h(i((j(iXk()(J(x(O(x(xx(@ (()(((()((!(( ()X(X(X(,(h(i((j(`( (J(xx(O(x)y(@ (()(((( )(  ((()()Y(Y(Y.HhH((h(h((i)ll( (X *(K(y(O(x(H((@ (()(((()(( +)((( X(Y((((HhH((hh(j(l(jk  (L((N(x(H((@ (()((((,) Ɉ͉+0*((+^*Y(X(X(X(HH((k(i(j)ll(kj((Ȁ *(L((M(x(H((@ (()((( (*(p ((((Z(](Y(Y((((HhH*m(h(h)`  (M((K(x(I((@ (()((( ((( 8(o( )X*\)Z(X((((HH((n*k` ((((((N((I(x(J((@ (() ( ((( (8(o(.)X()[((Z)(((HH((j(hXh)k` . 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pc8;;c%%cp%cTcccc p$$c cccc'cceccLc+c c4'V_T& <b ~ u ((* 1)[ 53`789* t*++!y!"`dabbhccRdeefg}hLijjtk>lmmnfoVpqqr~s7ttuvwGxyyzo{||g} ~~fqBr/ޅjj4ʊ7MJRQR> #"$!#$# 3   !4 \WZYPVTXXWZ>\VX^YUSTVZPs`Kf^_`wc3_ ]QUUWOSUSZQXTRPM=_# "# vV## "$V #""|URQIWVOPLR\QYWU[WPZSPMnHf9N,SSCdF|c>FEFHEKHB?tA##$$%%Q&'m,'--q.)//m)00T 11t2'33~45556L7U7Q8,9 ::;T<==>z?9@V@\ABUD[de^ICFBY C6CDDEdvbWQcNgtFWFGZIQUWD\fGHYHJIJU`iTz[h\rOKVKLMi[RVO^gR.NNf@PPX`iRj]_^QWQRSS\TwTTTTTU&UBU_U}UUUlVV WMX:_MJ=BT?MY!! #[CMG<J\Zi:XZ\jfWU`lZaaV;R<D:=9-&0aJKSTURIHSUGr> YX *Utilise le curseur pour,cliquer ton choix.T3  "Tape une touche pour continuer.L+; 0=K%g&1m2=h>JM[0 Il a / Ils ont Sophie a un chat.(Il s'agit d'avoir un chat.4Les voitures ont des roues.@Il s'agit d'avoir des roues.POn reconnat le verbe avoir\conjugu au prsent dehl'indicatif.r> YX *Tape ta rponse l'aide (du clavier, puis valide 4avec la touche ENTREE.r> YX*Utilise le curseur pourcliquer tes choix.'Lorsque cela est fait, 3valide avec l'icone O.K.,?ou bien tape la touche F10.r> YX*Utilise le curseur pourrordonner la liste. 4Valide avec l'icone O.K. @ou en tapant F10.L+; PyN#Z-^.x9g;EFP5^CijuP  a / $ Le singe a un chapeau.0Les singes ont des chapeaux.<Il s'agit d'avoir.Ha : verbe avoir; il seTconjugue : avait, ont, aura.T.`Il va son htel.l : mot invariable (prposi-(xtion)L+; V%0y0HyH6JASh[[hddppX o /  O va cet extraterrestre ?(A quel endroit va cet extra-4terrestre ?@Dans quel lieu ?LIl va l'cole.8TIl va quel endroit ?g\dans quel lieu ?h avec accent est invariableh.L+; Nv&11Q1W111>p>=K0bib8mpmP ET / OU J'ai un chat et un canari.(J'ai l'un et aussi l'autre.4J'ai les deux.@Je voyagerai en train ou enLavion.XL'un ou bien l'autre (le dtrain ou bien l'avion) un pseul, pas les deux.L+; OOh)*5PFwF Q<QP et / est  L'agence est ouverte lundi,et mardi.<L'agence tait ouverte lundiHet puis mardi.T EST  : verbe tre. Il se 8\conjugue : tait, serah ET  : mot de liaison invariah-0pble remplaable par 0xet puis.r> YX*Tape tes rponses l'aide du clavier ; dplace-toi (avec les flches, puis4valide en cliquant O.K.@ou en tapant F10.L+; Eo%%n11=IaU=bwbbbH son / sont Pat et Chlo sont 2 enfants.(Pat et Chlo taient 2 4enfants.@ SONT  : il s'agit du verbe @Ltre. Il se conjugue L:@Xtaient, seront...r> YX*Clique le(s) triangle(s) etvalide avec O.K. ou avec la(touche F10 lorsque la 4bonne rponse apparat dans@le cadre.L+; CT-) il ails ontelle axelles ont on a4il a = un seul a (singulier)Dils ont = plusieurs ont L(pluriel)L+; W7$G$x11/=<=vJJX se / s' Chlo se rveille.(Il s'agit de se rveiller.4Sark s'endort de bonne heure4.@Il s'agit de s'endormir.L Attention  : tu ne diras Xjamais : se approcher, maisds'approcher; se habiller,  p mais s'habiller.L+; A%%2)2>>RR@ il, elle, on Il danse (Pat danse)(Elle danse (Chlo danse)4On danse (Pat et Chlo X<dansent)H"On" prend le sens d'un groupeSde mots qu'il remplace. Il sSe^conjugue la 3me personneidu singulier.L+; V6"I"/I/6>I>JJJpUUfbb'n@ngzzX on, ont8 On danse la rumba.$Nous, on danse la rumba.84On part.@Nous, on part.LPat et Chlo ont des amis.XIl s'agit d'avoir des amis.dIls ont raison.pIl s'agit d'avoir raison.L+; G!!v!!----:FQQQQ^^^^i1vH ce, cette un garon ... ce garon$un facteur ... ce facteur0Avec un nom masculin on cri0t<ce.Hune voiture ... cette voiturHeTla couleur ... cette couleur`Avec un nom fminin on critlcette.L+; !m!v!!E8E>EYE  Attention ! On ne dit pas ce oiseau, et$pourtant il s'agit d'un 0oiseau.<On dit cet oiseau.HL'exercice suivant te feraTcomprendre cette particula-`rit de l'orthographe.L+; G %%w%%22w22H cet, cette un animal ... cet animal(un oiseau ... cet oiseau4On ne dit pas : ce animal,@ce oiseau.LAnimal et oiseau sont deuxXnoms masculins qui commencentdpar des voyelles.L+; x x) )))M MvMMZ ZZZ`mommm>yPyyy On dit donc : cet animalxcet oiseau une girafe ... cette girafe,girafe est un nom fminin.8De mme on aurait :Dune poule ... cette poulePune maison ... cette maisond Attention :  un homme=cet homdme@pun habit=cet hapbitL+;  %4'4L-Ld.d  ce, cet, cette, ces un( ce : un garon, ce garonle,un(0 cet : l'arbre, cet arbre4l'Dune0H cette  : la grenouille,LlapPcette grenouillPe\les0` ces  : les oiseaux, cesddes`hoiseaux.L+; 7P.0.JJ Ce et cet s'utilisent pourle masculin singulier.$Cette s'utilise pour le0fminin singulier.@Ces s'utilise pour le mascu-Llin pluriel et le fmininXpluriel.L+; ? 7#I#73P3;;PPPPXXHX_XnXXXXddll7lNlwllllll@ son, sa, ses Chlo a une belle maison.C'est sa maison.( elle...)$Pat a un beau chapeau.,C'est son chapeau.( lui...)4Chlo a des amis. Ce sont se4s<amis ( elle...)HOn peut remplacer un, une ouPdes par son, sa, ses...\On peut aussi remplacer le,dla ou les par son, sa, ses..d.L+; 5777~7]GGWWShihhh8  Il a / Ils ont, Les Kryptoniens ont beaucoup<d'apptit. La voiture gareLdevant l'agence n'a plus de\roues car ils les ont manges\.L\; MlMl&[[ Z\ Y] X ^ W!_! V"`" U#a# ( Pat ont huit ans. L\; ww&    !! "" ## ~$$  Sophie Girafe un grand(cou.L\; 0O0O&?? >@ =A <B ; C :!D! 9"E" 8#F# 7$G$  Il y des chambres libres( l'htel.L\;  ',,'733 44 55 34 22 11 00 // ..  Sark le petit extraterrestre0$beaucoup d'amis sur :Terre.L\; MlMl&[[ Z\ Y] X^ W _ V!`! U"a" T#b# S$c$ 0 On cout de la (musique martienne.L\; V uVu%_"l" `!k! a j bi ch dg ef ^#m#  Les roses}des ptales.L\; nn&v$$ w## x"" y!! z { | }~  Les voituresdes roues.L\; &%22%> << ;; :: 99 88 77 66 55 44  Les clients de l'agence0(envie de voyager.L\; ?"^.?.^:F8W8 G7V7 H6U6 I5T5 J4S4 K3R3 L2Q2 M1P1 N0O0  Marcel Chimpanz et Sophie$Girafeh$rserv leur<billet d'avion.L\; &&22&><< ;; ;; :: 99 88 77 66 55 44  Sur Krypton 29 les arbres0(des feuilles bleues.L+; R_{ Complte la phrase suivante ,avec a ou ont :L+; \11OBZB>bHbBB`  a / ( Le Kryptonien est arriv 8l'agence midi ; il a passHune serviette autour de sonXcou et a dvor un pot dehfleurs d'un air glouton.L\; ## ## "" !" !!       % All ! Je suis arriv  l'aroport.L\; &11=;; :: 99 88 77 66 55 44 33 22  Oscar Got, l'escargot voulait(aller sur Mars(moto.L\; %## "" "" !!      Sark passe son temps (faire de l'informatique.L\; N&k1N1k=V;c; W:b: X9a9 Y8`8 Z7_7 [6^6 \5]5 U;\4  Andr Chameau passe ses (journes x)faire laAsieste.L\; uu&|$$ }## ~"" !!     Sais-tu jouer la(belote, ma petite belette ?L\; He%HeO#\# UU" U[" UN# P"[" Q!Y! R Y RW TV  La rosepdes pines et(pique mme les extra-@terrestres.L\; &$$ ## ""  !!     Le Martien vert un vlo(vert.L\; &$$ $$ ## "" !!   $  Albert Chimpanzde(belles bretelles.L\; = =&($6$ ($/ 7$0 *#6# +"5" +!3! - 2 .1 /0  On cout une confrence(sur les crocodiles du Nil.L\; >[>[%IO JN KM LL HP G Q F!R! E"S"  Il n'yhpas d'eau sur(la Lune.L+; SBB5RBRX  o / 8 O va cet extraterrestre ?HIl va son htel.L\; %"" !!     " "   Sark vient d'arriver  l'agence.L+; Raw Complte la phrase suivante ,avec a ou :L\; hh&p$}$ ~$x p$v r#}# r"{" t!z! t z vy wv ww  Chlo parle ses clients.L\; %## # # "" ! !!       Le Kryptonien a mal(la tte.L\; %#00#<3 9 39 :: 99 88 77 66 55 44 ::  Le Kryptonien peut se reposer0(la campagne.L\; &## "" !!   ## !!    $$  Pat et Chlo habitent (Paris.L\; -J-J&4$C$ 3$; ;C$ <5$ ;5# <B$ 7#B# 8"?" 7!?! : < < < :=  Mais vas-tu ?L\; 88&!$1$ !$( 1$* )"$ )/# ##0# $"-" & , &!,! (* ))  D' arrivent tous ces(extraterrestres ?L\; %## " # # # "" !!  #  Je ne sais plus sont(mes billets d'avion.L\; ?\?\%NI! MI! MM NR! MO MT" MG" G"S" F#U# S!N LE# J!R! KM K Q LN  J'irai tu iras.L\; `}`}&g$v$ g$m v$o i#t# j!r! i"s" l r mq mp nn  Savez-vousest mon 0htel ?L+; Rg Complte la phrase suivante ,avec o ou :L+; Lu..V^j^P  ET / OU$ Sophie Girafe et Marcel4Chimpanz hsitent entreDdeux destinations : Tl'Afrique ou la plantedMars.L\; )F)F%1#?# 1#7 ?#9 3#9 <#8 =#9 >#9 3"8 86 5!9! 88" 5!:" 5"8" 88  Pat Chlo reoivent tous(deux leurs amis.L\; qq%y## # y# {# # {" " " ~" }"   "" !!  Un Garbonien un Kryp- (tonien parlent de leurs@voyages.L\; vv%}## }# # # # "  " "" !!     Sophie GirafeMarcel (Chimpanz voyagent ensemble.L\; |&1|1=;; ;4 ;4 :: :5 49 99 77 88 66  Sark a deux passions :(l'orthographe la@grammaire.L\; F&c1F1c=T4Z: T4N: N:Z: O9X9 Q8X8 R7W7 T4T6 S6U6 M;[;  Marcel Chimpanz aime les(bananes les cacahutes.L\; $))$533 3+ + 3 ,2 ,2 3- .- /. .. 11 22 00 //  Que prfres-tu : la montagne0 la mer ?L\; )&& '' ' ' %% $ &   !$ !$ $$ ## "! ""  Voyagerez-vous en avion $en bateau ?L\; 8*U585UA>?O? O?G7 >?F7 G7@> G8M> A>M> G8B= G8L= G9L> B=K= D<I< E;I; G:E:  Choisis le jour de ton dpart,mardi jeudi.L\; )&& & & %% $$ "" "# ## " " !! !!  Aimez-vous voyager seul$en groupe ?L\; )'' ' ' %% !' !' "' &" && #% $$  Je veux partir en avion,%bien j'annule mon voyage.L+; Rd Complte la phrase suivante ,avec et ou ou :L+; `""`33SSbc En rsum : ET  : l'un et puis l'autre`(et aussi88les deuxH OU : l'un (l'une) ou l'autrHeXou bien8hun seul (une seule)L+; -//,``,L0MN`0 IL EST, ILS SONT$ Ce matin Pat et Chlo sont<en avance l'agence.TPourtant un client est djll.L\; 6 Y6Y%A"L" L"F F@" B I B!K! FF DH EG ?#M#  Chlo   en salle de(documentation.L+; Ro Complte la phrase suivante ,avec est ou sont :L+; 16P%h==^NZgeeer0 il est, ils sont Chlo est en salle de docu-(mentation.4Il s'agit d'tre en salle de@documentation.PLes fleurs sont belles.\Il s'agit d'tre belles.hOn reconnat le verbe tretau prsent de l'indicatif.L+; ;;MVJi( il est ils sontelle est elles sont((on est@il est : un seul estPL(singulier)\ils sont : plusieurs sont`h(pluriel)L+; LN2i2nCCNS`SSSP  ET / EST( Quand il est midi Paris,8quelle heure est-il HBerlin ? Et sur Mars et XNeptune ?L\; & A&A$,"9" :!4 -!-! ,"3 ;":" 4.! 49! / 8 /!8! 17 16 34  Pat   Chlo arrivent en(salle de documentation.L+; Rf Complte la phrase suivante ,avec et ou est :L+; B22c(cH  SON / SONT( Maurice Pingouin a perdu son@billet d'avion. Pat et ChloXsont en train de lui en fairXepun nouveau.L\; %## # # " " " "" !!       Julien Dauphin a annul (voyage.L+; Qn Complte la phrase suivante ,avec son ou sont :L+;  R))eeee/~@~ Le Kryptonien est retourn son htel. C'est le sien., SON  : c'est un adjectif88possessif. Il peut tr8e0Dremplac dans une phraDse0Ppar un autre adjectif0\possessif (sa, ses...)hLe Kryptonien est retourntdans sa maison.L+; T/BABfZxZX SE / S'  Chaque matin Pat, Chlo et8Sark se retrouvent Pl'agence et s'occupent deshclients.L\; 1"= :: :4 :4 49 5: 49 69 69 88 67 79 99 &"1 Chaque matin Pat et Chlo $( lvent de bonne heure.L+; Se Complte la phrase suivante ,avec se ou s' :L+; ] ]1Q En rsum :8il(elle ` se8$onx$+ verbe`(s'0,ils 4ellesD" s' "  s'emploie devant unePvoyelle ou un h ;\" se "  s'emploie devant une8hconsonne.L+; .))I)Ij!j0 IL / ELLE / ON  Pat est souriant. Il 0renseigne Monique Lapieuvre.@Elle veut partir faire du Pski avec Andr Couleuvre.`"On adore la montagne",pdisent-ils d'une mme voix.L\; ,#,A#0; 1: 29 05 :7 57 47 <6 66  PatH est en salle de(documentation.L+; (7Gh Observe bien le ou les mots qui doivent tre remplacspar il, elle ou on puiscomplte la phrase suivante :L+; PRM@MPMMeer'r8rHrMM Attention ! L'action peut tre ralise par plusieurs personnes, mai s,"on" se conjugue toujours au8singulier.D Exemple : Tous les habitantsPdu village taient l.\On a dans toute la nuit.hNous, on a dans toute latnuit.L+; BFFFFH ON / ONT, Les touristes kryptoniens<ont l'air triste. On aLoubli de leur rserver\des chambres d'htel.L\; 5R5R!IC I= =C ?G FC GD DA C? BC BD   Nous, aime la rumba#kryptonienne.L+; Sg Complte la phrase suivante ,avec on ou ont :L+; 0)i)0BVBwwoYwYofxf ON : 3me personne du sing.,0peut se remplacer par0 nous on., ONT : il s'agit du verbe 08avoir conjugu la 38me0Dpersonne du pluriel.`PIls ontP\Elles ont lIl s'agit d'avoir.L+; B66g66oVVH CE / CETTE, Ce singe et cette girafe<taient partis en voyageLensemble sur cette plante\lointaine.L\;j P un singeL+; YWpYp"[Tn[n Clique le bon mot, celui quipeut remplacer un, le, une ou la. 0` ce cetteL\;j P un lionL\;j P un jourL\;j @ un gorilleL\;j @ le garonL\;j @ le dauphinL\;j @ le raisinL\;j @ une maisonL\;j H une robeL\;j H la girafeL\;j @ la baleineL\;j H la roseL\;j H la sourisL+; <6!6g66@ CET / CETTE, Cet ours et cette abeille<s'taient fchs et neLvoulaient plus visiter\ensemble les ruches sauvages\.L\;j P un arbreL+; YWpYp"[Tn[n Clique le bon mot, celui quipeut remplacer un, le, une ou la. 0` cet cetteL\;j H un hommeL\;j @ un animalL\;j H l'orageL\;j P l'oursL\;j @ l'autobusL\;j H l'hiverL\;j 8 une lectureL\;j 8 une critureL\;j @ une pauleL\;j 0 une destinationL\;j @ la vigneL\;j @ la rivireL\;j @ la montagneL+; #1111R2RRR( CE, CET, CETTE, CES( Ce crocodile et cet lphant8taient ravis de rencontrerHcette girafe dans cesXmontagnes dsertes.L+; D]cm]6ms]m]mZ9pAZfppZpZp Clique le bon mot, celui qui peut remplacer le mot Psoulign. ` ce cet cette cesL\;y ` q  Au dessert le Kryptonienmange des pneus.L\;y  Pour faire plaisir un chim-panz, achetez-lui des bananes.L\;y @P Il y a un crocodile dans mabaignoire.L\;y H U  Bientt l'orage va clater.L\;y @ L  Regarde l'oiseau dans le ciel.L\;y  Pat et Chlo renseignentun enfant.L\;y  Andr Chimpanz trouve latortue amusante.L\;y  Je veux visiter une trsbelle plante.L\;y 0I Il est impossible de conduireavec une voiture sans roue.L\;y  Nous partons pour desplantes lointaines.L\;y  Prfrez-vous visiter desmontagnes ?L\;y x  Je n'aime pas les couleurs.L+; ;--6MIMOnhn@ SON, SA, SES$ Andr Rhinocros a mis son4chapeau sur la tte ; il aDpass sa plus belle chemiseTpuis il est all rendredvisite ses amis.L\; "              Ce matin Pat a mis son$belle chemise blanche.L+; Slz Complte la phrase suivante ,avec son, sa ou ses :L\; p p!{  z | |  ~  y   Le Neptunien trs$intelligent.L\; " E"E!-8 82 2, .5 .7 22 04 13 +9   Il bientt midi.L\; !           Marcel Rhinocros en train de lire.L\; v v!           Sophie Girafe  la plus $grande de tout le zoo.L\; q q!|  { } }    z   Pat et Chlo  arrivs $les premiers l'agence.L\; .* *.63!3 !3- -3 11 2 2 .0 00 // 4"4   Les vaisseaux kryptoniens 8 les plus rapides.L\; i i!t y ys u| u~ yy w{ xz r   Les clients  nombreux.L\; % H%H!0; ;5 5/ 18 1: 55 37 46 .<   Ce mes bananes. L\; ` `!kv vp pj ls lu pp nr oq iw   Les fleurs  belles. L\; j j!p} ~x qq pw ~ xr x} s| s| u{ uz wx   Le granium la rose ne$ poussent pas sur Mars.L\;                Sur Colargon les arbresles plantes ont des feuilles4bleues.L\; o o u } vv u|  }w } x x z z |}  La grammaire la conju- gaison sont deux sports de 0combat pour les Kryptoniens.L\; x x ~   ~          Sophie Girafe MarcelChimpanz sont fchs. L\;                Marcel Rhinocros un aventurier. L\; `{`{fs tn gg fm ut nh ns ir ir kq kp mn  La baleine un mammifre.L\;              La salle de confrence$remplie de visiteurs.L\;              Sur Nuageor le ciel %rouge.L\; Id!I!d-O+\+ ]*W$ P*P* O+V$ ^+]+ W$Q* W%\* R)[) R*[* T'Z' T(Y( V&W&  La documentation sur lesvoyages trs complte.L\; ,**,644 4- 4- -3 -3 .3 33 22 11 0/ 00 .- -- ,,  La tortue porte sa maison sur8!dos.L\; %## # # " " " "" !!       Marcel Chameau pense (dsert.L\; :`:`%D#S# D#K T#M MG" KQ" KE" F"R" G!Q! J P JN LO MM LL LL  As-tu hnumro de tl-(phone ?L\; g g!q qx z zt x~ xr s t~ w} w{ y| zz yy yy   Les bagages  arrivs $l'htel.L\; Tz%T%z1^/m/ ^/e( n/g( g(a. e(k. e)_. `.l. a-k- d,j, d+h* f+i+ g)g( f(f( f'f'  Bernard Tortue et JohnnyEscargotbien dcids4 louer une moto.L\; ! G!G!+: +2 ;4 4. 28 2, -9 .8 17 15 36 44 33 33   O mes valises ? L\; h h!r ry { {u y ys t u x~ x| z} {{ zz zz   Les clients  en salle $de confrence.L\; !                Les soucoupes volantes $gares devant l'agence.L\; 9_9_%C#R# C#J S#L LF" JP" JD" E"Q" F!P! I O IM KN LL KK KK  Voici billet d'avion.L\; %"" " " ! " ! ! !  ! !!  Le voyage sur Neptune (passe bien.L\; .&:77 71 71 16 27 16 36 36 55 34 46 66 "&. Sark le petit extraterrestre0$retient de rire.L\; x"            x   Sophie Girafe rend sur(Pluton en navette spatiale.L\; <X"CP PJ CI JF JO JE IL JM HJ IH IG GK < X  Paris ` visite aussi en(bateau. L\; "              Tous l0 e7 s soW i^ re su Sark  endort$en comptant les toiles.L\; 33 3- 3- -2 .3 -2 /2 /2 11 /0 02 22 #**#6  La navette spatiale ( approche de Neptune.L\;             "  Andr Pingouin aventure $seul dans le dsert.L\;             "  Marcel Chameau occupe de$ses bagages. L\; 33 3- 3- -2 .3 -2 /2 /2 11 /0 02 22 $**$6  Oscar Got l'escargot ( entend bien avec Sacha8Mot le chameau.L\; ,#,A#0; 1: 29 05 :7 57 47 <6 66  Oscar Got l'escargotH aime chanter sous la(pluie. L\; ,#,A#0; 1: 29 05 :7 57 47 <6 66  Marcel Rhinocros H a perdu ses papiers.L\; ,#,A#0; 1: 29 05 :7 57 47 <6 66  Chlo H aime sauter la (corde.L\; ,#,A#0; 1: 29 05 :7 57 47 <6 66  Gigi la girafe H est trs lgante.L\; ,#,A#0; 1: 29 05 :7 57 47 <6 66  Victoria H coiffe sa poupe. L\; ,#,A#0; 1: 29 05 :7 57 47 <6 66  Pat, Chlo et Sark H accueille les(clients.L\; ,#,A#0; 1: 29 05 :7 57 47 <6 66  Andr Lapin et Emile PattesH part visiter Neptune.L\; ,#,A#0; 1: 29 05 :7 57 47 <6 66  Trois enfants H joue au ballon. L\; ll!z t tz v~ }z ~{ {x zv yz y{   Je crois qu'  a perdu#les billets. L\; <<!3- 3' '- )1 0- 1. .+ -) ,- ,.   Si @ part la montagne,#ce sera en car.L\; 2O2OF@ F: :@ <D C@ DA A> @< ?@ ?A  MaisXvous l'avait pour-tant dit : les arbres sont3bleus sur Krypton.L\; mm{ u u{ w ~{ | |y {w z{ z|  A l'agence, reoit les'clients avec bonne humeur.L\; mm{ u u{ w ~{ | |y {w z{ z|  Les Martiens visit 'Paris. L\; *G*G>8 >2 28 4< ;8 <9 96 84 78 79  Ils Pdes chapeaux ronds,'vivent les petits cochons.L\; rr z z |   ~ |    Pat et Chlo organis 'une confrence. L\;            Sur Krypton les arbresdes feuilles bleues.L\; +H+H?9 ?3 39 5= <9 =: :7 95 89 8:  Ils rserv leur chambred'htel. L\; X tXt"_ l l f _ e fa ek gc eb eh gk di eg ff   Il a gar { voiture devant$l'agence. L\; B ^B^"I V V P I O PK OU QM OL OR QU NS OQ PP   Demain h cou s i n e v i e n d r a$lui rendre visite. L\; "              Sark s'est tromp dans $problme. L\; %- -%977 71 71 16 17 26 36 36 47 66 54 55   Marcel Rhinocros a oubli 0$billet d'avion au$zoo.L\; + G+G"2 ? ? 9 2 8 94 8> :6 85 8; :> 7< 8: 99   Sur cahier le sage co-$lier a crit la date. L\; "              Sophie Girafe a perdu $boucles d'oreille. L\; I eIe"P ] ] W P V WR V\ XT VS VY X\ UZ VX WW   Ce sont amis. L\; "              Andr Rhinocros a mis $belles bretelles.L\;j @ une fille() 5 Qm] p :vM Q N[ $N)w-0H0 ; .QeuY|X  0   ! 9 ; ? J 0z  0 "     I|IylyIy`y Hy` x Hy`xHy`xHx`x Hy`x Hx`x Hy`zix Hy`zjxxhx Hyoxxhx)y Hynx)y)y Hynx)yy Hynxxhxz Hznxxjzhy Hyozox Hz`y Hz`yH{` yHH{` yH H|nzH Ip II~IN [ Z P [  [ XZٛ [[۟[ۘ Z ZXXZXY Y٘Xٙ Y٘ YٛXY؛YYؙX X X YY Y XYXؘXؘXؘXؘXؘXؘXؙ Xؙ ؙX X X XXX XY X X X XYYXؘXؘXؘXؘXؘXؘXؘXؘ Xؙ ؙ XX XX XXX XXX X X  X Y Y Xؘ Xؘ Xؘ Xؘ Xؘ Xؘ XؘXؘXؚXXXXXXX XXX X XXHynxxhxz Hznxxjzhy Hyozox Hz`y Hz`yH{` yHH{k.yH H|nzH Ip II~IN Hynxxhxz Hznxxjzhy Hyozox Hz`y Hzi(` yH{i*n)xHH{k.yH H|nzH Ip II~IN Hyj(jxxhxz Hzi(kxxjzhy Hyj(kzox Hzi(` (x Hzi(` (xH{i*n)xHH{k.yH H|nzH Ip II~IN I|IylyIy`yHy` xHy`xHy`xHx`x Hy` xjxix Hx` xhzhx [ Hy`xJxhx Hy`zixH HyoxyH Hynx)xH_[ Hynx)xH HynxyH HznxxhyJz[ Hyozk| Hzm-jy H{` yH H{` yH H|nzHIp I I~IN Hzk hy H{i(` (xH H{` yH H|nzHIp I I~IN Hzk hy H{h)` (xH Hz(` y( Hx(znzHIp I I~IN &ko` kp hlk|oxh]k i{mhxh]jizjLhhxh]ikyjOhhxh]عk|ihOhhxh]ټxlhOhhxh]ݸxhhOhhxh ݸxhhK` xhpݸxhnhxhpܺ۸xhj\hhxh~޹ڸxhi^hx|޽xm^hK{޸KxhKh^h٩IJ{޸KxhKh^h߽޸KxhKh^mIYٸܸKxhKh\jhKZٸKxhKhYkhJXKxhKmhHIYٸ[KxhKhhhK[[JxhJihhKY\xlhhIIPxhhlKHMPxhhkhxhNxPxhjhhxhNz^xhjhhx ( ( (( )()(( (      . 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Pƣ\Q¶PA"!p A@(1H`/qxO L&$I$6$ 2DVhz 02"l41-sm ! " #¯ $&$' (]8)]81*6C+o\Zd{hJ _*y^OѿOO [/m/// ///ϫdR??)?;4,C2} 8 -Hrm"%Rp=$5pr=; Bt<)Ұ6t/xo89 n2a?Ⲳ`te&nEel qoԄPtdOBel oh`dOsaw ]:se &me}HR7 lrCxS8䤟඲tPmc;h$O6Eb 5$, V=IUzN%NȉA㏆n[(Q`,VNFX{s޺ /#/5/G/O_@_&_8_J_\_(*0ºq!~___;4C23O}N7 M G,]u.]i$$$jQ$rqd5ޱ ô $|1bޱ$Vjr1Bޱ ĐUj)$5ޱ ĹH)„ޱ|ą ,qޱ7fm& "ޱ‡ߝϫ׬fĽ%1ޱ/߯YҐ$Aޱ3Vej( M^3ak((2I .  *TCc c1,& ck c%ދ&$-$4$ԯ _ .@RuQ*lp"!T;4ƖC2!J?Dž8h5$8|5.]85/]85i@]85A? B? Cv5D]3QF=En?x6D<r9pb`u?0o ldpc^Qw"TDvRM E` J$2 />1 !|/,< kAh @%7 I[m"T}2ЦR$Ԟ GH$1IEJY KmLN#PNNFNj|Pn0llUl' #/!/d0%?&uK/],gqp+0O#]_+0%////??$?6?H?Z:i2{#\b???ɲ(%Pޢ&  0 e*dd6h0A2mlk 0gqm$u?-x0l!el FA1INTRO7p<L$06te|k0;+>E}| y#/>?A5A ),a!C^c{nzp;; pB8" LCp&+CUTfPfPfPnP!"y(X7pmP1~~"s0$e#Հ0Sضbt43V >q3x9م519 CǠ1v0LxfP3fPfP c}5 5?"l?C6E !OJ\fPA hlR h0 0i}pdU  | q&Tz< :u+_':a((}(:I888981$Ua]ld-f`cVcezbJ&0I2{3/ݔb .:)c(/tV6e1:: ; j  u #ը W#4WzN;}j<=>>+?}$;@,KA4[B*m1{4\45_)67ִE+ѱ?6R7-88r> YX *Utilise le curseur pourdliquer ton choix.T32 F"Tape uneruchea contino|+= Lta rponT l'aide(du clavier, puis val4avec laENT'REE:L^jesvH'Lorsn ceest fai[t,3 'ie O.K.,?o?u bienF10-?Q^rordonnpte.RVߵ f@ant߻Ѩys ; dplace-toi H(\yflsH4k]OaL+; oS%F  L'ORDRE ALPHABETIQUE Ce jc-l, Sarkpetit8extraterrrecitjHlphabet : a, b, c,O d..F1 Voiciletz:-j}. Ecr (quij ^av] prs dan'rejtmo=FJ`JhhInyJiU`Jaw{=bnwm+D!icti"ai{mot+1ssss0 Ptrouvpuyn rapm, tu dqo+nazpa^.j4_Exemp:vamb{j@d4 T!7Ld<XMv,jdiv# idvCl(s)iangetJlԻ( l8:!4b"ap3-@ a)!?cwc+= ]s/'amu‚je n#omZ#' 1 pхѕkrs Observ soulignҽ!H%c03 1\j m 0!W6Nun*t?;sac?;bol?8rue?I ?=ami7O&Km9a?%Lcoq}OlLcurO8ba9(VOYELLES ET CONSONNESJTdCis 1]je o, iln'yqu'voy$X "l)S:jn PQvPQ s suizlF+Яn/X:!t: }@  :D* aak aF( V_oj:!g:!@,o>oPf$bAo:!Y@foxoPfmo(ooNcfuooBhq r_omzf!oL^h9"iq@PfeqFr0@PfRrpo& ^^l6lC>keqt'hRsT I{l [Qdeux rx[2,'!jLyfTIOQ, o,u, eyjIc pe^pren)wQdyaccs (, , , , , oЌ, , Z)jiobcdfghjklmnupqrstvwxzHml[m/*8LE DIC{TIPAIREj0NEn3@jRo cuab!iv! 3jP/l"YS g  & &W ]  8q4P` N0ЯL*#5panardLpingouiUdromad`r`lveLb6sauVarQ̯ޯ gU gfá~*}0BTf roiLWz𖿨̿ TMlёVfru3 9 LRPWmoi1]oρ9vowituMsWnuDwagTgirafТ*`Zi!Zs"RwQdƓd*W, je Cd@1PPCubWa. 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Uvb@zr ap^A"$ˀ)qAXp3b!p.Exemp:ro-ran-~`hFP ?bas-siiif11R$$(GssM8SA PONCT3UAb p[m z PstitiƑ8ql଀^Alnqsgencet tHƑX⒩ensemp*hAmazoni_Q;mE0PJ0 Chlobrᐲ bt !djY+hPTCopphgrasO vu b/!G3 gp}$'tr줣up>kryptv`angq pne6p`gbαrfr qc` |dli `uxMcK #8do]o7GiKAbtpsd'^Aw j'KqGh^AletqmaދculeqNpoiFmhrwq$ sqq,ExpJ'ai fT `쑘/-0 vZr`GᅰЂrV1rmr[`petp<{pvirgqHrP'񵩐9arhFaPt`!X4^֥``p΃Yko2yB!!S[*%`2`lHqS ACCENTX`*rfrvamrc@5.衹l`ȁ2q f8"mm&r#P# w zt#}# wz sxy~t"| + xy H^BVodifi`rononcik`q y:0#ȐSgupq*rgrtptUq؀Dcirpoflex2b؀\pl usP Umf\̡dBX2+RJp㐠`}2 B 73`3?C*CR3SP/*.;, GL'W)Še$cjЃlpVl' G,, ]k(>[i@.90=90VU Vug!@x%AU%UAbP8 9Ғr0'~eA.r(Tv ccomYp#Ѱ- 42ҝh⏒0- L1 fp>qf1aq' indiaP1maݒdfVin # UB7!W%U!%g$(U$(!%"`(?MOTS INVARIAB|DUSoudapsAropMol5pH`*rqa$,gbHpluqe 3fo/`9rusdplqXbѣ +о""bST.'a- Y.L1@bdj9`, Cb8!29`Dp_ 'b `r,b9bdAeBDc#ROaDecDѰ^ofBosfacYq,b'bu`qtuyaux8cqEblNbsSWb!opdtaO\nsm:lP9chac,PVapurtWbT0 NAsAs&c. eEbd@GOagZo cCƠt&c AnBam poU` `8c psiIcirTQµq-rcQ ?9bt,u~cOtѳ!u8c{`rEbau0rd'h)uFQhauo `*gӠn.m]sdPleil8cAf`Nbr`aliL'gr@ypxD# Ai;nv?ria䠓, clAKuiiAAa p 0 0{ggWU[W b,bCP7qu'Pre0h/EJ,p4R1fa0AB?MуAD f $CP=`yA\'rom $  p-QPpWQ ;D90RA90A`fRC / KQUs0q oDf"nS @1%7bar,x 01x01}D2 „U ׀]'#U  #E׀at1P:CH .;Xi?JcqLVbws5JPaF/ FH!@Q%AOf0fP bcVqu AaC,=pe ,AApK@0A CEDILLE- Pa0@@`~39"C$le0prciA c E"[32~].F~"!@Á*׀)d0d0WQ*0@: Cx/0:1TB0d1϶ˇʟF)+R 2U>CP@@A8PJ8PpWUQ@AEorCGLdi8YBQua Pve~_(ssstai met BB uCExApԩ0@ᩰds䢺p u> S  *Utaiՠ) ps(Pr tpchoip׀V脐PDie OK,F10. Tu peux annulw8r ph1sePQP2D  SCy ^@POdu`, pHTp+$E().O0^@usim<t=ux ef`Q s]oɯodei7+=OaF!#N e^ mfv n sk}ſ׿V5 ˜+=OasυϗampagϽ)ۄP:rtablEWi{ߍߟ߱< roco߀&8J\>ɒbriQy"6ZFout,>Pbt\`@anx*e ci bPQcuwa wa"+~==KRE`!ε \9^`2ՠ.cemFP+{ /ASew> soirx /p} ?!;lF/X/j/|////~aG&/??%?7?I?[?/f2??????OON ga!oL9OKO]OoOOOOOCOOO __._8@_R_'*'hacz________commeG+p'`b``bs`p2 `3b`4 pp9pa' _*4r;:p^PZ:p$Hp~:p3s:p&Rr:pNvAb88(p(+))p-pq)9))*sqp8tp,v+8vv+v*8pw)8)wpsvp8t8+8v?;99rrv0(  , ސp,p)g)pm,)/p) pp,,\d-p p2g ʁăˆV  .**)) (( (( ( (( ((ؘ (/( () %( (( U s\8f٘\ؙ\/\R8ؙ (d (5؛F(#А٪( )ت)**.kX Z  -(8 )O) (:9( X9X99 ? 9:8# )  g   j + (((X( ( Y*(}ZX) ([Z))[( - ([)\*[SP) (P )(P ) (P)P ()P 5P( /\* (\(S ,ܠ)  !   8  J(+J M)M)(@ (ؚژؘ#)M(ܚ+(M((* ݿ(L(+I?ۊ(J(*@+M(o@*I\r,ؙ* (?(@ (ޚ\(O(DZؓ۔ߘ)Hߘ)N(ޙ(H)@ * (_@ (ٙ p+ 3).(s@ŰK)@ 㑜,cY 5( ,t) *(*W(\~ vw( * )\ؠ p +q ) ))() .( ¹)u ( > - (لÁw )Ѡ) 5 w* )(*(x¸5 )+А)*=ЦCѸ+_* ( S. ).( + + Ѹ¹) +8Bw / Y[ќ t *ܠѶ.р?(c)Copyright M.D.O. 1992 - version 1.1n? &dLc+cccPc c c c c c  *P<&cj'c(cg )ca*ca+c,c-c.cX"/c.%Lc+cccP&c 'c (c ,)c :*c G+c O,c \-c i.c v/c *cP<&c'c(c )c*c+c,c-c.c"/c%P<&c('c(c% )c *c+c,c-cB.c!/c# @c'oc&c<&cccc c*Z)ccc *jPc cc cc cc cc cc cc cc cc c c c scc ccg cguc clc c cc.  c)cu`c$c cclc c cc clc c cc.  c$D'$c c c(?(@(A(B(L+ (oc'c<'cccc c*Z)ccc  *Pc- /c0uc1c2lccc- /^c0c1bc2ccc- /c0uc1c2lccc- /c0uc1c2lccc- /c0uc1#c2lccc- /c0uc1c2lccc- /~c0uc1c2lccc- /c0uc1c2lccc- /c0uc1c2lcc c- /c0uc1c2lcc |cc ccg cgecj c o1c2c c cc.  c)c/c0cc c`c$c c1c2c c cc 1c2c c cc.  c$D'$c c c(?(@(A(B(L+ (oc(c<(cccc c*Z)ccc *g Pc !cc "cc #cc $cc %cc &cc 'cc (cc )c c *ccc cciacaicieceiciocoic + clc c cc.  c)c u `c$c cclc c cc clc c cc.  c $D'$c c c(?(@(A(B(L+ (oc)c<)cccc c*Z)ccc - *aPc .cc /cc 0cc 1cc 2cc 3cc 4cc 5cc 6c c 7ccc cciancaincienceincioncoinc 8 clc c cc.  c)cx `c$c cclc c cc clc c cc.  c$D'$c c c(?(@(A(B(L+ (oc*c<*cccc c*Z)ccc ; *aPc <cc =cc >cc ?cc @cc Acc Bcc Ccc Dc c Eccc ccarcracorcroc Fclc c cc.  c)cx `c$c cclc c cc clc c cc.  c$D'$c c c(?(@(A(B(L+ (oc+c<+ccccc*Z)ccc H *cPc IQc[cacgcRcSQcTcUTcWcXccYcZec] c^sc_c`vcccdcecfcc JQc[cacgcRcSQcTcUTcWcXbcYcZec]c^tc_c`vcccdcecfcc KQc[cacgcRcSRcTcUTcWcXccYcZec]c^tc_c`vcccdcecfcc LQc[cacgcR#cSRcTcUTcW cXccYcZec]c^tc_c`vcccdcecfcc MQc[cacgcR$cSRcTcUTcWcXccYcZec]c^tc_c`vcccdcecfccc cillecil cVc\cbchc Nx)TcUc c cc. V cYcZc c cc. \ c_c`c c cc. b cecfc c cc. h cȐc RcSc&c cHVVcV$c VcTcUc c cc. V cWcXc&c cH\\c\$c \cYcZc c cc. \ c]c^c&c cHbbcb$c bc_c`c c cc. b cccdc&c cHhhch$c hcecfc c cc. h c$D?V$Q\$[b$ah$gc c c(?(@(A(B(L+ (oc,c<,cccc c*Z)ccc P *Pc- Q/c0uc1 c2lccc- R/c0uc1c2lccc- S/c0uc1c2lccc- T/c0uc1c2lccc- U/ c0uc1 c2lccc- V/c0c1c2ccc- W/c0uc1c2lccc- X/c0uc1c2lccc- Y/c0{c1c2rcc c- Z/c0uc1c2lcc |cc ccaycoycuyc [1c2c c cc.  c)c/c0cc c`c$c c1c2c c cc 1c2c c cc.  c$D'$c c c(?(@(A(B(L+ (oc-c<-cccc c*Z)ccc ] *Pc ^cc _cc `cc acc bcc ccc dcc ecc fc c gc qcc ccmcnc hclc c cc.  c)cx `c$c cclc c cc clc c cc.  c$D'$c c c(?(@(A(B(L+ (oc.c<.cccc c*Z)ccc j *X"Pc kcc lcc mcc ncc occ pcc qcc rcc sc c tc scc ccs cssc u!clc c cc.  c)c"x `c$c cclc c cc clc c cc.  c"$D'$c c c(?(@(A(B(L+ (oc/c</cccc c*Z)ccc w *.%Pc xcc ycc zcc {cc |cc }cc ~cc cc  c c c scc ccectc ]$clc c cc.  c)c%x `c$c cclc c cc clc c cc.  c%$D'$c c c(?(@(A(B(L+ ($c    c^$%c  *Ac'<$=>c FA1INTRO<<c'6$%c  *Ac' *'E<$=c <$=>c >?AAc)c Ac Ac<A%cPc FA1INTROc&<%=c<<c'c5<%=>c <<<c'c$cg c$c((*&D$%c +"cB)c& c c ccp cr`J  ccp c* $c cc%c cc$ccz;cp; pc8;;c%%cp%cTcccc 9p$$c cccccceccLc+c c0$c c$cP+D60$c c$c0;cxcc ccLccc cxccLccLxcc ccTccc cxccTccxcc cc\ccc cxcc\ccxcc ccdccc cxccdccxcc cchccc cxcchccpcc(ccxcc2pccxcc ccxccExccxcc ccxccAccxcc ccxccaccxcc(ccxccdccccc cxcc ccccxccccc cxcc ccccxccxcc ccxccxcc ccxcc#tccc cxcc cctcc xcclccc cxcc cclcc5xccxcc cchccc cxcc3hccxcc ccdccc cxccAdccxcc cchccc cxcc@hccxcc cchccc cxccnhccsxcc ccdccc cxccdccxcc cc`ccc cxcc`ccxcc cc\ccc cxcc\ccxcc ccTccc cxccTccxcc ccPccc cxccPccScxcc ccLccc cxccLccxcc ccTccc cxccTccxcc cc\ccc cxcc\ccxcc ccdccc cxccpdccxcc cchccc cxccahccopcc(ccxccpccxcc ccxcc xccxcc ccxcc ccxcc ccxcc\ccxcc(ccxcc$ccccc cxcc ccccxccccc cxcc ccccxcc$xcc ccxcc xcc ccxcctccc cxcc cctcc xcc lccc cxcc cclcc}xccxcc cchccc cxcchccxcc cchccc cxcchcclcc,ccxcclcc tcc$ccxcctcc xcc ccxcc xccccxcc c"cxccccccxcc ccxccccccxcc c"cxcc\ccccxcc ccxccccctc}c c&ctcc |c}c tc~c c%ctcc xc~ctcc c"ctcc tccpcc$cctcc pcclcc(cctcc? lcc lcc(cctcc lcclcc(cctcc$ lcc"pcc$cctcc! pcc!tcc c%ctcct xcctcc c&ctcc cctcc c$ctcc cctcc$cctcc cctcc(cctcccctcc(cctcc#cctcc$cctcc"cctcc c!ctcc!cctc}c c&ctcc c}c;tcc ccc|cc ctcc c|ctcc ccc{cc ctcc c{ctcc cccycc ctcccyctc|c c'ctccc|ctcc ccczcc ctccczctc|c c'ctccec|ctcc ccczcc ctccczctc|c c'ctccc|c~kctc}c c&ctccl |c}ctc~c c%ctcc\ xc~ctcc c"ctcc# tcc"pcc$cctcc! pcc!lcc(cctcc lcclcc(cctcc lcclcc(cctccS lccipcc$cctcc^ pccYtcc c%ctcc^ xcc_tcc c&ctccN cctcc c$ctcc cctcc$cctcccctcc(cctcccctcc(cctcccctcc$cctccccetcc c!ctcccc|tc~c$c%ctccc~ccctcc cctcccctcc cctcc ccitcc cctcc ccstcc c"ctcc cctcc cccc cctcccc tcc cctccitcc cctcc tcc cctcc4STu52x344X556>7=2 78J99:k;E<.==7 Z C  R??@RAABNCC> AEVF.GHHIJKDb<-Anv,MMNOeP1QQR`LCl*/`x-e+>ZXkYS!YhT&UUVcWdX f!!"ZW[\\]F^^_Y[#R#2$%aa"bb?ccWddt`l&S&f%()ffvg"hh|i&jjpe)T*L+; Pp<|<K"KKKKKX G / GU0 Emile le pingouin joue de l0a@guitare dans son garage.L\; x x'$ $}$ }$ |$ $ "" ~"" ## ! ! !!  randL+; /;Wj Complte les mots suivantsavec g ou gu :r> YX *Utilise le curseur pour,cliquer ton choix.r> YX*Utilise le curseur pourcliquer tes choix.'Lorsque cela est fait, 3valide avec l'icone O.K.,?ou bien tape la touche F10.r> YX*Utilise le curseur pourrordonner la liste. 4Valide avec l'icone O.K. @ou en tapant F10.r> YX *Tape ta rponse l'aide (du clavier, puis valide 4avec la touche ENTREE.r> YX*Clique le(s) triangle(s) etvalide avec O.K. ou avec la(touche F10 lorsque la 4bonne rponse apparat dans@le cadre.r> YX*Tape tes rponses l'aide du clavier ; dplace-toi (avec les flches, puis4valide en cliquant O.K.@ou en tapant F10.L+; OXgX g P(_(X0h0W8h8DD'D6DDDddHdXdddGl^lllVtgtP g / gu a ga  la gare o go  la gomme  u gu  aigu ( e ge  le genou0 i gi  la girafe<ge, gi : j'entends jjj... DPour entendre le mme sonLque ga, go, gu, j'cris :Tgue, gui (j'ajoute un u).\Ex : le garage, la blague,0dle guidon, le gorille,0lle lgume.L+; 3?2Q2~22C'CCCNc`c8 J'ENTENDS JJJ.( Un singe, une girafe et un8pigeon veulent changer deHplante. Ils partentXensemble jeudi.L\; %## # # " " "" ! ! ! !! #  Sophie Girafe a uneolie(robe.L+; ~ Complte les phrasessuivantes avec g, ge ou j :L+; ) o z  }}@(G( p(w( ]] FF  un joli village, le pigeon... Lorsque j'entends jjj.. au dbut du mot, j'cris souventj : la jupe, je.-Lorsque j'entends [i] avec5le g j'cris toujours gi :=girafeKA la fin d'un mot j'crisTtoujours ge : une image.bPour entendre jjj...avec gkdevant a, o, u, il fauttmettre un e : dirigeable.L+; 99=JRJNZcZ_jqj IA / AI, IE / EI, IO / OI0 Sark raconte des histoires@de Martiens. Andr Rhinocro@sPjoue du violon et Sophie`Girafe du piano.L\; s s%x"" x"} " }! {! ~z! ~! " ~! }!! {!! }  ~~ P un p noL+; 0AP^q Complte les mots suivantsavec ia, ai, ie, ei, io, oi.L+; F:EFZe ia  un p i ano (j'entends [i])  ai  sema i ne (j'entends []) ie  le plur i el (j'entends [i]) ei  la pe i ne (j'entends [])$ io  une p i oche (j'entends [i$]), oi  une po i reH<i + voyelle H i a  i o  i e j'entends [i]H\voyelle + i ha i o i e i j'entends [] xtou [oi]L+; '9A999FIaIIIxZZ IAN/AIN, IEN/EIN, ION/OIN0 Un lion et un chien veulent@partir loin. Demain, ilsPprendront l'avion.L\; v v(&! &" ## !# !& &~& ~&! %% #$ %% $$ ! ! # !$ !# ## !! 8 de la v   de L+; 2IVp!!!/!I! Complte les mots suivantsavec ian, ain, ien, ein,ion, oin.T3  "Tape une touche pour continuer.L+; uPu ian  la v ian de (j'entends [i]) ain  du p ainien  le ch ien (j'entends [i])$ ein  le fr ein0ion  une rcitat ion  (j'en-(8tends [i])@ oin  un p oin tN ianVien j'entends [i] d'abord^ionj Attention : ain ein c'est lehrmme sonL+; $1.1~1111RRgbwb&r9rBB( AR, OR... / RA, RO...( Oscar Got l'escargot traver(-8sait la rue. Il portait unHcartable sur sa coquille. IlXtait en retard pour allerhau travail.L\; v v(|&& |& & }& % % %% %! !% !$ !% $$ !$ $"    P un c tableL+; ,@P`o Complte les mots suivantsavec ar, or, ra, ro .L+; '( ar, or.../ ra, ro...Voici quelques mots savoir:( ar  un c ar ton, le p ar don,0une t ar te< ra  c ra quer, un c ra paudH ro  un c ro codile, c ro querT ra  p ra tique` ar  t ar d, p ar tir, une t ar teL+; 99hJJZZxjj0 AIL, EIL, EUIL / AILLE, EILLE, EUILLE...0 Assis dans un grand fauteui0l,@Sark s'merveille,Pvoit passer des cureuils`et puis des abeilles.LG; (C=nI-9(-9n=I %% % % $ $ $ !! #$ ## "" $$            qF}F qFw@ ~Fx@ xAtE wAsE wA|E yByB zD{E tDzD wCyC uE{E 66 60 60 15 15 15 22 45 44 33 55   Quand je tends l'orependant mon somme/j'entends le conse?du rveLG;  ((-9-9=I=I           %% % % $! !$ !$ $" $$ $! ## % 66 61 61 52 25 25 53 55 52 44 60 FF FA FA EB BE BE EC EE EB DD F@   Rends-moi mon appare fabriquer des sole s/il tait dans la pa?prs de mes orte?s.L+; @ Aide Sark complter les comptines suivantes par ilou ille.L+; )H)P2^2IIRRirrpii Le sole il , un fauteu il , unrve il Ces trois noms sont tous au"masculin. Ils se terminent*tous par il.:Une grenou ille , une feu illeB Ces deux noms sont au fminiBnJIls se terminent par ille.ZJe trava ille , il se rve illeb Ce sont deux verbes. Ilsjcontiennent ille.L+; BO2d25QIQH AY / OY / UY( Sark employait ses journes8 faire le fou.HIl envoyait des pomes etXcourait partout.L\; %"" " " " " !! !  "  Julien Dindon sans cr ons(Invente quand mme des@4chansons4.L\; +)) )$ )# $( $( %( %( &) (' (( )" )"   Quand on n'aime pass'enn er-On rigole toute la journe.L+; GXfw Complte les vers suivants avec ay, oy et uy :L+; X ':))&=9=II7]J]iiA @ ay / oy / uyun rayon Dans rayon on entend [ai-ion]4un voyage@Dans voyage on entend [oi-ia]Tdes rayures`Dans rayures on entend [ai-iu]L+; +E2Q2R"RRR0 M DEVANT M, B, P( En dcembre Sacha Mot le8chameau partira laHcampagne cueillir des pommesH.L\; v v(~&& ~&! & % "% $ % " !& %% "% #% ## $# $$ P l'ho meL+; .;Td Complte les mots suivantsavec m ou n :L+; [j,lz,^PjPPP ]]P i m  m  o b i l e n o v e m  b  r e@ c a m  p  a g n e0Devant m, b et p on remplace<n par m.HEx : une commande, du jambonTIl y a des exceptions :`un bonbon, une bonbonne, unelbonbonnire, nanmoins.L+; P22BB>BJBFRPRRRcc.c@cRRfcpcccX S / SS( Sark le petit extraterrestr(e8visite Saturne. C'est uneHplante sans poisson, sansXsaucisse et sans magasin.L\; v v(}&& & }& % !% % $$ %% ## "" 8 la cour eL+; +9Uh Complte les mots suivantsavec s ou ss :L+; f*p***ZZfAfrir~S~ Entre deux voyelles la lettres se prononce zzz... Ex : la blouse, une saison,Lorsqu'on entend le son : 8sss...entre deux voyelles,Don crit :Pss : aussi, une brosse\c ou : la pice, le garonhet parfois t : l'acrobatietAttention : la courseL+; AA7bLb?rPr  LES NOMS FEMININS ENXe / t( Sark le petit extraterrestr(e8a pass la journe faireHdes dessins au coin de laXchemine. Chlo a jou hla poupe.L\; v v(|&& % |% }& & }%  & % %% $$ ## !" !" 0 une poupL+; .A`s Complte les mots suivantsavec e ou t :L+; **EETEQ+QGjYjjjvPvvv Il est pauvre...la pauvretL'air est pur...la puret Un jour ... la journe0Gnralement les noms fmi-<nins en s'crivent avecHun e (marque du fminin).TMais beaucoup de noms fmi-`nins en t s'crivent sans e`.lAttention ! La cl (pas de etfinal)LG; S ~~~ {({-9-9=I=I        (((%% $$ ## "" !! % % 66 55 44 33 22 11 61 60 FF EE DD CC BB AA FA F@   Un cureu dortdans une corbe/dans un fauteu?ou bien dans la paLG; '' c-9-9=I=I            ## # # # # " # !! ""  $$ $ 55 51 51 15 15 42 25 33 44 00 66 60 EE EA EA AE AE DB BE CC DD @@ FF F@   J'ai dans ma corbequatre grands soles/plein d'abe/s?et un beau rveLG;  ,8,8((=I=I%% % % % #" !$ "% ## $# $$ " !"             55 50 5/ 5/ 32 14 25 33 43 44 02 12 FF FA F@ F@ DC BE CF DD ED EE AC BC   La petite grenoua une grande fam/qui part au trava?quand il fait sole L\; x x'$ $}$ }$ |$ $ "" ~"" ## ! ! !! G la lan e L\; x x'$ $}$ }$ |$ $ "" ~"" ## ! ! !! o a rableL\; x x'$ $}$ }$ |$ $ "" ~"" ## ! ! !! O un ma asin L\; x x'$ $}$ }$ |$ $ "" ~"" ## ! ! !! _ la auche L\; x x'$ $}$ }$ |$ $ "" ~"" ## ! ! !! W une omme L\; x x'$ $}$ }$ |$ $ "" ~"" ## ! ! !! W une itare L\; x x'$ $}$ }$ |$ $ "" ~"" ## ! ! !! ? une bla e L\; x x'$ $}$ }$ |$ $ "" ~"" ## ! ! !! ? la fati e L\; x x'$ $}$ }$ |$ $ "" ~"" ## ! ! !! G une ba ette L\; %(11(=;#; ;5 $;5 5": 5: :#: 69 96 6 9 88 9 9 4$;  Sark partira sur Mars *(eudi.L\; %## # # " " "" ! ! ! !! #  Rendez-nous nos ouets.L\; q q%u## u#{ #} |" |w" w"" }z! y!} |! { } {!! |#  Chlo a une upe fleurs.L\; %## # # " " "" ! ! ! !! #  Andr Ouistiti est un sin .L\; | |%## # # " " "" ! ! ! !! #  Sark lisait sa ment.L\; 2 H2H%6#C# 6#< D#> =B" =8" 8"C" >;! :!> =@! < > <!@! =D#  Un pi KoSncpkasr{laitChlo.L\; S iSi%W#d# W#] e#_ ^c" ^Y" Y"d" _\! [!_ ^a! ] _ ]!a! ^e#  Nous chanlotn|sdeplante.L\; %## # # " " "" ! ! ! !! #  Sophie est unpeirafe.L\; | |%## # # " " "" ! ! ! !! #  Pat porte un ilet.L\; s s%x"" x"} " }! {! ~z! ~! " ~! }!! {!! }  ~~ 0 une hist reL\; s s%x"" x"} " }! {! ~z! ~! " ~! }!! {!! }  ~~ @ le mar geL\; s s%x"" x"} " }! {! ~z! ~! " ~! }!! {!! }  ~~ ` vr eL\; s s%x"" x"} " }! {! ~z! ~! " ~! }!! {!! }  ~~ 8 une sem neL\; s s%x"" x"} " }! {! ~z! ~! " ~! }!! {!! }  ~~ P du m lL\; s s%x"" x"} " }! {! ~z! ~! " ~! }!! {!! }  ~~ P le c lL\; s s%x"" x"} " }! {! ~z! ~! " ~! }!! {!! }  ~~ P la p neL\; s s%x"" x"} " }! {! ~z! ~! " ~! }!! {!! }  ~~ 8 de la n geL\; s s%x"" x"} " }! {! ~z! ~! " ~! }!! {!! }  ~~ H une p cheL\; v v(&! &" ## !# !& &~& ~&! %% #$ %% $$ ! ! # !$ !# ## !! P le f   L\; v v(&! &" ## !# !& &~& ~&! %% #$ %% $$ ! ! # !$ !# ## !! X dem   L\; v v(&! &" ## !# !& &~& ~&! %% #$ %% $$ ! ! # !$ !# ## !! P comb   L\; v v(&! &" ## !# !& &~& ~&! %% #$ %% $$ ! ! # !$ !# ## !! H un ch   L\; v v(&! &" ## !# !& &~& ~&! %% #$ %% $$ ! ! # !$ !# ## !! 8 de la p   ture L\; v v(&! &" ## !# !& &~& ~&! %% #$ %% $$ ! ! # !$ !# ## !! H un fr   L\; v v(&! &" ## !# !& &~& ~&! %% #$ %% $$ ! ! # !$ !# ## !! @ un cam   L\; v v(&! &" ## !# !& &~& ~&! %% #$ %% $$ ! ! # !$ !# ## !! @ un esp   L\; v v(&! &" ## !# !& &~& ~&! %% #$ %% $$ ! ! # !$ !# ## !! P le p   t L\; v v(|&& |& & }& % % %% %! !% !$ !% $$ !$ $"    h p prementL\; v v(|&& |& & }& % % %% %! !% !$ !% $$ !$ $"    h p tir L\; v v(|&& |& & }& % % %% %! !% !$ !% $$ !$ $"    P la m che L\; v v(|&& |& & }& % % %% %! !% !$ !% $$ !$ $"    P un c be L\; v v(|&& |& & }& % % %% %! !% !$ !% $$ !$ $"    P un b celet L\; v v(|&& |& & }& % % %% %! !% !$ !% $$ !$ $"    h t verser L\; v v(|&& |& & }& % % %% %! !% !$ !% $$ !$ $"    h p ter L\; v v(|&& |& & }& % % %% %! !% !$ !% $$ !$ $"    h f mer L\; v v(|&& |& & }& % % %% %! !% !$ !% $$ !$ $"    P du f mage L\; %"" " " " " !! !  "  Et un soleil sans r ons,(Est-ce que a mange es@4poissons4?L\; %"" " " " " !! !  "  Sophie Girafe aime v ager(Elle a achet ses billets.L\; %"" " " " " !! !  "  J'aimerais bien t'enver (Une carte postale cet t.L\; {%1{1=:: :5 :5 5: 5: 99 96 78 88 :4  Quand on voit des hirondelles(Il pleut des v elles. L\; %"" " " " " !! !  "  Les Martiens sont j eux(Ils se sentent dj mieux.L\; J `J`%N"Y" N"S Y"T SX" TO" Q!V! V!S SR S T Z"T  Mais ess delzt-|vouslespieds(Ils sont tout mouills. L\; %"" " " " " !! !  "  Vous tes trop brants,(Arrtez de claquer des dents.L\; a waw%e"p" e"j p"k jo" kf" h!m! m!j ji j k q"k  Sous les r {ons du soleil(On voit voler des abeilles.L\; v v(~&& ~&! & % "% $ % " !& %% "% #% ## $# $$ H le mo deL\; v v(~&& ~&! & % "% $ % " !& %% "% #% ## $# $$ 8 une com andeL\; v v(~&& ~&! & % "% $ % " !& %% "% #% ## $# $$ H du ja bon L\; v v(~&& ~&! & % "% $ % " !& %% "% #% ## $# $$ 8 une cha bre L\; v v(~&& ~&! & % "% $ % " !& %% "% #% ## $# $$ ` re plir L\; v v(~&& ~&! & % "% $ % " !& %% "% #% ## $# $$ H le te ps L\; v v(~&& ~&! & % "% $ % " !& %% "% #% ## $# $$ ` mo ter L\; v v(~&& ~&! & % "% $ % " !& %% "% #% ## $# $$ H un bo bon L\; v v(~&& ~&! & % "% $ % " !& %% "% #% ## $# $$ X l'a ne L\; v v(}&& & }& % !% % $$ %% ## "" ( la matre eL\; v v(}&& & }& % !% % $$ %% ## "" @ un tr or L\; v v(}&& & }& % !% % $$ %% ## "" ( une ardoi e L\; v v(}&& & }& % !% % $$ %% ## "" H un in ecte L\; v v(}&& & }& % !% % $$ %% ## "" 0 une blou eL\; v v(}&& & }& % !% %  $$ %% ## "" H le pa L\; v v(}&& & }& % !% % $$ %% ## "" 8 la trou eL\; v v(}&& & }& % !% % $$ %% ## "" H le de inL\; v v(}&& & }& % !% % $$ %% ## "" @ le pou inL\; v v(|&& % |% }& & }%  & % %% $$ ## !" !" 0 la volonL\; v v(|&& % |% }& & }%  & % %% $$ ## !" !" 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V c.>$D/$V$Qc c cNi?Ni@NiANiBNiL+ Nioc=c<=cccc c ljccc oDkBwPc- p/{c0vc1~c2lccc- q/c0ic1c2lccc- r/c0ic1c2lccc- s/c0ic1c2lccc- t/c0ic1c2lccc- u/c0ic1c2lccc- v/c0ic1c2lccc- y/c0ic1c2lccc- z/c0ic1c2lcc c- {/c0ic1c2lcc c- |/c0ic1c2lcc c- }/c0ic1c2lcccc ccai cas ca conscez contc ~G@1c2c c cc.  c3kc_C/c0ccc`c$c c1c2c c cc 1c2c c cc.  c_C$D'$c c cNi?Ni@NiANiBNiL+ Nioc>c<>cccc c ljccc DkpGwPc- /c0ic1c2lccc- /'c0ic1 c2lccc- /c0zc1c2|ccc- /c0ic1c2lccc- /c0ic1c2lccc- /c0ic1c2lccc- /c0ic1c2lccc- /c0ic1c2lccc- /c0hc1c2lcc c- /c0hc1c2lcc c- /c0hc1c2lcc c- /c0hc1c2lcccc ccai cas ca conscez contc D1c2c c cc.  c3kcH/c0ccc`c$c c1c2c c cc 1c2c c cc.  cH$D'$c c cNi?Ni@NiANiBNiL+ Nioc?c<?cccc c ljccc Dk LwPc- /c0ic1c2lccc- /c0ic1c2lccc- /c0ic1c2lccc- /c0ic1c2lccc- /c0ic1c2lccc- /c0ic1c2lccc- /c0ic1c2lccc- /c0ic1c2lccc- /c0ic1c2lcc c- /c0ic1c2lcc c- /c0ic1c2lcc c- /c0ic1c2lcccc ccai cas ca conscez contc I1c2c c cc.  c3kcL/c0ccc`c$c c1c2c c cc 1c2c c cc.  cL$D'$c c cNi?Ni@NiANiBNiL+ Ni0$c c$cJNb0$c c$cmT,]!ccc$cccc cc$cccccc$cccccc$cccccc$cccc cc$cccccc$ccccocc$cccccc$cccccc$cccc#cc$cccccccc$cccccccc$c"ccc$cccc$c ccc#cccc,cccc!ccocc,ccccecccc,cccccccc$c ccc#ccccc ccc$cccc ccccc ccc$cccc ccccc ccc$cccc cccc ccc ccc$cccc$ccccccc ccc$cccc"cc cceccc ccc$cccccca ccaccc ccc$ccccicc cc ccOccc ccc$cccc.cc: cc ccvccc ccc$ccccecct cc cc ccc ccc$ccccjcce cceccvccc ccc$c ccciccl cclcc,ccc$cccccc$ccccAcc$cccccc$cccctcc$ccccXcc$cccccc$cccccc$cccccc$cccccc$ccccvcc$ccccUcc$ccccecc$ccccoccEcccccccc cceoccgccc clccc cacccccc7cccc ccccblcc accecc.cccc ccccUccc cacccccc(c ccccc~cc ccccc cUccoacc;cccccccc~ccccccc cwccccccccNccc cbccccccc ccc ccccccNcc~bcc}wcc ccccc cwccccccccNccc cbccccccc cccccccccNccobccswcccc\ccccwccccccccNccc cbccccccc cccccccccNccbccmwcccc ccwcc4ccccccNccc cbccccccc cccccccccNccbccwcccc cc ccwcc4ccccccNccc cbccccccc cccecc"ccccfNccibccwccccb cc ccTwcc4ccccccNccc cbccccccc cccccvcc cchNccLbccwcccc ccccycLccHc(cLccdccLccxccaLccHc(cLccdccPccwccLccHc(cLccdccTccvccLccHc(cLccdcc TccuccLccHc(cLccdccXcctccLccHc(cLccdcc \cc sccrLccHc(cLccfdcck \cc rccLccHc(cLcc dcc`ccqccgLccHc(cLccdccdccpccLccHc(cLccdccl dcc occ LccHc)cLcc !`cchccnccLccHc(cLcc"dcc#`ccmccLccHc(cLcc $`cculcclLccHc(cLccn#`cc|kcc LccHc(cLcc{$`cc jccLccHc(cLcc %lcciccLccHc(cLccs&hcc 'icc.hccLccHc(cLccgcc(hccLccHc*cLcc)lcc'iccIfccrLc|cHc0cLcc'ic|cecc{LccHc(cLccdccScLccHc(cLccedcc LccxccLccHc(cLccdccPccwccLccHc(cLccdcc TccvcceLccHc(cLccrdcc Tcc uccLccHc(cLccddccfXcc tccLccHc(cLccAdccC\ccoscceLccHc(cLcc'dcc \ccurccPLccHc(cLcctdcc\`ccqccLccHc(cLccdccdccpccqLccHc(cLccedccb dccoocc LccHc(cLccqdcc hccnccLccHc(cLccddccrlccmccLccHc(cLccdcc lcclccLccHc(cLcc dccapcctkccLccHc(cLccdcctccjccLccHc(cLccdcc tcc iccLccHc(cLccdccxcchccLccHc(cLccdcc|ccgccnLccHc(cLccdcc|ccfcc$c    c^$%c DkAci<$=>c FA1INTRO<<ch6$%c DkAciDkhE<$=c <$=>c >?AAc)c Ac Ac<A%cPc FA1INTROc&<%=c<<chc5<%=>c <<<chc$c c$c,j6jMgD$%c N"c|jcg c c ccp cr`J  ccp c* $c cc%c cc*$ccaz;cp; pc8;;c%%cp%cTcccc p$$c cccc+ccceccLc+c cT0UE<U!!٘ntn'䛼o$T u/  ":".֠ ? ;]+ˣxឨ ʥW#C$j$%z (Cd&z7f u¬'i|'=((dS))|**+ ,,--c ./0R!ͰpNTIN1aP:QQRaR+tVWWgXYYlZ[[v\\]/^'^w_``aY~8cE7Tf3҈ x@ًg frL呚=ϓe&%'&&+&%V|M=F/+,.+*5/'=eHK6+N689678;8=k'12!3342566\788v9::aK;<=w?9@@AQB CCtDUE-FFGQHIaaIkJKeLMM'NNDOOSbbcudreef4ggKhhtiLjjhKk6k@lNlGlHm=Zm@m4mHnF\nTnaoo" q!-r@s:t/u 8v2wxyz {|bt|_fL+; @vBBkkH L'INFINITIF(- Il arrive en chantant.0 Il s'agit de quoi faire ?8 Il s'agit d' arriver.H-  Elle tient son petit frrePpar la main.X Il s'agit de quoi faire ?` Il s'agit de  tenir.L+; }33 - Nous conduisons la voitureau garage.  Il s'agit de quoi faire ?( Il s'agit de  conduire .@Arriver, tenir, conduire(Psont trois verbes H`l'infinitif.T3  "Tape une touche pour continuer.r> YX *Utilise le curseur pour,cliquer ton choix.r> YX*Utilise le curseur pourcliquer tes choix.'Lorsque cela est fait, 3valide avec l'icone O.K.,?ou bien tape la touche F10.r> YX*Utilise le curseur pourrordonner la liste. 4Valide avec l'icone O.K. @ou en tapant F10.r> YX *Tape ta rponse l'aide (du clavier, puis valide 4avec la touche ENTREE.r> YX*Clique le(s) triangle(s) etvalide avec O.K. ou avec la(touche F10 lorsque la 4bonne rponse apparat dans@le cadre.r> YX*Tape tes rponses l'aide du clavier ; dplace-toi (avec les flches, puis4valide en cliquant O.K.@ou en tapant F10.L+;  LE VERBE AVOIR AU PRESENT8DE L'INDICATIFp( j' aih0tu as88il, elle, p@on a`Hnous avons`Pvous avez0Xils, elles ontL+;  LE VERBE AVOIR AU PRESENT8DE L'INDICATIF8( j' ai une belle maison.00tu  as raison0.08on  a des billes8. @nous  avons un piano@. Hvous  avez une jolie classHePelles  ont des livresP.L+;  LE VERBE ETRE AU PRESENT8DE L'INDICATIFp( je suish0tu es88il, elle, p@on est`Hnous sommes`Pvous tes0Xils, elles sontL+;  LE VERBE ETRE AU PRESENT8DE L'INDICATIF( Je  suis heureux de vousP0rencontrer.8Tu  es la plus gentille.@Il  est au cours lmentaire@.HNous  sommes en novembre.PVous  tes l'agence NouvellePsPXPlantes.`Ils  sont au cinma.L+;  LE PRESENT DE L'INDICATIF DES VERBES COMME AIMERX( j'aim eP0 tu aim es8 il, elle,on aim e@@ nous aim ons@H vous aim ezP ils,elles aim ent` Voici quelques verbes qui sehconjuguent comme aimer :pjouer, chanter, gagner...L+; _!!N&NN&N5NNA&_4A_ La partie du verbe qui restequand on enlve la terminai-son est la base du verbe.$Les verbes comme aimer ont,une base qui se conjugue en4ajoutant les terminaisons :D aim + e, es, e, ons, ez, entT basehTterminaisonsL+;  Le verbe avoir l'imparfait0de l'indicatifH$ j'av ais@, tu av ais4 elle,il@<on av ait0D nous av ions0L vous av iezT elles,ils av aientdL'imparfait de l'indicatiflindique une action passe :thier, il avait son mouchoir.L+;  Le verbe tre l'imparfait0de l'indicatifH$ j't ais@, tu t ais4 elle,il@<on t ait0D nous t ions0L vous t iezT elles,ils t aientdL'imparfait de l'indicatiflindique une action passe :thier, j'tais la plage.L+; .%P%%% L'IMPARFAIT DE L'INDICATIF0,VENIR CHANTER&(+je6(ven,ais(+je chant,ais&0+tu60ven,ais0+tu chant,ais8+elle~8elle$@il ven,ait@+il chant,ait$H+on HonPnous ven,ions +nous chant,ionsX+vous ven,iez +vous chant,iez`+elles x`elles6dven,aient+ chant,aienth+ilshilsL+;  L'IMPARFAIT DE L'INDICATIF  A l'imparfait de l'indicatif(tous les verbes prennent la0mme terminaison. Ces8terminaisons sont :H ais, ais, ait, ions, iez,R+je,j' tu il,on nous vousVZellef aientp+ils,ellesL+; $ 474b55 DDDD MXM]+]?l[lll( LE PASSE COMPOSE DE HL'INDICATIF$+Le pass compos est un temps du pass.,Ex : Hier, nous sommes alls la"4campagne."<La semaine dernire, nous avons"Drencontr des amis.T1er cas : Il se conjugue avec @\l'auxiliaire avoir.dEx : Nous avons crit. Il a chant.lIl est alors form de 2 parties :L+; 9(p(((9495`w```?hh+- le verbe avoir conjugu au prsent.- le participe pass du verbe, quireste invariable. Ex : Ils ont dans. Tu as oubli.02me cas : Certains verbes se conju-H8guent au pass compos avec8:@- le verbe tre conjugu au prsent.H- le participe pass du verbe quiPs'accorde avec le sujet.XEx : Je suis revenu. Elle est partie.$`Nous sommes rests.L+; 3((008E8A'AOOv``8 LE FUTUR SIMPLE& +Demain, je chanterai...(Le verbe chanter est au futur de0l'indicatif et marque une action8future (elle se passera plus tard).HAu futur les verbes ont une seule baseH.PLes terminaisons sont rgulires.XPour les verbes en er comme chanter`(ainsi que pour de nombreux autreshverbes) la base a la mme forme quepl'infinitif.L+; +La base au futur se termine toujourspar un r.< danse,r +parti,r*0+je danse,rai +je parti,rai*8+tu danse,ras8+tu parti,ras@+il, elleq@il~@,elle<Ddanse,ra +parti,ra*H+onHonPnous danse,rons +nous parti,ronsX+vous danse,rez +vous parti,rez`+elles , + elles<ddanse,rontd+parti,ront$h+ilshilsL+; 3n,,CCKWK=\Id8 LE FUTUR SIMPLE  Pour certains verbes la base$du futur est diffrente de,l'infinitif.4Ces verbes ont, comme tous<les verbes au futur, une Dseule base et les terminai-Lsons sont rgulires.TLa base se termine toujours\par un r.L+; 38 LE FUTUR SIMPLE+avoir : j'aur,ai+, ils aur,ont'+tre : je ser,ai+, ils ser,ont/+prendre : je prendr,ai+, ils prendr,ont7+faire : je fer,ai+, ils fer,ont?+pouvoir : je pourr,ai+, ils pourr,ontG+aller : j'ir,ai+, ils ir,ontO+dire : je dir,ai+, ils dir,ontW+vouloir : je voudr,ai+, ils voudr,ont_+venir : je viendr,ai+, ils viendr,ontg+voir : je verr,ai+, ils verr,ontL+; 7)T)((  AVOIR ET ETRE AU FUTUR#SIMPLE DE L'INDICATIF8 +avoir tre<,j'aur,ai,+je ser,ai64+tu aur,as4+tu ser,as<+il, elle<il, elle6Don aur,aD+on ser,a*L+nous aur,onsL+nous ser,ons*T+vous aur,ezT+vous ser,ez\+ils, elles aur,ont +ils, elles ser,ont hComme tous les verbes au futur avoirpet tre ont une seule base et lesxterminaisons sont rgulires.L+; B2>222CCH L'INFINITIF( Manger des bananes, boire8du jus d'orange, voyagerHpartout dans le monde, c'estXce qu'aime Marcel Chimpanz.L\; s3C3C?? ?9 ?: ;> :? >: ;> ;> >> == ?9 ?8 ?8   Sark entre l'agence.P8entrL+; ( Complte le verbe @l'infinitif :L\; & T& TT fWb c] W] Z` ]` ]a Ya \[ ]\ \\  J' raison.L+; 3(3b>bBB LE VERBE AVOIR AU PRESENT@DE L'INDICATIF( J'ai une belle voiture.8Le Kryptonien a fai8mHet mange les pneus. NousXn'avons pas de moyen de l'enhempcher.L+;  Complte la phrase suivante avec le verbe "avoir" auprsent de l'indicatif :L+; o11aaFBiB LE VERBE ETRE AU PRESENT@DE L'INDICATIF( Emile Pattes est content. Se(s 8amis sont avec lui Hl'agence et saluent Chlo.X"Bonjour, nous sommes leshamis d'Emile Pattes."L\; W               C Je  0$ un extraterrestre.L\; $ [[ o^j kf ^c ee dd _j ie eb ad ie ec cf  Je   wen retard.L+;  Complte la phrase suivante avec le verbe "tre" auprsent de l'indicatif :L+; $:::.J?JJJ AVOIR ET ETRE AU PRESENT@DE L'INDICATIF0 - J'ai un ami extraterrestre0.@- Tu es son ami ? Il est dePquelle plante ?L\;  ;; O@I JE @E BH CG DF EE ?K  J'  un beau vlo.L\;  ;; O?J JE ?D AG AH CF DE KE  J'  un livre de contes.L\; ; XX l\g ga [a ]e ^d _d `b aa  Je n' pas de ballon.L\; ; XX l\h hc \a ^f _d _e ac bb bb  Tu n' pas un extra- terrestre.L\; ( EE YIT TN HN JQ JR LP MO NN  Tu en voyage.L\; ( EE YHT HN TN JR KQ LP MO NN  Tu un enfant.L\; ( EE YIT TN HN JR KP KQ MO NN OO  Tu amusant.L\; ( EE YIU UP IN KS KR MQ NP OO OO  Il chez lui.L\; . KK _OZ ZT NT PX QW RV RU ST  Elle  l'cole.L\; . KK _OZ ZU OT QX RW SV TT UU [U  On ici l'agence.L+; '7GXw Complte la phrase suivante par ai, es ou est :L+;  ( (0(080 ''//=O= Avoir et tre au prsent8de l'indicatif J'ai une belle poupe.(avoir) Tu es en vacances. (tre)(Il est l'cole. (tre)4Attention !@Les verbes avoir et tre seHprononcent parfois de laPmme faon quand on lesXconjugue. Il ne faut pas les`confondre.havoir : j'aiptre : tu es, il, elle, on@xestL+; w::[i[ LE PRESENT DE L'INDICATIF DES VERBES COMME AIMER0 Les touristes visitent Paris0.@Pat, Chlo et Sark lesPaccompagnent.L\; = Z=Z&C$S$ C$I S$M KE# R$K LL JJ LG# F#L P$K P#L G#O# I"P" K K I!M! KK  J'aimhla campagne.L+;  Dans la phrase suivantecomplte le verbe au prsentde l'indicatif :L+; ;;\\ LE PRESENT DE L'INDICATIF(terminaisons s, s, t...)0 Une soucoupe volante vient@de se poser devant l'agence.PPat et Chlo sortent la`regarder.L\; B _B_&H$X$ H$N X$R K"U" J#W# L!T! M S NS OQ OQ PP  Je fini mes leons.L\; : W:W&B#O# P#J B#H ID" IO# D"M" M"H IG! HF! I L" H"I H!H! J J II  Je sor de l'cole.L\; R oRo&Z$h$ Z$_ h$c `b b]# a\# bf# ^"d" ]#e# `!c! ` c aa  Tu devien grand. L\; 2 O2O&:$G$ :$? H$B @E# F#A @<# <#F# A>" B @" A ?" B!A" B"C" AA  Tu li le journal.L\; 8 U8U&?$M$ ?$E M$G GB# E H# FA" FA# L#B# FJ" FI" F H" F!E" D"E" E F" E!E!  Il voi l'toile dans(le ciel.L\; A ^A^&H$U$ U$O H$N OK# NJ# N Q# S#O L#Q# M"P" N!N! O R# V$O  On vien bientt.L\; Y vYv&a$m$ a$f m$h hd# gc# gk# e#j# g i" g!h# f"h" gg n$g `$g  Nous reven de Mars.L\; J gJg&R$_$ `$Z R$X [V$ ZU# Z!^$ YT# ZV# [ ^# [!\" W#]# X"]" YY  Nous sav jouer de*l'harmonica.L\; &## # # " # " # " "" !! $$  Vous nous reten . L\; I fIf&Q#^# _#Y Q#W S!\! X^# XT" WS" U"\" W Z Z!X Z Z XX XX  Vous lis un livre.L\; c c&k$x$ x$s k$p qq$ m#v# n"v" o!s! t!r rr! p p y$r  Ils devienn amis.L\; R oRo&X$g$ X$^ h$a _Z# _e$ a[# af# `g$ aa b_ `` Z#c# \"b" ^!a! _ `  Elles voi des soucoupes(volantes.L+;  Dans la phrase suivantecomplte le verbe au prsentde l'indicatif :L+; !HN%x%0077??GGOOWW Maintenant, en ce moment...Je finis de regarder un film.Pfinir(je finis0tu finis8il, elle, on finit@nous finissonsHvous finissezPils, elles finissent\Les terminaisons de finirdsont : s, s, t, ons, ez, entd.L+; UU  D'autres verbes se conjuguen tcomme finir et ont les mmesterminaisons au prsent de$l'indicatif.4Ce sont des verbes en ir, <oir, re.LEx : sortir, venir, devenir,0Trevenir, retenir, voir,/\savoir.L+; .8._.z... Voici quelques verbes qu'il faut apprendre conjuguerau prsent de l'indicatif.$+venir voir $savoir0je viens je vois je sais8tu viens tu vois tu sais@il vient il voit il saitHnous venons nous voyons nous savonsPvous venez vous voyez vous savezXils viennent ils voient ils saventL+; :: LE PRESENT DE L'INDICATIF(terminaisons ds, ds, d)0 Emile Pattes prend le train@avec Sophie Girafe. IlsPapprennent voyager en`groupe.L\; B _B_&I$W$ I$O W$Q QL# PK# P T# U#R QP# N!R! N"R" M#T# PP  Je pren mes valises.L\; B _B_&I$W$ X$Q I$P J$P QV# L#U# QN" PM" P R" Q T# T"Q N"Q" P!P!  Je ven des billets (d'avion.L\; R oRo&Y$h$ Y$` h$a a[$ a[# f$a bf# ]#e# ^"c" ^!e! ` a  Tu appren le nom des (toiles.L\; R oRo&Z$g$ Z$` g$a a]# `\" \#a ` e$ e#a a c# a!_# ^#f# _"a" `!`! h$a  Tu me ren heureux.L\; K hKh&S$`$ S$Y a$Z [V# ZU# Z^# _$[ ^"_# W#^# X"^" Y![! [ Z R$Y  Sark cou trs bien.L\; C `C`&J$X$ X$R J$P RM# QL# M#V# QT" U"R R P" Q N# R!S" P"R" QQ  Il pren l'avion ce soir.L\; c c&j$y$ i$p y$r rl# qk# w$q w#r k#v# n"t" ro" qo! rt! r t" r!r! p!q q!q! qq  Nous rpond au tlphone.L\; R oRo&Y$h$ Y$` h$a b]$ a[# af# \#f# `]" ac" e#` b!_! a a" ^"^# `"`" c"c# b"b" c!c!  Nous vend des fleurs.L\; R oRo&Y$h$ Y$_ h$a a[# `` `f# \#f# a]# ^"d" `!c! a b `[$  Vous pren des photogra-(phies de la Lune.L\; ` }`}&h$t$ h$n u$o ok# nj# os# ns$ l#r# l"p" n!o!  Vous rpond  un extra-(terrestre.L\; R oRo&Z$g$ Y$a `[# a\# `e$ h$b f#` f#]# e"^" c!`! a a b b _ _  Ils prenn leurs valises.L\; &$$ $ $ # # # ## " "" !!  Pat et Chlo se rend sur Mars.L+;  Dans la phrase suivantecomplte le verbe au prsentde l'indicatif :L+; E&&//77??GGOOXX Maintenant, en ce moment...Je prends le train.Hprendre(je prends0tu prends8il, elle, on prend@nous prenonsHvous prenezPils, elles prennent\Les terminaisons de prendredsont : ds, ds, d, ons, ez,@lentL+; 00== D'autres verbes se conju- guent comme prendre et ontles mmes terminaisons auprsent de l'indicatif.(Ce sont des verbes en dre.4Ex : apprendre, vendre,@tendre, pendre, rendre, Lrpondre, tondre.L+; 'BHB&R?R QUELQUES VERBES AU PRESENT@DE L'INDICATIF8 Je veux mes billets !HTu vas me les rendre !L\; ; X;X&C$N$ B$H O$I ID# IM# E#L# F"K" G!J! G I K!I P$I  Je veu partir.L\; ? \?\&F$S$ E$K S$M LG# LQ# H#P# I"P" I!N! K M LL LL  J'y vai demain.L\; P mPm&X$e$ X$^ e$_ ^Z# _d$ [#c# \"a" \!`! ^ _  Tu ne fai rien. L\; : W:W&A$O$ A$H O$H C"L" C#M# HH GJ E J E!K!  Que di -tu ?L\; : W:W&B$O$ B$H O$I IE# I L# J N$ HC$ F#M# E"K" H!I!  On fai nos valises.L\; P mPm&X$d$ X$^ e$_ _Z$ ^Z# _d$ \#b# ^ `" _ `" a"]" ^!^!  Nous fais le tour du(monde.L\; [ x[x&b$o$ o$j b$h ii id$ hd# i l# m#i e#l# f"k" h!j!  Vous faite un beau voyageL\; j j&r$~$ q$v ~$y xs# wv x}$ t#{# u"z" xv! x x! w!|"  Vous ne dite rien.L\; 4 Q4Q&<$I$ ;$B I$C B=# BG# >#G# C=$ B?! ?!E" A"D D!B  Ils f du ski.L\; a ~a~&h$v$ h$o v$p pk# o s$ oi$ pu$ s#o l#q# m"q" n!o!  Ils ne peuv pas partir (en avion.L+;  Dans la phrase suivantecomplte le verbe au prsentde l'indicatif :L+; -303O>Ok'k Maintenant, en ce moment...Aller : je vais, tu vas, ilva, nous allons, vous allez, ils vont,Faire : je fais, tu fais, il4fait, nous faisons, vous<faites, ils fontHPouvoir : je peux, tu peux,Pil peut, nous pouvons, vousXpouvez, ils peuventdDire : je dis, tu dis, il didtlnous disons, vous dites, ilstdisentL+; gRR LE VERBE AVOIR A L'IMPARFAIT@DE L'INDICATIF8 Quand Pat et Chlo taientHpetits, ils avaient desXjouets en peluche.L\; ( UU iYe Y_ e` [c _[ _c a` ^\ ]` ^^ __  J'av raison.L\; ( UU iYd Y^ e_ \b \c ]a ^` __ [[ cc  J'av senvie de voyager.L\; 2 __ scn nh ch dl fk gj hi gb  Tu avune belle /. maison.L\; 2 __ sbl mh bg dk hf ge hj hi gh nh  Tu avunenouvelle voiture.L\; J ww { {  ~  } ~     z  Chlo av un cartable neuf.L\; C pp u~ uy z tt uy ~z v} yx z| y{ z  Nous avun chien.L\; C pp u uz { {w {w | y} z| {{ tz  Nous avnos billets d'avion.L\; C pp u~ uy z tt y~ zv zu x| |z zy yz zz z  Vous avenvie de  revoir la mer.L\; C pp u z uz zv z} y} x{ zz xx s sy z  Vous avraison.L\; J ww { {  } }      Elles av peur.L+;  Dans la phrase suivantecomplte le verbe "avoir" l'imparfait de l'indicatif :L+; _RRGbqb LE VERBE ETRE A L'IMPARFAIT@DE L'INDICATIF8 Emile Pingouin et Sacha MotHle chameau taient l'heureH.XL'avion tait l et prt hdcoller.L\; Z              Hier, j'ten retard l'cole.L\; , YY m]h ]c id c_ hd da c` ag de da cc  J'txsur Mars.L\; 4 aa ueo ej pk kh kf jm ok on hl ii ik qk  Tu t en train de  lire.L\; 4 aa ufo fk kp ej hn hn il kk qk  Il tx la montagne.L\; A nn r| rw }x t{ t{ vz wx ~x  Elle t trs petite  pour une girafe.L\; A nn r| rw r} ~y yt xt }v |w {x zx xx  Nous tsur la  banquise avec Emile Pingouin.L\; A nn s| }x sw yv t{ v{ wy xx ~} ~~ }} ~~ }} }} ~~ ~y rx  Vous tdans  l'avion.L\; < ii |nv mr wr xs ov ot qs qs lw lr  Ils tpartis en  voyage.L\; J ww | {  | ~       Elles t en retard.L\;             Pat et Chlo ten avance.L+;  Dans la phrase suivantecomplte le verbe "tre" l'imparfait de l'indicatif :L+; GJJxjj L'IMPARFAIT DE L'INDICATIF0 Sophie Girafe et Andr @Babouin venaient d'arriverP l'agence Nouvelles `Plantes. Ils voulaientpvisiter Mars.L\; ; hh |kv kq wr ql qu nt os pr qq   Je venacheter mes billets d'avion.L\; ; hh |lw lq wr nu ot ps qr xr  Tu disla vrit.L\; Y            Il ne perdjamais  son temps.L\;             Sur Mars on dans la valse.L\; B oo s~ sx ~y u| v| wz xz y  Nous tl avant  vous.L\; B oo s~ sx ~y u| v{ wz xy y r  Vous avraison.L\; [           Vous coutles informations.L\; [            Ils demandleur  chemin.L\;                  Pat et Chlo all se  promener.L\; \            Elles sortde  l'agence.L+;  Dans la phrase suivantecomplte le verbel'imparfait de l'indicatif :L\; @ j'ai aim@j'aime@(j'aimeraiL+; "IXIYJY( LE PASSE COMPOSE DEPL'INDICATIF0 Ce matin un extraterrestre@est arriv l'agence. IlPa achet un billet d'avion`pour Mars.L\; @ nous avons djeun@nous djeunons@(nous djeuneronsL\; @ vous envoyez@vous enverrez@(vous avez envoyL\; @ elles ont perdu@elles perdent@(elles perdrontL\; @ je pars@je suis parti@(je partiraiL\; @ tu arriveras@tu arrives@(tu es arrivL\; @ il est all@il va@(il iraL\; @ nous venons@nous sommes venus@(nous viendronsL\; @ vous sortirez@vous sortez@(vous tes sortisL\; @ elles sont descendues@elles descendront@(elles descendentL+;  Dans les groupes de motssuivants, clique le verbeau pass compos :L+; 7JhJ'ZaZ  AVOIR ET ETRE AU PASSE`COMPOSE0 La semaine dernire, Pat et @Chlo ont eu de la visite.PIls ont t heureux`d'accueillir un ami extra-pterrestre.L\; CFdC&Fd&M$]$ M$S ]$W O"Z" O#[# Q!Y! R X SX TV TV UU &$6$ &$, 6$0 ("3" (#4# *!2! + 1 ,1 -/ -/ ..  J' mon billet,d'avion.L\; !NQo!N&Qo&1$A$ 0$7 @$9 2#># 3">" 4 ; 4!<! 6: 79 88 88 A$A# Y$i$ X$_ h$a Z#f# ["f" \ c \!d! ^b _a `` `` i$i#  Tu xun jouet.L\; !NQo!N&Qo&Z#g# Z#_ g#a `` a\" ae" \"d" ]!d! _ b `b Y$h$ 1#># 1#6 >#8 77 83" 8<" 3";" 4!;! 6 9 79 0$?$  Il raison.L\; 3`c3`&c&C$R$ C$H R$L IL H M G!N! E"P" D#Q# IK JK j$y$ j$o y$s ps o t n!u! l"w" k#x# pr qr  Nouspeur.L\; 3`c3`&c&j$y$ j$q y$r l#w# m"v" n!u! o t ps qs A$P$ A$H P$I C#N# D"M" E!L! F K GJ HJ  Vous beau temps.L\; qq&&$$ $ $ ## !! ""   $$ $ $ ## !! ""    Pat et Chlo de(belles vacances.L\; HKiH&Ki&S#_# S#X _#Z U"^" U!\! W [ XZ YY YY R$`$ +#7# +#0 7#2 -"6" -!4! / 3 02 11 11 *$8$  J'pmalade.L\; HKiH&Ki&+$8$ +$1 8$2 -#6# ."5" /!4! 0 4 12 S$`$ S$Y `$Z U#^# V"]" W!\! X \ YZ  Tupsage.L\; ?lo?l&o&x$$ x$} $ y## z"" |!! }  ~~ $ ~~ N$Z$ N$S Z$U O#X# P"W" R!V! S U TT [$U TT  Elle gentille.L\; ?lo?l&o&x$$ x$} $~ z## {"" |!! }  ~~ !! $ w$~ P$[$ P$U \$V R#Z# S"Y" T!W! U W VV X!X! ]$W O$V  Nous tristes.L\; ?lo?l&o&P#\# P#U \#W R"Z" S!Z! T X UW VV VV O$]$ x## x#} # z"" {!! | } ~~ ~~ w$$  Vous heureux.L\; ?lo?l&o&y$$ $~ x$} z## {"" |!! } ~~ $ Q$[$ \$V P$U R#[# S"Y" T!X! U X VV ]$W   Ils stupides.L+;  Complte la phrase suivanteavec "avoir" ou "tre" au pass compos :L+; !I>9ZE9F+La semaine dernire, avant...J'ai t content. J'ai eu un cadeau.Au pass compos de l'indicatif, avoir$et tre se conjuguent avec l'auxiliair$e,avoir.B<tre<avoir<Hj'ai tHj'ai eu6Ptu as tPtu as euXil, elleXil, elleH\a t\a eu*`on `on*hnous avons thnous avons eu*pvous avez tpvous avez euxils, elles ont t ils, elles ont exuL+; w::NZpZ AVOIR ET ETRE AU FUTUR SIMPLE DE L'INDICATIF0 Andr Babouin aura bientt@son billet d'avion. Dans unPmois, il sera en vacances`chez ses cousins d'Amazonie.L\; / L/L&8$D$ 8$> D$> :#B# ;"B" <!@! = @ >>  J'aur bientt des vacancesL\;           Plus tard tu aur une belle maison.L\; < YY m\i \b ic ^g _g ae _c eb  Il aur de nouveaux  jouets Nol.L\; I ff zjt to jo lp ko mr oq pp up vp  Nous aur un cartable neuf.L\; I ff zkt to jo lr mq oo np iv vp  Vous aur vos billets d'avion.L\;             Demain, ils aur de  la visite.L\;           Dans un mois, je ser  sur Mars.L\;           En juillet, tu ser en vacances.L\; : WW k[f [` fa ]c ]d _b `a ga  On ser tous l.L\;           Cet t nous ser sur la banquise avec Emile Pingouin .L\; J gg {lv wr kq mu nu os pq rr qq  Vous ser heureux sur cette plante.L\; D aa ufp pk ej gn hm il jk dq  Ils ser bientt sur Neptune.L+;  Dans la phrase suivantecomplte le verbe au futursimple de l'indicatif :L+; *o??vOO0 LE FUTUR SIMPLE DEPL'INDICATIF4 Emile Pattes partira bienttDen voyage. Il passera sesTvacances sur Neptune.L\;           Demain, je danser la polka.L\;            Dans un mois, je dormir  sur Mars.L\; Jg+g{+j(v( v(q# j(o# l't' m&s& n%s% o$q$ p"p" p#p# w(q"  Tout l'heure,  tu finir tes devoirs.L\; S pp u z uz w~ x} y| z| tz  Tu partir bientt.L\;            Le client demander  ses billets d'avion Chlo.L\; d           Il chercher la plage.L\; d           Nous passer Nol  la montagne.L\; d           Nous n'oser pas tra- verser la rivire la nage.L\; j            Vous chanter avec  nous.L\; b           Vous sortir de chez  vous.L\; p              Ils consulter un plan  de la ville.L\;            Pat et Chlo voyager pendant les vacances.L+;  Dans la phrase suivantecomplte le verbe au futursimple de l'indicatif :L+; *>>MM0 LE FUTUR SIMPLE DEPL'INDICATIF4 Cet t Albert Pingouin feraDle tour du monde. Il iraTmme en Amazonie.L\; j           Demain, j'ir  la campagne.L\; S pp t y sx u} v| w{ x{ yy z  Je viendr bientt  vous voir.L\; : WW k[f [` gb ]f ]d _c `a cb aa aa  Tu fer la cuisine.L\;            Cet t tu verr la  mer.L\; c               Il ne pourr pas vous accompagner.L\; [ xx }  | ~      {  On lui dir .L\; j           Nous rpondr au tl-  phone.L\;            Demain nous recevr  des Martiens.L\; T qq v z vz uz w} y{ zz { {| {  Vous boir de l'eau.L\; p            Quand vous ir sur Mars, n'oubliez pas de prendre0des photos.L\; Y vv z  z | } ~     Ils viendr avec nous.L\; e              Elles pourr nous  accompagner.L+;  Dans la phrase suivantecomplte le verbe au futursimple de l'indicatif :L\; s3C3C?? ?9 ?: ;> :? >: ;> ;> >> == ?9 ?8 ?8  Sophie Girafe prend souvent l'avion.H8prendL\; s3C3C?? ?9 ?: ;> :? >: ;> ;> >> == ?9 ?8 ?8  Sophie Girafe saute la  corde. P8sautL\; s3C3C?? ?9 ?: ;> :? >: ;> ;> >> == ?9 ?8 ?8 0 Nous coutons les  informations.H8coutL\; s3C3C?? ?9 ?: ;> :? >: ;> ;> >> == ?9 ?8 ?8  J'ai plusieurs valises.`8avL\; s3C3C?? ?9 ?: ;> :? >: ;> ;> >> == ?9 ?8 ?8   Nous sommes dans le dsert.`8tL\; s3C3C?? ?9 ?: ;> :? >: ;> ;> >> == ?9 ?8 ?8 0 Vous partez dj ? P8partL\; s3C3C?? ?9 ?: ;> :? >: ;> ;> >> == ?9 ?8 ?8 ( Ils choisissent leur  destination.H8choisL\; s3C3C?? ?9 ?: ;> :? >: ;> ;> >> == ?9 ?8 ?8 L Je te vois. h8vL\; s3C3C?? ?9 ?: ;> :? >: ;> ;> >> == ?9 ?8 ?8  Sark rit du soir au matin. `8riL\; 5 c5 cc ufq rl fl io lo lp hp kj lk kk  Vous tout votre temps.L\;  H HH ZKV WQ KQ NT QT QU MU PO QP PP   J' envie de voyager.L\; 3 a3 aa sdo pj dj gm jm jn fn ih ji ii  Tu |de nombreux  amis.L\; 3 a3 aa sdo pj dj gm jm jn fn ih ji ii  Tu |une belle  maison.L\; 3 a3 aa sdo pj dj gm jm jn fn ih ji ii  Chlo xunerobebleue.L\; 3 a3 aa sdo pj dj gm jm jn fn ih ji ii  Il |uncartable.L\; 3 a3 aa sdo pj dj gm jm jn fn ih ji ii   Nous |un chat. L\; 3 a3 aa sdo pj dj gm jm jn fn ih ji ii   Nous |nos billets  d'avion.L\; A oA oo r} ~x rx u{ x{ x| t| wv xw ww  Vous peur de l'orage. L\;              Cline et Victoria  deux ans.L\; m m             Les roses des  pines.L\; $ [[ o^j kf ^c ee dd _j ie eb ad ie ec cf  Tu   wl'cole.L\; $ [[ o^j kf ^c ee dd _j ie eb ad ie ec cf  Tu   xenvacances.L\; $ [[ o^j kf ^c ee dd _j ie eb ad ie ec cf  Il   amusant.L\; 7 nn q} ~y qv xx ww r} |x xu tw |x xv vy  Elleen salle de$confrence.L\; 7 nn q} ~y qv xx ww r} |x xu tw |x xv vy   Onen t. L\; 7 nn q} ~y qv xx ww r} |x xu tw |x xv vy  Nousvos amis. L\; W               + Nous   enL$rcration. L\; 7 nn q} ~y qv xx ww r} |x xu tw |x xv vy  Vousfous. L\; 7 nn q} ~y qv xx ww r} |x xu tw |x xv vy  Ilssur Mars. L\; v                 Pat et Chlo deux $enfants. L\; = Z=Z&C$S$ C$I S$M KE# R$K LL JJ LG# F#L P$K P#L G#O# I"P" K K I!M! KK  Tu jouhau ballon. L\; IfIf'O%_% O%U _%Y WQ$ ^%W XX VV XS$ R$X \%W \$X S$[$ U#\# W!W! U"Y" WW  Il plant un arbre. L\; SpSp'Y%i% Y%_ i%c a[$ h%a bb `` b]$ \$b f%a f$b ]$e$ _#f# a!a! _"c" aa  Elle fermxla porte. L\; '%% % % $ %   $ $ % $ $$ ## !! ""   Marcel Lapin arriv de vacances.L\; SpSp'Y%i% Y%_ i%c a[$ h%a bb `` b]$ \$b f%a f$b ]$e$ _#f# a!a! _"c" aa  Nous saut  la corde.L\; SpSpYi Y_ ic a[ ha bb `` b] \b fa fb ]e _f aa _c aa  Vous mang trop de pneus$de voiture, messieurs les<extraterrestres.L\; SpSp'Y%i% Y%_ i%c a[$ h%a bb `` b]$ \$b f%a f$b ]$e$ _#f# a!a! _"c" aa  Ils arriv de Mars. L\; '%% % % $ %   $ $ % $ $$ ## !! ""   Pat et Chlo rest  $l'agence.L\; ss'y%% y% % {$ %   }$ |$ % $ }$$ ## !! ""   Elles se donn la main.,$/E ?$ V7, 6,#+ 5 F3 y'A OW,=3 p %C  #% H g% H(U kb; lt \  ] - $ Y 2 .  )A H  <   PYYX XYYPؙؙؙ؛ؚ؛XِXZ [PP P P PYPY [P[ ^^ PP  \ \   \ \        \ \      \ \    \ \     \ \ ZY. X Y Y P  ]Y/X X X Y Y P P Y X X Y Y P  P Y YX Y YP py`yxnx | yly x`xy`yxnx ~ yly ynyx`xxjjxyi)iyp | yly x`xx` xxkkxxj)jxxj*jxxi*ixxjjxznzp |yly x`x x` x xkkx xj)jx xj*jx xi*ix xjjx yly~)xjx) ,xhx, *xhx* X*Y)Y)XXXYYXXX XXXX X Y XXX YXX XXX XXXX ZXX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XXXX XXXX XXXY XXX XXXXX YXXYXXXXXX \ X[X \ XX^Y YXYYP _P  P P _ XP P ^ ZXX Y Z [  ]^] ^ ^Y[[ ^ P  ^  PYY X X YY P  ؙ ؙؙ ؛ؚ؛ ِ ^P P  P  [Y [ Y Y Y Y  X Y Y Y X [ \ \ Y[ [ ^ \  X XZ Y ^Y P P P P _Y XX (E((D((C((B((>( ((=(( ((=((((<()(:)()9)))8((( ((1((( (( (+((( ) (*((( ( ()(Ȉ(( ( ()((((( ()&(Ȉ(( ( ( ) (%(Ȋ((( ( ( (*((( ( **((((( ( ( ('((((* () (#* (ȉ)(( ) *#(9((ȉ((( )(")((( ( ) (!(98((() ))(8(9(9()) * (')(9) ) (&(89)98 )-9((99*-99)8(9:(.99))8)9/8(9)*+9.9()(8 ; 9 9+ ;9 : ( *<*98*:()8 (8 *)8 ( ((    ) ( ( (( (( (( (( () ( (( (( (( ( ( ( ( ( ( (((( (( (( + , ) ( ((((ۙ)(Xؙ(X((X( * (( +  9:  898 989988  9   + , ) ( ((((ۙ)(Xؙ(X(X( * ( ) ظ ( ( )* +,) ( ((( (ۙ )(Xؙ (X( (X (* (( ) ( ( ( ( + +,)( ( (( (ۙ )(Xؙ (X (X (*() ) ( + )( ()* - ((( (( .( ( (( ( (ؙ - ( ( ( ( (ؙ (( ( -(ؙ / (( (ؙ( ( ( (ؙ( ( ( (ؘ ((*  ( ؘ0 &(* ((()( ( () - ( ( + ((( . )( ( (ؙ (((ؙ 989 +,8 8 )8 ( 8 8 ( ((؜(ۙ 8 )(X 8 (X( 8 8(X 8 ( 88 8 * ( 8 ) ( 8( (8( 88) 88( 8 ( (8 ( 8 8 ((( 8 9 )(8 ( 9( 98 9 8: 8 8ؘ8 8 + 8 + ( 8( 9(ؘؙ 8(ؘ٘ 8)(X8 (X8 (X88 ( 8 ( * 88 8 ) 8 ) ت 8 88  8  ) * ( (8 ) ) 9 ( ) 8()99 8 8  8   88   8 8 88 8 8:8 8 ;9 8 8 :989  8   8 8 8,889988 99: :9: 88 8  8 88 88  8  88(8(+))8(-))8()9))*8())))88()),8())+88())+8())*88())+8()),8()))8)8()))*8(-)8)8(8+8))8(;998(8(8(8(0(  , 8(,8() 8()8() 8(,8(,)/8() 8(+)/8() 8(+,8(,,8(+-8( ))8( ,8( -8( ))8( ))8( 8(8(0( 4 (c)Copyright M.D.O. 1992 - version 1.1n4  & Dh*cicBc Mba jcYMrb jcY? B BcBc N@ a jcYNI b jcYNQ c jcYNYd jcYMa e jcYMif jcYNrg jcYMzh j cYMi j cYL j j cYMk j cYMl j cYN m jcY? aBBc aN? a jcYMH b jcYMQ c jcYNY d jcYMae j cYMi f j"cYNrg j$cYMzh j%cYMi j&cYMj j'cYM k j(cYM l j*cY? ABz;cp; (#c8;;c%%cp%cTcccc p$$c@.j"cjjcicYA.j hcjjcicYBPBcacA? icYPjcBc c c c c c c c  c  c  c  c  c c c c ,c -c .c /c 0c 1c 2c 3c 4c 5c 6cBc ac c c c ! c "!c #"c $#c 7$c &%c '&c ('c )(c *)c 8*c +aVJ<Z2r6  j~1258#lw')wJ !#M%'8),{."079q*;<>@#BuCD1FGHFI73yB z=_hD&}DI{ @t+ZO~ |. "Clique sur un sujetou tape sa lettreau clavier.L+; L+; LL"1ROrthographe a- L'alphabet  b- Couper un mot  &c- Les accents  .d- Les liaisons 6e- L'apostrophe >f- #>La cdille Fg- Le hAFmuet Nh- m devant m, b, p Vi- Les consonnes doubles ^j- La lettre finale d'un mot fk- Les sons sss..., zzz... nl- Les adverbes vm- Les homophones grammaticauxO~ |. "Dplace-toi dans lecours en cliquantsur les icones.L+; hhhj"INDEX81 9a- Orthographe ............. page Ib- Conjugaison ............. page 29L+; #(_("332/2Le verbe avoir est utilis comme un auxiliaire pour aider conjuguer(d'autres verbes au pass.4Ex : Il a dormi.L+; TMbRbbbSrYrrrByGyyy"21/1T L'alphabet L'ordre alphabtique est le suivant : %a- b- c- d- e- f- g- h- i- j- k- l- m%- -n- o- p- q- r- s- t- u- v- w- x- y- z=Dans le dictionnaire les mots sontEclasss par ordre alphabtique. Il Mfaut l'apprendre par coeur.ZExemples :- arbre est avant sapin (carBba est avant s)Bj- table est avant toupie (cajrBqa est avant o)L+; MBBbbjGj"31/1N Couper un motEn fin de ligne on n'a pas toujours la"place d'crire entirement un mot.#Il*faut alors le couper.:On peut couper aprs une syllabe : BExemples : . la mai- . les habiB-ZJsonJtantsZOn peut aussi couper entre deux consonZ-bnes doublesHc. kExemples : . une pom- . le bas- rsinZsmeL+; H  $n$ EtE WWH  $n$ EuE WW"4HLes accents1/1 - Il y a 3 types d'accents, qu'on plac esur les voyelles.a) L'accent aigu : il se place uni-$quement sur le e.,Exemples : une m%"sange, prot%"ger,a4une ann%"e4.=b) L'accent grave :EExemples : o%", %", le p%"re, la m%"rEeE.Oc) L'accent circonflexe :WExemples : une %"le, le ma%"tre,f`un c%"ble.h- Devant une double consonne il n'y apjamais d'accent.wExemples : une prom%e"sse, un d%e"ssinw.L+;  0=0S"51/1TLes liaisons - Quand on parle on ne spare pas  toujours les mots ; on fait des  (liaisons. 4Exemples : des (z) abeilles.N<un (n) lphant. H- Pour bien crire les mots il faut Psavoir les sparer. On trouve souvent Xla premire lettre d'un mot en chan- `geant le mot qui le prcde. lExemples : un (n) lphant.Ntun magnifique lphant.L+; M%S%A-A"61/1N L'apostropheOn ne dit pas : le hpital,f$le animal,f,tu me ennuies.9On dit : l'hpital,<Al'animal,<Itu m'ennuies.WLorsqu'un mot commence par une voyelle_ou parfois par un h, il faut supprimergle %e" ou le %a" plac devant cette voyellgeoet le remplacer par une apostrophe.L+; S"71/1TLa cdille $. Pour garder le son sss... avec  ,un c, on place une cdille sous le c.8Exemples : le gar%"onT@je l'ai aper%"uTHle fran%"ais. \. On ne rencontre une cdille que  ddevant a, o et u.L+; R U/U"81/1TLe h muet$(un habit l'hospice$0l'htel l'hiver <Ces mots commencent par la lettre "h" Dqui ne se prononce pas. Il s'agit d'uDn Lh muet.\Dans ce cas on fait la liaison.dOn lit par exemple : un (n) habit.L+; ;!!qL}Lw\\wddvSS"101/1<Les consonnes doubles,Certains mots ont des consonnes4doubles.DExemples : l'homme,ZLun dessin,ZTun ballon,Z\la pomme.L+; F n?nkMrMeUkUe]j]pmvm"91/1Gm devant m, b, p %Devant m, b et p on remplace le n par -un m. =Exemples :HEune pompeHMla bombeHUdu jambon eException : le bonbon. L+; ""__)"121/1* Les sons : s...% "z... - J'entends : sss...#Je peux crire : $+- %s" : la soifv+, +l+a +veste+, +la +poste,$3- %ss" : pS3oX3u]3sb3sf3ek3rp3, {3l3e 3d3e3s3s3i3n, 3u3n3e 3b3o3s3s3e,$;- %c" : une cible, la citrouille;,$C- %" : le glaon, la leonC,$K- %t" : la station, une solution. W- J'entends : zzz..._Je peux crire :$g- %z" : le zbre, le zoog,$o- %s" : la maison, rose, la pause,Hvune dose, s'amuser.L+; X66NNb#bv/v"131/2Z L'adverbe L'adverbe est un mot invariable qui  !sert souvent prciser un verbe..I- Les adverbes qui compltent un ver.be:Ce sont des adverbes de :FLieu : ici, l, ailleurs, devant, loin0Nex =N:ENCHN'est ici que je veux vivrNe.ZTemps : souvent, ensuite, demain, hier0bex :KbJe vais souvent au cinma.nManire : rgulirement, bien, mal0vex : Mon travail est bien fait.L+; #WGeGsss00SS"151/12$ Les homophones grammaticaux Bet-ai-es-est-aie'et C'est un mot de coordination./Il est invariable.7Ex ,7:67Au march, papa a achet des6?radis et de la salade.Kai C'est le verbe avoir la 1reSpersonne du singulier du prsent[de l'indicatif. On peut le mettrec l'imparfait.kEx,k:4kL'hiver, j'ai (j'avais) souvent6sla peau sche.L+; LL"27RConjugaison a- Reconnatre les verbes  b- L'accord sujet-verbe  &c- Les temps  .d- "on" sujet 6e- Le verbe avoir >f- #>Le verbe tre Fg- Le 5Fverbe aimer Nh- Le verbe finir Vi- Le verbe faire ^j- Le pass compos fk- Verbe conjugu au participe pass nl- Le prsent de l'impratifL+; 7rEENN`bvb`bwbjj"281/16 Reconnatre les verbes Le groupe de mots qui change quand on "commence une phrase par autrefois,  *hier, demain, est le %verbe" (ou %groupe 2du" %verbe"). >Exemples : Chlo arrive l'agence.NFDemain, Chlo arrivera TNl'agence.NZIl fait beau.NbHier, il faisait beau. nLe verbe dit ce que font (ou sont) les vanimaux ou les choses.L+; ; \'\l\}\ p4p<pLppppp"291/1<L'accord sujet-verbe Le verbe s'accorde toujours avec son(sujet. Pour bien conjuguer un verbe et0trouver sa terminaison, il faut savoir8trouver son sujet. DExemples : L. La girafe arrive l'agence. TC'est la girafe qui arrive l'agenTce. `. Les girafes arrivent l'agence. hCe sont les girafes qui arrivent pl'agence.L+; RN8D8XBX"301/1TLes temps- Le prsent :L'action se passe en ce moment.$ Exemple : Maintenant, je regarde`(un film.0- Le pass :8L'action s'est dj passe.$@Exemple : Hier, j'tais encore e@n`Hvacances.P- Le futur :XL'action se passera plus tard.$`Exemple : Demain, je partirai en`hvacances.p- La terminaison du verbe change avecwle temps.L+; T  j'jSjdj````|zz"311/1T "On" sujetLorsque le verbe est conjugu avec on, celui-ci est toujours sujet du verbe,(qui s'crit alors la 3me personne d(u0singulier. <Exemples : . On arrive,ND. On danse,NL. On y pense.X. Il ne faut pas confondre on et ont.bont : Ils ont raison.jIl s'agit du verbe avoir qui peut rse remplacer par avaient.L+; M"321/2NLe verbe avoir %Prsent" %Imparfait "J'ai j'avais tu as tu avais (il a(il avait 0nous avons0nous avions 8vous avez8vous aviez @ils ont@ils avaient6G%FuturGPass compos0O"j'aurai j'ai eu0Wtu aurasWtu as eu0_il aura_il a eu0gnous aurons nous avons eu0ovous aurez vous avez eu0wils auront ils ont euL+; N "341/2NVerbe tre %PrsentImparfait "je suisj'tais tu estu tais 'il est'elle tait /nous sommes/nous tions 7vous tes7vous tiez ?elles sont?ils taient*G%Futur" %Pass compos*O"je serai j'ai t*Wtu seras tu as t*_il sera_elle a t*gnous serons nous avons t*ovous serez ovous avez t*welles seront wils ont tL+; N "361/1NVerbe aimer %PrsentImparfait "j'aime j'aimais tu aimestu aimais 'elle aime'il aimait /nous aimons/nous aimions 7vous aimez7vous aimiez ?elles aiment?ils aimaient*G%Futur" %Pass compos*O"j'aimerai j'ai aim*Wtu aimeras tu as aim*_il aimera_elle a aim*gnous aimerons nous avons aim*ovous aimerez ovous avez aim*wils aimeront welles ont aimL+; N "371/1MVerbe finir %PrsentImparfait "je finisje finissais tu finistu finissais 'il finit'elle finissai't /nous finissons/nous finissio/ns 7vous finissez7vous finissiez ?elles finissent?ils finissaien?t*G%Futur" %Pass compos*O"je finirai j'ai fini*Wtu finiras tu as fini*_il finira_elle a fini*gnous finirons nous avons fini*ovous finirez ovous avez fini*wils finiront welles ont finiL+; N "381/1LVerbe faire %PrsentImparfait "je faisje faisais tu faistu faisais 'elle fait'il faisai't /nous faisons/nous faisio/ns 7vous faites7vous faisiez ?elles font?ils faisaien?t$G%Futur" %Pass compos$O"je ferai j'ai fait$Wtu feras tu as fait$_elle fera_elle a fait$gnous ferons nous avons fait$ovous ferez ovous avez fait$welles feront welles ont faitL+; G??cc"391/1H Le pass composLe pass compos est form du prsent$de l'auxiliaire avoir ou tre, et du,participe pass du verbe conjugu.7Le participe pass employ avec tre?s'accorde en genre et en nombre avec l?eGsujet du verbe.OEx : L)Oe 3Og8Oa=OrBOGOoLOn VOesaOtkOtpOouOmb. NOoOuOsOsOoOmmeOsOaOrOrOiOvOOsO.[Le participe pass employ avec avoircne s'accorde jamais avec le sujet dukverbe.sEx : Tu as jou - Nous avons fini.L+; (Z(T^T"401/2Verbe conjugu ou participe pass Verbe conjugu : (M. Dupont avertit les pompiers.00s8M. Dupont avertissait les pompier8s.0@sJParticipe pass :TLes pompiers, avertis par M. DuponTt,\arrivent.O_%accord avec le nomh"M. Dupont a averti les pompiers.<p%cod plac aprs: pas d'accoprdL+; ~)C@C\?\uuu u"421/1* Le prsent de l'impratifL'impratif sert exprimer un ordre,"une prire, un conseil. Il ne se *conjugue qu' trois personnes, sans2sujet exprim.:1er groupe 1re pers. sing. couteHB1re pers. plur. coutonsHJ2me pers. plur. coutezS2SmeSgroupe 1re pers. sing. choisisH[1re pers. plur. c[h[o[i[s[i[s[s[o[n[sHc2me pers. plur. chocicscicscsceczm3mme mgroupe et verbes irrguliers : uconsulte ton livre de conjugaisons.L+; 0lPP XX"111/10 La lettre finale d'un mot Certains mots ont une lettre finale qu'on ne prononce pas.+Exemples : long, parfait, grand,Z3vert. @Pour trouver la bonne orthographe de Hce mot, on peut le mettre au fminin Pou chercher des mots de la mmePfPaPmPiPlPlPe.\Exemples : Y\long s\- }\l\a \l\on\g\u\e\u\r \- \l\o\n\g\u\eZdp_daddrhdfmdardivdt ~d- dpdadrdfdadidtde d- dpdadrdfdadidtdedmedndtZlgrand zl-lgrande- llla lglrlalnldlelulrZtvert - verteL+; 040K"K^G^q4q"142/2II- Les adverbes qui modifient. Ce sont des adverbes de :(Quantit : beaucoup, trop, plus, moins0Ex -0: 60Je suis fatigu, j'ai beaucou0p<8march.CDoute : peut-tre, probablement.KEx -K:5KNous QKsortirons Kpeut-tre Kce KsoirK.VAffirmation : oui, certainement^Ex-^: 5^Il viendra certainement demain.iNgation : ne plus, ne jamais, ne pasqEx-q: 5qVous ne sortirez pas.L+;  ) [JiJ^S{Skh~hkqq"162/12es-est C'est le verbe tre aux 2me et0 3me personnes du singulier du0(prsent de l'indicatif. Pour00viter la confusion, on peut 08le mettre l'imparfait.6CEx DC:NCTSCu ]CeslCcontent CdCeCton succs.NKTu tais content de tonNSsuccs.N`Elle est alle la gare.NhElle tait alleh hlha hghahrhe.L+; 81I1aa"173/12aie C'est le verbe avoir la deuxime$personne du singulier du prsent$"de l'impratif.$*Ex 2*:9*Aie du courage.92Ayons du courage.Kces- ses- c'est- s'est- sais- saitYces Adjectif dmonstratif qui annonce$aun nom.$iEx3i:;iCes vtements - ces machinesL+; @#@X#X((/ILIYyxy"184/12ses Adjectif possessif qui accompagne$un nom au pluriel.$ Ex3 :< Les lunettes de Cdric = ses<(lunettes.8c'est = ce est = cela est0@C'est un avion- @Cela@est @un@avionPs'est Auxiliaire tre la forme 0Xpronominale.0`Ex>`:F`Je me suis bless.HhTu t'es bless.HpIl s'est bless.L+; Aiifx}xG<_<GD^D"195/12sais- saitVerbe savoir aux 1re, 2me et$3me personnes du singulier du pr-,sent de l'indicatif.4Ex-4:74Je sais faire des mots croiss4.6<Tu sais faire des mots croiss<.BTmais- mes- mets- met`mais Mot de coordination invariable.$hEx 2h::hMon petit frre est trs <pgentil mais trs bruyant.L+; 66[:[@(R(((ANYNS{j{"206/12mes Adjectif possessif qui accompagne$un nom au pluriel.$ Ex5 : Mes livres - Mes bagages.-mets Verbe mettre la 2me personne d-u$5singulier du prsent de l'impra-$=tif.$EEx5E:BEMets tes chaussures.Smets- met$[Verbe mettre aux 1re, 2me et$c3me personnes du singulier du $kprsent de l'indicatif.$rEx : Je mets mes chaussures.L+; **GG22::||Xnun"217/12sans- s'en- cent- cents- sens- sent"sans Prposition, mot invariable.**Ex : Il est sorti sans parapluie*.H2Il est parti sans manger.>s'en = se en*FFait partie d'un verbe la formFe*Npronominale.*VEx : Je m'en vais.H^Tu t'en vas.HfIl s'en va.rcent Adjectif ou pronom numral.L+; "#"XXHp^p11AA"228/12cents Il est invariable sauf quand il*!est multipli.*)Ex : J'ai encore cent kilomtresH1 parcourir.H9J'ai encore trois centsHAkilomtres parcourir.Psens Verbe sentir la 2me personne*Xdu singulier du prsent de l'im-*`pratif.*hEx : Sens ce parfum.L+; &A&"239/12sens- sent Verbe sentir aux 1re, 2me(et 3me personnes du singulier du *1prsent de l'indicatif.*?Ex : Je sens ce parfum.HGTu sens ce parfum.HOIl sent ce parfum.L+; 00hrh=PQP=XXXTp|p"2410/12*quel- quels- quelle- quellesBqu'elle- qu'elles(quel- quels- quelle- quelles0Adjectif exclamatif ou interrogati0f8qui s'accorde en genre et en nombr8e@avec le nom qu'il accompagne.HEx : Quel bonheur !<PQuels sont les gagnants ?`Qu'elle = que ellehJe pense qu'elle partira enpvacances.L+;   KK__F}S}"2511/12N Ce- se- ceuxce Adjectif dmonstratif qui accompagne un nom masculin singulier.(Ex : Ce chapeau - Ce fruit.3C'est aussi un pronom dmonstratif;neutreCEx : Je suis d'accord avec ce que6Kvous dites. Wse Pronom personnel qu'on rencontre _dans la conjugaison. fEx : Je me lve.6nTu te lves.6vIl se lve.L+; //"2612/12&ceux Pronom dmonstratif au masculin*.pluriel.*7Ex : J'ai perdu mes stylos, j'aiH?pris ceux de mon frre.L+; (K("352/2Le verbe tre est utilis comme un auxiliaire pour aider conjuguer(d'autres verbes au pass.4Ex : Elle est tombe.L+; DeD\j\"412/2Les pompiers que M. Dupont a avertis, arrivent.B%%cod plac avant : accord2"Autre exemple : <.Verbe conjugu :DLe petit garon reut une fesse.`LIl recevait une fesse. T.Participe pass :\La fesse qu'ie\l o\a y\r~\e\\u\e \l\u\i \a \f\a\i\t \ma\l.`dIl a reu une fesse.T3  "Tape une touche pour continuer.(c)Copyright M.D.O. 1992 - version 1.1n  DhQcic / MA a j,cMK b j-cMT c j7cM] d j:cMge jEcMo f jFcMx g jHcM h jIcM i jJcM j jNcM k jPc? _Bz;cp; (#c8;;c%%cp%cTcccc p$$c@.j"+cjjcicA.j hcjjcicB? _icrPj+c /,c 0-c B.c C/c D0c E1c F2c G3c 14c 25c 36c 47c 58c 69c 7:c H;c I<c 8=c 9>c :?c ;@c <Ac =Bc >Cc ?Dc @Ec AFc JGc KHc LIc MJc NKc OLc PMc QNc ROc SPc TQc UWL^V0L<Zr18{qu$Jb   S UOpkxU8@  #Cc$&SB(X)7+,.12468I<~~>)@0YBDFHi/JO~ |. "Clique sur un sujetou tape sa lettreau clavier.L+; O~ |. "Dplace-toi dans lecours en cliquantsur les icones.L+; LL"1VGrammaire a- Reconnatre les noms b- Le groupe nominal -  L e s  dterminants )c- Le complment du nom  2d- Les pronoms ;e- Les noms propres Df- #DL'attribut du sujet Mg- #MReconnatre les adjectifs Vh- Le fminin des adjectifs _i- Le plurL_iQ_eV_l ^_des s_noms _et _des _adjectifs hj- L'accord du participe pass qk- Les complments du verbeL+; ==)=.mYm"21/1<Reconnatre les noms%Pour dsigner des personnes, des -animaux, des choses, on utilise des5noms.>Exemples : le garon,ZFla girafe,ZNla table.]Le nom est trs souvent prcd ed'un article (le, la, les, un, une, mdes,...).L+; E?E V(Vq g-gNppZzz"97/10L'adjectif indfini. Il ne prcise pas trs bien le nom(qu'il accompagne.4Exemples : =Certaines personnes sont d'humeur Echangeante. NToute la fort prend les couleurs de Vl'automne. _Chaque jour, je regarde la tlvision_. hJ'ai sonn plusieurs fois chez lui. qJ'ai cueilli quelques fleurs.L+; ++||~"108/10 masculin fminin masculin fminin singulierE singulier  pluriel pluriel 0certain certaine certains certaine0s0@chaque Hplusieurs,XquelqueXquelquesL+; !!U|[|||HHPQP"119/10L'adjectif numral cardinal$C'est un dterminant qui prcise le,nombre de personnes, d'animaux ou de4choses. Ex : Douze coureurs.@- Les adjectifs numraux cardinaux son@tHinvariables sauf un qui devient unePau fminin.\- Vingt et cent prennent un S quand il\sdsont multiplis.lEx : vingt casquettes cent kmtq#tu(ta-tt2tr7te:t-@tvDtiHtnMtgRttWtsbtcftaktsptqutuztetttttetstttrtotits tctetnttts tkmL+; "1210/10L 'adje"c't,i1f ;i@nEtJeOrTrYogdaitnisf |- L'adjectif exclamatif#Ils s'accordent en genre et en nombre+avec le nom qu'ils accompagnent. 7masculinN:Quel beau ciel bleu ! >singulier Ifminin NLA quelle heure pars-tu ? Qsingulier \masculinN_Quels grands coureurs ! cpluriel mfmininNpQuelles belles fleurs ! tplurielL+; ;"131/3<Le complment du nom Exemples : Une tape difficile N&Une tape de montagne 6Dans chacun de ces groupes nominaux, >le nom tape est complt : F- soit par un adjectif qualificatif N(difficile), V- soit par un autre nom (montagne). CVe^deuxime nom est complment du nomfprincipal (tape). sAutre exemple : La course par quipess.L+; [[ cc#{{"142/3 Exemple : Une tape qui semble longue. Le nom tape est complt par  $l'expression "...qui semble longue". /Cette expression contenant un verbe 7conjugu est une proposition. Elle ?commence par le mot %qui?",% ?"a?ppel prono?m Grelatif. SCette proposition est une proposition [subordonne relative. cElle fait partie du groupe nominal,  kelle complte et prcise le nom, elle sest complment du nom tape.L+; G^^5+q+5R"153/3 Le nom tape qui est complt par une proposition subordonne relative est #appel antcdent parce qu'il est  +plac avant (ante veut dire avant). 7La proposition subordonne relative ?est donc complment de l'antcdent. KAutre exemple : UUne tape qu'il faut gagner.H_%prop. subordonne relativeHgcomplment de l'antcdentL+; "183/11Les pronoms relatifs. - Un pronomL eP sU t _ un o mot  q u i  r e mp l ac e  u n  nom.+- Le pronom relatif introduit une 3proposition subordonne relative. Il;la relie son antcdent.F- Les pronomsWFr[Fe`FldFaiFtnFisFfwFs~FiFnvariables FsontF:O%Qui ": J'admire les coureurs qui font6Wle tour de France._%Que ": Le champion attaque l_'__t_a_p_e _q_u_'_i_l6gdoit gagner.o%Quo"oi*o": Veux-tu savoir ce quoi le6wcoureur pense ?L+;  DD _C_ qGq OGO"194/11 %dont" : Les coureurs dont les journa-6listes parlent. (%o" : Le coureur monte un col o 60l'effort sera rude. <Les pronoms relatifs variables sont : Gmasc. sing. Lesquels, desquels,TOauxquels. Wfm. sing. Laquelle, de laquelle,T_ laquelle. imasc. plur. Lesquelles, desquelles,Tqauxquelles.L+; z44"205/11Le pronom possessif. Il remplace gnralement un nom #prcd d'un adjectif possessif. ,Exemple : mon vlo : le mien 6Les pronoms possessifs varient selon >la personne, le genre et le nombre.HF%masc. sing. fminin sing. N"1re pers. le mienNla mienne V2me pers. le tienVla tienne ^3me pers. le sien^la sienne f1re pers. le ntre la ntre n2me pers. le vtre la vtre v3me pers. le leurvla leurL+; "216/11H%masc. pluriel fm. pluriel '"1re pers. les miens les miennes /2me pers. les tiens les tiennes 73me pers. les sien7s7les siennes C1re pers. les ntres les ntres K2me pers. les vtres les vtres S3me pers. les leurs les leursL+; ::}CC"227/11Le pronom dmonstratif!Il remplace gnralement un nom prcd!)d'un adjectif dmonstratif.3Exemple : Mon vlo est rouge, celui-ciB;est bleu, celui de mon frreBCest vert.SLes pronoms dmonstratifs ont des[formes simples (celui), des formesccomposes (celui-ci).L+; ##>>SShh ~22M M~"238/11TformesformesPsimplescomposes(masc. sing. celui celui-ci4fm. sing. celle4celle-ci@ceux-ciDmasc. plur. ceuxHceux-lVcelles-ciZfm. plur. celles^celles-lHl.mneutre sing ce- c'- aZuceci- celaL+;  zCC#KFK"249/11 Le pronom indfini. Le pronom indfini ne donne pas  !beaucoup de renseignements sur le nom )qu'il remplace. Il peut aussi ne pas 1remplacer de nom. ;Ex;:$;Les 9;premiera;sl;coureurs passe;n;t;,;les$Cautres sont derrire.(lCeCs CcCoCuCrCeCuCrCs) OIl y a beaucoup de pronoms indfinis : W- on, quelqu'un, quelque chose, _- plusieurs, certains, la plupart, g- chacun, tout, o- personne, rien w- l'un, l'autre, le mme.L+;  !s!$mim"2510/11 Le pronom numral.(Il remplace un nom prcd d'un 0adjectif numral.@Il indique une quantit ou un rang.PExemple :$\Trois d'entre eux sont partis.$dLe quatrime a dmarr aprs.L+;  ??rrUU=?=q?r?r"2611/11 Le pronom interrogatif. Il sert poser une question. ,Exemples : Qui vient avec moi ?N4Que fais-tu ? Bmasculin fminin masculin fminin Jsingulie8Jr singulierJpluriel plurielXlequel laquelle lesquels lXeXsXqXuXeXlXlXeXs`auquelD` lT`aquelle auxquels a`u`x`q`u`e`l`l`e`shduquel dGhePhlaquelle hdesquelshdhehshqhuhehlhlhehs uVoici deux cassettesu, uluauquuueululue uvueuuuxu-tuu ?L+; M"271/1LLes noms propres Pour nommer une personne, un animal $ou une chose d'une manire prcise, ,on utilise des noms propres. 6Exemples : le garon -> Jean>AndrFClaudeNPla fille -> ClaudineXCcile`VictoriaNkun pays -> la Francesle JaponL+; <<1NXNMVXV6^v^"31/10 Le groupe nominal, les dterminant sLes mots qui servent dsigner despersonnes, des animaux, des choses $sont des noms.,Le nom forme avec les autres mots qui4l'accompagnent un groupe nominal (GN).>Exemple : Un journal intressant.FLe %nom" journal est accompagn du N%dterminant" un et de %l'adjectif quali-Vficatif" intressant. C'est le mot le^plus important du groupe nominal.fCe nom "journal" est le %chef du groupennominal". Il ne peut tre supprim.vC'est avec lui que le verbe s'accorde.L+; "42/10 Le dterminant prcde le nom. Il fai t (partie du GN. 4%Un", %une", %des" et %le", %la", %l'", %les", sont <des dterminants articles. Ils s'ac- Dcordent en genre (masculin, fminin) Let en nombre (singulier, pluriel) aveLc Tles noms qu'ils accompagnent.L+;  **~b**55aa~"53/10 Les articles dfinisl Singulier Plurielf,masc. fm. masc. fm,. 8Article dfini le la les les HArticle dfinilLl' l'$Plid `Article dfini au aux auxhcontract duhdes desL+; EE~r%r~~"64/10Les adjectifs possessifs.ZSingulierPossesseur PlurielT&masc. fm.-Singulier51re pers. mon ma mes=2me pers. ton ta tesE3me pers. son sa sesUPluriel]1re pers. notre notre nose2me pers. votre votre vosm3me pers. leur leur leursL+;  PP"75/10 Un nom fminin singulier est accompa- gn par %ma", %ta", %sa". Si ce nom commenc e (par une voyelle, on emploiera %mon", 0%ton",% son". HLes adjectifs dmonstratifs. TIls s'accordent en genre et en nombre \avec les noms qu'ils accompagnent.  dIls annoncent les noms en montrant la  lpersonne, l'animal ou la chose qu'ils tdsignent.L+; O O5 6"86/10 masc. masc. sing. fm. sing. plur.fm.$ ce cette ces$(cet 8Devant une voyelle ou un h muet, %ce @"devient %cet". HEx : cet enfant cet homme TLes !TadjectifsZTdmonstratifsTsontTparTfToTiTs \complts par : e- %ci" ces jours-ci n- %l" ce moment-l.L+;  hh ppM"161/11NLes pronoms Les pronoms personnels. Pour viter la rptition d'un nom, 'on remplace ce nom par un petit mot : /un pronom. 7Ex : La journaliste crira un article*?sur le Liban.*Gdevient VG:`GElle |GcriraGun Garticle... PLes pronoms personnels correspondent Xaux trois personnes du singulier et dXu `pluriel :`d?`'D`uI`nT`verbe conjugu.`I`l`s `v`a`r`i`e`n`t hdonc en genre et en nombre, et ont lehs pmmes fonctions que les noms qu'ils wremplacent.L+;  (&( \#\"172/1101re pers. je me me moi Sing. 2me pers. tu te te toi0(3me pers. x,il le l' lui luiN0masc.083me pers.r<elle la l' lui elleN@fm0L1re pers. wLnous nous nous nous TPlur. 2me pers. vous vous vous vous0\3me pers.}`ils les leur euxNdmasc.0l3me pers.xpelles les leur ellepsNtfm.L+; @@H#H:"281/2<L'attribut du sujet Le tunnel sous la Manche est une grand e(ralisation.0Le groupe nominal : "une grande 8ralisation", indique une qualit du@sujet : "le tunnel sous la Manche".HIl est reli au sujet par est.TUne grande ralisation est %attribut du\sujet" "le tunnel sous la Manche".dL'attribut du sujet suit un verbe ld'tat : treRl,`lsemblerl,ldevenirl, resterl,tparatre, demeurer.L+; %%55=<=MM^^mm}}"292/2 L'attribut du sujet peut tre :- Un adjectif qualificatifEx : L'enfant reste calme.%- Un groupe nominal -Ex : Mon chat est un bon chasseur de5souris.=- Un pronom EEx : Es-tu serviable ? Je le suis.M- Un nomUEx : Mon pre est commerant.]- Un participe passeEx : La piscine resteeouverte elee emiedeie.m- Un infinitif uEx : Mon plaisir est de nager.L+; 1fQQfYYYYNueuNmmO}j}"301/10Reconnatre les adjectifs Les adjectifs apportent des prcisions %aux noms. 1Les adjectifs qualificatifs enrichis- 9sent le nom (ils le qualifient). AExemples : une maison,NIune belle maison,NQune belle et grande maisonQ. ]Il y a d'autres adjectifs : eExemples : plusieurs maisons,Nmdeux maisons,Nucette maison.L+; /d>d"311/10Le fminin des adjectifsTrs souvent on forme le fminin d'un$adjectif qualificatif en ajoutant un %e,"au masculin.8Ex 8:8un grand garonz8- une grand%e" fille.@un pe:@t?@iD@t N@S@lW@\@pa@hf@ak@np@tx@- @u@n@e @p@e@t@i@t@%e" giraf@e@.Hun dtailVHa[HmufHskHapHnuHt ~H- HuHnHe Hfte HaHmuHsHaHnHt%e".Pun manteau vert - une plante vePrt%e".\Attention !dun costume neuf - unedvdodidtdudrdedneuvde.lun ciel blanc - une robe blanchel.tle .tpremier \tjour xt- tlta tpremire tjtoturtntte.L+; < 33M4M@oZo"321/4<Le pluriel des nomsEn gnral, on forme le pluriel desnoms en ajoutant un %s" au singulier.#- Les noms termins par %eau", %au", %eu+"prennent un %x" au pluriel sauf :3des landaus, sarraus, bleus, pneus.=- Les noms termins par %ou" prennent unE%s" sauf :Mdes bijoux, cailloux, choux, genoux,Udes hiboux, joujoux, poux._- Les noms termins par %al" se terminen_tgpar %aux" sauf :ndes balsAn, carnavalsn, rganlnsn, nfnestivalsn,vdes rcitals, chacals.L+; ) ? "332/4 - Les noms termins par %ail" prennent  un %s" sauf : un corail/des coraux - mail/maux - (soupirail/soupiraux - travail/travaux 0vantail/vantaux - vitrail/vitraux. ?- Les noms termins au singulier par  G%s", %x", %z" gardent la mme forme au Opluriel. XExemples : une souris - des souris,N`une noix - des noix,Nhun gaz - des gaz.L+; "343/4Le pluriel des adjectifs qualificatifs$- On forme le pluriel des adjectifs ,qua,l,i,f",i',c,,a1,t6,i;,f?,sH,en ajoutant un %s" au sing. 4Ex : gentil/gentils - bleu/bleus.@- Les adj. qualificatifs crits avec %s" H%ou" %x" %au singulier" ne changent pas auPpluriel.XEx : doux/doux - vieux/vieux.dLes adj. qualificatifs termins parl%eau" %au sing." prennent un %x" %au pluriel".tEx : beau/beaux - nouveau/nouveaux.L+; 6A6dCd"354/4 - Les adjectifs qualificatifs termins par %al" %au sing." prennent gnralement%aux" %au pluriel".%Ex : amical/amicaux- national/nationa%ux.Exceptions : bancal, final, fatal, $6natal, naval prennent un s au plu6rC- Les adjectifs qualificatifs %de" %cou-Kleur" s'accordent en gnral Kavec KlKe Knom.SEx : "Sdes6Srubans bleus% S"- Sdes Staches SrougSeSsS.\Exceptions : les adj. qualificatifs qu\idexpriment la couleur par image restentlinvariables sauf mauve, fauve, rose ettpourpre.L+; ):r:ff"361/2*L'accord du participe passPour accorder un participe pass, il &faut chercher l'auxiliaire tre/avoir.21. Sans auxiliaire : :Le participe pass s'accorde comme un Badjectif qualificatif avec le nom. JEx : Les fillettes bavardent, coucheJs*Rsur le sable.^2. Avec l'auxiliaire tre : fLe participe pass s'accorde toujours navec le sujet du verbe. vEx : Deux joueurs ont t blesss.L+; }HHdd"372/23. Avec l'auxiliaire avoir : Le participe pass ne s'accorde  &jamais avec le sujet du verbe.  .Il s'accorde avec le %COD" quand celui.- 6ci est plac %avant le verbe".@Ex : Elle a rang ses affaires.0HLe COD est plac aprs le verbeH,0Pdonc pas d'accord.0\Ses affaires, el\l\e \les a ranges\.0dLe COD est plac avant le verbed,0ldonc accord.L+; 0,,"381/20Les complments du verbe#- Le complment d'objet direct (COD).-En gnral, il est plac tout de 5suite aprs le verbe.AEx : Le rdacteur crit son article.NIS V CODTIl fait partie du groupe verbal. Il\dsigne l'objet de l'action faite pa\rdle verbe.L+; hhpp"392/2- Le complment d'objet indirect (COI) Ex : Le :journalisteparle de sonvoyage.N$S V COI*,Le ;,journaliste ,pense , ,son voyage,.N4S4V4COI @Il fait partie du groupe verbal. Il Hest &Hreli HHau XHverbezHparHune prpositioHn: P, de.`- On ne peut ni dplacer, ni supprimerhles complments d'objet.L+; T3  "Tape une touche pour continuer.eZ(c)Copyright M.D.O. 1992 - version 1.1n~ '-?a@\|Lc+uucPc UUHU:  KZP<B }C"D)Ew/F~6}G<HHEI/JJOKOUqP l &  2> d|}JT` k; svWL$ N1$ݵ/M><GfSM_٤k= '4*$9>jmyѝ$ %MNfM%:/藐WisG%}T5$ %Q$/#Aer 4TYQwJ4TK?'4/T?v4u/T_vDo?OILFDc0O?D?T1цOvD6D( Kur CcsQ@Ahi:ImRvTOlnjИ__Z=73?@Q s?KM /cOKB/uRlonNgor}o /=,(YL/j.j) /m(r?/m(ȏ?KL'9fqJ?lJf9bd𜔈Oe#Ib@##sßgSo#YGiq`hr!0uzC7 5̱ڠc2ũҡ쯣br֡^fLԣFeE] g}JoҰҰVQB<鴹䱳ᴰ䱵 cZXY Z P fݰRUKgPHUPHĨPHđP JªPGEHīfJ¬TpJ­ HĮƯ5ݰ c eOURWHtp5H'kR$U ݰWPiX?\SF|j|K?YЃի@AmBL+H] ϳֺCJ WP(6,䱀5䱁>䱂G䱃Y䱅b䱆k䱉&䱊Tq"ALmange@bananes.LdessiGceadYK libert&giraf+ai-m/La;lMdbPk= ison+belle&5estHbadc< vChlo0l'coM2 v?oyagerl+Pa*U surfentr+5oYr@chZ,>MfedacTίfereamu&il0De caT duzpvend;boul6rGae" pleutlIlůcomiqufilmGXp !  U VE  Yw"6h"~EL$ 3ce3L@DBT Y c)/"c^ "{C"ZM#x `F =!иct##K!L  -0 nh_E9"L1ID K%_Ж$)$L cW c0c 0cn}.0cI-5,7,I4m!A/S Gӂ+000ېV3''Z![ aQ"00@MO_@zfKwB00O_@eLc*uD00O_@PeL-wB00O_@eLeuD 00-__@ eLUfuD00e__@eLguD0B0__@2peLhuD00__@ẞKi5CU#O5C$-;0E1@?R?ahe?w??61? ????OF:OLO^E4w4kJ1{ONAOMAOMQ$_6]e\_n]̰_]g_] Qomi;odovoȟڟ -?Qc$~z0zFtIRNz&-~64'G ([ )o m* + , - .ӏ / 0V15-6M>.@l8 u==0*> 1CUgyrqBTA AM>g!y/--gK!yS/e-g!y/-g!y/-g!y/ =g+1y3?E=gc1yk?}=g19?%7??,>PbtmOOOOOOOODOTu@)_;[HJTh_t`PHE^ EPѾ{_ѿ$MiSj@ɌV C%0N*\,U*l,^|$ BD$L,p_/q'|$ C%UO)T (Rl$`t$|$E C%L,("/r&( E C%L,D?R:~" {C%_2P((?r&( C%jL,+/n*$Q C%{L,:$On*( ٱC%yL,N@?n*(|ko}oGBjEeG cO cW  evV~R{Pѐ[yQ>VVX\V_@TqX@c o cw c I`|{Itb//t4Nq/J5/G!L,);On*(5a)R=<_n*(6aB)/EzLp(|(7a#9Ep(R|(8< o9L,=JR:`89< 9(O/,W58;< IEQL$p8?1x 8)<< SIL,F R4=< I4WfJ!>< I{"h4?t$|(?5WD_VP@.G^ZfJm_________o!o3oEoWoio{ooooJ@ooo&$AOG!L$mT7BoDK"4Bo|{5!&*<۪(C|L$_BsD(D(*qT%vTI!ES?8FO2Q>W2rș|(GA/2x |$I7L${2&8k%%c JR6ʒ8Lu=84_- L^ZMOTfxү,>PbtK@п&$~OUQgZs2p>!arrive .ntF"L$_AOG 1$ps >!plongy5>NZ!fg k>!vi4(n4>|#1e olV'7|4b%%] Vd F/ esc/ so, 1i A/ "?0*uK/&1?}?r l1x9SAf?X/O|*={#x9A1?pO*Aa<%x9ґA!kO//*aS FA1INTRO<LW6dli:aҍW6qPaEx`s#` rv xtwa>?A`Aa)`#d]sTcp-1Bo1:171_ g Q DA?Y\D-F 5 VoUy pIԄ Ux m t s uv |]pwߴ&w$%I#l*RB%H eqUu eIhYj Z *9+ ШYcQ ѬP(4 dUR N U IM0G PURXK5X \Y" Ы8 $Ĕ|(I К )Ġ C!.!+!@1"3d"""")".#$'#0W##;4$ T$A$*$+$,%0F%c%+%Bn--h_.xa;  LES PHRASNpERROGATIVES Elles ser3 pot d{es$qu@ions,{demand,renseignem4 informa-4ner.DQu on crit une phraseLinter_rogat60,wla minTtoujou?rs par}z \d'( ? )s.1DkA,ti'affi  jeux trouver кs<Tu vas{lw'cA:(1?XVas-tu dEs/t-ce pW r> <YpD*Utiliseu @c)eur}urclir tchoixVT3B Dp"Tape$ch( c inV;M i*ta rpeaideu cla@r, puisl#4aveicE pEEJ\nzq~X'LorsceAfait,3# (#'ie O.K.,pou bp@-'F10=/O/a/nrord0te.R#"V/" v@!"#a@// 2q$ ( ; dplace_-toi X('$qfl!X4% {m1!_?q??3C|0(s)ޘiangMCet *Z2 ($ ( #$ l$A g4bap-at dans @1adrejV Lp`U ~ 0@ @ @I I'}PCPfL VERBE+Pat^@ ChlolAvaOcancAB tt, '^ir@ 0 AW8L'annernir'ZsBms;]LL~prcd1a8QBTmˈmhhs mo diffՂtFR\P gؚJ0mo`quiV@@dcom,"!QP",Al" Z"..]0t!0eerbe ( b)W̭`@':~ Pj`+}2g+D'autrR`w rQ,ar<2o : h"in!bfoi1a, il y A longtempFR,ac0jugue. IlPeb-B a11d'p '!$le@.0`Mar LapiL2h`?0/߰Mercredi^n'alUpsȰAt&ϯ0pzqYyq*`uffwpOn^urEmerveill, `qJ0dfuv3`Ќ }^$PM9ea'or@1&@f뗱v1AnfopM OoJa@@UDgfxfffPSv( m{ A*" 8B 3shK{(x@검N(xCEBors4HA`er=-ro…3]v, sn3fp.8$NP,nz:p7VRAI ^ڶFAUX 7-)~a-v q?cPCvotP:PEж;Y})x@Ic10oxaSdϠqArbor 28 i`qrr9b̀bOudauj/o llPnrϐmp"sӔBi@3uauʓ[sperdum%:ezraq~i `q) S)n:B@JD.w0_11XAd_ VERBBB(pt@10cN. baiamuau0rdN1laq;ygDrcel beb+"idi o adoPtpicaP*XPҭprnf V1PcB z `{Ach:r]2r)/N%SQ/_A# viE# cjsOoqrfusZ0`/AA/sc0"?%Pdr`17cuePir"-`-m'sPvыBP`e3/ to(x`W$!-q3uinfinitifP jc#`#`I7`Ijj>j|GisPGiraf`a{<`Kz#%lQP7?I7`eT!? v 1PJ`smP s%-spVoĸP^,V%X7 OP8WdqdSQ-PRaRsY6PWZ&3oc pntES T2w-ai0ct6``!%X/PQZ3s 0A V@Rnb`bpQ[`ZA Ouisate@ 3*'a .crRboQ\Ca#LloZhabis[Aapmpagb2rxR2rUu.aP!2ra\u%X@7Zs@arddAlcoltrbl]qqqBaqwzo p8W,~c:du˓Ao,Q^PZѐ t\coup 4PmprppQ+ssXPQ'`tuKi.PQiZp$#z~c$"]q$$ tqt^0ʄO1OCOUOg@!pf^02n 9؉qBcDcːːJDACCORD DUg ET DEjpSON SUJET8Un ex0±!NHT#.!XDq-,hN:`pF `d`ZbanHàԥOOe`e g Igu$ vڳv'oT4ڴ2ciel!ڲ3gonfClPrsFsڷ Plus i1Ѩsmoin^@h d0e0MyF%zl}J/m0ga forA ðGVl04r> [9C *t^qhoix i` ޡu0rɁ, 1p`R$ A]AcoOK (Fo10).T0g'au(|siB<tux effacB<7r's")= `*Uti<„]әqrgE. 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Ӈ=Q(c)Copyright M.D.O. 1992 - version 1.1n~ z '-?+\|Lc+uucPc Eʊ7 l OP<t6!M'N1O&7P=BQBLqP   a oou& Ć2oCm* :nb9$/;0m" -x2$<08G @c_$  !!c^ $ % 'z A$=> FA1INTROz < 6*$,)"'1gET3 # W2b6(n4'8>*?A AZ!)  26(I04*<0܉  80)&b2%Ph2'"F6z5F' RC<?'E! 2 OS'+A yD)AeI06I3{BWDqF %# \"3$ 3A&@@C+@ŝ "1*#Pcz 62p9P&Sr`Jz  #P c;T!*^P $SP4M6Q^PSPu%QsS }Q8Q9PuP$c pzz ;;T;/ pm8RP@2=4pV@GTuu>uc  b#"e162[z 71s@71p2"d`PTte{I0 $1ر72cE&I3cٷieaE I3qa`Xd]Du%ruu~e} $s+t)3{Byxas\u+t"3{eBy tsZw+t!3{l+Dsoup+a\u+tm}xl*\uJp-rv 9JqUD4z JyLqe~4zsyE qg 4|xe7HC,_.A0) qU_'TKied oS+O?L1]dCGoAn0O` d oA Нo%q1d?# p*Aop0tMO2# tOpAYtlCq^p&QaaPtO#p̝p"<1t`qaaR!TAxp(p '{5r1EjZ&Q!'p@Hrj ɛ/+?W(_/'{m9(?:G8D'qi?k 5h?y8u9?'{IUq&O &SBIv#qeO8HBO}O }O{8PX_'{>Yne_4~Xa^_8TX]_X߯o '{:iao8T zh _of}hcqWj1Uvx"2ВuS0lϹ2З[@Ԉ_w5Ѵ0&sҜy8'sۢ2Пr ߺ,4ߕr$fEbA'⥰u6mG6b6k6&6T='NkC'estPSark le petit extraterr0re2qui2arriv3 l'agence.GbdeV~z?giraf?court02La2lv&A 3ebd1 r?0til lapinE ugC0UgC05,@mangCdeb@ luzern23dbfg1bIObel1lantFunCwB6HapparaA F1IpDe son6les enfantsBELA\050f5U,Aeurs de_voirs133ce Ru+_0}dAPvisit~RvenuQ tr_s lofGD__c[]@r]@'EdanP8Zc_0Pa0t ChloO`seigne0@Qcli]@R:eCDemain,5c2X0Q@sAi#`@2o3r5P13ac2yjOBtoi0fi@GA3m XUc"pp d! p sqp 0  2#8L$(G~*p3ce;ƤI"}T |q cI5VRcvy|#({sr" 4!wFfp=vvc0))  zh"hP08S!$;!)X0c{q ccƀc.ۀcIHd\lo v0! 3 1]xxxqL,L-]a xx "D03 xxA!Uc1xxy!d1xx%P!03xxu! P3xx@!!@3xxY!h*1xxtd1"i/ =tߟu$D#'I$0Z #p;ƀ%/7/I/[/m//&sJSch{o"X8{CوHǀ c0B/t`g/{1o EV Pn_iS6j:46V%O+7J@e+HX/7 FեR7rJՁۃ)ի\Gꕰ7*@Q\2Hl7Дq^ƒ"r2D o.L:1[mecc2c:/Sewωϛ8 7 /*R R`&p/ߪ@  ??0?B?T?c&7g?sur MaPhfe5n`5 PtoD#`(DNv5@16C'febBFsG?Y2nu(`or 27gg'Ep}PQ3"@SB[0N;,@`@86DfdBCA]?^@gram`rl3g;fadoLD @1%DeSr/O` Afrij5g;@Qli5@SQG @v`6T4E3*FoTpnew4g;SQKryp0`x6aLA]avo@KDlDv\O%`coQp+_tu Kvax6TWwDDCw_.rf0r_@ jardiXGPccosqFL'm4;k__I'enfWpy5va@fi49b|{~7 b9$6HZl|~I3 8ŏ׏鋊88 2DV?9btΗ"!Wip1<<'b97I|hp|c|ء|e*|HPb|@|ҽ|iK:L 2D //-/?/Q/c!πs&8J\܊U~ 6Р6/߾/!=Bu vUCzi͡i+|jһQ2#g3tX]2f3tԜ|$rЉ{pߒBX]x|AB2гҠЪUuJa܄XU2x"|2V肤Բ 2QXWdtԫس҆2QXjd;tԫ|!ҔKԊZ8SXrntҀ yvI(mcX'{t\崬ܓX xA|КܐaX!=S4tԣS2Q | <ԓk26u.u>y ".0Е"[ "Е" ֦'p\=|&pJyB RiҀjҀ#2{ӯ2z 9r&. $eG8q 31i!5?2 5S(?J37J<;Tg?!wccЂ.) /%' 4 415)4?5J:,MG6LKSO3ҀҀϯ?ՠ) ?%' 4 4AE)4OEJ:]G"\K?_3*ҀҀқO) O#) 4 4QU)4_UJ:mWl[+o!z?$#1a AQʿܿg );#3BLMr߄ߖߨߺmT%7K!TVk}!*IRR-;<8H 4tT4k4u4e4h4!ZY + 4c, t!%_!4h$hRX$UH"#!G$k1P$R!KD!t\4t !!+!!!$ $A_!Il!t[[[;!!E8stwrcY:.hF9C*[IK:SS8,"4I5~6:G5/d@4j [!\!]"v"s"nk#_#v@$u$l!%n%Y% &f; r> ,pY.pX *Utilise le curseur pour,cliquer ton choix.Tߴ3S P"Tape u{ne`ucheb contin`8`_Y P=bta rponP l'aide{`(du clavier, puis valc4avec laEeENTREIE[o^_h gesd'Lors` ce`est fait,{`3c c'iR`e O.K.,?ou bien`?`gF10ooohrordonn``pte.bVFXr `@bqhsanty^pqcpdsih ; dplace-/toi (dpflI`sc4DuhpbYq(Cbp(s) trianget^pDzrcpd^p(sw l+t`.^p4bqfapparat dans^p@qadre`V~`?*%5Qvg6sB&MUkZ$ebyfP  LE GROUPE COMoPLEM`Q+Demain wnou`isi`saLBahpgro_upeP.^p/,C'7qdГ.q֟B`^p8D ^pP*\0Gh`0`./0=Y{UC`gran SaiRmq6aim |-dc`ntTD La gira-fݱurqmarI`Oarrz"pl0Jl{l''eau*D W @a.eKryp `gpQȐ:'X4 eilTP}`p6AacampaAgG I``FettardsX!pÇnsport-"habXM i'pP+@ u"R>Par(!p R+$o"Xm;/o//&`T+$p\np$1V pن| Kquirex^pֵ0pq \ :8 @¡¡`phItt LL6v2Ȓc" il y a 3Ȑ(m :Ȑ4^ֱ`%!I`Ȑ@;'he;rb*LO7!` HpE \AobtgptnBav2EqpdNȐGlR_fr::4)Pl-RtyDT `18`G@ZZ8^SUJEǑ01Pl1v0Ba/col*PQbS$1p:2ҰV^p2ao<1bo#fAy@lap i#lluzesrnaoie bEl2RFo#a_Rf(spHbWoiQv°pn$tcod(n$Yo[t1Їsei `lQQ"aϓ,QEǠ}=+Re!poYPbOr]Penirjm)~GDs">+r1",%sCiU"`@M;ԡCɠ(Z;G٠@,Ss K41PQHܻSHier,j+or a,i\uxGP`s8>raD Mb T'rsy th1r%x1'qpo*mUXQܤ&)A9ZL8Bon+t Ó ouߢCs'b+@8jUou~0duRr@3P0Rt,P4-\~_[rrTlB&h@MiRzl 8Q bB@tir1JPvacasObondiQ KQs6sqسbMel RhinocroromnMe)PkSUfQѤq$ bB ox  Rtسach0>ttJ'#߮4ƑaGPb?lioth0zW$`g@@@plZ^a`an0sԸu`g0pr@1crois[l?09u!P:-Pe`ਛQ5 @{>5]O(TCOMPLEMENg W$vo0qyqޱb0~2PFR":Q`pA#fnF0=ONu/or 27ȻgPu ՗$ 2Bqtdrecevs.2n)&Hp[!P QO'@1 Audje9 7man2T3)h _1 q6A}U0! a$&SlberprtPAP'Amaz"Ы0WamiJ h!~ME1H_1N $2Chamat`ʻ2vpnqXl$P@ QGU/9Pgeb0#Q f4,E2SRz"aY#2Bacuivp6.2complmv"_)%/ P3 =AB\P1N Y1U^ i1k>vPDEPLA_ABLE(MP3A4fP\ @DN|bDtP|` t, }lyooopon3PMabHJr  Ypx *3Rchoix>zide !9cw@, pzB$3l'ie OK (F10).€03'ausi>P<eeffac RPL( VقS;,. 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