O`4d>p BCSBCSBCSBCSBCSBCS 1AY&&fB B&B* xNEd4g6<?<%NNTQ1‚@`14@1f^HzF?< NA\4<1?<%NNTQE4g6<?<%NNTQ1‚@`NufUEEE Legends never die! -= ATARI LEGEND =- http://www.atarilegend.com4#Major Havoc greets all the other members of Atari Legend! This bootsector was done using Bootsector Construction Set the 29/08/04!Don't rip this boot, lamer!O`  @`! #@%`')+-/1 3@5`79;=?A C@E`GIKMOQ S@U`WY[]_a c@e`gikmoq s@u`wy{} @` @ ` @ ` @ ` @ ` ǀ ɠ @ ` ׀ ٠  @` @`!Aa   !Aa!!#A%a')+-/1!3A5a79;=?A!CAEaGIKMO O`  @`! #@%`')+-/1 3@5`79;=?A C@E`GIKMOQ S@U`WY[]_a c@e`gikmoq s@u`wy{} @` @ ` @ ` @ ` @ ` ǀ ɠ @ ` ׀ ٠  @` @`!Aa   !Aa!!#A%a')+-/1!3A5a79;=?A!CAEaGIKMO;DESCM91 ADI ^EADIM91 STK [O0 M, Scw2 M OMt4 ddM;nL?S1L?S2N(eoS2D e 2OkO eee 2O)EC  rM91AID0.TOTG6M91AID1.TOTPMHM91AID2.TOT6ݘM91AID3.TOT/M91AID4.TOT6M91AID5.TOTQ5M91AID6.TOTLoM91INTRO.TOTp M91CHAP2.TOT0{M91CHAP3.TOTpM91CHAP1.TOTiBBM91CH1B.TOTEM91CHAP4.TOTz/M91CH3B.TOT6VCopywrite MDO (Avril 1990) version 1.0#4 + Kccc 3Z] a csob c? |Bc 4 b7J a cbB> b c`O c caZ d cafQ e carW f ca~p g  cat h  cb i  cc j c? |`Bc 9`[a c_pb c? |B QcpQ .cOQQc%%c*%cp%ccTcccc c@."cccA. cccBPc`c? %|cPcc 4c0 LcXccWc1c :c ;c <c# =ncLcsc >c ? c @ c A c B c C c Dc Oc Fc Gcc 9c Hc Ic# JPc|cuc Kc# LScscc Mc NP+<w<(46+BV]:wk[:q`Nf?e9-Z'Dp7,qc'Op}Mge  ` loRH !#e%?&h(p) O~ |. "Clique sur un sujetou tape sa lettreau clavier.O~ |. "Dplace-toi dans lecours en cliquantsur les icones.L+; JHDOCUMENTATION4A- LA NUMERATION*FB- L'ORDRE DES NOMBRESBNDE 0 10 N000L+; U "1XNUMERATION a- Le nombreb- L'unit$c- Les nombres de 100 10000d- L'criture des nombres <e- La dizaineHf- La centaineTg- Le nombre mille`h- Le nombre 10t`000li- Retiens ces tableauxxj- J'cris les nombres en lettresL+; @ "17C L'ORDRE DES NOMBRES3a- Comparaison de nombresGb- L'ordre croissant et dcroissantL+; Y "21/1[LE NOMBREL'ide de nombre est donne par unecollection d'objets.$Exemple :E44 fleurs410 toile4sE@%la fleur@l'toileEHestHestEPl'unitPl'unitr"4 est le nombrer10 est le nombreL+; ["31/1] L'UNITEOn appelle %unit" chacun des objets de $la collection.0Une fleur = une unit.84 fleurs = 4 units.@Une toile = une unit.H10 toiles = 10 units.TUne seule unit constitue le nombre %unT".`L'absence d'unit se marque par lehnombre zro.L+; +"41/1. LES NOMBRES DE 100 A 1000A partir de 100 on compte :+100 - 101 - 102 - 103 - 104 - 105 -3106 - 107 - 108 - 109- 110?En ajoutant% un" un nombre, on formeGle suivant.SAinsi tu peux compter jusqu' mille [et plus.L+; :"51/1= ECRITURE DES NOMBRES!Tous les nombres s'crivent au moyen)de 10 chiffres.;zro un deux trois quatreC%08C1bC2C3C4Q"cinq six sept huit neufY%5=Y6nY7Y8Y9L+; Q "61/2TLA DIZAINE;10 units formen;tCune %dizaine".L+; '2'%2%'323'A2A'O2O']2]'k2k'y2y'2'2'2'2'2'2aZtjtZj"72/2Si je prends le nombre 14, qui estreprsent ici par des cubes, j'aurai : :10 cubes = 1 dizaine:4 cubes =PBde cubesB4 unitsiPd{Pui^1{^4 p"14 se lit : 1 dizaine et 4 units.L+; Q $$..88BBLLVV``j$$$$$.$.8$8B$BL$LV$V`$`j$$,$,$$,$$.,.$8,8$B,B$L,L$V,V$`,`$j,,4,4,$4$,.4.,848,B4B,L4L,V4V,`4`,j44<4<4$<$4.<.48<84B<B4L<L4V<V4`<`4j<<D<D<$D$<.D.<8D8<BDB<LDL<VDV<`D`<jDDLDLD$L$D.L.D8L8DBLBDLLLDVLVD`L`DjLLTLTL$T$L.T.L8T8LBTBLLTLLVTVL`T`LjTT\T\T$\$T.\.T8\8TB\BTL\LTV\VT`\`Tj\\d\d\$d$\.d.\8d8\BdB\LdL\VdV\`d`\jdj"8TLA CENTAINE1/2q-> 10 cubes ou 1dizaine de cubes(Si tu comptes le0nombre de cubes8un par un, tu @trouves :H%100 cubes".TSi tu comptes les\cubes de 10 en 10,ftu trouves 10 dizaines de cubes ou %unencentaine" de cubes.L+; "92/2 Tableau de la suite des nombres de0 100 : 0( 1> 2T 3j 4 5 6 7 8 9(10$(11:(12P(13f(14|(15(16(17(18(19020$021:022P023f024|025026027028029830$831:832P833f834|835836837838839@40$@41:@42P@43f@44|@45@46@47@48@49H50$H51:H52PH53fH54|H55H56H57H58H59P60$P61:P62PP63fP64|P65P66P67P68P69X70$X71:X72PX73fX74|X75X76X77X78X79`80$`81:`82P`83f`84|`85`86`87`88`89h90$h91:h92Ph93fh94|h95h96h97h98h99p100L+; G  %%++1177==C " """%"%+"+1"17"7="=C"" ' "'"'"'"%'%"+'+"1'1"7'7"='="C'' , ',',','%,%'+,+'1,1'7,7'=,='C,, 1 ,1,1,1,%1%,+1+,111,717,=1=,C11 6 1616161%6%1+6+116117671=6=1C66 ; 6;6;6;6%;%6+;+61;167;76=;=6C;; @ ;@;@;@;%@%;+@+;1@1;7@7;=@=;C@@ E @E@E@E@%E%@+E+@1E1@7E7@=E=@CEE J EJEJEJE%J%E+J+E1J1E7J7E=J=ECJF\UhU\dhd\shs\h"101/1I LE NOMBRE MILLEVVoici une figure qui V reprsente 100 cubes.V,Si on a 10 figures commeV4celle-ci, on trouve V<1000 cubes c'est--direVD10 centaines ou %mille".PDonc :LSm\ScjSdySuL^1[^0j^0y^0l1000 = 10 centaines = 100 dizaines.t1000 = 1000 units.L+; >"111/2ALE NOMBRE 10000Sais-tu compter de 1000 10000 ?#1000 - 1001 - 1002 - 1003 - 1004 -1005#-+1006 - 1007 - 1008 - 1009 - 1010...9Te souviens-tu ? En ajoutant %un" onAobtient le nombre suivant.M99 et un = 100Y999 et un = 1000e9 et un = 10de000L+; P]]"122/2 Comptons ensemble de  100 en 100  jusqu'aunombre 10>000.* 1000-1100-1200-1300-1400-1500-1600-%1700-1800-1900-2000...1* 5000-5100-5200-5300-5400-5500-...=* 9000-9100-9200-9300-9400-9500-...ILe chiffre des centaines change.UComptons de 1000 en 1000 :]* 1000-2000-3000-4000-5000-6000-7000-e8000-9000-10\e000.qLe chiffre des mille change.L+; 9lt$l$0$0tN$Ntvtv$$$t$t/l/v//CCYY"131/2;RETIENS CES TABLEAUX1millezunits simples&cent8&diz unit cent&diz&unit29 9 %+ 1:"1 0 0F9 9 9 %+ 1[N"1N0 0 0[^9^9 9 9 %+ 1<f"1[f0f0 0 0L+; "151/2"ECRIRE LES NOMBRES EN LETTRES11 : onze 16 : seize12 : douze 17 : dix-sept"13 : treize 18 : dix-huit*14 : quatorze 19 : dix-neuf215 : quinze>20 : vingtl>21 : vingt et unF30 : trente N40 : quarante 49 : quarante-neufV50 : cinquante^60 : soixanteh70 : soixante-dixp71 : soixante et onzex72 : soixante-douzeL+; "162/280 : quatre-vingts81 : quatre-vingt-un&90 : quatre-vingt-dix.91 : quatre-vingt-onze698 : quatre-vingt-dix-huit B100 : cent N1000 : milleL+; 0"181/63COMPARAISON DE NOMBRES1) Nombres de 2 chiffres"Voici 2 nombres, 32 et 44. Pour les*comparer tu dois d'abord comparer le2chiffre des %dizaines". >Dans le nombre %3"2 il y a %3" dizaines.FDans le nombre %4"4 il y a %4 "dizaines.RDonc %4"4 est plus grand que %3"2.^En langage mathmatique plus grand quefs'crit %>".FrDonc %4"4 %>" %3"2.L+; BB66"192/6Si le chiffre des% dizaines" est le mmetu compares alors les units."Exemple : %4"6 et %4"8.Dans le nombre %4"6 il y a 6 units.:Dans le nombre %4"8 il y a 8 units.<HDonc %4"8% > 4"6VTu peux aussi crire que %4"6 est plus^petit que %4"8. En langage mathmatiquefplus petit s'crit %<".Zr4%6 < "4%8L+; "203/6 2) Nombres de 3 chiffres.Pour comparer 2 nombres de 3 chiffres,tu dois d'abord comparer le chiffre des&(centaines "puis celui des %dizaines", .enfin celui des units.:Voici 2 nombres : (5%4"2 et (3%5"4BReprsentons-les sur des abaques.aU(5 "> (3% 4" <% 5" 2 < 4aadonc (5%4"2 > (3%5"4 oum(3%5"4 < (5%4"2L+; "21 4/6 * Si le chiffre des centaines est lemme : Exemple : (5%2"0 et (5%1"4.,Tu dois comparer les %dizaines" : %2 ">% 1".8Donc (5%2"0 > (5%1"4 ou (5%1"4 < (5%2"0.D* Si le chiffre des centaines est leLmme et si le chiffre des dizaines Test galement pareil, alors il faut \comparer les units.hExemple : (5%1"6 et (5%1"4.t6 > 4 donc (5%1"6 > (5%1"4 ou (5%1"4 < (5%1"6.L+; "225/63) Nombres de 4 chiffres.Pour comparer 2 nombres de 4 chiffres,"tu procderas de la mme manire que*pour les nombres de 2 ou 3 chiffres.6Observe les abaques.~K2 > 1~WDonc 2345 > 1532cou 1532 < 2345 t2t3t4 &t5 1 Lt5Tt3\t2L+; "236/6 * Si le chiffre des mille est le mme alors tu dois comparer celui descentaines.(Exemple : 1627 et 1742.46 < 7 donc 1627 < 1742 ou 1742 > 1627.@Tu as compris le procd, il faudraHcomparer le chiffre des dizaines siPcelui des centaines est le mme et Xcelui des units si le chiffre des`dizaines est le mme.lExemple : 1747 et 1743.v7 > 3 donc 1747 > 1743 ou 1743 < 1747.L+; pQ}Q"241/1 1) Ordre croissant.On range les nombres du plus petit au plus grand.,Exemple : 24 / 36 / 42 / 12 / 6.8Cela donne : 6 / 12 / 24 / 36 / 42.H2) Ordre dcroissant.TOn range les nombres du plus grand au\plus petit.hExemple : 24 / 36 / 42 / 12 / 6.tCela donne : 42 / 36 / 24 / 12 / 6.L+; ! z}!z>>}\\}!zz }z}}z!1D!Wj>>0>2>C\'\0 z'0+\:C+>MV+>`i+>s|+"142/2? mille~ units simples%centFdiz unit~centdizunitj 8 0 0 0((%huit millej3"6 2 1 3(;%six mille deux cent treizeLF"1 4 0 0 0(N%quatorze milleLY"2 2 0 0 0(a%vingt deux mille.l"3 1 1 0 0 0(t%trois cent onze milleT3  "Tape une touche pour continuer.[CC[BCC L, b, 3+ +,*P *')P)#)P))P)([*P((\((P((\((P((]((Y)P((Y+X((X((P((Y())(P*]((Y(()(P ((]((Z((((P ((]( (\((Y(P ((Y)Z( (\+(Xژ+^+X((X((Z( ([(*Xȸؘ)(\())(Y(([((XX(Z(()(Y(([((YX(Z((((Y((\((YX([((Y([( (](*YX*([+(Xژ+Z( (_+(Y(,[(*Xȸؘ)(Z( (P(,(]((XX(Y( (_((((\((YX(Y( (P()(([((YX(Z( (P ()((\(*YX*([( (P +X(((^+(Y(,\( (P()(P(,(_((P((X)P((((_)P((P ()((^)P*P()((^)P*P+X(((_)P ((P()(P)P ((P((X)P )P ((Y)P((P )_+X((X((P*P)^())(P *P)](()(P ((P)]((((P ((P((]((Y(P ((Y)P ( (\+(Xژ+]+X((X((P ( ([(*Xȸؘ)([())(P ( (Z((XX(Y(()(P ( (Y((YX(Y((((P( (Y((YX(Z((Y(P ( (Z(*YX*(Z+(Xژ+P( (Z+(Y(,Z(*Xȸؘ)(^( ([(,(\((XX(]((Y(((([((YX(\((Y()((Z((YX(\((Y()(([(*YX*(\( (Z+X(((]+(Y(,]( (^()(_(,(_( (]((X)_((((]((]((P ()(([((]*P ()((Z((P+X(((Z((P()(Z((P((X)Z((P((]((P*\()P))P)#)P)'*P *,+ +3  3+ +,* *'))#)))ȋ)(Xɍ((Y Ɋʏ((YZ ΀((^ ΀ ((^ π((_ ((P π ((_ ΀ ( (^ ʈʀ( ( ZZ ɋɀ( (YYȀ X((XY((+YZ((-^( (-^( (ȀX _( (ɀY P ( (ɊʀYZ _( (΀^^( (΀^ZZ( (π_YY( ( P X((π_)΀^)ʈʀȍZZ)ɋɀ ɌYY) ȏɊʀ X ȏ)΀ɏ)΀Ɋʏ)πΏ) Ώ)πύ) X΀ (( Yʈʀό( (YZɋɀΎ( (^ Ȁʈʎ( (^ ɋɎ( (_%ȍ( (P *( (_,( (^X ( (ZZY ((YYYZ ((X^ ((Ȁ ^ ( (ɀ _ ( (Ɋʀ P ( (΀ _(( ΀ ^(( ϏZZ(( YY(( π X(( ΀((ʈʀ((ɋɀ() Ȁ)))#))'* *,+ +3        (H(H(H(H(H(H HHHHHH HHHHHH  jK hh  HZH hh  HZXH hh  H\H hh  H\H hh  HZH j KK  hh HZH  HZH 8*hh HZXH  HZXH 8*(hh H\H  H\H 8,hh H\H  H\H 8,hh HZH  HZH 8* j Kj K  hh HZH hh HZH 8*hh HZXH hh HZXH 8*(hh H\H hh H\H 8,hh H\H hh H\H 8,hh HZH hh HZH 8* j K j K  hh HZH 8* hh HZH 8*hh HZXH 8*( hh HZXH 8*(hh H\H 8, hh H\H 8,hh H\H 8, hh H\H 8,hh HZH 8* hh HZH 8* j K j K  hh HZH 8* hh HZH 8*hh HZXH 8*( hh HZXH 8*(hh H\H 8, hh H\H 8,hh H\H 8, hh H\H 8,)hh+HZH+8*)hh+HZH+8* +j(*K(*(ۘ +j(*K(*(ۘ,,,ۘ ,,,ۘ    ( ( ))*))) ) ) (H(H(H(H(H(H(H(H HHHHHHHH HHHHHHHH  j  8* hh   8*( hh   8, hh   8, hh   8* hh  K j  HZH 8* hh   HZXH 8*( hh   H\H 8, hh   H\H 8, hh   HZH 8* hh  j K j K hh HZH 8* hh HZH hh HZXH 8*( hh HZXH hh H\H 8, hh H\H hh H\H 8, hh H\H hh HZH 8* hh HZH j K j K  ʘ hh HZH 8* hh HZH 8*ɹȘ hh HZXH 8*( hh HZXH 8*(ɹȘ hh H\H 8, hh H\H 8,̘ hh H\H 8, hh H\H 8,ʘ hh HZH 8* hh HZH 8* j K  j K  ʘ hh HZH 8*ʘ hh HZH 8*ɹȘ hh HZXH 8*( ɹȘ hh HZXH 8*(ɹȘ hh H\H 8, ɹȘ hh H\H 8,̘ hh H\H 8, ̘ hh H\H 8,)ʘ+hh+HZH+8*)ʘ+hh+HZH+8* +(*j(*K(*(ۘ+(*j(*K(*(ۘ,,,,ۘ,,,,ۘ*))) ) ) Copywrite MDO (Avril 1990) version 1.039  Kccc =MWa ceMob  ce? Bc >NQ a ceMab ceMrc ceM d ceMe  ce? `Bc ?pM] a ceMmb ceM}c ce? PB QcpQ .cOQQc%%c*%cp%ccTcccc c@."ccceA. ccceBPc`cP? ce0Pcc >c# ^cOcc c0 ccc ccctc Dc Ec c  c  c I c J c K cc ?pc c c c c c c c c Hc c c c _ ~!`$V v TUJ=`1<G%Z)$%u:wk[:5GNf?ea'Dp7,hWM } Op!"69]'* ./oZ -QFi\L+; 6QQpp"141/26Produit de deux nombres Voici 12 toiles disposes ainsi :N** * * * 4N3* * * * 4N;* * * * 4 I- Si je les compte par ligne, j'ai :TS4 + 4 + 4 ]que je peux crire aussi :<g4 2q" 3 , je lis 3 fois 4.L+; LLFZsZrr"152/2- Si je les compte par colonne, j'ai :Z* * * *Z!* * * *Z)* * * *Z13+3+3+3<<que je peux crire :0D3 2q" 4, je lis 4 fois 3. Q12 est le produit des nombres 3 et 4B]4 2q" 3 ou 3 2q" 4<i4 2q" 3 = 3 2q" 4 = 12 tle nombre d'toiles est le mme.L+;  ~ && .. 77 @@ II RR [[ dd mm uu??}?}?~RR~dd~uu~~~~~)"161/3*La table de multiplication5q% "0 1 2 3 4 %5" 6 7 8 9 100 0 0F0W0 0 0 0 0 0 0 0&1 0 1F&2W&3 4 5 6 7 8 9 10.2 02.2F/4W/6 8 y/10 12 14 16 18 /2073 0 3F86V89f812z815 18 21 24 27 830@4 0 4F@8T@12g@16z@20 24 28 @32 36 40I5 04I5CI10 15 hI20 25 I30 35 40 45 50R%6 "0 6CR12 18 hR24 {R%30" 36 42 48 54 60[7 04[7C[14 21 h[28 {[35 42 49 56 63 70d8 0 8Cd16 24 hd32 {d40 48 56 64 72 80m9 0 9 Cm18 27hm36 45 54 63 72 m81 90 v10 !v0 1v10 20 Vv30 40 50 60 70 v80 90 v100L+; JJR[R"172/31- Comment utiliser le tableau ?Tu veux calculer le produit %6 5q% 5$"(je lis : 5 fois 6). Tu cherches sur,le tableau la case qui correspond au4couple (%5,6") et tu trouves %30".B2- Pour bien apprendre la table deJmultiplication :V1) Tu la lis plusieurs fois.^2) Tu la rcites le livre ferm.f3) Tu peux t'amuser aussi l'crifre*nsur un cahier.L+; ;@^O@O]m@m^@^<OO"235/8 Observe ce tableau :$on a dcompos le nombre 162 et on,a multipli les units, les dizaines4et les centaines par 3.BC2q" 100 60 2BS3 300 180 66d300 + 180 + 6 = 486L+;  l  00 Z/Z p1p"246/84- La multiplication avec deux chiffresau multiplicateur. 'Effectuons le produit : 313 2q "25 Je pose l'opration.B>. 5 fois 3 = 15 je pose 5 et A%+1F"je retiens %1I"13BN. 5 fois 1 = 5 5 + %1 "= 6Q2q" 25NVje place un zro sous le Z%1N^"chiffre 5_6 5 g2 6 %0Bh". 2 fois 3 = 6 2 fois h1h= 2 q3 2 5L+; QQQXXXQquqM"257/8Comprenons :Je dcompose le produit ainsi :(132 q "25013 2q "(20 + 5) <Je multiplie 13 par 5 : 13 2q "5 = %6"5HJe multiplie 13 par H20 H: 13 2q H"2%0" H= H26%0T"26 TdTiTzTaTiTnTeTs`X%d "u``6 5Th2 6 %0Tt"3 2 5L+; h-hx-x"268/8 5- Multiplier par 10, 100, 1000.- Pour multiplier un nombre par 10, 100ou 1000, tu cris 1, 2 ou 3 zros la&droite du nombre. .Exemple : 25 2q " %10 "= 25%0H5"25 2q" %100 "= 25%00H<"25 2q" %1000 "= 25%000G"- Pour effectuer le produit 232 x 2300G,Oje pose l'opration ainsi :X232BZje place les deux zros `2q"23%00Bb"la fin du rsultat car celah696Bjvite de multiplier le jnombre p464.Br232 par zro (232 2q" 0 = 0) x5336%00L+; ) "F""21/1*Somme de plusieurs nombres Dans une addition, on peut inverser le snombres. On dit que l'addition estcommutative. Ex : Voici trois cages. aEcrivons de 3 faons diffrentes le h2 + 3 + 4 inombre total de singes :pou 3 + 4 + 2xou 4 + 2 + 3L+;  aHaaa"31/1 Deux manires de calculer la sommeSur la piste du cirque, lors d'une sance de rptition, on peut voir(s'entraner :012 acrobates, 4 clowns et 8 jongleurs0.<Ecrivons de 2 faons, en utilisant lesDparenthses, le nombre total de personD-Lnes sur la piste. X1re faonX2me faond(12 + 4) + 8 = d12 + (4 + 8) =pOn effectue d'abord pla pspopmme pdpeps pnombrepsxentre parenthses.L+; "41/2 L'addition des nombres de 2 chiffre sExemple : Paul va au cirque. Il achte$un billet 35 F et une glace 10 F.,Combien a-t-il dpens ?D10 F.X"Il a dpensr\35 + 10 = 456`45 FkPour calculer la dpense, on a effectusune addition.L+; ..~??~RR~dd~vv~~~~~~ .. 66 >> FF NN VV ^^ ff nn vvff^^ F F66~ &&"83/4 La table d'addition : la table de  Pythagore.+ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10&0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10.1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1162 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 >3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13F4 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14N5 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 V6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16^7 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17f8 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18n9 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19  v10 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20L+; "94/4Tu dois savoir par coeur ta tabled'addition. (Tu peux utiliser la table pour0effectuer tes additions.@Comment l'utiliser ?LLe nombre 10 c'est : $X0 + 10 4 + 6 7 + 3$`1 + 9 5 + 5 8 + 2$h2 + 8 6 + 4 9 + 1L+; =L.6<@cJYY"183/3 Remarque : 0 2q" 0 = 0 0 2q" 10 = 0N0 2q" 1 = 0 0 2q" 100 = 0 tu peux calculer le nombre d'toiles %sous la forme d'une %somme" avec le .signe %+" 4 %+" 4 %+" 4 8ou sous la forme d'un %produit" avec le Asigne% 5q" 3 5q" 4Q3- Lorsqu'il y a des parenthses: Ztu effectues d'abord l'opration bl'intrieur des parenthses. kExemple : (4 5q" 3) + 2Ht4 5q% "3 = 12 12 + 2 = 14L+;  a =`oo]3]_]]3b@bOZAb&kNk&g&j"191/8<Technique opratoire1- Sans retenue :$Exemple :,34 F est le prix d'une place de cirque,.4Quel est le prix de 2 places ?@34 2q" 2 je pose l'opration :$L34ZL2 fois 4 = 8T2q" 2 je pose 8$^68<Z^2 fois 3 = 6$d%^Nf"je pose 6$rPrix des 2 places : 68 F.L+; #b#N^NS'kSkSk_&_5hGh939"213/83- Multiplication avec 3 chiffresau multiplicande. &1%3"4 --> est le multiplicande .2q" 2 --> est le multiplicateur:268 --> est le produit F- Sans retenue :Uc %d" u 1%3"4 2 fois 4 = 8 je pose 86]2q" 2 2 fois %3" = %6" je pose %6`"1 %3 "4`e2 fois 1 = 2 je pose 26i2%6"8L+; JHOPERATIONS04A- ADDITIONHKB- MULTIPLICATIONL+; P "1XL'addition(a- Somme de plusieurs nombres9b- Deux?9maniress9de 9calculer 9l9a sommeJc- L'addition dJdes zJnombres JdeJ2 JcJhJiJfJfJrJeJs[d- L'addition avec retenuele- L'addition des |lnombresldle l3 lclhlilflflrlelsL+; C"13HLA MULTIPLICATION4a- Produit de deux nombresEb- La table de multiplicationVc- Technique opratoireL+; >0>^....^8888"52/2 Posons correctement l'addition. %d "u Il faut placer :&%3 "5 les units sous les units,0+ %1" 0 les dd0ii0zn0as0ix0n}0e0s0sous0l0e0s 0d0i0z0a0i0n0e0s.@%4 "5POn compte les units : 5 + 0 = 5\On compte les dizaines : %3 + 1 = 4L+; /$W*^ B'B?OFOV0V1K>K>K>R?F'B'V1S=S:S>S}E}"61/40L'addition avec retenue Pour viter les erreurs, il faut : 1) disposer correctement les chiffres, $2) ne pas oublier la retenue, ,3) bien connatre sa table d'addition,.7d u>%<?1G5 "6KK6 + 6 = %1"2N%1 "6lR%10 "+ 2$W%1Y7 "2ZY%1 dizaine "et 2 unitsdJe compte les units : 6 + 6 = 12lJe pose 2 et je retiens %1 diz "-> c'est tla retenue. O~ |. "Clique sur un sujetou tape sa lettreau clavier.O~ |. "Dplace-toi dans lecours en cliquantsur les icones.L+; _55A2953595050RAAQ>Q@AMJMJM"202/82- Avec retenue :BJe multiplie les units :$%1"6T%2 fois 6 = %1"2&2q" 2B-Je pose 2 et je retiens %121"<$2%3"2H5(%1" reprsente une dizaine) EJe multiplie les dizaines :N2 fois %1" = %2 diz." %2" + %1" = %3~V"2 diz +1 diz= 3 dizb16 2q" 2 = %3"2L+; iE%E"224/8- Avec retenue :&c %d" u Je multiplie les units :-1B03 fois 2 = 6 je pose 631 %6 "2<2q" 3 Je multiplie les dizaines :BD3 fois %6" vD= D%18 "dizaines D%(D1D0 D+ D8)I"4 %8 "6BMje pose %8 "et% "je retiens 1BU1 reprsente une centaine.6aJe multiplie les centaines :Bi3 fois 1 = 3 3 + 1 = 4L+; .E."72/4Je compte les units : 6 + 6 = 12Je pose 2 et je retiens %1 diz "-> c'est %la retenue. 4Je compte les dizaines : %5 + 1 = 6@"et j'ajoute la dizaine de la retenue :H%6 + 1 = 7 " j'cris %7.L+;  QVVf f*fg#m X OWO3%3"10 1/3 L'addition des nombres de 3 chiffres- Sans retenue :"3%0"6 je compt_"e i"ll"eq"s|"u"n"i"t""s :"6 "+ "2"= "8*+ 4%2"2 je compY*t^*e h*ll*eq*s|*d*i*z*a*i*n*e*s *:*0 *+ *2 = 202je compt_2e h2ll2ep2s z2c~2e2n2t2a2i2n2e2s 2:24 2+ 23 2= 747%2"8<Le rsultat est 728.G- Avec retenue : P%16R"je compte pRltReyRsRunits R: R9 R+ R6 R= R13 V1 %1" 96Zje pose 3 et je retiens 1,^+ 1 %5" 66bc'est--dire une dizaine.f%1 j"2 %7 "3 Le chiffre %1 "s'appejljlje lja jrjejtjejnue6rJe comptdre nrlqrevrs drirzrarirnrers r: r%1 "+ %5 "= 6y%6 "+ %1 "= %7L+; #kkL|T|eImO_&g,XIaOR&\,i)v)v*vLnLuLK?u?\-\I"112/3 Voici un autre exemple d'une addition avec 2 retenues.T%1 %1<Z*"^T-2 8 6 H5+ 6 3 7 T@9 %2" 3ZH1 %1V"Toujours le mme principe.b1) Je compte les units :$l6 + 7 = %1"3tJe pose 3 et je retiens %1".L+; 777:BB[["123/3 2) Je compte les dizaines :8 + 3 = %1"1 %11" + %1" = 12Z 11 diz + 1 diz(l a  r e t e n u e )x(= 12 dizainesT/10 + 2 ou 10 diz + %2" diz.:1 centaine DJe pose %2" et je retiens 1D. S3) Je compte les centaines :]6 + 2 = 8 8 + 1 (retenue) = 9eJe pose 9.6qLe rsultat est 923.T3  "Tape une touche pour continuer.y<y2s 7 7 77 7 7 777 !j) !j) !j) khh) khh) khh) iih((h )8 iih((h )8 iih((h )8  ihhh) 8  ihhh) 8  ihhh) 8  h((hhh , 8  h((hhh , 8  h((hhh , 8 hh hZh 8) 8 hh hZh 8) 8 hh hZh 8) 8  hh ) h) i 8) 8 hh ) h) i 8) 8 hh ) h) i 8) 8 9 hZh9 ) 9hh ) hh 8) 89 hZh9 ) 9hh ) hh 8) 89 hZh9 ) 9hh ) hh 8) 8 j (hh8 ) 8hoh 8) 8j (hh8 ) 8hoh 8) 8j (hh8 ) 8hoh 8) 8 hh )hh8 ) h8 i 8) 8hh )hh8 ) h8 i 8) 8hh )hh8 ) h8 i 8) 8 ho8 ) hh8m8 8) 8ho8 ) hh8m8 8) 8ho8 ) hh8m8 8) 8 i 8h ) hhh( 8 8) 8i 8h ) hhh( 8 8) 8i 8h ) hhh( 8 8) 8 8m8hh ) hhi( 8 8) 88m8hh ) hhi( 8 8) 88m8hh ) hhi( 8 8) 8 8 hhh ) i8h( 8 8) 88 hhh ) i8h( 8 8) 88 hhh ) i8h( 8 8) 8 8 ihh ) 8h( 8 8) 88 ihh ) 8h( 8 8) 88 ihh ) 8h( 8 8) 8 8 h8i ) 8i 8 8) 88 h8i ) 8i 8 8) 88 h8i ) 8i 8 8) 8 8 h8 ) h8h 8 8) 88 h8 ) h8h 8 8) 88 h8 ) h8h 8 8) 8 8 i8h ) h8hih8 8) 88 i8h ) h8hih8 8) 88 i8h ) h8hih8 8) 8 8 h8h )h8ii(ih8 8) 88 h8h )h8ii(ih8 8) 88 h8h )h8ii(ih8 8) 8 8i 8h )hh8hh )h8h 8) 88i 8h )hh8hh )h8h 8) 88i 8h )hh8hh )h8h 8) 8 8ki8h (hh8hh ) hhh 8) 88ki8h (hh8hh ) hhh 8) 88ki8h (hh8hh ) hhh 8) 8 8j (hh8hh (hh8hh ) hh 8) 88j (hh8hh (hh8hh ) hh 8) 88j (hh8hh (hh8hh ) hh 8) 8 hhi (hh 8ih)hi8hh ) h 8) 8hhi (hh 8ih)hi8hh ) h 8) 8hhi (hh 8ih)hi8hh ) h 8) 8 hh (hh 8hhh)hh8hhh) i 8) 8hh (hh 8hhh)hh8hhh) i 8) 8hh (hh 8hhh)hh8hhh) i 8) 8 h hh hhh ) hh8hih) h 8) 8h hh hhh ) hh8hih) 8 8) 8h hh hhh ) hh8hih) 8 8) 8 i h( hh ) i8hhhh( hi 8) 8i h( hh ) i8hhhh( 8 8) 8i h( hh ) i8hhhh( 8 8) 8 8 h) hh ) 8hih( hi 8) 88 h) hh ) 8hih( 8 8) 88 h) hh ) 8hih( 8 8) 8 8 h) 8i ) 8hh)hh8j8) 88 h) 8i ) 8hh) 8 8) 88 h) 8i ) 8hh) 8 8) 8 8 hh)h 8 j) 8 j)hh8hh) 88 hh)h 8 j) 8 j) 8 8) 88 hh)h 8 ) 8 j) 8 8) 8 8 hh(hh 8 hh( 8 )hh8h) 88 hh(hh 8 hh( 8 ) 8 8) 88 hh(hh 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 hh)h 8hh 8 )hh8((h) 88 hh)h 8hh 8 ) 8 8) 88 hh)h 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 hk 8h((h 8 )hh8h) 88 hk 8h((h 8 ) 8 8) 88 hk 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 h 8hh 8i )hh8h) 88 h 8hh 8i ) 8 8) 88 h 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 ) 8hh hh )h8Yh) 88 ) 8hh hh ) 8 8) 88 ) 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 ) h8hYh( hh ) h8hh) 88 ) h8hYh( hh ) 8 8) 88 ) 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 ) hh8 hh( hh ) h8hj) 88 ) hh8 hh( hh ) 8 8) 88 ) 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 ) h8hjj ) h8hh) 88 ) h8hjj ) 8 8) 88 ) 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 ) hh8h h8 ) h8jh) 88 ) hh8h h8 ) 8 8) 88 ) 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 ) i8i8 ) h8k) 88 ) i8i8 ) 8 8) 88 ) 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 ) 8h 8 ) h8h8) 88 ) 8h 8 ) 8 8) 88 ) 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 ) 8hh 8 ) h8h8) 88 ) 8hh 8 ) 8 8) 88 ) 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 ) 8hhh 8 ) h8h8) 88 ) 8hhh 8 ) 8 8) 88 ) 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 ) h8hh8 ) h8k) 88 ) h8hh8 ) 8 8) 88 ) 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 i) h8ih8 ) h8hh( 88 i) h8ih8 ) 8 8) 88 ) 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 hh( h8ih8 )h8h 88 hh( h8ih8 ) 8 8) 88 ) 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 hih h8hhh8 )hh8ih 88 hih h8hhh8 ) 8 8) 88 ) 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 hj( h8ih8 i(hi8h8hh 88 hj( h8ih8 ) 8 8) 88 ) 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 hm8h(hh8 h(hih8h8hh 88 hm8h(hh8 ) 8 8) 88 ) 8 ) 8 ) 8 8) 8 8 hh8jh(hh8hh(jh88hh8 8 hh8jh(hh8)88)8 8 )8)8)88)8 8m8khh8hjhhh88hh 8m8khh8 88 8 8 8 88 8h8hh8hhhh88hh 8h8hh8 88 8 8 8 88 8hh8hh8jhh88hh) 8hh8hh8 88) 8 8 8 88) 8j8j8 i8j) 8j8j8 8) 8 8 8 8) 7) 7) 7) 9)9)9) 7) 7) 7) 8 8 8(ؾع ܸظ ۽* ظ * ظ x) عz) ؼx) ذ * ػHZ* غH\H^xx) عHYZH^zz) عHXYHX xx) ؿYHXHY* ؿHXHXZHZHZHX* ؽIYH]HXHXXHX* ؿHXHXZHXHXXY* عHYYYHXHYXY* عHYYHXYHYHZHYY, عHZZHXYHXHXYX. غH]HYZHXHXX- ػH[H^HXX- ذ I[HXX- JX. ܽX/ /XX  XX    Z \ Y[ ^ ]X X]   ؘۘ ؘ ؘؘؘ ؘؘ ؘؘ ؘؘؘؘؙ Copywrite MDO (Avril 1990) version 1.03 + Kccc /M]a cLub  c? "Bc MV a cMf b cMu c cM d c? "`Bc 'RNUa  cMf b cMt c cM d cM e c? "2B QcpQ .cOQQc%%c*%cp%ccTcccc c@."cccA. cccBPc`c2? #"cuPcc c0 c/cc/cIc c c c c c  c % c & cc 'R c ( c )c *c "c +c ,c -c .c 2Q,<!\TJ=u6$?V w  Sq- Z/IPL "" #$K?(i)\,M}L+;  }},,|>>|PP|bb{tt|||||&&22>>JJVVbbnnnn5 "201/16Table des multiples 2q" 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 (5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 46 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 @8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 L9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90X12 12 24 36 48 60 72 84 96 108 120d13 13 26 39 52 65 78 91 104 117 130p16 16 32 48 64 80 96 112 128 144 160O~ |. "Clique sur un sujetou tape sa lettreau clavier.L+; F "1KLA SOUSTRACTION.a- La diffrence >b- La 4>s9>o>>uC>sH>tM>rR>aW>c\>ta>if>ok>nv>de >n>o>mb>r>e>s >de >2 >c>h>i>f>f>r>e>sLc- La soustraction avec retenue\d- La 5\s:\o?\uD\sI\tN\rS\aX\c]\tb\ig\ol\n v\d{\e\s \n\o\mb\r\e\s \d\e \3 \c\h\i\f\f\r\e\sL+; aPrPTYYP(P YGY fGfo.oooffDDDD" p `"2 1/1$La diffrence7La diffrence de taille<170cm 150cm?des enfants est :H170 IH-`H150 = %20 P"gPrPaPn Pd )Pn.Po3Pmb>PrBPeIP-TPpYPe]PtbPifPt pPnuPozPmbPrPeP=P%diffrence ^"p^e^t^i ^t *^n/^o4^mb?^rC^eL^+ %diffrence^"= grand nombreg150 + %20g"= 170qQuand on calcule une diffrence,xon fait une soustraction.L+; 2I2M2MNM%I%U><>%\1\%V%\x'xqtttqt"31/1La 's+o0u5s:t?rDaIcNtSiXo]n gdle unzombres de 2 chiffresSoit l'opration 98 - 25.Posons d'abord l'opration ainsi :$$%d "u$,%9 "84- %2 "5T8On commence par soustrair8e$@%7 "3 les units.THJe dis : 8 - 5 = 3NI>6PPuis on soustrait les dizaines0X%>9 - 2 = 7`"P `o`u`r `v"`'`r+`i0`f4`i9`er I`sN`i X`t]`ob`n l`oq`pv`{`r`a`t`i`o`n `e`s`t `j`u`s`t`e`, `t`uhf hahihs hl"ha ,hp1hr5he:hu?hvDhe OhdThe ^hlbha lhsqhovhu{hshthrhahchthihohn h:h98 h+ h25h=h73m%^m^p"Preuve : 25 + 73 = 98<xTAxu LxdQxoVxi[xs exrixenxtsxrxxo}xuxvxexrxlxexgrand nombre.L+; 5BB'84B'8'<'8+83.30344"3"d%d(jmjmhmjxxio39T[B(B"41/2La soustraction avec retenue$52N2 - 8 c'est impossible- 18*%4 " %>"On enlve %1" dizaine 2%5 "2 %5 "dizaines6%1:1 "8 que l'on ajoute aux 2 units;-NB10 + 2 = 12 unitsK%46O"Maintenant on peut dire :S5 2W%1HW"12 - 8 = 4[- 1 8`%4<a"je pose 4e4 'f<h%5"2p- %1"8$tEnfin : %4 - 1 = 3x3"4L+; -*-L(Ll(lMccjbjajjfj<ZqZss "5 2/2 On peut effectuer la soustraction d'un eautre faon :5 2< 2 - 8 on ne peut pas.$- 1 885 2<:On ajoute %1" dizaine aux<%1<B"2 units = 10 + 2 = 12C- 1 8TJ12 - 8 = 4M3 4<ROn pose 4Z5 2 et on retient 1`%5" 2b- 1 8d%1d^h1 "8l%1n"3 4Bp%1 + 1 = 2 5 - 2 = 3t"3 4 L+; $B>=j=T<Td;dt:tddTT"6 1/5$ La soustraction des nombres Bde 3 chiffresH$c %d" uH,3 %8" 2<4- 1 %6" 5L1re tape : on commence par les unitsL.\2me tape : on continue par\l\e\s\d\i\z\a\i\n\e\s\.l3me tape : on finit par les centainesl.L+; ;C"u" ?.?LWqW&N&S&S:SFF((-((:1 * , -#-9.915181$5/5/59:989;6;8; i-iuuY`,3"7 2/5 Technique.N3 %8" 2~2 -5 c'est impossible.B- 1 %6" 5!%7 +"3 %8 "2<.On enlve t.1 ~.dizaine . .8 .d.i.z.a.i.n.e.s"1<6- 1 %6 "5 que l'on ajoute aux 2 units N>10 + 2 = 12 units.$D7<FMaGFiLFnQFtVFe[Fn`FaeFnjFt sFoxFn FpFeFuFt FdFiFrFe F12 F-F5 F= F7$L^<Nje pose 7.R%7 X"3 %8 "2?\Puis %7 - 6 = 1`"- 1 %6 "5d3 %8 "2 j2 %1 "7l- 1 %6 "5<nEt enfin 3 zn-n1 = 2w2 %1 "7L+; 5bH{H0mQm"8 3/5 Remarque :Quand tu soustrais 2 nombres : - Si le nombre des units du 1er nombr e(est plus petit que le nombre des unit(s0du 2me nombre,08Exemple : 52<2 < 6`@- 16Ltu dois ajouter une dizaine aux unitsTdu 1er nombre :<\5 2 10 + 2 = 12C^%10d"- 1 6 Donc 12 < 6llet tu peux soustrairekt12 - 6.L+; G 7R070Q@7@RS7SRc7cQv7vQ7R7R7Q7R CC:@HOLOOO"151/2HLes multiples Pour t'aider tu dois connatre par coeur tes tables de multiplication. ,Exemple : Tu dois diviser 32 :4$81 2 3 4 5 6 7 8 9 10 @2q% "4$F4 8 CF12TF16 20 zF24F28 %32 "36F40 XCherche dans le tableau le nombre %32N`"4 2q" 82 " = 32Nh32 : 4 = %8 p"On dit que 32 est un multiple de 4.O~ |. "Dplace-toi dans lecours en cliquantsur les icones.L+; ]>>w**v*v,*.-/-.//]iisss}s}}y}uUuXuUUUc`bcccccc"9 4/5 - Si le nombre des dizaines du 1er nombre est plus petit que le nombre  des dizaines du 2me nombre,*Exemple :f,5 %2" 60%2 "< %6Z4"- 3 %6" 4 Dtu dois ajouter 10 dizaines aux  Ldizaines du 1er nombre.XExemple : 5 %2 "6 %10 + 2 = 12nZ1Z`"- 3 %6 "4 % 12 > 6fj"1 %6 "2qp%^p12 - 6 = 6v^L+; 4;4#)22BB`JJAbbb_b"105/5 Continuons la soustraction :%4"5 "2 6  *- %3 "6 4 On enlve 10 dizaines auN2nombre des centaines.6%1 "6 2N:10 dizaines = 1 centaine?%^`B"c'est la retenuefN%5 - 1 = 4fV4 - 3 = 1\^L+; #"11'L'APPROCHE DE LA DIVISION.a- Le partage>b- Les multiplesLc- La division avec reste \d- La techniquele- Table des multiplesL+; OgZZSOSgPgS"121/3TLe partage Comprenons : Maman doit partager un paquet de 15 #gteaux entre ses 3 enfants. +Combien de gteaux doit-elle donner 3 chacun ? =Pour que le partage soit gal, Maman Edonne :QNathalie Gilles Sophie]5 gteaux 5 gteaux 5 gteaux0h5 + 5 h+ h5 pTu peux crire : 5 2q" 3 = 15 xDans 15 il y a 3 fois 5.L+; "~"j~KjK}|j|}k}tt"132/3 Pour trouver le nombre de gteauxdistribus chaque enfant, tu doisfaire une division :N%15 : 3 = 5/Maman donne 5 gteaux chacun. Ce7partage tombe juste, mais parfois?il y a un reste.HExemple : Si maman avait partagerP16 gteaux entre les 3 enfants deXfaon faire des parts gales, on`aurait :kNathalie Gilles Sophie Reste*u5 5 5 1L+; |## 191"143/3616 = (5 2q" 3) + 1~le reste (Tu cris :B016 : 3 = 5 Reste 1. <Quand il y a un reste il doit tre Dinfrieur la valeur d'une part : L1 < 5.L+; K|VKV{K|WW"162/2 Quand on multiplie un nombre par 4, le produit est un multiple de 4.  #Par exemple : 4 2q v#"13 = 52 -52 est un multiple de 4.H752 : 13 = 4 AObserve ce tableau : MMuMlMtMi"Mp'Ml*Mi/Mc4Ma9Mt>MiCMoHMn Division Y9 2q" 4 = 36 36 : 4 = 9 36 : 9 = 4 e5 2q" 8 = 40 40 : 8 = 5 40 : 5 = 8 q6 2q" 7 = 42 42 : 7 = 6 42 : 6 = 7L+; 6KeXX)L)d:K:dKKKe]L]doKoeLeLeKeKeKdKePS\a^aaa"171/26La division avec reste Prenons un exemple :Stphane a 58 billes. Il veut les$partager entre ses 8 camarades.,Combien en donnera-t-il chacun ?H658 : 8 = ? @Cherche 9@dans U@lae@table @des @multiples de @8N1 2 3 4 5 6 %7" 8 9 10 11 12S2qS"8Z8 16 24 32 40 48 %56" %64" 72 80 88 96 i58 in i'%ie)is.it 7ip<iaAis JidOiaTinYis cilgie pituiaziblieiaiu idieis imuilitiiipilieisidiei8. q58 n'est pas un multiple de 8. x58 est compris entre 56 et 64.L+; "182/2B%56 "< 58 < %64"Tu cherches d'abord le multiple qui$est infrieur 58, c'est--dire 56.0Tu trouves le nombre 7.0;58 : 8 = 7 -> reste 2HStphane donnera 7 billes chacunPde ses camarades. Il lui resteraX2 billes.hAvec les tables des multiples tu peuxpeffectuer rapidement une division.L+; Lg/u/u\uxvddmmaWaeaVVVb^aaedaae^b^b 050 ]Q]e&e<e/f/hvkvkvkykv_|svxvrvrzsw}"191/1NLa techniqueQuand tu calcules ta division, tu doisla poser. 'Exemple : 48 8Z30 6 @Reporte-toi ta table des multiples Hde 8. T2me exemple :f[58 8eteu dis 7 2q" 8Zf%- 56 "7 mqmume mtmu msmomumsmtmrmamims m m58ln%2Bw"Reste % "Il resteL+; JHOPERATIONS88A- SOUSTRACTIONXQB- DIVISION T3  "Tape une touche pour continuer.9u9 *()() ((( (, * X .( Z +)\ ()(( X (() X )( X )) X )) ( X ) X X ( X[ ) X ]( X Z9Y) X Y88X( X Z88X) X Z88X( X Z88X) X Z88X( X Z88X) X [88X( X [98X) X [88X( X [88X) X [88X( X Z88X) X *88(( X z;x) X zy( X zy) X zz( X zy ) X {x ( X } ) X } ( X } ) X } ( X } ) X | ( X { ) X { ( X { ) Xz ( Xz ) Xz ( Xz )\ . ( Z / ( X   *()()()()()()()()((( ( , * X .( Z +)\ (*( X () X)( X)( ) X ( X ) X( X) X( X) X( X) X( X) X( X(( ) Xxx ( Xxx ) Xxx ( Xxx ) X{ ( X{ ) Xz ( Xz ) Xz ( Xy ) Xy ( Xy ) Xy ( Xy )\ + ( Z , ( X   ^Copywrite MDO (Avril 1990) version 1.0^/ + Kccc LZa cLkb cL{c  c? @Bc LYa cLlb c? @~Bc 4LXa cLlb  c? @Bc LYa  cLlb c? @B QcpQ .cOQQc%%c*%cp%ccTcccc c@."cccA. cccB+Pc~cc? @cPcc c c c c cc 4c c  c  c  cc  c  icPccLc`cLccMccRcmcc@cc;c~ccc cJ  OcHcC cFc cDcH cqccJ cicpcecEceccic c Rwv?l <o&'M =  2e.wAZ?VL+; JHDOCUMENTATION 4A- LES MESURES DE MASSEDB- LES MESURES DE LONGUEUR(TC- LA MONNAIEL+; @ "6C MESURES DE LONGUEUR3a- Les units de longueurGb- Les tableaux de conversionL+; @ "1C LES MESURES DE MASSE3a- Units de masseGb- Tableaux de conversionL+; :"21/1=LES UNITES DE MASSELes units de masse servent mesurerla masse d'un objet."Dans la vie courante, on emploie *souvent le mot "poids" la place du2mot "masse".>Le kilogramme X>eth>lex>gramme>sont>utilissFpour mesurer des masses courantes.RLe milligramme est utilis pour mesureRrZdes masses trs faibles : mdicaments,bmtaux prcieux...nLa tonne et le quintal sont utilissvpour des masses trs importantes.L+; 33J..IccJIffP}9P9|tQt|P|A"31/3BTABLEAUX DE MASSE %Tonne " %Quintal" % Diz.de kg " %Kilogramme)"tB)qx)kg)kg<1B<0x<0<0 S%Kilogr." %Hectogr. " %Dcagr. " %Gramme\"kgN\hg dag\go1No0o0o0L+; ..E99DttDD"42/3 %Gramme " %Dcigr. " %Centigr." %Milligr.$"gN$dg cg$mg71N707070 O%N'oublie pas WO:`O1t=1000kgT-> 1t=10q`Y1q=100kg`h1kg=1000gm-> 1kg=10hg`r1hg=100gL+; 27@G;;!+"53/3,%1075q>%plus grand->DECA&1005q%" " ->HECTO GRAMME $10005q% " " ->KILO+/105q%plus petit->DECI775q%8%100 " " ->CENTI GRAMMEA10005q% " " ->MILLI6P"1 kg=10 hg=100dag6Z1dag=0,01kg=0,1hg=10g6d1g=0,001kg=0,01hg=0,1dag6n1mg=0,001g=0,01dg=0,1cg + L+; 8"7+6"1/29UNITES DE LONGUEURLes units de longueur servent mesurer :'- une longueur : longueur de la sallel/de classe.9- une largeur : la largeur du bureau.C- une hauteur : la hauteur d'un mur.M- une paisseur :pMl'paisseurMd'unMlivrMeW- une distance : la distance entrel_2 villes.i- un primtre : le pourtour d'une lqfigure gomtrique.L+; "82/2L'unit de longueur est le %mtre".Mtre s'crit en abrg : %m".*Il existe des mesures de longueur plus2grandes que le mtre qu'on appelle %les:multiples" du mtre et des mesures plusBpetites que le mtre qu'on appelle %lesJsous-multiples "du mtre.L+; 1 $):)$G:G$e:e$:$:$:$:ee#$ //"91/22TABLEAUX DE LONGUEUR%multiplesg"unit %sous-multiples&km hmN&dam m&dm cm mm1"1510T10 0A1 dcamtre = 1 dam = 10 mtres.Idca veut dire dix.U1 hectomtre = 1 hm = 100 mtres.]hecto veut dire cent.i1 kilomtre = 1 km = 1000 mtres.qkilo veut dire mille.L+; "102/21 dcimtre = 1 dm / 1 m = 10 dm.1 centimtre = 1 cm / 1 m = 100 cm.&1 millimtre = 1 mm / 1 m = 1000 mm.2%1 m "= %10 dm "= %100 cm "=% 1000 mm.>"Exemple de conversion :VJ%6 km 3 damV"Je place le chiffre %6" dans la colonne^des %km", %3" dans la colonne des %dam "etfje complte les autres colonnes avecndes %zros".L+; T "11X MONNAIE3a- Les pices et les billet3sGb- Les changesL+; !LL"121/2$LES PIECES ET LES BILLETS* Les pices : les francs.D* Les pices : les centimes.L+; "132/2 * Les diffrents billets utiliss :oIl existe aussi un billet de 500 F.L+; KL"141/2LLES ECHANGES* Les pices."Voici une collection de pices que tu*peux changer contre 1 pice de %50" c2par exemple :RD=D+D+S%50 c" se dit aussi %1/2 franc".[1 billet de 100 F = 2 billets de 50 F[.e1 billet de 200 F = 2 billets de 100 Fe.o1 billet de 500 F = 2 billets de 200 Frw+ 1 billet de 100 F.L+; "152/2 Voici un petit problme qui t'aidera comprendre les changes. Dans sa tirelire Luc a %20" pices de  %1 F("et %5" pices de %10 F". Il veut les 0changer contre des billets.8Quels billets pourra-t-il obtenir ?DIl possde : P20 pices de 1 F = 20 F.\5 pices de 10 F = 50 F.h%Il obtiendra donc 1 billet de 50 F ett1 billet de 20 F.O~ |. "Dplace-toi dans lecours en cliquantsur les icones.O~ |. "Clique sur un sujetou tape sa lettreau clavier.T3  "Tape une touche pour continuer. LI DL ibr2D" H$ L&:P(> << =>?? 00 00 0 =888>9898880 0808:0 98088:90 889<::89;>8899 ;9889 ::889 <:889 >9;>: >  > 80 8 808808808 8??8 ?? <::0 ;;:0 ;8>08889888;<9988898=9;8888::9;8888;9:988:99<98:9?8<8088;>888888: =9889> <8888> 808 808 8<88<88;88:880 8   > >0 == >0 ?00 00 0 00 0 :0 0 0 90 :8:88880 ;9898:80 988888880 88808889809980 888880 ;9888?;98888=:988888= =:888888; ;:888; 08:99 >9:99: 0 :9:0<888< ;989; 0 >  ؘ ؘ ٘٘٘٘٘ؐ ؘ ؘ ؘؘ٘ ڙ ޚ  < 0 89: :8:::8:8;8:89;8:88;9990 0 9889 8888 <   ؜ؘؘؙ  ؘؘؘ٘٘ ؘ     ؘؘؘؘ ٘   < :<;9: <8< >8; 8;:;:9:0}ػذ {00 xػذ 00 ػذ 0ڨ0 ػذ 00 ػع00 ػع00 ػذ 00ػ 0y z<ػ89898ٸ0~ ~ػ988888ظz

 >+?ػ0  0 (9*9ػ0 0  0(8(:(8ػ0ܹ8<?(8(:(8ػ8:ڽ088:(:(8(:(8ػ8ܰ9 ::*:*9ػ8ڰ ت:80 ػ9ذ ::00 ػ9ذ ت888 8 ػ9ذ ::0 ;888ػ9ذ ث:0 ٪٩ة8ػ9ذ :9ި٫88889ػ9ذ :888<)٨(ب998888ػ9ذ 9:0 ٨> ػ9ٰ 98<9٨80 ػ:ٰ 880 ݩ٨0ػ:ڰ 090 ػ:ذ 8>=بڪب0ػ:ذ0٨ݨ0ػ;ټ80ڭ<?ػ=ٸ80ߨ0ػ>8=)9)9(8)9()()ڪ<>ػ??(8(8(8(8(8(8((()(8(ح0ػ0(8(8(8*8(8)((((?)9(8ػ:88888:*8(8(8*()(((((=(8(8)8ػ98990<(8)8(8ػ00 ػCG  Y ؐ Yؘؐ \ؘ [ؘِ [ؘؐ Z Y Z[ X HX ((X    ؚٙޘߘߚ Xߚ88X9Xۚ Y ((((Pٙ()_ޚ((Y (XXܙ Ȼ()((((XXXXXXYZXYȻ)()))YYYXXXXXȻXXYXXXXYXX 9)**ۻ)*(()(()!((((((ػ((((((()($(((((ػ)(()((()(((((ػ (((((ػ *,**ػ *ػHؘؘޙ)988988ػHؙ)99989ػH )ػH۰)ػHڨذ) ػHް )ػܰ(((*xؘػژ۰ ()zػڙ (}ػHʘ }ػH xyxػH xyxػH|xػؘHKػؘHH y|ػؘHH:Z xxxؙػؘHH:ZxxػؙHH:ژػؙHH:ژ ػؙHH:ۘػؙHH: ػؙH: ػؙH9ـػؘH8 ػؘH ػ((((((** ػ*((*(()(쬋ػ((*(+(((骍 ػK& Copywrite MDO (Avril 1990) version 1.0& 3  Kccc /MTa cLgb  cLzc cLd c? NBc 0LXa cLib cLzc cLd c? NBc 1Lda  cLub  c? NnBc $LXa cLjb cLyc c? NBc 'L]a cLvb c? NB QcpQ .cOQQc%%c*%cp%ccTcccc c@."cccA. cccB7Pccncc? #Nc]Pcc 0c c c c c c c  c  c  cc 1 c  c 2c c cc $c c c c# $cNcc# mcUcc# pc:cpcc 'c c c c 3)<im # 1@BbV4LufinI] Q!DZ- "ZL#k-Q$Fi\A%H&&R''L+; AMW^WMm^mM^M^mOmQmUmWm[m]OQTVY[WMWOWRWTWWWYW\W^;P;Y@M;Q;ZA^ZIiIZIWMiImMIIIMIMZbibW_Zbm^jbbb^b^bm;M~6;q6}6q6m;m^oqt}to}tmort"14 2/3Construisons un cube.Toi aussi, tu peux construire un cube.1) Tu dcoupes dans du carton lger'6 carrs comme le montre le dessin/ci-dessous.t@5lI%-IR"1_R2tR3 4lZ%-tc"6vC'vevsvt %vl)ve4vd?vvDveIvlMvoRvpWvp\veavmelvnqvt {vdvu vcvuvbve vovu vpatron.L+; HTJ---TJ-<$J-_K_NzzSCCW(W"171/2HL'axe de symtrie:-H/x/y;Prends une feuille de papier (feuilleCde cahier).OPlie-la. Les deux parties doivent seWsuperposer, c'est--dire se recouvriWr_exactement.jTu obtiens une ligne xy que l'onrappelle l'axe de symtrie.L+; w))"153/32) Tu plies selon les pointills,$ et tu obtiens un cube.L+; 4H4H4   D G DDD0D4D0G00004H4H4N"51/2NLe rectangle4 c.m AKBrLe polygone ABCD estq un rectangle.%2 %c %mK%2 U%cY%mq,Les 4 angles sont 4DK4C droits.54 c.5mDAB = DC = 4cm LAB et DC sont les %longueurs "du rectanL- Tgle. %Elles sont gales". dAD = BC = 2 cm. lAD et BC sont les %largeurs" du rectan- tgle. %Elles sont gales".L+; *``-`--`(f(f(f-e4}3d|BiViBbBiCfFfFfFiHoH{={S{"l'p"lqp"t'p"u"t"t"241/2*Les droites perpendiculaires 3- Les droites perpendiculaires sont;des droites qui se coupent en Cformant un angle droit. O- Deux droites dOperpendOiOcOuOlOaOiOrOeOsOfOoOrOmentW4 secteurs angulaires droits.Zaest paltae ~asayambaoalae adae ala'aaanagalae adaraoaiata.\qdsigne des droites \xperpendiculaires.L+; EJEj'jdjQTQjQT`jS`SfSfXfS`XfRhThThTjW^__~bb"252/2- On utilise l'querre pour tracer unedroite perpendiculaire la droite xy.*1) Pose l'querre pour tracer une2droite perpendiculaire la droite x2y<2) Fais-la glisser jusqu'au point O.<HD~XOD est xykxHkO yL+; % F "LWu"TVT"jVj"_W_3L3tDLDtT"u_"_j"jD;Djjr{~nn}{{"261/2$Reprage de cases et de noeuds- Le couple.$A l'aide de deux lettres a, b ou de,deux chiffres 1,2 ou encore d'une4lettre et d'un chiffre, on forme un<couple.(L19L2 3bLLe reprage d'une casebTse fait l'aide de deTuTxVab\repres :ab`f- un repre horizontallc`r- un repre verticalL+; :\[&q:>O<N.V.U%r/(D(*00@@[HHQhhqq"21/10Qu'est-ce qu'un polygone ? Le polygone est une figure gomtrique(qui a plusieurs cts.$2BQ8ABCDE est un polygone quiQ@a 5 cts.BJCQPAB est un ct du polygonPeP.RA0XDQ`Les points A, B, C, D, EPhsontmhlqhevhshsommets duhpohlhyhghohne.*pEL+; T}222c2B7`FFCF3C3E3F6F\_\\3\6\3\3_"3 1/2T"Le carr"Le carr est un polygone qui a*4 cts gaux et 4 angles droits.:A<:BT<AB, BC, CD, AD sont lesTDcts du carr.TTAB = BC = CD = ADbD<bCL+; 9(aJ  `x`33;;"42/2 Le primtre du carr.$Voici un carr de 3 cm de ct.B3 cm#La longueur de l#ac+<-ligne repr+sente$33 -3cmc33 k3co3m le %primtre du;carr;".BK3 cm XCalcul du primtre : 3 + 3 + 3 + 3`ou 3 2q" 4mPour trouver le primtre du carr,uje multiplie laeul luongueur du ct par 4u.L+; L2 "62/2 Primtre du rectangle.HABf5 ocsm2#2 =#cA#m#2 #c#mH3Dg35 p3ct3m3C >Le primtre du rectangle est : G- G%lGoGn#Gg(Gu-Ge2Gu7Gr>G+GGlJGaOGrTGgYGe^GucGrjG+sGlwGo|GnGgGuGeGuGr G+ GlGaGrGgGeGuGrO"5 'Oc+Om +MO2WOc[OmkO+ |O5OcOm +O2 OcOm = 14 cm W%ou _"- %(L5 %+5 %l) 5q% 2f"(5 + 2)% 2q" 2 = 7 2q" 2 = 14pPrimtre du rectangle = 14 cm TxP = 14 cmL+; 4`47"l47"4_4k4S--$QWQ$[M[$fRf"71/4TLe triangle6BLe polygone ABC%est un triangler-C (tri veut dire 3) 1A=Le triangle est un polygone qui a :$I3 sommets : A, B, C,$S3 cts : AB, BC, AC,eY^ ^ ^$^3 angles : A, B, C.Yf(^ veut dire angle)L+; QIyId%dRd%yIc&QIdTdVdQdUeEiEiEiIcc<cct]ttt q6m:q9n<Y6\:W8[<"82/4 - Le triangle isocle Un triangle qui a 2 cts gaux est un %triangle isocle.h "A0AB = ACHBB~BCfKHfSx[Ax est l'axe de symtrie qui correspon[dc la hauteur du triangle : AH.lLes deux angles la base sont gaux :)s^ ^*xB = C angle B = angle CL+; p gggg o;oAFjF@2jFl1@FU)jFU)AFU*UKK3O7J5M9YDYHc8_<d:`>WDWH"93/4- Le triangle quilatral.Un triangle qui a 3 cts gaux est untriangle %quilatral.Z%"A:,yn,x0AB = AC = BC6ABoACXIzNles 3 cts sont gaux,Vles 3 angles sont gaux. _Le triangle quilatral a 3 axes de gsymtrie. pAz, Bx, Cy sont les axes de symtrie xdu triangle quilatral ABC.O~ |. "Clique sur un sujetou tape sa lettreau clavier.L+; GN~Z"223/3xAB = diamtre ducercle.r(Le diamtre du cercl(er0est gal 2 fois leq8rayon.CD = diamtre R = rayonMPD = 2 R`Le diamtre est l'axe de symtrie duhcercle.rAB est l'axe de symtrie du cercle.L+; CDCeCeeCDeC`I`I`Ie @&&"104/4 Le triangle rectangle. Un %triangle" %rectangle "est un triangle qui a un angle droit. .Pour construire un triangle rectangle 6on utilise l'querre.6@B6dAdCL+; S"""121/1TGnralits$2Un cube, un d jouer, une $>bote d'allumettes, une boule,$June pyramide, sont des solides.L+; T!"16ZLA SYMETRIE62a- L'axe de symtrie6Bb- Le carr6Rc- Le cercleL+; k)k^M@@"182/2 Tu obtiens un autre axe de symtrie en pliant la feuille une deuxime  fois.`(AH@x@y`XBL+; _H+YA%^&@^8BBh$hafxaoo"191/1`Le carrLe carr a 4 axes de symtrie.FC XF6Tu peux0>A>B>vrifierFpar pliageF.:ZEpZy D^AeLe rectangle a deux axes gDhCmde symtrie.xBL+; IYBppBBY$$Y33 PP"272/2 - Le noeud.l 1 2kAN!%1N12 H"Le point A est le noeud. ULa lettre A se trouve sur le point de ]rencontre des lignes de couleur diff]- erente.  pLe point A est le noeud donn par le xcouple (1,%1").L+; !!99``"212/3La droite qui joint le centre O un point A du cercle est le rayon.!OA = rayonl1AB est le diamtre l9du cercle.X- Le diamtre du cercle.dLe diamtre du cercle est la droitelqui joint 2 points du cercle en pas-tsant par le centre O.O~ |. "Dplace-toi dans lecours en cliquantsur les icones.L+; S }XX a;att}}"201/3TLe cercle - Comment tracer un cercle. PVoici un cercle de centre O et de Xrayon OA. dLe cercle est une figure que l'on lobtient en utilisant un compas. La tpointe du compaspteutsztt tltetcentre tdtu tctetrtcle.L+; &#"23*Les droites perpendiculaires9a- Les droites perpendiculairesQb- Reprage de cases et de noeudsL+; RPGEOMETRIEP.A- LES POLYGONES8AB- LES SOLIDES TC- LA SYMETRIEgD- gL&gE-gS <gDCgRJgOQgIXgT_gEfgS ugP|gEgRgPgEgNgDgIgCgUgLgAgIgRgEgSL+; F"1LLes polygones1a- Qu'est-ce qu'un polygone ?Bb-0BLe carrSc- Le rectangledd- Le triangleL+; Y'"11]Les solidesT=a- GnralitsTMb- Le cube L+; y%+L+89UM+98M+MHMH9U%+798T%ennnn)~C~~~"131/3fLe cubeObservons un cube#EN#Fi+La figure colorie es+t 3Ai3%une face du cube".A4Bi?AB est une %arte.PC"GiKLe point A est uniS%sommet. U"D>UC ^Le cube est un solide limit par : f. 6 carrs qui sont les faces du cube, n. 8 sommets v. 12 )va.vr2v7vt<veAvs JvqOvuTvi ]vsbvogvnlvt uvlyve~vsvcvvtvvs vdvevs vcvavrvrvvs.T3  "Tape une touche pour continuer.-++2*,+2*i  **))))(((((((( (( ((*( (((( (*("(((("((((+(*((*((+ ((* (()(((((((((()(($(("(("(("(( ( ( ( (( (( (((((((())))** mw %** ))))((((((((((((* ( (((( (*()(((((((*((( + () *( (*( ()+ ( (, ( (+( ( +)( ( *(*(*((((*(*+(((("(((("( ( (( ((((((((((((()))) **% Fx %** ))))((((((((((((* ( (((( (*()(((((((*((( + () *( (*( ()+ ( (, ( (+( ( +)( ( *(*(*((((*(*+(((("(((("( ( (( ((((((((((((()))) **% El"Copywrite MDO (Avril 1990) version 1.0l"2  Kcc KcLc+c cMc@cWc N]a c]b  c? B QcpQ .cOQQc%%c*%cp%ccTcccc Uc@."cccA. cccB? c4Pc cTc1c} c c cc9 cf c c c cc<ccccc8HLc+c )cMccccMcmc`c  Lc+cccc`ccMc   cMcccc`ccMc   Lc+cccc`cecOci    cMcc`c    !Lc+ccMc cWc,  *Lc+cccc8c0c"cc8c  Lc+ccchc~c0c$ccMc"cWcihc~c,      HJLc+c +ckcc ccOc ccckccOc- ckcc ccOc cc\cLcc$cckccOc \cLc ckcc ccOc cc\cLcc$cc1cc$cckccOc \cLc c1ct ckcc ccOc cc\cLcc$cc1cc$ccbcc$cckccOc \cLcn c1c cbc ckccOc \cLc c1c cbcELc+c  ,cNccc c]ccNc cNcccc9c0c"c c]ccNcc9c cNcccc9c0c"ccacc$c c]ccNcc9c cac:  cNcccc9c0c"ccacc$ccpcc$c c]c=cNctc9c caccpch  Lc+c c]c/cNcc9c4 caccpc    ,McLc+c  -ckc cccNc ccckcicNc ckc cccNc cccpcc#cckccNcicpcu ckc cccNc cccpcc#ccacc$cckccNchcpcm cacu  ckc cccNc cccpcc#ccacc$cc0cc$cckccNccpc cacc0cu  Lc+csckc5cNc cpc cacsc0co    -7Lc+c V .cjcc ccNc cccjccNcs cjcc ccNc cchcc0c"ccjccNchccu cjcc ccNc cchcc0c"c\cKcc$ccjc+cNchcc;\cKc"  Lc+c;cjc"cNc4hcc/\cKc V   .Lc+cckccOc / c1c cbce hcc\cKcN  Lc+cm 0ckcc ccNc ccckccNcT ckctcNc hccc  1Lc+co W 1ckcc ccNc ccckccNcT ckcc ccNc ccc0cc#cckccNcc0cckcc ccNc ccc0cc#ccwc ccckc#cNclc0c+cwc3 ckc cNcdc0ccwc csclcSccccSccScccc]ccccScc]c cScccc]cccciccccScc]c2cicrcScccc]cccciccccwc cccScc]ccic>cwcecScccc]cccciccccwc cccccccScc]crciccwccccScGc]ccicecwcccccccccccOcccccwccccc cwc5cccccwcccciccccc=cwcPcic+cccccwccccicccc[ccccccwccicgc[ccccccwccccicccc[ccccRccccccwcAcic3c[c cRc^cc,cwcecicec[cQ cRcd!cKc'Lc+c  H    ! " # $ % & ' (5Lc+ci 2"c\c#chce 3 6 I5Lc+c 2$chce%cmc 4 7 J5Lc+cB 2 Kckc&chc 5 8 pLc+cp 9 Lclc ccc^cc c'clcd(c^c 'clcg)c^c :2Lc+ce 9 M$chc;%cmc <2Lc+c 9 NcWcF&chcF >CLc+c ? Oc]c c cckccchcc0c$c c]c*ckchccc]c c cckccccGcc cccc chcc0c$c c]c0*ckcC+cGcccshcct @c]c c cckccchcc0c$c c]c*ckc hccs @ c]cl*ckccTcccuhcce @ A|Lc+ce ? V Pc\ccc"c\c,cicc\cccc0cc$c"c\c,cicc0c c\cccc0cc$ccacc$c"c\cs,cicc0cr-cace Ec\ccccGcc ccwcc cc0cc$ccacc$c"c\ct,cicacGc +cwc c0c-cacnc\ccccGcc ccwcc cc0cc$ccocc$ccacc$c"c\c,cic1cGci+cwcuc0cj.coc-caclc\cccc0cc$ccocc$ccacc$c"c\ca,cicyc0c-.cocR-cace D"c\c,ciccTcn+cwcxc0ce.cocn-cac qLc+c ?  Qckcc ccRcccckc/cRcckcc ccRcccc0cc#cckca/cRcac0c ckcc ccFc c$ccwcc cc0cc#ccpcc$cckce/cRcucwcDcFcec0c cpc Fckcc ccFc c$ccwcc cc0cc#ccpcc$ccacc$cckci/cRcncwc cFctc0c cpccacsckcc ccRcccc0cc#ccpcc$ccacc$cckc/cRcc0c cpccac Gckc /cRcecdcOcGc1c0ci cpcdcacXXb3V30NOP,1J@''%)&8^*1)* 7C*m-*LQ?R.3aZ(""'#J7#### #0 <l # #     * B Z r  = A 6= B 3 1 8 Ni :U S; \R @ 1 :1: 528j655Me}<$&8N.H U lecture de l'heureO~ |. "Clique sur un sujetou tape sa lettreau clavier.X3F I"Lecture de l'heure87[ C""Il est 2 heuresL u"No"La petite aiguilleindique les heures; x"Ls"La grande aiguilleindique les minutesXPs =" "Il estmidi}; =""ou il estminuit b"Les 2 aiguilles sont sur le 12.9 [ B- minutesN [ A- heures X3F H "Le matin87[ .""8heuresh .""dpart pourl'coleh .""13heures  : "journal tlvisN3F V"L'aprs-midih .""17heures87[ .""retour  lamaison87[ .""20heures q  "journal tlviss+N .""20heures; %"La pendule indique une heure qui se lit :le matin : %8 heures", etle soir : %20 heures".=;^ j "L'heure se lit : 1h, 2h, 3h ... 12h ou midi.p6 =" "Il est%4 heuresdu matinL; "L'heure se lit : 13h, 14h, 15h ...v 24h ou minuit.Y7t = "Il est%16 heuresO~ |. "Dplace-toi dans lecours en cliquantsur les icones.M,9 V  "Les minutes0; & "0 min;F & "5 minKV & "10 min^,u : "15 min (et quart4 ) & "20 min & "25 min & "30 min & "35 mins & "40 min]^| 8 "45 min (moins le quart)sKV & "50 min;F & "55 min+;4  "1/9 +;4  "2/9 +;4  "3/9 +;4  "4/9 +;4  "5/9 +;4  "6/9 +;4  "7/9 +;4  "8/9 +;4  "9/9L+: "Dans une heure il y a 60 minutesO;u I% "1 quart d'heure =15 minutesu "1 demi-heure = 30 minutesLBc I "3/4 d'heur@e = 45 minutesL "Il est %11 h et quart?;Q p"Il est %3h et demie; "Il est %4h moins le quart L; "La grande aiguille indique %les minutesL+= "Il est 7 heures et 10 minutesL+> "Il est 3 heures et 30 minutes ou 3 heures et demieL+=  "Il est %midi" moins le quart ou %minuit" moins le quart; l "Il y a 2 faons de lire l'heureNK^ I"il est %1h 35mn@:S ^"ou il est %2h moins 25mn\o I "ou il est %22h 40mnL ^"il est %11h moins 20mnLo ^"il est %4h moins 5mnL I "ou il est %15h 55mn+;4  "1/10+;4  "2/10+;4  "3/10+;4  "4/10+;4  "5/10+;4  "6/10+;4  "7/10+;4  "8/10+;4  "9/10+;4 "10/10T3  "Tape une touche pour continuer.X3F H"Le soirN3F V"L'aprs-midi et le soir0 O ? -l % ! 1 0" 0$$ $$9$) /$$/ #+$0"`$B& h >  -D^s+ =Oj+ 0 , XI> 0$$Wu?pרppרppרppרppרppרppרppרpp/pppp-pppp-pppp-pt pppp-po p ppp-pk  pppp-pi-0 -~ppp-pf-< <-{ppp-pe+::+zppp-pc+::+xppp-pa+9  9*ppp-p`*9  9(pp zp-p^*88pp xp-p]*99pp p-p\*8pp p-p[)9pp xxp*pZ)8pp xp)pY)8"ppyzp#pp,)8!pp xp#ppp+)8"pp p#ppp*)8 "pzy p"ppp)*8 "pz p"ppp))8 "pypppp()8  pxpp,p *8:ppp,p )8;pp-p,p ((8;p-p,  (8> )pp-p,  '9>0 )pp-p,  8? 8*pp-p,  &868)pp-p,  &848)pp-p,  %888)pp-p,  868)pp-p,   858*p/p,  $848)pV,  $858)pV,  $8P8)pV,  #8R8)p)p',  #8R8)p(p%,-  #8R8)p(p,  #8R8)p'pp,  #8R8)p'pp,   8T8)p&pp, -  8T8)p"zpp,   8T8)p!zpp,   8! 8)p!pp,   88)p! p p,   89!8)p! pp, . 888)p!~p,   8:!8)p pp,   8 88)ppp,   8" 8)p)pp,  8T8)p)pp ?8T8)p)pp/ 68T8)}p pp @8R8)~pp pp @8R8)~pp pp @8R8)~pp pp @8R8)~pp pp @8;8)~pp pp A898)pp pp 9.898)pp pp A888)pp pp B878*pp pp B8,8)ppp pp & 8*8)ppp pp C8+8 p.}pp C8-8 p.}pp* 58'8 *}pp /+8&8) }pp  -,8%8 '}pp  -,8*8) %}pp  --8)8). *}pp  --8% 8)  *}pp  -.8% 8),(( +}p   /8&8) .p0   8'8* ***p0    8 8 (p0  - 8 8  p0  - 8 8)( (,p0  #  8 $8)*(*p0  #8  8%8)* *p0  #  9 9. .p0  88- 88 .p0  #  99 (.p0  #8  88 .p0  #  99*( p0  - 9 9+((p0  - :  :+/()p0  - ::+ +pA -p-< <-,*( )-)-pA -p/0 - . .pA -p  )(),$pA -p FpAp-p KpAp-p *(<((=*(;((=*(<((=*(<=*(=)>*(>?*(>>*(;;*(::* Y((YX XX((XX( (XX( (XX( (XX( (XX(88 (XX XPPPP1pppppp~|}{|{|z{z{z{z{{|{||}~ppppp|xpyp}}zpypx}ppppppppppppppp1 (++++++++++88, 8, 8,,8+8) 1]YX_Pp{*pz,p y((|(){zYY},zzX}*(y{}X*yzX|+yxX|*yX{+zȬ{hzxXxzhyXyzhyXz{h(yxXȨx)yzXXy(yy}k(yy~h)yy}(zx|({xx{)({xy{)|x)yz(|x)yz(|h)ij(hli(ii(hk888)8888()8):)-0----+*,,,ِ*-ِ **(,ڐ ))(((+ِ (((((*ٛ*((ښ((*X(((ڨ(((\ژ((P٩((X^ة(((Y\()(ZȚ+))Z))Z))[))\))[))Y)). 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( 8 )8+8+88+8++++8+8*8+8) ( 8*8 8 8 88*8 8*8 8 8 8 8*8 * * * * * * * * * * * * * * * 8*8 , , , * 8*8 ( 8(8 8 8*88    8 8*8( +++++++++8+ ,8 ,8 ,8 ,+8)8-88-.8  8/:////.+)   (* 8+ + 8*8 + 8*8 + 8*8 + + 8*8 + 8*8 + +8 , 8, - ,8 +8 *8 8(  2)+.////:/8  8.-88-    +9 jK9+KjK9+KjK9YKjXY9YIHjK9]jK9YKjXY9YKjK9YKjK9YKjXY9YKjK9YIHjK9]jK9YKj  阹I 혹IIIIIIJIIIIII I 0(8)(x( 8(x(*(8:9Ƚ899ʽ889hXʼ899hXʼ:9hXʻ88Y9hXʻ8Y9hXʻZ9hXɺ8Y9hXɺZ9hXʹ8Z9hXʹ8Y 9hXɹZ hXɪYhXʩYجhXʩXڬhXʨX9ܬhXʯ9ܬhXȠ 9ܬh 9۠9٠98(*8+8,8 - 8,,+8+8*8+8*8++8*8+8*8+8*8+8+*(6*Copywrite MDO (Avril 1990) version 1.06*OB  Kcc8cLc+c\cwc `a cpb  cc c? &B QcpQ .cOQQc%%c*%cp%ccTcccc 'c@."cccA. cccB? %c^Pc3Lc+c \cwc J c3Lc+c \cwcb K c? cfLc+c(\cwcl , M\cwca\cxci`clcucfLc+c\cwc% - N\cwcccccecLc+c%\cwce . / O\cwc"cxcscxctccccFcLc+c\cwcA . 0 P\cwc\cxc"tcxcscxc\cchccAccsccc\Lc+c \cwc . 1 Q\cwcshcxc c VLc+ct\cwc 2 R|||\cwcn\cxc c `Lc+c \cwcm 3 S\cwc \cxc \cc czLc+c \cwc 4 T++\cwccc \cce\cxccxc cvLc+c\cwc 5 U)))))Xcec xcDc Xcfc cc7 cLc+c \cwc8 ]chc ]cxc  VcceXcec xcDchcfcXcfcecvcXcvcccelcZc9 ]chc ]cxccvLc+c\cwc 6 W)))))Xcec xcDc Xcfce ccecKLc+ceXcec 7 X?' ? @ A B C D Ec&Lc+c F Yc&Lc+c G Zc6Lc+cjcMc G H [c6Lc+cjcOc G I \eLc+c\cwc  L\cwcLc&ctcUcc!c\cwcs\cxcOtcUc. \cwcLc&ctcUcc!c\cwchcxctcUc ) \cwcLc&ctcUcc!c\cwctcxcetcUc + * \cwcLc&ctcUcc!c\cwc cxctcUc  \cwcLc&ctcUcc!c\cwc"cxc tcUc0 \cwcLc&ctcUcc!c\cwccxctcUcu   \cwcLc&ctcUcc!c\cwc\cctcUct   \cwcLc&ctcUcc!c\cwc,hccstcUcv   \cwcLc&ctcUcc!c\cwctccJtcUc,   \cwcLc&ctcUcc!c\cwcccttcUc"   \cwcLc&ctcUcc!c\cwc2tcUcccd   \cwcLc&ctcUcc!c\cwcccstcUc ! 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Les moissont numrots $de 1 12.5   %Janvier est le 1er 5   %Fvrier est le 2me5  %Mars est le 3me5  "Mars% "est le 3met5   "Fvrier% "est le 2me5   %Avril est le 4met5  "Mars% "est le 3me5   "Avril% "est le 4me5  %Mai est le 5met5   "Avril% "est le 4me5  "Mai% "est le 5me5   %Juin est le 6met5  "Mai% "est le 5me5   "Juin% "est le 6me5  %Juillet est le 7met5   "Juin% "est le 6me5  "Juillet% "est le 7me5   %Aot est le 8met5  "Juillet% "est le 7me5   "Aot% "est le 8me5  %Septembre est le 9met5   "Aot% "est le 8me5  "Septembre est le 9me5   %Octobre est le 10met5  "Septembre est le 9me5   "Octobre est le 10me5  %Novembre est le 11met5   "Octobre est le 10me5  "Novembre% "est le 11me5  %Dcembre est le 12me5  "Dcembre% "est le 12met5  "Dcembre% "est le 12meO~ |. "Dplace-toi dans lecours en cliquantsur les icones.O~ |. "Clique sur un sujetou tape sa lettreau clavier.T3  "Tape une touche pour continuer.t5  "Novembre% "est le 11me5   "Janvier est le 1er 5   "Fvrier est le 2met5   "Janvier est le 1er J5 F8J  11"Quand tu lis :$%11/ 01 / 91 (01 "est le mois de*8%janvier".J5 F8J  11"Quand tu lis :#%11/ 12 / 91 (12 "est le mois de*8%dcembre".J5d "L'anne est dcoupe en %12" mois% ingaux".e5 < %Avril, juin, septembre, novembre "sont les mois qui(comprennent %30 jours".e5 < %Janvier, mars, mai,juillet, aot, %octobre, dcembre$"sont les mois qui,comprennent %31 jours".e5 <"Il y a un mois qui comprend %28 ou 29 jours". Il s'agit du mois de :+%fvrier".J5l ! "L'anne se divise $en %mois".J5 W"L'anne peut se  diviser en %semestres".1% semestre" est composde %6 mois".%Il y a %2 semestres-"dans une anne.5De %janvier" %juin" :$=1er semestreEDe %juillet" %dcembreE":$M2me semestre.J5 W "L'anne peut sediviser en %trimestres".$%1 trimestre" est ,compos de %3 mois".<Il y a %4 trimestresD"dans une anne.J5l !"Chaque mois se diviseen% semaines".J5 A"Observe le mois de juillet 1991 : le mois commence un<%%lundi -"il finit un <5%mercredi".J5 6 "Il y a %4" semaines compltes "plus %3 jours".J5a %1 semaine" est compose de% 7 jours".en  %LUNDImv  %MARDIu~ %MERCREDI}  %JEUDI %VENDREDI %SAMEDI %DIMANCHEen  "LUNDImv  "MARDIu~ "MERCREDI}  "JEUDI "VENDREDI "SAMEDI "DIMANCHEA5 _ cLE SIECLE$%100 annes" reprsentent %1 sicle".$Donc,,dans %200 ans" il y a$4%2 sicles",<dans %500 ans" il y a$D%5 sicles",Ldans %1000 ans" il y a$T%10 sicles".A5o -"Pour savoir quel sicle appartient uneanne, il suffit derajouter %100 ans" la#%date" donne.p5 2"Le chef des Huns, Attila, a franchi leRhin en %451".Cela se passait au%%5me sicle". p5 2"Jeanne d'Arc dlivre Orlans des Anglais en %1429".Cela se passait au%%15me sicle". l+4  "1/8l+4  "2/8l+4  "3/8l+4  "4/8l+4  "5/8l+4  "6/8l+4  "7/8l+4  "8/8l+4  "1/7l+4  "2/7l+4  "3/7l+4  "4/7l+4  "5/7l+4  "6/7l+4  "7/7l+4  "1/4l+4  "2/4l+4  "3/4l+4  "4/4 IH&1L&<   0HHxH$P;_H P9>' e$   & }+Cc!+@#&T!w'!&)!*!++++ @șH HșH)@)HH)H H)HH)H H)HșH)H H)HH)H H)HؙH)H.H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H.@-H)HH(H.H((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((H-H ~H.H(HH(H.H((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((H-H I-M-M)M)I-M)I)I)L*L*I)M)L H.H(HH(H.H((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((H-H I-M-M)M)I-M)I)I)M)M)I)M)M H.H(HH(H.H((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((H-H - -))--())))))-) H.H(HH(H.H((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((H-H - -))--())))))-) H.H(HH(H/H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H(H.H -.-)-*)))*)* H.H(HH(H/(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((ؘ.H - -)--()))*)- H.H(HH(H.ؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘؘ-H - -))--())))))-) H.H(HH(H.P-H M)M-M)I)I)M)M)I)I)M)I)I)I)M)I)I H.H(HH(H.Nؘ-H M)M-M)I)I)M)M)I)I)L*I)I)I)M)I)I H.H(HH(H.Nؘ-H ~H.H(HH(H.Nؘ-@.H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ mI+K*K+I H(HH(H.Nؘ l*)()) H(HH(H.Nؘ m*)()* H(HH(H.Nؘ m+)* H(HH(H.Nؘ m.,* H(HH(H.Nؘ m-,+ H(HH(H.Nؘ kM)J+J*M.H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.Nؘ H(HH(H.P H(HH(H.R H(HH)H H)HH)H H)HؙH)H H)HٙH)H H)HH)H H)HۙH)@)HH H@ɐH ِ ِ ِ ِ ٚZX ZZ ZZ ZX ZZ ZZٚXXX XXX XXX XXX XXX XXXٚXXX XXZ XXZ XXXX XXZ XXZٚXXX XXX XXX XXZ XXX XXXXٚZX ZZ ZZ ZX ZZ ZZِ ِ ِ ِ ِ ِ EEEEِ ِ ِ ِ ِ ٙZZ ZZ ZZ XZ XX XZٙXXX XXXX XXXX XXX XX XXٙXXX XXZ XXZ XXX XX XZٙXXX XXXX XXX XXX XX XXٙZX ZZ ZZ XZ XX XZِ ِ ِ ِ ِ ِ HG ؐ ؐ ؐ ؐ ؐ ؚZX ZZ ZZ ZX ZZ ZZ ؚXXX XXX XXX XXX XXX XXX ؚXXX XXZ XXZ XXXX XXZ XXZ ؚXXX XXX XXX XXZ XXX XXXX ؚZX ZZ ZZ ZX ZZ ZZ ؐ ؐ ؐ ؐ ؐ ؐ E E E E ؐ ؐ ؐ ؐ ؐ ؙZZ ZZ ZZ XZ XX XZ ؙXXX XXXX XXXX XXX XX XX ؙXXX XXZ XXZ XXX XX XZ ؙXXX XXXX XXX XXX XX XX ؙZX ZZ ZZ XZ XX XZ ؐ ؐ ؐ ؐ ؐ ؐ G E E A A A A A A A A A A A A E E ! !             ! ! 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Copywrite MDO (Avril 1990) version 1.0S# vSVcVWShcp .c8c%%cp%cTcccc # DXcVcW ccM91CHAP1 DXcVcWccM91CHAP1 CXcVcW ccM91CH1B CXcVcWccM91CH1B DXcV cWccM91CHAP2 DXcV'cWccM91CHAP2 DXcV0cWccM91CHAP2 DXcV4cWccM91CHAP2 DXcV8cW ccM91CHAP3 DXcVBcWccM91CHAP3 CXcVJcWccM91CH3B DXcVPcWccM91CHAP3 CXcVTcWccM91CH3B DXcVXcWccM91CHAP4 DXcVZcWccM91CHAP4 DXcV\cWccM91CHAP4 DXcV]cWccM91CHAP4c B1[2Gt34B c UB1[2]t34Bs c D1/W2uk345FB c B1[2t34]Bh ceLc+ccc cLc+csPccGccccl<Lc+ccc L+lALc+ccc ;Y7Lc+ccc rO:Lc+ccc $?BceLc+ccc cLc+cL Pcc]ccc7cVc?6Lc+ccc +_ Lc+ccc R0DLc+ccc \+OLc+ccc ?BcLc+c ^ Pc/cucccFcc@*lLc+ccc +MvLc+ccc L4GCLc+ccc %Ly-3Lc+ccc &j$@Lc+ccc ?BscLc+cp Pcccc]cuck1=Lc+ccc  ]9Lc+ccc (t56aLc+ccc )~#.Lc+ccc *?B "PPc cs c ch c H YcyC1y]2yw3y4BK-ALc+ccc JS14Lc+ccc [AQLc+ccc d7HLc+ccc ?B|f(1f(2)PYc @[c Lc+cgcPc cs c ch c c H Yc  c eLc+ccc cPc  c s c  c h @ c 4"<4< <  (444<88$ 8(<0$1"""332   $c (J$c c !$c  c 7F Ȗ+ G |![ ղ c   : ? :@ CH?!kE 2z- 8#F p!Rc  !C?7 B !J] H!++K m jc  !d +F 0-!4!hK 9 ie!a! c  # Ϭ y|!M5 s zz d- ^ yc   $) *ѿ l- Gi R!Trv 3= c  E u_! 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L+; -'EE'-2AE2EA-L[ELE[-fuEfEu`a,MATHS CE241 +LA NUMERATION46,2 +LES OPERATIONS4P,3 +LES MESURES4j,4 +LA GEOMETRIET3  "Tape une touche pour continuer.L+;< $"Les nombres de 5000 100000L+;< T"L'additionL+;< :"Les mesures de masseL+;< V"Les solidesL+;< D"La multiplicationL+;< 3"Les mesures de longueurL+;< H"La soustractionL+;< :"La lecture de l'heureL+;< 0"Approche de la divisionL+;< W"La monnaieL+;< L"Le calendrierL+;< ?"Les axes de symtrieL+;< '"Les droites perpendiculairesL+;< T"Les repres~+ (i..0G0GbybyI`I`,,NUMERATION&+Les nombres ,1&#+de 0 100&3Les nombres 8,2 &;+de 0 2000&MLes nombres Q,3 &U+de 0 5000$eLes nombres j,4$m+de 5000 10nm000~+ (i..0G0GbybyI`I`.,GEOMETRIE 1&+Les solides$4Les axes de 8,2 $<+symtrie$MLes droites Q,3 $U+perpendiculaires j,4 +Les repres"" ;=&]a Jo(` ((m)p(P (P `(` ((n)p\(pS)P )(P o(` ((m(i(pZ((pR()\+()P`((l(k(pZ(pS((,((((+\`((` (pY((pM*y(((((((((((,`(h((h(` (p-(p(((pK(j*(((((,(((((` (h(h((((` (p)(x((x(p%(Ș(pK(i(i()(,*((((`)h((`(p)())(p"(y((y(pG)m(X+,()h(`((` (p((,(p!())(pE(l)h(Z]+h)` (i**i(m(p'* p(ȘȘȘȘ(pD(l(j(P` (h())(h(k)p )([X p (Șʘ(pF(o(P` ()++)(l(p \P *(Z([] ȘȘ+p=*y*o(P` (** _P P )*(X^]* *p9(j)` (Pn(i*+X(_P P P)((]])̘ɘɘɘ*p6(`(Pm(* *(XP P P _)(]^)˘ )p5(` (j(P)k((*((*((Z)P P P _)([Z(Y)ʘ ˘)y(p-*` (k(P(i(h()((*(X(Y((P P P _((YZ+ʘ*HJJJ+ɘ+p+(n(` (P)()(((()()(PP P _(([(()JJ+JJ)((p*(n(h(n(h(P(h(((((((((X((PP P [(Z(([*Ș)IJJ({(IJI)Ș*p*(`)P(h((((((((((X((YPP \(\Y((Y(([(((JJI(yxx(HJJ(((p)(`(P)h((())()(X)\PP (YZ((\X((Z((Z(((HJJI(xxy(HJJH((( R()((((((((\P(^((YY(([ (Z()IJJI(yz(HJJI)(})*pM((((((((((((^](^((]((Z ,X*JJJJ({(IJJJ*|()pK(((((((((((((Z([[((]((Z  ()(JJJJ+JJJJ((y* (pJ(((((((((((((Y(([Z((Z  (**JJJ(JJJ(IJJ*x() (pI)(((((((()(Y(([  ((H*(JJI((I-I((HJJ(*) (pH)(((((((()   (((((H(H*JJI(**(HJJ*h*)(*pG)(())(()( ((((((((H(H((JJI)+)HJJ((i+()(((pF*((((*(((( (((/(((H(H*JJI(**(HJJ*i),(*(x(z(z(z(z(z(z(z(z(z(z(z(z(z(z(z(z(z(x((((((((((((.,((H(H((JJI*)*HJJ((j*,)(x((x((x((x((x((x((x((x((x((x((x((x((x((x((x((x((x((x(+*))))*+ )-{(((H(H*JJI(()y)((HJJ*j(+ Mؘ((((**((((ؘ( ((( (/(xx(((H(H((JJI*(}(*HJJ((j)+(I(*(( ((*((((((((-((({(((H(H*JJI(((}(((HJJ*j(+ Lؘ(((-YZY-(((ؘ((((/(({((((xx(((H(H((JJI((/((HJJ((j(((*(H((((ؘ(XYZYY(((((((.,(xx((-{(((H(H*JJI(( ((HJJ*j((((+(Hؘ(((((XYZYY(ؘ((((ؘ()-{(({-({(((H(H((JJI(( ((HJJ()i((((( J((((ؘ(XYZYX)((((((/(xx((xx(-{(((H(H*JJI(( ((HJJ**(((((8((8( (8( (8( (8( (8((((((XYZYX)ؘ(((((-((({(({-(({(((H(H((JJI(()((HJJ((((((((8(* * * * *(((((XYYYY)(((((({((((xx(({(((({(((H(H*JJI()(((HJJ*((((((8((8( (8( (8( (8( (8((*((XYYYY)(*(((xx((-{(({(((({(((H(H((JJI(()((HJJ((((((((8(* * * * *(((((XYYYX(((((((({-({(({(((({(((H(H*JJI(( ((HJJ*((((((8((8( (8( (8( (8( (8((*((XYYYX(((*(((xx(-{(({(((({(((H(H((JJI(( ((HJJ((((((((8((8( (8( (8( (8( (8(((((XXZYX((((((({-(({(({(((({(((H(H*JJI(( ((HJJ*((((((8((8( (8( (8( (8( (8(((((XXYZX((((((({(((({(({(((({(((H(H((JJI(( ((HJJ((((((((8((8( (8( (8( (8( (8(((((XXYYY((((((({(((({(({(((({(((H(H*JJI* *HJJ*((((((8((8( (8( (8( (8( (8(((((XXYYY((((((({(((({(({(((-((H(H((JJI(( ((HJJ((((((((8((8( (8( (8( (8( (8(((((XXYYX((((((({(((({(({((,(((H(H*JJI* *HJJ*((((((8((8( (8( (8( (8( (8(((((XXYYX((((((({(((({(({(+)((H(H((JJI(( ((HJJ()((((((8((8( (8( (8( (8( (8(((((XXYYX((((((({(((({((z+,()(*H((JJI(( ((HJJ(((((((((8((8( (8( (8( (8( (8(((((XXXYY((((((({(((({(++)(Y)( +((((((8((8( (8( (8( (8( (8(((((XXXYX((((((({(((-+ (XY+(((((((((((8((8( (8( (8( (8( (8(((((XXYY((((((({((,( (( (Z +-((((((8((8( (8( (8( (8( (8(((((XXXY((((((({(+) ).YX*(*(((((*(((((8((8( (8( (8( (8( (8(((((XXY(((((((z+,(*|)XX) ,+,)((((8((8( (8( (8( (8( (8((()(XXXX()((((++))y,y)Y)(0+(9(-)8(,((((8((8( (8( (8( (8( (8(((()XX(()(((+,x+x()x*( (++()((((8((8( (8( (8( (8( (8((((*XX((*(((((+)x((x((x+(`((ؐ (((((((8((8( (8( (8( (8( (8(((((/(()((()++x)(x()x(h8((`*ݝ*(((((8((8( (8( (8( (8( (8(()(((((((((((++)x)x((x*x)x)(`((((((((8((8( (8( (8( (8( (8(((((*((((((((++)x((x)x)x(h(x)(`((((((((8(*(8( (8( (8( (8( (8(((()(X*(()((((++)x+x*x(i(x((`((((((((8++8-(8( (8( (8( (8(ؘ((((((XX((((((((ؘ( ,+ )x(j((j(x((`()((((((8((+)8)))(8( (8( (8( (8(((((((XX(((((ؘ((((-+ ,x+*+x)`+,*((((8))(((8(,+8( (8( (8( (8(ؘ)(((ؘ(XX((((((((ؘ(*|,*j)x(y((((y(x(`(**())(((8*))8)-8 8 8 8 ((((XXX((((ؘ((+)y,y( +m)x+*+x(*((*)((((8(*)(8(++8 8 8 8.)((ؘ(XX(((((((.x+x()x(+k/x(i))i(x(+++)((8)*,((. * * *) XX((( )x((x((x(+n()x(h(x,x(h*)((()(((8()ؘ(*8*ؘ(+8 8 8 8/(((X((((((-x)(x()x+` ()x)x(h(x(h(x)()Y(((ؘ(()(8(*(,( 2 ( )x)x((x((x)x(` (*x)i(x(i)((YX(((ۘ())(8*+8())8 8 8 8.()y(((+ (()x((x)x)x(h(x(` ()*x(j(x(i(((Z(((ۘ)( K(/ z( (()x(,x(j(x(` (*x)h(x(h)(((XY((٘(٘(()(I)(()(z( (()x(*(k(x(` (()y.((XX((٘)ژ((*I(((+ (z( (()x,*,x(` ()*{(H(((Y)(٘(ۘ() T(( (z x(z((((z(x(` ((,I)()(؞(ݙ((8(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((+ (y()x,*,x(` )*(I()())(ؘؚ()8+(xG  x x-(k(x(` (()IH("((ؙ(ؙ(*((xpFk,|((|*z(`)x(j(x*x(j(x(n-)I)#((ٙ؛*((x. 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Dans sa mnagerie,on compte 18 lions et 16`#tigres.LY;  Je peux crire de 2 faons  le nombre total d'animaux :X18 + 16@#ou 16 + 180Complte l'addition :L; . 48 + 12 = 12 +L; . 30 + 16 = 16 +L; . 24 + 2 = 2 +L; . 48 + 32 = 32 +L; . 53 + 14 = 14 +L; . 34 + 15 = 15 +L; . 70 + 12 = 12 +L; . 80 + 8 = 8 +L; . 90 + 1 = 1 +L; . 72 + 17 = 17 +L+; LY;  Je peux crire de 3 faons le nombre total d'animaux :H18 + 16 + 9H16 + 9 + 18P$9 + 18 + 160Maintenant, complte ces8additions plusieurs nombre8sL;  10 + 40 + 39 = 39 + 40 + L;  8 + 20 + 15 = + 8 + 15L;  12 + 33 + 51 = 51 + + 33 L;  80 + 48 + 19 = + 19 + 48L;  33 + 12 + 4 = 4 + 12 + L;  84 + 15 + 5 = 15 + + 5L;  91 + 13 + 6 = 13 + 6 + L;  36 + 17 + 9 = + 36 + 17L;  42 + 19 + 4 = 19 + + 4L;  88 + 27 + 12 = + 12 + 88L+; ! Mon pre a de nouveaux animaux dans sa mnagerie.En plus des 18 lions et des16 tigres, il y a maintenantH#9 panthres.L+;  Dans une addition on peutinverser les nombres. On dit que l'addition est, commutative .<Cherche donc le nombre quiHapparat dans la partieTgauche de l'addition et`qui n'existe plus dans la lpartie droite.L+;  Le clbre dompteur Bonivita prsentait dans le mme numro 27 lions. En 1912, Hagenbeck travaillait avec^#80 ours.LY; $$ Calcule la somme en cherchantd'abord les dizaines entiresEx :6 + 4 + 3 = (6 + 4) + 3' 10' + 3/A ton tour !L; K 16 + 8 + 4 = L;   ( + ) + = L; G 35 + 9 + 5 =L; F 36 + 10 + 4 =L; G 33 + 7 + 20 =L; K 12 + 7 + 8 =L; K 26 + 9 + 4 =L; I 32 + 8 + 50 = L; H 51 + 9 + 12 =L; K 63 + 7 + 8 =L; K 82 + 7 + 8 =L+;  Tu dois mettre dans les parenthses les nombres qui donnent des dizaines entires Je te rappelle que :,-  1 dizaine = 108 exemples : 5 + 5 = 10p@8 + 2 = 10pH6 + 4 = 10T-  2 dizaines = 20` exemples : 10 + 10 = 20ph14 + 6 = 20pp15 + 5 = 20L+; ,^_^F^Fh -  4 dizaines = 40 -  5 dizaines = 504 Voici un exemple :HD73 + 4 + 7 =  T( 73 + 7 ) + 4 = 84?j 80  + j4 = 84L+;  On ne dresse pas que des fauves. Tous les grands cirques possdent un troupeaud'lphants. Les lphants#d'Asie sont peu utiliss car#+dangereux et+de+santX3dlicate.L;   $   $ d ux  20 + 7 =x  16 + 12 =x  22 + 7 =x  38 + 11 =x  47 + 12 =x  64 + 14 =x  73 + 21 =x  87 + 12 =x  24 + 72 =x  37 + 61 =L+; ++ Voici un exemple : d u9"18 + 11 = 2"94Tu comptes les units que tu@places dans la colonne desLunits (u) :  8 + 1 = 9 .XTu comptes les dizaines que dtu places dans la colonne despdizaines ( d ) :  1 + 1 = 2 .Lj;  Additionne les sommes mais n'oublie pas les retenues :Lj;  Additionne les sommes et faistourner les tourniquets pourinscrire la solution :x  22 + 19 =x  38 + 17 =x  42 + 18 =x  75 + 15 =x  79 + 11 =x  57 + 13 =x  72 + 9 =x  64 + 16 =x  36 + 17 =x  58 + 35 =L+; ''-FxF-C-FxCxF Voici un exemple : d u922 + 39 = 610Tu comptes les units 90+020=0101<11 =  1 dizaine  et  1 unit:IretenueQ Tu comptes les dizaines :]2 + 3 = 5 dizainesiEt n'oublie pas la retenuieu5 + 1 (retenue) = 6 dizainesL+; \ PROBLEME Raphal et Laurent voudraientaller au cirque.  Ils ont +francs. Malheureusement il7leur manque francs pourCacheter leurs deux billets.S Quel est le prix des deux_places de cirque ?L+;  Raphal et Laurent ont 40 %francs mais pour pouvoir 1payer 2 places de cirque =il leur manque 32 francs.KPour trouver la rponse,Wtu dois faire une  addition .L+; \ PROBLEME Un cirque donne par jourdeux reprsentations. A la(premire reprsentation il y4a spectateurs. A la @deuxime reprsentation il yLen a de plus. X Quel est le nombre total dedspectateurs pour les deuxpreprsentations ? L+;  Pour rsoudre un problme ilfaut bien lire l'nonc.A la premire reprsentation(il y a 427 spectateurs.4A la deuxime, il y en a @210  de plus qu' la premire@.LIl faut donc d'abord trouverXle nombre de spectateurs quidont assist la deuximepreprsentation.L+;  Tu ajouteras ensuite cenombre celui de la premirereprsentation. (Ainsi tu obtiendras le nombr(e4total de spectateurs pour le4s@deux reprsentations. LTu as donc 2 additions Xeffectuer.L+;  Ils excutent des sauts prilleux sur une corde, dessauts dans le vide et des sauts entre deux trapzes : #ce sont les acrobates.LY;|  Fais .tourNner le tourniquet et trouve le nombre qui manquepour crire le produit :L; 9 6 + 6 + 6 + 6 =L;   6  2 + 3 Lz; c c#0cr > 12  4  3  7  4  6  8  0  0  8 N'oublie pas les  retenues  !VSouviens-toi qu'un nombrebmultipli par 0 gale 0.n( 2 ;q 0 = 0 )L+;  Le triple saut prilleux est l'un des exercices les plus  difficiles. De grands acrobates ont ralis cetX#exploit.LY;  Voici une multiplication plus difficile car il y a deuxchiffres au multiplicateur.$Clique la bonne rponse.L; /Jk] 15 Attention !JDans une soustraction, leV1er nombre est toujours plusbgrand que le rsultat.nEx : 8 > 5L+;  Les acrobaties cheval constituent les plus anciens1numros de cirque.LM;s  Complte la soustraction qui correspond chaque addition .Ecris ta rponse.Lt; !!  # , + # J 25 + 5 = 30J 30 - = 5Lt; !!  # , + # N 9 + 9 = 18J 18 - = 9Lt; !!  # , + # J 60 + 4 = 64J 64 - = 4Lt; !!  # , + # J 24 + 2 = 26J 26 - = 2Lt; !!  # , + # G 55 + 34 = 89J 89 - = 55Lt; !!  # , + # G 30 + 10 = 40J 40 - = 30Lt; !!  # , + # G 40 + 12 = 52J 52 - = 12Lt; !!  # , + # J 82 + 7 = 89J 89 - = 7Lt; !!  # , + # J 73 + 5 = 78J 78 - = 5Lt; !!  # , + # G 46 + 10 = 56J 56 - = 10L+;  Une addition peut s'crire"sous forme de 2 soustraction"s2 Par exemple :HB5 + 3 = 8Vdonne 8 -  5 =  3Hb 8 -  3 =  5L+; $ Cow-boys et cavaliers  cosaques excutent des  numro sde voltige d'une grandeRhardiesse !LS;y  Effectue les soustractions suivantes.Ecris la bonne rponse.Lz; ;  85 - 52 =Lz; ;  74 - 32 =Lz; ;  89 - 57 =Lz; +  326 - 122 =Lz; 3  760 - 50 =Lz; +  896 - 160 =Lz; ;  31 - 18 =Lz; ;  83 - 14 =Lz; 3  322 - 86 =Lz; +  562 - 358 =L+; [>>fBfMVMfMvBvMvMM  Pour effectuer x la  soustractiontu dois la poser ainsi :d&8 5L2- 5 2Ton soustrait on soustrait\les dizaines\les units h 8 - 5 = 3h5 - 2 = 3L+; X PROBLEME Luc et Stphanie font unepromenade cheval. Luc $parcourt km, Stphanie,parcourt km de moins que`4son ami.@ Quelle distance StphanieHa-t-elle parcourue ?T Ecris la bonne rponse.hkmL+; . N'oublie pas ! Quand on :calcule une diffrence on Ffait une  soustraction .L+;  Les grands cirques prsentent une grande varit d'animaux : chimpanzs, chiens, otaries,hippopotames, alligators...LS;u  Complte les oprations suivantes.Ecris le bon nombre.Lt; !!  # , + # J 45  =  9 ;q J 45  :  9 = Lt; !!  # , + # J 27  =  3 ;q J 27  :  3 = Lt; !!  # , + # J 12  =  4 ;q J 12  :  4 = Lt; !!  # , + # B 50  =  10 ;q B 50  :  10 = Lt; !!  # , + # J 24  =  4 ;q J 24  :  4 = Lt; !!  # , + # J 45  =  5 ;q J 45  :  5 = Lt; !!  # , + # J 64  =  8 ;q J 64  :  8 = Lt; !!  # , + # J 56  =  7 ;q J 56  :  7 = Lt; !!  # , + # J 48  =  8 ;q J 48  :  8 = Lt; !!  # , + # J 81  =  9 ;q J 81  :  9 = L+;  Chiens et singes sont plus intelligents et plus facilesX dresser.LI;k  En utilisant cette table demultiplication de 12, cliquele produit qui correspond la division.Lk;  >u u> **44 12 ;q 1 = 12 12 ;q 6 = 7212 ;q 2 = 24 12 ;q 7 = 84"12 ;q 3 = 36 12 ;q 8 = 96,12 ;q 4 = 48 12 ;q 9 = 108612 ;q 5 = 60 12 ;q 10 = 1260Lk;u S 108 : 12 =Lk;u S 960 : 12 =Lk;u S 720 : 12 =Lk;u S 360 : 12 =Lk;u K 1080 : 12 =Lk;  >u u> **44 12 ;q 10 = 120 12 ;q 60 = 72012 ;q 20 = 240 12 ;q 70 = 840"12 ;q 30 = 360 12 ;q 80 = 960,12 ;q 40 = 480 12 ;q 90 = 1080612 ;q 50 = 600 12 ;q 100 =1200L+;  Plus originaux sont les  numros d'hypnose dans lesquels crocodiles et serpents obissent docilement.LQ;x  Voici une srie de multiplesde .Clique l'intrus.L~; 'd5V 21?42n56 6270L~; 'd5V 27D9n25 30 18L~; 'd5V 45?35n10 3620L~; 'd5V 22?18n36 5448L~; 'd5V 16?46n56 2472L~; 'd5V 18?54n81 2748L+; Z PROBLEME classes de lves, pour"partir en classe de neige,*prennent le train. Chaque2compartiment peut contenir:lves. F Combien FFde\FcompartimentsFvontF-Nils occuper ?L+;  Exemple : 45 : 9 = 5 Il faut trouver le nombre qu i,multipli par 9 donne 45. Ce8nombre que tu trouves est leDrsultat de la division.RIl te suffit de reprer 45 ^dans la table des multiplesjde 9.L+;  Exemple : 108 : 12,On te donne la table des8multiples de 12. ChercheDdans le tableau le nombrePqui multipli par 12 donne\108.L+;  Attention ! Pour rsoudre ce$problme, tu dois d'abord0trouver le nombre total <d'lves. HPuis sers-toi des tables deTmultiplication pour effectueTr`la deuxime opration.r> YX *Utilise le curseur pour,cliquer ton choix.r> YX*Utilise le curseur pourcliquer tes choix.'Lorsque cela est fait, 3valide avec l'icone O.K.,?ou bien tape la touche F10.r> YX*Utilise le curseur pourrordonner la liste. 4Valide avec l'icone O.K. @ou en tapant F10.r> YX *Tape ta rponse l'aide (du clavier, puis valide 4avec la touche ENTREE.r> YX*Clique le(s) triangle(s) etvalide avec O.K. ou avec la(touche F10 lorsque la 4bonne rponse apparat dans@le cadre.r> YX*Tape tes rponses l'aide du clavier ; dplace-toi (avec les flches, puis4valide en cliquant O.K.@ou en tapant F10.T3  "Tape une touche pour continuer.U,$ O =$N(F_((!V !Z Y ; a O i  d  \ x W  Y ( $ $ ("$ (()+)))(-))())9))*)())))8())),)())+8()))+)())*8()))+)()),())))8))()))*()-)8))(8+8))();99)(( (((  YYXYY YYY Y YX X YY Y YYY Y Y YYYYYY   . X**X)(()X)) X(( X(J( ؘ  y٘ {{z p { ~p z~z{{ {y pz{{ypxz{~pp0;;;;;;++++++******) )) )* *---- ZX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ؘ X X y٘X ٘٘(((8 ) (((ܘܘ ޜ    ٛژ ؘڙٙ ؘܙؘؙ ޙؙ ޙؘؙ ޙؙ ݚؙ ؘ ݛؙ ݜؙ ؙ٘ۙٙ ٚߘ٘ ڙ٘٘(((8 ) ((( ((ܘ  ޘۙ ޘؘۙ ߘؘۙ ڙؘ ٚ ؘ ܙۘ ؘ ߘ٘ ؘ ؙ ؘٙݛ ؙ٘ݘ٘ ژ ܘؙ٘ۙܙؙڜؘڙؘ٘ݘؘ ٘٘(((8 ) (((, (( ܘ  ۜ ܘ ٚ ۙژ ؘ ܙ٘ ؘ ڙ٘ ؘ  ٚ ؘٙ ٘ ؙ٘ݘژژ ܙ٘ ۚ٘ۘ٘ژژ٘ ٘٘٘٘ ٘٘٘٘٘٘ ٘ ٘ ((ݝ(8 ؘ ) ؘ  ؘ ((( ؘژ, ؙٚ(( ژ ܘ ݘۜ ܙ ݘ ܜۘۙٚ ܙ ٟۙژۙ ڙ ۙ٘ ۙ ڙ ڙ٘ ؚٚٚ ٘$ YXX X XX X X X X X X X X X X X X X X X X ؘ%&%%ؘ#ؙ"ؘ$ؘ ٘ ؝ޙ٘  (( (8) ٚ((( ޞ(( ٘ܘ ڙݘ ۜݞޘݘ ۙٚۙژۙ٘ڙ٘ٚ!٘$ .$ؘ#ؘ$ؘ$٘$٘$ٙ#ڜ ݙٙ ݘڞߘڜ ٝ ٘ ۚ ؘ ژ ژ((ۘ (8ۘ٘(()ڙ٘((ژڙِژؙ ٘٘!٘٘ ؘٙ ؘٙ!  ZX XX XX XX XX XX XX XX XX X XX٘ X؛ؘ Xؘؘٙ X٘ڙ Xؘݘ X((ؘ X (8 X ) X X((( ٘ۚXݘܘ ٙژ٘ ٘ڜ ؘٙ٘ ٘ڙؘٙ٘ ٛ ؘؘؘ ؘؙ ؘؘؘ ؘؙ ؙؙ٘ ؘؙ ؘٙ٘ ٘٘ ؘ٘ ٘٘ ؚ  ؘ!xx{p z}} x ~ z }p p p p z x|y y||xzzxyyyyy ZYXظظظYYYؘظXYZظظظYYYٸظZYX xx{pp z }} x } { } p p yp y p yy{ | yz| y | z y yyyxyy x{| z } x{ { } | |p xp py p x|y | | yz z zyy z yy z yy {y xyp zz} x | } }| ppp {p {~ z z yzzy y zy x yzyyxyy x{ zp } x ~z }~ |ppp p{} ~y yy yy {yy yx yx yyy xx{pp }| z }} x ~ { }p | py p | p y z|z {{ |z yyz} xz ||p x p y xp z p | p z y} } || }z y xx yx xx yy yy ظ Y c?cB@cZBcCc-"Dcz$Ec&Fc)GcT+Hc0Ic3PcS7Qc9Rcm<ScCPS8cV 9c :c4;cT<ch=c>c&?c-@cBc CcA#Dc &EcU(Fc)Gcg/Hc2Ic6Pc8Qcm;RcH=Sc;GPS8c" 9c :c;c <c4=c+>c?c@cBc Cc #Dc%Ec(Fc)Gc.Hc2Ic5Pc8Qc;Rc<ScFLc+cccPTc rc sc tc pc qc c c  c  c  c  c  c c c c c UUcdLc+cccP;c c c c c c S$cHTS$c!N^:cPcv ccL7?$=c< =  = c^F$=%c YcS$VWc M91INTROSSc@6F$=%c Yc@ES$Vc S$VWc >XYYc)Uc Yc YcSY%cPc M91INTROc&S%VcSSc@c5S%VWc SSSc@cZ$c cF$cuDZ$?%=c E"c<<cu EEc> =c =>cQcpQ =cr`JR > c\cp\ Qc*G \ $Rc Rc\\cR%cG Q RcQQc$cc ecp .c8c%%cp%cTcccc "?c<cAcUcTcZcZc @a S8c$ H ;c<c  =c>c ?c@cAc" :PBc c c c  2EcFcBG ? c ??cV  U,PBcc Fc@ Fcz Fc Fc'B$c Fc Fc Fc'B$c Fc Fc?@ABL+ a S9c$ c Tc;c  =c> c ?c@cAc PBc  c  !c  "c #c $c  %c  &c  'c  (2EcFcBG ? c6 ??c l84PBcccc Fc@ Fc88PBccccc Fc@ Fc?@ABL+ a S:c$ c Tc;c ) *=c> c ?c@cAcPBc + ,c - 6c . 7c / 8c 0 9c 1 :c 2 ;c 3 <c 4 = c 5 >2EcFcBG ? ca??c4l8@PBccccccc Fc@ Fc80PBcc c Fc@ Fc?@ABL+ a S;c$ c Tc;c ? @=c> c ?c@cAc PBc Ac Bc Cc Dc Ec Fc Gc Hc I c J2EcFcBG ? c??cT~t8PBccccc Fc@ Fct8PBcccc c Fc@ Fc?@ABL+ a S<c$ c Tc;c K L=c> c ?c@cAc4sPBc Mc Nc Oc Pc Rc Qc Sc Tc U2EcFcBG ? c??ch Y,0PBccc Fc@ Fc,(PBc Fc@ Fc,4PBcccc Fc@ Fc,(PBc Fc@ Fc?@ABL+ i S=c$ c Tc;c<c V W=c>c ?c@cAc+PBcF X_50gci850gcs3kgc50 gc850 gc3 kgccH Z_300gci10hgcs4kgc300 gc10 hgc4 kgccJ [_10dagci2kgcs30hgc10 dagc2 kgc30 hgccH \_80gci20dagcs6hgc80 gc20 dagc6 hgccH ]_10dgci200cgcs9gc10 dgc200 cgc9 gccL ^_20cgci400mgcs80dgc20 cgc400 mgc80 dgc YbEcFccccBG ? cA_is??c ]   %Da _$$  i$$  s$$ c Fc Fc?@ABL+ i S>c$ c Tc;c<c _ `=c>c ?c@cAcPBcO as70dagc_6kg5hgci35hgc70 dagc6kg5hgc35 hgccH b_55hgci5kgcs110gc55 hgc5 kgc110 gccQ c_100hgci420dagcs1200gc100 hgc420dagc1200 gccL d_12gci150cgcs180mgc12 gc150 cgc180 mgccI e_7gci1200mgcs10cgc7 gc1200mgc10 cgc YbEcFccccBG ? c_is??c& ]   %Da _$$  i$$  s$$ c Fc Fc?@ABL+ a S?c$ c Tc;c f g=c>c ?c@cAcRPBc hc jc kc lc mc n i2EcFcBG ? c??c- ,PBcc Fc@ Fc 0PBccc Fc@ Fc (PBc Fc@ Fc?@ABL+ X S@c$ c Tc;c<c o=c?c@cAc7EcFcc??c_95kg780gc +_$c Fc Fc?@ABL+  u@i SBc$ c Tc;c<c v w=c> c ?c@cAc sPBc xc yc zc {c |c }c ~c c 2EcFcBG ? c ??c  ~20PBccc Fc@ Fc~24PBcccc Fc@ Fc2'B$c Fc Fc2'B$c Fc Fc?@ABL+ i SCc$ c Tc;c<c  =c> c ?c@cAc #sPBc c c c c c c c c 2EcFcBG ? c"??cA#~2,PBcc Fc@ Fc~20PBccc Fc@ Fc24PBcccc Fc@ Fc?@ABL+ i SDc$ c Tc;c<c  =c> c ?c@cAc%PBc _26cc _3700cc _260cc _805cc _4050cc _803cc _1020cc _1214cc _4500c c _8400c 9EcFccBG ? c$??c &  '_$c Fc Fc?@ABL+ i SEc$ c T c;c<c  =c> c ?c@cAc(PBc _7070cc _253cc _85000cc _12900cc _160cc _6620cc _10600cc _7400cc _9200c c _7000c 9EcFccBG ? c''??cU(  '_$c Fc Fc?@ABL+ i SFc$ c T c;c<c  =c>c ?c@cAc)OPBc c c c c c 2EcFcBG ? co)??c) U2,PBcc Fc@ Fc2'B$c Fc Fc2,PBcc Fc@ Fc2'B$c Fc Fc?@ABL+ i SGc$ c T c;c<c  =c>c ?c@cAc.3PBc [ _85mmci9dmcs95cmc}2mc85 mmc9 dmc95 cmc 2 mcc \ _40cmci500mmcs7dmc}8mc40 cmc500mmc7 dmc 8 mcc b _20mmci750mmcs80cmc}14dmc20 mmc750mmc80 cmc 14 dmcc ] _60mci8damcs7hmc}10kmc60 mc8 damc7 hmc 10 kmcc a _24damci1000mcs27hmc}6kmc24damc1000mc27 hmc 6 kmcc \ _4cmci100mmcs4mc}50dmc4 cmc100mmc4 mc 50 dmcc ^ _40dmci37mcs20damc}6hmc40 dmc37 mc20damc 6 hmcc ` _50dmci35damcs12hmc}8kmc50 dmc35damc12 hmc 8 kmc qEcFcccccBG ? c+_is} ??cg/ T    %Dw _$$  i$$  s$$  }$ $ c Fc Fc?@ABL+ c SHc$ c T c;c<c =c>c ?c@cAc2PBc9cUc c cc16 mcfc c cc9 m c9cUc c cc23 mcfc c cc13 m c9cUc c cc41 mcfc c cc8 m c9cUc c cc64 mcfc c cc52 m c9cUc c cc78 mcfc c cc18 m c:cUc c cc120 mcfc c cc40 m 2EcFcBG ? c1??c2Z2,PBcc Fc@ Fc2,PBcc Fc@ Fc2,PBcc Fc@ Fc?@ABL+ c SIc$ c T c;c<c =c>c ?c@cAc5PBc9cPc c cc12 mcbc c cc12 m c9cPc c cc18 mcbc c cc18 m c9cPc c cc37 mcbc c cc37 m c9cPc c cc57 mcbc c cc57 m c;cPc c cc120 mcbc c cc120 m c;cPc c cc172 mcbc c cc172 m 2EcFcBG ? c^4??c6Z2,PBcc Fc@ Fc2,PBcc Fc@ Fc2,PBcc Fc@ Fc?@ABL+ @c SPc$ c Tc;c<c =c>c ?c@cAc8PBc _6,20 F.cc _5,80 F.cc _7,30 F.cc _3,25 F.cc _4,15 F.cc _7,95 F.cc _10 F. cc _2,20 F.cMEcFcBG ? c7ckc c cc._cȐ??c8j40PBccc Fc@ Fc48PBccccc Fc@ Fc?@ABL+ c SQc$ c Tc;c<c =c>c ?c@cAc;PBc _500 c. cc _545 c. cc _1000 c.cc _1700 c.cc _400 c. cc _300 c. cc _2000 c.cc _1500 c.cMEcFcBG ? cE:ckc c cc._cȐ??cm;j44PBcccc Fc@ Fc44PBcccc Fc@ Fc?@ABL+ ` SRc$ c Tc;c<c =c>c?c@cAc<w Ecccccccccc@cFc??cH=Wr($cFeWcsc(c c c`cuc c cc1 FȐccFeWcsc(c c c`cuc c cc1 FȐccH=r($cFecsc(c c ccuc c cc2 FȐccFecsc(c c ccuc c cc2 FȐccH=r($cRecsc(c c ccuc c cc5 FȐcc@@cRecsc(c c ccuc c cc5 FȐcc@@cH=r($cSecsc(c c c cuc c cc10 FȐcc@@cSecsc(c c c cuc c cc10 FȐcc@@cH=W($cHeWcc(c c cWcc c cc1/2 FȐccHeWcc(c c cWcc c cc1/2 FȐccH=($cGecc(c c ccc c cc20 cȐccGecc(c c ccc c cc20 cȐccH=($cGecc(c c ccc c cc10 cȐccGecc(c c ccc c cc10 cȐccH=($cFecc(c c ccc c cc5 cȐccFecc(c c ccc c cc5 cȐccH=%DA$c$@$c Fc Fc Fc?@ABL+ c SSc$ c Tc;c<c =c>c ?c@cAcF _cmc c cc cmc c cc cmc c cc cmc c cc cmc c cc _cc c cc cc c cc cc c cc cc c cc $cc c cc ȐzzcPBca_cmc c cc1cmc c cc2cmc c cc3Ȑ_760ci00ccccmc c cc1cmc c cc2cc c cc3cc c cc1$cc c cc1Ȑ_303ci15ccqcmc c cc1cmc c cc2cc c cc2cc c cc2Ȑ_200ci60ccYcmc c cc1_cc c cc3$cc c cc3Ȑ_35ci15c CEcFcccBG ? c/D??c;G   %D9_$ i$$ c Fc Fc?@ABL+ lcc c-ctcclcclcc c-ctcclcclcc c-ctcc;tcclcc*lcc c-ctcctcclcc3lcc c-ctcctcclcclcc c-ctccʠtcc lcc9lcc c-ctcclcc tcclcc c-ctcc*pcclcc;lcc c-ctcc5lcc pcclcc c-ctcclcc tcclcc c-ctcc0 tcc lcclcc c-ctccLlccQ tcclcc c-ctcc lcc tcclcc c-ctcclcc tcclcc c-ctccʠlcc tcc lcc c-ctcc tccflccelcc c-ctccnlcc pcctlcc c-ctccepcc lccnlcc c-ctccelccstccclcc c-ctcctccRlcc lcc c-ctcc'lcc lcc c-ctcca tccc lcc xccslcc c-ctcci tcce lcc xcclcc c-ctcc tcc lcc xcclcc c-ctcc tccL lcc1 xcclcc c-ctcci tcce lcc xcchlcc0c)ctcclcclcc0c)ctcclccPlcc0c)ctcctcclcclcc0c)ctccotccalccmlcc0c)ctcc tcc lcctlcc0c)ctccatcc lcclcc0c)ctcc6lcc6tccOlcc0c)ctccpcclcclcc0c)ctcc lcc pcclcc0c)ctcc lcc tcc lcc0c)ctcce tcc7lcclcc0c)ctcclcc tcc lcc0c)ctccelccc tccflcc0c)ctccalcc tccFlcc0c)ctccVlcco tccnlcc0c)ctccn tcc2lcc8lcc0c)ctcc tcc6lcclcc0c)ctccϠlcc pccmlcc0c)ctccdpcc5lcc0lcc0c)ctccFpccdlccoxcc4lcc0c)ctcc pcc\lccccFxccndcc0c)cpccllccqdccccdcc0c)clccitccsxcc dccccidcc0c)clccutccdcc3ccexccvdcc0c)clcctccdxccdcc0cc dcc0c)clcc tccFdccccgxccdl cxcxcCccccc?cccc cccc0 cxcc|cxcCccccccctcccc ccc|c4c|cxcCccc ccccscc cc ccc|cXc|cxcCccc0ccmcc=cccc ccc|crc|cxcCcccrcccccccc ccoc|cec|cxcCccccccc ccocceccc|ccccxcCccc'ccccacc cccccccxcxcCcccrcc ccacciccccncxccmcxcCcccTccscccc,cccctcmc.cvcxcCccccc cclccvcc.ccacvcFc~cxcCcccpcctcc ccccccc~csccxcCcccecctcc cc cciccnccucxcxcCccccccccc ccocc.cxcczcxcCcccccccccàccccczccncxcCccccccccccccccnccicxcCcccccccccccc{cciccpcxcCccccccccccccccpcc~cxcCcccccccccccccc~cccxcCccccccccccccccccxcxcCccccccccccccccxccxcxcCccccccccccc cc!cc"cxccxcxcCccccc5cccccct ccA!cct"cxcc|cxcCcccBccccxcccc cc0#c|cac|cxcCccccctcc+ccacc ccr#c|c E cxcxcCccc5cccccccccct cxcc|cxcCccccc3ccBcc5ccx ccc|c c|cxcCccc5cctcc)cctcc ccpc|cc|cxcCcccxcccc ccccaccc|cac|cxcCccceccpccccoccccec|c c|cxcCcccxcccc5cccc-ccc|cccxcCccc"cc7cccc4ccBcceccxcxcxcCccc-cccccctcccctcxccmcxcCcccBcc4ccxcccc cccmcacvcxcCccccctccccpccccrcvc4c~cxcCccc ccccxcccc5ccc~c-ccxcCcccccocc;cc8cccc1ccBcxcxcCccc5cccc-cccccctcxc7czcxcCccc7cceccBcc5ccxccczc cncxcCccccctcccctccccecnccicxcCcccxcccc ccccxc{ccic6cpcxcCcccccecccceccfcc0cpc^cvcxcCcccacccc6cccc-cccvcccxcCccc]cc2cccc0ccB$cceccxcCccccc-cccccct%cc)&cctccxcCccceccBccccxcc%cc 'ccccxcCccctcc)cctcccce%cc&ccsccxcCccccc ccccicc%ccs'ccccxcCcccacccceccvcc6%cc!&ccodT mVTVnWWuY<Y0mXYiTwd"/)9#2c\mTTTT46U666=4 6j 6 6 ^ d  4 . J h       4K 4 6 5 5 4S 4 6 6 vFr.~,p{yy^K5}~0~0}}*~'1~/60D1u002=D~60(5]21H*<.E*o'&+. '!Cj!k" #>%%{&n&qZ'q'q<(r(p)q)**p +{+d+]E,],U,g^-W-].Vh.h.h8//y10"S0"u0#0!0#0!0$!1#D1%i1#1122|2!2#2"3"63$Z3"|3"3"3#3$44ML5p5s/6r6z77y$88gT9Eb9:9;9S*:;e:N:;:L:;=w; E>H>H?F?Nl?L?@lUXDB"fCyCkJE'qF0G.H4bH4H4H4H42I6hI6I4I2J7;J4oJ5J2J2K4L>LMMMV UM  30 kg  3000 g  3 kgLy; ``*>L>LMMMV UM l 5 kg et 56 g 5056 gg  50 kg et 56 gLy; ``*>L>LMMMV UM k 2 kg et 40 g 2004 gp  2 kg et 4 gLy; ``*>L>LMMMV UM  4 kg 4000 g  40 kgLy; ``*>L>LMMMV UM h 3 kg et 200 g  3200 g  32 kgLy; ``*>L>LMMMV UM g 6 kg et 100 g 6100 g  61 kgLy; ``*>L>LMMMV UM f 13 kg et 50 g 1350 gh  1 kg et 350 gLy; ``*>L>LMMMV UM f 20 kg et 20 g 2020 gl  2 kg et 20 gLy; ``*>L>LMMMV UM h 5 kg et 120 g  5120 gl  5 kg et 20 gLy; ``*>L>LMMMV UM  58 kg 5800 gg  5 kg et 800 gL+;   Porter plusieurs hommes sur ses paules demande beaucoupXde force.LQ;r  Convertis en grammes.Puis clique la bonne rponse.Lw; 9$Ep$|$$T 4 kg 200 g 420.gG4002hg~4200g42gLw; 8$Do${$$N 2 kg 500 g 250-gJ700dg}2500g2050gLw; 8$Do${$$V 2 kg 85 g 285-gF2085hg}2850g2805gLw; 8$Do${$$C 5 kg 7 dag 3 g 573-gF5730gg507g5073gLw; 7$Cn$z$$Q 8 kg 200 g 82000gN82`g|1000g802gLw; 8$Do${$$T 8 kg 50 g 805-gF8500gg}8050g850gLw; 8$Do${$$O 6 kg 80 dag 68001gJ680dg}6080g68gLw; 8$Do${$$Q 9 kg 600 g 906-gF9060hg}9600g9006gLw; 8$Do${$$P 7 kg et 2 g 70021gJ702dg}7200g7020gL+;   Dans notre cirque, Jules et Tim forment une bonne quipe . Tim est le plus lger des 2.CIl pse 25 kg.LS;t  Range ces masses et leursunits de la plus petite laplus grande. Ecris tes rponses.Lz; 2 850 g  / 3 kg  / 50 gL; B]M >>Lz; - 4 kg  / 300 g  / 10 hgLz; ) 2 kg  / 10 dag  / 30 hgLz; - 6 hg  / 80 g  / 20 dagLz; . 9 g  / 10 dg  / 200 cgLz; # 400 mg  / 20 cg  / 80 dgL+;  Jules est le porteur : ilQ pse 55 kg.LI;t  Range ces masses et leursunits de la plus grande laplus petite. Ecris tes rponses.Lz;  6 kg 5 hg  / 35 hg  / 70 dagLz; . 5 kg  / 55 hg  / 110 gLz;  1200 g  / 420 dag  / 100 hgLz; $ 150 cg  / 180 mg  / 12 gLz; ( 1200 mg  / 7 g  / 10 cgL+;  Le porteur est donc plus lourd que le voltigeur.LI;z !,!,!,!,, Voici 2 masses. Clique le signe qui convient .Par exemple :#5000 g / 5 kg # >#<# =Lz; . 2 kg 300 g  / 32 hgL; k k$k w >w<x=Lz;  3 kg et 10 g  / 301 dagLz; 3 8 kg 24 g  / 9400 gLz; @ 5 kg  / 620 dagLz; @ 6200 g  / 42 hgLz; 1 8500 g  / 8 kg 200 gL+; X PROBLEME Le dompteur achte 50 kg deviande pour nourrir ses lions(10kg450g de bananes pour les4singes, 5330 g de graine4s@pour les perroquets, 30 kg d@eLpoissons pour les phoques.X Quelle est la masse en kgdrapporte la mnagerie ?L+;  Pour ranger les units demasse dans l'ordre croissantet dcroissant, tu dois (convertir la mme unit.8Par exemple : @D13 kg / 8000 gP8000 g = 8 kg\On compare 13 kg / 8 kghOr 13 kg > 8 kg donc @t 13 kg > 8000 gL+; 4 N'oublie pas de convertir 8@la mme unit !L+; H-;;;HqqHH Pour t'aider utilise le  tableau suivant :gramme dci- centi- milli-@#gramme gramme gramme0gO0dg cg0mg> 1W>0L 1g = 10 dg = 100 cg = 1000 mLgXSi 1g = 10 dg que manque-t-iXl` 3 dg pour obtenir 10 dg hc'est--dire 1 g ? rrponse : 7 dgL+; H-;;;HqqHH Pour t'aider utilise le  tableau suivant :kilo- hecto- dca- gramme#gramme gramme gramme 0kg hg0dag0g> 1W>0T 1 kg = 10 hg`1 kg = 100 dagl1 kg = 1000 gL+; $(5($H5H$h5h$5$5$5$5$G(5(GH5HGh5hG5G5G5G Pour t'aider sers-toi dutableau suivant :)kg hgN)dagu)g)dg)cg)mg; 1 0 0u;0O 1 kg = 10 hgW1 kg = 100 dagc 1 kg = 1000 gL+;  * Je te prends par la main et6comme Peter Pan je t'entr6ane Bdans les airs rejoindre lesNfunambules et les trapzisteNsN.L+;   Avec ou sans filet, les acrobates ariens  se balancent$dans le vide. C'est  plusieurs mtres de hauteur#qu'ils font leurs numro#s#.LZ;  Combien de cm dois-tu ajouter pour obtenir  1 m ?Clique la bonne rponse.L~; {{'' 60 cm 50 cm 1 m =  30 cm + 80 cm 70 cmL~; {{'' 60 cm 50 cm 1 m =  40 cm + 40 cm 20 cmL~; {{'' 10 cm 30 cm 1 m =  80 cm + 20 cm 15 cmL~; {{'' 20 mm 30 mm 1 m =  980 mm + 10 mm 40 mmL~; {{'' 6 dm 8 dm 1 m =  2 dm + 4 dm10 dmL~; {{'' 35 cm 45 cm 1 m =  55 cm + 25 cm 15 cmL~; {{''} 350 mm 250mm 1 m =  750 mm +} 150mm 100mmL~; {{''} 160 mm 180mm 1 m =  840 mm +} 200mm 260mmL~; {{'' 7 dm3 dm 1 m =  7 dm + 1 dm2 dmL+;  Les funambules nous font  frmir lorsqu'ils marchent sur un fil plus de 40 m de[hauteur.LV;x  Clique la bonne rponse. Pour obtenir une longueur de 1 km il faut :L~; {' 800 m900 m!100 m  et 600mL~; {' 300 m500 m!500 m  et 700mL~; {' 5 hm9 hm!4 hm  et 6 hmL~; {'} 78 dam 88dam!2 dam  et 98 damL~; {' 10 m100 m!1000 m  et 0 mL~; {' 100 m200 m!800 m  et 400mL~; {' 1 m10 m!999 m  et 100 mL~; {'} 35 dam 15dam!75 dam  et 25 damL~; {'} 76 dam 86dam!24 dam  et 66 damL+;  Le 30 juin 1859, le funambule Blondin traversa les chutesdu Niagara le long d'une Ncorde raide.LS;  Convertis les mesures en  m . Ecris ta rponse.Exemple :3$3  dam et 5  m =  35 mL; @ 2 dam et 6 m =L; B 3 km et 7 hm =L; @ 2 hm et 6 dam =L; H 8 hm et 5 m =L; @ 4 km et 5 dam =L; J 8 hm et 3 m =L; ? 10 hm et 2 dam =L; ? 12 hm et 14 m =L; : 40 hm et 50 dam =L; @ 6 km et 24 hm =L;  mL+;  Il fallut 8 minutes Blondin pour parcourir les 335 m quisparent les frontiresamricaine et canadienne.LS;  Convertis les mesures en  mm . Ecris ta rponse.Exemple :/$6  m et 7  cm =  6070 mmL; H 7 m et 7 cm =L; E 25 cm et 3 mm =L; J 8 dam et 5 m =L; K 12 m et 9 dm =L; D 12 cm et 40 mm =L; I 6 m et 62 cm =L; H 4 m et 66 dm =L; H 2 m et 54 dm =L; H 8 m et 120 cm =L; D 3 m et 4000 mm =L+;   Un Franais, Philippe Petit, excuta le numro de funambu l ele plus haut du monde : 450 md'altitude. Il traversa la#distance qui spare les 2#plu#s+grandes tours de New-Yo+r+k.Lb;y  Effectue les oprations puis clique la bonne rponse.L~; # :#Ct#}#' 3 dam + 5 m + 16 m =51 mM24 m18 m49 mL~; # :#Ct#}#' 6 dam + 24 m + 50 m =84 mH134 m80 m124 mL~; # :#Ct#}#, 9 hm + 32 m + 6 m =47 mH932 m938 m982 mL~; # :#Ct#}# 8 hm + 12 m - 6 dam - 4 m =748 mN10 m878 m758 mL~; # :#Ct#}#  5 km + 3 dam - 3 dam - 6 m = 50660mF5094jm4994m5004mL~; # :#Ct#}# 8 dam + 12 m - 4 dam - 2 m =134 mL62 m28 m50 mL+;  Les numros de fil-de-fristes sont excuts plus faible  hauteur. Mais ils sont tout3aussi dangereux.LS;u  Range les longueurs et leurs units en ordre croissant.Ecris tes rponses.L; Bm 1 ~  7 <s<<Lz;  95 cm  / 85 mm  / 2 m  / 9 dmLz;   40 cm  / 8 m  / 500 mm  / 7 dmLz;  80cm  / 750amm  / 14dm  / 20mmLz;   7 hm  / 10 km  / 8 dam  / 60 mLz;  24dam  / 6Ykm  / 27hm  / 1000mLz;   100 mm  / 4 cm  / 4 m  / 50 dmLz;   20!dam  / 6ahm  / 37m  / 40dmLz;  8 km  / 12 hm  / 50 dm  / 35 damL+; R4JU EXERCICE Dans la mnagerie, il y aune cage :RQuel est le primtre de la^cage ? Clique la rponse.L; ? ^   24 mg50 m144 mL; ? ^   36 mg72 m299 mL; ? ^   49 mg96 m98 mL; ? ^   232 m 116 m 132 mL; ? ^   172 mg96 m192 mL; ? ^   320 m 160 m4800 mL+; `/~GU EXERCICE Dans la mnagerie, il y aune cage :RQuel est le primtre de la^cage ? Clique la rponse.L; ? ^   46 mg48 m24 mL; ? ^   480 m 460 m 240 mL; ? ^   344 m 968 m 688 mL; ? ^   3249 6md228 m208 mL; ? ^   74 ma1369m148 mL; ? ^   72 mg42 m324 mL+; yOykOkGOGkOk]] Pour faire cet exercice tudois savoir que :$1 m = 10 dm 01 m = 100 cm<1 m = 1000 mm+SmXSdmScmSmm+` 1\`0`0`0L+; F4(F(Ft4F(t(t4t((4((4F4 Il faut utiliser le tableaudes mesures de longueur :(kmUhmdamm,+ 1X+0+0+0; 1 km = 10 hm = 100 damG 1 km = 1000 mU 100 m + ... = 1000 maTu cherches le nombre qu'ilmfaut ajouter 100 pourxavoir 1000.L+; /BH;A;B/qHB;p;q/Hq;;/H;;ZFZUFUZUUU[ Uitilise ce tableau :Exemple :  5 m et 2 cm&2 mS2dm2cm2mm'> 5 0>2>02\ Les units manquantes#dsont remplaces par un 0.L+; ( Pour effectuer ces opration(s4il faut d'abord que tu@rduises tout la mme Lunit.L+; LELELnLnLLLLYY?pD?Dpn?np?p Pour ranger les nombres enordre croissant tu dois d'abord rduire la mme&unit. Sers-toi du tableau.2Exemple : 2 m  / 3 cm  / 40 mm-B mTBdm cmBmm-O2XO0 0O0[3 0g4 0u 30 mm < 40 mm < 2000 mmL+; 8NL Sais-tu reconnatre un rectangle ? Ses cts sont gaux 2 2./. L1 AR1B AB=DC= L =longueurj9du rectangle > lQ>ljE AD=BC= l =largeurMDRMC du rectangle/O L_ Le primtre est gal :Am( L +  l ) ;q 2L+; b3 Sais-tu reconnatre un carr ?YABZ6D6CF Les 4 cts sont gaux.6V AB = BC = CD = ADfLe primtre est gal :Pr ct Ex : 875 c = 8 F 75 c0J1424 c = 14 F 24 cVPour transformer des F enVc,btu enlves le F.nEx : 24 F 12 c = 2412 c8v8 F 75 c = 875 cL+; IU6I6U_I_UIUUUYUYY== Voici la somme donne :50 F = 5 pices de 10 F.50 F = 10 + 10 + 10 + 10 + 10(Or 10 F = 2 pices de 5 F.4Donc 50 f =410 F@10 + 10 + 10 +  10  + 5 +  5\ La caissire prend 35 F.hMaintenant compte les picestqu'elle rend Jacques.L+; KhhZhZ7K7h Attention : les chiffres 1, 2, 3 dans letableau indiquent que la(somme est multiplie par41, 2 ou 3.@Exemple :uNCela veut dire P100 FAP50 FuZque tu possdes^ 1M^2n (100 F ;q 1) + (50 F ;q 2) = v100 F + 100 F = 200 F\9d  800 mg  ?\9d  300 mg  ?\9d  2 dg  ?\9d  20 cg  ?\9d  500 mg  ?\9d  450 mg  ?L+; F4(F(Ft4F(t(t4t((4((4F4 Il faut utiliser le tableaudes mesures de longueur :(kmUhmdamm,+ 1X+0+0+0; 1 km = 10 hm = 100 damG 1 km = 1000 mU 100 m + ... = 1000 meA toi de faire maintenant leesqconversions.r> YX *Utilise le curseur pour,cliquer ton choix.r> YX*Utilise le curseur pourcliquer tes choix.'Lorsque cela est fait, 3valide avec l'icone O.K.,?ou bien tape la touche F10.r> YX*Utilise le curseur pourrordonner la liste. 4Valide avec l'icone O.K. @ou en tapant F10.r> YX *Tape ta rponse l'aide (du clavier, puis valide 4avec la touche ENTREE.r> YX*Clique le(s) triangle(s) etvalide avec O.K. ou avec la(touche F10 lorsque la 4bonne rponse apparat dans@le cadre.r> YX*Tape tes rponses l'aide du clavier ; dplace-toi (avec les flches, puis4valide en cliquant O.K.@ou en tapant F10.L;  mmT3  "Tape une touche pour continuer.(lI [}ss<0l/ ! (  @ V$zI $H HLfZ T R  Z  X X 0 H U %  B d 9    (()+)))(-))())9))*)())))8())),)())+8()))+)())*8()))+)()),())))8))()))*()-)8))(8+8))();99)(( (((  , ... . h,h hh j l    * * + + ++ -- +8)  +8),8),-8(-8),.8(/  / -- ++ jjj    * * + + , ... . h,h hh j l l h      j    * * + + , ...)) h((h hh j l hh j   , .(*(((((hh hh j  n ii ,  .  (*( (( (( h*h* * h*h hjh hh`hhhhjjj   , . (*( (( (( h*hh*hjhhhh hh ` hh hh jj j       , .(*((( (( h*h h*h j hh hh hh`hhhhjjj     , . (*((((( hh hh j  hh hh hh`hhhhjjj ++ --+8)+8.8 8.8 8 /-- ++ , .(*(((((hhhhj   ( ** / / +8) ,8( -8( . -+ ) ) * ) * ,- +8) ,8( -8( / -+   `hhhh ( ii ( ) j ) * * ** ) ) ) )n hh ii j * (( ((( )( (( ( (( ( * (Z( (X(X( )X( (X( ( (X( ( - )x((((((( ( (x( ( (( ( (( ( (x( ( (( ( (( ( (x( ( (( ( (( +(x)(((((((x( ( (( ( (( ( (x( ( (( ( (( ( (x( ( (( ( (( ( J I H șɚ ș (ȘH IJ J@ȘJLIȘJIɘ JI H   J I H    JI H  J I H  K IH  ʘ HHIINK@ȘLKȘ HJʘLJH Ș (( ) Șʘ((HIJJ@ @ȘLKȘ HʘLJH IIII  J  JȜJ LI MI (LH (I I J K LJ Ș(())HHII LK @ ȘLIȘHJʘ L J H * (Z( (X(X( )X( (X( ( (X( ( * (( ((( )( (( ( (( ( TFCopywrite MDO (Avril 1990) version 1.0~4 '9@@\PScy y }ywyߍyyT}y y y)!yu$}yR')nM  ex J#%F(*k( ]2K>1VbDntz["w[Lc+k k cPTfu ru uf u uf u uf u uf u u $I_U0wc"dg/P;|( ( ( j(((;2_sw$yE+{8?|23=.2wPZuh$ɢ0_?$=y0< 0 A1 c^0F20%wo \I0Y21$VWw M91INTRO0Ss 26D$L04I0C@0\wA|{E33x2JAz BFNHD\>_XY0Y,A)0Uy F0 TJ1 PS Pmܢ0)(@2q%YI &2%BgGRBF%5qVNG c SiOU0ZB-@o\QVQ+P0}FZ3;R@DV0%3 \_E"6`gB<@qC'a&L`L`SP0> 3 Q=U`c0QBp`cr`J0R ` cW\d\`Q,A*G ` $`TRa\` 2`%acQ aa` 2$cA@ue0~d .Pa8:r

Pbt<ɴ0n6ZahP # u$ <$% $& $' !$( "I[ ,>ƍ"wƜ 2DVhA )0*ӆY +,xx-x .xB/xS0x1x;3x<$*?%@1A=krECO/O8,SOeO*_Oϒ(OO _/O8_ejo|ooooUmhpǶEDb D EF%Ȧ3H=I"HJJDKm"DLrDM"ENhEO7zxt 8BDqTσpPbfhr|mr< ]^^ axp __26~i67]s7;}84]Q9wP`U1\$i3\s6n|791 blU\12f28o3z61 PcUasz8( PdU7`j s9|6e8nQ{4 Xz^ʶ4KQb  v Vд y    %GW$`$i$r$ {$^pߔߦ߸ػ "v"?] fEAgUbBwj4w \|h\ 31wQQiU)_521Zj %-!k$D6&`&DdQl$\G3nh!*#1N !J# /ASew J0IrQmP'bvw%; yp$TA A tA A yxA A A A yA unr$z%vUL߂9\u< _Шo9!lu'Eo7co>3~o??OO'O9OgyIЖPOF([踬Ȯ*ܘ蘰`u_'ZF(\do^>Y=rZg0z6cؤoooo!  !P 沠KG[*zI U73?DܐU31Dܐ2DܐU58 RܐU059h_$w{)Z*:3 mG6'6?"4F3{FЀFFаFЗ؀ouJ؀ J^t8؀iJ=7}>PdRW.b9؀uo,Lr|k(ǴͱWtb˱hõo|؀erPWib]sõ؀a,|5lz:LI q](bwos| {\P0 WAĴO%ć̱ݵyPt1ԫ |6PULm*fxň~P% abseo(љb|0GRQsa )*Gnb¶wL=JCdnõNxRn}GsE-oU lù وԄas3G Q8; 0Y,_ ( õE$y / M, ! y? s'd ]q_$D0,ذHu$0ر0yܱ  ȯo6( UY֦0o|my/સU澱j˱sرk/Ol* t$u1/ qQr^sk|%?YwH&)k?A ٮk(d-?/`2ɿ|%OOV2ծQ6(gOnસ?k$ሶ| Hb P9xOc(wPİJ؀|bREJQbԄnQ2ݵ_²TQZ؀|QP(М]AkTH"Q(vݵP_H.Ufs4l);GßyVA f.$(Ubk=x2H ; ^å ̯+ȿ2]Ta6Zgxo*r ӆl>qHE'sIDncӏAqOtB>rȘqo ǶhDIeEVl_n/.ϠAe٦s Nq6!1 J\/:,$9 15=2gJ2'"#Qppao$Qs15v11'%Qa@1 fRJ8i9eEr Aa&Bp˦?M a.&@24:aB:aT11DasAETa,1EǶHO7dE:a2El1vIga%' (aVRfqpEqtE@ í0fa?F)24VVmF<fT a|K`{Y`Y`]`]`KCTCLDDuD(03k^YU a` [r @(KE &3 9W`` : ?4!B "d` .` # vo{<&>d<=`<Vppp L?W̿#)pSGMp';Yp!;\apapap ;H<qpqpqp5 a!`p!"`pᾕpA#`p$`app!%p%&&*p'*'T')pp()(TG))pp)*pp**]22\F<1`'O@*Y`U```P*&&>~K`W%+-R,--|.~/h0` 1W`bS33_%4[@Uvǡ߅8⡀456р>7ـj899Q:B:~s;t;kI>p?_n?b/@_@| A$B`U``S`0`U)`-`,`6O/`r[e`T`s`t`U`p``M` ````۔R`a`UB`[`UQ```qEO+=``O`EGbX`i?VW>Z-P`` 2ܪ```H`*ߤ笜`1U`4EL+; P LE CIRQUE Je m'appelle Tony. Mon pߊre5est dompteur, ma mn v 7ςcuyngi, jZrends Cjongler. Tu as devine vi䰰s Odans un cirquVvais teO[prsenter la grande fami_g"des geܰdu voyage".3CVoici Tho `u湱oi;N`ussi t$is7avecs chiffres. ..L7>/J X =SIl ut place nombڰsO`tableau : Cd2 u;Par exemp`:  41 B4B1?&>SA toiO}u!44} uvU;A6]A9A8w 7 3ۍAC2Փhw  CC'EST JUSTE i&= 38FAUX.BCe clP~r Rost^iq tait cap(pӵ(pant 40 miWnut!.7 ;';$-NSquatre-İgt_-deuxq}S2KOouze\OsoixtްbU%bon:Qneuuf89B%GdixP/huit8()X]-64orjH7| S-hcril\s ?OD܏C`'^t enLts w,SClibonne r?ponse-΃Qu^cisijourfvoi}rO lan 'airdizaine2wsd'adt s۱qu'^s@tЖ r\J7;c{r jus _1000 ?7 Phtrmldeoat QCQ=/B 0 = 25 +._@_m#TR60\P10cP!2Qf_x_NX3ZSP__KU'TR__D_ i9o*oI]7ZSQXojoLZ8oooc6cpooL_^P7 u63L'arx̰հ oHin7s,io@nsmz aux Egyptppi -mmsf5a paGrec(SZ7'6^pEpq`Lwq2Op`q:S#쳲) a#Q ouaprsr ? F&O'=P+.:CyJxvFx`qHrcic9Cecs]"q7W%%4%܀h׀ہ׀ہ׀ہT " ؆qor* h;19 A\E/p) ]0;)bL]7unix]8i]]5]i@ˏݏ%tS`P;M9b9m1sU7y98999͟ߟt 71 b7m0?26 26]o948ӯ\Ъb7g4m9s4*y645;M_qɦ:*8?7768+=OϢ96|1g5Ѹ5y"Q$ ,>IDwYk} (J8jHT6^89y09Ö"}0 Np AAcqc"r6p)ROsg %01Ur 3 u A > @L@ 0{5QC|mz53286̟ޟ{26@-?Q#106!3|6D81˟|99>rL^yg }ZVoicif 0ow&2chacunΰ por`un numro. Papo ` 1, Pi2*.p0PUo%3f2Tz`~d\!Siڲclasse d%1 ordn c_roiss,gob,:X`q 1  <023 8pRanЉ0,sr1ith%'vń̫ :!z`"'.[! 67A41ѭ7&a26aAF`bJaF`DJ.b1;S @0!zc*p)*p@lM*pdlј*plr*pdlW 90D90<iҎD0ZqNAA20ߘ0I2'aA8'aaa3[BI0Ri&ҮR975#7A&a2L421Q Ma` 0`hdKcepd e%3>1πϼ`r߄ߖ>*>>>WD@AVA`b6B#z$5!uhqq5sApprend/s in )ls 10! et@pb v u,t!, v?a voiru’ w8tcumw ation!DS0uA0articulire! Pantifl'tu\%soixecw !hE1sure^ptfeuillsyi ppe ,~-ueCJ\(+0a00`,^p;%b!M G$8p(0\![(Urm! g<7)rF1q 8pP tr3&quiE@manp, addi0!op۱E@$Jb3EEu 4Qp3vp71?\,USS<[=YG0gal)" 4m;`< 3ʐxqF+< 9]qlousa>`96`|d-A;q&Aplim1uovop "co-rpoPp@v~Pg@0d (8,9,0..),Op1 LE CIRQUE5DB ۱payRmtp ,ciraeP rcia.pvublics.  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OExwe : [9Ps= 1gdixK!P6p chC{F,-o!q[abord weffuer9G@s  pr od[0sPZ sEphs4`AtɂQB? addiq4?X ,b*seQiy'9686B7r>_X@ ?*Utili6@R@curseu@5r,cv@.@c!hn_Ε qڒ'LCorp[!$af^@,3valiUavec l'ico*O.K.,?ou{ by tap"tou/ F10ޟrآ(a te.4VTf Ȑ@pv .P*TztF0plqe(du clavier, pu{@SZ~ENTREEe(s)w@iangetlRqul( l9$al4' appaьp`l@GAcadr3<-sKX ;W@place-toi (tfl/sc4R͒pgT|UB@@E"Ҡ><W FW~P#A P4@ # 6~P uY*H Ю[ $HЂ~PR o /@ .. &D>lV >^0 ?V\]~P\(H z(a*zxfҏzo X_PxH 98 98 0 (m(ڮ ؘܘٜ II KHiH IhIHjH IjIHlHIkImlH` ܐ` H HIoH ! 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