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YX *Tu devrais aller ouvrirles portes...[-h W X  *grammaireI.V W X * conjugaisonm-z W X * orthographe.2; W X  *autre tage+@ NM*orthographe grammaticaleLW;~ &0W"Veux-tu quitter cette application ?31-AOUI 2 -NON Ez vv"%v4 "1 - Conjugaison 2 - Grammaire )3 - OrthographeL.; W X *actualits q.; W X *projets .; W X *archives .; W X  *mode de vie mK "%47F "1 - Prsent 2 - Futur )3 - Pass ;4 - ModesL.; W X *Animaux .; W X *Espace.; W X *Ecologien+@ NM*orthographe lexicalemK| 0 "1 - Orthographe $ lexicale 2 - Orthographe $&grammaticale.:; X W *ArtsmK "%47F "1 - Animaux 2 - Espace )3 - Ecologie ;4 - ArtsL+;  Consulte la grille de ( couleuW r` s de cette application et cliquela couleur de la case H#demande.@3CASE :C1- BLANCC5- BLEUS2- NOIRS6- ROUGEc3- JAUNEc7- GRISs4- VERTs8- MAUVEL+; )O+*N 0"Non, ce n'est pas la bonne couleur...8Tu ne peux donc pas accder B@cette application. L/8 ec6,LE FRANCAIS A LA UNETu es dans le hall d'entre d'un grand journal. En visitant !les trois tages, tu vas pouvoir )tester tes connaissances en1franais.9Dans chaque pice, tu pourrasAcliquer sur des icones SCOOPIqui te permettront de lireQles articles du journal en Yprparation. Informe-toi ! ,i@x=,H]O08Y(H(0jY(H(0jY(H(0jY(H(0jY(H(0jY(H(0jY(H(0jY(H(0j@ N(H(0j@G(H(0j@B(H(0j@>(H(0 #08@;(H(0 @"08@8(H(0 N(N(O(L08@"5(H(0 M(L)(M)(K08@%2(H(0 M((L((L)(J08@'0(H(0 M(L)(M)J08@).(H(0 N(M)O(J08@+,(H(0 N(M)L((J08@-*(H(0 N(L(L()J08@/((H(0 N)L,L*I08@1&(H(0 K08@3$(H(0 #08@5"(H(0j@6!(H(0 @%08@  @  (H(0 H %08@ p((@ p(((H(0 H)@ J08@ p((@ p(((H(0 H)@ J08@ p((@ p(((H(0 H)@J08@ p((@ p(((H(0 H)OJ08@ p((@ p(((H(0 H)NJ08@ p((@ p(((H(0 H)MJ08@ p((@ p(((H(0 H)LJ08@ p((@ p(((H(0 H)KJ08@ p((@ p(((H(0 H)JJ08@ p((@ p(((H(0 H)IJ08@ p((@ ~@ x(((H(0 H)HJ08@ pMy((@ xM` Hx(((H(0 H)J08@ y@kHy((@ xHjHjHx(((H(0 H)J08@ yH`Hy((@ xHjHjHx(((H(0 H)J 08@ yH`Hy((@ xHjHjHx(((H(0 H)I!08@ yH`Hy((@ xHjHjHx(((H(0 H)H"08@ yH`Hy((@ xHj@jHx(((H(0 H)#08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(0 H)#08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(0 H)#08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(0 H)#08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(0 H) - 08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(0 H) (@ 08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(0 H) (@ 08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(0 H) (@ 08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(0 H) (@ 08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(0 H) (@ 08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(;,9H) (@ 08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(:-I) (@ 08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(:-I) (@ x08@ yH`Hy((@ xH`Ox(((H(:Z*I) (@ y08@ yH`Hy((@ x@ p(((H(9XX)I) (@ yH08@ yH`Hy((@ p((H(H(9XX(I) (@ yI08@ yH`Hy((@ p((H(H(9XY(I) (@yJ08@ yH`Hy((@ pI((I(H(:Z(I) (OyK08@ yH` Ny((@ pJ((I(H(:()I) (NyKx08@ yHnNp((@ pJ((I(H(:-I) (MyKxH08@ yOp((@ p H((J(H(:-I) (LyKxI08@ p((@ pHH((J(H(:-I) (KyKxJ08@ p((@ pHH((J(H(:-I)J(JyKxJx08@ pI((@ pJ((J(H(:-I)HyH(IyKxJy08@ pJ((@ pJ((J(H(:,I)HyH(HyKxJz08@ pJ((@ pJ((J(H(;J)HyH((yKxJ{08@ pH((@ pIx((J(H(=M)HxH((xKxJ|08@ pHH((@ p((J(H(>L)HxH((KxJ}08@ pHH((@ p((J(H(?K)HxH((JxJ~08@ pJ((@ p((J(H(0J)HxH((IxJ08@ pJ((@ p((J(H(0 I)HxH((HxJp08@ pJ((@ p((J(H(0 H)HxH((xJpH08@ pJ((@ p((J(H(0 H)HxH((JpI08@ pIx((@ p((J(H(0 H)HxH((IpJ08@ p((@ p((J(H(0 H)HxH((HpK08@ p((@ p((J(H(0 H)HxH()K(08@ p((@ p((J(H(0 H)HxH( 08@ p((@ p((J(H(0 H)HxH( 08@ p((@ p((J(H(0 H)HxH(08@ p((@ p((J(H(0 H)HxH(08@ p((@ p((J(H(0 H)HxH(08@ p((@ p((J(@)0 H)HxH(08@ p((@ p(((@)0 H)HyH(08@ p((@ p(( *0 H)HyH(08@ p((@ p(()*0 H)Hy(08@ p((@ pI(+,0 H)J(H08@ p((@ pJ*/0 H)*I08@ p((@ p I70 H) I08@ p((@ p J90 H)I08@ p((@ ~J<0 H)I08@ p((@ |I?0 H)I08@ p((@ yJA0 H)I08@ p((@ ID0 H)IH08@ p((OF0 H)II08@ p((L F0 H)IJ08@ p((I *,P0 H)IK08@ p(( )%P#0 H)IL08@ p((* P*0 H)IM08@ p(()P10 H)IN08@ p((*P60 H)IO08@ pI(*P<0 H)IO08@ pJ*P@0 H)IO08@ pIPE0 H)IO08@ pJPJ0 H)IO08@ p JPN0 H)IO08@ p JPR0 H)IO08@ ~JPV0 H) IO08@ |IPZ0 H) IOH08@ yJP^0 H) IOH08@ IPa0 H) IOH08N Pe0 H) IOHH08L Ph0 H)IOHI9I Pl H)IOH@8)Po@ )IOH@= )Pr@ )IOH@>*Pu@ )IOH@?)Pw@ %@9*Pz $@5)P| % :PPڐP PS0@ 0NnHxH0N` HxH?N`HxH+9M`HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H`KhHxH+9H`OHhHxH+9H` NyHhHxH+9HlOp HhHxH+9HhKpHhHxH+9HhHphHhHxH+9HhHpiHhHxH+9HhHpjHhHxH+8hHpkHhHxH+8hHplHhHxH+8hHpmHhHxH+8hHpnHhHxH+8(hHpoHhHxH+8(hHp`HhHxH+9HhHp` HhHxH+9HhHp` HhHxH+9HhHp` HhHxH+9HhHp hy` HhHxH+9HhHp iy` HhHxH+9HhHjy`HhHxH+9HhH~jy`HhHxH+9HhH|kyo{lHhHxH+9HhHzlyn~kHhHxH+9HhHxmympkHhHxH+9HhHmymp kHhHxH+9HhHlylp kHhHxH+9HhHkylp kHhHxH+9HhHjylp kHhHxH+9HhHiylpkHhHxH+9HhHhylplHhHxH+9HhHylplHhHxH+9Hh@hHxH+9H` HxH+9H` HxH+9H`IhHxH+9H`LxH+9H`LxH+9H`LxH+9H`LxH+9H`JxH+9H`IxH+9H`HIH+9H`IIH+9H`LxH+9H`LxH+9H`LxH+9H`LxH+9H`IhHxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+8` HxH+8` HxH+8` HxH+8` HxH+8(` HxH+8(` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+` HxH+I` HxH+I` HxHI` HxHI(K`HxHI(N`HxH[*[O` HxH[(P OmHxHP@P"\ @(@(@(@(@(@(@(@(@)II)IpI)IpI)IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(II(@(@(@H(@H(@H(@+H(@H(@H(@H(@I(@(@(@(@)@)@)@)@(@(@(@(@(@(@(@(@(@(@(@(@(H@(H (`, )i('(i(`x(i(@hx (i((@h (i((@h (i((@h (i((K@ h (i((JJJh (i((IبIXȘIh (i((KIYIh (i((KIIh (i((KJJh (i((K@ h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((J@ h (i((IةIJh (i((LHXȘIh (i((KIYIh (i((JJIh (i((ILJh (i((I@ h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((J@ h (i((IةIJh (i((LHXȘIh (i((KIYIh (i((LHIh (i((IةIJh (i((J@ h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@hx (i((hx(i( (i('(i( (~(i((yny(i((xjhhjx(i((xhhhhhhy(i((xihhhhix(i((xihhhhix(i((xi(hhhh(ix(i((xi(h(hh(h(ix(i((xi(h(hh(h(ix(i((xh(h(h(h(h(hx(i((xj(h(h(jx(i((yny(i()~((i( (i('(i )`, q} q} 6 @H X3 @-? 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cc32145cc$ccc2 $cccecc0c c cPc t cc c cc31425c u cc c cc54312c4  cc c cc15234Ȑccc4 z cc c cc51234Ȑccc w cc c cc43125c \ cc c cc12534c4  cc c cc12354Ȑccc y cc c cc43215c { cc c cc34251 c  cc c cc52134,ecc0c c cPc cc c cc31425c cc c cc54312c cc c cc15234c cc c cc51234c cc c cc43125c cc c cc12534c cc c cc12354c cc c cc43215c cc c cc34251 c cc c cc52134cc$ccc$D0$c$c c**LI-?*@*A*B*L+ *Ev$wc v$w}c XPxccF81INTROccF81INTROccF81INTRO2|zzcyc zcvz#Uc@cc^cyycpLc+cccPc c c c c c c ,vwcw}v8%cPc(c&v%wcvvc(c5v%w}c vvvc(ca) c)s$c<$c/+$3y$c  1B$c/+*c3~$dc dc+5Pdc c@ d  d c~$dcyI+ c zczc{,-) c.v$w}c(vvc( *vccpc  cFccc%%c!%cp%cTcccc g dc dgcccpc dcr`Je g cfcpf cc*;(f $ec ecffce%c;(c ecccc#ccLcc Lc+cccPv&ccccccccc!c"c#c$c%c&c'c*c:cHcIcJcKcLcMcNcOcPcQcRcScTcWcXcYcZc[c^c_ccc@ccuc].cccc@,u$cuc].ccccA:u$c)v%*cucW].Bqr$c  v$wc v$w}c |T cccccccccccfccycc cccccccccccc ccccccccccicc cccccccc*ccncc cccccccchcccccccccccccccc cccccccccccc cccccccc+cc cc ccccccccnccecc cccccccccccccccccccc;cccc'cccccccccccc ccccucc*cc cc ccDcclccccpcc cccch pcc+cccciccccccicc cccc^cc cccc^cc)ccccRcc ccccRccoe{ ccccccccccc5cc cc cccccccc cccc cccccccc)cccc cccccccc cchcc cccccccc ccscccccccccccccc cccccccccccc ccccccccnccmcc cccccccccccc ccccccccccHccccccccccccacccccc ccccrcccc$cc cccc$cc cccc(cc cccc$cc cc>#0%r#%, 0;6q6&2HDE oj M+p< ^gp_ 8M ? B B /? #b 3 uTBO<UB@EXER./ FFHN?ljLacK_nQWTjFSGHB2# !ve##Rd$rh'F)0*+,,-./ 01d SdmSdSd5TdTdTdaUdUd+2)V;3W*4 XY5Y$5[7\8\9] &:_ ;!`J;a< a>b"?cd @e$AfL:g IIUJ,BhC:MPSLXjT>S>S,PHRASE DECLARATIVE, IMPERATIVE, EXCLAMATIVE, INTERROGATIVE ?@+Phra1@se Phrase Phrase Hdclarative imprative HexclamativegYPhraseOainterrraogativeLH:e +Au festival de Monaco, les spectateursont vu un numro de cirque extraordi-naire.LH:e +Le crocodile n'est pas vraiment une bte affectueuse.LH:e +Le dompteur a hypnotis son animal et a plong la tte dans sa gueule.LH:e  +Quelle bizarre envie, n'est-ce pas !LH:e +Brr... a vous fait froid dans le dos !LH:e +Approcher un crocodile, est-ce  possible ?LH:e +Mettriez-vous votre tte dans  sa gueule ?LH:e $+Aimez-vous les crocodiles ?LH:e <+Fais attention.LH:e +Ne lui marche pas sur la queue.L+;   +UN NUMERO DE CIRQUE EXTRAORDINAIRE.Au 14me festival de cirque de Monaco,$les spectateurs ont pu voir un numro,de cirque extraordinaire.8Un dompteur polonais a pris le risque@de plonger la tte dans la gueule deHson crocodile. Comment ? En hypnotisanHtPl'animal et en lui ouvrant ensuite laXgueule.dLes spectateurs en avaient des frissondslpartout. Comment ne pas imaginer letrveil du crocodile ?LN;f  +Les dauphins vivent en bandes dans* toutes les mers du globe.L+; %G[YGY*,PARMI LES PHRASES AFFIRMATIVES QUE JE TE PROPOSE, CERTAINES SONT VRAIES,HD'AUTRES NON... 1L+VRAILFAUXBtxt choix LN;f +Le dauphin est un animal trs intelligent.LN;f +Le dauphin est un animal qu'on peut dresser facilement.LN;f +Les dauphins sont friands de sardines, de harengs, d'anchois.LN;f +Le dauphin mesure de 1,20 m 4 m de long.LN;f +Le grand dauphin blanc attaque l'homme.LN;f  +Parfois on donne au dauphin le nom de squale.LN;f +Le dauphin peut mesurer jusqu' 20 m de long.LN;f  +Il existe aussi le dauphin tigre et le dauphin bouledogue.LN;f *+Le dauphin est un poisson.L+; 7 **S+ SAUVE PAR DES DAUPHINS. Un jeune Australien s'est fait  attaquer par un requin en faisant du $surf. C'tait un norme requin blanc ,trs dangereux. Il a renvers le  4jeune garon et l'a attaqu. @Le garon a cri : "Au secours, au Hsecours !". Que croyez-vous qu'il Parriva ? Trois dauphins prirent en Xchasse le requin. Ouf ! Il tait `temps ! Les secours emmenrent le hjeune homme l'hpital. Plus de ppeur que de mal heureusement !L+; _ `+LE DAUPHINLe dauphin n'est pas un poisson. C'estun mammifre ctac de la famille des delphinids. Il mesure de 1,20 m (4 m et il est trs rapide (35 km/h).0Il vit dans toutes les mers o il suit8les bancs de poissons pour se nourrir.@Son dos trs rigide lui permet de seHtenir debout sur l'eau. La femelle metPbas un petit dauphin qu'elle lve avePcXaffection.aC'est un animal trs intelligent avecilequel la communication sera possiible,qpensent les savants.L+; %G[YGY ,TOUTES LES PHRASES QUE JE TE PROPOSE SONT A LA FORME NEGATIVE. CERTAINESSONT VRAIES, D'AUTRES FAUSSES.3L+VRAILFAUXLN;f $+Les braconniers ne tuent pas $ seulement des lphants.LN;f  +La seule solution ce massacre est de ne pas permettre le commerce de l'ivoire.LN;f +La France, les Etats-Unis et quelques autres pays n'achtent jamais d'ivoire .LN;f  +Il ne faut pas tolrer plus longtemps ces massacres.LN;f  +Les braconniers africains ne compren- nent pas les raisons de notre action.LN;f +Les bijoux en ivoire ne sont pas du tout apprcis.LN;f  + Les braconniers ne tuent que 2 ou 3 centaines d'lphants par an.LN;f +On ne les tue pas pour leur ivoire mais pour leur viande.LN;f  +Les pays europens ne vont pas aider le Kenya dans cette lutte.LN;f  +Il n'y a plus du tout d'lphants sur le continent africain.L+; = <+S O S ELEPHANTS !Les lphants d'Afrique sont menacs dedisparition. Il en reste environ$500 000. Les braconniers en tuent cha-,que anne 70 000. Ils prennent les d-4fenses pour le commerce car les bijoux<et les statuettes en ivoire sont trsDapprcis partout ; puis ils vendent laLviande aux habitants des villages deTbrousse. Ils ne tuent pas seulement deTs\lphants mais aussi des lopards et ddes singes.pLes autorits du Kenya ont dcid dpexse battre pour arrter ce massacre.L+; +Elles ont demand l'aide des autres pays. 103 pays ont sign la conventionde Washington. Maintenant, l'lphant est un animal(protg qu'on n'a plus le droit de0chasser.LN;s  +Dimanche Ourasi a remport son4me prix d'Amrique Quelle magnifique victoire Sur 85 courses il en a gagn 57 Plus de 20 millions de FLD;y +Connaissez-vous le secret d'Ourasi D'aprs son entraneur il fautqu'Ourasi fasse pipi avant la coursepour se librer du stress Ensuite#il peut trotter sans effort Cela ,parat vraiment trop facileLG;}  +Aujourd'hui Ourasi est la retraite dans un haras de Normandie Quel bel talon Il va essayer de faire des  petits Peut-tre verrons-nous sur $les champs de courses les fils et  -les filles d'OurasiL+;  +LE PLUS VIEUX POISSON DU MONDELe plus vieux poisson du monde, qui s'appelle le coelacanthe va dispara-(tre, si on n'arrte pas de le pcher.4Depuis 250 millions d'annes, il<parvient se reproduire.HAujourd'hui on le trouve dans l'OcanPIndien vers l'le de Grande Comore.\L-bas, les pcheurs descendent desdfilets pour le capturer. Aprs deslheures d'attente, ils remontent 1, 2tou 3 coelacanthes.L+; +Ce sont de gros poissons qui mesurent prs de 2 mtres et psent 100 kg. Lescoelacanthes sont ensuite vendus trscher des savants qui les tudient.&Hlas depuis 1938, anne de sa dcou-.verte, les recherches faites sur ce 6vieux poisson n'ont rien donn.>Dommage ! Le coelacanthe doit avoirFplein de choses raconter.L+; % ,PARMI LES 4 SOLUTIONS QUE JE TE PROPOSE POUR ORDONNER CETTE PHRASE, 2 SEULEMEN T$SONT CORRECTES. TROUVE-LES.LP;x  + r$$+z$z$+ * p +z z +*1 , +Depuis 250 millions d'annes,*2 + Le coelacanthe *3 + russit*4 + se reproduire * 5 +rgulirement.L+; + 0+PANIQUE SUR LES PLAGES.Un Italien qui faisait de la plongeenMditerrane, ct de l'le d'Elbe,a t dvor par un requin, sous les&yeux de son fils. Celui-ci, encore tr&s.trs choqu par le drame.,.nous.raconte :6"c'tait un requin norme. Mon pre a>voulu l'effrayer en battant l'eau. FPeine perdue ! En un instant il a tNa t emport vers le fond !"VDepuis c'est la panique. Tout le monde^a peur. Les gens n'osent plus sefbaigner. Pourtant ce genre d'accidentsnest trs rare. Il ne faut donc pasvs'affoler !L+;  +O vivent les requins ? Dans tous lesocans mais ils ne sont, en gnral,pas dangereux pour l'homme. Les espces"dangereuses ne reprsentent que 4% de*tous les requins.6Il y a le grand requin blanc, le requi6n>taureau, le requin bouledogue, leFrequin tigre et le requin ocanique.RSur les plages dangereuses, en AfriqueZdu Sud par exemple, en protge lesbbaigneurs grce des filets hauts jde 6 mtres.LP;| l p  +pz +^+ccn+(((+*1 + Le coelacanthe *2 + habite *3 +aujourd'hui *4 +l'ocan Indien*5 +au large de Madagascar.LP;y b i  +it + O +V V `+~%%+*1 + Les pcheurs *2 + descendent *3+ un filetX*4l+ 200 m de fond*5 +pour le capturerv.LP;|   +  +OS+S[+z))+*1+ Aprs des heures d'attente,*2+ils*3+remontentU*4 `+un ou deux coelacanthes *5 +dans les filets.LP;z g  +o o{ +I+PP[+&&+*1+ Les pcheurs, *2+ aprs la pche,*3 + vendent *4 + leurs poissons*5 + des scientifiques.LP;}    %% + +%+ + +JV%+*1+ Il y a quelques jours,*2+ en mer Mditerrane, *3+un homme *4 +faisait *5 + de la plonge.LP;} K{' K  + + '+QQ[+Q Q[ +*1+ Soudain, *2+ un requin norme*3+ a fonc *4+ sur lui *5+ toute vitesse.LP;| l t AI' ++'+t +IS+*1 + En un instantx*2+ le requin*3+dvora L*4`+le plongeur*5+sous les yeux de son fils.LP;y U % O +%+ +  + +U _+ ++En Afrique du Sud, *2+ les autorits*1+ *3+ protgent X*4l+les plagesavec des filets hauts de 6 m.*5 LP;y 0 8v     +8A + + + ' '+ ' *1+ On :*2N+trouve *3+des requins *4+dans tous les ocans*5+en grand nombrew.L; 7 7 Ar }    31245G432155123454312LP; h  + @D N*D D N+I$$+Q$Q[$+k ku +*5 +rgulirement.l*1 , +Depuis 250 millionsd'annes,F*2 + Le coelacanthe  *3 + russitS*4 + se reproduire LP; _  +=+EEP+)))+h hs +*3 +aujourd'hui k*1 + Le coelacanthe *2 + habite *4 +l'ocan indien*5 +au large de Madagascar.LP; g  +n nz +y+}}+))+*1+ Les pcheurs, q*3 + vendent *2+ aprs la pche,*4 + leurs poissons *5  + des scientifiques.LP; {  + ++ (K( (+Q(Q[(+*5+ toute vitesse.*3+ a fonc *2+ un requin normeT*4+ sur lui *1+ Soudain, LP; P  +V Vb +((+A+HHR+*2+ le requinZ*1 + En un instant*3+dvora K*4_+le plongeur*5+sous les yeux de son fils. 7 7 ALP; e  + +h ht +U'O +'++U_+*2+ les autorits En Afrique du Sud, l*1+ *3+ protgent X*4l+les plagesavec des filets hauts de 6 m.*5 LP;   +  +BL +LU++}))+})*4+dans tous les ocans*1+ On *2+trouve N*3b+des requins*5+en grand nombreq.LP;  *r  +x x +s s }+ m + $$+*2 + Le coelacanthe |*3 + russit *5+rgulirement.u*4 + se reproduire *1+ , +Depuis 250 millionsd'annes.LP; w  +a +ffq+N) )+} } +*5 +pour le capturert. *4+ 200 m de fond*1 + Les pcheurs i*2 + descendent *3+ un filetLP; ))+y  +} } +I+QQ\+*2+ aprs la pche,*1+ Les pcheurs, *3 + vendent U*4 + leurs poissons *5  + des scientifiques.LP; )  +0n 09 +0; + ++{( (+{(*1+ On 2*2F+trouve *4+dans tous les ocans*3+des requins*5+en grand nombreo.LP; q+vv+c( '+i(it(+    + *5 +au large de Madagascar. *1 + Le coelacanthe x*2 + habite  *3 +aujourd'hui l*4 +l'ocan indien 7 7 ALP;  +  U U `+ O +# #+ +*1+ Aprs9desRheures d'attente, *2+ils  *3 +remontentY*5i+dans les filets.*4+ un ou deux coelacanthes  7 7 ALP; L  +OY +O  +f +& &+jju+P*4 +faisait *3+un homme *5+de la plongem*2+ en mer Mditerrane*1+ Il y a =quelques jours.LP; Q  +Y Ye ++\cco+((+*2+ le requin]*3n+dvora g*1 + En un instant*4+le plongeur*5+sous les yeux de son fils. 7 7 ALP;   ++_''+bk'+cn'+b'''++En Afrique du Sud, *1+ avec des filetszhauts de 6 m.*5 d3+ protgent *4+lesplages*2+ les autorits L+; +U<`,+U<e,TUe`,TUee,}U`,}Ue,U`,Ue,,A* ,TOI DE PONCTUER CE TEXTE.1Y*.ZY!Y?Y,LF;t  +Pourtant quel cheval capricieux et mal lev Son lad s'est souvent disput avec lui Il a mme t mordu au ventre Au fil des annes Ourasi $est devenu un superchampionXJ+ IHr// ??  *Je vais t'aider en te donnant un exemple. &Verbale : Ourasi galope avec joie 6Nominale : Quelle belle course !XJ+ IH *Observe bien la ponctuation. Il n'y a que la phrase imprative qui puisse te poser problme. +N'oublie pas qu'elle donne un 3ordre ou qu'elle interdit.XJ+ IH *Ces phrases sont toutes la forme affirmative. On peut trs bien affirmer des $vrits comme des mensonges.  ,Alors mfie-toi. Garde ton 4esprit critique. Fais la part  <du VRAI et du FAUX.XJ+ IH *Tu dois vrifier l'exactitude de ces phrases ngatives. "Relis attentivement l'article *"SOS ELEPHANTS" et fais preuve 2de BON SENS.XJ+ IH *Commence par reprer les verbes. !Les phrases sans verbe sont trs )souvent des phrases exclamatives.XJ+ IH *ATTENTION. Cherche toujours LE VERBE. CONJUGUE-LE. $Ne te repre pas la longueur  ,de la phrase, ce n'est pas un 4bon indice.XJ+ IH*Pour les phrases interrogatives et exclamatives, regarde bienla ponctuation.!La phrase imprative donne un)ordre ou un interdit.5Les phrases qui n'entrent pas dans=ces catgories sont dclaratives.XJ+ IH *Certaines affirmations doivent te laisser sceptique. Relis donc l'article du journal, (tu y trouveras les informations 0qui te manquent.XJ+ IH*Transforme la phrase ngative enphrase affirmative, cela peut%t'aider mieux en saisir le sens.XJ+ IH6<(+_'f0+%/+ *Je te donne un exemple :Dimanche, Ourasi a remport le'prix d'Amrique. Quelle victoire '!LP;   + + + bjju+)+D)I)IV(+*2+ En mer Mditerrane, *1+ Il y a m*3+un homme quelques jours,*4 +faisait *5 + de la plonge.LP; y  ++& &+K|KU+KU+C} } +*1+ aprsdesheures*5+dans les filetsd'attente, M*2^+ils *3+remontentun ou deux coelacanthes.*4+  7 7 ALP; U +\\g+a  +d dm + '+w'f*5 +pour le capturer.*1 + Les pcheurs _*3+ un filet*2 + descendent *4+ 200 m de fond 7 7 ALP; RR\+Q Q[ + L  +L+M((+*1+ Soudain, *2+ un requin norme*3+ a fonc *5+ toute vitesse*4+ sur lui  7 7 AXJ+ IH *Bravo pour les rponses justesmais il y a des oublis. %Suis bien l'ordre des groupes en-les lisant haute voix !XJ+ IH *Surtout, vite les schmas qui correspondent des phrases  !compltement tordues !L+; +Il a fait gagner beaucoup d'argent  son propritaire. Il dtient le recordmondial des gains : 20 millions de Francs. Pour gagner Ourasi a un secret.$Son entraneur nous a dit que, juste ,avant la course, il doit faire pipi4pour se librer du stress. Ensuite, il<trotte sans effort. Aujourd'hui, Ouras<iDest la retraite dans un haras de LNormandie. L, il va devenir un talonL.TAux dernires nouvelles, il refuserait\toutes les juments qu'on lui prsente.dInterdit de l'approcher.lPourquoi ? Mystre...L: 7 7 Ar }    51234G235414531231425L; 7 7 Ar }    13452G541235423115234L; 7 7 Ar }    21453G413251235451234L; 7 7 Ar }    13245G213455341243125L; 7 7 Ar }    21345G453123452112534L; 7 7 Ar }    52314G345123245112354L; 7 7 Ar }    21345G514322341543215L; 7 7 Ar }    21345G432511523434251L; 7 7 Ar }    41235G124353214552134LP; b  +k kv +v +V))+yy+n*3+ un filet*1 + Les pcheurs *4+ 200 m de fond{*5 +pour le capturer *2 + descendent LP; -  +3 3> + +))+z))+*2+ils *1+ Aprs des heures d'attente,*4 +un ou deux coelacanthes*3+remontent *5 +dans les filets.LP;   + +L% %+OY$+O$+*1+ Il y a =quelques jours*2+ en mer Mditerrane*5+de la plonge*3+un homme Q*4b+faisait.LP; =+)))+r  +x y +EEP+*4 +l'ocan indien{*3 +aujourd'hui *2 + habite *1 + Le coelacanthe *5 +au large de Madagascar.LP;   + + ouu+:&:E&+-& %+*4 +un ou deux coelacanthes *1+ Aprsdesheures d'attente,x*3+remontent*2+ils >*5N+dans les filets. 7 7 ALP;  +P* *+L +D H HS +PZ+*4 +faisait 5 de la plongeJ*53+un homme Q*1+ Il y a quelques jours, *2+ en mer Mditerrane. LP;   +  + K +TT^+{( (+*4+ sur lui *2+ un requin normeW*3+ a fonc *1+ Soudain, *5+ toute vitesse.LP;   +m+ss}+B((+I(IT(+*5+sous les yeux de son fils.*1 + En un instantv*4+le plongeurM*2+ le requin*3+dvora  7 7 ALP; a  +g gp +hs +f ++i'iu'+c'mm|+*4+les plagesj*3+ protgent avec des filets *2+ les autorits t*5  +hauts de 6 m.~En Afrique du Sud, m*1+ LP; p  + F +w w +G$PZ$*P$PZ$+N N Z+*4 + se reproduire z*5+rgulirement.*3 + russitO*1+ , +Depuis 250 millions d'annes.R*2 + Le coelacanthe LP; w  +U +\\g+a' '+} } +*5 +pour le capturert. *4+ 200 m de fond_*3+ un filet*2 + descendent *1 + Les pcheurs LP; I+QQ\+  +g))+l)lx)+*5 + des scientifiques.*3 + vendent U*4 + leurs poissons *1+ Les pcheurs, o *2+ aprs la pche,LP; M+RR\+(L((+L  +Q Q[ +*3+ a fonc T*2+ un requin norme*4+ sur lui *5+ toute vitesse.*1+ Soudain, LP;  +{( (+{( +Z ^ ^g +^i +  +*3+des requins *2t+trouve *1+ On *4+dans tous les ocans*5+en grand nombreo.LP; MM MW +F  +M  HL L V+ $*n$ $+s$s}$+*3 + russitO*1+ , +Depuis 250 millionsd'annes.N*4 + se reproduire *2 + Le coelacanthe *5+rgulirement.LP;     ++v}~+ r' &+w'w'+ *5 +au large de Madagascar. *4 +l'ocan indien*3 +aujourd'hui  *1 + Le coelacanthe y*2 + habite  7 7 ALP; q  +z z +g+mmy+((+*4 + leurs poissons}*3 + vendent *1+ Les pcheurs, p*2+ aprs la pche,*5 + des scientifiques.LP; ((+c co + +\ Q+WWc+*4+le plongeurg*3x+dvora *2+ le requin[*1 + en un instant*5+sous les yeux de son fils. 7 7 ALP; +Y'Ye'+U'qq|+kYc +Y U  +*3+ protgent[*4q+lesplagesavec des filets*2+ les autoritsu*5 +hauts de 5 mnen Afrique du Sud ]*1+ LP; {  +{   + +( +09+0& &+*5+en grand nombre*2+trouve *1+ on 2*3F+des requins *4+dans tous les ocansXJ+ IH*POUR ATTRIBUER chaque groupe la bonne tiquette :- clique en premier l'tiquettecorrespondant au premier groupe, "et ainsi de suite.*- tiquette AUCUN = tiquette vide2POUR EFFACER l'tiquette attribue: un groupe, clique dessus etArecommence.XJ+ IH*- Clique une proposition : la  phrase s'inscrit dans l'ordre decette proposition et celle-ci s'affiche en jaune.$- Elle ne te convient pas : clique,la nouveau, elle devient blanche4- Valide avec OK quand tu n'as <plus que 2 rponses jaunes.XJ+ IH*Il te faut cliquer la bonneNrponse. $,Il n'y en a qu'une !XJ+ IH*Il y a plusieurs rponses*possibles cliquer !L'exercice ne sera considr comme juste que lorsque toutes (les bonnes rponses auront tH0cliques !8Mais attention ! un cliquage de @faux et l'exercice est faux !XJ+ IH*Il te faut saisir au clavier la rponse qui te semble bonne( l'endroit qui est laiss vide.XJ+ IH*Tu connais le principe d'unH tourniquet ? Tu dois cliquer sur le triangleplac au dessus du verbe 'conjuguer. Les terminaisons vont /tourner. Valide avec OK lorsque 7celle qui te semble bonne estH?affiche.XJ+ IH*Dans cet exercice il y aplusieurs lments saisir. $Quand tu penses que tu as tout$,saisi, valide avec OK.L+; T3  "Tape une touche pour continuer.L+; ,K 0,Attention! Maintenant, les phrases @sont la forme ngative...Y ;[a i %d \ W <Y $I$($@ +))-)))))*)))))),))+))+))*))+)),)))))))*-))+))   ((((((*****(00 00 00 0  !xx{p z}} x ~ z }p p p p z x|y y||xzzxyyyyy ZYXظظظYYYؘظXYZظظظYYYٸظZYX xx{pp z }} x } { } p p yp y p yy{ | yz| y | z y yyyxyy x{| z } x{ { } | |p xp py p x|y | | yz z zyy z yy z yy {y xyp zz} x | } }| ppp {p {~ z z yzzy y zy x yzyyxyy x{ zp } x ~z }~ |ppp p{} ~y yy yy {yy yx yx yyy xx{pp }| z }} x ~ { }p | py p | p y z|z {{ |z yyz} xz ||p x p y xp z p | p z y} } || }z y xx yx xx yy yy ظ Y c ?c @c Ac Bc C c Dccccccccccccc :cGc c ccuncOc c ccnotre/votre c_c c ccma#ckc c ccce cwc c ccl'cc c ccleurscc c cclacc c ccdeskcwc c ccsesTckc c ccsakc_c c ccmescOc c cctonF $cPcccccceccecFcc c ccGc c ccunȀ$c c[1@[1M^ $cP cccccccccnccecMc^c c ccOc c ccnotre/votreȀ$c c[1@[1^ $cPccceccec^cc c c c_c c ccmaȀ$c c[1@[1 j $cPcccecce cjcc c c#ckc c ccceȀ$c c[1@[1u $cPccceccecucc c c cwc c ccl'Ȁ$c c[1@[1, $c~P chccecc+c c ccc c ccleursȀ$c c[1@[1 $cPcccecceccc c ccc c cclaȀ$c c[1@[1 $c|P cfcceccc c ccc c ccdesȀ$c c[1@[1hu $c|P cfccehcucc c ckcwc c ccsesȀ$c c[1@[1Nj $cPcccecceOcjcc c cTckc c ccsaȀ$c c[1@[1h^ $c|P cfccehc^cc c ckc_c c ccmesȀ$c c[1@[1M $cPccccccfccecMcc c ccOc c cctonȀ$c c[1@[1L4?[1@[1A[1B[1L+ [1ircv8cycct8c Gg cdc3~ccc&9sc4c;(~ c@&~~cw'5Pc Heuxccc Ieusesc cc Jauxccc Kaleccc Lainsccc Mainesccc Nsccc Oeccc Pantcc c Qantecc hc'cdccch hh$c c[1Lc4c'?[1@[1A[1B[1L+ [10{c|cw9c}cycD1/ircv9ct9crcc g cdc3~ccc( psc4csc c ccSUJETcsc c ccCOMPLEMENTȐc;(~ cl)~~c)Pc c c c c c c c c  c @3)|q; +Pccccc c[1qI +Pcccc c c[1L4)?[1@[1A[1B[1L+ [1ircv:ct:crcc g cdc3~cccn+ |sc4cdcic c ccDETERMINANTcic c ccPRONOM PERSONNELȐ;(~ c+~~cu,Pc c c c c c c c c  c @3|,]fP+Pccccc c[1fg+Pccc c c c[1L4|,?[1@[1A[1B[1L+ [1ircv;ct;crcc g cdc3~ccc-5sc4c;(~ c%.~~c.{Pc c c c c c c c c @3. ~p# +Pccccc c[1p" #Pccc c[1p Pc c c[1L4.?[1@[1A[1B[1L+ [1Ev$wc v$w}c 7PXPxccF81INTROccF81INTROccF81INTRO2|zzcyc zcvz#Uc@cc^cQyycpLc+cccPc c c c c c c \3vwcw}v8%cPc0c&v%wcvvc/]Qc5v%w}c vvvc/]Qc0]Q c0]Qs$c<$c62$7y$c  PB$c62*c7~$dc dc25Pdc c@ d  d c~$dcy2 c zczcZ\3y0 c.v$w}c0vvc/ 7PUZvccpc  cFccc%%c!%cp%cTcccc ,g dc dgcccpc dcr`Je g cfcpf cc*;(f $ec ecffce%c;(c ecccc#ccnLcc Lc+cccPv&ccccccccc!c"c#c$c%c&c'c*c:cHcIcJcKcLcMcNcOcPcQcRcScTcWcXcYcZc[c^c_ccc@ccuc{[5cccc@,u$cuc{[5ccccA:u$c)v%*cucZ\5Bqr$c  v$wc v$w}c 8zR cP{c77c  c?cB0 cP{c;c@cIdccccdccodccccccc cdccccadccccccc cdccccdccccccc cdcccccdccccccc cdccccdccccccc cdccccdccccccc cdcciccrdccccccc cdccccdccccccc cdcc cctdccccccc cdccccndccccccc cdcccc+dccccccccdcceccLdcccccc ccdcceccndcccccc ccdccrccpdcc(c&cdcct|ccdcc"c&cdccvccLdccc%cdcc(rcctdccc%cdccmrcce dccpdccc%cdccHrcc dcccdccc%cdccfrccn dccw9dccccdcc.dccccccc cdccocc-dccccccc cdcc0ccidccccccc cdcccctdccccccc cdccecc dccccccc cdccccdccccccc cdccecc,dccccccc cdccccdccccccc cdccucc dccccccc cdccccsdccccccc cdcc,cc?dccccccc cdccocc dcc,ccdccaxcce\cc$cc\cc \ccC`cc$cc`ccO `cc+dcc$ccdcc# dcc@dcc$ccdcco dcc fccdcc$ccdcc dccufccLdcc$ccdcci dccefcce`cc cc`ccs`cc cc`cc \cccc\cc\cccc\ccs\ccc$c\cclXccc,cXccCC!`cc cc`cc`cc cc`cc,`cc cc`cc^cccc^ccraccccacc `ccc c`cciaccc cacc`ccc c`cce`cc c c`cc`cc cc`cc `cc cc`cc`cc cceccc c `cc !ecc"dccc c"dcclccccc#ccccccc c"cccndccc c!dccr`cc$c!crc~cc c$lcca%rc~cu&`cct\cc(c!crc~cc c$lccj%rc~c'\ccigccc%crc~cc c$lccn%rc~cC(gcciccc!crc~cc c$lcc%rc~cu)iccl`cc$c!crc~cc c$lcc%rc~c&`cce\cc(c!crc~cc c*cccc$lcc.%rc~cc'\cc **ccogc~cc.ccccc$lccS%rc~ce(gcce*ccviccc!crc~cc ccccc$lcc %rc~cP)icc.*cc `cc$c!crc~cc ccccc$lccs%rc~cn&`cce*cc \cc(c!crc~cc ccccc$lcc%rc~c '\ccn*cctgc~cc.ccccc$lccn%rc~ct(gcc*ccriccc!crc~cc ccccc$lccp%rc~c)iccl*ccl`cc'c-ccc c c$lcc1&`ccr+wccn,cct\cc-c-ccc c c$lcco'\cc,,cc -ycc9gcc"c-ccc c c$lcca(gcc ,cc-yccTicc$c-c$lcc)icc-yccL,ccd`cc$c!csc~cc c$lcc&`cce.sc~cc\cc(c!csc~cc c$lccp.sc~c'\ccgccc$csc~cc c$lccu.sc~c(gccsiccc!csc~cc c$lccg.sc~co)icc`cc$c!csc~cc c$lcc .sc~c&`ccm9`cc$c!crc~cc c$lcca%rc~c &`cct\cc(c!crc~cc c$lcc;%rc~c '\ccsgccc%crc~cc c$lcc %rc~c(gccaiccc!crc~cc c$lcc,%rc~c)icc`cc$c!crc~cc c$lccl%rc~c&`ccm\cc(c!crc~cc c*cccc$lcc*%rc~c '\ccA**ccrgc~cc.ccccc$lccV%rc~c (gccp*ccticcc!crc~cc ccccc$lccs%rc~c9)icce*cc `cc$c!crc~cc ccccc$lcc%rc~ci&`ccd*cce\cc(c!crc~cc ccccc$lccm%rc~co'\cc*ccegc~cc.ccccc$lcce%rc~ce(gcc*ccpiccc!crc~cc ccc c c$lccV%rc~ce)iccl/cc.`cc'c-ccc c c$lcc&`cc+wccI/cc \cc-c-ccccc$lcc'\cc[-ycc0ccVgcc"c-ccccc$lcce(gcc -ycc0cc/icc!c-c$lcc,)iccy-ycc 0ccG[cc$c$c1[ccrLcc$c$c1LccrLccc#c2LccLcccc3Lccbcc c c4ccmPv/c0cV1c 4c5c'6c7c:8c%9c(:c+;c-@0sscPv/c 0c1c 4c5cU6c7cZ8cw'9c):cu,;c.Pv/c'0c{1c 4c\5c\6c7c8c'9c):c|,;c.Pt/c 20c \1c e4c -5c .6c /7c 08c 19c :c ;c Pv/cPc"cuc c ccmarchaientccuc c cca hurlc#cuc c ccont racontc"cuc c ccparaissentc#cuc c ccconnatronscjcuc c ccestc"cuc c ccest partieccuc c cca portccuc c ccprendra ccuc c ccenverra c!cuc c ccannoncent c"cuc c cctudieront c!cuc c cccirculera ccuc c ccverronscdcuc c ccironsc"cuc c cchabiterontc!cuc c ccs'appelleccuc c ccauraccuc c cctrouvecbcuc c ccpensez4cPc c c c c c c c c  c 5cPc c c c c c c c c  c 6cGPc"cc c ccmaintenantccec c ccblancccuc c ccdansc"cc c ccempoisonnc!cUc c ccalimenterccUc c ccsalesccec c ccproposec$cuc c ccheureusementc"cuc c ccdeviennent c cec c cctoxiques ccec c ccsuit ccUc c cccette ccec c ccpais c!cUc c cccirculentccuc c ccdevient;cYPccWc c ccenccWc c ccccWc c ccdanscjcOc c ccdeccOc c ccdanscjcYc c ccdansccOc c ccdansccOc c ccdanscjcOc c ccenccUc c ccPv/cJ0c1c 4c]5c6c7c8c&9c(:cn+;c-Pv/c 0c 1c 2c 4c 35c 46c 57c 68c 79c :c ;c Pv/c0c1cwPccccc cccc c S c c c cc Uccccc W4c5c6c 7c 98c 9c :c E;c Pv/c0c1cwPccccc Rcccc c T c c c cc Vccccc X4c5c6c 87c 8c F9c ;c &:,`&(!%%!:-g&.9 6V220]d:$3W4,4,9P33,02D.r:1 C Y8 Ay < L LM E J _;IFRl<c)T;fspIs>F#1200001262R2k2Y F%*.)W${"%"' +6'J Va"J#S%3&N(\0*F*Sv*P;+Pi+X.W+Z,A\,S,Q-Ow<O-M-W-G:.R.@#/@c/O/W 0KT0L237=3N3G3?4AR4?4;4D5>N5C5J5E 6Cc6A6K6D37H{7A787?38|8F88-9Jw9E9P :NZ:8:A:F;;??J@@Z%AlAjAB\Bb]CrNCCM0D0FGsUHGHhIbfIKI^JgvJdJDKF^bdKUKNAOO:XP|RSUVYB\w|^.`da;cddef!>ihi1f=jngEk  h5L+;  ,Clique le nom CHEF du groupe nominal :LT;r 0 Les grands fleuvesLT;r ( Leurs champs pollusLT;r @ L'eau potableLT;r 0 Les bbs maladesLT;r 0 Les rares animauxLT;r @ Un long canalLT;r  La mer pleine de poissonsLT;r ( Des poissons mortsLT;r  Un immense dsert de selLT;r Yv,> Une  mer saleLT;r j, Un immense  dsert de selLT;r S,( Leurs  champs pollus LT;r Li,8 L'  eau  potable LT;r Ly,0 Les  bbs  maladesLT;r z,0 Les rares  animauxLT;r *J, La  mer pleine de poissonsLT;r C,( Des  poissons mortsLT;r ,( L Les grands  fleuvesLT;r |,@ Un long  canalL+;  ,Clique l'adjectif qualificatif :LT;r y,> Une mer  saleLT;r ,j, Un  immense dsert de selLT;r L,0 Les  grands fleuvesLT;r ,( Leurs champs  pollusLT;r k,@ L'eau  potableLT;r {,0 Les bbs  maladesLT;r Kz,0 Les  rares animauxLT;r Ty,@ Un  long  canalLT;r K, La mer  pleine de poissonsLT;r ,( Des poissons  mortsL+; OT+La mer d'AralAutrefois, il existait en Union Sovi-tique, au centre de l'Asie, une mer sa-le : la mer d'Aral. A cette poque, les gens vivaient donc de poissons car(la mer en tait pleine. Mais un jour l(e0gouvernement sovitique a voulu dve0-8lopper la culture du coton et cela a @tu la mer. Le coton a besoin de beau-Hcoup d'eau, on a donc dtourn le courHsPdes 2 fleuves qui alimentaient la merXpour arroser les champs de coton. La `mer s'est donc assche. Elle est unhdsert de sel empoisonn par tous lesppesticides utiliss pour protgerqlesxplants de coton. Plus rien ne pousse.L+; ,Clique le mot intrus qui n'est pas unnom :LE; B animaux@construction@ poissons@0gouvernement@@maintenantLE; R plantsPcotonP blancP0arbresP@eauLE; Z bbsXmerX gensX0dansX@ventLE; J pesticidesHfleuvesH dsertH0selH@empoisonnLE; R projetPalimenterP catastropheP0centreP@jourLE; R canalPsalesP champsP0AsieP@pcheursLE; R dputPplantesP proposeP0anneP@poussireLE; : mcontentement8survie8 dveloppement80heureusement8@plantationLE; R annePpoubellesP paysP0deviennentP@terreLE; R jourPmondeP toxiquesP0pluiesP@bateauxXJ+ IH *Le chef, comme tu le sais, c'estcelui qui commande. Dans un groupeNOMimal, c'est donc le NOM. $S'il y a 2 noms, tu dois cliquer,celui qui est le plus important.4Il ne peut pas y avoir 2 chefs.XJ+ IH*L'adjectif qualificatif est un mot$que tu peux supprimer.XJ+ IH*Quelle est la meilleure faon dereconnatre un nom ?"Rponse : devant un nom, on peut*mettre un dterminant (au choix :2le, la, les, mon, sa, ces, etc...)XJ+ IH *Place tous les dterminants devantle nom. Clique seulement ceux quis'accordent bien avec lui.(Fais attention l'orthographe du0nom.XJ+ IH#+-3+<C+ *Voici : un exercice excellent<des exercices excellents<,une leon excellente<<des leons excellentesXJ+ IH'%Z2+'%Z2*Je te donne un exemple :(Les pcheurs de la mer d'Aral.XJ+ IH?&q1+?&q1*Je vais t'aider par un exemple :(les vents violents.XJ+ IH*Remets des dterminants devantchacun des 5 mots. "Ca ne marche pas avec l'intrus.*Alors, chasse-le.XJ+ IH*Il y a 4 dterminants possiblespour chaque nom.*Fais bien attention au genre et2au nombre du nom.XJ+ I#+,4+<D+H$$ 44 DD  *Voici : un exercice excellent<des exercices excellents<,une leon excellente<<des leons excellentesL+; +Les gens sont malades,les bbs meurent.Que faire ? Un dput a propos laconstruction d'un canal long de 2700 km mais ceci coterait une norme fortune. Les cologistes mcontents(disent qu'il faut abandonner la cultur(e0du coton. Enfin il y a un dernier pro-8jet : ralimenter la mer en eau et y@planter des arbres pour arrter le F3Hsable. Mais o trouver 600 kmHd'eau ?PC'est une grande catastrophe cologiP-Xque.L+; , 0+La scurit des enfants Chaque anne, des milliers de jouetssont tests par le L.N.E. (LaboratoireNational d'Essais). Tous les jouets$sont soumis de terribles preuves :,ils sont tordus, plis, brls, frapp,s4pour savoir s'ils prsentent un danger<pour les enfants. Si le produit testDest mauvais, il n'est pas autoris lDaLvente. S'il est dclar "bon", il Treoit les normes de conformit.\Le LNE a beaucoup faire pour aider dles entreprises franaises fabriquerlde bons produits. Par rapport td'autres pays comme l'Allemagne ...L+; +Le projet consiste ouvrir des  couloirs ariens pour viter les bombe s .Des quipes mdicales pourront alors$intervenir et la nourriture arrivera,en Ethiopie.L+; ,Accorde l'adjectif qualificatif avec le nom :Ld;l  un mdecin couragLd;l  des infirmires couragLd;l  des traitements mdicLd;l  une quipe mdicLd;l  des pays africLd;l  des rgions africLd;l  des repas sainLd;l  une nourriture sainLd;l  un dispensaire accueillLd;l  une maison accueillL+;  $+Des extra-terrestres en URSSLe 27 septembre, un objet volant nonidentifi (O.V.N.I) aurait atterri dans un parc de Voronej, en Union Sovitiqu e(Voici un tmoignage recueilli par un0journaliste de l'agence Tass.8"Une grande boule brillante transpor-@tait des cratures inconnues. DeuxHextra-terrestres taient ct dePl'engin. Leur taille s'levait Xenviron trois mtres. Trois gros yeux`brillaient sur leur tte. Ils portaien`thune combinaison argente et des bottesh.pPrs de nous, de jeunes enfants ont...L+; +hurl comme des fous. Un des extra- terrestres a fix les enfants clous a usol. Longtemps aprs les deux craturessont rentres dans leur OVNI."$Dans les montagnes de l'Oural, un ,paysan a vu lui aussi, des cratures4bizarres dans son champ.@Tout cela est bien trange !L+;  +Galileo la rencontre de JupiterJupiter est une plante de notre systme solaire. Les spcialistes de l a(NASA (quivalent aux Etats-Unis de 0notre centre d'tudes spatiales) ont8envoy une sonde Galileo vers Jupiter.@Galileo y arrivera dans cinq ans. C'es@tHla navette Atlantis qui a conduit la Psonde 300 km de la Terre. EnsuiteXGalileo continuera son voyage seule. `Elle utilisera l'nergie dgage parhles plantes. C'est ce qu'on appellepla force de gravitation.xEn juillet 1995, Galileo sera arriveL+; +prs de Jupiter. Elle enverra alors une capsule qui plongera dans le sol de laplante pour l'tudier. Galileo continuera tourner autour deJupiter,$devenant ainsi son satellite. Elle ,enverra la Terre tous les renseigne-4ments sur Jupiter.@Rendez-vous dans cinq ans !L+; % *+Le rendez-vous avec MarsTrois grandes dates sont annonces parles Sovitiques dans la conqute de la plante Mars.,1994 : Lancement de pntrateurs pour04tudier le sol de la plante.0<Un gros ballon sera envoy dans0Dl'atmosphre de Mars.P1996 : Dbarquement sur Mars d'une 0Xvoiture 6 roues. D'autres0`suivront. Elles circuleront sur0hla plante.L+; +Vers 2000 : Une fuse se posera etN recevra les chantillonsNramasss par la voiture. Vers 2015 : Peut-tre le premier volN(habit (avec des cosmo-N0nautes) aura-t-il lieu..<Une grande question se pose : rencon-Dtrera-t-on des martiens sur la planteLrouge ?L+; ' *+Une mini-terre sous verreHuit savants amricains vont vivre pendant 2 ans dans une bulle de verre. Biosphre II est le nom de cette(exprience qui se droulera dans le 0dsert de l'Arizona, aux Etats Unis.8L-bas, les Amricains ont fabriqu un8e@mini-terre de 1 hectare, sous verre.HA l'intrieur il y aura mme un ocanPavec des vagues ! Au milieu de la Xbulle, les scientiques habiteront dans`un immeuble de 5 tages o ils auronthchacun un studio, un bureau, un pordinateur. Au sud de l'immeuble,...L+; +est construite une ferme avec des animaux d'levage. Des plantes d'espces diffrentes poussent danscet espace, sur des rochers au-dessus$d'un lac.,Tout ceci vous parat faux sans doute ,?4Et pourtant c'est vrai. Plus tard cett4e<bulle sera utilise comme base Dd'expriences spatiales.L+; ,ACCORD DU VERBE : quel est l'accordcorrect ? LM;g x +A ct de l'engin, deux extra-terrestres.Lq; RL+marchais^marchaitmarchaientLq; RL+as hurl^a hurla hurlerLq; RL+racontes [a racontont racontLq; RL+connaissonsXconnatronsconnatrontLq; RL+estptesLq; RL+est partiZest partiea partiLq; RL+prendrasbprendraprendrontLq; RL+enverrasdenverraenvoiesLM;g  +Prs de nous, un jeune garon comme un fou.LM;g  +Des habitants de la rgion deschoses semblables.LM;g  +Les tmoignages des gens incroyables.LM;g  +Un jour prochain nousla vritsur les OVNI.Lq; RL+paraisse Zparaissent paraissesLM;g  +La plus grande planteJupiter.LM;g l +La sonde Galileo vers Jupiter.Lq; RL+portent`porterasa portLM;g ~ +La navette Atlantisla sonde 300 km de la Terre.LM;g $A +Elle Nson lan avec l'nergiedgage.LM;g 6S +Galileo ^des renseignements la Terre.ks $+jouetks $+puzzleks +voitureks $+maisonks $+pelucheL+; e|$+",+3<+JT+Zd+dbyl+?H+9"U,+37=+J7U+8ZUd+?H+,Sur l'horloge des dterminants, clique ceux qui correspondent au nom affichau centre :ks $+robotks $+enfantks +appareilks *+outilks $+cahiersL+; fO`O`O.` $/4@,Place les tiquettes : T+SUJETlTVERBETAUCUNL:u +Tout celaest(bien trange.L:u +Prs de l'engin,marchaient(deux extra-terrestres.L:u +Trois gros yeuxbrillaient(sur leur visage.L:u +Ces gensportaient(une combinaison.L:u +Prs de nousun jeune garon(a hurl.L:u +Jupiterest$la plus grande plante.L:u +Dans cinq ansGalileo(arrivera.L:u +"Aucun risque"disent (les spcialistes.L:u +Elle utilisera(l'nergie dgage.L:u +La navette Atlantisa conduit(la sonde.L:u +Un satellite de Marslancera(des pntrateurs.L:u +Plus tard,arriveront(d'autres vhicules.L:u +La fuserecevra(tous les chantillons.L:u +Verrons-nous(le premier vol habit ?L:u +Les pntrateurstudient(le sol de la plante.L:u +Cette expriences'appelle(Biosphre II.L:u +Les Amricainsont construit(une mini-terre.L:u +En Arizona,aura lieu(cette aventure.L:u +Vouspensez(que c'est faux ?L:u +Actuellement,des plantes(poussent.L+; fO`O`O.` $/4@,Place les tiquettes :T+CODrTCOITAUCUNL:u +Galileoenverra(une capsule d'exploration.L:u +Galileolancera(une capsule.L:u +Les extra-terrestresressemblent( des robots.L:u +Les enfants rvent(des extra-terrestres.L:u +Quelques journalistesont crit( des scientifiques.L:u +Les savantstudieront(les observations de GalileoL:u +Galileolancera(une capsule.L:u +La navette Atlantisa port(la sonde.L:u +Le savant Galilepensait( son invention.L:u +Les hommesrvaient(de Jupiter.XJ+ IH+ *Pour choisir, repre le sujet et fais attention au temps du ,verbe (prsent, pass ou futur).XJ+ IH*VERBE d'abord (conjugue-le) puis SUJET. Bien sr 1 ou 2 tiquettes0vont contenir la mention AUCUN.XJ+ IH *Ta mthode de travail doit resterla mme :,1:le verbe, 2:le sujet, 3:les<complments.XJ+ IH*Vrifie bien la personne du sujetet le temps (prsent, pass ou$futur).XJ+ IH!4!^!r! *Revois la formule : c'est le sujet qui fait l'action.(Elle ne fontionne qu'avec un seul0des groupes de mots proposs.XJ+ IH,3+8?+*Pose-toi la question QUOI ou QUIpour un COD et A QUOI ou A QUIpour le COI aprs le verbe.$ex :,il pense / son frre=A QUI=COI8il jette / une pierre=QUOI=COD XJ+ IH#/+#$L++$0@7+*Pose-toi la question :- OU pour le LIEU$- COMMENT pour la MANIERE0- QUAND pour le TEMPSLR;j T` +Charlie Chaplin a eu une enfancemalheureuse. ,Il+ est n dans un quartierpauvre de Londres.L+; 0GjS|GS0,Pronom personnel sujetf oupronom personnel complment ?;I+SUJET ICOMPLEMENTLR;j  +Ses parents sont comdiens, ,ils+ ont t trs malades.LR;j AN  +Pour survivre aprs la mort de ses parents, ,il+ fait des petits mtiers.LR;j +La socit amricaine Keystone, lui+propose un rle dans un film muet.LR;j '< +Charlot a jou dans de nombreux films.Parmi ,eux+, il y a "Le Kid", "Les lumi-res de la ville', "Les temps modernes".LR;j FZ +Le personnage plat aux enfants. Charlot ,les+ fait rire.LR;j $ +Sa premire tourne aux Etats-Unis  ,lui +vaut un grand succs.LR;j  +Charlie Chaplin dnonce la misre et l'injustice dans ce monde. Cela va  ,lui+coter cher.LR;j   ,Il+ a vcu au bord du lac Lman, en Suisse.L*; T | T+CHARLOTCharles Spencer Chaplin est n en 1899dans un quartier pauvre de Londres.&Il est connu sous le nom de Charlot./A 14 ans, il joue un premier rle8dans Sherlock Holmes, le clbre@dtective. A 19 ans, il part en tourn@eHaux Etats-Unis o il joue dans des Pfilms muets. Il va crer le personnageXde Charlot avec son pantalon large, sa`veste serre, sa canne, son chapeauhmelon trop petit et cette faon depmarcher en canard.L*;  +Ses films les plus connus sonttoujours rgulirement prsents la tlvision : "le Dictateur", "les Temps modernes,Z "k "les Lumires de la(ville", "les Feux de la rampe". Charlot0y montre la misre et l'injustice en 8faisant rire le public. CEn 1972, les Amricains lui ont offerCtKson premier Oscar. WCharlie Chaplin est mort en Suisse,_un soir de Nol en 1977.L*; <`Js<J,Dterminant ou pronom personnel ??+DETERMINANT PRONOM PERSONNELLH;a } +Les enfants adorent ,leur+ chien Snoopy.LH;a / +Les enfants sont contents, Snoopy ,leur+ apporte beaucoup de plaisir.LH;a e~ +Parents, conduisez vos enfants au muse, faites-,leur+ plaisir.LH;a  ,Leur+ joie sera grande de revoir Snoopy.LH;a +Qui ne connat pas Snoopy, ,le+ chien menteur et gourmand ?LH;a #0 +La bande dessine de Snoopy est clbre dans ,le+ monde entier.LH;a . =  +Dans ",La+ merveille masque", Snoopy  tait un catcheur clbre.LH;a R^  +Les enfants ,l'+aiment bien, Snoopy !LH;a #1 +Vous ,le+ reverrez avec sa soeur Belle.L*; ,Complte l'espace vide en cliquant surla bonne prposition :L*; 9 <+VAN GOGH, recordman ! Un tableauB de Q Vincent~ Van Gogh, clbrepeintre, s'est vendu New York pour leprix de 82,5 millions de dollars (soit$495 millions de francs). Il s'agit du,"Portrait?,duN,Docteur{,Gachet" achet par4des Japonais. Ils possdent dj "les<Iris" qu'ils avaient obtenu en 1989 Dpour la somme de 54 millions de dollarDsMQuand on pense que, de son vivant,UVincent Van Gogh n'a vendu qu'une seulUe]toile, un prix trs bas, et qu'il es]temort dans la misre ! Vincent Van Goghmest n en Hollande en 1853. Il entreu l'cole des Beaux-Arts en 1885.LR;j   ,Il+ est mort un soir de Nol en 1977.LA; 2/T:d/:/:[, +Vincent Van Gogh est un grandpeintre n Hollande.;1en dans d'LA; 2/T:d/:/:c, +Il y a cent ans, Vincent Van Goghse suicidait Auvers s/Oise.A1 chez sur LA; 2/T:d/:/:W, +Ses tableaux se vendent trs chermaintenant les grandes galeries mondiales.=1enk1dans sur LA; 2/T:d/:/:?,+Triste, solitaire, il va vivreBun asile.=1enk1dans 1surs Fs le sec@t d'Ourasi#D'aprs son entraneur il faut+qu'Ourasi fasse pipi avant la course4pour se librer du stress Ensuite=il peut trotter sans effort Cela Fparait vraiment trop facile2Y*.,.XY*!Y?Y,LLA; 2/T:d/:/:Di,$+C'est un asile qu'il va$peindre les fameux "Iris".91chezk1dans 1ens Fs le sec@t d'Ourasi#D'aprs son entraneur il faut+qu'Ourasi fasse pipi avant la course4pour se librer du stress Ensuite=il peut trotter sans effort Cela Fparait vraiment trop facile2Y*.,.XY*!Y?Y,LLA; 2/T:d/:/:4,6+1853, nat Vincent Van Gogh,peintre hollandais.?1en q1 1des Fs le sec@t d'Ourasi#D'aprs son entraneur il faut+qu'Ourasi fasse pipi avant la course4pour se librer du stress Ensuite=il peut trotter sans effort Cela Fparait vraiment trop facile2Y*.,.XY*!Y?Y,LLA; 2/T:d/:/:9,<+son vivant, il n'a venduqu'une seule toile.=1deq1 1danss Fs le sec@t d'Ourasi#D'aprs son entraneur il faut+qu'Ourasi fasse pipi avant la course4pour se librer du stress Ensuite=il peut trotter sans effort Cela Fparait vraiment trop facile2Y*.,.XY*!Y?Y,LLA; 2/T:d/:/:,$+"Les Iris" est un tableau quiappartient maintenant une socitZ japonaise.71dansk1avec 1s Fs le sec@t d'Ourasi#D'aprs son entraneur il faut+qu'Ourasi fasse pipi avant la course4pour se librer du stress Ensuite=il peut trotter sans effort Cela Fparait vraiment trop facile2Y*.,.XY*!Y?Y,LLA; 2/T:d/:/:t,+Il est intern un hpitalarlsien.71dansq1d' 1chezs Fs le sec@t d'Ourasi#D'aprs son entraneur il faut+qu'Ourasi fasse pipi avant la course4pour se librer du stress Ensuite=il peut trotter sans effort Cela Fparait vraiment trop facile2Y*.,.XY*!Y?Y,LLH;a 5C +Dites-,le+ : Snoopy est formidable.L+; *0+L'anniversaire de SNOOPYLe Muse des Arts Dcoratifs a organis une grande exposition pour fter (l'anniversaire de Snoopy.0Snoopy, ce chien fier, paresseux et8mythomane (qui raconte des histoires)@est le hros d'une bande dessine.HComme Tintin, c'est un personnage Pclbre dans le monde entier. Il a tXinvent en 1950 par l'Amricain CharleXs`Schulz qui, grce lui, est devenu lahcinquime personne la plus riche despEtats-Unis.L*; +Puis il vient Paris o il rencontre d'autres peintres comme Gauguin quidevient son ami. Mais ils se disputentet Vincent, tourment et instable, se$coupe l'oreille gauche. Il est alors,intern dans un hpital puis dcide4d'aller vivre dans un asile o il va<peindre les fameux "Iris". Il se tireDune balle dans la poitrine, le 27Ljuillet 1890 et meurt Ldeux jours plusTtard. Son frre Tho qui l'a aid \pendant toute sa vie, meurt lui aussid6 mois aprs. Les deux frres sontlenterrs l'un prs de l'autre danstle cimetire d'Auvers-sur-Oise.L*; :B+Sauver les EthiopiensL'Ethiopie est un pays trs pauvre situ au Nord-Est de l'Afrique. Cinq $millions de personnes risquent d'y,mourir de faim si on ne les aide pas.4Pour la premire fois, les Amricains,<les Sovitiques et les Europens seDsont unis pour sauver les Ethiopiens.LIl s'agit de sauver les enfants et lesTadultes blesss ou affams. Les guerrTes\dtruisent tout et la nourriture dn'arrive plus cause des bombardementdslqui empchent les avions d'atterrir.XJ+ IH *JE, TU, IL, ILS ne peuvent treque SUJET, donc pas d'erreur.%Attention : -NOUS, VOUS, ELLE, ELLES peuvent5tre sujet ou complment.XJ+ IH'0+<D+00 DD  *Je vais t'aider en te donnantun exemple : Pronom personnel sujet :(IL est devenu trs riche.4Pronom personnel complment :<Charlot a un public qui l'adore.XJ+ IH *Regarde le mot qui suit le dterminant ou le pronom  personnel."VERBE - PRONOM PERSONNEL*NOM - DETERMINANT 6Cependant, attention, il y a un >ou deux piges !!!XJ+ IH *Regarde le mot qui suit le dterminant ou le pronom  personnel."VERBE - PRONOM PERSONNEL*NOM - DETERMINANT 6Cependant, attention, il y a un >ou deux piges !!!XJ+ IH*Essaie les prpositions proposes.Clique ensuite celle qui te "donne la phrase juste (il n'y*en a qu'une !)4Prends ton temps. Valide quand<tu es sr(e) de toi.XJ+ IH *Lis les phrases haute voix. $La prposition mal employe va ,srement choquer ton oreille.L+; +et l'Angleterre, la France est moins bien place dans ce domaine.Merci au LNE qui travaille pour notre scurit.LT;r > Une mer saleXJ+ IH*POUR ATTRIBUER chaque groupe la bonne tiquette :- clique en premier l'tiquettecorrespondant au premier groupe, "et ainsi de suite.*- tiquette AUCUN = tiquette vide2POUR EFFACER l'tiquette attribue: un groupe, clique dessus etArecommence.XJ+ IH*Dans cet exercice il y aplusieurs lments saisir.$Quand tu pense que tu as tout$,saisi, valide par OK.XJ+ IH*- Cliquer une proposition : la  phrase s'inscrit dans l'ordre decette proposition et celle-ci s'affiche en jaune.$- Elle ne te convient pas : clique,la nouveau, elle devient blanche4- Valide par OK quand tu n'as plus;que 2 rponses jaunes.XJ+ IH*Il te faut cliquer la bonneNrponse. $,Il n'y en a qu'une !XJ+ IH*Il y a plusieurs rponses*possibles cliquer !L'exercice ne sera considr comme juste que lorsque toutes (les bonnes rponses auront tH0cliques !8Mais attention ! un cliquage de @faux et l'exercice est faux !XJ+ IH*Il te faut saisir au clavier la rponse qui te semble bonne( l'endroit qui est laiss vide.XJ+ IH*Tu connais le principe d'unH tourniquet ? Tu dois cliquer sur le triangleplac au dessus du verbe 'conjuguer. Les terminaisons vont /tourner. Valide par OK lorsque 7celle qui te semble bonne estH?affiche.T3  "Tape une touche pour continuer.5) 5 Q4] p vwM Q [ p$)>-k0V Y Jf$@ ,Z S  I  PF L N F & I o 6 %        $ 'K !8= u/' ) )>g0 </ . 0%U$$r#;N @ +))-)))))*)))))),))+))+))*))+)),)))))))*-))+))   ((((((*****(00 00 00 0  I|IylyIy`y Hy` x Hy`xHy`xHx`x Hy`x Hx`x Hy`zix Hy`zjxxhx Hyoxxhx)y Hynx)y)y Hynx)yy Hynxxhxz Hznxxjzhy Hyozox Hz`y Hz`yH{` yHH{` yH H|nzH Ip II~IN [ Z P [  [ XZٛ [[۟[ۘ Z ZXXZXY Y٘Xٙ Y٘ YٛXY؛YYؙX X X YY Y XYXؘXؘXؘXؘXؘXؘXؙ Xؙ ؙX X X XXX XY X X X XYYXؘXؘXؘXؘXؘXؘXؘXؘ Xؙ ؙ XX XX XXX XXX X X  X Y Y Xؘ Xؘ Xؘ Xؘ Xؘ Xؘ XؘXؘXؚXXXXXXX XXX X XXHynxxhxz Hznxxjzhy Hyozox Hz`y Hz`yH{` yHH{k.yH H|nzH Ip II~IN Hynxxhxz Hznxxjzhy Hyozox Hz`y Hzi(` yH{i*n)xHH{k.yH H|nzH Ip II~IN Hyj(jxxhxz Hzi(kxxjzhy Hyj(kzox Hzi(` (x Hzi(` (xH{i*n)xHH{k.yH H|nzH Ip II~IN I|IylyIy`yHy` xHy`xHy`xHx`x Hy` xjxix Hx` xhzhx [ Hy`xJxhx Hy`zixH HyoxyH Hynx)xH_[ Hynx)xH HynxyH HznxxhyJz[ Hyozk| Hzm-jy H{` yH H{` yH H|nzHIp I I~IN Hzk hy H{i(` (xH H{` yH H|nzHIp I I~IN Hzk hy H{h)` (xH Hz(` y( Hx(znzHIp I I~IN          X          X            Y ؈ ؈             X Z  و             Ȉ        Y [   ۉ                                                              9 8 ; 9 88: 88 8 889 889 : 888 88 88 9 : 8: 888 9 8 89 : 88 988 888 : 8888 88 88 : : 88 8: 9 8888 9= 8 89 89 8 89 8 8 88 8 ;8: 8: 89888 9 :9 8 ;89 8 8 89 8:;8888 8 ;88 89 ;8;8888 8 88< 8:8:8 8 8 8 8 8 9 9 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 8 8 8 8 888 8 9 9 9 989899 9 9 9 88 9); 9); ;)<<)<=)>>)::0 : 9? 9 99(9(8 9 9> 9 99(9(8: 90: 9:(9(< :0 : 0 8 0 0 ;8; << << ;; ;;:;:;::9:9:<; * ;*   (( ()(+( ( (( *) )(() ))        / ** *N* ( )) ,(/ ) *. ((,( - + (* )* )((  + ). (I. (H- (H- (H+ (I)(H)* ) ((( -(-/( ), (/ , + )+ )(* , (( / ** (((( )) +  . I(-H( -H( +H( )I()H(*) ) ) H-H-H-H-H-H-H-(. ) )(#( ((. )/ ) (+,H(,,H(,,H(,,H((,,H((,H(),H(,(. )));)9 :=(9 < )0(8 > * ?(: 0 )0 (=: * ;;(:(: 9* ; 0  *; =(:): ?: 0 9 0 9 0  0  ;) : *  : * 9*+ * (( )( )-*H(*H(*H(*H(*H(*H(*H(*(- )()(9 : (9 < ) 9(8 > * (: 0 ) :(=: * 8(:(: 9* ? * :(:)=0 0 0 0 ;) : * : * 9* + *: ; ) < * = ) 8: *  9* * )9 ; < = ;) : * : *9* + * kFCopywrite MDO (Avril 1990) version 1.0"F +  f g{Pvc3c cvc\cccI$cE& cP(@*+sPvc ccc1cc"cc c#*Pvc c Tc Nc Og. ic Pc Qg. jc Rc S c hsPvcc2 c%cJcpc c3%c& c(sscPvcc*cYc~cxc"c&c9( c*({c|cwc} cO,*dvcyccrc  dcg c.~ccc2scc;(~ c~~c 'cPc E c]c3c ccfc(Dc)cc E cfcHcc^crc(9c)cc E cec<ccLcrc(Gc)cc E Lcdc5cccqc(Ic)cc E Mcsc@cccrc(<c)cc E cecGcc]crc()c)cc E ELcqc;cccrc()c)cc E cec'cccsc(Dc) cc E c\c0c ccgc(@c)c c E c]c9c cYcfc(3c)c/0ccccc  ccccc$c cPcc\c c ccprendrec"chc c ccrechercherc chc c ccproduirecRchc c ccassurerc!Qctc c ccprserverc!chc c ccpermettrec Rctc c ccprotgercchc c ccjouircc\c c ccavoir c c\c c ccprparer $c  cc(c)cc$c cPc!chc c ccappliquerc cctc c ccrecevoirc ^ctc c ccchangerc"ctc c ccbnficierc ctc c ccgarantircdctc c ccjouircctc c ccaiderc"ctc c ccbnficierc!chc c ccpermettre c]chc c ccassumer $c  L\1cf,L/ ?f,@f,Af,Bf,L+ f,'$c c cf,cmvccrcyc    dcg c.~ccc2 2scc;(~ cf ~~c*Pc% c]cDc cc% c]c&ccc% c]cKccc% c]cccc% c\c4c cc% c\cGccc% c\cccc% c\cYccc% c]cKcc c% cgc#cc/o/ccPvc"LcYc(c))cc"Mcbc(c)$ccccc cf,L/cc(c)c cf,?f,@f,Af,Bf,L+ f,Rvctccrcyc  dcg c.~ccc* respecter c* assurer c* juger c* protger c* nourrir c* garantir c* fournir c* venir c* vivre c* rendre c%Y/Pcccc 1cccc 2ccc c 3c2scc;(~ c~~cYEccclcsc c cc.* cȐcr  $c cf,L/?f,@f,Af,Bf,L+ f, vctccrcyc  dcg c.~ccccccccc(c)cc ccc!c"cccJ2csc;(~ c~~~c8  Pc NcLc/ccKcdc(>c)cLc rcBc c!Kc"~cPcc'cc- KcYc6c c'cc- FcIcpcc'cc- GcYchc c'ccm Hceckc ccpc(hc)cc ~cicc'cc M IKcJc@ccLcYc(Ec)c'cc- JcIcZcc'cc- KcYcFcc'ccm Lcec;c ccrc(_c) cc cncc'c c M MMcJc;ccMcWc(8c)c'c/ wcccccc$c c$c c!$c !c1 ccccc$cc1~cPcXcPc c ccjecXc[c c cctuccRc c ccnouscc[c c ccvousccgc c ccilscXcPc c ccjeccRc c ccnouscc[c c ccvousccgc c ccils cXcPc c ccje $'cl1cc(c)cc$cc1cPcXcgc c ccellec#csc c ccles enfantscXc[c c cctuc#csc c ccles enfants cXc[c c cctu $'cl1c cccc$cc1cPc Xcsc c ccl'enfantc%cc c ccAlice et Paulc%cc c ccAlice et Paul $'cl1!c"ccc{c$cc1NcPcXcc c ccAlice $'cl1LMW< cf,Pu9 cf,L/1?f,@f,Af,Bf,L+ f,'$'c c cf,vctccrcyc cXc(c) cdcg c.~ccc* e c* es c* onsc* ez c* entcp2scc;(~ c~~cxPc cc cc cc !cc "cc #cc $cc %cc &c c 'c/<~//cccpc c cc.* ccc(c)cL"c cccpc c cc.* c$D*$c cf, cf,L/?f,@f,Af,Bf,L+ f,vctccrcyc dcgc.~ccccc* e c* es c* onsc* ez c* entcV l cV llcV t cV ttc 2scc;(~ c !~~c" Pc (ccc )ccc *ccc +ccc ,ccc -ccc .ccc /cc/t~/c c c ccbc c cc.* ccc c cc.V c" HL"c cccbc c cc.* c"r c("c cc("c cccc c cc.V c"!$D2$$c cf, cf,L/"?f,@f,Af,Bf,L+ f,vct ccrcyc cWc(c) cdcgc.~ccc* is c* it c* issonsc* issez c* issentc3%2scc;(~ cg%~~c& Pc 0cc 1cc 2cc 3cc 4cc 5cc 6c/A~/ccccpc c cc.* cfvct ccrcycdcgc.~ccc&2scc;(~ c&~~c9(V  7Pc% 8cdcFccc( 9 `cdcFccc( [ acucFccc( \ bRcucFccc( ] cRcucFccc( ^ dcdcFccc( _ ecucFcc/cc*lv ctccrcyc  Ddcg c.~ccc(2scc;(~ c(~~c*Pc :batissentcc Cmodelentcc ;travaillentcc <aidentcc =errentcc >couchentcc ?depensentcc @fontcc Avaccinec c Busentc/ccc#*  $c cf,L/#*?f,@f,Af,Bf,L+ f,Ev$wc v$w}c XPxccF81INTROccF81INTROccF81INTRO2|zzcyc zcvz#Uc@cc^cyycpLc+cccPc c Uc Vc Wc Xc Yc Zg.vwcw}v8%cPc*+c&v%wcvvc*c5v%w}c vvvc*c+ c+s$c<$c1-$;y$c  B$c1-*c;~$dc dc-5Pdc c@ d  d c~$dcy- c zczcg.+ c.v$w}c*+vvc* vccpc  cFccc%%c!%cp%cTcccc g dc dgcccpc dcr`Je g cfcpf cc*;(f $ec ecffce%c;(c ecccc#ccdLcc  Lc+cccPv&ccccccccc!c"c#c$c%c&c'c*c:cHcIcJcKcLcMcNcOcPcQcRcScTcWcXcYcZc[c^c_ccc@ccuc0cccc@,u$cuc0ccccA:u$c)v%*cuc0Bqr$c  v$wc v$w}c )  ccccccc cccc ccccccccccccccecccccccc cccc cccccccctcc-cc cceccscccccc cccc cccccccc'ccsccscc cc,cccccc cccc cccccccciccaccacclcccccccc cccc cccccccccccccccc+cccccc cccc cccccccc,cclcctcccccscccccc cccc cccccccc6cccc-ccPccacccccc cccc ccccccccpcc,cccccccccccc cccc ccccccccjcc ccicc ccucccccc cccc cccccccccccnccccdccicccccccccccc cccccccc cc cccceccsccccpcccccccccccccccc cccc cc ccaccTcclcc cc cc[cccccc cccc cccccccccccccccc(cce ccncccccccc cccc cccccccccccc cc cc cc: cceccocccccc cccccccccc ccccccc cccccccc cccccccc[ccqcc cccc ccr  c;!Acccccc cccc ccccccccAccccBccccLcccccc cccc cccccccc cccccccccncccccc cccc cccccccc ccpccsccqccecccccc cccc ccccccccacc0ccccnccicccccc cccc ccccccccAcchcccccccccccc cccc ccccccccecc-ccUcctccPcccccc cccc ccccccccXccӠcccctccrcccccc cccc ccccccccXccӠcccccccicccccc cccc ccccccccuccocc cc ccrcccccc cccc cccccccc ccccccnccncccccc cccccccc ccccccccccecc ccccv ccvcccccccccc cccc cccccc ccҠcc*ccrcccc ccacccccc cccccccc ccccccccccacc ccLcc`cc+cccccc cccc cccccccccccccccc ccr cc cccccccc cccccccccccc+ccicccc cccccccccc ccccccccccccc ccccccc cc ccpcco ccncccccccccc cccccccccc ccccpccoccncccc ccccUcccccccccc cccccccccc ccccKcccccccc* ccccscccccc ccccccccccccccccz cccco cc ccicc k;h x39l^)qN<7=N42HPQB+ R} p wd ` w; V d :=  1d9E CB <IG<E@QF}rjo_pp? w!s)#En$A%@&B1(@q)G*H,55,B>,ne-_-\ .r.K.mJ/I/P/jM0t0U1111 2$2A2]2z22v3>4$566 8N<c==>pA*? 6@:VB<B:B8C>BCBCDDEzEyF{|FKHFKeL1ML+; L\; +Les tats s'engagent prendre les mesures ncessaires pour appliquerla convention (art.4).L/; ,Clique sur les verbes l'infinitif :L\9  +Le droit la libert d'expression  comprend la libert de rechercher etde recevoir des informations, dans le$respect des lois du pays (art.13) .L\9  +Les tats facilitent la coopration  internationale en vue de produire etd'changer des informations (art.17).L\9 +Les tats prennent des mesures pour  assurer aux enfants dont les parents travaillent, le droit de bnficier de$tous les services publics (art.18).L\9  +Les tats veillent au bon droulement de l'adoption d'un enfant afin de prserver et de garantir son avenir  .$(art.21).Pc EcAc7cL\9  +L'enfant bnficie de l'assistance  humaine ncessaire pour lui permettrede jouir des droits de la prsente$convention (art.22). L\9  +Les tats reconnaissent le droit de l'enfant jouir du meilleur tatde sant et bnficier de tous les$services mdicaux (art.24).L\9  +L'enfant a le droit d'avoirun niveau de vie suffisant pour permettre undveloppement harmonieux de sa $personnalit (art.27).L\;  +L'ducation vise prparer l'enfant  assumer ses responsabilits dans la socit de paix et d'amiti (art.29).  +hbbnbnbnbnnbnbL.< +hgfhgghhghgfL.< +gfggfdhgL.< +fghgfhLL/6I ,Clique sur le verbe conjugu :L\9 +La protection de l'enfant passe par ses parents (art.3).L\9 +Les tats s'engagent respecter les conventions (art.2).L\9  +Les parents conseillent l'enfant (art.5).L\9  +Ds sa naissance, l'enfant a droit  une identit (art.7).L\;  +Les tats luttent contre les  dplacements illgaux d'enfants l'tranger (art.11).L\;  +Les tats respectent le droit pour l'enfant et ses parents de changer dedomicile (art.10).L\;  +L'enfant a le droit de s'exprimer  librement devant la justice (art.12).L\;  +Les tats reconnaissent les droits de l'enfant se runir dans un butspcifique (art.15).L\:  +Les tats encouragent les mdias  informer l'enfant (art.17).L\;  +Pour protger l'enfant contre toute violence, l'tat cre des lois (art.19).L/9 ,Clique la ou les personnes qui vontB avec le verbe :  ! je nous ,tu,vous 8elle8ils Dl'enfantDles enfants PAlicePAlice et Paul  *dessineL/7` ,Ecris dans la case le numro du groupeauquel appartient le verbe propos :0 1  = +1 er groupe0  2  = +2 me groupe0( 3  = +3 me groupeL/9 G4La4q4h,a4 j,q4 i+i+ ,er 1 groupe _ PRESENT de l'indicatif :%+jouer *AVous jou~Ade la guitare. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4La4q4h,a4 j,q4 i+i+ ,er 1 groupe _ PRESENT de l'indicatif :%+allumer AElle allum~Ala radio. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4La4q4h,a4 j,q4 i+i+ ,er 1 groupe _ PRESENT de l'indicatif :%+aimer 6ATu aim~Ale sport. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4La4q4h,a4 j,q4 i+i+ ,er 1 groupe _ PRESENT de l'indicatif :%+regarder $AJe regard~Aun spectacle. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4La4q4h,a4 j,q4 i+i+ ,er 1 groupe _ PRESENT de l'indicatif :%+crier 0AIls cri~Ade joie. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4La4q4h,a4 j,q4 i+i+ ,er 1 groupe _ PRESENT de l'indicatif :%+pratiquerANous pratiqu~Aun sport. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4La4q4h,a4 j,q4 i+i+ ,er 1 groupe _ PRESENT de l'indicatif :%+marquer *AJe marqu~Aun point. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4La4q4h,a4 j,q4 i+i+ ,er 1 groupe _ PRESENT de l'indicatif :%+naviguer AElle navigu~Asur le lac. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+q->w&&~w& &  YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ,er 1 groupe _ PRESENT de l'indicatif : +renouveler3L'enfant renouve_ un exploit.  `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+q->w&&~w& &  YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ,er 1 groupe _ PRESENT de l'indicatif :+chanceler04Tu chance_4de fatigue. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+q->w&&~w& &  YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ,er 1 groupe _ PRESENT de l'indicatif :+peler64Nous pe_4un mot. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+q->w&&~w& &  YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ,er 1 groupe _ PRESENT de l'indicatif :+ficeler04Vous fice_4un paquet. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+q->w&&~w& &  YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ,er 1 groupe _ PRESENT de l'indicatif :+projeter04Ils proje_4un voyage. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+q->w&&~w& &  YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ,er 1 groupe _ PRESENT de l'indicatif :+cacheter64Je cache_4une lettre. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+q->w&&~w& &  YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ,er 1 groupe _ PRESENT de l'indicatif :+pousseter4Pascal pousse_4un meuble. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+q->w&&~w& &  YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ,er 1 groupe _ PRESENT de l'indicatif :+empaqueter*4Tu empaque_4un cadeau. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,me2 groupe - PRESENT de l'indicatif: %+choisirAVous choisAun cadeau. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,me2 groupe - PRESENT de l'indicatif:%+rougir0ATu rougAde plaisir. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,me2 groupe - PRESENT de l'indicatif:%+finir6AJe finAun chapitre. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,me2 groupe - PRESENT de l'indicatif:%+russir*AIl russAun examen. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,me2 groupe - PRESENT de l'indicatif:%+bondir$ANous bondAde joie. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,me2 groupe - PRESENT de l'indicatif:%+avertirAVous avertAles pompiers. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,me$groupe - PRESENT de l'indicatif: 2%+nourrir@.$AIls nourrAl'oiseau `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/6I ,Clique sur la bonne conjugaison :LC9 +`!K.2K?U!.!.2?U2@+Ils ,dire+ , +la, +vrit. $dis disons disent4dit dis 4ditesL\9  +Dans le Tiers-Monde , les gens  pauvres (btir) des bidonvilles surles dcharges.L\9  +Dans les pays pauvres, les enfants  (travailler) jusqu' 14 h par jour.L\9 +Dans les pays pauvres, les enfants (aider) leurs parents survivre.L\9  +Prs des beaux jardins de Bangkok, capitale de la Thalande, des gamins(errer) seuls.L\9  +Certains enfants (coucher) sous les  ponts la nuit.L\9  +Dans le monde, les gouvernements  (dpenser) plus pour l'arme que pourla sant.L\9  +200.000 enfants (faire) la guerre  dans le monde.L\9  +Dans les pays pauvres, on ne (vacciner) pas les enfants.L\9  +En Asie du sud, les petites filles (user) leurs yeux sur des mtiers tisser.L\9  +En Inde, les enfants (modeler) des pains de bouses de vache pour chaufferleurs maisons.L/6I ,Conjugue le verbe au prsent, la  personne qui convient :L\9  +Les tats collaborent tous les  efforts faits par l' O.N.U. pourprotger et aider l'enfant (art.22).  *dessines  *dessinons  *dessinez  *dessinent *finis  *finissons  *finissez  *finissent *dis[E, IH*Verbes termins par -er : 1er groupeVerbes termins par -ir :2 me groupe agir-nous agissons'3 me groupe partir-nous parton's3Autres terminaisons :;3 me groupe[E, IH*jextu arrives ellex nous arrivons<} arrivel'enfantxvous arrivezAlice'ils/les enfantsH3} arrivent7Alice et?Baptiste[E, IH4 <(+4,A4+@8H@+ (+,4+8A+*Verbes du 1er groupe simple :NCHANTER je chantel nous chantons,tu chantesl,vous chantez8elle chantel8ils chantent[E, IH(3'+.*93+:6E?+'+*3+6?+*Verbes en -eler :TAPPELERj'appellernous appelons+tu appellesr+vous appelez7elle appeller7ils appellent[E, IH$$/++)057+)<5D+$++07+<D+*Verbes du 2 me groupe :ZOBEIR$j'obis nous obissons0tu obisr0vous obissez<il obitr<ils obissent[E, IH *Les dclinaisons sont classesdans un ordre prcis, ainsi ladclinaison la plus en haut  gauche correspond toujours la(premire personne du singulier...0Ensuite regarde quel est le sujet8qui correspond.[E, IHe}e(~(e8~8`*infinitif du verbeIls travaillent > travailler$Tu lis~$> lire4Nous parlons > parler[E, IH\s+&&N1+L% p *Un tre humain est enfant jusqu'18 ans.VERBE(On ne spare pas un enfant de ses4parents contre sa volont.L/9 G4La4q4h,a4 j,q4 i+i+ ,er 1 groupe _ PRESENT de l'indicatif :%+couter *AIl cout~Ade la musique. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4La4q4h,a4 j,q4 i+i+ ,er 1 groupe _ PRESENT de l'indicatif :%+jouer 0AIls jou~Adu piano. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcXJ+ IH*Il te faut cliquer la bonneNrponse. $,Il n'y en a qu'une !XJ+ IH*Il y a plusieurs rponses*possibles cliquer !L'exercice ne sera considr comme juste que lorsque toutes (les bonnes rponses auront tH0cliques !8Mais attention ! Un cliquage de @faux et l'exercice est faux !XJ+ IH*POUR ATTRIBUER chaque groupe la bonne tiquette :- clique en premier l'tiquettecorrespondant au premier groupe, "et ainsi de suite.*- tiquette AUCUN = tiquette vide2POUR EFFACER l'tiquette attribue: un groupe, clique dessus etArecommence.XJ+ IH*Il te faut saisir au clavier la rponse qui te semble bonne( l'endroit qui est laiss vide.XJ+ IH*Tu connais le principe d'unH tourniquet ? Tu dois cliquer sur le triangleplac au-dessus du mot 'complter. Les terminaisons vont /tourner. Valide avec OK lorsque 7celle qui te semble bonne estH?affiche.XJ+ IH*- Cliquer une proposition : la  phrase s'inscrit dans l'ordre decette proposition et celle-ci s'affiche en jaune.$- Elle ne te convient pas : clique,la nouveau, elle devient blanche4- Valide avec OK quand tu n'as ;plus que 2 rponses jaunes.XJ+ IH*Dans cet exercice il y aplusieurs lments saisir.$Quand tu penses que tu as tout ,saisi, valide en cliquant sur OK.LC8` +`+Nous ,faire +une opration.LC9] +`+Vous ,partir+ en vacances.LC9^ +`+Elle6,pondre +un oeuf.LC9^ +`+Tu , tre +en retard.LC9^ +`+Paul ,avoir +mal la tte.LC;_ +`+Ils ,aller +chez le dentiste.Lc9 KKUU +faiscfaisonsfontfaitjfaisfaitesLc9 KKUU +parscpartonspartentpartjpars partezLc9 KKUU!+pondsbpondonspondentpondkpondspondezLc9 KKUU+suispesttes"eshsommessontLc9 KKUU$+a*iuaavez$aslavonsontLc9 KKUU+vaisrvaallez!vasiallonsvontL+; ,Article 1 +: on est enfant jusqu' 18 ans.,Article 2 +: les droits de la Conventionsont valables pour tous les enfants du$monde entier.,,Articles 3 et 4+ : les Etats font tout 4pour que ces droits soient appliqus.<,Article 5 +: les parents sont les Dpremiers conseiller l'enfant.L,Articles 6 17 +: les enfants ont droitT la vie, un nom, une nationalit,\ une identit, une famille. Ils ontdla libert d'expression (de parler),ld'information, de pense, de religiontet d'association.L+; ,Articles 18 31+ : ils parlent des rgles de l'adoption, des droits desenfants handicaps, du droit la santau jeu, l'ducation, etc. ,Articles 32 38 +: les enfants sont (protgs contre tous les abus, les0violences, les trafics, la torture et8la peine de mort. Un enfant ne peut @tre soldat avant l'ge de 15 ans.H,Articles 39 41+ : les enfants ont Pdroit la justice et la protectionXjudiciaire. `,Articles 42 54 +: ils dcrivent hcomment cette convention doit trepapplique par les Etats et comment ilsxseront contrlsex.[E, IH:M +4%;++.1F8+;<_D+ +$,+08+;D+*Voici quelques verbes conjugus qui peuvent t'aider :ils chantentils font$on oublie$ils sont0nous payons0ils vont<ils russissent il dit[E, IH*jeYelle} guris} gurit tuY l'enfantYAlice nous gurissons/ vous gurissez,ils4les enfantsx4} gurissent<Alice et Baptiste[E, IH#/)+(+,4+7@+$+.4+/7:@+*Verbes en -eter :ZJETER je jettex nous jetons,tu jettesx,vous jetez8elle jettex8ils jettentT3  "Tape une touche pour continuer.L+;  (+Passons aux verbes conjugus ...i0p  ]cinV`n$fN rJ, @ +))-)))))*)))))),))+))+))*))+)),)))))))*-))+))   ((((((*****(00 00 00 0    ب  \YXXXY[ ِ 9I{ ;I{ 89I{ 9I{  Iy Iy Iy     بڨ    xNx xKxKxx@xIIxIIILIIIxIII|Iyyٞٚ   9 ; 89 9   Y X  ب  ˘YYXYYXZ[ٝ9| ;{89z9x z I{    ب  XXYYYYZXZ9 Jz; I|89 I|h9 J{hI{   ب  XX YY ZX Z 9[; J89 Ip9 I  I| K{   ب   ٙ \؜XYY [ ] I{ I{ I{ I{IyIyIy    ب  \YYYYXZXZ{٘H{I{I{ Iy Iy Iy   ب    \ [[ [X ^ I{ I{ I{ I{IyIyIy   xNx xKxKxx@xIIxIIJLJ JIxIJ H | H             غ            غغ       ٨٨  88 Copywrite MDO (Avril 1990) version 1.0"Z +} 6 7WPvcc%cr c c cz@~OPvccccccOPvc~cMc cU cc[sscPvcLc8c8cLcLcUPvc /c 0 4c 5c 1c 2c 39cccpc c cc.* cUL"c cccpc c cc.* c!$D$c cL?@ABL+ ccc  $c cL?@ABL+ ({c|cwc}c7vctccrcyc dcgc3~ccc* erai c* eras c* era c* eronsc* erez c* erontc~2scc;(~ c~~cLq Pc cc cc cc cc c&vctccrcycdcgc3~ccccc`c* erai c* eras c* era c* eronsc* erez c* erontcV l cV llcV t cV ttcM2scc;(~ c~~c8 Pc ccc ccc ccc ccc ccc cctc c c ccc c cc.* ccc c cc.V c JL$c cccc c cc.* cr c($c cc($c cccc c cc.V c!$D2$$c c cL?@ABL+ "vctccrcycdcgc3~ccccc`c* erai c* eras c* era c* eronsc* erez c* erontcV cV cV cV c 2scc;(~ c ~~c8 Pc ccc ccc ccc ccc ccc $ccvctccrcycdcgc3~ccc* irai c* iras c* ira c* ironsc* irez c* irontcU 2scc;(~ c ~~cLq Pc cc cc cc cc cvctccrcycdcgc3~ccc* rai c* ras c* ra c* ronsc* rez c* rontc 8 2scc;(~ c ~~cLnPc cc cc !cc "cc #cfvctccrcycdcg c3~ccc2scc;(~ c~~c Pc %changeracc &serontcc 'separerontcc (seracc )lutterontcc *punirontcc +exprimeracc .protegeracc ,favoriserontc c -serontcEv$wc v$w}c XPxccF81INTROccF81INTROccF81INTRO2|zzcyc zcvz#Uc@cc^cHyycpLc+cccPc c c c c c c vwcw}v8%cPc~c&v%wcvvc7c5v%w}c vvvc7c  c1s$c<$c*+$y$c  B$c*+*c~$dc dc+5Pdc c@ d  d c~$dcy c zczc c.v$w}c~vvc7 ?vccpc  cFccc%%c!%cp%cTcccc g dc dgcccpc dcr`Je g cfcpf cc*;(f $ec ecffce%c;(c ecccc#ccLcc  Lc+cccPv&ccccccccc!c"c#c$c%c&c'c*c:cHcIcJcKcLcMcNcOcPcQcRcScTcWcXcYcZc[c^c_ccc@ccuccccc@,u$cucccccA:u$c)v%*cucBqr$c  v$wc v$w}c g ccc cccccccc cccc ccccccccmccrccccccccc ccccMccDcc ccccccccIcccc-cc cccccccccclcc ccccccccccecclcc ccccccccacccc ccccccccVccEcccc ccccccccccLcccccc4ccccccccccmccrccccccccAccAccccccRccLccccccNcc cc cccccc ccccj ccc cccccccccc)cc ccccccccncc%cccccccc ccccHccTcc ccccccccLcc ccccc cccccccccccc9cccc cccccc0cccc cc:cc'cccc cccccccc ccccUccUcc cccccccccc cccccc cc=cc cccccccccc ccccaccd cci cctcc ccccDccI cc ccUcccc cccccc ccc cccc cccccc9 44h41= 8P<5/Ap@AC4om l| n mWqH7;6 p8lg kvi25G&FlC@C7<2?q;: 6"Ep8ma#y#B$p$+$P%OV%K%F%B)&Ir&V'7())Q?+,,KC/9aL+; L/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,er1 groupe _ FUTUR de l'indicatif :%+couper0AJe coupAle pain. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,er1 groupe _ FUTUR de l'indicatif :%+louer6ATu louAun appartement. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,er1 groupe _ FUTUR de l'indicatif :%+confier*AIl confiAun secret. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,er1 groupe _ FUTUR de l'indicatif :%+tudierANous tudiAle piano. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,er1 groupe _ FUTUR de l'indicatif :%+remercierAVous remerciAun ami. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ~%%~% %  p.?,er 1 groupe _ FUTUR de l'indicatif :+ficeler<1Tu fice_ un colis. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ~%%~% %  p.?,er 1 groupe _ FUTUR de l'indicatif :+dteler<1Je dte_1la remorque. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ~%%~% %  p.?,er 1 groupe _ FUTUR de l'indicatif :+rappeler61Il rappe_1le chien. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ~%%~% %  p.?,er 1 groupe _ FUTUR de l'indicatif :+cacheter*1Vous cache_1ce colis. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ~%%~% %  p.?,er 1 groupe _ FUTUR de l'indicatif :+projeter*1Nous proje_1un film. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ~%%~% %  p.?,er 1 groupe _ FUTUR de l'indicatif :+tiqueter*1Ils tique_1les livres. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ~%%~% %  p.?,er 1 groupe _ FUTUR de l'indicatif :+possder*1Elle poss_d1une camra. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ~%%~% %  p.?,er 1 groupe _ FUTUR de l'indicatif :+haleter<1Je hal_t1de fatigue. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ~%%~% %  p.?,er 1 groupe _ FUTUR de l'indicatif :+pelerH1Tu p_l1une poire. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ~%%~% %  p.?,er 1 groupe _ FUTUR de l'indicatif :+peser<1Nous p_s1les cerises. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ~%%~% %  p.?,er 1 groupe _ FUTUR de l'indicatif :+esprer01Vous esp_r1mieux. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,me2 groupe _ FUTUR de l'indicatif :%+applaudirAElle applaudAl'artiste. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) ,me2 groupe _ FUTUR de l'indicatif :%+remplir*AJe remplAle conglateur. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,me2 groupe _ FUTUR de l'indicatif :%+fleurir*ATu fleurAles balcons. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) ,me2 groupe _ FUTUR de l'indicatif :%+obir*ANous obAau gardien. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) ,me2 groupe _ FUTUR de l'indicatif :%+fournirAVous fournAun effort. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) ,me3 groupe _ FUTUR de l'indicatif :%+faire6AIls feAdes btises. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) ,me3 groupe _ FUTUR de l'indicatif :%+dire<AJe diAla vrit. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) ,me3 groupe _ FUTUR de l'indicatif :%+partir*ATu partiAtt. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) ,me3 groupe _ FUTUR de l'indicatif :%+tre<AIl seAprt. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) ,me3 groupe _ FUTUR de l'indicatif :%+rpondreANous rpondAla vrit. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL\9  +La convention des droits de l'enfant(changer) -t-elle la situation des  enfants malheureux ?L\9  +Est-ce que les enfants (tre) respects ?L\9  +Les autorits d'un pays ne (sparer)pas un enfant de ses parents contre sa volont.L\9  +L'enfant (tre) cout.L\9  +Les tats (lutter) contre les enlvements d'enfants.L\9  +Ils (punir) les responsables desenlvements d'enfants.L\9  +L'enfant (exprimer) son opinion devant la justice.L\9  +Les tats (favoriser) la productionde livres.L\9  +Les livres (tre) attrayants et peuchers.L\9  +L'tat (protger) l'enfant contretoute violence.[E, IH5M#+4)M/+45H;+#+)/+5<+*Verbe GRIMPER au futur :je grimperai nous grimperons(tu grimperas vous grimperez4il grimpera ils grimperont[E, IH.(9/+.49;+(3#+#+(/+4;+*Verbe APPELER au futur :j'appellerai nous appellerons(tu appelleras vous appellerez4il appellera ils appelleront[E, IH5L#+*(@/+54G;+#+(/+4<+*Verbes du 2 me groupe au futur :je fleurirai nous remplirons(tu obirasr(vous faiblirez4il fournirar4ils btiront[E, IH*Verbes du 3" *me groupe et verbes irrguliers au futur :je dirainous serons,tu partiras + *vous aurez<il rpondra + *ils iront[E, IH5L!+5'H-+<2M9+5?RE+"+&.+2:+>F+:: *Voici quelques verbes conjugus au futur qui peuvent t'aider :tu marcheras ils parleront&il quittera ils finiront2elle rougira ils achveront>nous aimerons ils paieront[E, IH#.$+#(.0+#4.<+$+(0+4<+*Verbe JETER au futur :je jetteraixnous jetterons(tu jetterasw(vous jetterez4il jetteraw4ils jetteront[E, IH"F$+('L/+(3G<+#+'0+3<+*Verbe ACHETER au futur :j'achterai nous achterons(tu achteras vous achterez4il achtera ils achterontL+; ,Article 1 +: on est enfant jusqu' 18 ans.,Article 2 +: les droits de la Conventionsont valables pour tous les enfants du$monde entier.,,Articles 3 et 4+ : les Etats font tout 4pour que ces droits soient appliqus.<,Article 5 +: les parents sont les Dpremiers conseiller l'enfant.L,Articles 6 17 +: les enfants ont droitT la vie, un nom, une nationalit,\ une identit, une famille. Ils ontdla libert d'expression (de parler),ld'information, de pense, de religiontet d'association.L+; ,Articles 18 31+ : ils parlent des rgles de l'adoption, des droits desenfants handicaps, du droit la santau jeu, l'ducation, etc. ,Articles 32 38 +: les enfants sont (protgs contre tous les abus, les0violences, les trafics, la torture et8la peine de mort. Un enfant ne peut @tre soldat avant l'ge de 15 ans.H,Articles 39 41+ : les enfants ont Pdroit la justice et la protectionXjudiciaire. `,Articles 42 54 +: ils dcrivent hcomment cette convention doit trepapplique par les Etats et comment ilsxseront contrlsex.XJ+ IH*POUR ATTRIBUER chaque groupe la bonne tiquette :- clique en premier l'tiquettecorrespondant au premier groupe, "et ainsi de suite.*- tiquette AUCUN = tiquette vide2POUR EFFACER l'tiquette attribue: un groupe, clique dessus etArecommence.XJ+ IH*- Cliquer une proposition : la  phrase s'inscrit dans l'ordre decette proposition et celle-ci s'affiche en jaune.$- Elle ne te convient pas : clique,la nouveau, elle devient blanche4- Valide par OK quand tu n'as plus;que 2 rponses jaunes.XJ+ IH*Il te faut cliquer la bonneNrponse. $,Il n'y en a qu'une !XJ+ IH*Il y a plusieurs rponses*possibles cliquer !L'exercice ne sera considr comme juste que lorsque toutes (les bonnes rponses auront tH0cliques !8Mais attention ! un cliquage de @faux et l'exercice est faux !XJ+ IH*Il te faut saisir au clavier la rponse qui te semble bonne( l'endroit qui est laiss vide.XJ+ IH*Tu connais le principe d'unH tourniquet ? Tu dois cliquer sur le triangleplac au dessus du verbe 'conjuguer. Les terminaisons vont /tourner. Valide par OK lorsque 7celle qui te semble bonne estH?affiche.XJ+ IH*Dans cet exercice il y aplusieurs lments saisir.$Quand tu penses que tu as tout$,saisi, valide par OK.T3  "Tape une touche pour continuer.L/6I ,Conjugue le verbe au futur,  la personne qui convient.L/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF ~%%~% %  p.?,er 1 groupe _ FUTUR de l'indicatif :+enlever:1Ils enl_v1leur veste. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL+; !E(,Futur des verbes du troisime 8groupe et des verbes irrguliers.  yd ~" Y &4' @ +))-)))))*)))))),))+))+))*))+)),)))))))*-))+))   ((((((*****(00 00 00 0   JJ L J MI:IL I;IHi;K J8H:hH;I K0 LK;i>i9L I8Hi8 8hczcccc% ?czccc c% @czccc:+fvMctMcrcyccdcg c*~ccc*-sc;(~ cYo ~~cc A BPc% Cczcccc% Dczcccc% Eczcccc% Fczcccc% Gczcccc% Hczcccc% Iczcccc% Jczcccc% Kczccc c% Lczccc:+fvNctNcrcyccdcg c*~ccc-sc;(~ co ~~cc N MPc% Oczcccc% Pczcccc% Qczcccc% Rczcccc% Sczcccc% Tczcccc% Uczcccc% Vczcccc% Wczccc c% Xczccc:+vOctOcrcyccdcg c*~cccc* dc* gc* pc* tc* lc* sc^*sc;(~ c~~cic Pc Ycc [cc Zcc \cc ]cc ^cc _cc `cc ac c bc:+1)+c coc c cc.* c WL"c cc coc c cc.* c$D*$c c( c(LK+?(@(A(B(L+ (vPctPcrcycc\c}cccdcg c*~cccK*sc;(~ cw~~cc  Pc% c`cxc ccc% d`cxc ccc% e`cxc ccc% fctc ccc% gcxc ccc% hcxc ccc% ictc ccc% jctc ccc% kctc cc c% lctc cc:+vQctQcrcycc[c|cc cdcg c*~ccc*sc;(~ c~~cc m nPc% o[c|c-c cc% p[c|c-c cc% q[c|c-c cc% r[c|c-c cc% sc|c-c cc% tc|c-c cc% uc|c-c cc% vc|c-c cc% w[c|c-c c c% x[c|c-c c:+vRctRcrcycc[c|cc cdcg c*~ccc]*sc;(~ c~~cc y zPc% {[c|c-c cc% |[c|c-c cc% }[c|c-c cc% ~c|c-c cc% c|c-c cc% c|c-c cc% c|c-c cc% c|c-c cc% c|c-c c c% c|c-c c:+vSctScrcyccic~cccdcg c*~ccc!*sc;(~ c"~~ccc Pc% ic~c%ccc% ic~c%ccc% c~c%ccc% c~c%ccc% c~c%ccc% c~c%ccc% c~c%ccc% c~c%ccc% c~c%cc c% c~c%cc:+vTctTcrcyccic~cccdcg c*~ccc~$*sc;(~ c$~~ccc Pc% ic~c%ccc% ic~c%ccc% ic~c%ccc% c~c%ccc% c~c%ccc% c~c%ccc% c~c%ccc% c~c%ccc% c~c%cc c% c~c%cc:+Ev$wc v$w}c XPxccF81INTROccF81INTROccF81INTRO2|zzcyc zcvz#Uc@cc^cyycpLc+cccPc c c c c c c *vwcw}v8%cPc&c&v%wcvvc&c5v%w}c vvvc&cc' c's$c<$c-)$0y$c  B$c-)*c0~$dc dc)5Pdc c@ d  d c~$dcyK) c zczc*/' c.v$w}c&vvc& vccpc  cFccc%%c!%cp%cTcccc g dc dgcccpc dcr`Je g cfcpf cc*;(f $ec ecffce%c;(c ecccc#cc&Lcc  Lc+cccPv&ccccccccc!c"c#c$c%c&c'c*c:cHcIcJcKcLcMcNcOcPcQcRcScTcWcXcYcZc[c^c_ccc@ccuc_,cccc@,u$cuc_,ccccA:u$c)v%*cuc_,Bqr$c  v$wc v$w}c E cXccHc cXccssccXccHc"cXcc_scceXccHc$cXccnsccnXccHc&cXcc sccqXccHc(cXcc9sccXccHc*cXcctsccXccHc,cXcc sccsXc~cHc.cXcc sc~cPXc~cHc.cXcce sc~cd xcce ~ccdXc~cHc.cXcca sc~c_ xcce }ccmXc~cHc.cXcc sc~c xcc_yccqXc~cHc.cXcc_ sc~ce xccmwcc f cXccHc cXcc"sccmXccHc"cXccsccdXccHc$cXccsccAXccHc&cXccscceXccHc(cXccPsccXccHc*cXccsccXccHc,cXcc_ sccXc~cHc.cXcc sc~ceXc~cHc.cXcc_ sc~c xcc ~cc ~cc Xc~cHc.cXcc sc~c xcca}ccXc~cHc.cXcco sc~cl xccn|ccrxccXc~cHc.cXcc, sc~cl|cccxcctxccXc~cHc.csczcccXccu sc~cxccxcclccimccisczcsXc}cHc/clctcccXccK sc~c.xccxccvkc}cac~cefcc.lctcccaXc|cHc0cecxcccXcc sc~cxccmxcc ecxcc|cccmccoXc~cHc.ccwcccXcc sc~csxccaxccscwccccsgcclccuXc|cHc0ccrcccXcc sc~cxccxccscrc dcc`c|c *1+[<;Z>0K?g6 A QN?.P~TP"PrSLQbRPR?MJ(RzIMTdUQ A# Nq ~ Gw W j8 S B J 9P K N B+{ONCCGMMgS^JbSG^|ZVTa\U@B3K~RLB|VSTB?eUG@EK[+`{BHPHgGaK^Qgi!(I8Y. \T!W"W8$V%W&P5(J)_+C+@/,1`,8,8,sC-9|-1-9-@&.1W..S@/G/D/80PS0_040.1K_1L111f2X2A2IH383A3F4CJ4F4L41 55b6KS606?6.6G77P7K708_a818+9Bm9@9G9.":3U:N:P:K>;J;9@|B[CDFGwBHwHr+IJJKL~M9NOrO(PUhPQSnsTUV=;X[XY5L+; L/:K 7 ,p ou b Clique sur l'intrus :LP; N+em_reinteNa_ricotN entre_riseN0_reuveN@es_rit LP; N+concom_reNcom_rimN em_runtN0_rouvetteN@com_rendreLP; N+com_liceNdisci_lineN exem_leN0agra_leN@di_lmeLP; N+cou_leNem_loyerN _lucherN0coupa_leN@contem_lerLP; N+rem_lacerNem_letteN im_lorerN0comesti_leN@rem_lir LP; N+d_layerNdou_leN com_lotN0ensem_leN@com_le LP; N+d_risNcl_reN com_rendreN0dcem_reN@em_rasser LP; N+_raceletN_raderieN _rairieN0_rancardN@_rassire LP; N+_roblmeN_redouilleN _rasierN0_rassardN@_rancheLP; N+a_rsNca_riceN cham_reN0com_resseN@d_ressionL/:K 7 ,v ou f Clique sur l'intrus :LP; N+pau_retNcou_rirN r_rnerN0i_resseN@sui_re LP; N+ou_rageNre_rainN li_reN0poi_reN@ou_rier LP; N+r_rigrateurNgi_reN dcou_rirN0oeu_reN@couleu_reLP; N+_roisserN_romageN _ritureN0_rilleN@_ruitLP; N+ou_reuseNappau_rirN recou_rirN0fi_reN@fi_reLP; N+li_reNsui_reN l_rierN0ra_rachissementN@li_raisonLP; N+_raiseN_rayeurN _rombirN0_rileuxN@_rtiller LP; N+con_rreNra_rachirN cui_reN0con_ronterN@A_riqueLP; N+_ractionN_ragileN _raimentN0_ragmentN@_rayeur N+_raiN_raiseN _reinN0_rancN@_roidLP;m  +Les oi_eaux mangent toutes les saladesdu jardin.NLP; N+_raiN_raiseN _reinN0_rancN@_roidLP;m  +Les oi_eaux mangent toutes les saladesdu jardin.Nj9 6T**D+s ssK 7 ,s ou ss Clique sur l'intrus :a_resseNL/:K 7,s ou ss Clique sur la bonne rponse:LP;m  +Le 21 juin, c'est la fte de lamu_ique. LP;m  +Les extra-terrestres des OVNI avaienttrois yeux sur le vi_age.LP;m  +Attention aux bouteilles sans marque :elles contiennent peut-tre du poi_on.LP;m  +La petite fille cache toutes ses images: c'est son tr_or.LP;m  +L'ouverture de la cha_e a lieu enautomne.LP;m  +J'aime bien m'allonger sur les cou_ins du canap.LP;m  +Le chameau a-t-il une bo_e ou deux ? LP;m  +Mon frre embra_e son nounoursavant de s'endormir.LP;m  +Il y a des pays o l'on mange beaucoupde poi_on.L/:K 7 ,c ou Clique sur la bonne rponse :Nj9 6S))B+c K 7 ,s ou ss Clique sur l'intrus :a_resseNLP;m  +La France est borde l'ouest par l'o_an Atlantique.LP;m  +"Ac_ident, bouchon 3 Km" peut-on liresur l'autoroute.LP;m  +Connais-tu la re_ette du gteau au yaourt?LP;m  +La Mer de Glace est un grand gla_ierdes Alpes.LP;m  +Mon grand frre est admis dans unecole de commer_e.LP;m  +Le commer_ant s'est tromp en me rendant la monnaie.LP;m  +Papa prpare des gla_ons pour offrirdes rafrachissements.LP;m  +Le 14 juillet, les fa_ades des maisonssont dcores de drapeaux.LP;m  +Les enfants jouent la balan_oiredans le jardin.LP;m  +Sur son lave-linge, maman programme` oun rin_age 30 .L/:K 7,g ou gu Clique sur la bonne rponse:LP;m  +Les mamans africaines savent faire desavoureuses _alettes de mil.LP;m  +L'hiver, je porte des _ants en lainede toutes les couleurs.LP;m  +Un orage s'annonce, de grosses _outtesde pluie commencent tomber.LP;m  +Grce aux cluses, beaucoup de rivires sont navi_ables.LP;m  +Les taupes creusent des _aleries quidtruisent les pelouses.LP;m  +Mes parents m'ont offert une jolieba_e.LP;m  +"La _rison sera rapide" a dit lemdecin.LP;m  +Dimanche, je vais assister un concert de _itare.LP;m  +Pour le bal masqu, je choisirai und_isement d'Arlequin.LP;m  +Les ouvriers la_aient les tilleuls del'alle.L/:K 7,g ou ge Clique sur la bonne rponse:Nj9 6S))B+g guK 7 ,s ou ss Clique sur l'intrus :a_resseNNj9 6S))B+g geK 7 ,s ou ss Clique sur l'intrus :a_resseNLP;m  +Maman allume les dix bou_ies de mon gteau d'anniversaire.LP;m  +"Viens voir les musiciens et les ma_iciens qui arrivent..."LP;m  +Les cloches sonnent l'glise duvilla_e.LP;m  +Le Stromboli, en Italie, est un volcan qui jette des _erbes de cendres.LP;m  +Beaucoup d'ar_ent extrait des minesest utilis en pharmacie.LP;m  +Le serveur m'apporte un grand verred'oran_ade.LP;m  +La rou_ole est une maladie trs contagieuse.LP;m  +Du haut du plon_oir, Rmi se prparesauter. LP;m  +Le caviar est fait avec les oeufs del'estur_on qui est un poisson.LP;m  +Au march, les marchands rangent leursca_ots de fruits et lgumes.Nj9 6S))B+m nK 7 ,s ou ss Clique sur l'intrus :a_resseNL/:K 7 ,M ou N Clique sur la bonne rponse :LP;m  +Lucky Luke est l'homme qui tire plusvite que son o_bre.LP;m  +Au dessert, il y a une charlotte auxfra_boises.LP;m  +Quel est le comble pour un roi du ptrole? -Marcher ct de ses po_pes.LP;m  +Le ba_bou est une des plantes quipoussent le plus vite : 90 cm par jour.LP;m  +La Chine a le plus grand no_bre defrontires : 13.LP;m  +Quel est le comble pour un dentiste ?-Manger des bo_bons la fraise.LP;m  +Venise, la ville construite sur l'eau,a plus de 400 po_ts sur ses canaux.LP;m  +Le Co_corde est une cration franco-anglaise, il vole plus de 2200 KM/h.LP;m  +Vas-tu la ca_tine?LP;m  +Lucky Luke lutte contre les ba_dits.L/9 ;L44,4 ,4 ++  ,Choisis, dans le tourniquet, la ,lettre finale qui convient.N@+Je cherche un outiPpour rparer ma serrure. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 ;L44,4 ,4 ++  ,Choisis, dans le tourniquet, la ,lettre finale qui convient.@+Ces fleurs poussent au borPde l'alle. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 ;L44,4 ,4 ++  ,Choisis, dans le tourniquet, la ,lettre finale qui convient.0@+La biche lance un regarPinquiet autour d'elle. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 ;L44,4 ,4 ++  ,Choisis, dans le tourniquet, la ,lettre finale qui convient.@+Ce liPest vendu sans sommier, ni matelas. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 ;L44,4 ,4 ++  ,Choisis, dans le tourniquet, la ,lettre finale qui convient.@+L'animatrice apprend un chanPaux enfants. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 ;L44,4 ,4 ++  ,Choisis, dans le tourniquet, la ,lettre finale qui convient.@+Ce coureur porte sur le doPle numro 12. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 ;L44,4 ,4 ++  ,Choisis, dans le tourniquet, la ,lettre finale qui convient.@+Pierre nous a fait le rciPde son voyage. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 ;L44,4 ,4 ++  ,Choisis, dans le tourniquet, la ,lettre finale qui convient.@+Ce kangourou a fait un bonPnorme. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 ;L44,4 ,4 ++  ,Choisis, dans le tourniquet, la ,lettre finale qui convient.@+C'est un enfant trs genti@. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 ;L44,4 ,4 ++  ,Choisis, dans le tourniquet, la ,lettre finale qui convient.@+Ourasi a acclr son galoP la fin de la course. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/:K ,Clique sur la bonne rponse :Nj9 1&&&Gf&+eau haut au oh! K 7 ,s ou ss Clique sur l'intrus :a_resseNLP;m  +Dans les pays trs chauds, l'_est rare.LP;m  +Il ne faut pas gaspiller l'_potable.LP;m  +Ca sent bon l'___ de Cologne.LP;m  +Iras-tu _ spectacle de dimanche ?LP;m +J'aimerais aller _ Japon un jour.LP;m  +Le premier vol habit sur la plante  meMars aura peut-tre lieu ___ 21 sicleLP;m  +_ Quel magnifique feu d'artifice !LP;m  +_ Encore une vitre casse!LP;m  +Le soleil est trs _ dans le ciel.LP;m  +Les voisins du _ sont trs bruyants.L/:K ,Clique sur la bonne rponse :Nj9 :^+compte ecomte conteK 7 ,s ou ss Clique sur l'intrus :a_resseNLP;m  +Nous rdigeons le _-rendu du voyagede fin d'anne.LP;m  +"Cela fait un _ rond" dit le boncommerant.LP;m  +A 13 ans, on peut ouvrir un _ enbanque. LP;m  +Mon _-tours marque 3000 tours/mn.LP;m  +"Lis-moi un _ du chat perch" medit ma petite soeur.LP;m  +"Le _ de Monte-Cristo" est un clbre roman d'Alexandre Dumas pre.LP;m  +Comtesse est le fminin de _.LP;m  +Sophie lit un _ de fe.LP;m  +Maman a reu son relev de _ chquepostal.LP;m  +Cet enfant est jeune. Il faut tenir_ de son ge.L/:K ,Clique sur la bonne rponse :Nj9 :^+mairefmermreK 7 ,s ou ss Clique sur l'intrus :a_resseNLP;m  +Aprs les lections, les conseillersmunicipaux lisent le _.LP;m  +Le _ d'une commune est lu pour 6ans.LP;m +C'est le _ qui signe les permis deconstruire.LP;m  +Paris est situ 150 Km de la _.LP;m  +Le navire a fait naufrage en pleine_.LP;m  +Nous avons lou une maison au bord dela _.LP;m  +Le mdecin me recommande des bains de_.LP;m  +Ma _ nous emmne au cinma cet aprs-midi.LP;m  +Les Contes de la _ l'Oie sont descontes de fes.L/:K ,Clique sur la bonne rponse :Nj9 @(In(x(( +sceau seau saut sot K 7 ,s ou ss Clique sur l'intrus :a_resseNLP;m  +Dans une vitrine du muse, j'ai vu unelettre portant le _ du roi.LP;m  +Je te fais cette confidence sous le_ du secret.LP;m  +Jette l'eau sale de ce _.LP;m  +Mets les glaons dans le _ glace.LP;m  +J'ai rempli un _ d'eau.LP;m  +Cet acrobate a russi un double _prilleux.LP;m  +La nouvelle de l'accident m'estparvenue au _ du lit.LP;m  +C'est vraiment _ d'avoir fait cetteerreur.LP;m  +Il n'y a pas de _ mtier.LP;m  +Il faut tre _ pour avoir confondule dentifrice et le cirage !L/:K ,Clique sur la bonne rponse :Nj9 @(In(x(( +ver vers vert verreK 7 ,s ou ss Clique sur l'intrus :a_resseNLP;m  +Jette cette pomme, il y a un _dedans.LP;m  +Le pcheur remet un _ son hameon.LP;m  +Sais-tu que la soie est fabriquepar un _ ?LP;m  +Je t'appellerai _ 17 h.LP;m  +J'arriverai chez toi _ midi.LP;m  +Cette posie est trs courte. Elle  n'a que huit _.LP;m  +La ville me fatigue. Dimanche, j'iraime mettre au _.LP;m  +Au feu _, les voitures dmarrent entrombe.LP;m  +J'ai mis sous _ cette reproductionde Van Gogh.LP;m  +J'ai soif. Donne-moi un _ d'eau. L+;  ,Que dit un hibou sa femme le 1erjanvier ?+-Je vous chouette une bonne anne.,Que dit-on d'un petit fromage savoyard? +-Il est haut comme trois tomes.(,Que fait un photographe qui se rgale ?0+-Il se lche les bobines.8Dans notre langue, certains mots ont @des ressemblances phontiques. Ainsi,Hdans les petites histoires du journal,Ptu as lu des jeux de mots avecXchouette et souhaite, tomes et pommes,`bobines et babines.hPour viter les confusions entre les psons, je te propose quelques jeux dexl'intrus.L+; `+RIRES... ,Un escargot regarde passer une limaceaccompagne de son limaon. "C'est malheureux quand mme+ ,!+ ,Il y en (a beaucoup qui ne trouvent pas de 0logement!"H+Cette histoire amusante va nous Ppermettre de faire un exercice sur laXcdille.L+; Z+RIRES... ,Ecoute, dit la maman chameau sonpetit, si tu n'es pas sage, tu n'auras#pas de dsert ..Z3+S ou SS ?CDans cette histoire drle, on pourraitKcrire dsert ou dessert. Les 2 motsSconviennent parce que c'est l'histoire[des petits chameaux du dsert, privs cde dessert s'ils ne sont pas sages.L+; Z,RIRES... +Un artiste se prsente chez un  directeur de cirque. Il lui dit :)- Je suis un imitateur d'oiseaux. 1Vous ne voulez pas voir mon numro ?9Je sais imiter le rouge-gorge, laAcigogne, le goland, le pingouin...J- Non, dit le directeur. RDes imitateurs, j'en ai la pelle.ZVous pouvez disposer.dAlors l'artiste fait un triste signelde tte et... il s'envole par latfentre ouverte.L+; f,RIRES... +Pour les besoins d'un film, deux acteurs doivent entrer dans une cage o"il y a un lion. Ils hsitent. Le *metteur en scne les encourage.6-Ne vous inquitez, ce lion a t lev6>au biberon.J-Nous aussi, rpondent les acteurs maiJsRmaintenant nous mangeons des steaks !L+; T,DEVINETTES... +Que voit-on 1 fois dans une minute, 2 fois dans un moment et pas du tout dan s(1 sicle ?8Rponse : la lettre M.L+; `,RIRES... +C'est le mois de juin. Une famille demerles passe au-dessus d'un cerisier.!"Attention, dit le pre ses enfants,)au vert on passe, au rouge on s'arrte)"9L'instituteur interroge un lve :A"Quelle est la temprature de l'eau quAiIbout ?U-; +90;0+, rpond l'lve.a-; +Non, dit un autre, c'est l'angle idroit qui bout 90;0+".L+; Z,RIRES...,? Comment appelle-t-on un alcootest +-Un souffl aux amendes.",Deux poules se rencontrent et l'une*propose l'autre :2+-Tu viens prendre un ver ?>,Pourquoi les marins qui arrivent dans Fun port ne peuvent-ils pas crire+ ,?N+-Parce qu'ils ont jet l'ancre.Z,Quelles sont les trois villes qui fontbensemble 21+ ,?j+-troyes-foix-ste (3*7)[E, IH*Le mot intrus s'crit avec un p.(Les 4 autres s'crivent avec un b(.[E, IH*Le mot intrus s'crit avec un b.(Les 4 autres s'crivent avec un p(.[E, IH*Le mot intrus s'crit avec un f.(Les 4 autres s'crivent avec un v(.[E, IH (( 88 *Le Sahara est le plus grand dsertdu monde. Pourvu qu'il y ait un bon dessert(ce soir.0Nous observons la Grande Ourse 8dans le ciel toil.[E, IH *Devant i, e, y, on crit g pourobtenir le son [j].ex : le gibier-la rage-le gymnase. (Devant a, o, il faut mettre ge(.0ex : la vengeance - un plongeon[E, IHqv w| ~$$ }.. }88 }CC  *Dossier ---> Dos Range ---> Rang Fusillade ---> Fusil &Droite ---> Droit 0Grandeur ---> Grand :Galoper ---> Galop[E, IH*Aimes-tu boire de l'eau ?La statue de la Libert mesure93m de haut. Nous irons au stade voir le match(de football.0Oh! Quel beau ciel toil ![E, IH*Chaque soir, avant de s'endormir,Elodie lit un conte de fe.Le zro plac devant un nombre entier ne compte pas.(Le comte de Paris est l'hritier0des rois de France.[E, IH*Le maire porte une charpetricolore.Aimes-tu te baigner dans la mer? L'amour maternel est l'amour de l a(mre pour ses enfants.[E, IH*Cet athlte a ralis un triplesaut.Il ne rflchit pas, c'est un sot. Le roi appose son sceau sur la (lettre.0Autrefois, on tirait l'eau du 8puits avec un seau.[E, IH*Le mot intrus s'crit avec un v.(Les 4 autres s'crivent avec un f(.[E, IH *la campagne - la cantine un bambin - un bandit (la simplicit - la sincrit 8une rcompense - le gant[E, IH*ex :  un gamin - un gorille une guenon - une virgule -  (un guide 8verbes : je naviguais[E, IH*avec :des yeux perants - un maon - une gerure.(avec c :0une grimace - merci - un tricycle0. IH *Devant i,e,y, on crit g pourobtenir le sonex : le gibier-La rage-le gymnase. (Devant a,o, il faut mettre ge0ex : la vengeance - un plongeon[E, IH*La biche regarde autour d'elle.Quelques oeillets bordent l'alleIl fait chanter les enfants. Le dossard de l'quipe.(Pierre rcite une posie.0Le lit est vendu sans literie.[E, IH*La poule mange un ver de terre.L'avion se dirige vers le sud.En posie, un vers de 12 pieds s'appelle un alexandrin.(Les pitons attendent le feu vert(.0Mon petit frre a renvers son8verre de jus d'orange. IH* Nous avons roul vlo.Stphanie va la piscine.LP;m  +Je vais en vacances chez ma grand-_m  +Ma _ mous emnne au cinma cet aprs-midi.LP;m  +Les contes de la _ l'oie sont descontes de fes.L+; CG `  13H8HOMONYMES :(HMAIRE - MER -IXJ+ IH*Il te faut cliquer la bonneNrponse. $,Il n'y en a qu'une !XJ+ IH*Il y a plusieurs rponses*possibles cliquer !L'exercice ne sera considr comme juste que lorsque toutes (les bonnes rponses auront tH0cliques !8Mais attention ! un cliquage de @faux et l'exercice est faux !XJ+ IH*POUR ATTRIBUER chaque groupe la bonne tiquette :- clique en premier l'tiquettecorrespondant au premier groupe, "et ainsi de suite.*- tiquette AUCUN = tiquette vide2POUR EFFACER l'tiquette attribue: un groupe, clique dessus etArecommence.XJ+ IH*Il te faut saisir au clavier la rponse qui te semble bonne( l'endroit qui est laiss vide.XJ+ IH*Tu connais le principe d'unH tourniquet ? Tu dois cliquer sur le triangleplac au dessus du verbe 'conjuguer. Les terminaisons vont /tourner. Valide avec OK lorsque 7celle qui te semble bonne estH?affiche.XJ+ IH*- Cliquer une proposition : la  phrase s'inscrit dans l'ordre decette proposition et celle-ci s'affiche en jaune.$- Elle ne te convient pas : clique,la nouveau, elle devient blanche4- Valide par OK quand tu n'as plus<que 2 rponses jaunes.XJ+ IH*Dans cet exercice il y aplusieurs lments saisir.$Quand tu penses que tu as tout$,saisi, valide avec OK.T3  "Tape une touche pour continuer.H0 ; !QreuL|K0  ,.2 =0m0" @ +))-)))))*)))))),))+))+))*))+)),)))))))*-))+))   ((((((*****(00 00 00 0  &ko` kp hlk|oxh]k i{mhxh]jizjLhhxh]ikyjOhhxh]عk|ihOhhxh]ټxlhOhhxh]ݸxhhOhhxh ݸxhhK` xhpݸxhnhxhpܺ۸xhj\hhxh~޹ڸxhi^hx|޽xm^hK{޸KxhKh^h٩IJ{޸KxhKh^h߽޸KxhKh^mIYٸܸKxhKh\jhKZٸKxhKhYkhJXKxhKmhHIYٸ[KxhKhhhK[[JxhJihhKY\xlhhIIPxhhlKHMPxhhkhxhNxPxhjhhxhNz^xhjhhx ( ( (( )()(( (      . ( ( (( )()(( (       ).((  ( ( (( )()(( (       )).((( ((:: 88888 ( ( (( )()(( (       )).((( (( :: 8888888 888 ( ( (( )()(( (       )).((( (( :: 8888 888 8888888 :: ( ( (( )()(( (       )).((( (( :: 8888 888 888 8888 :: : ( ( (( )()(( (       )).((( (( :: 8888 888 888 8888 :: :  ( ( (( )()(( (       )).((( (( :: 8888 888 888 8888 :: : :: 8888 888 888 8888 ::   :( *** , , , * :: 8888 888 888 8888 :: ):*:) (88(88( 888 888 8888 :: ,  )()  7Copywrite MDO (Avril 1990) version 1.0"7 +Pc c WPv ccccccccc ]!c"c#c$c%c&c'c gPvc9 c c cHccQccc!c6"c#cD$c%cJ!&c"'c%@'Pvc@ccc@c@cccc!c"c#c@$c@%cO&c$'c$Pvc c cy cccZccZc!c"c#c$c %c!&c#'c&sscPvc cXcXc c cbcbcbcb!c"c#c $c %c1&cz$'cz$Pvc ^c _c `c ac bc c* dc fc mc e!c h"c i#c j$c k%c n&c o'c p1+ccpc c cc.* c@UL"c cccpc c cc.* c@!$D$c c(L,@?(@(A(B(L+ (Z+cccc c cc.* ccc c cc.V c IL"c cccc c cc.* cuL"c cccc c cc.V c!$D#$$c c(L,?(@(A(B(L+ (cccO  $c c(L,O?(@(A(B(L+ (({c|cwc} c(X'vctccrcyc dcgcT+~ccc* ais c* ait c* ions c* iez c* aientc 2scc;(~ c2 ~~c  Pc cc cc cc cc cc c,vctccrcyc dcgcT+~ccccccc* ais c* ait c* ions c* iez c* aientcV ccV c 2scc;(~ c ~~cX Pc ccc ccc ccc ccc cc,vctccrcycdcgcT+~ccccccc* ais c* ait c* ions c* iez c* aientcV gecV g cy 2scc;(~ c ~~cX Pc ccc ccc ccc ccc cc,vctccrcycdcgcT+~ccc* issais c* issait c* issions c* issiez c* issaientc2scc;(~ cM~~c  Pc cc cc cc cc cc c,vctccrcycdcgcT+~ccc* ais c* ait  c* ions c* iez c* aientc2scc;(~ c~~c  Pc cc !cc "cc #cc $cc %c,vctccrcycdcgcT+~ccccc* ai c* as c* a c* avonsc* avez c* ont cV cV ic tZ2scc;(~ c~~cb Pccc &ccc 'ccc (ccc )ccc *c +ccPvc lc q,|+cv$v$c c cocc c cc.* cclc c cc.V c wzv%v%c("c cc("c ccocc c cc.* cUv%v%c("c cc("c ccclc c cc.V c!$D2$$c c( c(L,?(@(A(B(L+ ((vctccrcycdcgcT+~ccccc* suis c* es c* est c* sommesc* tes c* sont cV  cV e cV s cV esc2scc;(~ cJ~~cb Pc ,ccc -ccc .ccc /ccPvc lc q,vctccrcycdcgcT+~ccccc* avais c* avait c* avions c* aviez c* avaientcV cV ic u qZvctccrcycdcgcT+ q~ccccc* tais c* tait c* tions c* tiez c* taientcV  cV e cV s cV esc({c|cw!c}c(X'v!ct!ccrcycdcgcT+~cccc* e c* onsc* ez c2scc;(~ c ~~c Pc c 0c c 1c c 2c c 3c c 4c 5c,NPv!c 6"c r+ccoc c cc.* cWL"c cccoc c cc.* c!$D*$c c( c(L,?(@(A(B(L+ (v"ct"ccrcycdcgcT+~cccc* is c* issonsc* issez c2scc;(~ c~~c] Pc c 7c c 8c c 9c c :,v#ct#ccrcycdcgcT+~ccc* ais c* ait c* ions c* iez c* aientc v 2scc;(~ cF~~c  Pc ;cc <cc =cc >cc ?cc @c,v$ct$ccrcycdcgcT+~ccc* ais c* ait c* ions c* iez c* aientc 2scc;(~ c ~~c  Pc Acc Bcc Ccc Dcc Ecc sc,fv%ct%ccrcycdcgcT+~ccc!2scc;(~ c!~~c1 Pc Faideraiscc Gferaicc Hferaiscc Irangeraiscc Jrangeraiscc Kregarderaicc Lregarderaiscc Mrangeraic,v&ct&ccrcycdcgcT+~cccc* e c* es c* ionsc* iez c* ent c#2scc;(~ c#~~cz$ Pc c Nc c Oc c Pc c Qc c Rc Scc c Tc Uc,Iv$&c V X+ccpc c cc.* c$WL"c cccpc c cc.* c$!$D*$c c( c(L,$?(@(A(B(L+ (v'ct'ccrcycdcgcT+~cccc* e c* es c* ionsc* iez c* ent c&2scc;(~ c&~~cz$q Pc c Wc c Yc c Zc c [c c \,Ev$wc v$w}c XPxccF81INTROccF81INTROccF81INTRO2|zzcyc zcvz#Uc@cc^c yycpLc+cccPc c c c c c c *vwcw}v8%cPc'c&v%wcvvcX'c5v%w}c vvvcX'c-( cR(s$c<$cK.L*$1y$c  eB$cK.L**c1~$dc dcL*5Pdc c@ d  d c~$dcy* c zczc:*' c.v$w}c'vvcX' vccpc  cFccc%%c!%cp%cTcccc g dc dgcccpc dcr`Je g cfcpf cc*;(f $ec ecffce%c;(c ecccc#cccLcc Lc+cccPv&ccccccccc!c"c#c$c%c&c'c*c:cHcIcJcKcLcMcNcOcPcQcRcScTcWcXcYcZc[c^c_ccc@ccuc)-cccc@,u$cuc)-ccccA:u$c)v%*cuc)-Bqr$c  v$wc v$w}c ja ccc c(ccc Ncccccc c(cNccRccacccccc c(caccccaccc ccc c(caccccccvcccccc c(cvcccc}cccccc c(c}cccc cccccc c(cccEccNcccccc c(ccc ccccccccc c(cccCccccc ccc c(ccccccccccc c(ccc,ccEcccccc c(ccctcc cc'c(cccRccRcc c(cccEcccc c(ccccc-cccccc c(ccc|cc  ccc c(cccNcccccc c(cNccPcc acccccc c(caccvccraccc ccc c(cacc cc0ccEvcccccc c(cvcccc}cccccc c(c}cccccccccc c(ccccccccccccc c(cccucccccccc c(cccDccNccc ccc c(ccccc-cc c(cccc ccc ccacc c(ccccccc cc cc c(ccccccc cc3cc c(ccc ccccO cccc c(ccc(ccccc ccc cccccc c(ccc(ccccc cccr cc ccrcc c(ccccccccc;cc c(cccc cccccccc ccc c(cccocclcc c(ccc w #uhur=T'<v7x*w s5?DFA DNF@ mA n kotlionFr>FD?BIDJ@!;R"<#>N@$@ &DP'D(?)?+EW,B-u/gu0l1tU374/5K6:768N90:5e;4<8=c>f?a*A`B`ChREbF_H_rI]Jb1LZMUMA!NDeNFNH3PLP[PDQ^Z_"|`!atcfd_e]feg!hXyiLjkQ.mn opq|xyz{ o}C~cpӀ: =JCL+; L/6I ,Futur ou conditionnel ?Tape le verbe au temps qui convient.L/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,er1 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif %+tudier$AIls tudiAleur posie. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,er1 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif %+recopier$AJe recopiAune histoire. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,er1 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif %+soigner*ATu soignAle malade. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,er1 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif %+expliquerAIl expliquAla leon. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,er1 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif %+naviguerANous naviguAsur le lac. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,er1 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif %+jeter*AVous jetAles fleurs. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF r.A&&& &  ,er 1 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif +rincerB4Tu rin_4les verres. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF r.A&&& &  ,er 1 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif +enfoncer ?4J'enfon_4un clou. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF r.A&&& &  ,er 1 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif +sucer K4Il su_4un cachou. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF r.A&&& &  ,er 1 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif +percer 94Nous per_4une porte. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF r.A&&& &  ,er 1 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif +dplacer -4Vous dpla_4une chaise. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF r.A&&& &  ,er 1 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif +voyager ?4Il voya_4 vlo. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF r.A&&& &  ,er 1 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif +diriger ?4Je diri_4une usine. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF r.A&&& &  ,er 1 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif +longer E4Tu lon_4la rivire. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF r.A&&& &  ,er 1 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif +engager 34Nous enga_4un employ. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 R+YVug_OoOfG_O hGoO gFgF r.A&&& &  ,er 1 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif +changer 34Vous chan_4de l'argent. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4^=Pu11|)u1 ~)1 }(}( ,me2 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif%+russirAElles russAun examen. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4^=Pu11|)u1 ~)1 }(}( ,me2 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif%+remplir*AJe remplAles botes. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4^=Pu11|)u1 ~)1 }(}( ,me2 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif%+bondir0ATu bondAde joie. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4^=Pu11|)u1 ~)1 }(}( ,me2 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif%+nourrir*AIl nourrAles pies. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4^=Pu11|)u1 ~)1 }(}( ,me2 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif%+gurir$ANous gurArapidement. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4^=Pu11|)u1 ~)1 }(}( ,me2 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif%+gravir$AVous gravAla montagneA. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,me3 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif%+dire6AJe disAdes btises. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,me3 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif%+partir0ATu partAtt. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,me3 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif%+faire0AIl faisAchaud. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,me3 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif%+venir*ANous venA pied. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,me3 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif%+tre6AIls tAen vacances. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 l2|2s*l2 u*|2 t)t) Q+e7N-V=V4N-V 6N=V 5M5M \No+parler =Nous _ parl= voix basse. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 l2|2s*l2 u*|2 t)t) Q+e7N-V=V4N-V 6N=V 5M5M \No+dessiner =Tu _ dessin=un paysage. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 l2|2s*l2 u*|2 t)t) Q+e7N-V=V4N-V 6N=V 5M5M \No+rayer=Il _ ray=un disque. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 l2|2s*l2 u*|2 t)t) Q+e7N-V=V4N-V 6N=V 5M5M \No+plier =Nous _ pli=la nappe. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 l2|2s*l2 u*|2 t)t) Q+e7N-V=V4N-V 6N=V 5M5M \No+dmolir =Vous _ dmol la maquette. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 l2|2s*l2 u*|2 t)t) Q+e7N-V=V4N-V 6N=V 5M5M \No+avertir =Ils _ avert=la police. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 l2|2s*l2 u*|2 t)t) Q+e7N-V=V4N-V 6N=V 5M5M \No ,PASSE COMPOSE de l'indicatif :+tomber=Tu _ tomb=de vlo.=(garon=) `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 l2|2s*l2 u*|2 t)t) Q+e7N-V=V4N-V 6N=V 5M5M \No ,PASSE COMPOSE de l'indicatif :+entrer=Il _ entr=dans le jeu. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 l2|2s*l2 u*|2 t)t) Q+e7N-V=V4N-V 6N=V 5M5M \No ,PASSE COMPOSE de l'indicatif :+rester =Vous _ rest=dehors. (filles) `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 l2|2s*l2 u*|2 t)t) Q+e7N-V=V4N-V 6N=V 5M5M \No ,PASSE COMPOSE de l'indicatif :+arriver =Nous _ arriv=en retard.E(garon) `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4La4q4h,a4 j,q4 i+i+ %+couter <@Ecout la musique.HUme<Y(2 personne du singulier) `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4La4q4h,a4 j,q4 i+i+ %+tirer H@Tir un trait.TUreHY(1 personne du pluriel) `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4La4q4h,a4 j,q4 i+i+ %+garer H@Gar la voiture.TUmeHY(2 personne du pluriel)L/9 G4La4q4h,a4 j,q4 i+i+ %+plucher 6@Epluch des lgumes.BUme6Y(2 personne du singulier) `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4La4q4h,a4 j,q4 i+i+ %+tailler <@Taill les crayons.HUre<Y(1 personne du pluriel) `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4La4q4h,a4 j,q4 i+i+ %+signer B@Sign lisiblement.NUmeBY(2 personne du pluriel)L/;A  ,er1 groupe _ PRESENT de l'impratif :  `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\;Nh2x2o*h2 q*x2 p)p) %+choisir <@Chois@un dessin.HUme<Y(2 personne du singulier) `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\;Nh2x2o*h2 q*x2 p)p) %+rflchir 0@Rflch@un peu.<Ure0Y(1 personne du pluriel) `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\;Nh2x2o*h2 q*x2 p)p) %+applaudir 0@Applaud@les clowns.<Ume0Y(2 personne du pluriel) `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4\;Nh2x2o*h2 q*x2 p)p) %+obir H@Ob@ l'arbitre.NUmeBY(2 personne du singulier)L/9 \=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) I  ,er1 groupe _ PRESENT du conditionnel : +jouer*AJe jouerAdans le parcA,Ysi le temps tait beau.  `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 \=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) I  ,er1 groupe _ PRESENT du conditionnel :+sauter$ATu sauterA la corde,Ysi le temps tait beau.  `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 \=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) I  ,er1 groupe _ PRESENT du conditionnel :+crier*AIl crier de joie,Ysi le temps tait beau.  `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 \=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) I  ,er1 groupe _ PRESENT du conditionnel :+laver*AIl laverAla terrasse,Ysi le temps tait beau.  `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 \=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) I  ,er1 groupe _ PRESENT du conditionnel :+patauger AVous pataugerAdans le lac,Ysi le temps tait beau.  `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 \=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) I  ,er1 groupe _ PRESENT du conditionnel :+couperAIls couperAles roses, Ysi le temps tait beau.  `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 \=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) I  ,me2 groupe _ PRESENT du conditionnel:+saisir$AJe saisirAl'occasion,Ysi c'tait possible.  `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 \=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) I  ,me2 groupe _ PRESENT du conditionnel:+btirANous btirAun chteau,Ysi c'tait possible.  `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 \=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) I  ,me2 groupe _ PRESENT du conditionnel:+btir*AIl btirAun chteau,Ysi c'tait possible.  `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 \=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) I  ,me2 groupe _ PRESENT du conditionnel:+russirATu russirAle concours,Ysi c'tait possible.  `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 \=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) I  ,me3 groupe _ PRESENT du conditionnel:+faire*AVous ferAdu vlo,Ysi c'tait possible.  `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL\9  +Si j'tais dans un village d'Afrique, j'(aider) les enfants.L\9  +Si la pluie cesse, je (faire) unjogging.L\9  +S'il y avait de la neige, je (faire)du ski.L\9  +Si c'tait ncessaire, je (ranger) machambre.L\9  +Si j'tais plus ordonn, je (ranger)ma chambre.L/9 G4\=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t)  ,me3 groupe _ IMPARFAIT de l'indicatif%+avoir0AVous avAtrs soif. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL\9  +Ce soir, je (regarder) un reportage la tlvision.L\9  +Je (regarder) bien l'mission sur lesanimaux mais je prfre lire.L\9  +Avant de me coucher, je (ranger) monbureau.L/9 G4=P44,4 ,4 ++ %+arriver AIl faut que j'arrivAYl'heure. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4=P44,4 ,4 ++ %+recopier AIl faut que tu recopiAtonYdevoir. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 =P44,4 ,4 ++ [3%+distribuer  AIl faut qu'il distribuAles Yjournaux. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4=P44,4 ,4 ++ %+jouer AIl faut que nous jou de laQflte. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4=P44,4 ,4 ++ %+fouiller AIl faut que vous fouill dans leYplacard. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4=P44,4 ,4 ++ %+gagner AIl faut qu'ils gagnAcetteYpartie. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 =P44,4 ,4 ++ R2%+sommeiller AIl faut que je sommeillAunYmoment. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4=P44,4 ,4 ++ %+corriger AIl faut que tu corrigAlesYerreurs. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/;G  ,er1 groupe _ PRESENT du subjonctif :  `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4=P44,4 ,4 ++ %+finir AIl faut que je finissAmonYdevoir. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/;G  ,me2 groupe _ PRESENT du subjonctif :  `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4=P44,4 ,4 ++ %+agir AIl faut que tu agissAavecYadresse. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4=P44,4 ,4 ++ %+gurir AIl faut qu'il gurissYrapidement. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4=P44,4 ,4 ++ %+rtir AIl faut que nous rtissAlaYvolaille. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 G4=P44,4 ,4 ++ %+garnir AIl faut que vous garnissAleYsapin. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL.; A,F+Salle des archivesOn regroupe sous ce terme tous les#anciens documents, c'est--dire ceux+qu'on a utilis_+sl+dans le pass.3C'est donc aux temps du pass que tu;vas conjuguer les verbes. Quand cesCconjugaisons n'auront plus de secretKpour toi, tu complteras des phrasesSqui parlent de l'histoire des droits dSe[l'Enfant et de tout ce qui a t faitcpour aider les pays du Tiers Mondce.[E, IH(;&+(+;2+&++2+(7;?+7?+?^**1er groupe :Verbe crier l'imparfait je criais nous criions+tu criaisx+vous criiez7il criaitx7ils criaient[E, IH(#.*+//46+#)+/5+@j*/;4B+;B+*1er groupe :Verbe avancer l'imparfait "j'avanaisr"nous avancions.tu avanaisr.vous avanciez:il avanaitr:ils avanaient[E, IH/!:)+/.:5+")+.5+/::A+:A+:d**1er groupe :Verbe plonger l'imparfait !je plongeaisr!nous plongions-tu plongeaisr-vous plongiez9il plongeaitr9ils plongeaient[E, IHKj**$L++*0L7+*<MD+$++07+;D*;D+*2me groupe :*Verbe finir l'imparfait $je finissaisr$nous finissions0tu finissaisq0vous finissiez<il finissaitq<ils finissaient[E, IH*Verbes irrguliers du 3me groupe l'imparfait :"je disais~"nous venions.tu partais~.vous aviez:il faisait~:ils taient[E, IH$++1"7+=C+G/M8+@#G++@;GC+%++17+|<D+#++/7+;C+*Verbe du 1er groupe CHANTER au pass compos, conjugu avecl'auxiliaire avoir :$j'ai chant nous avons chant0tu as chant vous avez chant<il a chant ils ont chant[E, IH$++1#7+=C+%++17+<D+5$;++;0A7+5<;C+$++07+<C+*Verbe du 2me groupe FINIR au pass compos, conjugu avecl'auxiliaire avoir :$j'ai finil$nous avons fini0tu as finik0vous avez fini<il a finik<ils ont fini[E, IH;W +A]+A^#+M'o.+M3i:+S?|F+?F+3:+'.+}"+}+v +0*j'tais entr(e)0tu tais entr(e)0il tait entr0'nous tions entr(e)s03vous tiez entr(e)s0?elles taient entres[E, ;Q+;E$+p+IHF/i5+-5+w@F+AAXF+<&L,+G7]>+}7>+e|#+j%r,+*Verbe du 1er groupe ENTRER conjugu avec l'auxiliaire tre.*je suis entr(e) *tu es entr(e)*%il est entr*.nous sommes entr(e)s*7vous tes entr(e)s*@ils sont entrsL.; .4+Salle des modes de vieUn mode de vie c'est une manire d'agirde vivre.$En conjugaison, c'est une manire de,prsenter l'action exprime par le 4verbe.<Dans les autres salles de notre servic<eDCHRONIQUES, tu as conjugu les verbesLau mode indicatif.TIci nous abordons 3 autres modes :\- le mode impratifd- le mode conditionnell- le mode subjonctif[E, IH_e%+^/p5+^?iE+*Verbe du 1er groupe sans problmes au prsent de l'impratif :2me personne du singulier :BEcoute&1re personne du pluriel :B.Ecoutons62me personne du pluriel :B>Ecoutez[E, IH`i&+`/6+`?|F+*Verbe du 2me groupe au prsent  de l'impratif :2me personne du singulier :BChoisis'1re personne du plurielB/Choisissons72me personne du plurielB?Choisissez[E, IH)F++$++4<+($G++(4G<+*Au prsent du conditionnel :je jouerais nous jouerions$tu joueraisx$vous joueriez4il joueraitx4ils joueraient[E, IH6R+6$R++64R;++$++4;+*Au prsent du conditionnel :je choisirais nous choisirions$tu choisirais vous choisiriez4il choisirait ils choisiraientXJ+ IH*POUR ATTRIBUER chaque groupe la bonne tiquette :- clique en premier l'tiquettecorrespondant au premier groupe, "et ainsi de suite.*- tiquette AUCUN = tiquette vide2POUR EFFACER l'tiquette attribue: un groupe, clique dessus etArecommence.XJ+ IH*- Cliquer une proposition : la  phrase s'inscrit dans l'ordre decette proposition et celle-ci s'affiche en jaune.$- Elle ne te convient pas : clique,la nouveau, elle devient blanche4- Valide par OK quand tu n'as plus;que 2 rponses jaunes.XJ+ IH*Il te faut cliquer la bonneNrponse. $,Il n'y en a qu'une !XJ+ IH*Il y a plusieurs rponses*possibles cliquer !L'exercice ne sera considr comme juste que lorsque toutes (les bonnes rponses auront tH0cliques !8Mais attention ! un cliquage de @faux et l'exercice est faux !XJ+ IH*Il te faut saisir au clavier la rponse qui te semble bonne( l'endroit qui est laiss vide.XJ+ IH*Tu connais le principe d'unH tourniquet ? Tu dois cliquer sur le triangleplac au dessus du verbe 'conjuguer. Les terminaisons vont /tourner. Valide par OK lorsque 7celle qui te semble bonne estH?affiche.XJ+ IH*Dans cet exercice il y aplusieurs lments saisir.$Quand tu penses que tu as tout$,saisi, valide par OK.[E, IH;W +A]+A^#+M'o.+M3i:+S?|F+0*j'avais fini0tu avais fini0il avait fini0'nous avions fini03vous aviez fini0?elles avaient fini[E, IH) 3 W ).F. 9]9  *Si j'ai (prsent) le temps, je regarderai (futur) une  cassette vido. &Si j'avais (imparfait) le temps, 1je regarderais (prsent du  <conditionnel) une cassette vido.[E, IH*Prsent du SUBJONCTIF : verbe du 1er groupe : ARRIVERil faut que j'arrive" que tu arrives&" qu'il arrive ." que nous arrivions6" que vous arriviez>" qu'ils arrivent[E, IH*Prsent du SUBJONCTIF : verbe du 2me groupe : choisiril faut que je choisisse " que tu choisisses(" qu'il choisisse0" que nous choisissions8" que vous choisissiez@" qu'ils choisissentL/;A ,PASSE COMPOSE de l'indicatif `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/;A ,PLUS-QUE-PARFAIT de l'indicatif `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/;A  ,me2 groupe _ PRESENT de l'impratif : `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcT3  "Tape une touche pour continuer.L/9 \=Pl2|2s*l2 u*|2 t)t) I  ,me2 groupe _ PRESENT du conditionnel:+fournir AElles fournirAun effort, Ysi elles taient moins fatigues.  `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL+; 3D7,Essayons le pass compos ...L+; 3E7,Essayons le plus-que-parfait ...L+; -=0,Passons au prsent du conditionnel...  (u{re X. (?V C- ! & (9  P  i '@ +))-)))))*)))))),))+))+))*))+)),)))))))*-))+))   ((((((*****(00 00 00 0  iIkImIlIhIlKhIjJhIhIhJjIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhI hHlIhIlIhI jIhI  iiIhI kiIhI kiIhI  ijHhI 8lI 88hlI : 8hlI 889<9hlI 88 8 8 8 8hhlI 8; ; 8hmI : ; ;8mI 88 8 ; :8 kI 8; 8 8 8: iI : ; ;88 898 8 8 : 8 88 8= 8 88 8; 8 888: 9 >8 888 898 8 8888 8 8888898888 8 8 8 98 8 8 h{ xhxHy xiIHxxlIHhHx xlJlx xHIkJj xHHxjIIj xIxkJHhHh yIxlxHIh yHoxHi xJnxIj xxnIi xHx` xHx`yIiHy zhJy iz xjz xkxHyxkxKHx y` Ix xIxlKjx xHIkIHj xHIlxHhHixHHnxHIixHHoxxi xH` Hi yI` Hi yHhI` yHIiIhyHHhHy {ix xlzxkzHy xkxMHx y` Ix xIxnKjxxHImIHjHInxHhHhxH` IiyI` Hi yHhI` yHKiIh yHHhHy}ix xi xizhxiKy xjIx xnIy x` zIkJxhxyJjIHxhxHHjJHxxHHnHHxxHHnIxhxHoHxixHoHxi xH` xJ` xHhHHx xHHhHxyIix yhhHj j h  i k h{ k  xhxHyi 8iIH 88h :xh8Hh 88x9HH8x888 898 h8Ix8888 8 8888898888 8 8 8 98 8 8 iIkImIlIhIlKhIjJhIhIhJjIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhI hHlIhIlIhI jIhI  iiIhI kiIhI kiIhI  ijHhI 8lI 88hlI : 8hlI 889<9hlI 88 8 8 8 8hhlI 8; ; 8hmI : ; ;8mI 88 8 ; :8 kI 8; 8 8 8: iI ; ;; 88 88 888 8 :88 8=8 8 8888 9 8=8898 898 8 8 888 88=88888 88 8 98888 8 888 89 98 8 8 8 xnz xk|HyxkxOHx yjIoJx xIx`Kjx xHhH` Ji yIhH` Ji yHhJ` yHMiIhyHHhHy ix x` zxhHizjzHy xhHixLiLHx yIhI` KxyL` yHKhLiIh yHiJyp ix x`z xhHiz`zHy xhHix@ iLHx yHi Jy pix x`z xhHiz` zHy xhHix@ hJiLHxxhHiyhHix@ hJiLHx 8 8 8 8 8 8 9 9 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 8 8 8 8 888 8 9 9 9 989899 9 9 9 88 0Copywrite MDO (Avril 1990) version 1.0"0 +SPvWc XcYc eZc f[c\c g]c^c_c xPv\c]c y{PvWc#XcYc5 Zc [c*\cX]c^c_c@"dPvWcXcYcZc[c\cIOc]c^c_c%cZsPvWcXc4 Yc Zc&[c\c]cd^c[_cAyPvWc hXc iYc jZc k[c l\c m]c n^c o_c pZ% opsscPvWcXcYcZc[c\cBOc]c^c_c%cZIcccc cY#cccc cY#L&I?Y#@Y#AY#BY#L+ Y#yPccccc"c{c cccccc c"czccc1q&c coc c cc.* c WL"c cc coc c cc.* c$D*$c cY# cY#L&?Y#@Y#AY#BY#L+ Y#({ c|cwWc} cB#!vWctUcrcycc[c|cc cdcg c%~ccc*sc;(~ c~~cBc  Pc% [c|c-c cc% [c|c-c cc% [c|c-c cc% c|c-c cc% c|c-c cc% c|c-c cc% c|c-c cc% c|c-c cc% c|c-c c c% c|c-c c&vXctXcrcyccic~cccdcg c%~ccc4 *sc;(~ c` ~~cBc  Pc% ic~c%ccc% ic~c%ccc% c~c%ccc% c~c%ccc% c~c%ccc% c~c%ccc% c~c%ccc% c~c%ccc% c~c%cc c% c~c%cc&YctYcrcyccic~cccdcg c%~ccc *sc;(~ c ~~cBc  Pc% ic~c%ccc% ic~c%ccc% c~c%ccc% !c~c%ccc% "c~c%ccc% #c~c%ccc% $c~c%ccc% %c~c%ccc% &c~c%cc c% 'c~c%cc&fvZctZcrcyccdcg c%~ccc&-sc;(~ cU$~~cBc ( )Pc% *czcccc% +czcccc% ,czcccc% -czcccc% .czcccc% /czcccc% 0czcccc% 3czcccc% 1czccc c% 2czccc&v[ct[crcycccBc:cNcdcgc%~ccc*sc;(~ c~~cBxc 4Pc% 5cacccc% 8cQc!ccc% <cAc,ccc% :cqcccc% ;crc(ccc% =cqc)ccc% 6cbc.c cc% 7cac+cc&v\ct]crcycccAc;cOcdcgc%~ccc*sc;(~ c ~~cBxc zPc% cPc(ccc% AcPc(ccc% ?cAc#ccc% @cqc&ccc% Ccqc,ccc% Ecpcccc% Bc`c%ccc% Dcac&cc&v]ct_crcyccdcg c%~ccccc* e c* esc* s c*  cV icV cV ucd2scc;(~ c~~c% Pc Fccc Gccc Hccc Iccc Jccc Kccc Lccc Occc Ncc c Mcc&Zq&ccc`c c cc.* ccc c cc.V c JL"c ccc`c c cc.* crL"c cccc c cc.V c!$D2$$c cY# cY#L&?Y#@Y#AY#BY#L+ Y#v^ctacrcyccdcg c%~ccccc* e c* s c* esc*  c[*sc;(~ c~~cccc PPc- ZccTcccc0 [ {ccTcccc0 \ {ccTcccc0 ] {ccTcccc0 c {ccTcccc0 ^ {gccTcccc0 _ {gccTcccc0 ` {gccTcccc0 a {gccTcccPccccc"gccTcccccc"ccTcc&cccc*%c c cY#ccccY#L&?Y#@Y#AY#BY#L+ Y# Qq&c 9 >c coc c cc.* c bscZ WL"c cc coc c cc.* cZ$D2$c cY# cY#cL&Z?Y#@Y#AY#BY#L+ Y#v_ctbcrcyccdcgc%~ccccc*  c* e c* s c* escA*sc;(~ cm~~cgcc dPc- Qcc`cccc- Rcc`cccc- Scc`cccc- Tcc`cccc- Ucc`cccc- Vjcc]cccc- Wjcc]cccc- Xjcc]cccc- Yjcc]cccPccccc"gccTcccccc"ccTcc&Ev$wc v$w}c XPxccF81INTROccF81INTROccF81INTRO2|zzcyc zcvz#Uc@cc^cQyycpLc+cccPc qc rc sc tc uc vc wZ%vwcw}v8%cPc"c&v%wcvvc!rc5v%w}c vvvc!rc"r c"rs$c<$c($$Y+y$c  B$c($*cY+~$dc dc$5Pdc c@ d  d c~$dcy$ c zczcUZ%w" c.v$w}c"vvc! vccpc  cFccc%%c!%cp%cTcccc g dc dgcccpc dcr`Je g cfcpf cc*;(f $ec ecffce%c;(c ecccc#cccLcc Lc+cccPv&ccccccccc!c"c#c$c%c&c'c*c:cHcIcJcKcLcMcNcOcPcQcRcScTcWcXcYcZc[c^c_ccc@ccuc'cccc@,u$cuc'ccccA:u$c)v%*cuc'Bqr$c  v$wc v$w}c F cXccHc cXccIsccXccHc"cXccsccXccHc$cXccpsccnXccHc&cXccBsccXccHc(cXcc sccXccHc*cXccscc XccHc,cXcc scc Xc~cHc.cXcc sc~cXc~cHc.cXccR sc~c xcc ~ccoXc~cHc.cXcc sc~c xcc }ccoXc~cHc.cXccD sc~cI xcc yccUXc~cHc.cXcc sc~c xccwcccf cXccHc cXcc,sccsXccHc"cXcc sccgXccHc$cXccvsccXccHc&cXccRsccXccHc(cXccscccXccHc*cXcc-sccXccHc,cXcc sccrXc~cHc.cXcco sc~c@Xc~cHc.cXccn sc~c xcc ~cc ~ccOXc~cHc.cXcc sc~c xcc}ccXc~cHc.cXccc sc~c xcc|ccdxcccXc~cHc.cXcc sc~ce|ccxcccxccXc~cHc.csczcccXcc sc~cUxccxccccmccsczcXc}cHc/clctcccXccc sc~c'xccCxccokc}cec~cmfcclctcocceXc|cHc0cecxcccXcc0 sc~cExccxccecxcc|cccmccXc~cHc.ccwcccXcco sc~crxccexcccwcncc gcc lccnXc|cHc0ccrcccXcc sc~c xccxccccrcdcc`c|c| OT<TB510.K+@k3)D ?JD3.1 NGJP82+(%NsJ7&1W8( V~ 8 6 G3 W I 6 MV U 1 ~Z F N aO F X B/BqE]EXSHD7M>(RR9E@DEzRHbEHEV?E"@^QVXiZSV0dlg] !2Q"o#$%14"&*'10)F*(n+,-."/013ip3B48}oIK}:;k<]=,>>%@@.BMChCD=FHF G5UOxNOQ[USL+; L/:K ,Clique sur la bonne rponse :Nj9 :^+laasK 7 ,s ou ss Clique sur l'intrus :a_resseNLP;m  +J'ai une lettre __ poster.LP;m  +Ma petite cousine prfre les yaourts__ la fraise.LP;m  +J'ai attendu une demi-heure __ la gare.LP;m  +Le vent __ chang de direction.LP;m  +Le bb __-t-il soif?LP;m  +Le jardinier __ tondu les pelouses du parc.LP;m  +__-tu la cl de la bote aux lettres ?LP;m  +J'espre que tu n'__ pas oubli taraquette.LP;m  +Tu n'__ pas peur des fantmes ?LP;m  +Est-ce que tu __ djeun ?L/9K ,Clique sur la bonne rponse :Nj9 @(In(x((&+et est esaiK 7 ,s ou ss Clique sur l'intrus :a_resseNLP;m  +Pour goter, je mange souvent du pain___ du chocolat.LP;m  +Mes plats prfrs sont les ptes ___la pure.LP;m +" O ___ maman ?_"ldemande mon petit frre.LP;m  +Madrid ___ la capitale de l'Espagne.LP;m  +Tu __ arriv en retard.LP;m  +J'___ mal la tte.LP;m  +Pour pique-niquer, j'___ des sandwichsau jambon.LP;m  +Je n'___ pas pris mon imper. Tant piss'il pleut !LP;m  +Bravo, tu ___ trs prudente vlo.LP;m  +Le soir, je n'___ jamais faim.L/9K ,Clique sur la bonne rponse :Nj9 @(In(x(( +les l'ai l'es l'estK 7 ,s ou ss Clique sur l'intrus :a_resseNLP;m  +As-tu rang _ jouets de ta soeur?LP;m  +Papa a cherch ses lunettes dans tous_ coins de la maison.LP;m  +Le couteau, je _ mis dans le sac.LP;m  +Je ne _ pas envoy, ce dossier.LP;m  +Content, tu _ puisque tu as gagn la coupe.LP;m  +Tu es un grand professeur et tu _devenu grce ta volont.LP;m  +La plus dgourdie, c'est Stphanie qui_.LP;m  +Admis en 6me, oui, Grgoire _.LP;m  +Gentil, Thomas _ toujours rest, comme autrefois.LP;m  +Clbre, Charlie Chaplin _ devenugrce ses films muets.L/:K ,Clique sur la bonne rponse :Nj9 6S))<+son sontK 7 ,s ou ss Clique sur l'intrus :a_resseNLP;m  +Pauline a oubli _ sac de sport augymnase.LP;m  +La mre chatte dort dans _ panieravec ses chatons.LP;m  +Florence a particip toutes les comptitions organises par _ club.LP;m  +Virginie a cass la bretelle de _cartable.LP;m  +Mathieu a tach _ tee-shirt avec dusirop de framboises.LP;m  +Tes parents _-ils rentrs devacances ?LP;m  +Ces yaourts ne _ pas frais, jette-les.LP;m  +Les pompiers _ trs rapides et efficaces.LP;m  +Il y a une grve du personnel d'AirFrance : les avions _ bloqus.LP;m  +Tous les enfants se _ dguiss enoiseaux.L+;A ,Mets ces noms au pluriel et clique  celui qui est l'intrus.LD; N+jeuNoiseauN pneuN0hibouN@cheval LD; N+bocalNpouN verrouN0feuN@travail LD; N+chapeauNcaillouN bambouN0tribunalN@adieu LD; N+localNtrouN seauN0pieuN@tuyauLD; N+pouNmalN jeuN0couN@feu LD; N+mailNcreuxN gteauN0soleilN@genou LD; N+orteilNenjeuN chouN0signalN@travailLD; N+hibouNciseauN mtalN0dtailN@perdrixLD; N+galNnatalN amicalN0rgionalN@central LD; N+fodalNtropicalN fatalN0lgalN@oral LD; N+blancNroseN bleuN0marronN@vertLD; N+roseNmauveN sableN0pourpreN@vert LD; N+bleuNheureuxN gracieuxN0joyeuxN@vieux LD; N+noirNrougeN mauveN0crmeN@bleu LD; N+loyalNgnialN jovialN0cruelN@estivalL/9 .?''' '  OOGO GO FF Wh*,Accorde le participe pass :  0+Cet0tte bouteille est trop rempl_ . `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 .?''' '  OOGO GO FF Wh*,Accorde le participe pass : 0+Le coffre de l'auto est charg_ `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 .?''' '  OOGO GO FF Wh*,Accorde le participe pass : <0+La fillette a t mord_ @par un chien.L/9 .?''' '  OOGO GO FF Wh*,Accorde le participe pass : B0+Mes voisins sont part_@en Italie. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 .?''' '  OOGO GO FF Wh*,Accorde le participe pass : B0+Le spectacle est prv_@ 17 heures. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 .?''' '  OOGO GO FF Wh*,Accorde le participe pass : l0+Anne sera serv_@la premire. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 .?''' '  OOGO GO FF Wh*,Accorde le participe pass : B0+Mon pre a t prven_@ temps. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 .?''' '  OOGO GO FF Wh*,Accorde le participe pass : <0+Un accident est surven_@ l'entre du boulevard. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 .?''' '  OOGO GO FF Wh*,Accorde le participe pass : 0+Les tableaux seront suspend_@aux murs. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 .?''' '  OOGO GO FF Wh*,Accorde le participe pass : 00+Grand-mre semble fatigu_@aprs la promenade. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcM7 m{, +accord ~ pas d'accord K 7 ,s ou ss Clique sur l'intrus :a_resseNL/9 ,Participe pass ou infinitif ?*Clique ton choix :@+Il sera interdit de stationn--Ldans la rue de Rivoli Paris. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 ,Participe pass ou infinitif ?*Clique ton choix :@+La circulation peut touff--Lla capitale. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 ,Participe pass ou infinitif ?*Clique ton choix :T@+IL vaut mieux all--L Paris en train. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/8 ,Participe pass ou infinitif ?*Clique ton choix :T@+Ici, on peut fln--Oen toute scurit. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/8 ,Participe pass ou infinitif ? *Clique ton choix :@+Ces lois permettront d'amlior--Lla circulation dans Paris. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 ,Participe pass ou infinitif ?*Clique ton choix : @+Le mtro est souvent surcharg--Oaux heures de pointe. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 ,Participe pass ou infinitif ?*Clique ton choix :HA+Les touristes tonn__Oprendront les bateaux-bus sur la Seine `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 ,Participe pass ou infinitif ? *Clique ton choix :B@+Les muses sont ferm--Ole mardi. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 H,PARTICIPE PASSE :6 accord ou pas d'accord ?BClique ton choix :x@+J'ai oubli Mmon livre chez toi. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 *,Accord ou pas d'accord?*Clique ton choix :@+Les gendarmes ont interrogMles voisins. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 *,Accord ou pas d'accord?*Clique ton choix :@+Les ouvriers ont enfin termin@. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 *,Accord ou pas d'accord?*Clique ton choix :<@+La fillette a prparMla pte crpes. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 *,Accord ou pas d'accord?*Clique ton choix :@+Les soles que maman a grill ,Msont dlicieuses. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 *,Accord ou pas d'accord?*Clique ton choix :@+Cette nouvelle nous a tonn .H(garon) `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/8 *,Accord ou pas d'accord?*Clique ton choix :@+Est-ce que vous l'aviez perdu@,Mcette cl ? `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/7 *,Accord ou pas d'accord?*Clique ton choix :@+Les poids que je vous ai vendu `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/:T ,OK, maintenant trouve la bonneterminaison en cliquant sur le triangle:L/9 *,Accord ou pas d'accord?*Clique ton choix :0@+Hier, mon pre a grillMdes ctes d'agneau. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/9 ,Participe pass ou infinitif ?*Clique ton choix :<@+Ce projet sera ralis--Odans quelques annes. `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL+; 0,L'anniversaire du Minitel+Le Minitel a ft son anniversaire laCit des Sciences et de l'Industrie dela Villette, Paris. France Tlcom,  cette occasion, a rappel les services(rendus par le Minitel. La location de0l'appareil est gratuite mais son8utilisation est payante. On peut @consulter environ 12000 services. LesHutilisateurs du Minitel s'en serventPmaintenant beaucoup plus rapidement.XLes appels sont donc moins coteux et`France Tlcom gagne moins d'argent.hIl parat qu'un jour prochain, il pfaudra peut-tre payer la location duxMinitel.L+; *,L'anniversaire de CARAMBAR +Connais-tu le fameux Carambar dans sa feuille jaune et rouge ? Oui, bien sr.Carambar existe depuis 1954. Il a t'cr par la chocolaterie Delespaul-/Havez Marcq-en-Baroeul dans le nord.7Son nom est l'association contracte de?caramel et de barre. Et cela donneGcarambar. La recette est toujoursOsecrte mais c'est la mme depuis 1954O.WAujourd'hui, c'est la maison Vandamme-_La pie qui chante qui le commerciali_-gse : 3850 tonnes chaque anne ce qui ofait 600 millions de barres! J'en ai wpresque mal au coeur ![E, IH *%*+6*, * Nous avons roul vlo.Stphanie va la piscine.,as* Tu as faim - Tu avais faim.,,a * Il n'a pas chaud.4Il n'avait pas chaud. [E, IH*L'enfant court et se cache derrire l'arbre. Hier soir, j'airegard la tl. Dimanche dernier, es-tu all au(cinma ?0Mlanie est fatigue en ce momen0t.[E, IH*O as-tu mis les assiettes ?Je les ai ranges dans l'armoire.Le concierge, je l'ai remerci de m'avoir ouvert la porte.(Serviable, tu l'es parfois mais0Virginie ne l'est pas du tout.[E, IH*Paul et son pre sont au cinma.Paul et son pre taient au cinma. Ils sont alls jouer avec son ch at(Ils taient alls jouer avec son 0chat.[E, IH}:: *L'intrus n'a pas le mme pluriel que les autres : vitrail hibou jeu bal noix/vitraux hiboux jeux bals noix@=> L'intrus est "bal".[E, IH*L'adjectif qualificatif intrus a un pluriel diffrent des 4 autres .loyal naval amical normalloyaux navals amicaux normaux&L'intrus est "naval".2* Certains adjectifs qualificatif2s:de couleur sont invariables.[E, IH1_gcdd3`333299141949*Le bb est tir par sa maman.(La petite fille est protge.[E, IH`T? 3A3G3X333O66N4O646*-Emilie a cass sa montre.0pas d'accord (=>COD plac aprs le verbe).(-La montre que tu as casse.8que remplace "la montre", que est@un pronom COD plac avant le verb@e[E, HG *Infinitif :-Il faudra marcher longtemps.*=> Il faudra courir.$Participe pass avec tre :,-La consigne est ferme.4=> accord avec le sujet.M7 m{& +part. pass infinitifK 7 ,s ou ss Clique sur l'intrus :a_resseNXJ+ IH*Il te faut cliquer la bonneNrponse. $,Il n'y en a qu'une !XJ+ IH*Il y a plusieurs rponses*possibles cliquer !L'exercice ne sera considr comme juste que lorsque toutes (les bonnes rponses auront tH0cliques !8Mais attention ! un cliquage de @faux et l'exercice est faux !XJ+ IH*POUR ATTRIBUER chaque groupe la bonne tiquette :- clique en premier l'tiquettecorrespondant au premier groupe, "et ainsi de suite.*- tiquette AUCUN = tiquette vide2POUR EFFACER l'tiquette attribue: un groupe, clique dessus etArecommence.XJ+ IH*Il te faut saisir au clavier la rponse qui te semble bonne( l'endroit qui est laiss vide.XJ+ IH*Tu connais le principe d'unH tourniquet ? Tu dois cliquer sur le triangleplac au dessus du verbe 'conjuguer. Les terminaisons vont /tourner. Valide par OK lorsque 7celle qui te semble bonne estH?affiche.XJ+ IH*- Cliquer une proposition : la  phrase s'inscrit dans l'ordre decette proposition et celle-ci s'affiche en jaune.$- Elle ne te convient pas : clique,la nouveau, elle devient blanche4- Valide par OK quand tu n'as plus<que 2 rponses jaunes.XJ+ IH*Dans cet exercice il y aplusieurs lments saisir.$Quand tu penses que tu as tout$,saisi, valide par OK.L+; ,BAC : un demi-million de candidats+Chaque anne, en juin, commencent lespreuves du baccalaurat. Le nombre des candidats augmente tous les ans :(528 000 cette anne.0Le bac est un examen qu'on passe entre816 et 20 ans. Il y a des bacs de cultu8-@re gnrale et des bacs professionnelsHet techniques. Pour encourager les jeuH-Pnes passer le bac, le ministre deXl'Education Nationale a dcid de le`changer. Son projet sera mis en appli-hcation en 1992.L+; B,Une faute grave !+Le 18 juin 1940, le Gnral de Gaulle alanc la BBC (radio de Londres) un appel tous les Franais pour leur &demander de rsister aux Allemands qui.nous avaient envahis (guerre mondiale 61939-1945). Pour commmorer les 50 ans>de cet appel, une plaque de bronze a Ft fixe sous l'Arc de Triomphe NParis. La plaque tait dj scelleVquand on s'est aperu qu'il y avait unVe^faute d'orthographe dans le texte : ilfmanquait la lettre S au mot univers.nHeureusement avant l'inauguration unvouvrier est venu rparer cette faute.L+;  +La lettre S est la marque du plurielbien que tous les noms et les adjectifs ne fassent pas leur pluriel en S.(Je te propose quelques jeux de l'intru(s0qui consistent liminer, dans une 8liste de 5 noms ou de 5 adjectifs celui@qui n' a pas le mme pluriel que les 4 Hautres. L+; ,Le Tour du monde bicyclette ! +Claude et Franoise HERVE font le tourdu monde bicyclette. Ils sont partisde Lyon en 1980 et voyagent donc depuis%plus de 10 ans. Ils ont visit une-quarantaine de pays, ont crev 365 foi-s5us 65 pneus et tir plus de 25 000 =photos. Leur bb, une petite fille,EManon, est ne en 1988 en Nouvelle-MZlande. Elle est attache dans une Upetite remorque tire par sa maman, ]protge de la pluie et du soleil pareune toile laquelle ses jouets sontmsuspendus. Elle continue le tour du umonde avec ses parents.L+;A  ,Mets ces adjectifs qualificatifs au pluriel et clique sur l'intrus.g K 7 ,s ou ss Clique sur l'intrus :a_resseNZ$x        `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcL/;S H,PARTICIPE PASSE :6 accord ou pas d'accord ?BClique ton choix : `  38RECHERCHE DE LA TERMINAISON0HD'UN VERBE CONJUGUE cLc c Ic cc c- JcLcCcT3  "Tape une touche pour continuer.LD; N+pointuNbeauN touffuN0aiguN@ttu H0 ; !QreuL|K0  ,.2 =0m0" @ +))-)))))*)))))),))+))+))*))+)),)))))))*-))+))   ((((((*****(00 00 00 0  &ko` kp hlk|oxh]k i{mhxh]jizjLhhxh]ikyjOhhxh]عk|ihOhhxh]ټxlhOhhxh]ݸxhhOhhxh ݸxhhK` xhpݸxhnhxhpܺ۸xhj\hhxh~޹ڸxhi^hx|޽xm^hK{޸KxhKh^h٩IJ{޸KxhKh^h߽޸KxhKh^mIYٸܸKxhKh\jhKZٸKxhKhYkhJXKxhKmhHIYٸ[KxhKhhhK[[JxhJihhKY\xlhhIIPxhhlKHMPxhhkhxhNxPxhjhhxhNz^xhjhhx ( ( (( )()(( (      . ( ( (( )()(( (       ).((  ( ( (( )()(( (       )).((( ((:: 88888 ( ( (( )()(( (       )).((( (( :: 8888888 888 ( ( (( )()(( (       )).((( (( :: 8888 888 8888888 :: ( ( (( )()(( (       )).((( (( :: 8888 888 888 8888 :: : ( ( (( )()(( (       )).((( (( :: 8888 888 888 8888 :: :  ( ( (( )()(( (       )).((( (( :: 8888 888 888 8888 :: : :: 8888 888 888 8888 ::   :( *** , , , * :: 8888 888 888 8888 :: ):*:) (88(88( 888 888 8888 :: ,  )()   Copywrite MDO (Avril 1990) version 1.0"  F c )+cc +cc M_1N|2Br& c!cv ccc& c!cv ccc& c!c)v ccc& c!cpv ccc& c!cv ccc& c!cv cccLK 1 csLY 2 cLi 3 cLy 4 cHL 5 cL 6 cB& c!cv ccc& c!c^v ccc- c!cv  ccc& c!cv  ccc& c!c:v  ccc& c!cv " cccLC1 cLY 2 c6Li 3 c}Ly 4 cL 5 cL 6 cYB@ $cv*A!$cv BEPcrccPccbc$c !c c !c cvPc+Pc c c c+Pc c c cPc c c[Pc c c c c c c c cPc c cCPc c c c c c  c+Pc c c  cPc c  cPc c ! cPc "c #bc$c !c c !c cv$4 N   uDamI9!#%@%')b+-b.0"2c4I6+9-X;=fQ@GBL+; ,Phrases dclarative, imprative, +1/3,exclamative, interrogative. Il y a quatre types de phrases :'- +la phrase dclarative, : elle sert  /noncer un fait. C'est la plus f/r- 7quente. Elle se termine par un point. @+Ex : C,haque jour, je regarde le HjournalHtlvis.R- +la phrase imprative, : elle donne un  Zordre ou interdit. Elle se termine paZr bun point ou un point d'exclamation. m+Ex : V,iens ici tout de suite+ !*uI,nterdit de chasser+.L+; 7 B,Formes de phrases +3/3,Une phrase peut tre +la forme affirmative, ou +la forme ngative,.(+Forme affirmative, :+ ,Maman lit le journ(a(l0+Forme ngative ,:+ ,Maman ne lit pas lex8journal+.A,La ngation +ne...pas, est la plusJutilise. Elle encadre le verbe.V+ATTENTION, : Maman n'achte pas le ]journal.gAutres ngations : +ne...point,- +ne...plgussone...orien ,- +ne gureswne...jamaisL+; $,Phrases dclarative, imprative, +2/3$,exclamative, interrogative.H,(suite et fin)+-+ la phrase exclamative, : elle exprime 3un sentiment. Elle se termine par un ;point d'exclamation. F+Ex : Q,uel monde la brocante+ ! U,- +la phrase interrogative, : elle pose  ^une question et se termine par un  fpoint d'interrogation. q+Ex : C,onnais-tu la date des vacances+ ?L+; VV,GRAMMAIRE 1- La phrase02- Le verbe - Les complments du verbe@3- Le sujetP4- Le groupe nominal - Les dterminantPs`5- L'adjectif qualificatifp6- Les pronoms personnelsL+; JH DOCUMENTATION*61- GRAMMAIRE[V2- ORTHOGRAPHEL+; W "EcEoFF`,Le verbe+1/3,Dans une phrase, certains groupes demots ne peuvent tre ni dplacs ni #supprims. Ce sont +le groupe verbal(GV#)+,et +le groupe sujet(GS),.;+Ex : ,Mes parents achtent des cadeaux.6I+GSIGVTLe groupe verbal ,est compos du verbTe\et des complments, s'il y en a.d+Le verbe, peut indiquer :l- une action : acheter, grimper, tirer..t- un tat : tre, sembler, paratre...L+; VV,ORTHOGRAPHE1- Orthographe lexicale : s - ss,  c- , g - gu- ge, m devant m, b, p .02- Homonymes@3- Homophones grammaticauxP4- Pluriel des noms`5- Pluriel des adjectif`s`qualificatif`sp6- Accord du participe passL+; Y $1`1n1{1$v7vDvav`,Le sujet+1/2,Si le verbe indique une action, c'est+le sujet, qui fait l'action.(+Ex : Le comdien ,lit son texteB6+Sr6V@,L'action de "lire" est faite par l@e HcomdienH.QSi le verbe est un verbe d'tat,Yc'est +le sujet, qui se trouve dans YlY'YYtYaYtaindiqu par le verbe.l+Ex : Papa, semble inquiet.0w+S VL+; 88@j@" $,Le sujet (suite et fin)+2/2ATTENTION : le sujet, est trs souventdevant le verbe. S'il se trouve avant$le verbe, c'est un +sujet invers,.0+Ex : ,A l'ombre du platane, +fleurissai0e0n0t7des violettes,.+ ;V*DS inversOLe sujet d'un verbe, peut tre :[- un nom : +ex. Vanessa ,joue aux cartese- un groupe nominal: +ex. le petit mchien, jouem.u- un pronom : +Ex. Il ,court vers nous. L+; . &9f9t9999%uvuvvuu6,Les complments du verbe +2/3- Le complment d'objet direct (COD). ,En gnral, il est plac tout de suite#aprs le verbe./+Ex : ,Le rdacteur crit +son article.B:S~:V:COD D,Il fait partie du groupe verbal. IlLdsigne l'objet de l'action faite par Tle verbe.a+- Le complment d'objet indirect (COI).lEx : ,Le journaliste parle +de sonlvoyageNwSwVwCOIL+; ) '/t/////0,Les complments du verbe +3/3,(suiteet fin)%+Ex : ,Le journaliste pense + son voyage.G2S2V2COIA,Il fait partie du groupe verbal. IlIest reli au verbe par +une prpositionI:Q, de,.b+- On ne peut ni dplacer, ni supprimer j+les complments d'objet.L+; = B,Le groupe nominal+1/7,Les mots qui servent dsigner des personnes, des animaux, des choses sont!+des noms,.)+Le nom ,forme avec les autres mots qu)i1l'accompagnent +un groupe nominal (GN).=Ex, : Un journal intressant.F+Le nom ,"journal" est accompagn du Ndterminant +un, et de l'adjectif quali-Vficatif +intressant,. C'est le mot le^plus important du groupe nominal.f+Le nom ,"journal" est le chef du groupennominal. Il ne peut tre supprim. vC'est avec lui que le verbe s'accorde.L+; 8 <,Les dterminants du nom +2/7Le dterminant ,prcde le nom. Il fait&partie du GN.6+Un, une, des ,et+ le, la, l', les ,sont Ades +dterminants articles,. Ils s'Aac- Lcordent en genre (masculin, fminin) eLtWen nombre (singulier, pluriel) avec leWsbnoms qu'ils accompagnent.L+; 3 (|??PPeeb(b|(|b333|3| $$ 6,Les dterminants du nom +3/7,(Suite) Les articles dfinisl*+Singulier Plurielf5masc. fm. masc. fm5. BArticle dfini ,le la les les R+Article dfiniBZlid ,l' l' j+Article dfini ,aujaux aujx*r+contract ,durdes dersL+; _//PPGG_||__*,D'autres dterminants du nom : +4/7*,les adjectifs possessifsS+ee epossesseur 1 pers. 2 pers. 3 pers.T$sing. sing. sing.$3masc.T4,mon4ton4son;+Sing.$Cfm.TD,maDtaDsaS+PlurielTT,mesTtesTsese+Les adjectifs possessifs, s'accordent eenmgenre et en nombre avec les noms qu'ilmsuaccompagnent et marquent la possessioun.L+; Z**GGJJZ{{ZZ ,Les adjectifs possessifs (suite et +5/7,fin)S+eee possesseur 1 pers 2 pers. 3 pers.T plur. plur. plur.*+masc.T,,notre votre leur 3+Sing.*;fm.T<,notre votre leur K+PlurielZL,nosLvosLleursbUn nom fm. sing. est accompagn par j+ma, ta, sa,. Si ce nom commence par unervoyelle, on emploiera +mon, ton, son,.L+; Pzdd]P]yPz,D'autres dterminants du nom :+6/7,les adjectifs dmonstratifs +Les adjectifs dmonstratifs ,s'accordent(en genre et en nombre avec les noms0qu'ils accompagnent. Ils annoncen0t les8noms en montrant la personne, l'animal@ou la chose qu'ils dsignent.R+masc.Smasc. sing. fm. sing.Wplur.Zfm./g,ceqgcettegces/ocetL+;  ,Les adjectifs dmonstratifs +7/7< ,(suite et fin) Devant une voyelle ou un h muet, +ce  #,devient +cet,. 3+Ex : cet ,enfant +cet, homme C+Les adjectifs dmonstratifs ,sont  Nparfois complts par : ^+- ci ,ces jours+-ci n- l , ce moment+-lL+; / 6,L'adjectif qualificatif +1/1,Dans le groupe nominal, il faut souventprciser le nom : on se sert alors+des adjectifs qualificatifs, qui expri-'ment une qualit de la personne, de /l'animal ou de la chose dsigns par l/e7nom. B+L'adjectif qualificatif ,est un mot Jqui s'accorde en genre et en nombre Ravec le nom qu'il qualifie. On peut leZsupprimer.d+Ex : Un courrier ,exceptionnel&l+Une information, exceptionnelle&t+Des documents ,exceptionnelsL+; !6y6AFVF: <,Le pronom personnel+1/2,Pour viter la rptition d'un nom, onremplace ce nom par un petit mot : +un #pronom,.-+Ex : La journaliste crira un article 5sur le Liban. =,devient : +elle crira un article...LLes pronoms personnels ,correspondent Taux trois personnes du singulier et du \pluriel d'un verbe conjugu. Ils \va- drient donc en genre et en nombre, et lont les mmes fonctions que les noms tqu'ils remplacent.L+; |HH++|^^|||| ,Les pronoms personnels (suite)+2/25e  Sing. 1 pers. , je me me moi5+e02 pers. , tu te te toi5"+e0$3 pers.<,masc. , il le l' lui lui52+e043 pers.B<fm. , elle la l' lui elle5J+e LPlur. 1 pers. , nous nous nous nous5R+e0T2 pers. , vous vous vous vous5Z+e0\3 pers.<dmasc. , ils les leur eux5j+e0l3 pers.Btfm. , elles les leur ellesL+; ^ AFG\!99MM4>H0Qgpllf,S - SS+1/5,1- Entre deux voyelles, la lettre +s ,seJ+zzz,prononceZ."+Ex : ,la r+ose, - le v+isa,ge - une +usi,ne,SAUF : parasol, tournesol, entresol, 05invraisemblable +ss5s5,.@2- Entre deux voyelles, si on entendI+ss(Is6J,, il faut mettre deux +s,.S+Ex : ,une t+asse ,- du t+issu ,- une b+osse^,3- ^E ^ntre une consonne et une voyellegla lettre +s, se prononce +sssh,.p+Ex : ,la cou+rse ,- une pe+ns,e - j'o+bse,rvpeySAUF : Alsace, transistor, transi.L+; > $/((DU]^:ZDZB,c - - La cdille+2/5,Devant les voyelles +a,, +o,,+ u,, il faut $mettre un+ , pour avoir le son +sss ,.7+Ex : ,un Fran+,ais - un gar+,on - un re+,uKDevant les voyelles +e,, +i,, +y,, la lettrKeU+c, se dit +sss ,.e+Ex : ,la gla+c,e - le gla+c,ier - 6mla bi+c,ycletteL+; S $%Z,g - gu - ge+3/5,-+ ,Devant les voyelles +a ,et +o,, le son +gue ,s'crit souvent avec un +g,. (+Ex : ,le +g,teau - le +g,orille - le +g,ot4ATTENTION : les verbes se terminant <l'infinitif par +-guer, comme navi+gu,er, Dgardent le +u, toutes les terminaisonsLet tous les temps de leur conjugaLiLsLoLnL.W+Ex : ,nous navi+gu,ons - ils navi+gu,aiente- Devant les voyelles +e, et +i,, il faut nmettre +gu,. v+Ex : ,une ba+gu,e - la +gu,itareL+; %&.))V_ZZI H,g - gu - ge +4/5B ,(suite et fin)- Devant les voyelles +i,, +e, et +y,, le son$+ge ,ne s'crit qu'avec un +g,. 4+Ex : ,un sens +g,iratoire - la ma+g,ieL- Devant les voyelles +a, et+ o,, il faut  Vmettre un +e, pour garder le son +ge ,. f+Ex : ,un plon+geon, - je plon+geaisL+; H N,m devant m, b, p+5/5,Devant +m,, +b,, +p,, il faut crire +m,.++Ex : ,la ca+mp,agne - un co+mb,at - e+mm,ener$4gri+mp,er - e+mp,loyer.DEXCEPTIONS : on crit +n ,dans les mots TLsuivants :\bo+nb,on - bo+nb,onne - bo+nb,onnire - eembo+np,oint - na+nm,oins.L+; L  T,Les homonymes+1/1,Ce sont des mots qui ont la mme !prononciation mais souvent une *orthographe diffrente. C'est donc 3le sens qui va nous aider bien le3s<crire.L+Ex : ,le +renne,, animal des pays froidsL;$Vla +reine ,d'Angleterre ;$_les +rnes,, courroies qui servent _lhdiriger le cheval.L+; N,Les homophones grammaticaux : +1/3N,as - a - + ,avec un accent est une prposition.(+Ex : ,Nous irons + ,la brocante dimanche(.$0+A, la fte, il y avait du monde (l0e`8+, perd son accent quand `@il est majuscule).$KTu +as ,chaud - Il +a, un rhume.SLe verbe +avoir ,(+as ,- +a,), au prsent dSe[l'indicatif, n'a pas d'accent. Si on chsite, on peut le conjuguer l'imparc-kfait.sTu +avais ,chaud - Il +avait ,un rhume.L+; ],Les homophones grammaticaux : +2/3`,on - ont+On ,est un pronom personnel indfini.%Il est toujours sujet du verbe au sing%.2+Ex : On ,rit, +on ,joue, +on ,chante, $:+on ,a bien dormi.IeK+Ont ,est le verbe +avoir , la 3 pers.Spluriel du prsent de l'indicatif.`+Ex : ,Les oiseaux +ont ,froid cet hiver.$hLes oiseaux +avaient ,froid cet phiver.L+; X$,Les homophones grammaticaux : +3/3Z,son - sont+- SON ,C'est un dterminant, adjectif pos- %sessif. Il est plac devant un nom  -masculin singulier ou un nom fminin  5singulier commenant par une voyelle  =ou un h muet.E+Ex : son ,livre - +son ,image - +son ,hamacE.P+- SONTV,e XC'est le verbe+ tre, la 3 pers. dXu `plur. du prsent de l'indicatif. Tu  hpeux donc le mettre l'imparfait.p+Ex : ,Mes voisins +sont ,en vacances.$xMes voisins +taient ,en vacances.L+; < <,Le pluriel des noms+1/2,- En gnral, on forme le pluriel des noms +en ajoutant un s ,au singulier.- Les noms termins par +eau,, +au,, +eu, 'prennent un +x, au pluriel sauf :/des landau+s,, sarrau+s,, bleu+s,, pneu+s,.9- Les noms termins par +ou ,prennent unA+s, sauf :Ides bijou+x,, caillou+x,, chou+x,, genou+x,,Qdes hibou+x,, joujou+x,, pou+x,.\- Les noms termins par +al, se terminen\tdpar +aux ,sauf :mdes bal+s,, carnaval+s,, mrgal+s,, festival+s,,udes rcital+s,, chacal+s,.L+; 6 6,Le pluriel des noms +2/2H ,(suite et fin)- Les noms termins par +ail, prennent un!+s, sauf :)un corail / des cor+aux, ; mail+ ,/+ ,m+aux),;1soupirail / soupir+aux, ;9travail / trav+aux ,; vantail / vant+aux ,;Avitrail / vitr+aux ,.N- Les noms termins au singulier par +s,,V+x,, +z, gardent la mme forme au plurViVeVlV.b+Ex : ,une souri+s, - des souri+s, ;$june noi+x, - des noi+x ,;$run ga+z, - des ga+z,.L+; S0,Le pluriel des adjectifs +1/2T,qualificatifs- On forme le plur. des adjectis qua-  lificatifs en ajoutant un +s, au sing. :(gentil - gentil+s, ; bleu - bleu+s,.0- Les adj. qualificatifs crits avec +s8,ou +x, au sing. ne changent pas au plu8r.@doux - doux ; vieux - vieux.H- Les adj. qualificatifs termins par P+eau ,au sing. prennent un +x, au plur. :Xbeau - beau+x ,; nouveau - nouveau+x,.`- Les adj. qualificatifs termins par h+al, au sing. prennent gnralement +aux p,au plur. :xamical - amic+aux ,; national - nation+auxxL+; 660,Le pluriel des adjectifs +2/26,qualificatifs (suite)+EXCEPTIONS : ,bancal, final, fatal,natal, naval prennent un +s, au plur. :<&des combats naval+s.,- Les adj. qualificatifs de couleur : 6ils s'accordent en gnral avec le nom6.>+Ex : ,des rubans bleu+s$F,des taches rouge+sPEXCEPTIONS ,: les adj. qualificatifs quPiXexpriment la couleur par image restent`invariables sauf mauve, fauve, rose ethpourpre.pdes foulards crme - des tissus mauve+sx,des jupes orange - des soies rose+sL+; - +v+#HnHHHYY#vWvtt$~i~~~0,Accord du participe pass +1/2,Pour accorder un participe pass, ilfaut chercher l'auxiliaire tre/avoir.#+1. Sans auxiliaire/,Le participe pass s'accorde comme un 7adjectif qualificatif avec le nom.?+Ex : ,Les fillettes bavardent, couch+esxG,sur le sable.P+2. Avec l'auxiliaire tre],Le participe pass s'accorde toujourseavec le sujet du verbe.m+Ex : ,Un joueur a t bless.$vDeux joueurs ont t bless+s,.L+; ABtOO%oio$ $,Accord du participe pass +2/2` ,(suite)+3. Avec l'auxiliaire avoir ,Le participe pass ne s'accorde jamais(avec le sujet du verbe. Il s'accorde 0avec le COD +quand celui-ci est plac 8avant le verbe,.E+Ex : ,Elle a rang+, ses affaires.PLe COD est plac aprs le verbe, donc Xpas d'accord.$eSes affaires, elle les a rang+es,.pLe COD est plac avant le verbe, donc waccord.bCopywrite MDO (Avril 1990) version 1.0"b  F c {+ c!c  ccc+ c!cH ccc+ c!c ccc+ c!c cc c+ c!c, ccc+ c!cx ccc+ c!c ccc+ c!c ccc+ c!c\ ccc L; 1 cLH 2 cLV 3 cgLa 4 cLn 5 cL{ 6 cKL 7 cL 8 cL 9 c/B^@ $c5A!$cBPc^cbc$c  c!c  c!cbc$c  c!c  c!c_P cPc c c cPc c cPc c c c c c c c  c  c  c  c  c cPc c c c c c fP)En*^ ( sX%r_{I"$%'s) ,.F1[L+; 8  2F2 Q@Q<,Les groupes de verbes+1/2,On classe les verbes en trois groupes :&er(- 1 groupe. Ce sont les verbes dont H0l'infinitif se termine en +e0r8Ex : ,chant+er ,- parl+er, - mang+erF,eH- 2 groupe. Ce sont les verbes dont HPl'infinitif se termine en +iPrXEx : ,fin+ir ,- roug+ir ,- gross+irc,ATTENTION : nous fin+iss,onsNkvous fin+iss,ezNsen fin+iss,antL+; !  @$,Les groupes de verbes (suite)+2/2,e- 3 groupe. Tous les autres verbes."+ATTENTION ,: Parmi les verbes termins *l'infinitif par +ir,, ceux qui ne s'cri*-2vent pas avec +iss,, au prsent, font H8e:partie du 3 groupe.F+Ex : ,part+ir, - ment+ir$N,Nous partons$VVous partez$^En partantkLes verbes de ce groupe ont souvent dekssconjugaisons trs irrgulires.L+; + 0,Les verbes avoir et tre +1/1,Les verbes +avoir ,et +tre ,sont tudis part. On les utilise :%- seuls comme des +verbes ,;0j'+ai, froid0je +suis ,avec ADI8tu +as, froid8tu +es, avec ADI@il +a, froid@il +est ,avec ADIHnous +avons ,froid nous +sommes ,...Pvous +avez ,froid vous +tes, ...Xils +ont ,froidXils +sont ,...d- comme des +auxiliaires ,pour aider lconjuguer d'autres verbes au passl.u+Ex : ,elle +est tombe, - il +a dormiL+; W Z,Le prsent+1/2,Les formes verbales du prsent sont classes en quatre modes : +- le prsent de l'indicatif, ; il indiqu e (un fait rel se droulant maintenant. 0+Ex : ,L'enfant +allume, son ordinateur.>+- le prsent de l'impratif, ; il exprim>e Fun ordre, une interdiction, un conseiFl Nou une prire. V+Ex : Ferme, la porte.d+- le prsent du subjonctif ,; il exprime lune action envisage, non ralise. t+Ex : ,Je souhaite qu'il +fasse ,beau.L+; D N,Le prsent +2/2B ,(suite et fin)+- le prsent du conditionnel ,; il est !utilis pour exprimer une action *soumise une condition.6+Ex : ,Si j'tais riche, je +voyagerais 0>,dans tous les pays.NLa condition doit tre exprime Wl'imparfait.c+Ex : Si j'tais richeL+; , 0,Le prsent de l'indicatif +1/13,VERBES DU PREMIER GROUPE"je chant+e ,il, elle chant+e ,vous chant+e"z*,tu chant+es , nous chant+ons ,ils chant+en*t:ATTENTION !E,- Les verbes termins en +-eler, et +-eter,  M l'infinitif prennent gnralement +ll U,ou +tt ,devant un +e ,muet : j'appe+ll,e]nous appe+l,ons].eCertains verbes ne doublent pas le +t, oeumle +l,, et prennent un accent grave:Huj'ach+,te - il g+,leL+;  ,Le prsent de l'indicatif (suite) +2/13 ,- Les verbes termins en +-yer, changent  l'+y, en +i, devant un e muet :<j'appu+i,e - nous appu+y,ons $Pour les verbes termins en +-ayer,, tu  ,as le choix : je bala+i,e - tu bala+i,es`4je bala+y,e - tu bala+y,es>- Pour les verbes termins en +-cer,, on  Fapplique la rgle suivante : devant uFn N+a,, un +o,, un +u,, il faut mettre un +  V,pour garder le son +[s] ,;N^j'avan+c,e nous avan+,onsh- Les verbes termins en +-ger, prennent oun +e, entre le +g ,et la forme +-ons, :<vnous mang+e,onsL+;  ,Le prsent de l'indicatif (suite) +3/13,- Les verbes termins en +-quer ,et +-guer ,gardent le +u, toutes les personnes :*%j'expli+qu,e nous expli+qu,ons*-je navi+gu,e nous navi+gu,ons:- Les verbes comme esprer changent  Bl'accent aigu en accent grave devant June terminaison muette :0Rj'esp+,re nous esp+,rons ZLes verbes comme promener prennent un baccent grave devant une terminaison jmuette :rje me prom+,ne nous nous promenonsL+;  [[,Prsent de l'indicatif (suite) +4/13,VERBES DU DEUXIEME GROUPE%je rflch+is , nous rflch+issons-,tu rflch+is , vous rflch+issez5,il rflch+it , ils rflch+issentI,VERBES DU TROISIEME GROUPE - VERBESQIRREGULIERS c+Partir , je pars nous partons Bktu pars vous partezBsil part ils partentL+;  ,Prsent de l'indicatif (fin)+ 5/13Aller , + ,je vais nous allonsB!tu vas vous allezB)il va ils vont9+Faire ,je fais nous faisonsBAtu fais vous faitesBIil fait ils fontY+Dire ,je dis nous disonsBatu dis vous ditesBiil dit ils disentL+; DD ,Le futur simple de l'indicatif +6/13 ,Le verbe conjugu au futur simple  exprime une action qui n'a pas encore #eu lieu. ++Ex : ,Le mois prochain, Julie +quittera3,le lyce.;VERBES DU PREMIER GROUPE$Hje coup+erai ,nous coup+erons$P,tu coup+eras ,vous coup+erez$X,il coup+era ,ils coup+erontd,- Les verbes termins en +-eler ,et +-eter l,prennent 2 +l ,ou 2+ t , toutes les per- tsonnes : j'appe+ll,erai - vous je+tt,erezt.L+;   ,Le futur simple de l'indicatif +7/13H,(suite)+ATTENTION : ,quelques verbes comme ache-ter, haleter, fureter, peler, modeler, geler prennent un seul +l, ou un seul +t,,(mais s'crivent avec un accent grave.4- Les verbes en +-yer, changent le +y ,en +i <, toutes les personnes : j'essu+i,eraiDnous essu+i,eroDnsLLes verbes en +-ayer, peuvent garder le L+yT,ou le changer en +i, : je pa+i,erai\je pa+y,eraig- Quelques verbes prennent un accent ngrave toutes les personnes : w+lever , je l+,verai nous l+,veronsL+; !! ,Le futur simple de l'indicatif +8/13H ,(suite)VERBES DU DEUXIEME GROUPE(+type finir ,je fin+irai ,nous fin+ironsS0,tu fin+iras ,vous fin+irezS8,il fin+ira ,ils fin+irontH,Trs souvent, les verbes conjugus auPfutur gardent leur infinitif en entPiPePrP.Z+Ex : ,Je +prparer,ai le repas$bNous +gravir,ons la collinelPour bien crire un verbe au futur, tpense son infinitif.L+; %% ,Le futur simple de l'indicatif +9/13N ,(fin)VERBES DU TROISIEME GROUPE ET VERBESIRREGULIERS,+dire ,je dirai nous dirons04tu diras vous direz0<il dira ils dirontI+faire ,je ferai nous ferons0Qtu feras vous ferez0Yil fera ils ferontf+aller ,j'irai+ ,nous irons0ntu iras vous irez0vil iraxvils irontL+; P P,CONJUGAISON1- Les groupes de verbes2- Verbes "avoir" et "tre"+3- +Les formes verbales du prsent74-7Les temps simples au mode indicatifD5- DLes temps composs Q6- Le prsent du conditionnel^7- Futur ou conditionnelj8- Le prsent de l'impratifv9- Le prsent du subjonctifL+; $ H..*,L'imparfait de l'indicatif +10/13,C'est un temps simple (crit en un seul mot).%VERBES DU PREMIER GROUPE4+danser ,je dans+ais ,nous dans+ions6<,tu dans+ais ,vous dans+iez6D,il dans+ait ,ils dans+aientR,- Les verbes termins en +-cer , l'infi- Znitif prennent un + ,devant a, o, u:d+effacer ,j'effa+,ais nous effa+c,ions<ltu effa+,ais vous effa+c,iez<til effa+,ait ils effa+,aientL+;  ,L'imparfait de l'indicatif(suite)+ 11/13 ,- Les verbes termins en +-ger ,prennent  un +e, aprs le g devant a et o. +ranger ,je rang+e,ais nous rangionsB%tu rang+e,ais vous rangiezB-il rang+e,ait ils rang+e,aient7- Les verbes termins en +-ier,,+ -yer,,+  ?-iller ,et+ -gner ,s'crivent ainsi :Gje cr+iais ,- nous cr+iionsO,je bala+yais, - nous bala+yionsW,je travaill+ais ,- nous travaill+ions_,je saign+ais ,- nous saign+ionsi,- Les verbes termins en+ -quer ,et +-guer p,gardent le +u, toutes les terminaisonpsxj'expliq+uais ,- je navig+uais L+; !!XX ,L'imparfait de l'indicatif +12/13N ,(suite)VERBES DU DEUXIEME GROUPE'je fini+ssais ,nous fini+ssions/,tu fini+ssais ,vous fini+ssiez7,il fini+ssait ,ils fini+ssaientG,VERBES DU TROISIEME GROUPE ET VERBES OIRREGULIERS$_je part+ais ,nous part+ions$g,tu part+ais ,vous part+iez$o,il part+ait ,ils part+aientL+;  ,L'imparfait de l'indicatif +13/13T ,(fin)+aller , j'allais nous allions6 tu allais vous alliez6(il allait ils allaient8+dire , je disais nous disions6@tu disais vous disiez6Hil disait ils disaientX+faire , je faisais nous faisions6`tu faisais vous faisiez6hil faisait ils faisaientL+;  +1/2 ,Les temps composs du mode indicatif+Le pass compos ,est form du prsentde l'auxiliaire avoir ou tre, et du &participe pass du verbe conjugu.1Le participe pass employ avec +tre 9,s'accorde en genre et en nombre avec l9eAsujet du verbe.I+Ex : Le garon est tomb.$QNous sommes arrivs. \,Le participe pass employ avec +avoird,ne s'accorde jamais avec le sujet du lverbe.t+Ex : Tu as jou - Nous avons finiL+; 0 ,,Les temps du pass : + 2/20Le plus-que-parfait,Si on veut exprimer deux actions pas-ses, l'une tant plus ancienne que #l'autre, on utilise le +plus-que-parfai#t+,pour l'action la plus ancienne, 3l'imparfait pour la moins ancienne.?+Le plus-que-parfait ,est form de Gl'auxiliaire avoikGr/tre l'imparfait, Osuivi du participe pass du verbe Wconjugu._+Ex : ,Quand elle +avait fini, son travail_,*gelle +rangeait ,son cartable.$pQuand elle+ tait rentre,, maman *x+fermait, la porte.L+; + @?@^:^0,Le prsent de l'impratif +1/1,L'impratif sert exprimer un ordre,une prire, un conseil. Il ne se "conjugue qu' trois personnes, sans *sujet exprim. 5er T5re71 groupe 1 pers. siKng. cout+eT=,reN?1 pers. plur. cout+onsTE,eNG2 pers. plur. cout+ez R,eTRreT2 groupe 1 pers. sing. chois+isTZ,eN\2 pers. plur.chois+isson\sTb,eNd3 pers. plur. chois+issezL+; & *,Le prsent du conditionnel +1/1,Au conditionnel prsent, le verbe exprime une action soumise une condition. Tous les verbes ont les &mmes terminaisons. Comme pour le,er e.futur, les verbes des 1 et 2 groupe.s6conservent gnralement leur infinitif>en entier.BE+erEeGarriver (1 gr.) russir (2 gr.)O,j'arriver+aisO,je russir+aisW,tu arriver+aisW,tu russir+ais_,il arriver+ait_,il russir+aitg,nous arriver+ions ,nous russir+iongso,vous arriver+iezo,vous russir+iezw,ils arriver+aientw,ils russir+aientL+; 6 p-pE|t|<,Futur ou conditionnel + 1/1 ,A la 1re pers. sing., on peut  confondre le futur simple de l'indica- tif et le prsent du conditionnel. )Pour viter la confusion, il faut  1penser au sens de l'action. On peut  9aussi mettre le verbe la personne  Acorrespondante du pluriel.L+Ex : Dimanche, au parc d'Astrix, je Tjouerai ,(futur) +dans le village gaulTois.$`Si j'allais au parc d'Astrix, jehjouerais ,(prsent du conditionnel)+...$sNous jouerions dans le village...L+; , 0,Le prsent du subjonctif +1/1,Le subjonctif exprime une actionvoulue, dsire, souhaite ou douteuse.$Les personnes du subjonctif sont ,prcdes de la conjonction +que,. Au 4prsent du subjonctif, les verbes <prennent les mmes terminaisons.I+crier ,que je cri+e ,que nous cri+ions*Q,que tu cri+es ,que vous cri+iez*Y,qu'il cri+e ,qu'ils cri+entefinir ,que je fin+isse ,que nous fin+issiones$m,que tu fin+isses ,que vous fin+issimez$u,qu'il fin+isse ,qu'ils fin+issent