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Ge ,C+ ou ,KfCLIQUE L'INTRUS Z(+-ourage Z8-ontraireZH-uisineZX-arat Zh-ourrier L+; Ge ,C+ ou ,KfCLIQUE L'INTRUS Z(+-aki Z8-outume ZH-ortge ZX-ordon Zh-ouronneT3  "Tape une touche pour continuer.r> YX *Utilise le curseur pour,cliquer ton choix.r> YX*Utilise le curseur pourcliquer tes choix.'Lorsque cela est fait, 3valide avec l'icone O.K.,?ou bien tape la touche F10.r> YX*Utilise le curseur pourrordonner la liste. 4Valide avec l'icone O.K. @ou en tapant F10.r> YX *Tape ta rponse l'aide (du clavier, puis valide 4avec la touche ENTREE.r> YX*Clique le(s) triangle(s) etvalide avec O.K. ou avec la(touche F10 lorsque la 4bonne rponse apparat dans@le cadre.r> YX*Tape tes rponses l'aide du clavier ; dplace-toi (avec les flches, puis4valide en cliquant O.K.@ou en tapant F10.L+; Ge ,QU +ou ,CHfCLIQUE L'INTRUS T(+--olra T8--orale TH--roniqueTX--aos Th--artierL+; Ge ,QU +ou ,CHfCLIQUE L'INTRUS T(+--uestion T8--atre TH--ronomtreTX--erelleTh--inze L+; Ge ,QU +ou ,CHfCLIQUE L'INTRUS T(+--adrillerT8--olra TH--ai TX--alifier Th--otidienL+; Ge ,QU +ou ,CHfCLIQUE L'INTRUS T(+--orale T8--antit TH--arante TX--and Th--alit L+; Ge ,QU +ou ,CHfCLIQUE L'INTRUS T(+expli--er T8atta--er THpho--e TXban--e Thte--niqueL+; Ge ,QU +ou ,CHfCLIQUE L'INTRUS T(+--art T8--elque TH--atorze TX--ille Th--aos L+; Ge ,QU +ou ,CHfCLIQUE L'INTRUS T(+ban--e T8con--rir THcra--er TXor--estre Thcons--enceL+; Ge ,QU +ou ,CHfCLIQUE L'INTRUS T(+man--er T8pi--er TH--o TXrvo--er Thpa--et L+; Ge ,QU +ou ,CHfCLIQUE L'INTRUS T(+mo--erie T8or--ide THla--e TXlors--e Thjus--e L+; Ge ,QU +ou ,CHfCLIQUE L'INTRUS T(+--oeur T8--iche TH--intal TX--inze Th--itter L+; Ge ,F +ou ,FFfCLIQUE L'INTRUS T(+o--rir T8en--in THe--et TXa--ection Tha--iche L+; Ge ,F +ou ,FFfCLIQUE L'INTRUS T(+a--aire T8chi--on THo--ense TXa--ection Thr--lexe L+; Ge ,F +ou ,FFfCLIQUE L'INTRUS T(+a--ection T8sou--rir THga--e TXre--let Thsu--rage L+; Ge ,F +ou ,FFfCLIQUE L'INTRUS T(+a--ront T8con--ort THa--oler TXe--icace Thsi--ler L+; Ge ,F +ou ,FFfCLIQUE L'INTRUS T(+r--orme T8o--ice THe--rayantTXsu--ixe Tho--rir L+; Ge ,F +ou ,FFfCLIQUE L'INTRUS T(+a--irmer T8di--rer THo--usquerTXdi--icile Thgi--le L+; Ge ,F +ou ,FFfCLIQUE L'INTRUS T(+bu--le T8chau--age THe--ectif TXd--initif Thpia--er L+; Ge ,F +ou ,FFfCLIQUE L'INTRUS T(+a--aissementT8coi--er THin--usion TXe--leurer Thco--re L+; Ge ,F +ou ,FFfCLIQUE L'INTRUS T(+bu--et T8a--reux THpro--il TXe--ort Thsou--ler L+; Ge ,F +ou ,FFfCLIQUE L'INTRUS T(+pro--ond T8ra--achirTHdi--renceTXd--unt Thmou--le L+; Ge ,F +ou ,PHfCLIQUE L'INTRUS T(+in--ormationT8con--itureTHen--ermerTXpro--iter Thal--abet L+; Ge ,F +ou ,PHfCLIQUE L'INTRUS T(+d--ense T8in--initif THautre--oisTXnnu--ar Thr--lchir L+; Ge ,F +ou ,PHfCLIQUE L'INTRUS T(+ca--ard T8d--aut THtl--one TXd--aite Then--er L+; Ge ,F +ou ,PHfCLIQUE L'INTRUS T(+--otocopie T8--rase TH--armacie TX--oque Th--rontire L+; Ge ,F +ou ,PHfCLIQUE L'INTRUS T(+d--aillance T8en--lure THcon--renceTXin--ormatique Thtriom--e L+; Ge ,F +ou ,PHfCLIQUE L'INTRUS T(+--acile T8--antaisie TH--aiblesse TX--ysique Th--acture L+; Ge ,F +ou ,PHfCLIQUE L'INTRUS T(+con--ondre TN8in--rieur TH--mre TXd--inition Thpro--ond L+; Ge ,F +ou ,PHfCLIQUE L'INTRUS T(+en--ermer T8orthogra--e THcon--etti TXd--ormation Thpr--rer L+; Ge ,F +ou ,PHfCLIQUE L'INTRUS T(+apostro--e T8pr--ixe THentre--ilet TXin--luence Thcontre--ort L+; Ge ,F +ou ,PHfCLIQUE L'INTRUS T(+en--lammer T8d--aite THtro--e TXin--ernal Thmagni--ique L+; Ge ,C +ou , fCLIQUE L'INTRUS T(+ra-ine T8tin-elle THprovin-e TXcommer-e Thfa-ade L+; Ge ,C +ou , fCLIQUE L'INTRUS T(+pla-e T8mali-e THprin-esse TXfran-ais Thpro-s L+; Ge ,C +ou , fCLIQUE L'INTRUS T(+re-ette T8r-it THrin-age TXpin-e Thron-e L+; Ge ,C +ou , fCLIQUE L'INTRUS T(+pon-er T8commer-ant THlan-er TXrin-er Thsour-e L+; Ge ,C +ou , fCLIQUE L'INTRUS T(+gla-on T8offi-ier THauda-e TXespa-e Thmena-er L+; Ge ,C +ou , fCLIQUE L'INTRUS T(+gla-on T8fa-on THle-on TXaper-u Thgla-e L+; Ge ,C +ou , fCLIQUE L'INTRUS T(+poin-on T8cale-on THre-u TXeffa-er Thrempla-ant L+; Ge ,C +ou , fCLIQUE L'INTRUS T(+ma-on T8soup-on THgla-ire TXhame-on Thd-u L+; Ge ,C +ou , fCLIQUE L'INTRUS T(+la-age T8d-eption THran-on TXger-ure Thlima-on L+; Ge ,C +ou , fCLIQUE L'INTRUS T(+fa-on T8r-eption THprin-e TXlan-e Thd-ision L+; Ge ,C +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+-cateur T8-iffler TH-ance TX-ieste Th-dille L+; Ge ,C +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+-ecours T8-ignal TH-jour TX-ellule Th-igner L+; Ge ,C +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+-igne T8-lbre TH-ige TX-ilence Th-ecret L+; Ge ,C +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+-illon T8-entre TH-ecteur TX-inueux Th-ingulier L+; Ge ,C +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+-ercle T8-inistre TH-eigneur TX-irne Th-eize L+; Ge ,C +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+-emoule T8-egment TH-ance TX-eigle Th-rale L+; Ge ,C +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+-ix T8-inge TH-inon TX-idre Th-ilex L+; Ge ,C +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+-incre T8-inueux TH-inma TX-ituation Th-inistre L+; Ge ,C +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+-vrit T8-rmonie TH-ervice TX-errure Th-eringue L+; Ge ,C +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+-imetire T8-icle TH-ige TX-irop Th-inistre L+; Ge ,S +ou ,SCfCLIQUE L'INTRUS T(+--agesse T8--emaine TH--ucrerie TX--ortie Th--eptre L+; Ge ,S +ou ,SCfCLIQUE L'INTRUS T(+--alut T8--entiment TH--ource TX--nario Th--olitaire L+; Ge ,S +ou ,SCfCLIQUE L'INTRUS T(+--oulever T8--ant TH--ience TX--ecours Th--ervice L+; Ge ,S +ou ,SCfCLIQUE L'INTRUS T(+--iffler T8--intiller TH--ouffrir TX--atisfaire Th--jour L+; Ge ,S +ou ,SCfCLIQUE L'INTRUS T(+--ier T8--auvage TH--ance TX--ouffler Th--oleil L+; Ge ,S +ou ,SCfCLIQUE L'INTRUS T(+chan--on T8con--oler THpen--e TXden--it Thdi--ipline L+; Ge ,S +ou ,SCfCLIQUE L'INTRUS T(+anniver--aireT8con--ommer THdan--euse TXa--ension Thcen--ure L+; Ge ,S +ou ,SCfCLIQUE L'INTRUS T(+a--enseur T8tourne--ol THpi--ine TXvi--re Thfa--iner L+; Ge ,S +ou ,SCfCLIQUE L'INTRUS T(+con--ience T8de--endre THconvale--entTXdi--ipline Thdan--eur L+; Ge ,S +ou ,SCfCLIQUE L'INTRUS T(+adole--ent T8cor--aire THdpen--er TXdimen--ion Thdispen--aire L+; Ge ,SS +ou ,T fCLIQUE L'INTRUS T(+bui--on T8poi--on THcarca--e TXfo-- Thpa--ience L+; Ge ,SS +ou ,T fCLIQUE L'INTRUS T(+cha--eur T8bro--e THgli--ade TXcalvi--ie Thti--age L+; Ge ,SS +ou ,T fCLIQUE L'INTRUS T(+vai--elle T8ba--in THbalbu--ier TXa--emble Thbrou--e L+; Ge ,SS +ou ,T fCLIQUE L'INTRUS T(+a--ister T8ini--iale THcha--e TXca--er Thde--ous L+; Ge ,SS +ou ,T fCLIQUE L'INTRUS T(+por--ion T8ca--oulet THcolo--e TXdre--age Thpai--eur L+; Ge ,SS +ou ,T fCLIQUE L'INTRUS T(+pa--erelle T8fo--ile THpa--age TXpa--ion Thtorren--iel L+; Ge ,SS +ou ,T fCLIQUE L'INTRUS T(+impa--e T8frimou--e THprince--e TXrcra--ion Thpou--er L+; Ge ,SS +ou ,T fCLIQUE L'INTRUS T(+compre--e T8gro--ir THdmocra--ie TXla--itude Thmatre--e L+; Ge ,SS +ou ,T fCLIQUE L'INTRUS T(+mi--ion T8direc--ion THma--acre TXmou--eline Thnce--aire L+; Ge ,SS +ou ,T fCLIQUE L'INTRUS T(+impa--ience T8embarra--er THmau--ade TXo--ement Thgrai--e L+; Ge ,Z +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+blou-e T8chemi-e THu-ine TXvi-age Tha-ur L+; Ge ,Z +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+oi-eau T8mu-ique THca-erne TXbi-arre Thvali-e L+; Ge ,Z +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+friandi-e T8refu-er THdi-aine TXro-e Thtr-or L+; Ge ,Z +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+ceri-e T8ga-on THphra-e TXci-eau Threfu-er L+; Ge ,Z +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+hori-on T8cra-er THu-er TXcloi-on Thmai-on L+; Ge ,Z +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+croi-er T8oi-elet THfu-il TXarro-oir Thl-ard L+; Ge ,Z +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+ardoi-e T8bi-on THpoi-on TXri-ire Thfai-an L+; Ge ,Z +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+sei-e T8trap-e THfriandi-e TXga-elle Thon-e L+; Ge ,Z +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+chimpan- T8gro-eille THdou-aine TXec-ma Thbron-e L+; Ge ,Z +ou ,S fCLIQUE L'INTRUS T(+ro-e T8ga-ouiller THquator-e TXbi-arre Thcol-a L+; Ge ,G +ou ,J fCLIQUE L'INTRUS T(+-aune T8-ambe TH-eune TX-anvier Th-igot L+; Ge ,G +ou ,J fCLIQUE L'INTRUS T(+-upe T8-umeau TH-oindre TX-ilet Th-ouer L+; Ge ,G +ou ,J fCLIQUE L'INTRUS T(+-ockey T8-uste TH-ibier TX-ourne Th-ean L+; Ge ,G +ou ,J fCLIQUE L'INTRUS T(+-ournal T8-este TH-uxtaposer TX-ersey Th-oli L+; Ge ,G +ou ,J fCLIQUE L'INTRUS T(+-erbe T8-usque TH-ovial TX-azz Th-uin L+; Ge ,G +ou ,J fCLIQUE L'INTRUS T(+-uillet T8-ongler TH-aloux TX-ury Th-erure L+; Ge ,G +ou ,J fCLIQUE L'INTRUS T(+-argon T8-amais TH-aillir TX-ographie Th-uron L+; Ge ,G +ou ,J fCLIQUE L'INTRUS T(+-eter T8-umelle TH-enre TX-ument Th-eton L+; Ge ,G +ou ,J fCLIQUE L'INTRUS T(+-udo T8-enou TH-ungle TX-eudi Th-aser L+; Ge ,G +ou ,J fCLIQUE L'INTRUS T(+-nie T8-us TH-uge TX-oie Th-oue L+; Ge ,I +ou ,Y fCLIQUE L'INTRUS T(+chem-ne T8add-tion THenv-ron TXp-cerie Ths-mtrie L+; Ge ,I +ou ,Y fCLIQUE L'INTRUS T(+f-ltre T8pr-maire THrt-r TXc-clone Thsol-taire L+; Ge ,I +ou ,Y fCLIQUE L'INTRUS T(+gu-de T8pr-ver THs-stme TXrept-le Thv-ctoire L+; Ge ,I +ou ,Y fCLIQUE L'INTRUS T(+ven-r T8p-ramide THprinc-pal TXrad-s Thverm-celle L+; Ge ,I +ou ,Y fCLIQUE L'INTRUS T(+pol-gone T8rc-pient THvolt-ger TXv-sage Thvanner-e L+; Ge ,I +ou ,Y fCLIQUE L'INTRUS T(+com-que T8mair-e THtext-le TXsour-s Thd-namo L+; Ge ,I +ou ,Y fCLIQUE L'INTRUS T(+rc-t T8s-rne THterr-toire TXbic-clette Thsouffr-r L+; Ge ,I +ou ,Y fCLIQUE L'INTRUS T(+cour-r T8s-lhouette THparal-sie TXserv-ce Thrpl-que L+; Ge ,I +ou ,Y fCLIQUE L'INTRUS T(+reg-stre T8lab-rinthe THterr-ble TXs-ffler Threl-gion L+; Ge ,I +ou ,Y fCLIQUE L'INTRUS T(+h-pocrisie T8term-ner THshr-f TXrg-me Thrac-ne L+; Ge ,M +ou ,N fCLIQUE L'INTRUS T(+o-bre T8po-pon THbo-be TXno-bre Thenfo-cer L+; Ge ,M +ou ,N fCLIQUE L'INTRUS T(+co-pter T8colo-be THrco-pense TXbo-bon Thco-pote L+; Ge ,M +ou ,N fCLIQUE L'INTRUS T(+co-bat T8plo-b THco-fiserie TXco-pagne Thco-pteur L+; Ge ,M +ou ,N fCLIQUE L'INTRUS T(+tro-pe T8co-sonne THdo-pteur TXaco-pte Thconco-bre L+; Ge ,M +ou ,N fCLIQUE L'INTRUS T(+embo-point T8co-ptable THtrio-phe TXco-pas Thto-ber L+; Ge ,M +ou ,N fCLIQUE L'INTRUS T(+e-mler T8e-mnager THe-mener TXe-porter The-traneur L+; Ge ,M +ou ,N fCLIQUE L'INTRUS T(+e-brasser T8e-baucher THe-prunter TXe-ployer The-lever L+; Ge ,M +ou ,N fCLIQUE L'INTRUS T(+e-pcher T8e-piler THe-gager TXe-baller The-barquer L+; Ge ,M +ou ,N fCLIQUE L'INTRUS T(+te-pte T8atte-tion THlongte-ps TXre-plir Thtre-per L+; Ge ,M +ou ,N fCLIQUE L'INTRUS T(+confide-ce T8conte-pler THtre-bler TXme-bre Thprinte-ps L+;  +Aprs une heure d'examen, un  ophtalmologue (mdecin des yeux) dit  son client :  !- J'avoue que je n'ai jamais vu des)yeux comme les vtres. 1- Peut-tre, fait l'homme, aurais-je9d vous prciser que je suis un Agrand amateur de mots croiss : Ialors j'ai un oeil qui lit Qhorizontalement et l'autreYverticalement. aPour les exercices, il te faudra aussai iavoir un oeil comme cela. qAlors, bon oeil !L+; AV(g*VOgQVvgxVgVgVgN,LES HOMOPHONESH CLIQUE TON CHOIX[+ES EST AI AIE[AIT[AIENTL+; AV(g*VOgQVvgxVgVgVgN,LES HOMOPHONESH CLIQUE TON CHOIX [+SES CES U[S[['a[Eg[Sm[T|[C['[E[S[T[S[A[I[S[S[A[I[TL+; A"VGgOVtg|VgVgN,LES HOMOPHONESH CLIQUE TON CHOIX)[+MAIS MES METS METL+; AV(g*VOgQVvgxVgVgVgN,LES HOMOPHONESH CLIQUE TON CHOIX [+SANS 1[S7['=[EC[NX[C^[Ed[Nj[T|[CENTS[SENS[SENTLE;} } +Malgr ta peur, tu , ? +trs  courageuse.LE;} ,? +-tu sr de m'avoir rendu mon  livre ?LE;} gz +A quelle heure n,? ~+-il rentr ?LE;} 2 +Il &,?<+parfois difficile de se  taire.LE;} `s +Le soir, je n'g,?~+jamais sommeil.LE;}  +Aprs ton dpart, j',?+termin mon travail.LE;}  +Le professeur craint qu'il n',? +pas fini avant d'aller jouer.LE;} [n +Bien qu'il y b,?x+du vent, il ne fait pas froid.LE;}  +Le mdecin veut que j' ,?+termin mon traitement avant de partir en 0vacances.LE;}  +Ma petite soeur voudrait que j' ,? +du temps pour jouer avec elle.LE;} l +Pourvu qu'elles s,?+reu notre  cadeau.LE;} l+Il faut qu'ils s,?+de la chance  pour gagner.LE;} Qd +Il a perdu X,?l+bretelles rouges.LE;}  +Mon frre a russi ,?+examens.LE;} ,?+ pommes ne sont pas mres.LE;} y +Il a beaucoup plu ,?+jours-ci.LE;} Uh +Aujourd'hui ma fte.\,?LE;} at +Es-tu sr que vrai ?h,?LE;} 3F +Marie Nmoque de moi.:,?LE;} 3F+Elle enfin dcide venir.:,?LE;} CV+Moi, je`faire du trapze.J,?LE;} "$+-tu que Sylvie est malade ?,?LE;} "$+-on si le facteur est pass ?,?LE;}  +Ma chambre est grande ,?+mal claire.LE;} ,?+ pourquoi ne pas me l'avoir dit ?LE;} ,?+ livres me plaisent beaucoup.LE;} { +Je ne trouve plus ,?+chaussons.LE;} 3F +Je ne :,?T+jamais assez de sel dans les ptes.LE;} =P +Julien,D,?Z+la table.LE;} [n +Mon frre neb,?x+jamais la table.LE;} ,?$+-on du sucre dans le yaourt ?LE;} j}+Pour skier je q,?+des gants trs chauds.LE;} +Attention, le policier se ,? +en colre.LE;} Xk +Ne sors pas _,?x+charpe.LE;} y +Cette boisson est ,?+alcool.LE;} Uh +Nos voisins \,?r+vont en vacances.LE;} Uh +Il voudrait \,?r+aller mais la pluie ne cesse pas.LE;}  +Il a parcouru une tape de ,?+Km.LE;}  +J'ai pay une veste deux ,? +cinquante francs.LE;}  +Peux-tu me prter deux ,?+francs ?LE;} %8 +Six ,,?B+francs pour cette robe,  c'est beaucoup trop cher !LE;} Ob +Comment te V,?f+-tu aujourd'hui ?LE;} CV +Je ne me J,?`+pas bien.LE;} gz +Cette fleur ne n,?+pas bon.LE;}  +Dans les classes, on ,?+toujours l'odeur de la craie.L+; AIQZUIZIZ^QoU^o^oN,LES HOMOPHONESH CLIQUE TON CHOIX!N+quel hNquelle Nquels cquelles dcqu'elle cqu'ellesLE;o  ,?*+est le gagnant ?LE;o =P +Dis-moi D,?Z+est ton nom.LE;o  ,?*+beaux livres !LE;o  ,?*+sont les enfants qui veulent un fruit ?LE;o  ,?*+est la bande dessine que tu prfres ?LE;o  ,?*+belle affiche !LE;o  ,?*+sont les capitales europennes ?LE;o  ,?*+belles photos !LE;o  ,?*+est trange cette maison !LE;o I\+Le livre P,?f+vient d'acheter est bien illustr.LE;o [n+Voulez-vousb,?x+viennent vous  voir ?LE;o &,?0+soient rouges ou roses, cela m'est gal !L+; AV<geVgVgN,LES HOMOPHONESH CLIQUE TON CHOIX$[+SE r[CE [CEUXLE;} 2 +Il &,?<+passe quelque chose chez nos voisins.LE;} Uh +Les enfants \,?x+sont beaucoup amuss.LE;} x +Veux-tu me prter,?+stylo ?LE;}  +Je ne comprends pas,?+que vous me dites.LE;} Ob +Quels sont V,?l+qui n'ont pas  compris ?LE;}  ,?*+qui sont fatigus restent ici.LE;} +Ces trois copains ,?+fixent un rendez-vous.LE;} 1D+Fais 8,?N+que je te demande.LE;} s+Connaissez-vous z,?+qui habitent au dernier tage ?L+; e ,Masculin$oufCLIQUE L'INTRUS FmininZ(+baignoireZ8balanoireZHcumoireZXhistoireZhaccessoireL+; e ,Masculin$oufCLIQUE L'INTRUS FmininZ(+mchoire Z8mangeoire ZHfoireZXrfectoireZhnageoireL+; e ,Masculin$oufCLIQUE L'INTRUS FmininZ(+casinoZ8dominoZHautoZXnumroZhzroL+; e ,Masculin$oufCLIQUE L'INTRUS FmininZ(+tournevisZ8oasisZHmyosotisZXirisZhlisL+; e ,Masculin$oufCLIQUE L'INTRUS FmininZ(+brebisZ8taillisZHtapisZXradisZhcroquisL+; e ,Masculin$oufCLIQUE L'INTRUS FmininZ(+boucherieZ8bougie ZHgnie ZXnergieZhmaladie L+; e ,Masculin$oufCLIQUE L'INTRUS FmininZ(+coquille Z8gorille ZHmorilleZXquille ZhbrindilleL+; e ,Masculin$oufCLIQUE L'INTRUS FmininZ(+bonheur Z8coiffeurZHmoteur ZXhumeur Zhhonneur L+; e ,Masculin$oufCLIQUE L'INTRUS FmininZ(+mardiZ8ennuiZHfourmiZXparti ZhsouciL+; e ,Masculin$oufCLIQUE L'INTRUS FmininZ(+actriceZ8auditriceZHdirectriceZXducatriceZhdificeL+; e ,Singulier$oufCLIQUE L'INTRUS PlurielZ(+envoisZ8tournoisZHbeffroisZXroisZhchamoisL+; e ,Singulier$oufCLIQUE L'INTRUS PlurielZ(+abrisZ8apprentisZHparadisZXkpisZhennuisL+; e ,Singulier$oufCLIQUE L'INTRUS PlurielZ(+opras Z8deltasZHtibiasZXverglasZhagendasL+; e ,Singulier$oufCLIQUE L'INTRUS PlurielZ(+hros Z8dominosZHlavabosZXpianosZhnumrosL+; e ,Singulier$oufCLIQUE L'INTRUS PlurielZ(+boyauxZ8tuyauxZHflauxZXtauxZhprauxL+; e ,Singulier$oufCLIQUE L'INTRUS PlurielZ(+carrefoursZ8joursZHsecoursZXcontoursZhdtoursL+; e ,Singulier$oufCLIQUE L'INTRUS PlurielZ(+clousZ8verrousZHcoucous ZXtrous Zhremous L+; e ,Singulier$oufCLIQUE L'INTRUS PlurielZ(+bijouxZ8caillouxZHpoux ZXchoux Zhgenoux L+; e ,Singulier$oufCLIQUE L'INTRUS PlurielZ(+cus Z8abus ZHfichus ZXtissus Zhmenus L+; e ,Singulier$oufCLIQUE L'INTRUS PlurielZ(+discoursZ8fours ZHtours ZXamours ZhtroubadoursL+; / :K:K88 +8 +8 88 -8 -8 ,, <,LE PARTICIPE PASSE0DES VERBES PRONOMINAUX +Trouve les bonnes terminaisons.>Tes soeurs se sont souciNde ton avenir.L+; / :K:K88 +8 +8 88 -8 -8 ,, <,LE PARTICIPE PASSE0DES VERBES PRONOMINAUX +Trouve les bonnes terminaisons.>Le public s'est extasi Ndevant les tableaux.L+; / :K:K88 +8 +8 88 -8 -8 ,, <,LE PARTICIPE PASSE0DES VERBES PRONOMINAUX +Trouve les bonnes terminaisons.>Les chevaux se sont cabr Nau dpart de la course.L+; / :K:K88 +8 +8 88 -8 -8 ,, <,LE PARTICIPE PASSE0DES VERBES PRONOMINAUX +Trouve les bonnes terminaisons.>Les bandits se sont enfu N bord d'une voiture noire.L+; / :K:K88 +8 +8 88 -8 -8 ,, <,LE PARTICIPE PASSE0DES VERBES PRONOMINAUX +Trouve les bonnes terminaisons.>La tourterelle s'est envolNen haut du tilleul.L+; / :K:K88 +8 +8 88 -8 -8 ,, <,LE PARTICIPE PASSE0DES VERBES PRONOMINAUX +Trouve les bonnes terminaisons.$>Des gens se sont perd$Ndans la fort.L+; / :K:K88 +8 +8 88 -8 -8 ,, <,LE PARTICIPE PASSE0DES VERBES PRONOMINAUX +Trouve les bonnes terminaisons.$>Nous nous sommes rend$Ndes services.L+; / :K:K88 +8 +8 88 -8 -8 ,, <,LE PARTICIPE PASSE0DES VERBES PRONOMINAUX +Trouve les bonnes terminaisons.0>Ma soeur s'est cass0Nle bras en skiant.L+; / :K:K88 +8 +8 88 -8 -8 ,, <,LE PARTICIPE PASSE0DES VERBES PRONOMINAUX +Trouve les bonnes terminaisons.>Les fes se sont penchNsur le berceau de l'enfant.L+; / :K:K88 +8 +8 88 -8 -8 ,, <,LE PARTICIPE PASSE0DES VERBES PRONOMINAUX +Trouve les bonnes terminaisons. >Les oiseaux se sont blott Nau fond du nid.L+; 6J44 )4 )4 $,PARTICIPE PASSE OU VERBE ?+Trouve les bonnes terminaisons.H<Mon voisin avertHLles pompiers.L+; 6J44 )4 )4 $,PARTICIPE PASSE OU VERBE ?+Trouve les bonnes terminaisons.x<Je chois Lavec joie mes cadeaux d'anniversaire.L+; 6J44 )4 )4 $,PARTICIPE PASSE OU VERBE ?+Trouve les bonnes terminaisons.<Dans le parc le chat bondLsur une taupe.L+; 6J44 )4 )4 $,PARTICIPE PASSE OU VERBE ?+Trouve les bonnes terminaisons.l<Papa a finLla rparation de mon vlo.L+; 6J44 )4 )4 $,PARTICIPE PASSE OU VERBE ?+Trouve les bonnes terminaisons.*<La maison qu'il a bt*Lest grande.L+; 6J44 )4 )4 $,PARTICIPE PASSE OU VERBE ?+Trouve les bonnes terminaisons.B<Les feuilles jaunLse dtachent de la plante.L+; 6J44 )4 )4 $,PARTICIPE PASSE OU VERBE ?+Trouve les bonnes terminaisons.`<Enfin je re Ldes nouvelles de mes amis.L+; 6J44 )4 )4 $,PARTICIPE PASSE OU VERBE ?+Trouve les bonnes terminaisons.f<Mon pre cr L une plaisanterie.T(croire)L+; 6J44 )4 )4 $,PARTICIPE PASSE OU VERBE ?+Trouve les bonnes terminaisons.6<L't dernier, tu l6Ltout le livre en 3 heures.L+; 6J44 )4 )4 $,PARTICIPE PASSE OU VERBE ?+Trouve les bonnes terminaisons.f<J'ai rpondLtout de suite ta lettre.L+; 6J44 )4 )4 $,PARTICIPE PASSE OU VERBE ?+Trouve les bonnes terminaisons.*<Les marchandises rendLvous seront rembourses.L+; 6J44 )4 )4 $,PARTICIPE PASSE OU VERBE ?+Trouve les bonnes terminaisons.l<La somme dLdoit tre paye demain.L+; 6J44 )4 )4 $,PARTICIPE PASSE OU VERBE ?+Trouve les bonnes terminaisons.<Mes amies sont toutes venLme voir l'hopital.L+; 6J44 )4 )4  ,INFINITIF EN "er" OU PARTICIPE PASSE+Trouve la bonne terminaison.<Comme c'est agrable de jouLdehors pendant l't.L+; 6J44 )4 )4  ,INFINITIF EN "er" OU PARTICIPE PASSE+Trouve la bonne terminaison.H<J'aimerais visitLtous les pays europens.L+; 6J44 )4 )4  ,INFINITIF EN "er" OU PARTICIPE PASSE+Trouve la bonne terminaison.B<L'enfant a regardLles voiliers sur la Seine.L+; 6J44 )4 )4  ,INFINITIF EN "er" OU PARTICIPE PASSE+Trouve la bonne terminaison.6<Les produits surgelLsont trs pratiques.L+; 6J44 )4 )4  ,INFINITIF EN "er" OU PARTICIPE PASSE+Trouve la bonne terminaison.<<Ma soeur est rentr<Ldes Etats-Unis.L+; 6J44 )4 )4  ,INFINITIF EN "er" OU PARTICIPE PASSE+Trouve la bonne terminaison.<Les sardines que tu a grillLtaient excellentes.L+; 6J44 )4 )4  ,INFINITIF EN "er" OU PARTICIPE PASSE+Trouve la bonne terminaison.<Les promeneurs ont ramassLdes escargots.L+; 6J44 )4 )4  ,INFINITIF EN "er" OU PARTICIPE PASSE+Trouve la bonne terminaison.$<Mes cousins sont arriv$Lhier soir.L+; 6J44 )4 )4  ,INFINITIF EN "er" OU PARTICIPE PASSE+Trouve la bonne terminaison.<Les livres que j'ai oubliLne sont pas moi.L+; 6J44 )4 )4  ,INFINITIF EN "er" OU PARTICIPE PASSE+Trouve la bonne terminaison.T<Prire de fermTLla porte.L+; G0Q0 _[p[ dd mm  +Un professeur trs en colre s'adresse Eric : (- Je vous ,ai+ pos un problme de1robinet avec une baignoire qui fuit:et vous me rpondez : 47 76 58 70.CPourquoi ? S- Parce que c',est+ le numro de \tlphone de mon pre qui ,este+plombier. Il faut bien qu'il ,aitn+du boulot !L+; ( /"F" E.E  ,C'est +Marcel Pagnol qui nous donne  une leon de rire. Il est n, comme  on le ,sait+, Aubagne le 28 fvrier  #1895. Le 28 fvrier 1935, ses voisins$, ,les frres Lumire, clbres inven- 4teurs du cinma, lui tlgraphirent =en ,ces+ termes : "Venez jeudi pour Fclbrer le 40me anniversaire." OQuel honneur, se dit Pagnol, non  Xseulement ils savent ma date de  anaissance mais encore ils m'invitent j la fter... L+; CC  +Ce n'est qu'arriv la fte qu'il s'aperut de son erreur... )Le 28 fvrier 1895, c'tait aussi 2l'invention du cinma et le 28 ;fvrier 1935, on ftait ,ses+ quarante Dannes d'existence !L+; (( X(X +Un brave fermier entre un jour dans un grand magasin dans lequel il ,met0+deux seaux pleins de lait.@- Excusez-moi, dit le commerant, P,mais+ nous nous sommes mal compris`quand je vous ai propos de payerpvotre rfrigrateur par traites.L+; M-d- XX  +Un fantme sort d'un chteau hant en %Ecosse. Il ,s'en +va faire un petit  0tour. Deux minutes plus tard, il est ;de retour. E- Avec ce froid, a glisse terrible- Pment, c'est imprudent de sortir ,sans [+chanes !L+; AiXi  +Agatha Christie, clbre romancire anglaise, est morte 85 ans. Elle *venait de publier son 85me roman 5policier dans lequel elle s'tait  @enfin dcide tuer son dtective Kfavori, Hercule Poirot, aprs avoir Vralis qu'il devait avoir  adans les ,cent+ vingt-cinq ans !L+; ;)d) eII I4I +Madame Dupont parle avec Madame Dubois, qu'elle+ a emmene la veille0 un concert de musique.@- ,Quel+ monde, ,quelle+ foule ce Pconcert, mme le chef d'orchestre`a t oblig de rester deboutppendant tous les morceaux !L+;  88 XX ,Ce+ jeune Esquimau attend sur la banquise sa petite copine. L'heure0passe et la jeune fille ne ,se +montre@pas. A bout de patience, l'Esquimau P,se +fche :`- Si elle n'est pas l moins 35,pje fiche le camp !L+;  +A la maternit, deux bbs bavardent : - Tu es un garon ou une fille ? - Ben, j'sais pas. *- Attends ! Je vais te dire a tout 4de suite. BEt il soulve le drap de son camarade Lpuis il s'exclame :Z- Tu es une petite fille !d- Ah ? Et comment le sais-tu ?n- Tu as des chaussons roses...L+;  +- Pourquoi, Larry, s'tonne le patron(de la taverne, veux-tu toujours que8je te serve deux bires d'un coup ? H- Eh bien, voil : ds que j'ai bu Xune bire, je deviens un autre hhomme. Et cet homme-l a soif aussih.L+; 5@ Y/_/ 5&@& && e"e 99  +Un lve d'une rare mauvaise volont rflch,it+ sur ce sujet de rdaction : "Racontez un match de football." Il sais,it+ son stylo et cr,it +: '"Je suis part,i+ au stade. Il pleuvait. 0La rencontre a t annule." =Le directeur du collge dcroche son Etlphone l'appel de la sonnerie : M- All, fait une petite voix, pouvezM- Uvous excuser l'lve qui n'est pas ]ven,u+ la gymnastique parce qu'il  ftait malade ? n- Mais... qui est l'appareil ? v- Heu... c'est mon pre.L+; ^e  qjwj +Madame Dupont va rapport,er+ l'aspirateurqu'elle a achet,+ en expliquant qu'ilne fonctionne pas.#- Dsol, lui dit le vendeur, nous,n'acceptons pas de rendu. 5- Comment ! gmit Mme Dupont, sur le>bon de garantie, il est crit : G"Votre argent vous sera rendu en cas Pde non-satisfaction" !Y- C'est vrai Madame. Mais votre bargent nous a donn,+ entire satisfac-ktion.L+; ;<,SINGULIER OU PLURIEL ?$"Dans la srie d'exercices qui:suit, tu dois cliquer sur l'intrus :Rc'est le mot qui s'crit de la mme jfaon au singulier et au pluriel.H0 ; QEeu|0  0@R0"  88(8(((((((*8(****(8(8(08(0 8(08(0 8(08(0 8(08(8(8(8(8(8(8(8(0(  88(+))8(-))8()9))*8())))88()),8())+88())+8())*88())+8()),8()))8)8()))*8(-)8)8(8+8))8(;998(8(8(8(0( &ko` kp hlk|oxh]k i{mhxh]jizjLhhxh]ikyjOhhxh]عk|ihOhhxh]ټxlhOhhxh]ݸxhhOhhxh ݸxhhK` xhpݸxhnhxhpܺ۸xhj\hhxh~޹ڸxhi^hx|޽xm^hK{޸KxhKh^h٩IJ{޸KxhKh^h߽޸KxhKh^mIYٸܸKxhKh\jhKZٸKxhKhYkhJXKxhKmhHIYٸ[KxhKhhhK[[JxhJihhKY\xlhhIIPxhhlKHMPxhhkhxhNxPxhjhhxhNz^xhjhhx ( ( (( )()(( (      . 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[c aura vucc/ [Xc\ic avait proposecc+ [Xc\ic pouvaientc cqqc<c1@tqcmcAc@crcDcEcncC cBcsAva     $c *****c $  $ c Fc cFc?@ABL+  8DDcpGq c\Yc cl  cPpc[ Plc soiscc soyonscc soyezccX Plc aiecc ayonscc ayezccY Plc vacc allonscc allezcc] Plc faiscc faisonscc faitesccZ Plc discc disonscc ditescch Plc choisiscc choisissonscc choisissezcc^ Plc sachecc sachonscc sachezcc\ Plc vienscc venonscc venezccd Plc regardecc regardonscc regardezc ca Plc recoiscc recevonscc recevezc ca Plc coutecc coutonscc coutezc c_ Plc prendscc prenonscc prenezc c^ Plc rendscc rendonscc rendezcPlc2vczc c cc2me personne du singulierc2vczc c cc1re personne du pluriel c2vczc c cc2me personne du pluriel  cqqc<cmCtqcmcAc@crcDcEcncC cBcs~DE[[c[$c [ccic c cc.[ cU,.KuK$D'[$]c Fc Fc?@ABL+ DDcpGq c[c ais c ait c ions c iez c aientcl  cPpc* Plc)\cic c cc Je serȐ]cc)\cic c cc Tu serȐ]cc)\cic c cc Il serȐ]cc)\cic c cc Nous serȐ]cc)\cic c cc Vous serȐ]cc)\cic c ccElles serȐ]cc* Plc)\cic c cc J'aurȐ]cc)\cic c cc Tu aurȐ]cc)\cic c cc Elle aurȐ]cc)\cic c cc Nous aurȐ]cc)\cic c cc Vous aurȐ]cc)\cic c cc Ils aurȐ]cc ]cc ]cc ]cc ]cc ]cc ]cc ]c c ]cqqccic c cc.[ cȐ<cuKtqcmcAc@crcDcEcncC cBcs[c devraitcucc c cc Conditionnel prsent cM =[c aitcucc c cc Subjonctif prsent cZ ?[Xc\oc demandezcucc c ccImpratif prs 2e plurielc\ @[vc\dc aurions vucucc c cc Conditionnel pass cT A[c soyez allecucc c cc Subjonctif pass cO B[Xc vivezcucc c ccImpratif prs 2e plurielcZ C[Xc\dc aient lucucc c cc Subjonctif pass cR D[jc faudraitcucc c cc Conditionnel prsent cY E[c\oc restentcucc c cc Subjonctif prsent  cY F[c\dc verriezcucc c cc Conditionnel prsent  cqqc<c gtqcmcAc@crcDcEcncC cBcsgiccc c(cccqNcccccc c(cNccccacccccc c(caccUcc accc ccc c(caccqccsccuvcccccc c(cvcc6cc}cccccc c(c}cccc cccccc c(cccccqcccccc c(ccccccccccc c(cccccccc ccc c(cccgcccccccc c(cccBcc cccccc c(ccccc cc'c(cccScccc c(ccccc cc c(cccccUcccccc c(ccccc ccc c(cccSNcccccc c(cNcccceacccccc c(caccccaccc ccc c(cacciccicc vcccccc c(cvcccce}cccccc c(c}cc+cccccccc c(cccccecccccc c(ccccccccccc c(cccccTccc ccc c(cccecccc c(cccc cccCccrcc c(cccccccl cccc c(cccccccU cccc c(ccc cccc ccscc c(ccc(ccccc ccc cc ccecc c(ccc(ccccc ccc cc ccUcc c(ccccccc cccc c(cccc cccEccSccc ccc c(c cc cc!cc c(cccG7 XoG\ zn=Truiw<yii9khh3lmnntq}nR{vwz}{# L w >j jjx$:!!f""#$$D%%i&&'M())*^+,,-S.//0[1223S4556Y7889_:!;;<v=B>>?@HABBCMDEEFOGHHIgJKKLM3NOOPVQtQu?RpRv%SsSu TvTrTvkUvUtUV{VyIWWuXYY^Z [[\\]]`^`h^Z^P_6H_6~_N_T `a`Q`V(aXaJab>ccdeif8ghhi{j'kkl6mnno}pNqqSrrYss]ttfuunvSw-xyyz~{b|;}~~q;;r> YX *Utilise le curseur pour,cliquer ton choix.r> YX*Utilise le curseur pourcliquer tes choix.'Lorsque cela est fait, 3valide avec l'icone O.K.,?ou bien tape la touche F10.r> YX*Utilise le curseur pourrordonner la liste. 4Valide avec l'icone O.K. @ou en tapant F10.r> YX *Tape ta rponse l'aide (du clavier, puis valide 4avec la touche ENTREE.r> YX*Clique le(s) triangle(s) etvalide avec O.K. ou avec la(touche F10 lorsque la 4bonne rponse apparat dans@le cadre.r> YX*Tape tes rponses l'aide du clavier ; dplace-toi (avec les flches, puis4valide en cliquant O.K.@ou en tapant F10.T3  "Tape une touche pour continuer.L+; :B ,SALLE DES ARCHIVES$+On regroupe sous ce terme tous les,anciens documents, c'est,-,,-,dire ceux4qu'on a utiliss dans le pass. <C'est donc aux temps du pass que tuDvas conjuguer les verbes. LQuand ces conjugaisons n'auront plusTde secrets pour toi, tu complteras\des phrases qui parlent de la CEE etddes actions qu'elle a menes depuislsa cration par le Trait de Rometle 25 mars 1957.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFtreIConjugue le verbe>+J' g>fatigu.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFtreIConjugue le verbe>+Tu g>en vacances.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFtreIConjugue le verbe >+Elle g>contente.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFtreIConjugue le verbe >+Nous g> la plage.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFtreIConjugue le verbe >+Vous g>en avance.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFtreIConjugue le verbe>+Ils g> Madrid cet t.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFavoirIConjugue le verbe>+J' g>un chat.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFavoirIConjugue le verbe>+Tu g>un beau chapeau.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFavoirIConjugue le verbe>+Il g>une voiture.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFavoirIConjugue le verbe >+Nous g>du retard.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFavoirIConjugue le verbe >+Vous m>vos clefs la main.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFavoirIConjugue le verbe>+Elles g>de beaux vtements.L+; BH8nLH6n6 \*n6 Z*H6 [)[) I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFcouperIConjugue le verbe>+Je coup |>+du boi>s>.L+; BH8nLH6n6 \*n6 Z*H6 [)[) I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFvenirIConjugue le verbe">+Il ven |>vers 14 h.L+; BH8nLH6n6 \*n6 Z*H6 [)[) I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFrem#p)l/i5rIConjugue le verbe>+Tu rempliss v>la baignoire.L+; BH8nLH6n6 \*n6 Z*H6 [)[) I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFrendre IConjugue le verbe>+Nous rend v>la monnaie.L+; BH8nLH6n6 \*n6 Z*H6 [)[) I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFdevoir IConjugue le verbe>+Vous dev v>revenir tt.L+; BH8nLH6n6 \*n6 Z*H6 [)[) I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFpayer IConjugue le verbe>+Nous pay v>pour aller au zoo.L+; BH8nLH6n6 \*n6 Z*H6 [)[) I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFtrier IConjugue le verbe>+Vous tri v>votre collection.L+; BH8nLH6n6 \*n6 Z*H6 [)[) I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFrecevoir IConjugue le verbe>+Ils recev souvent du courrier.L+; BH8nLH6n6 \*n6 Z*H6 [)[) I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFfaire IConjugue le verbe>+Tu fais comme d'habitude.L+; BH8nLH6n6 \*n6 Z*H6 [)[) I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFdire IConjugue le verbe>+Elles dis la vrit.L+; BH8nLH6n6 \*n6 Z*H6 [)[) I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFaller IConjugue le verbe>+Ils all  la montagne.L+; BH8nLH6n6 \*n6 Z*H6 [)[) I,L'IMPARFAIT DE L'INDICATIFdevoir IConjugue le verbe>+Elle dev arriver ce soir.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 a,LE PASSE SIMPLEtreaConjugue le verbe>+Je g>trs heureux de vousNvoir.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 a,LE PASSE SIMPLEtreaConjugue le verbe>+Tu g>en avance.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 a,LE PASSE SIMPLEtreaConjugue le verbe >+Elle g>en premire classe.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 a,LE PASSE SIMPLEtreaConjugue le verbe >+Nous g>heureux de vous voir.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 a,LE PASSE SIMPLEtreaConjugue le verbe >+Vous g>tonns de nous voir.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 a,LE PASSE SIMPLEtreaConjugue le verbe>+Ils g>salus par la foule.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 a,LE PASSE SIMPLEavoiraConjugue le verbe>+J' g>de la chance.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 a,LE PASSE SIMPLEavoiraConjugue le verbe>+Tu g>la grippe.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 a,LE PASSE SIMPLEavoiraConjugue le verbe>+Il g>la vaisselle faire.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 a,LE PASSE SIMPLEavoiraConjugue le verbe >+Nous g>beau temps Nol.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 a,LE PASSE SIMPLEavoiraConjugue le verbe >+Vous g>des problmes.L+; B,8_L,6_6 E*,6 F*_6 a,LE PASSE SIMPLEavoiraConjugue le verbe>+Elles g>de belles vacances.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLm,LE PASSE SIMPLEallermConjugue le verbe>+Vous all la plage.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLm,LE PASSE SIMPLE pratiquermConjugue le verbe >+Je pratiqu un sport.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLm,LE PASSE SIMPLEappelermConjugue le verbe >+Elle appel le chien.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLm,LE PASSE SIMPLEfaire mConjugue le verbe(>+Ils f un effort.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLm,LE PASSE SIMPLEchoisirmConjugue le verbe>+Tu chois un cadeau.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLm,LE PASSE SIMPLEprendremConjugue le verbe>+Vous pr un caf.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLm,LE PASSE SIMPLEfalloirmConjugue le verbe>+Il fall renoncer.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLm,LE PASSE SIMPLE connatremConjugue le verbe>+Je conn ce quartier.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLm,LE PASSE SIMPLErecevoirmConjugue le verbe">+Il re cette lettre.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLm,LE PASSE SIMPLEvenirmConjugue le verbe">+Nous v nombreux.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLm,LE PASSE SIMPLEtenirmConjugue le verbe>+Elles t partir.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLm,LE PASSE SIMPLEcriremConjugue le verbe >+Vous criv vos parents.L+; B.8WL.6W6 B*.6 C*W6 x8Lx66 *x6 *6 m,LE PASSE COMPOSEtre mConjugue le verbe>+Nous >en avance.L+; B.8WL.6W6 B*.6 C*W6 x8Lx66 *x6 *6 m,LE PASSE COMPOSEavoirmConjugue le verbe>+Tu >+un chat.L+; B.8WL.6W6 B*.6 C*W6 x8Lx66 *x6 *6 m,LE PASSE COMPOSEfermermConjugue le verbe>+J' ferm>la porte.L+; B.8WL.6W6 B*.6 C*W6 x8Lx66 *x6 *6 m,LE PASSE COMPOSErire mConjugue le verbe>+Vous r>l>o>n>g>t>e>m>ps.L+; B.8WL.6W6 B*.6 C*W6 x8Lx66 *x6 *6 m,LE PASSE COMPOSEcriremConjugue le verbe >+Elles cr>une lettre.L+; B.8WL.6W6 B*.6 C*W6 x8Lx66 *x6 *6 m,LE PASSE COMPOSEtendremConjugue le verbe>+J' tend>la main.L+; B.8WL.6W6 B*.6 C*W6 x8Lx66 *x6 *6 m,LE PASSE COMPOSEvouloirmConjugue le verbe>+Il voul>venir.L+; B.8WL.6W6 B*.6 C*W6 x8Lx66 *x6 *6 m,LE PASSE COMPOSEtraduiremConjugue le verbe>+Nous tradu>ce texte.L+; B.8WL.6W6 B*.6 C*W6 x8Lx66 *x6 *6 m,LE PASSE COMPOSEvenir mConjugue le verbe>+Nous ven>tt.V(masculin)L+; B.8WL.6W6 B*.6 C*W6 x8Lx66 *x6 *6 m,LE PASSE COMPOSEtombermConjugue le verbe >+Elles tomb>par terre.L+; B.8WL.6W6 B*.6 C*W6 x8Lx66 *x6 *6 m,LE PASSE COMPOSEpartirmConjugue le verbe>+Vous part>hier soir.V(fminin pluriel)L+; B.8WL.6W6 B*.6 C*W6 x8Lx66 *x6 *6 m,LE PASSE COMPOSEnatremConjugue le verbe>+Elle n>e>n janvier.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PLUS-QUE-PARFAITtre mConjugue le verbe>+Nous >en avance.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PLUS-QUE-PARFAITavoirmConjugue le verbe>+Tu >un chat.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PLUS-QUE-PARFAITfermermConjugue le verbe>+J' ferm>la porte.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PLUS-QUE-PARFAITrire mConjugue le verbe>+Vous r>longtemps.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PLUS-QUE-PARFAITcriremConjugue le verbe >+Elles cr>une lettre.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PLUS-QUE-PARFAITtendremConjugue le verbe>+J' tend>la main.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PLUS-QUE-PARFAITvouloirmConjugue le verbe>+Il voul>venir.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PLUS-QUE-PARFAITrduire mConjugue le verbe>+Nous rdu>les fractions.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PLUS-QUE-PARFAITvenir mConjugue le verbe>+Nous ven>tt.V(masculin)L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PLUS-QUE-PARFAITtombermConjugue le verbe >+Elles tomb>par terre.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PLUS-QUE-PARFAITpartirmConjugue le verbe>+Vous part>hier soir.V(fminin)L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PLUS-QUE-PARFAITnatremConjugue le verbe>+Elle n>en janvier.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PASSE ANTERIEURavoirmConjugue le verbe>+Vous >de la chance.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PASSE ANTERIEURtre mConjugue le verbe>+Nous >contents de Nte voir.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PASSE ANTERIEURgagnermConjugue le verbe>+J' _>gagn> la tombola.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PASSE ANTERIEURbtir mConjugue le verbe>+Tu e>bt>un chteau Fde sable.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PASSE ANTERIEURrugir mConjugue le verbe>+Le lion e>rk>uq>g>dans sa cage.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PASSE ANTERIEURvoir mConjugue le verbe >+E>l>l>e#>sq>v>l'ours. L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PASSE ANTERIEURtondre mConjugue le verbe>+Nous_>tond>la pelouse.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PASSE ANTERIEURaller mConjugue le verbe>+Jee>all> la plage.V(masculin)L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PASSE ANTERIEURpartir mConjugue le verbe>+Tu_>part>en voyage.V(fminin)L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PASSE ANTERIEURvenir mConjugue le verbe>+Ile>ven>en train.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE PASSE ANTERIEURrester mConjugue le verbe>+Vous_>rest>dehors.V(fminin pluriel)L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE FUTUR ANTERIEURavoirmConjugue le verbe>+Vous >de la chance.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE FUTUR ANTERIEURtre mConjugue le verbe>+Nous >contents de Nte voir.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE FUTUR ANTERIEURgagnermConjugue le verbe>+J' _>gagn> la tombola.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE FUTUR ANTERIEURbtir mConjugue le verbe>+Tu e>bt>un chteau Fde sable.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE FUTUR ANTERIEURrugir mConjugue le verbe>+Le lion e>rug>dans sa cage.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE FUTUR ANTERIEURvoir mConjugue le verbe >+Ellesq>v>l'ours. L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE FUTUR ANTERIEURtondre mConjugue le verbe>+Nous_>tond>la pelouse.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE FUTUR ANTERIEURaller mConjugue le verbe>+Jee>all> la plage.V(masculin)L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE FUTUR ANTERIEURpartir mConjugue le verbe>+Tu_>part>en voyage.V(fminin)L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE FUTUR ANTERIEURvenir mConjugue le verbe>+Ile>ven>en train.L+; Bx8Lx66 *x6 *6 .8YL.6Y6 C'.6 D'Y6 m,LE FUTUR ANTERIEURrester mConjugue le verbe>+Vous_>rest>dehors.V(fminin pluriel)L+; Ho%%  ,raliserf Tape le verbe auoPASSE COMPOSE /+La CEE de grands  ?projets, ainsi la fuse Ariane,  Oet l'avion Airbus.L+; Ho%%  ,dpendref Tape le verbe cl'IMPARFAIT  /+La CEE a compris que son avenir`?de celui du reste du Omonde.L+; Ho%%  ,i n t! e' r- d3 i9 r? ef Tape le verbe auoPASSE SIMPLE  /+Pour lutter contre la pollution,  ?ds 1962, la CEE les Ocolorants dangereux.L+; Ho%%  ,c r$ o* i0 r6 ef Tape le verbe auoPASSE COMPOSE /+La CEE bon de demander ?des mesures svres de contrle des Ousines chimiques et des centrales _nuclaires.L+; Ho%%  ,signerl Tape le verbe auoPLUS-QUE-PARFAIT /+Dj en 1951, six pays d'Europe `?le trait de Paris.L+; Ho%%  ,a d! o' p- t3 e9 rl Tape le verbe auoPASSE ANTERIEUR  /+Quand elle un rgime  ?dmocratique, l'Espagne entra dans  Ola CEE.L+; Ho%%  ,v$ o* i0 rl Tape le verbe auoFUTUR ANTERIEUR  /+Le trait de Paris la  ?rconciliation de l'Allemagne et de Ola France.L+; Ho%%  ,p r! o' p- o3 s9 e? rl Tape le verbe auoPLUS-QUE-PARFAIT /+En 1946, Winston Churchill `?la cration des  OEtats-Unis d'Europe.L+; H|%%  ,pouvoir l Tape le verbe {l'IMPARFAIT /+Les Europens ont compris qu'ils ne `?plus travailler  Ochacun de leur ct.L+; Hf "I]f,PRESENT DE L'IMPERATIF tre fTape le verbe.r7+ l'heure.L+; Hf "I]f,PRESENT DE L'IMPERATIF avoir fTape le verbe.r7+du courage.L+; Hf "I]f,PRESENT DE L'IMPERATIF aller fTape le verbe.r7+jouer.L+; Hf "I]f,PRESENT DE L'IMPERATIF faire fTape le verbe.r7+les courses.L+; Hf "I]f,PRESENT DE L'IMPERATIF dire fTape le verbe.r7+la vrit.L+; Hf "I]f,PRESENT DE L'IMPERATIF choisirfTape le verbe.r7+un gteau.L+; Hf "I]f,PRESENT DE L'IMPERATIF savoirfTape le verbe.r7+bien crire.L+; Hf "I]f,PRESENT DE L'IMPERATIF venirfTape le verbe.r7+chez moi.L+; Hf "I]f,PRESENT DE L'IMPERATIF regarderfTape le verbe.r7+le soleil.L+; Hf "I]f,PRESENT DE L'IMPERATIF recevoirfTape le verbe.r7+ce cadeau.L+; Hf "I]f,PRESENT DE L'IMPERATIF couterfTape le verbe.r7+ce pome.L+; Hf "I]f,PRESENT DE L'IMPERATIF prendre fTape le verbe.r7+le bon chemin.L+; Hf "I]f,PRESENT DE L'IMPERATIF rendre fTape le verbe.r7+des services.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLL L,LE PRESENT DU CONDITIONNELtre gConjugue le verbe|>+ la plage.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLL L,LE PRESENT DU CONDITIONNELavoirgConjugue le verbe|>+du courage.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLL L,LE PRESENT DU CONDITIONNELrecevoirgConjugue le verbe>+Je recevr|>du courrier.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLL L,LE PRESENT DU CONDITIONNELvoirgConjugue le verbe>+Tu verr|>un film.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLL L,LE PRESENT DU CONDITIONNELsavoirgConjugue le verbe>+Il saur|>la rponse.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLL L,LE PRESENT DU CONDITIONNELpouvoirgConjugue le verbe >+Nous pourr|>faire un gteau.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLL L,LE PRESENT DU CONDITIONNELvouloirgConjugue le verbe >+Vous voudr|>venir avec nous.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLL L,LE PRESENT DU CONDITIONNELprendregConjugue le verbe >+Ils prendr|>l'autobus.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLL L,LE PRESENT DU CONDITIONNELchantergConjugue le verbe >+Tu chanter|>une chanson.L+; BH6s6 ]+H6 ^+s6 H8sLL L,LE PRESENT DU CONDITIONNELfinir gConjugue le verbe >+Nous finir|>la tarte.L+;  ,FUTUR OU PRESENT DU CONDITIONNEL ?$Clique la bonne terminaison.LQ;} GZ# +Si j'tais journaliste, je voyag ,? +dans le monde entier.LQ;} AT# +Si je m'entranais davantage, je gagn, ? +la course.LQ;}  +Si j'avais le temps, je jou ,? +dans le parc.L}; h3 erai eraisL}; h3 irai iraisLQ;} 5 H +Je part, ? +bien mais je dois rester ici.LQ;}  +Si je travaillais, je russ ,?  +mon examen.LQ;}  +A la fte de l'cole, je chan t ,?  +avec la chorale.LQ;} }  +Plus tard, je voyag ,? +sur toute la plante.LQ;}  +Si je travaille, je russ mes ,?  +tudes.LQ;}  +Aux prochaines vacances, je part ,?  +en voyage.LQ;} ~  +Plus tard, je chois mon mtier. ,? L+; BU (8[L(6[6 A)(6 B)[6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU CONDITIONNELjouermConjugue le verbe>+J' w>jouL+; BU (8[L(6[6 A)(6 B)[6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU CONDITIONNELfalloirmConjugue le verbe>+Il q>fallL+; BU (8[L(6[6 A)(6 B)[6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU CONDITIONNELrussirmConjugue le verbe >+Nous k>russL+; BU (8[L(6[6 A)(6 B)[6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU CONDITIONNELpendremConjugue le verbe >+Vous q>pend>le jambon.L+; BU (8[L(6[6 A)(6 B)[6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU CONDITIONNELpouvoirmConjugue le verbe>+Ils >p>prvenir.L+; BU (8[L(6[6 A)(6 B)[6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU CONDITIONNELaller mConjugue le verbe>+Je w>all>en Corse.V(masculin)L+; BU (8[L(6[6 A)(6 B)[6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU CONDITIONNELarriver mConjugue le verbe >+Elle k>arriv>en retard.L+; BU (8[L(6[6 A)(6 B)[6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU CONDITIONNELrester mConjugue le verbe >+Nous q>rest>ici. ^(fminin pluriel)L+; BU (8[L(6[6 A)(6 B)[6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU CONDITIONNELpartir mConjugue le verbe >+Vous q>part>en voyage. ^(fminin pluriel)L+; BU (8[L(6[6 A)(6 B)[6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU CONDITIONNELvenir mConjugue le verbe>+Elles w>ven>de loin.L+; BU 8L66 *6 *6 U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFfairemConjugue le verbe>+I>l'>faut que vous fassNles courses.L+; BU 8L66 *6 *6 U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFdire mConjugue le verbe>+Il faut que nous disNla vrit.L+; BU 8L66 *6 *6 U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFsavoirmConjugue le verbe!>+Il faut que tu sach!Nla rponse.L+; BU 8L66 *6 *6 U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFpouvoirmConjugue le verbe>+Il faut qu'ils puissNle faire.L+; BU 8L66 *6 *6 U,LE PRESENT DU SUBJONCTIF connatremConjugue le verbe >+Il faut que je connaiss Nla solution.L+; BU 8L66 *6 *6 i8Li66 |)i6 })6 U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFaller mConjugue le verbe>+Il faut qu'ils >dehors.L+; BU 8L66 *6 *6 i8Li66 |)i6 })6 U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFvenir mConjugue le verbe>+Il faut que tu >ce soir.L+; BU 8L66 *6 *6 i8Li66 |)i6 })6 U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFvoir mConjugue le verbe>+Il faut que nous >ce film.L+; BU 8L66 *6 *6 i8Li66 |)i6 })6 U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFcroire mConjugue le verbe>+Il faut que vous>ce queNnous vous disons.L+; BU 8L66 *6 *6 i8Li66 |)i6 })6 U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFrecevoir mConjugue le verbe>+Il faut que jeNvotre lettre.L+; BU U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFtre mTape le verbe>+Il faut que nous N l'heure.L+; BU U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFtre mTape le verbe!>+Il faut que tu !Nprt l'heure.L+; BU U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFavoir mTape le verbe!>+Il faut que j' !Nde la chance.L+; BU U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFavoir mTape le verbe>+Il faut que vousNdes excuses.L+; BU U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFchantermTape le verbe>+Il faut qu'ellesNune chanson.L+; BU U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFcriermTape le verbe>+Il faut que nousNtrs fort.L+; BU U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFfranchirmTape le verbe!>+Il faut que je!Nla rivire.L+; BU U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFremplirmTape le verbe!>+Il faut que tu!Nun cruchon d'eau.L+; BU U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFrussirmTape le verbe>+Il faut que vousNvotre examen.L+; BU U,LE PRESENT DU SUBJONCTIFsautermTape le verbe>+Il faut qu'elles N la corde.L+; BT o8Lo66 +o6 +6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU SUBJONCTIFnettoyermConjugue le verbe>+Il faut que tu>nettoyVla cuisine avant ce soir.L+; BT o8Lo66 +o6 +6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU SUBJONCTIFavertir mConjugue le verbe >+Dommage que vous>avert Vles pompiers.L+; BT o8Lo66 +o6 +6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU SUBJONCTIFfleurir mConjugue le verbe>+Il faut qu'il>fleurVla maison.L+; BT o8Lo66 +o6 +6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU SUBJONCTIFvivremConjugue le verbe >+Dommage que nous>vc Vcette aventure.L+; BT o8Lo66 +o6 +6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU SUBJONCTIFsentirmConjugue le verbe >+Dommage qu'elles>sent Vce parfum.L+; BT o8Lo66 +o6 +6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU SUBJONCTIFaller mConjugue le verbe>+Dommage qu'elle >allVen Corse.L+; BT o8Lo66 +o6 +6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU SUBJONCTIFarrivermConjugue le verbe >+Il faut que vous>arriv . V(masculin pluriel)L+; BT o8Lo66 +o6 +6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU SUBJONCTIFvenir mConjugue le verbe >+Dommage que nous>ven . V(fminin)L+; BT o8Lo66 +o6 +6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU SUBJONCTIFpartir mConjugue le verbe>+Il faut que tu>part .V(masculin)L+; BT o8Lo66 +o6 +6 8L66 *6 *6 U,LE PASSE DU SUBJONCTIFrestermConjugue le verbe >+Dommage que vous>rest . V(fminin pluriel)L+; H"Wjf,Tape le verbe avoir `au temps demand. /+Pour qu'il n'y plus de  :frontires dans la CEE, il faut les Emmes droits pour tous.L+; H"Wjf,Tape le verbe devoir`au temps demand./+Le 31 dcembre 1992, la CEE :entrer dans le grand march unique Eeuropen.L+; H"Wjf,Tape le verbe demander`au temps demand. /+Pour tout renseignement concernant  :les programmes pour les jeunes, HEau bureau ERASMUS Paris.L+; H"Wjf,Tape le verbe voir `au temps demand. /+Si nous tions alls Strasbourg,  :nous le lieu de runion  Edu Parlement Europen.L+; H"Wjf,Tape le verbe aller `au temps demand. /+Il faudrait que vous dans  :toutes les capitales des pays de la ECEE.L+; H"Wjf,Tape le verbe vivre `au temps demand.N/+en paix dans tous les  :pays de la CEE.L+; H"Wjf,Tape le verbe lire `au temps demand. /+Je souhaite que tous les jeunes N:attentivement le Efonctionnement de la CEE.L+; H"Wjf,Tape le verbe falloir`au temps demand. /+Il connatre neuf langues :pour tre parfaitement compris dans Etous les pays de la CEE.L+; H"Wjf,Tape le verbe rester `au temps demand. /+La P.A.C. (Politique Agricole Commune/) :a t cre en 1962 pour que les prix Eagricoles stables.L+; H"Wjf,Tape le verbe voir `au temps demand. /+Si vous alliez Berlin maintenant, :vous ne plus le mur de la Ehonte.L+; .4+Salle des modes de vieUn mode de vie c'est une manire d'agirde vivre.$En conjugaison, c'est une manire de,prsenter l'action exprime par le 4verbe.<Dans les autres salles de notre servic<eDCHRONIQUES, tu as conjugu les verbesLau mode indicatif.TIci nous abordons 3 autres modes :\- le mode impratifd- le mode conditionnell- le mode subjonctif ({e h. (OV C-! 6(I ` y' 88(+))8(-))8()9))*8())))88()),8())+88())+8())*88())+8()),8()))8)8()))*8(-)8)8(8+8))8(;998(8(8(8(0( iIkImIlIhIlKhIjJhIhIhJjIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhI hHlIhIlIhI jIhI  iiIhI kiIhI kiIhI  ijHhI 8lI 88hlI : 8hlI 889<9hlI 88 8 8 8 8hhlI 8; ; 8hmI : ; ;8mI 88 8 ; :8 kI 8; 8 8 8: iI : ; ;88 898 8 8 : 8 88 8= 8 88 8; 8 888: 9 >8 888 898 8 8888 8 8888898888 8 8 8 98 8 8 h{ xhxHy xiIHxxlIHhHx xlJlx xHIkJj xHHxjIIj xIxkJHhHh yIxlxHIh yHoxHi xJnxIj xxnIi xHx` xHx`yIiHy zhJy iz xjz xkxHyxkxKHx y` Ix xIxlKjx xHIkIHj xHIlxHhHixHHnxHIixHHoxxi xH` Hi yI` Hi yHhI` yHIiIhyHHhHy {ix xlzxkzHy xkxMHx y` Ix xIxnKjxxHImIHjHInxHhHhxH` IiyI` Hi yHhI` yHKiIh yHHhHy}ix xi xizhxiKy xjIx xnIy x` zIkJxhxyJjIHxhxHHjJHxxHHnHHxxHHnIxhxHoHxixHoHxi xH` xJ` xHhHHx xHHhHxyIix yhhHj j h  i k h{ k  xhxHyi 8iIH 88h :xh8Hh 88x9HH8x888 898 h8Ix8888 8 8888898888 8 8 8 98 8 8 iIkImIlIhIlKhIjJhIhIhJjIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhIhHlIhI hHlIhIlIhI jIhI  iiIhI kiIhI kiIhI  ijHhI 8lI 88hlI : 8hlI 889<9hlI 88 8 8 8 8hhlI 8; ; 8hmI : ; ;8mI 88 8 ; :8 kI 8; 8 8 8: iI ; ;; 88 88 888 8 :88 8=8 8 8888 9 8=8898 898 8 8 888 88=88888 88 8 98888 8 888 89 98 8 8 8 xnz xk|HyxkxOHx yjIoJx xIx`Kjx xHhH` Ji yIhH` Ji yHhJ` yHMiIhyHHhHy ix x` zxhHizjzHy xhHixLiLHx yIhI` KxyL` yHKhLiIh yHiJyp ix x`z xhHiz`zHy xhHix@ iLHx yHi Jy pix x`z xhHiz` zHy xhHix@ hJiLHxxhHiyhHix@ hJiLHx 8 8 8 8 8 8 9 9 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 8 8 8 8 888 8 9 9 9 989899 9 9 9 88 ,Copywrite MDO (Avril 1990) version 1.0, sjcpj .cFjjc%%c!%cp%cTcccc ;>c>?; D=c>c?cscF71CHAP1 D=c> c?cscF71CHAP1 D=c>c? cscF71CHP1A D=c>c?cscF71CHP1A D=c>)c?cscF71CHAP2 D=c>/c? cscF71CHAP2 D=c>8c? cscF71CHP2A D=c>Fc? cscF71CHAP3 D=c>Rc? cscF71CHAP3hc n;1 nU2Rnm3n4BM hc 4nL1$n^2jnp3BM hc nL1ne2<BM  hceLc+ccc cLc+c,Oc>cAcDcTPc cRccc cM  cQ>*hLc+ccc ERLc+ccc EALc+ccc E;Lc+ccc D%]Lc+ccc L+ccZcc ? BhceLc+ccc cLc+cOc>cPc$cjcc cM  cQ>*hLc+ccc ERLc+ccc EALc+ccc D%]Lc+ccc L+ccZcc ? B~hceLc+ccc cLc+c Pcc<c cM  cERLc+ccc EALc+ccc D%]Lc+ccc L+ccZcc  ? B  Pcccc YLc+ccc ic Fv1Xv2jv3BcEc Pcccc YLc+ccc ic c HcIcYcc Yc[cYcc jcmcYcc L+ccZcc  ?B?3KLc+ccc L+ccZcc b ?B|f(1f(26Pic c @M  Lc+ccb Pc cccZcc b c c YLc+ccc ic  eLc+ccc chcPtc c c @ tcM 6,$c-$c ,ceLc+ccc c4"$< 8 <$( 444<88$ 8(<0$1"""3312  Lc+c  $-c.  , PG!;l- 9!A# D; U= )!GyW %hc.   gz $ U fa& kU , Dh= c *c.   b AM!+' h)!j h SL2!lj kc.   a k WɃ qo!V(!)w> e6!eTc.   xC!U5 5. ؎ Y G e=!Klc.  C Ng / 6x c6 _ ^r!amc.  Y Ly > 0 6 Ou 2 ]!Odc.  / շL!A/ ~L }Y P: S 5< |T!Tc.   aB G G  0@ k - ic.  !h W!iA FK /8 e h < 0c  c  c.   @c .    .    c .   p c Pcc^c c ccAcc^c c ccBcc^c c ccCcc^c c ccDc^c c cc.cbjS1$c -cbzS2$c -cbS3$c -cbS4$c -cjS5$c -czS6$c -cS7$c -cS8$c -cnG<:+Q|S57;7r1:;zX10D0t2-3.Ytv z YYX*Choisis tontage...T3  "Tape une touche pour continuer..$E XW Accs aux tages YYX*Va cliquerl'ascenseur..S. YX *Tu devrais aller ouvrirles portes...[-h W X  *grammaireI.V W X * conjugaisonm-z W X * orthographe.2; W X  *Autre tage+@ NM *Histoires  drlesLW;~ &0W"Veux-tu quitter cette application ?31-AOUI 2 -NON hE z $&4"1 - Chroniques : Conjugaison2 - Rubriques : Grammaire)3 - Corrections: OrthographeL.; W X *actualits q.; W X *projets .; W X *archives .; W X  *mode de vie m: 13LNe"1 Actualits : Prsent de`l'indicatif2 Projets : Futur de`(l'indicatif83 Archives : Les temps `Bdu passR4 Modes de vie : Modes de`\conjugaisonL.; W X *Socit.; W X *Communication.; W X *Sports n+@ NM*Jeu de  l'intrusmK "%4"1 Socit : la phrase2 Communication : analyse)3 Sports 7):@)le groupe nominalmK| 0"1 Jeu de l'intrus : orthographe lexicale2 Histoires drles :&orthographe grammatical&eL+;  Consulte la grille de ( couleuW r` s de cette application et cliquela couleur de la case H#demande.@3CASE :C1- BLANCC5- BLEUS2- NOIRS6- ROUGEc3- JAUNEc7- GRISs4- VERTs8- MAUVEL+; )O+*N 0"Non, ce n'est pas la bonne couleur...8Tu ne peux donc pas accder B@cette application.  L/8 ec6,LE FRANCAIS A LA UNETu es dans le hall d'entre d'un grand journal. En visitant !les trois tages, tu vas pouvoir )tester tes connaissances en1franais.9Dans chaque pice, tu pourrasAcliquer sur des icones SCOOPIqui te permettront de lireQles articles du journal en Yprparation. Informe-toi ! ,i@x=,H]O08Y(H(0jY(H(0jY(H(0jY(H(0jY(H(0jY(H(0jY(H(0jY(H(0j@ N(H(0j@G(H(0j@B(H(0j@>(H(0 #08@;(H(0 @"08@8(H(0 N(N(O(L08@"5(H(0 M(L)(M)(K08@%2(H(0 M((L((L)(J08@'0(H(0 M(L)(M)J08@).(H(0 N(M)O(J08@+,(H(0 N(M)L((J08@-*(H(0 N(L(L()J08@/((H(0 N)L,L*I08@1&(H(0 K08@3$(H(0 #08@5"(H(0j@6!(H(0 @%08@  @  (H(0 H %08@ p((@ p(((H(0 H)@ J08@ p((@ p(((H(0 H)@ J08@ p((@ p(((H(0 H)@J08@ p((@ p(((H(0 H)OJ08@ p((@ p(((H(0 H)NJ08@ p((@ p(((H(0 H)MJ08@ p((@ p(((H(0 H)LJ08@ p((@ p(((H(0 H)KJ08@ p((@ p(((H(0 H)JJ08@ p((@ p(((H(0 H)IJ08@ p((@ ~@ x(((H(0 H)HJ08@ pMy((@ xM` Hx(((H(0 H)J08@ y@kHy((@ xHjHjHx(((H(0 H)J08@ yH`Hy((@ xHjHjHx(((H(0 H)J 08@ yH`Hy((@ xHjHjHx(((H(0 H)I!08@ yH`Hy((@ xHjHjHx(((H(0 H)H"08@ yH`Hy((@ xHj@jHx(((H(0 H)#08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(0 H)#08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(0 H)#08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(0 H)#08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(0 H) - 08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(0 H) (@ 08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(0 H) (@ 08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(0 H) (@ 08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(0 H) (@ 08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(0 H) (@ 08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(;,9H) (@ 08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(:-I) (@ 08@ yH`Hy((@ xH`Hx(((H(:-I) (@ x08@ yH`Hy((@ xH`Ox(((H(:Z*I) (@ y08@ yH`Hy((@ x@ p(((H(9XX)I) (@ yH08@ yH`Hy((@ p((H(H(9XX(I) (@ yI08@ yH`Hy((@ p((H(H(9XY(I) (@yJ08@ yH`Hy((@ pI((I(H(:Z(I) (OyK08@ yH` Ny((@ pJ((I(H(:()I) (NyKx08@ yHnNp((@ pJ((I(H(:-I) (MyKxH08@ yOp((@ p H((J(H(:-I) (LyKxI08@ p((@ pHH((J(H(:-I) (KyKxJ08@ p((@ pHH((J(H(:-I)J(JyKxJx08@ pI((@ pJ((J(H(:-I)HyH(IyKxJy08@ pJ((@ pJ((J(H(:,I)HyH(HyKxJz08@ pJ((@ pJ((J(H(;J)HyH((yKxJ{08@ pH((@ pIx((J(H(=M)HxH((xKxJ|08@ pHH((@ p((J(H(>L)HxH((KxJ}08@ pHH((@ p((J(H(?K)HxH((JxJ~08@ pJ((@ p((J(H(0J)HxH((IxJ08@ pJ((@ p((J(H(0 I)HxH((HxJp08@ pJ((@ p((J(H(0 H)HxH((xJpH08@ pJ((@ p((J(H(0 H)HxH((JpI08@ pIx((@ p((J(H(0 H)HxH((IpJ08@ p((@ p((J(H(0 H)HxH((HpK08@ p((@ p((J(H(0 H)HxH()K(08@ p((@ p((J(H(0 H)HxH( 08@ p((@ p((J(H(0 H)HxH( 08@ p((@ p((J(H(0 H)HxH(08@ p((@ p((J(H(0 H)HxH(08@ p((@ p((J(H(0 H)HxH(08@ p((@ p((J(@)0 H)HxH(08@ p((@ p(((@)0 H)HyH(08@ p((@ p(( *0 H)HyH(08@ p((@ p(()*0 H)Hy(08@ p((@ pI(+,0 H)J(H08@ p((@ pJ*/0 H)*I08@ p((@ p I70 H) I08@ p((@ p J90 H)I08@ p((@ ~J<0 H)I08@ p((@ |I?0 H)I08@ p((@ yJA0 H)I08@ p((@ ID0 H)IH08@ p((OF0 H)II08@ p((L F0 H)IJ08@ p((I *,P0 H)IK08@ p(( )%P#0 H)IL08@ p((* P*0 H)IM08@ p(()P10 H)IN08@ p((*P60 H)IO08@ pI(*P<0 H)IO08@ pJ*P@0 H)IO08@ pIPE0 H)IO08@ pJPJ0 H)IO08@ p JPN0 H)IO08@ p JPR0 H)IO08@ ~JPV0 H) IO08@ |IPZ0 H) IOH08@ yJP^0 H) IOH08@ IPa0 H) IOH08N Pe0 H) IOHH08L Ph0 H)IOHI9I Pl H)IOH@8)Po@ )IOH@= )Pr@ )IOH@>*Pu@ )IOH@?)Pw@ %@9*Pz $@5)P| % :PPڐP PS0@ 0NnHxH0N` HxH?N`HxH+9M`HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H`KhHxH+9H`OHhHxH+9H` NyHhHxH+9HlOp HhHxH+9HhKpHhHxH+9HhHphHhHxH+9HhHpiHhHxH+9HhHpjHhHxH+8hHpkHhHxH+8hHplHhHxH+8hHpmHhHxH+8hHpnHhHxH+8(hHpoHhHxH+8(hHp`HhHxH+9HhHp` HhHxH+9HhHp` HhHxH+9HhHp` HhHxH+9HhHp hy` HhHxH+9HhHp iy` HhHxH+9HhHjy`HhHxH+9HhH~jy`HhHxH+9HhH|kyo{lHhHxH+9HhHzlyn~kHhHxH+9HhHxmympkHhHxH+9HhHmymp kHhHxH+9HhHlylp kHhHxH+9HhHkylp kHhHxH+9HhHjylp kHhHxH+9HhHiylpkHhHxH+9HhHhylplHhHxH+9HhHylplHhHxH+9Hh@hHxH+9H` HxH+9H` HxH+9H`IhHxH+9H`LxH+9H`LxH+9H`LxH+9H`LxH+9H`JxH+9H`IxH+9H`HIH+9H`IIH+9H`LxH+9H`LxH+9H`LxH+9H`LxH+9H`IhHxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+9H` HxH+8` HxH+8` HxH+8` HxH+8` HxH+8(` HxH+8(` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+9` HxH+` HxH+I` HxH+I` HxHI` HxHI(K`HxHI(N`HxH[*[O` HxH[(P OmHxHP@P"\ @(@(@(@(@(@(@(@(@)II)IpI)IpI)IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(IpI(II(@(@(@H(@H(@H(@+H(@H(@H(@H(@I(@(@(@(@)@)@)@)@(@(@(@(@(@(@(@(@(@(@(@(@(H@(H (`, )i('(i(`x(i(@hx (i((@h (i((@h (i((@h (i((K@ h (i((JJJh (i((IبIXȘIh (i((KIYIh (i((KIIh (i((KJJh (i((K@ h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((J@ h (i((IةIJh (i((LHXȘIh (i((KIYIh (i((JJIh (i((ILJh (i((I@ h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@h (i((J@ h (i((IةIJh (i((LHXȘIh (i((KIYIh (i((LHIh (i((IةIJh (i((J@ h (i((@h (i((@h (i((@h (i((@hx (i((hx(i( (i('(i( (~(i((yny(i((xjhhjx(i((xhhhhhhy(i((xihhhhix(i((xihhhhix(i((xi(hhhh(ix(i((xi(h(hh(h(ix(i((xi(h(hh(h(ix(i((xh(h(h(h(h(hx(i((xj(h(h(jx(i((yny(i()~((i( (i('(i )`, q} q} 6 @H X3 @-? 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estcc " sommescc # etescc $ sontcc % aicc & ascc ' ac c ( avonsc c ) avezc c * ontc c<cqqctqcmcAc@crcDcEcncC cBc*PgcE[[c[$c [ccsc c cc.[ ccE^^c^$ c ^ccsc c cc.^ c d$ gcmd gcm$D/[$]^$`c Fc Fc?@ABL L+ 4DDcpGq c[c^c onsc ez c entcPpck +  vienc  venc viennc s c t c]c`cck ,  tienc tiennc  tenc s c t c]c`cck -  doic  devc  doivc s c t c]c`cck .  savc  saic  sachc s c t c]c`cck /  veuc  voulc  veulc x c t c]c`cck 0  peuc  pouvc  peuvc x c t c]c`cck 1  prenc prennc prendc ds c d c]c`cck 2  croic  croyc croirc s c t c]c`cck 3  renc  rendc  rentc  s c  c]c`c ck 4  sentc  senc  sendc t c s c]c`cqqccsc c cc.[ ccsc c cc.^ cȐ<cmtqcmcAc@crcDcEcncC cBc*{[sZ-u $c Fc FcsZ-u $c Fc Fc?@ABL L+  JDDcpGq c 6u cPpc8  s'crouler c  s'arrter cc8  s'accouder c  se mettre cc8  s'extasier c  se pencher cc8  se blottir c  se divertir cc8  s'vanouir c  se peigner ccF  se prparer c  se soucier cu ccF  s'approcher c s'agenouiller cu ccF  se salir c  s'envoler cu ccF  se fatiguer c  se lamenter cu c cF  se protger c  se moquer cu cqqc^c{c c cc. cc{c c cc. cȐ<c'tqcmcAc@crcDcEcncC cBc*/ JDDcpGq c 7u cPpc8  partir c  arrter cc8  bondir c  mettre cc8  rougir c  pencher cc8  hsiter c  divertir cc8  voyager c  peigner ccF  prparer c  venir cu ccF  approcher c  danser cu ccF  salir c  sauter cu ccF  fatiguer c  tomber cu c cF  protger c  russir cu cqqc^c{c c cc. cc{c c cc. cȐ<c'tqcmcAc@crcDcEcncC cBc*PgcE[[c[$ c [cxcsc c cc.[ ccE^^c^$c ^ ccsc c cc.^ c ue gc"T#e gc"T#$D/[$]^$`c Fc Fc?@ABL L+ DDcpGq c[c^ c  me c  m' c  te c  t' c  se c  s' c nousc vousc e c s c onsc ez c entcPpc 8]c` cc 9]c` cc :]c` cc ;]c` cc <]c` cc =]c` cc >]c` cc ?]c` cc @]c` c c A]c` cqqcxcsc c cc.[ ccsc c cc.^ cȐ<cT#tqcmcAc@crcDcEcncC cBc*b$[c\cc c  =  $ c Fc Fc?@ABL L+  DDcpGq c\bcPpc( B viventc[^c\rcc! C connaitc[cc D lisentc[cc E venonsc[|cc F partezc[^cc G ditc[cc H recoisc[cc I vac[cc J faitesc[^c c K fautc[pc c! L croientc[c cqqc<cZ'tqcmcAc@crcDcEcncC cBc*C(E[[c[$c [ccsc c cc.[ c^$*+$D'[$]c Fc Fc?@ABL L+ DDcpGq c[c erez c erontc erai c eras c era c eronscPpc P]cc Q]cc R]cc S]cc T]cc U]cc V]cc W]cc X]c c Y]cqqccsc c cc.[ cȐ<c+tqcmcAc@ crcDcEcncC cBc*+PgcE[[c[$c [ccsc c cc.[ ccE^^c^$ c ^ccsc c cc.^ c ^gc-.^#gc-.$D/[$]^$`c Fc Fc?@ABL L+ DDcpGq c[c^c]c erontc erai c eras c era c eronsc erez cPpc+ Z`c l c llcc+ [`c l c llcc+ \`c l c llcc+ ]`c t c ttcc+ ^`c t c ttcc+ _`c t c ttcc+ ``c t c ttcc+ a`c l c llcqqccsc c cc.[ ccsc c cc.^ cȐ<c.tqcmcAc@ crcDcEcncCcBc*/PgcE[[c[$c [ccsc c cc.[ ccE^^c^$ c ^ccsc c cc.^ c ^gc2L3^#gc2L3$D; [$][$  ^$` c Fc Fc?@ABL L+ DDcpGq c[c^c]c i c y c erontc erai c eras c era c eronsc erez cPpc bc]c`cc cc]c`cc dc]c`cc ec]c`cc fc]c`cc gc]c`cc hc]c`cc ic]c`cc jc]c`c c kc]c`cqqccsc c cc.[ ccsc c cc.^ cȐ<cL3tqcmcAc@ crcDcEcncC cBc*f4[c\cc c  =  $ c Fc Fc?@ABL L+  DDcpGq c[|c\bcPpc l seraicc m serascc n seracc o seronscc p serezcc q serontcc r auraicc s aurascc t aurac c u auronsc c v aurezc c w aurontc cqqc<ch7tqcmcAc@ crcDcEcncC cBc*Q8E[[c[$c [ccsc c cc.[ c^$::$D'[$]c Fc Fc?@ABL L+ DDcpGq c[c rez c rontc rai c ras c ra c ronscPpc x]cc y]cc z]cc {]cc |]cc }]cc ~]cc ]cc ]c c ]cqqccsc c cc.[ cȐ<c:tqcmcAc@ crcDcEcncC cBc*;[c\cc c  |  $ c FcIp$c/ $payerac Fc Fc Fc?@ABL L+  DDcpGq c\bcPpc  aurac[cc  aurezc[cc  serontc[cc"  pourrontc[cc!  preterac[cc  paierac[cc!  verserac[cc(  ferontc[jc\rcc'  devrac[c\rc c)  ecriraic[c\rc cqqc<c=tqcmcAc@crcDcEcncC cBc*>& ccccccc cccc ccccccccccoccrccccecccccc cccc cccccccccccccc ccecccccc cccc ccccccccucc;cccccccccccc cccc cccccccccc/ccccecc cccccc cccc ccccccccccccoccZcc cccccc cccc ccccccccacc'cccc ccmcccccc cccc ccccccccccccgccrcccccccc cccc ccccccccfccaccecccccccccc cccc cccccccc ccccccvccTcccccc cccc cccccccc]cccc cccccc3cccccccccc cccccccc cc cccc cclcc cccccccccccccccccc cccc cc ccccccrccecc ccucccccc cccc ccccccccccccccccPccZ cc,cccccccc cccc ccccccccccccLccCcccc cccc@cccccc cccccccccc5ccjccecca cc'cccccc cccccccccccc3ccVcc ccccccccc cccc cccccccc.ccpcc cc+cccccccc cccc ccccccccrccccccvcccccccc cccc ccccccccCcc@ccccccPcccccc cccc ccccccccrccecc ccfccdcccccc cccc cccccccc3cc@cccccccccccc cccc cccccccc ccucciccHcc cccccc cccc cccccccc@ccccccecccccccc cccc ccccccccccoccecc;cccccccc cccc ccccccccgcctccoccrcccccccc cccc ccccccccCcc@ccccccPcccccc cccccccc ccccccccicc+cc ccicc ccCcccccccccc cccc cccccc ccoccrccccecc.ccscccccc cccccccc cccccccc@cccc ccecceccecccccc cccc cccccccccccccc]cc]cc cccccccccc ccccccccccccdccfccbccd cc`cccccccc ccccccccccccc cccoccscc; cc ccecc ccrcccccccccc cccccccccc ccvccrcc ccecc.cc ccsccicccccccccc cccccccccc cc cctccecccccc ccfccecccccc cccccccccccc`cc ccu cc ccd ccf cc ccnsJPub)>Pd9 ! s @ i 'cn=T'uJj_jj3liiqmnLoo*ursd6 !<!Y""#$%{&^'N(6)**+},--<..`/00T11295x8o; <<=U>5??@TA BBCDElFEGJH!IJJKLMNOnPRQ2RSS}TTU{Uv VwVzV}zW{WuXXY{ZI[\\u]5^^_``aabccCdeefxg/hniRjq`l!m nnspKrHs tL+; ,Clique le verbe l'infinitif.  +Le Conseil des Ministres de la CEE,dcide ou non d'adopter les 8propositions de lois aprs avis duDParlement Europen.L+; ,Clique le verbe l'infinitif.  +Le Conseil Europen donne les ,grandes ides dvelopper dans8la CEE.L+; ,Clique le verbe l'infinitif.  +La Commission Europenne est charge,d'excuter les lois.L+; ,Clique le verbe l'infinitif.  +Le Conseil des Ministres de ,l'Agriculture se runit pour fixer8le prix des produits agricoles.L+; ,Clique le verbe l'infinitif.  +La Cour de Justice Europenne peut,punir les pays de la CEE qui 8n'appliquent pas les loisDeuropennes.L+; ,Clique le verbe l'infinitif.  +Si tu as un problme avec une loi,europenne, tu peux t'adresser 8la Cour de Justice europenne.L+; ,Clique le verbe l'infinitif.  +La Cour des Comptes a t cre,pour contrler le budget de la CEE.L+; ,Clique le verbe l'infinitif.  +Le Conseil Europen dcide des ,actions conduire dans la CEE.L+; ,Clique le verbe l'infinitif.  +Vous, les jeunes, il vous faut bien,connatre l'Europe.L+; ,Clique le verbe l'infinitif.  +Les dputs du Parlement Europen,doivent se runir une fois par mois8pendant une semaine.L+; fwf6w6fVwV''GG gg ~~~~~~~ ,1er groupe+Ils travaillent > Infinitif : ,travailler*2me groupe2+Nous finissons > Infinitif : >,finirJ3me groupeR+Vous traduisez > Infinitif : ^,traduirej+L'infinitif des verbes du 3me groupetse termine par : ,re+, ,oir+ ou, ir+.L+; ..,Clique le verbe conjugu. (+Le Conseil Europen runit les chefs4d'Etat et de gouvernement.L+; ..,Clique le verbe conjugu. (+Le Parlement Europen regroupe les 4dputs lus pour 5 ans.L+; ..,Clique le verbe conjugu. (+Le Parlement Europen vote le budget4de la CEE.L+; ..,Clique le verbe conjugu. (+Le Parlement Europen contrle le 4travail de la Commission Europenne @et du Conseil des Ministres.L+; ..,Clique le verbe conjugu. (+Le Parlement Europen donne son avis4sur les propositions de lois de la @Commission Europenne.L+; ..,Clique le verbe conjugu. (+La constitution tablit les droits 4et les devoirs des hommes.L+; ..,Clique le verbe conjugu. (+Les commissions (groupes de dputs 4travaillant sur un mme sujet)@sigent Bruxelles, capitale Lde la Belgique.L+; ..,Clique le verbe conjugu. (+Des interprtes traduisent dans 4les 9 langues de la CEE les textes @crits par le Parlement Europen. L+; ..,Clique le verbe conjugu. (+La Commission Europenne rassemble417 membres nomms par le gouvernement.L+; ..,Clique le verbe conjugu. (+La Commission Europenne excute4les lois.L+; 62X2SC|CHTXT +Voici quelques verbes conjugus. (La CEE existe depuis 1957. 8Les dputs sigent Strasbourg. JLa France est le pays le plus vaste Zde la CEE.r> YX *Utilise le curseur pour,cliquer ton choix.r> YX*Utilise le curseur pourcliquer tes choix.'Lorsque cela est fait, 3valide avec l'icone O.K.,?ou bien tape la touche F10.r> YX*Utilise le curseur pourrordonner la liste. 4Valide avec l'icone O.K. @ou en tapant F10.r> YX *Tape ta rponse l'aide (du clavier, puis valide 4avec la touche ENTREE.r> YX*Clique le(s) triangle(s) etvalide avec O.K. ou avec la(touche F10 lorsque la 4bonne rponse apparat dans@le cadre.r> YX*Tape tes rponses l'aide du clavier ; dplace-toi (avec les flches, puis4valide en cliquant O.K.@ou en tapant F10.L+;  2H,PRESENT DE L'INDICATIFtreZTape le verbe.68+Je en avance.L+;  2H,PRESENT DE L'INDICATIFtreZTape le verbe.68+Tu en colre.L+;  2H,PRESENT DE L'INDICATIFtreZTape le verbe.68+Il content. L+;  2H,PRESENT DE L'INDICATIFtreZTape le verbe.*8+Nous en retard.L+;  2H,PRESENT DE L'INDICATIFtreZTape le verbe.*8+Vous tombs.L+;  2H,PRESENT DE L'INDICATIFtreZTape le verbe.08+Ils arrivs.L+;  2H,PRESENT DE L'INDICATIFavoirZTape le verbe.68+J' une voiture.L+;  2H,PRESENT DE L'INDICATIFavoirZTape le verbe.68+Tu de la chance.L+;  2H,PRESENT DE L'INDICATIFavoirZTape le verbe.*8+Elle des bijoux. L+;  2H,PRESENT DE L'INDICATIFavoirZTape le verbe.*8+Nous le temps. L+;  2H,PRESENT DE L'INDICATIFavoirZTape le verbe.*8+Vous des billes rouges.L+;  2H,PRESENT DE L'INDICATIFavoirZTape le verbe.$8+Elles trois enfants.L+; EDhTlDTEBhB lBB V:EB W:hB w:lB x:B  8H,3me groupevenir Prsent de l'indicatifH Conjugue le verbe.$H+Nous , H+vers 14 h.L+; EDhTlDTEBhB lBB V:EB W:hB w:lB x:B  8H,3me groupetenir Prsent de l'indicatifH Conjugue le verbe.$H+Nous , H+la corde.L+; EDhTlDTEBhB lBB V:EB W:hB w:lB x:B  8H,3me groupedev"o(i.rHPrsent de l'indicatifH Conjugue le verbe.$H+Nous , H+de l'argent.L+; EDhTlDTEBhB lBB V:EB W:hB w:lB x:B  9H,3me groupesavoir HPrsent de l'indicatifH Conjugue le verbe.$H+Nous , H+le faire.L+; EDhTlDTEBhB lBB V:EB W:hB w:lB x:B  9H,3me groupe voul%o+i1rHPrsent de l'indicatifH Conjugue le verbe.*H+Ils , H+un gteau.L+; EDhTlDTEBhB lBB V:EB W:hB w:lB x:B  9H,3me groupe pouvoirHPrsent de l'indicatifH Conjugue le verbe.*H+Ils , H+le faire.L+; EDhTlDTEBhB lBB V:EB W:hB w:lB x:B  9H,3me groupe prendreHPrsent de l'indicatifH Conjugue le verbe.$H+Vous , H+un jus d'orange.L+; EDhTlDTEBhB lBB V:EB W:hB w:lB x:B  9H,3me groupecroireHPrsent de l'indicatifH Conjugue le verbe.$H+Nous , H+au pre Nol.L+; EDhTlDTEBhB lBB V:EB W:hB w:lB x:B  9H,3me grouperendreHPrsent de l'indicatifH Conjugue le verbe.$H+Vous , H+un service.L+; EDhTlDTEBhB lBB V:EB W:hB w:lB x:B  9H,3me groupesentirHPrsent de l'indicatifH Conjugue le verbe.0H+Je , H+l'odeur desPcrpes.T3  "Tape une touche pour continuer.L+; 5 Hh`H`6,LA FORME PRONOMINALE*Clique le verbe qui est  toujours la forme pronominale.L+; 5 Hh`H`6,LA FORME PRONOMINALE*Clique le verbe qui peut $ avoir la forme pronominale.L+;  CDTBB :B :B )DFT)BFB 7:)B 8:FB `,Conjugue le verbe  s'arrter  la forme pronominale.`Prsent de l'indicatif. H+Nous , cH+arrt en chemin.L+; DTBB :B :B )DFT)BFB 7:)B 8:FB  K`,Conjugue le verbe  se blottir  la forme pronominale.`Prsent de l'indicatif.H+Je , ]H+blotti sur le sofa.L+; DTBB :B :B )DFT)BFB 7:)B 8:FB  P`,Conjugue le verbe  se prparer la forme pronominale.`Prsent de l'indicatif. H+Vous , ]H+prpar  sortir.L+; DTBB :B :B )DFT)BFB 7:)B 8:FB  P`,Conjugue le verbe  s'approcher la forme pronominale.`Prsent de l'indicatif.H+Ils , WH+approch de la maison.L+; DTBB :B :B )DFT)BFB 7:)B 8:FB  =`,Conjugue le verbe  se laver  la forme pronominale.`Prsent de l'indicatif.H+Il , oH+lav les mains.L+; DTBB :B :B )DFT)BFB 7:)B 8:FB  P`,Conjugue le verbe  se divertir la forme pronominale.`Prsent de l'indicatif.H+Tu , WH+diverti avec des Pamis.L+; DTBB :B :B )DFT)BFB 7:)B 8:FB  J`,Conjugue le verbe  se pencher  la forme pronominale.`Prsent de l'indicatif.H+Je , cH+pench  la fentre.L+; DTBB :B :B )DFT)BFB 7:)B 8:FB  J`,Conjugue le verbe  s'vanouir  la forme pronominale.`Prsent de l'indicatif.H+Tu , WH+vanoui .L+; DTBB :B :B )DFT)BFB 7:)B 8:FB  P`,Conjugue le verbe  se prparer la forme pronominale.`Prsent de l'indicatif. H+Nous , ]H+prpar  partir.L+; DTBB :B :B )DFT)BFB 7:)B 8:FB  F`,Conjugue le verbe  se mettre  la forme pronominale.`Prsent de l'indicatif.H+Elles , iH+mett  table.L+;  C`,Tape le verbe auvivre prsent de l'indicatif.8+Les habitants des pays de la CEEBHune exprience intressante.L+;  C`,Tape le verbe au connatre prsent de l'indicatif.8+Karim, mon ami, trois Hlangues parfaitement.L+;  C`,Tape le verbe aulire prsent de l'indicatif.8+Sophie et Ccile un texteHen allemand.L+;  C`,Tape le verbe auvenir prsent de l'indicatif.8+Nous d'apprendre le Hfonctionnement de la CEE.L+;  C`,Tape le verbe aupartir prsent de l'indicatif.<8+-vous en vacances au DanemarkHcette anne ?L+;  C`,Tape le verbe audire prsent de l'indicatif.8+Mais oui, -elle, je suisHFranaise et Europenne.L+;  C`,Tape le verbe aurec!e'v-o3i9r`prsent de l'indicatif.8+Chaque semaine, je du Hcourrier de Madrid.L+;  C`,Tape le verbe aualler`prsent de l'indicatif.8+Ma grande soeur faire desHtudes en Espagne grce au programmeXErasmus.L+;  C`,Tape le verbe aufaire`prsent de l'indicatif.<8+-vous dj des projets de Hvoyage dans la CEE ?L+;  C`,Tape le verbe aufalloir`prsent de l'indicatif.8+Il que j'apprenne plus tardHdeux langues trangres.L+;  C`,Tape le verbe aucr o&i,r2e`prsent de l'indicatif.8+Il y a des gens qui ne pas H l'Europe et c'est dommage.L+;              '#            #c~;o_:7;_;`;p`c:8 ($ $( ( $$ $$:8:8;;aa``p;p;``cc@,LE CONSEIL EUROPEEN? +Il runit les chefsQd'Etat et de ?gouvernement. Il?%dfinit les orien-?-tations de la CEE.=,LA COMMISSION =LE=CONSEIL DESEEUROPEENNEEMINISTRES M+Elle propose lesMIl adopte les0Ulois.Ulois europennes.8e,LE PARLEMENT EUROPEENm+Il est form des dputs des paysWude la CEE.L+; 9 <,SALLE DES ACTUALITES+Dans les actualits, on peut citercomme vnement majeur : la Conventiondes Droits de l'Enfant.'C'est un texte important pour toi, par'u/le /16 (/novembre ]/1989. /Pour /que /les /droits7des enfants soient respects dans le?monde, il faut que 20 pays au moins Gsignent la Convention. Nous allons donGcOte prsenter la Convention des DroitsWde l'Enfant et aprs un entranement _conjuguer les verbes au temps prsent gde l'indicatif, tu vas dcouvrir lesoconditions de vie des enfants dans leswpays du Tiers-Monde.L+;             '$            $:*2uoz2o(%%:+2vpz2p :+:+ 22 zpzp v2v2 pp  %% (( %% C,LA COUR DE JUSTICE ?+Elle garantit l'ap-?plication des lois?europennes.4,LE COMITE ECONO- 4LA COUR DES <MIQUE ET SOCIAL<COMPTES D+Il regroupe les DElle contrle les Lreprsentants deLrecettes et les  Tla vie conomiqueTdpenses de la \et sociale de la \communaut.dcommunaut.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,1er groupe. couperTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.0H+Je coup le pain.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,1er groupe. lo#u)e/rTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.6H+Tu lou un appartement.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,1er groupe. confierTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.*H+Il confi un secret.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,1er groupe. tudierTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Nous tudi le piano.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,1er groupe.  reme$r*c0i6e<rTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Vous remerci un ami.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,1er groupe. couperTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.*H+Ils coup le pain.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,1er groupe. louerTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.*H+Nous lou un appartement.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,1er groupe. confierTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.*H+Je confi un secret.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,1er groupe. tudierTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Elles tudi le piano.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,1er groupe.  remercier Conjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Elle remerci un ami.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ GCZVG@Z@ P3G@ Q3Z@ T,1er groupe. fic#e)l/e5rTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Tu fice H+un colis.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ GCZVG@Z@ P3G@ Q3Z@ T,1er groupe. dtelerTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Je dte Hla remorque.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ GCZVG@Z@ P3G@ Q3Z@ T,1er groupe. rap p&e,l2e8rTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Il rappe Hle chien.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ GCZVG@Z@ P3G@ Q3Z@ T,1er groupe. cacheterTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Vous cache Hcette lettre.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ GCZVG@Z@ P3G@ Q3Z@ T,1er groupe. projeterTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Nous proje Hun film.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ GCZVG@Z@ P3G@ Q3Z@ T,1er groupe.  tiq#u)e/t5e;rTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Ils tique Hdes livres.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ GCZVG@Z@ P3G@ Q3Z@ T,1er groupe. jeter TConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.$H+Je je Hdes pierres.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ GCZVG@Z@ P3G@ Q3Z@ T,1er groupe. app#e)l/e5rTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Tu appe Hen arrivant.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ GCZVG@Z@ P3G@ Q3Z@ T,1er groupe. payer TConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Nous pa Hla facture.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ GCZVG@Z@ P3G@ Q3Z@ T,1er groupe. ennuyerTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+J'ennu Hmon camarade.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ GCZVG@Z@ P3G@ Q3Z@ T,1er groupe. net t&o,y2e8rTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Tu netto Hla bicyclette.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ GCZVG@Z@ P3G@ Q3Z@ T,1er groupe. bal#a)y/e5rTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Il bala Hla cour.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ GCZVG@Z@ P3G@ Q3Z@ T,1er groupe. ch o&y,e2rTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Vous cho Hun enfant.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ GCZVG@Z@ P3G@ Q3Z@ T,1er groupe. tutoyerNConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif. H+Elle tuto Hses parents.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ GCZVG@Z@ P3G@ Q3Z@ T,1er groupe.  dblayer Conjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Je dbla la neige.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ GCZVG@Z@ P3G@ Q3Z@ T,1er groupe. essayer Conjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Tu essa Hde bien te tenirH.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ GCZVG@Z@ P3G@ Q3Z@ T,1er groupe. appuyer Conjugue le verbe Tau futur de l'indicatif. H+Nous appu Hsur la sonnette.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ GCZVG@Z@ P3G@ Q3Z@ T,1er groupe. aboyer Conjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Il abo Hquand il vous `verra.L+;  C`,Tape le verbe au futurtre simple de l'indicatif.8+Je content de vous voir.L+;  C`,Tape le verbe au futurtre simple de l'indicatif.8+Tu le premier arriv.L+;  C`,Tape le verbe au futurtre simple de l'indicatif.8+Elle  Paris l'an Cprochain.L+;  C`,Tape le verbe au futurtre simple de l'indicatif.8+Nous chez toi vers 10 heures.L+;  C`,Tape le verbe au futurtre simple de l'indicatif.8+Vous les bienvenus.L+;  C`,Tape le verbe au futurtre simple de l'indicatif.8+Ils en avance.L+;  C`,Tape le verbe au futuravoir simple de l'indicatif.8+J' une voiture.L+;  C`,Tape le verbe au futuravoir simple de l'indicatif.8+Tu une bonne note.L+;  C`,Tape le verbe au futuravoir simple de l'indicatif.8+Il 14 ans en janvier.L+;  C`,Tape le verbe au futuravoir simple de l'indicatif.8+Nous du beau temps.L+;  C`,Tape le verbe au futuravoir simple de l'indicatif.8+Vous des crpes ce soir.L+;  C`,Tape le verbe au futuravoir simple de l'indicatif. 8+Elles des chances de gagner.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,3me groupe. ve#n)i/rTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.*H+Je viend vers 14 h.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,3me groupe. vouloirTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.0H+Tu voud srement venir.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,3me groupe. pa r&t,i2rTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Elle parti ce soir.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,3me groupe. devoirTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.*H+Nous dev nous en aller.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,3me groupe. recevoirTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Vous recev une lettre.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,3me groupe. crire TConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Elles cri sans doute.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,3me groupe. l!i'r-eTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.<H+Il li le journal.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,3me groupe. rendreTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Je lui rend son livre.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,3me groupe. croireTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.$H+Nous croi  son histoire.L+;  C]CV]@@n3]@ o3@ T,3me groupe. sentirTConjugue le verbe Tau futur de l'indicatif.H+Vous senti ce bouquet.L+;  C`,Tape le verbe au futurav#o)i/r`simple de l'indicatif.8+Le 31 dcembre 1992, il y Hle grand march unique europen.L+;  C`,Tape le verbe au futuravoir`simple de l'indicatif.8+En 1993, vous le droit deHcirculer librement dans les autresXpays de la CEE.L+;  C`,Tape le verbe au futurtre`simple de l'indicatif.8+En 1993, les diplmes Hreconnus dans tous les pays de Xla CEE.L+;  C`,Tape le verbe au futurpou#v)o/i5r`simple de l'indicatif.8+Les jeunes faire leurs Htudes dans un autre pays de la XCEE que le leur.L+;  C`,Tape le verbe au futurpr &t,e2r`simple de l'indicatif.8+La CEE de l'argent aux Hpays de l'est pour les aider Xreconstruire leur conomie.L+;  C`,Tape le verbe au futurpa#y)e/r`simple de l'indicatif.8+Dans quelques annes, on Hpeut-tre les marchandises en cusH.L+;  C`,Tape le verbe au futurve r&s,e2r`simple de l'indicatif.8+La CEE encore beaucoup Hd'argent aux pays pauvres pour Xles aider se dvelopper.L+;  C`,Tape le verbe au futurfaire`simple de l'indicatif.8+Les dputs du Parlement Europen THd'autres programmes pourXles jeunes.L+;  C`,Tape le verbe au futurde v&o,i2r`simple de l'indicatif.8+Pour entrer dans le grand march Hunique europen, la France Xbaisser la TVA sur les voitures.L+;  C`,Tape le verbe au futurcrire`simple de l'indicatif.8+Si j'ai des correspondants dans lesHpays de la CEE, je leur Xsouvent.L+; )@ )VFV 6 6,PRESENT DE L'INDICATIF+Verbe ,tre +:$%je , suis + nous , sommes$-+tu , es + vous , tes5+il-elle , est + ils-elles , sontM+Verbe ,avoir +:*]+j' ,ai]+nous ,avons$e+tu ,ase+vous ,avezm+il-elle ,axm+ils-elles ,ontL+;   ,3me groupe - prsent de l'indicatif. pouvoir + je peux nous pouvonsN tu peux vous pouvezN(il peut ils peuvent 8,venirN8+je viens nous venonsN@tu viens vous venezNHil vient ils viennent X,rendre+ je rends nous rendonsN`tu rends vous rendezNhil rend ils rendentL+;  A+r+</=?g/h?66,VERBES A LA FORME PRONOMINALE* +Verbe toujours pronominal : "L'oiseau ,s'envole+. (s'envol"e"r) 2L'oiseau envole rapidement. ,> NONJ* J+Verbe parfois pronominal : ZNous ,nous+ ,arrtons+ au carrefour.f(s'arrter) rNous ,arrtons +la voiture. (arrter)L+;  ,VERBES A LA FORME PRONOMINALE +Conjugaison type :8je me moque nous nous moquonsHtu te moques vous vous moquezXil se moque ils se moquentL+; 5 6,PRESENT DE L'INDICATIF +Voici quelques verbes conjugus(qui peuvent t'aider :8elle connat ils lisentHtu reoisxHvous croyezXil avertitxXnous tenonshtu veuxxhil fautL+; ) *,FUTUR SIMPLE DE L'INDICATIF 1er groupe8+je couperai nous couperonsHtu couperas vous couperezXil coupera ils couperontL+; ) 7@?@ =KEK =VEV IaQa IlQl CwKw @@ KK VV aa ll ww *,FUTUR SIMPLE DE L'INDICATIF 1er groupe8+j'appe,ll+erai je je,tt+eraiCtu appe,ll+eras tu je,tt+erasNil appe,ll+era il je,tt+eraYnous appe,ll+erons nous je,tt+eronsdvous appe,ll+erez vous je,tt+erezoils appe,ll+eront ils je,tt+erontL+; 5D;D;OAO;[B[GfMfGqNqA|G|EEPPqq||*,FUTUR SIMPLE DE L'INDICATIFVerbes en -oyer Verbes en -ayer"et -uyer*0Appuyer0Balayer<+j'appu,i+erai je bala,y+eraiGtu appu,i+eras tu bala,y+erasRil appu,i+era ,etc...]+nous appu,i+erons ,ou bien :h+vous appu,i+erez je bala,i+eraisils appu,i+eront tu bala,i+erasL+; ) *,FUTUR SIMPLE DE L'INDICATIF Verbes tre et avoir.0+je serai 0j'aurai ;tu seras;tu aurasFil seraFil auraQnous seronsQnous aurons\vous serez\vous aurezgils serontgils aurontL+; ) *,FUTUR SIMPLE DE L'INDICATIFUn verbe du 3me groupe : venir.0+je viendrai~0nous viendrons@tu viendras~@vous viendrezPil viendra~Pils viendrontL+; $ $,FUTUR SIMPLE DE L'INDICATIF +Voici quelques verbes conjugus(au futur qui peuvent t'aider :8elle connatra nous auronsHtu recevrasxHje serai Xil prendraxXvous enverrezhils tiendront tu lirasL+; 6 <,LA SALLE DES PROJETS '+Dans cette salle, on te parlera des /projets des tats, c'est--dire de ce 7que $7les gouvernements des pays  ?signataires de la Convention vont  Gfaire demain pour dfendre les droits Odes enfants. _Entrane-toi conjuguer les verbes au gfutur de faon les crire sans oerreur dans le dernier exercice.ip s ]cRin)`nf]N r,  88(8(((((((*8(****(8(8(08(0 8(08(0 8(08(0 8(08(8(8(8(8(8(8(8(0(  88(+))8(-))8()9))*8())))88()),8())+88())+8())*88())+8()),8()))8)8()))*8(-)8)8(8+8))8(;998(8(8(8(0(   ب  \YXXXY[ ِ 9I{ ;I{ 89I{ 9I{  Iy Iy Iy     بڨ    xNx xKxKxx@xIIxIIILIIIxIII|Iyyٞٚ   9 ; 89 9   Y X  ب  YYXYYXZ[ٝ9| ;{89z9x z I{    ب  XXYYYYZXZ9 Jz; I|89 I|h9 J{hI{   ب  XX YY ZX Z 9[; J89 Ip9 I  I| K{   ب   ٙ \؜XYY [ ] I{ I{ I{ I{IyIyIy    ب  \YYYYXZXZ{٘H{I{I{ Iy Iy Iy   ب    \ [[ [X ^ I{ I{ I{ I{IyIyIy   xNx xKxKxx@xIIxIIJLJ JIxIJ H | H             غ            غغ       ٨٨  88 TFCopywrite MDO (Avril 1990) version 1.0TF +LccLe[c\c^c_c]c|Lc+cccPrc c c c c c .c K2c *Lc+cccP;)c*c  +c,c   -c.c /c0c1c2c R3c4c5c6c S7c8c9c T UP;)c *c +c,c -c.c_/c0c@1c2c'3cx,4c25c356c97c[<Lc+cccP@)c M*c N+c O,c P-c L.c Q/c g0c h1c i2c u3c v4c w5c z6c {7c |mmcP;)c*c} +c,c-c.c/c0c81c2c#3cp+4c05cc46c_77c;P;)c *c+c,c-c.cy/c0cL1c- 2c*3c-4c35c66c;7c>@tcF71INTRO1hc;$ctcF71INTROD$BcF$c EdcE B  B cHic;;$>?cthcF71INTRO;;cic;E;$>c ;$>?c @>=iic)mc $c $c;$%cPcthcF71INTROc&;%>c;;cc5;%>?c ;;;ccA$c c c*F$cp>nncGHA$m$D%Bc B<$cEEcG <<cC Bc BCcjcpj Bcr`Jk C clcpl jc*Gl $kc kcllck%cGj kcjjc$cceeocpo .c8ooc%%cp%cTcccc Z}`-u $c Fc Fc{}`-u $c Fc Fc{?{@{A{B{L {L+ { DDcpGq c u cPpc c c c c u cc u cc u cc u cc u cqqc<ctqcmcAc@)crcDcEcncC cBc  SiK-u $c Fc Fc{iE-u $c Fc Fc{iL-u $c Fc Fc{W-u $c Fc Fc{?{@{A{B{L {L+ { DDcpGq c u cPpc u cc u cc u cc u cc u cc c c !c " c #u cqqc<c} tqcmcAc@*crcDcEcncC cBc oq:-u $c Fc Fc{q8-u $c Fc Fc{?{@{A{B{L {L+ { DDcpGq c $u cPpc %u cc &c 'c (c c *u cc +u cc ,c -u c c .qqc<ctqcmcAc@+crcDcEcncC cBc DDcpGq c /u cPpc 0u cc 1u cc 2c 3c c 4c 5c 6u cc 7u c c 8u cqqc<ctqcmcAc@,crcDcEcncC cBc X|d-u $c Fc Fc{yg-u $c Fc Fc{?{@{A{B{L {L+ { DDcpGq c u cPpc c 9c :c ;c <c =u cc >u cc ?u cc @u c c u cqqc<ctqcmcAc@-crcDcEcncC cBc g$-u $c Fc Fc{$-u $c Fc Fc{$-u $c Fc Fc{?{@{A{B{L {L+ { DDcpGq c u cPpc Au cc Bu cc Cu cc Du cc Eu cc Fu cc Gc Hc I c Jqqc<czqcmcAc@.cr.cDcEcnc KC cBc_cc]c c  =  $ c Fc Fc{?{@{A{B{L {L+ { DDcpGq c VPpc W separec]cc" X mesurerac]cc# Y parcourrac] cc' Z avait proposec] cc& [ embarquerontc] cc# \ depensentc] cc ] durerac]cc ^ estc]cc _ estc]c c" ` semblentc]c cqqc<ctqcmcAc@/crcDcEcncC cBcZ`-u $c Fc Fc{`-u $c Fc Fc{?{@{A{B{L {L+ { DDcpGq c ju cPpc ac bc cc du cc eu cc fu cc Wc Zc _u c c `u cqqc<c8tqcmcAc@0crcDcEcncC cBc@ P}J-u $c Fc Fc{}J-u $c Fc Fc{}J-u $c Fc Fc{?{@{A{B{L {L+ {#DDcpGq cu cPpc ku cc lc mu cc nc ou cc pc qu cc ru cc su c c tu cqqc<ctqcmcAc@1crcDcEcncC cBcx] c` clcpl c!llcfcc c cc.a c c_c c cc.a cLPlc:e[cc&c c]c_cc]c`cc. cc:ecc&c c]ccc]c`cc. cc:ecc&c c]ccc]c`cc. cc:ecc&c c]ccc]c`cc. cc:ecc&c c]c cc]c`cc. cC] c` clug c!lug cul cQ] c` clcpl c!llc] c` clac!Z( ,u $cacf_c"#( ,u $cacfc"#( ,u $cfcac"#( ,u $cfcac"#( ,u $cf cac"#I( ecJc&c c cgcu %ck"a%c5_Kc u acua cacu c#Y( ecZc&c c cgcu %ck"a%c5_[c u acua cacu c#i( ecjc&c c cgcu %ck"a%c5_kc u acua cacu c#y( eczc&c c cgcu %ck"a%c5_{c u acua cacu c#$DWu $[u $^u $bu $dc Fc Fc{?{@{A{B{L {L+ {TDDcpGq cu c } SUJETc VERBEc  COD c  COI c  CC c_cc c cc. ccc c cc. ccc c cc. ccc c cc. c cc c cc. cȐu cu cu cu cu cacPpc% ~[c^cbcdcc% [c^cbcdcc% [c^cbcdcc% [c^cbcdcc% [c^cbcdcc% [c^cbcdcc% [c^cbcdcc% [c^cbcdcc% [c^cbcdc c% [c^cbcdcqqc<c#tqcmcAc@2cr2cDcEcncC cBc'Z}`-u $c Fc Fc{}`-u $c Fc Fc{?{@{A{B{L {L+ { DDcpGq c u cPpc c c c c c u cc )u cc xu cc u c c u cqqc<cp+tqcmcAc@3crcDcEcncC cBcx,ul $cul c] cul c] cPlcv[Wc\c^c_c\c_c\c^Wc_c[c\c^c_cc[c\c^c_c[c\c^c_c[c\c^c_c[c\c^c_cc[c\c^c_c[c\c^c_c[c\c^c_c[c\c^c_cc[c\c^0c_c[c\c^0c_c[c\c^c_c[0c\c^0c_c V1lc-01lc-01lc-01lc-0$Dou $u u $u u $u u $u c Fc Fc{?{@{A{B{L {L+ { DDcpGq c lcpl  cul cllcPpc! u cu cc! u cu cc! u cu cc! u cu cc! u cu cc! u cu cc! u cu cc! u cu cc! u cu cqqc<c0tqcmcAc@4crcDcEcncC cBc2[c\c]cc Fc{NK# Fc{?{@{A{B{L {L+ { DDcpGq c u cPpc[Oc\[c](c c[|c\Jc];c c[c\Jc]c c [Oc\Jc]=cc [c\Jc]Ycc [c\Jc];cc [c\Jc]"cc [Oc\[c]Ccc [c\Jc]Rc c [c\[c];cqqc<cc4tqcmcAc@5crcDcEcncC cBc35 Xw6-u $c Fc Fc{w7-u $c Fc Fc{w6-u $c Fc Fc{ w&-u $c Fc Fc{rH-u $c Fc Fc{.-u $c Fc Fc{%-u $c Fc Fc{?{@{A{B{L {L+ {vDDcpGq c Ppc u cc u cc u cc u cc u cc u cc u cc u cc u c c u c c u c c u cqqc<c_7tqcmcAc@6crcDcEcncC cBc9[c\c]cc Fc{XH Fc{?{@{A{B{L {L+ {DDcpGq cu cPpc[Sc\Vc]Vc c[uc\Yc]4c c[pc\Vc];c c [kc\Yc]cc [c\Ic]Qcc [c\Ic]Icc [c\Yc]Jcc [Qc\Yc]cc [c\Yc]:c c [Qc\Yc]cqqc<c;tqcmcAc@7crcDcEcncC cBc[<{QccccccccccctccLcc ccccccccccQcc ccccccccccfcc cccccccc cccc ccccccccccEccccccccccicccc ccccccccXcccc ccccccccccLcc ccccccccecc0cc ccccccccdccXccccccccccccScc'cccccc'cccccc ccccrcc cc cc ccccXccccpcc cccc pccRcccciccccccTicc cccc^cc ccccn^ccuccccRcc cccc Rcce{ccccccccccc cccc ccccccccicclcc ccccccccscc cc cccccccccc cc ccccccccncc)ccccccccccrcc9cc ccccccccoccacc cccccccccccc ccccccccccxcc cccccccc)ccccccccccccccccccccc cccceccicc$cc ccacc$cc cccc(cc cccc$cc ccc+bIe7oTop/quqRrzsNA=?|$A/9I5~7m; v  jbQQZ[W108I9LgEIQFNuC:GH]7SZ5BaF7J(RzT5^}7Jvtj]HZ !n""3##r@$$%-*&]'()+ ,.0323B4Ig4A4K45q5ka6D6A6W=77t7T7Z"8e828Y9Ug99::;o:<)==>??@#ABBCD'F;G%vO`H*I 6JKLg}LkLhPMyMf/N[NfNaQOtOh-PfPNPM.QZQDQIRXCOmRWR^SaTOVdrWXI@ZH[q\kd^`DAK44JA03K_<`II`L`W`H4aMa?aPbJZbPbEbcC'dW~dSd?e`peEe?eTHf]fggOhAijjek4ll0 4,12&),201_Iho<mu5n2gnMn>=r}gtStYuReuZ//*(++'T[[_e[C^TOY,(').1*??M(sca]`bkRUtRKMc=jii`cQvJLP;m )+Le blanchiment de la drogue,M quel scandale! LP;m 6+La mort par overdose,B une mort terrible. LP;m T+Les banques :+ complicit ou ignorance ?LP;m H+Non la drogue.LP;m <+La drogue, en avoir7 c'est se faire avoir.LP;m +Sans drogue, vivons libres.LP;m  +La drogue vient de l'Amrique du Sud.LP;m +Mieux vaut prvenir qu'interdire.LP;m  +Les drogus ont besoin d'affection.L+; 0 0+La guerre contre la drogue.Ca suffit ! La cocane fait trop de ravages dans le monde. Cela doit  'cesser ! 0Les prsidents des Etats-Unis et de  9trois pays d'Amrique du Sud 9qui Bproduisent de la drogue (Colombie, KProu et Bolivie) ont dclar la  Tguerre aux trafiquants. Ces  ^trafiquants sont connus sous le nom d^e gcartel de Medellin, une ville de  pColombie.L+;  +La guerre contre la drogue.(suite) Un cartel est une association de gensqui agissent dans le mme intrt.Le puissant cartel de Medellin 'regroupe des trafiquants trs bien 0organiss qui n'hsitent pas tuer. 9Le gouvernement des Etats-Unis vaBdonner de l'argent aux trois paysKd'Amrique du Sud pour les aider dansTleur lutte. Avec cet argent, ils ]proposeront aux paysans d'autresfcultures que celle de la coca.pCette union marque le dbut d'un longx+mais courageux combat.L+; ) )+Le blanchiment de l'argent de la drogue, qu'est-ce que c'est ? ,La vente de la drogue rapporte ,  6+beaucoup d'argent : plus de 300  @milliards de dollars chaque anne. JCet argent JJ,UJ"sale" parce qu'il sert T acheter des produits dangereux et  ^interdits, est blanchi dans leshbanques europennes.L+; )  )+Le blanchiment de l'argent  de la drogue, qu'est-ce que c'est ? Les gouvernements des pays europens #ainsi que les Etats-Unis, le Japon -l'Australie, le Canada, se sont  7associs pour obliger les banques A lever le secret bancaire, c'est-- Kdire donner les noms des gens qui Uapportent de grosses sommes d'argent. _Les banquiers malhonntes seront  ipassibles de peines de prison et sd'amendes.L+; *  *+Le blanchiment de l'argent de la drogue, qu'est-ce que c'est ?#Blanchiment vient de blanchir.%A l'poque de la prohibition /(interdiction) de l'alcool aux 9Etats-Unis, il s'tait organis un Ccommerce de l'alcool en cachette.ML'argent gagn passait par un rseauWde blanchisseries (entreprises de anettoyage du linge) et circulait kensuite "blanchi".L+;  +Marseille dit non la drogue. Les habitants de certains quartiers  de Marseille ont dcid de se battre $pour protger leurs enfants de la .drogue. Les mres de famille chassent 8les dealers (vendeurs de drogue) et Baident aussi les policiers de la  Lbrigade des stupfiants (drogue) leLs Varrter. Les mres agissent ainsi  `parce qu'elles savent qu'on ne gurit jpas vite de la drogue et qu'on peut  ten mourir.L+;  >QSV>S>SMXm,PHRASE DECLARATIVE, IMPERATIVE, EXCLAMATIVE, INTERROGATIVE ?@+Phra2@se Phrase Phrase  Hdclarative imprative Hexclamativeh[PhraseScinterrvcogativeLF;c +Les gouvernements veulent obligerO les banques lever le secret professionnel.LC;` +Un cartel, c'est un groupe de personnesqui s'unissent pour agir ensemble.LC;` +Les trois quarts des toxicomanes,ont moins de trente ans.LC;f H+Que pensez-vous% des campagnes publicitairesDcontre la drogue ?LF;c $+As-tu dj entendu parler du blanchiment de l'argent de la drogue ?LC;`  +Vivons libres sans la drogue.LC;` 6 +La drogue, parlons-en. LC;`  +Aidons les drogus s'en sortir. LC;` T+Pas de pitipour les gros trafiquants de drogue.LF;c +Quel courage de lutter contre6les gros trafiquants !L+; %G[YGY*,PARMI LES PHRASES AFFIRMATIVES QUE JE TE PROPOSE, CERTAINES SONT VRAIES,HD'AUTRES NON... 1L+VRAILFAUXBtxt choix LK;h O+Un cartel estune association de 4 personnes.LK;h 6+La guerre est dclare*aux trafiquants de drogue.LK;h 0+Chaque anne, la Colombie!fabrique des tonnes de cocane.LK;h >+Le trafic de drogue est passible de peines de prison.LK;h  +On gurit trs vite de la toxicomanie.LK;h B+Toutes les banques$ont lev le secret bancaire.LK;h P+La coca entredans la composition d'une boisson.LK;h  +Les toxicomanes sont des gens gs.LK;h +L'opium entre dans la composition3de plusieurs mdicaments.L+; %G[YGY ,TOUTES LES PHRASES QUE JE TE PROPOSE SONT A LA FORME NEGATIVE. CERTAINESSONT VRAIES, D'AUTRES FAUSSES.3L+VRAILFAUXLK;h  +On ne doit pas avoir de pitipour les gros trafiquants de drogue.LK;h  +L'action des Etats ne suffit pas.LK;h N+Une drogue douce2ne prsente aucun danger.LK;h >+On ne peut rien faire Mcontre la drogue.LK;h $ +Le tabac n'est pas une drogue .LK;h '+La gurison d'un toxicomane7n'est pas trs longue.LK;h !+Beaucoup de pays heureusement$ne produisent pas de drogue.LK;h +En Colombie, le cartel de Medellin<n'hsite pas tuer.LK;h  +La solution miracle n'existe pas.L+; RmfRf)0,PHRASE SIMPLE OU COMPLEXE+X+SimpleXComplexeLF;u  +Un dealer est un vendeur de drogue.LF;u ,+Chaque anne, les banques<blanchissent prs de %85 milliards de narcodollars6'(argent de la drogue).LF;u  +La confiance entre parents et enfantsprotge les jeunes de la drogue.LF;u +L'opium vient de la fleur de pavot.LF;u 8+La cocane s'obtient avec les feuilles de la coca.LF;u #+Les paysans d'Amrique du SudBsont trs pauvres,ils vivent de la culture de la coca.LF;u +Les policiers enqutent longuementet russissent parfois de gros coups.LF;u  +Aux Etats-Unis, les policiersse font passer pour des dealers et russissent parfois de gros coups.LF;u P+Il y a des payso la drogue est en vente libre.L@;{  +Des banquiers malhonntes favorisentle blanchiment de l'argent de la drogue,ils risquent maintenant des peines'de prison et de fortes amendes.L@;{ +Les policiers gardent des contactsavec les drogus, ils recueillent*ainsi des informations sur3'le trafic de la drogue.L@;{ +Les gouvernements luttent contrele blanchiment de l'argent de la drogue,*ils obligent les banquiers)% lever le secret bancaire.L@;{ " +Les paysans d'Amrique du Sud*font la culture de la coca.!car a se vend trs bien.L@;{ +Les prsidents des Etats-Unis, de la Colombie, du Prou et de laBolivie se sont unis et ont dclar%la guerre au cartel de Medellin.L@;{ *+Les habitants de Marseillefont la chasse aux trafiquants >et ils les empchent6'de vendre leur poison.L@;{ "+Les familles, les ducateurs,les enseignants luttent ensemblepour que la drogue disparaisse &des tablissements scolaires.L@;{ 1+Le ministre de la sant'a cr des centres de soins  qui accueillent des toxicomanes.L@;{ b+Le CELAD  (Comit Europen de Lutte Anti-Drogue)a prsent un plan de mesures qui va &soutenir l'action des gouvernements.LB;q +En Colombie, le cartel de Medellinunit des trafiquants trs puissants+qui vendent de la drogue7$dans le monde entier. L+; ,LES PHRASES COMPLEXES SUIVANTES$CONTIENNENT CHACUNE SOIT : .A - +2 propositions indpendantes $6juxtaposes ; >,B - +2 propositions indpendantes$Fcoordonnes ; N,C - +1 proposition principale et$Vsa subordonne. fPour chaque phrase, clique ton choix.L+; )p)ZuZ +Phrase verbale0Aidons les drogus sortir de la :dpendancePPhrase nominale`La toxicomanie, la maladie de notrejsicleL+; u9u9WWuou+Voici un exemple pour chaque type:Phrase dclarative.,Les gouvernements dclarent la guerre$ la drogue.0+Phrase exclamative.:,Quel courage de dclarer la guerre Bla drogue !N+Phrase interrogative.X,Qu'est-ce que le blanchiment de `l'argent de la drogue ?l+Phrase imprative.v,Vivons librement.L+; +Ces phrases sont toutes la forme )affirmative. 6On peut affirmer des vrits comme Cdes mensonges. PRelis bien les articles du journal  ]sur la drogue et fais la part du vrai ket du faux.L+; +Transforme la phrase ngative  &en phrase affirmative.  1Cela peut t'aider mieux en saisir <le sens.L,Ex.+L+L'alcool n'est pas une drogue.[L'alcool est une drogue.[,VRAIh+L'alcool n'est pas une drogue ,FAUXL+; `77`gggg'b'WnW+Phrase simple : 1 verbe..Les pompiers arrivent sur les lieux :de l'accident.NPhrase complexe : 2 verbes ou plus.^Les pompiers arrivent et luttent jcontre l'incendie.L+;  ,A.+ La coca pousse comme de la mauvaise*herbe, on la cultive facilement. :,B.+ Les paysans prfreraient cultiverFd'autres plantes mais celles-ci neRse vendent pas trs bien. b,C.+ Les paysans cultivent de la cocaoqui pousse facilement.L+; - -+LE TUNNEL SOUS LA MANCHE.LE PLUS GRAND CHANTIER D'EUROPE.!Paris-Londres en trois heures, ce )sera possible en 1993.1Anglais et Franais continuent de 9creuser sous la mer prs de 150 mAde profondeur. D'normes foreusesIappeles tunneliers sont pilotesQcomme des vaisseaux et creusent laYroche bleue.aLe tunnel reliekara la ville franaiseide Calais au terminal de Coquellesqet la ville anglaise de Folkestoneq.L+; Z TZ+PAS UN SOU T PAS UN PENNY.!La construction du tunnel est *finance par des capitaux privs. 3Les gouvernements franais et anglais<ne dboursent rien. C'est la socit EEurotunnel qui construit le tunnel.NLe Premier Ministre du Royaume-Uni Wet le Prsident de la Rpublique`franaise attendent l'inauguration iprvue le 15 mai 1993.L+; D "D+LE DROIT A L'ERREUR.!15 mm au mieux, 30 cm au pire.%A bord du tunnelier, le capitaine, .face une table d'ordinateurs,  7surveille le cap. @Le cap c'est le sens de direction du Iforage. Un rayon laser guide ce cap. RLors de la rencontre avec les Anglais, [les ingnieurs prvoient un cart de d15 mm au mieux, 30 cm au pire. mQuelle prcision !L+; 4w))6+Le droit l'erreur. (suite)8+Colre des armateurs. -Les armateurs ce sont les patrons 6des$6entreprises de car-ferries,  ?ces bateaux qui assurent actuellement Hla traverse. Ils sont hostiles au Qprojet du tunnel. Pour faire face  Zla concurrence, ils ont annonc la  cconstruction de bateaux gants qui lseraient mis en service ds 1993.L+; L 5i^i N,ECRIS LE VERBE6`Rponse :LO;~ * +La Manche spare la France7de la Grande-Bretagne.LO;~ - +Le tunnel mesurera en toutR50 km de long.LO;~ 0 +On parcourra la distance+Paris-Londres en 3 heures.LO;~  +En 1802, un ingnieur franais &avait propos Napolon 1erla construction d'un souterrainC&pour les diligences.LO;~ $+Ds 1993, les automobilistesembarqueront leurs vhicules sur desAnavettes amnages.LO;~ +Franais et Anglais ne dpensent Lpas un sou pour-la construction du tunnel.LO;~ . +La traverse de la MancheGdurera 30 minutes.LO;~ 5+Le tunnel est long de ?38 km sous la mer.LO;~ ; +Le chantier du tunnelest le plus grand chantier d'Europe.LO;~ +Les travaux semblent en bonne voie.LO;~  +Trois mille ouvriers construisent.le tunnel sous la Manche. LO;~  +Au pied des falaises anglaises,les Anglais creusent de leur ct.LO;~ '+Ct franais, les grues et+les bulldozers travaillent F avec acharnement.LO;~ +Ce tunnel devient une ralit.LO;~  +Anglais et Franais paraissent satisfaits des rsultats actuels.LO;~ $ +Le tunnel est la ralisationd'un rve vieux de deux sicles.L+; *o*!+Phrase exemple. 8Les travaux du tunnel ont commenc  Den 1988.%XRponse taper au clavier :Pf,ont commencL+; 1o1 (+Phrases exemples.@,Action +Les ouvriers @,travaillent+.X,Etat +Les ouvriers ,sont +fatigus.L+; 'LyLLLLQLQQKQ '8n8K8K>K>>8>+* Pour choisir le verbe juste, repre!le sujet.'/Le tunnelier dcoup,e +la roche.&BLes tunneliers dcoup,ent [+* Le sens de la phrase te montre si leeverbe est un temps pass, prsentoou futur.L+; )" XmlXl,VERBE D'ACTION OU VERBE D'ETAT ?+^+Action ^EtatL+; #RMeSReRe)$,QUEL EST L'ACCORD DU VERBE ? +En 1993, mes parents  ? 0embarquer leur voiture sur les @navettes du tunnel sous la Manche.Xpeuvent`XpourronsXpourrontL+; #RMeSReReN)5$,QUEL EST L'ACCORD DU VERBE ?,+D,eux TGVr,?,dans les >deux sens du tunnel.XcirculerontXXcirculaientXcirculeronsL+; #RMeSReRe$0$,QUEL EST L'ACCORD DU VERBE ?&+?'Sur le chantier, on  7jour et nuit, sept jours sur sept. Xtravailles]XtravailleXtravaillentL+; #RMeSReRe)5$,QUEL EST L'ACCORD DU VERBE ? ,+Un rayon laser,?<le forage des galeries. XguidegXguidesXas guidL+; #RMeSReRe)4$,QUEL EST L'ACCORD DU VERBE ? ++En ralit, trois voies+? =creuses dans la roche.XtaientgXserontXseronsL+; #RMeSReRe_.:$,QUEL EST L'ACCORD DU VERBE ?4 +Tous les 375 m, une galerie  0transversale0?0les troi0s @voies du tunnel.XrelieragXreliraXrelierontL+; #RMeSReRe3+$,QUEL EST L'ACCORD DU VERBE ?"!+J' ?!bien aller un 1jour en Angleterre en empruntant le Atunnel.XespresfXespreXai esprXL+; #RMeSReRe%1$,QUEL EST L'ACCORD DU VERBE ?'+Franais et Anglais'? 7chacun la moiti du travail.XfaitcXfaisonsXfontL+; #RMeSReRe_.:$,QUEL EST L'ACCORD DU VERBE ?"!+Les tunneliers sont d'normes 0? 1machines qui1les Agaleries.Xcreuse`XcreusentXcreusesL+; #X6BWNjTWjWj$,QUEL EST L'ACCORD DU VERBE ?+Lorsque les quipes franaise et )anglaise se rencontreront, la marge 9d'erreur ne~9?9pas  Idpasser trente centimtres.]dois i]devra]devrontL+; ] 202;2222EE]X]`]]]]p1p6pp +Deux exemples.)En 1802, un ingnieur franais )propose3,CC S 3V<+la construction d'un <souterrain.ZF,CODT+Les ingnieurs donnent une priorit ,^,Sr^V^CODg+absolue aux mesures de scurit. q,(cod)rqCOIL+; 1111 c@cHcc ,Forme active. (+La France et l'Angleterre ,construisen(t=2s. actif + 2v :un tunnel. L,Forme passive. Z+Un tunnel ,est construit+ par la France d,s. passifld+v net l'Angleterre.L+; B#r# +Voici un exemple : ,Le tunnel sera termin par les deux  8pays en 1993 :, phrase juste. H+En 1993, le tunnel sera termin par Sles deux pays : ,phrase juste. c+Sera termin le tunnel en 1993 par lecs ndeux pays : ,phrase mal construite.L+; 6?6 L5L pBp +La construction du tunnel m'intresse -beaucoup. CBientt, j'irai visiter les travaux. YL'inauguration du tunnel aura  fpeut-tre lieu en 1993.L+; 2;2 M6Mliwiii +La construction du tunnel m'intresse ),beaucoup+. 4,quantit DBientt+, j'irai visiter le chantier.N,temps `+La construction ,ne +cote ,pas +un sou hj,ngation p+aux deux pays.L+; #?#7777PIP +Exemple.-Les habitants des villages ne sont plu-sP8,S8VG+tranquilles. Q,attribute+Attribut du sujet : ,tranquilles.L+; ^5i9^`id^i^i^i))).9.9.9>I>I>INYNYNY ,Place les tiquettes en face de chaque groupe de mots :`+SUJET>`VERBEo`COD`COI`CC LK  +La Manche spare la France de l'Angleterre 0au dtroit du Pas-de-Calais.LK  +Un ingnieur franais a propos Napolon 1er 0la construction d'un tunnel.LK  +En 1881, deux socits prives ont commenc 0la construction d'un tunnel.LK +Avec satisfaction,les Etats franais et anglais ne paient pas0la construction du tunnel.LK  +Un quai bordera les voies du tunnel 0pour dbarquer les passagers0.LK  +Un systme d'aration enverra de l'air frais 0aux passagers.LK  +Un rayon laser guide avec une grande prcision 0le forage des galeries.LK  +La France et l'Angleterre inaugureront  le tunnel 0le 15 mai 1993.LK  +Les compagnies de car-ferries annoncent aux usagers 0la construction de bateaux.LK  +A l'heure du march europen, le tunnel jouera 0un grand rle conomique.L+; RmfRf)4,FORME ACTIVE OU PASSIVE.#X+F. ACTIVEXF. PASSIVELD;w  +Les passagers embarqueront sur des navettes amnages.LD;w +Franais et Anglais font chacun"la moiti du travail.LD;w  +Au pied des falaises anglaises,les Anglais creusent de leur ct.LD;w +Le TGV empruntera le tunnel sous "la Manche.LD;w +Un norme monte-charge a descendu"les tunneliers.LD;w +Un grand rle conomique sera jou par le tunnel sous la Manche.LD;w +La distance Calais-Folkestone sera parcourue en trente minutes.L+; % ,PARMI LES 4 SOLUTIONS QUE JE TE PROPOSE POUR ORDONNER CETTE PHRASE, 2 SEULEMEN T$SONT CORRECTES. TROUVE-LES.LP; %+ + s+ 5:EC5sE|5E5E%{+(2+(2{*1 , +Au dtroit du Pas-de-Calais *2 + par la Manche *3 +sont spares*4 +la France et l'Angleterre * )5 +dans le nord de notre pays: 15432H:23145:43215:52341LP; + 5:EC5sE|5E5En  +$+D%LU$+K%)1+(2*1 , +a t propose *2 + la construction d'un souterrain*3 +en 1802M*4 + Napolon 1er)*5 +par un ingnieur franais: 21435H:23451:32145:12345LP; s+ 5:EC5sE|5E5E  +%$+$+%(2)1+*1 , +par deux socits prives *2 + a t commence *3 3 + la fin du 19me sicle * 4+en 1881)*5 +la construction d'un tunnel: 52143H:12354:43521:23154LP; %++ 5:EC5sE|5E5E%E  +MV +L (2(2(2(2)1+*1 , +en 1993 *2 + ne sera pas paye*3 + par les C*3H+tats franais et anglais*4 +la construction du tunnel * )5 + la socit eurotunnel: 21354H:14235:31254:42351LP; + 5:EC5sE|5E5En  +%$+([2)1+b)k1+a(2*1 , +seront bordes *2 + les voies du tunnel*3 +pour le dbarquement des passagers)par un quaiu)en 1993**4c*5: 54321H:31425:21435:52143LP; + 5:EC5sE|5E5Eo  +v w +gp$+^%$+f%*1 , +de l'air frais *2 + dans le tunnel *3 + par un systme d'aration*4 +sera envoyh*5 +aux passagers)*5 : 21453H:45231:52431:14532LP; + 5:EC5sE|5E5E(2+(2  +%$+(m2(2(o2(o2w)1+v(2*1 , +le forage des galeries *2 + par un rayon laser*3 +pendant la dure des travaux)*4 +avec prcision *5 +sera guid: 15243H:31524:52431:21345LP; 5:EC5sE|5E5E(2+p  +y +x +V%_h$+^%(j2*1 , +le 15 mai 1993 z*2 + le tunnel *3 +par les gouvernements franais et anglais`*4 , +trs officiellement)*5 +sera inaugur: 12543H:52134:23145:25431LP; 5:EC5sE|5E5E_ f gp +K% %++$+ +V_$+U%UU *1 , +aux usagersh*2 + des bateaux gantsp ar les compagnies de car-ferries*34 +ds 1993W*5j+sont annoncs: 12345H:42513:25134:32145L*;  ,CLIQUE L'ADVERBE DANS LA PHRASELD;x  +Le capitaine du tunnelier surveille  bien le cap.LD;x  +Les ouvriers habitent ici dans la  rgion de Calais.LD;x  +Bientt, on mettra trois heures pour  aller de Paris Londres.LD;x  +Le tunnelier poursuit rgulirement  son forage.LD;x  +Le tunnel va srement jouer un grand rle conomique.LD;x  +La roche, par endroits, est trs dure.LD;x  +Les ingnieurs rencontreront  peut-tre des difficults.LD;x  +Le tunnel est certainement une grande ralisation.LD;x  +La socit Eurotunnel entreprendra des travaux ailleurs.LD;x  +Il y a beaucoup d'animation dans la  galerie.L*; $  MAZGM}ZMZMZ&`mms`m`m MAZ MAZ$,CLIQUE LE TYPE DE L'ADVERBE @+Adverbe de :P,MANIEREKPQUANTITE+ ,NEGATION+ ,DOUTE*cAFFIRMATION{cTEMPScLIEULB;g   +Les ouvriers sont en cong ,demain+.LB;g   +Les ouvriers feront ,ensuite+ les deux autres voies.LB;g e  +Le TGV roulera ,rapidement +de Paris   Londres.LB;g q  +Les travaux sont, trs+ avancs.LB;g S^   +Les travaux ,ne+ cotent ,pas+ un sou  la France.LB;g x  +Cet ouvrier a t ,lgrement +bless.LB;g "  ,Hier+, le forage a t difficile.LB;g ;d  +On voit ,souvent+ les ingnieurs sur  le terrain.LB;g R!!  +La socit Eurotunnel entreprendra des travaux ,ailleurs+.L*; + ****;R; '* '* '* '* 8; U8R; +,CLIQUE L'ATTRIBUT DU SUJET +Les compagnies de car-ferries sont0mcontentes.L*; + -{->&>/>R>*- ~*{- --*- *- U;R> ,;/> ;> );&> +,CLIQUE L'ATTRIBUT DU SUJET#+Pour les armateurs #,#la concurrence 3sera svre.L*; +  ** :":,:X:`:: ' * '* 7 : %7": )7,: [7X: ]7`: 7: +,CLIQUE L'ATTRIBUT DU SUJET +Les habitants des villages voisins  0sont inquiets cause du bruit..L*; +  -- == * - *- : = %==:= ":%= := +,CLIQUE L'ATTRIBUT DU SUJET #+Le chantier du tunnel  3est le plus grand d'Europe..L*; + -S-[----*- V*S- X*[- *- *- *- +,CLIQUE L'ATTRIBUT DU SUJET#+Ce tunnel devient une ralit..L*; + -Y-a--*- \*Y- ^*a- --*- *- *- +,CLIQUE L'ATTRIBUT DU SUJET#+Les travaux semblent difficiles..L*; +  -- >F>N>> * - *- ; > I;F> K;N> ;> +,CLIQUE L'ATTRIBUT DU SUJET #+Les gouvernements anglais et franais 3paraissent satisfaits.L*; +  -@-H-^- ?? * - C*@- E*H- a*^- < ? <? +,CLIQUE L'ATTRIBUT DU SUJET #+Le tunnel sera  3la ralisation d'un vieux projet.L*; +  -- * - --*- *- *- << 9 < 9< +,CLIQUE L'ATTRIBUT DU SUJET #+Le tunnel sous la Manche est 3une grande ralisation .L+; RmfRf"",PHRASES NOMINALES OU VERBALESX+PHRASE NOMINALEXPHRASE VERBALELK;h  +L'alcool peut tre une drogue.LK;h  +Un banquier malhonnte ne sera pasBtoujours condamn.L+; A T>gfTgTgB,CLIQUE TON CHOIX )YAsYBYC*l+Pour revoir l'cran prcdent, *tclique dans ton cran de travail.T3  "Tape une touche pour continuer.r> YX *Utilise le curseur pour,cliquer ton choix.r> YX*Utilise le curseur pourcliquer tes choix.'Lorsque cela est fait, 3valide avec l'icone O.K.,?ou bien tape la touche F10.r> YX*Utilise le curseur pourrordonner la liste. 4Valide avec l'icone O.K. @ou en tapant F10.r> YX *Tape ta rponse l'aide (du clavier, puis valide 4avec la touche ENTREE.r> YX*Clique le(s) triangle(s) etvalide avec O.K. ou avec la(touche F10 lorsque la 4bonne rponse apparat dans@le cadre.r> YX*Tape tes rponses l'aide du clavier ; dplace-toi (avec les flches, puis4valide en cliquant O.K.@ou en tapant F10.LF;u +La Colombie, le Prou et la Bolivie sont des pays d'Amrique du Sud qui$produisent de la cocane.L*; +  -j-x-- >4><>e> * - m*j- u*x- *- ; > 7;4> 9;<> h;e> +,CLIQUE L'ATTRIBUT DU SUJET #+Malgr le tunnel p#,x#la Grande-Bretagne 3restera une le.LD;w +Tout le long du tunnel, chaque voie est borde par un quai.LB;g ( M^  +On ,ne+ sera ,que+ 30 minutes sous la mer.LB;g   +L'inauguration aura ,sans doute+ lieu  en 1993.LB;g Y  +Le tunnel va ,srement+ jouer un grand rle conomique.LD;w +De l'air frais sera envoy dans  le tunnel.LD;w +Aucune somme d'argent ne sera paye par les deux Etats.O.8 yx *Prends l'tiquette en la cliquant,  et place-la dans la case en face du groupe de mots choisi. ,Lorsque tu as plac toutes les 8tiquettes, valide avec O.K. ou par Dla touche F10. PLorsque tu t'es tromp, tu peux  \cliquer sur l'tiquette fausse het elle s'effacera.Y;.a i d \\ W Y h$$(b$ 88(8(((((((*8(****(8(8(08(0 8(08(0 8(08(0 8(08(8(8(8(8(8(8(8(0(  88(+))8(-))8()9))*8())))88()),8())+88())+8())*88())+8()),8()))8)8()))*8(-)8)8(8+8))8(;998(8(8(8(0( !xx{p z}} x ~ z }p p p p z x|y y||xzzxyyyyy ZYXظظظYYYؘظXYZظظظYYYٸظZYX xx{pp z }} x } { } p p yp y p yy{ | yz| y | z y yyyxyy x{| z } x{ { } | |p xp py p x|y | | yz z zyy z yy z yy {y xyp zz} x | } }| ppp {p {~ z z yzzy y zy x yzyyxyy x{ zp } x ~z }~ |ppp p{} ~y yy yy {yy yx yx yyy xx{pp }| z }} x ~ { }p | py p | p y z|z {{ |z yyz} xz ||p x p y xp z p | p z y} } || }z y xx yx xx yy yy ظ Y c?c@cAc *P;8ca9c :c';c3"<cm,=cQ/>c1?c4@cW7Ac:A$cLc+cccP@8c 9c :c;c =c >c ?c @c Ac *mmcP;8c9c= :c;c<c+=cI.>c0?ce3@cO6Ac8P;8c 9cC :cO;c'+<c-=cC0>c2?c5@c8Ac;@tcF71INTRO1hc;$ctcF71INTROD$BcF$c EdcE B  B cHic;$>?cthcF71INTRO;;cic*aE;$>c ;$>?c >=iic)mc $c $c;$%cPcthcF71INTROc&;%>c;;cc5;%>?c ;;;ccA$c c cF$cm<nncHA$m$D%Bc C<$cbEEc <<cC Bc BCcjcpj Bcr`Jk C clcpl jc*Gl $kc kcllck%cGj kcjjc$cc.eocpo .c8ooc%%cp%cTcccc [c^c]cc Fc Nb  Fc ? @ A B L  L+   dDDcpGq cu cPpc[}c]Tc c[c]>c c[c]Pc c [tc]@cc [c]&cc [c]7cc [c]#cc [c]#cc [zc](c c [c]Hc xqqc<ctqcmcAc@8crcDcEcncC cBcza _d?-u $c Fc Fc d?-u $c Fc Fc d?-u $c Fc Fc |?-u $c Fc Fc |?-u $c Fc Fc ? @ A B L  L+  BDDcpGq c Ppc u cc u cc u cc u cc u cc u cc u cc u cc uu c c u cqqc<c= tqcmcAc@9crcDcEcncC cBcz ul $c ul c` cc c ul c` cc cPlcecOc]c c`ccec_cc c`ccecmcc c`ccec{cc c`ccecc+c c`cceccc c`cceccc c`ccemc{cc c`c ceScmcc c`c cemc_cc c`c cecOcc c`c cecFcc c`c[c\c`cccc.l cN_  lc[c\Pc ^  lc[c\`c l  lc[ c\nc z  lc[c\|c -  lc[c\c   lc[c\c   lc[c\c lz  lc[rc\|c Rl  l c[Yc\nc l^  l c[uc\`c N  l c[c\Pc E  l c[c\Gc $Dlcjcpl  cEul $ul cllcjjc lcЀj$ c Fc Fc ? @ A B L  L+  $& DDcpGq c  notre ou votrec desc l'c mac leursc cec mesc tonc lac sac sesc unclcpl cul cllcPpcR  vlo cu cu cu cu ccR  vainqueur cu cu cu cu ccR  gagnant cu cu cu cu ccR classement cu cu cu cu ccR  camra cu cu cu cu ccR  course cu cu cu cu ccR  vitesse cu cu cu cu ccR  caravane cu cu cu cu ccR  effort cu cu cu cu c cR  quipier cu cu cu cu c cR  maillots cu cu cu cu c cR spectateurscu cu cu cu c cR  touristes cu cu cu cu c cR  coureurs cu cu cu cu ccR  tapes cu cu cu cu ccR  quipes cu cu cu cu ccR  lunettes cu cu cu cu ccR  photos cu cu cu cu ccPc c cc. cc`c c cc. c cnc c cc. cc|c c cc. ccc c cc. ccc c cc. ccc c cc. crc|c c cc. cYcnc c cc. cuc`c c cc. ccPc c cc. ccGc c cc. ccnc c cc. cqqc<ctqcmcAc@:crcDcEcncCcBcz'ul $c ul c` cc c ul c` cc cPlcecVc'c c`cceccc$c c`ccecpc!c c`ccec}c3c c`ccecc<c c`ccecc<c c`cce~cc<c c`cce[c}c3c c`c ceUcpc!c c`c cejccc$c c`c ce~cVc'c c`c cecIc)c c`c[c\c`cccc.l cV'  lc[c\Wcc$  lc[c\dcp!  lc[c\qc}3  lc[c\~c<  lc[c\c<  lc[c\c~<  lc[c\c[}3  lc[cc\~cUp!  l c[Wc\qcjc$  l c[nc\dc~V'  l c[c\WcI)  l c[c\Jc$Dlcjcpl  cEul $ul cllcjjc lcЀj$ c Fc Fc ? @ A B L  L+  $DDcpGq c  aucunc quelc millec quellesc quelquec plusieursc quelquesc quellec vingtc quelsc aucunec chaqueclcpl cul cllcPpcQ  vlo cu cu cu cu ccQ  vainqueurcu cu cu cu ccQ  guidon cu cu cu cu ccQ classementcu cu cu cu ccQ  camra cu cu cu cu ccQ  course cu cu cu cu ccQ  route cu cu cu cu ccQ  descente cu cu cu cu cc_  virages cu cu cu cu cu c c_  freins cu cu cu cu cu c c_  coureurs cu cu cu cu cu c c_  journaux cu cu cu cu cu c c_ casquettescu cu cu cu cu c c_  tapes cu cu cu cu cu cc_  chutes cu cu cu cu cu cc_  quipes cu cu cu cu cu ccWc c cc. ccdc c cc. ccqc c cc. cc~c c cc. ccc c cc. ccc c cc. ccc c cc. ccc~c c cc. cWcqc c cc. cncdc c cc. ccWc c cc. ccJc c cc. ccnc c cc. cqqc<ctqcmcAc@;crcDcEcncCcBcz3"[c^c]cc Fc Nb  Fc ? @ A B L  L+   dDDcpGq cu cPpc[c]Uc yc[c]Gc zc[c]<c c {[c]Dcc [c]5cc |[c]7cc }[c]<cc [~c]6cc [c]?c c [c]1c qqc<c+tqcmcAc@crcDcEcncC cBczm,Z}`-u $c Fc Fc }`-u $c Fc Fc ? @ A B L  L+   DDcpGq c u cPpc c c c c c u cc u cc u cc u cqqc<cI.tqcmcAc@=crcDcEcncC cBczQ/[c^c]cc Fc Nb  Fc ? @ A B L  L+   dDDcpGq cu cPpc[c]Xc c[c]?c c[c]@c c [c]jcc [c]>cc [c]6cc [c][cc [c]Hcc [c]zc c [c]Tc qqc<c0tqcmcAc@>crcDcEcncC cBcz1 j{-u $c Fc Fc {-u $c Fc Fc {-u $c Fc Fc ? @ A B L  L+   &DDcpGq c u cPpc c c c u cc u cc u cc u cc u cc u c c u cqqc<ce3zqcmcAc@?crcDcEcncC cBcz *4cvZ-u $c Fc Fc vZ-u $c Fc Fc ? @ A B L  L+   0DDcpGq c u cPpc c c c c c u cc u cc u cc u c c u c c u c c qqc<cO6tqcmcAc@@crcDcEcncC cBczW7 SwP-u $c Fc Fc w<-u $c Fc Fc wN-u $c Fc Fc 9-u $c Fc Fc <-u $c Fc Fc ? @ A B L  L+   4DDcpGq c u cPpc c c u cc u cc u cc u cc u cc u cc u c c u cqqc<c8tqcmcAc@AcrcDcEcncC cBcz:c`cc$c!crc~cc clccrc~c`cc\cc(c!crc~cc clccrc~c\cccgccc%crc~cc clccQrc~cgcciccc!crc~cc clccrc~c[iccc`cc$c!crc~cc clccrc~c`cc\cc(c!crc~cc c*cccclccrc~c\cc7*ccDgc~cc.ccccclccrc~cgcccciccc!crc~cc ccccclccrc~ciccccc`cc$c!crc~cc ccccclccrc~c`cccc\cc(c!crc~cc ccccclccrc~cc\cccccgc~cc.ccccclccrc~cgcccciccc!crc~cc ccccclcc rc~cicccc`cc'c-ccc c clcc`cc wcc cc\cc-c-ccc c clcc\cc cc yccgcc"c-ccc c clcccgccc cc yccicc$c-clccciccc ycc cc`cc$c!csc~cc clccc`ccT sc~c \cc(c!csc~cc clccn sc~cu\ccgccc$csc~cc clcc sc~cgcciccc!csc~cc clcc sc~cicc`cc$c!csc~cc clcc sc~c`cc>c`cc$c!crc~cc clccrc~c`cc\cc(c!crc~cc clccrc~c\ccgccc%crc~cc clccrc~cgcciccc!crc~cc clccrc~cicc`cc$c!crc~cc clccrc~c`cc\cc(c!crc~cc c*cccclccrc~cc\cc*ccgc~cc.ccccclccrc~cgcccccciccc!crc~cc ccccclccrc~c(icccccc`cc$c!crc~cc ccccclcctrc~ce`cceccs\cc(c!crc~cc ccccclccurc~co\ccrccgc~cc.ccccclccrc~cgcc cciccc!crc~cc ccc c clccarc~cHiccl cca`cc'c-ccc c clcc`ccm wccl cc \cc-c-ccccclcc\cc6 yccLccgcc"c-ccccclccbgcc yccrcceicc!c-clcc icc yccecc3[cc$c$c[ccLcc$c$cLccsLccc#cLcc LccccLcccc c ccceNAb?$~TIA/957;jbQZ[108ILEI uQN:GH7SZ5BF7JRT57^7JvjHSnr/ BIAKqkDAW~7TZe2YU@mY,RZkB// *5 (] +%>? + }gkhy`[fathfNMZ2DIXWaOdMIHqp`Dh ' ; [ [W _ <=w eW [C<Iq ` TLf O Y,WH:M?PJQ(PEyC5'WS?`E?T]rt\\)^~s.1v*1?? !4U,12' )4,`201@3_Mc(CsLo, uS!I"c"$a$c%]%i)&u&k 'R['U't$((S.)Ky)M)c)*=f*j*i9+d+`+c`,K--u/)0*1F238r> YX *Utilise le curseur pour,cliquer ton choix.r> YX*Utilise le curseur pourcliquer tes choix.'Lorsque cela est fait, 3valide avec l'icone O.K.,?ou bien tape la touche F10.r> YX*Utilise le curseur pourrordonner la liste. 4Valide avec l'icone O.K. @ou en tapant F10.r> YX *Tape ta rponse l'aide (du clavier, puis valide 4avec la touche ENTREE.r> YX*Clique le(s) triangle(s) etvalide avec O.K. ou avec la(touche F10 lorsque la 4bonne rponse apparat dans@le cadre.r> YX*Tape tes rponses l'aide du clavier ; dplace-toi (avec les flches, puis4valide en cliquant O.K.@ou en tapant F10.LG; Q,## Y,Y,,75uD75uD}5D +mailloth creve  chute B9journe9ascensionL+;I   ,CLIQUE LE NOM CHEF DU GROUPE NOMINAL L+; 8+La caravane publicitaire.L+; 8+Le classement individuel.L+; 18+L'chappe solitaire.L+; 48+Un visage radieux.L+; 48+Le meilleur grimpeur.L+; -8+La descente sinueuse.L+; 98+La monte rapide.L+;I   ,CLIQUE L'ADJECTIF QUALIFICATIFL+; RmfRf ,LA FONCTION DE L'ADJECTIF QUALIFICATIF:Epithte ou attribut ?%X+EpithteXAttributLN;v Y +La caravane ,publicitaire +prcdesouvent les coureurs.LN;v !F! +Ce coureur a fait une chappe ,solitaire +de 50 Km. LN;v A!p! +A la fin du tour, on dcerne le prix du ,meilleur +coureur.T3  "Tape une touche pour continuer.LN;v !! +Il faut faire attention aux chutesdans les descentes ,sinueuses+.LN;v _ +Les coureurs ,courageux +commencent la monte du col. LN;v e!! +Plus on approche du sommet, plus laroute devient ,sinueuse+.LN;v A!p! +L'tape contre la montre est souvent ,dcisive+.LN;v  +Ce journaliste est ,imprudent +sur sa moto.LN;v !! +En examinant la blessure,le mdecin parat ,inquiet+.L+; +8+Les mdecins du tour.L+; 4eDD TT ,Dans les groupes nominaux suivants,le nom-chef est complt soit par :8A8+- un autre nom ;HB H+- un adjectif qualificatif ;XC X+- une proposition subordonne `relative.*pClique ton choix.LR;t 6 +La descente sinueuseL+; jPfP9fPf,LE NOM-CHEF EST COMPLETE PAR : nom (A), adjectif qualificatif (B) ou  proposition subordonne relative (C) ?)XAuXBXCLR;t < +Le repos rparateurLR;t 6 +Le journaliste bavardLR;t * +La descente vers la valleLR;t  +Le contrle de ravitaillementLR;t 6 +La blessure la jambeL+; H+Le Tour de France, la plus grande course cycliste du mond e .Comme chaque anne, le Tour de France$est reparti : prs de quatre mille km, parcourir en vingt-deux jours au moi,s4de juillet.<Le Tour comprend des tapes de plaine Det des tapes de montagne. Qui ne Lconnat pas les cols du Galibier, de Tl'Izoard dans les Alpes, le Tourmalet,\l'Aubisque dans les Pyrnes ? Et pour dclturer cette aventure passionnante,ll'arrive sur les Champs-Elyses, tParis !L+; . s.+L'tape contre la montre.C'est une tape solitaire dans (laquelle le coureur doit raliser 1le meilleur temps. Pour cela, il:utilise un vlo spcial avec rouesClenticulaires (une norme lentilleLargente dissimule les rayons) etUguidon rehauss. Casqus sur leurs ^engins bizarres, les coureurs gressemblent des extra-terrestres.LR;t $+La crevaison qui a retard Hle championL+; 22+La presse internationale5 au rendez-vous du Tour.Les quipes de coureurs tant  "internationales, les journalistes *des pays europens, des Etats-Unis, 2de l'U.R.S.S., du Mexique, du Brsil, :de la Colombie, etc., sont tous l Bpour relater l'vnement. A chaque Jtape, des maisons de presse mobiles Ravec liaisons tlphoniques et  Ztlvises sont installes, amenant  bainsi les tlespectateurs au coeur de jla course. rUn moment sportif passionnant !L+; 8+Les journalistes de l'Equipe.L+; 18+Les coureurs du Tour.L+; )8+Les nombreux spectateurs. L+; !8+L'ascension de la montagne.L+; :8+L'tape puisante.L+; :8+Le passage du col.L+; 18+Le jour de l'arrive.L+; !8+Le clbre Tour de France.L+; '8+L'tape contre la montre.L+; #8+Le classement par quipes.LR;t *+Le col dont il faut faire Nl'ascension.L+; (*A* 4*4/ .J_J FJFP  +Le tour de France.*0,nom@+Les maillots multicolores.=P,nomL+;  (,TOUS CES MOTS SONT DES NOMS SAUF UN SEUL... CLIQUE L'INTRUS :LR;t +Les journalistes qui se prcipitentBvers le vainqueurLG; Q,## Y,Y,,75uD75uD}5D +vainqueurh course pelotonB8maillot8ailleursLG; Q,## Y,Y,,75uD75uD}5D+ +col h gagner prixH8hros 8tourLR;t < +Le jour de l'arriveL+;  Kpe}Ke ,SUBORDONNEE RELATIVE OU CONJONCTIVE ?$P+subordonnePsubordonne*XrelativeXconjonctiveLG;n  +Quand les coureurs arrivent sur lesChamps-Elyses, la foule des0spectateurs applaudit.LG; Q,## Y,Y,,75uD75uD}5D +crevaisond exciter sports<8publicit8fatigueLG;n +Les journalistes pensent que les toursde France, d'Italie et d'Espagnesont des grands moments sportifs.LG; Q,## Y,Y,,75uD75uD}5D +victoire e seconde distance<8giratoire8longueurLG; Q,## Y,Y,,75uD75uD}5D +cuissard_ casquette visageG8buvant8gagnantLG; Q,## Y,Y,,75uD75uD}5D +quipierh sommet kilomtreE8pdale8rejointLG; Q,## Y,Y,,75uD75uD}5D +montagnea descente passageB8souvent8grimpeurLG; Q,## Y,Y,,75uD75uD}5D +guidonsb cycliste suiveurE8podium8faisonsLG; Q,## Y,Y,,75uD75uD}5D +ferionsh virage dceptionB8passage8coureursL+; d}%dg}r<#[. 3=>AL<_[j O=Z#.3>OZ_jAL,Sur l'horloge des dterminants, clique ceux qui correspondent au nom affichau centre :l+unD%ses%notre ou votre)5sa5des ClaCl'&QtonQmaDamesaleursliceLG;n +Lorsque ce coureur a faibli, ses quipiers ont essay de l'encourager.L+; a(1*Y5*5a(1*Y5*57BB7BD*ODOQB\Q\1^ni~^iXkv,Sur l'horloge des dterminants, clique ceux qui correspondent au nom affichau centre :e+chaque5,aucune,aucun"9quels9quel FvingtFmilleSquelleSquelles9`quelques`quelque]mplusieursLG;n +Aujourd'hui ce champion ne trouve passon rythme parce qu'il est fatigu.LG;n +Le peloton roulait tranquillement lorsque, dans un virage, deuxcoureurs acclrrent brusquement.LG;n +Le peloton se lance la poursuite $du coureur qui s'est chapp. LG;n 5!! +Les coureurs se prparent pour le  sprint qui dcidera de la victoire.LG;n  !(!  +Aprs les moments difficiles qu'il a vcus, le coureur reoit des massages.LG;n +Ce coureur a ralis une belle performance qui le classe parmi Nles meilleurs.LG;n  +La course qui fait le tour d'Espagne,6s'appelle la Vuelta.LG;n +Le Giro est la course qui fait le Btour de l'Italie. LG;n  +Quand le vainqueur franchit la ligne  d'arrive, il leva les bras en signeNde victoire.L+;  LV\9`qp~`pL\\,CLIQUE LE TYPE DU PRONOM SOULIGNE P+dmonstratif _Ppossessif PinterrogatifBdnumral indfiniLG;n k"" $+N'oublie pas une casquette.<Veux-tu ,celle-ci+ ?LG;n 5!c! 6+Mon vlo est bleu.6,Celui-ci +est rouge.LG;n !! 6+Voil ta casquette,6rends-moi la ,mienne+.LG;n !! $+Mes lunettes sont casses, voulez-vous me prter les ,vtres +?LG;n #. $,Qu+'indique la flamme rouge ? LG;n )? +A ,quoi +reconnat-on le coureur  premier du classement des grimpeurs ?LG;n  +Parmi les grands champions, ,trois+ont remport cinq tours de France.LG;n  +Le coureur qui est ,cinquime +au classement gnral est Belge.LG;n /!v! +Les coureurs passent devant nous.0,Quelques-uns+ s'attardent.LG;n 6!j! +Cette anne, les journalistessont ,les mmes +que l'an dernier.L+; 999 T_df d_Tf h\ldd +Devant un nom, on peut mettre un dterminant.0Exemple : , un +classementT@,une +arriveTP,les +kilomtresl`rapidement ,> IntrusTpdes +tapesL+; +Place tous les dterminants qui (s'accordent avec le nom qui apparat(.@Fais bien attention l'orthographe Pdes noms.L+; >> 11 Y.Y ii lvv m e ee   44 ECC  +L'tape du jour est ,courte+.%,sujet (+L'adjectif qualificatif ,courte 5+est ,ATTRIBUT+ du sujet ,l'tape du jour5+. HDemain, les coureurs parcourront une P,courte+ tape. `L'adjectif qualificatif ,courte+ est mpithte du nom ,tape+.L+; ":" ;AXA a4uBHAHI cDD EW +Exemple :8Une tape ]8<f8de u8>~8montagne.0KNom chef`[Complment du nom tape[.L+; : kii #G@G T&}&  +Exemples :A +Le gagnant ,du toura)+nom>B +Un ,grand +champion$Jadjectif qualificatif`C +Le journaliste ,qui suit le vainqueur`l+proposition subordonnetrelativeL+; 9 e22 c%v2 cc V+cc$ JU +Exemples :fsubordonne relative(- Le journaliste ,qu'+on voit sur la moto 8suit le maillot jaune. Lsubordonne conjonctiveY- ,Quand +la pluie tombe, la course est idangeureuse.L+; _v 1?1 eAA ;apa equq +- Possessif : voici ton livre,rends-moi le ,mien+. - Dmonstratif : je prfre mon vlo,(,celui-ci+ ne me plat pas.8- Indfini : ,quelqu'un +est venu@m'avertir.P- Numral : le maillot jaune estXarriv ,troisime+ en haut du col.h- Interrogatif : ,qui+ porte le maillotpvert ?L+;I ! " ,CLIQUE LE COMPLEMENT DU NOM!= /' )C ]x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k Copywrite MDO (Avril 1990) version 1.0  F %c   +c%c 4; +c%c 5M\1N|2B&&c'c ! ( c)c*c&&c'c m( c)c*c&&c'c i( c)c*cMS1 %c]Mg2 %cM3 %cB&&c'c 8(c)c*c&&c'c% 9(c)c*c&&c'co H(c)c*c&&c'c K(c)c*c&&c'c L(c)c*c&&c'cM J(c)c*c&&c'c M(c)c*c&&c'c 1( c)c*c NE 1 %cMS 2 %cN^ 3 %cGNl 4 %cNw 5 %cM 6 %c%M 7 %coL 8 %cB@&$cA'$c-BEP%cccP+ccb))c)$c &c'c &c'cb))c)$*c &c'c &c'cP(c%P)c 9c :c%P)c Hc I cn P)c !c "c #c $c %c &c 'c ( c ) c * c + c , c -c . cCP)c mcn ncn /c 0 c%P)c 1c 2 c@n P)c ic jc kc lo2RY?_#PEfk@J/sS  Z  _ ^fqc6|z!'"8#%*'^(X%L)Q+s-w;02I75[4 uamI/%bb"I7:-><>fex. +Aie ,du courage.<GAyons du courage.$RC'est aussi le verbe avoir la $[1re personne du singulier du $dprsent du subjonctif.$oex. Il faut que j'+aie ,de la chanceL+; 66$^3^)  FF+4/14,Les homophones grammaticaux (suite) *+et-ai-es-est-aie-ait-aient, ,+ait ,C'est le verbe avoir la 3me$5personne du singulier et la 3m5e<+aient$>,personne du pluriel du prsent du$Gsubjonctif.$Uex. Il faut qu'il+ ait ,de la chancUe<`Il faut qu'ils +aient ,de la <ichance.L+; ,,LLs s  +5/14,Les homophones grammaticaux (suite)+ces-ses-c'est-s'est-sais-sait"Ces , Adjectif dmonstratif qui annonce$+un nom. 04+ces ,vtements - +ces, machines.C+Ses, Adjectif possessif qui accompagne"Lun nom au pluriel.0ULes lunettes de Cdric = <^+ses ,lunettes.i+C'est ,= ce est = cela est."sC'+est, un avion - Cela est un avionL+; M<M###   ,Les homophones grammaticaux +6/14 ces-ses-c'est-s'est-sais-sait ,(suit e)+S'est, Auxiliaire tre la forme 0#pronominale.<,Je me suis bless.<5Tu t'es bless.<>Il +s'est ,bless.E+Sais-sait0N,Verbe savoir la 1re, 2me et0X3me personne du singulier du 0aprsent de l'indicatif.<jJe +sais ,faire des mots croisjs<stu +sais ,faire des mots croisssL+; 6--EEcc+7/14 ,Les homophones grammaticaux (suite)6$+mais-mes-mets-met:Mais , Mot de coordination invariable.*FMon petit frre est trs gentil*O+mais ,trs bruyant.[+Mes , Adjectif possessif qui accompagn[e*cun nom au pluriel. *o+Mes ,livres. +Mes ,bagages.L+;  ,*E7E*z9z''R7R,Les homophones grammaticaux+8/14, mais-mes-mets-met  ,(suite)+Mets ,Verbe mettre la 2me personne *'du singulier du prsent de *0l'impratif.*<ex. +Mets, tes chaussures.I+Mets-met*T,Verbe mettre la 1re, 2me et*]3me personne du singulier du *fprsent de l'indicatif.*qex. AqJe +mets, mes chaussures.L+; + +DODuu+9/14 ,Les homophones grammaticaux(suite)+sans-s'en-cent-cents-sens-sent"Sans ,Prposition, mot invariable.*+Ex. Il est sorti +sans, parapluie.B4Il est parti +sans, manger.<+S'en = se en(G,Fait partie d'un verbe la)Qforme pronominale.)ZEx. Je +m'en, vais.AcIl +s'en, va.l+Cent , Adjectif ou pronom numral.*vAttention : Trois +cent ,vingt KM.L+;  +'+e e0=>=/> +10/14,Les homophones grammaticaux (suite)+sans-s'en-cent-cents-sens-sent"Cents ,Il est invariable sauf quand il0+est multipli.04ex. J'ai encore +cent, kilomtresH= parcourir;HFJ'ai encore trois +cents HO,kilomtres parcourir.\+Sens , Verbe sentir la 2me personne0edu singulier du prsent de 0nl'impratif.0xex. +Sens ,ce parfum.L+; ;>;GgWg   +11/14 ,Les homophones grammaticaux (suite)+sans-s'en-cent-cents-sens-sent 2sens-sent ,Verbe sentir la 1re, H;2me et 3me personne du HDsingulier du prsent de HMl'indicatif.H^ex. Je +sens, ce parfum.`gTu +sens, ce parfum.`pIl +sent, ce parfum.L+; 77__uu H(( # +12/14,Les homophones grammaticaux (suite)$+Quel, quels, quelle, quelles,Hqu'elle-qu'elles.Quel,, +quels,, +quelle,, +quelles:,Adjectif exclamatif ou interrogatif Cqui s'accorde en genre et en nombreLavec le nom qu'il accompagne.Vex. +Quel ,bonheur !&_+Quels, sont les gagnants ?l+Qu'elle = que ellew,Je pense +qu'elle, partira en vacances.L+; $M#P3P#t3t 11+13/14,Les homophones grammaticaux (suite)N+ce-se-ceux (ce. ,Adjectif dmonstratif qui$1accompagne un nom masculin $:singulier.$Gex. +Ce ,chapeau. +Ce ,fruit.$UC'est aussi un pronom dmonstratiUf$^neutre.$kex. Je suis d'accord avec +ce ,que <tvous dites.L+; T++ e#eF.Fw,w   +14/14 ,Les homophones grammaticaux (suite)T+ce-se-ceux!se ,Pronom personnel qu'on rencontre )dans la conjugaison des verbes  2pronominaux.=ex. Je me lve.6FTu te lves.6OIl +se ,lve. \+ceux ,Pronom dmonstratif au masculin +epluriel.nex. J'ai perdu mes stylos, j'ai6wpris +ceux ,de mon frre.L+; ((88 9K99@AA8AVV WKWW```V_2 +3/4*,Accord du participe pass2 des verbes pronominaux Verbes toujours pronominaux. /La fillette s'est envole sur la piste;+s M,Les oiseaux se sont envol+s,.Y+s hLe participe pass s'accorde en genre qet en nombre avec le sujet du verbe.L+; ...2P33P-P3|JJJJJPQQU{ ),Accord du participe pass +4/4 ,des verbes pronominaux (suite)Verbes parfois pronominaux.%Les enfants se sont corch+s ,dans les .ronces.P5+cod plac avant : accordA,Les enfants se sont corch+ ,les jambes. K+cod plac aprs : pas d'accord WLe participe pass des verbes employs` la forme pronominale s'accorde en igenre et en nombre avec le cod sircelui-ci est plac avant le verbe.L+; ZT)|)S::N_N [R[I\I_I`|`|[|`lusuzuu+1/2,Verbe conjugu ou participe passVerbe conjugu : M. Dupont avert+it ,les pompiers.0(+s1,M. Dupont avertissait les pompiers.0:+sD,Participe passeD: R+Les pompiers,, avert+is, par M. Dupont, _arriv)_ent.Ib+accord avec le nomm,M. Dupont a avert+i, les pompiers.0v+cod plac aprs : pas d'accord.L+;  `Z%Z(Z))%)%%=U=RR qq m\\ || +2/2,Verbe conjugu ou participe passParticipe pass (suite)Les pompiers que M. Dupont a avertis,%arrivent.Z++cod plac avant:accord4,Autre exemple :@. Verbe conjugu :ILe petitIIgaronuIre+ut ,une feIsse.\SIl recevait une fesse._. Participe pass :iLa fesse qu'il a re+ue ,lui a fait imalZsIl a reu une fesse.L+; Y Z ,ORTHOGRAPHE+1- Les homophones grammaticaux?2- Le pluriel : des noms, des0Gadjectifs qualificatifs.[3- Accords du participe pass L+; Y Z,CONJUGAISON 1- Verbes avoir et tre )2- Formes verbales du prsent 53- Les temps composs de l'indicatif A4- Le prsent du conditionnel M5- Futur ou conditionnel Y6- Le prsent de l'impratif e7- Le prsent du subjonctif q8- Verbe conjugu ou participe passL+; JH DOCUMENTATION!81- CONJUGAISON[X2- ORTHOGRAPHEL+; + 0,Les verbes avoir et tre +1/1,Les verbes +avoir ,et +tre ,sont tudis part. On les utilise :%- seuls comme des +verbes ,;0j'+ai, froid0je +suis ,avec ADI8tu +as, froid8tu +es, avec ADI@il +a, froid@il +est ,avec ADIHnous +avons ,froid nous +sommes ,...Pvous +avez ,froid vous +tes, ...Xils +ont ,froidXils +sont ,...d- comme des +auxiliaires ,pour aider lconjuguer d'autres verbes au passl.L+; W Z,Le prsent+1/2,Les formes verbales du prsent sont classes en quatre modes : +- le prsent de l'indicatif, ; il indiqu e (un fait rel se droulant maintenant. 0+Ex : ,L'enfant +allume, son ordinateur.>+- le prsent de l'impratif, ; il exprim>e Fun ordre, une interdiction, un conseiFl Nou une prire. V+Ex : Ferme, la porte.d+- le prsent du subjonctif ,; il exprime lune action envisage, non ralise. t+Ex : ,Je souhaite qu'il +fasse ,beau.L+; D N,Le prsent +2/2B ,(suite et fin)+- le prsent du conditionnel ,; il est !utilis pour exprimer une action *soumise une condition.6+Ex : ,Si j'tais riche, je +voyagerais 0>,dans tous les pays.NLa condition doit tre exprime Wl'imparfait.c+Ex : Si j'tais richeL+;  +1/2 ,Les temps composs du mode indicatif+Le pass compos ,est form du prsentde l'auxiliaire avoir ou tre, et du &participe pass du verbe conjugu.1Le participe pass employ avec +tre 9,s'accorde en genre et en nombre avec l9eAsujet du verbe.I+Ex : Le garon est tomb.$QNous sommes arrivs. \,Le participe pass employ avec +avoird,ne s'accorde jamais avec le sujet du lverbe.t+Ex : Tu as jou - Nous avons finiL+; 0 ,,Les temps du pass : + 2/20Le plus-que-parfait,Si on veut exprimer deux actions pas-ses, l'une tant plus ancienne que #l'autre, on utilise le +plus-que-parfai#t+,pour l'action la plus ancienne, 3l'imparfait pour la moins ancienne.?+Le plus-que-parfait ,est form de Gl'auxiliaire avoikGr/tre l'imparfait, Osuivi du participe pass du verbe Wconjugu._+Ex : ,Quand elle +avait fini, son travail_,*gelle +rangeait ,son cartable.$pQuand elle+ tait rentre,, maman *x+fermait, la porte.L+; + 9?9V:Vo:o0,Le prsent de l'impratif +1/1,L'impratif sert exprimer un ordre,une prire, un conseil. Il ne se conjugue qu' trois personnes, sans &sujet exprim. .er T.re01 groupe 1 pers. sing. cout+eT6,reN81 pers. plur. cout+onsT>,eN@2 pers. plur. cout+ez J,eTJreL2 groupe 1 pers. sing. chois+isTR,eNT2 pers. plur.chois+issonTsTZ,eN\3 pers. plur. chois+issez d,ee3 groupe et verbes irrguliers : Bmconsulte ton livre deBuconjugaisons.L+; & *,Le prsent du conditionnel +1/1,Au conditionnel prsent, le verbe exprime une action soumise une condition. Tous les verbes ont les &mmes terminaisons. Comme pour le,er e.futur, les verbes des 1 et 2 groupe.s6conservent gnralement leur infinitif>en entier.BE+erEeGarriver (1 gr.) russir (2 gr.)O,j'arriver+aisO,je russir+aisW,tu arriver+aisW,tu russir+ais_,il arriver+ait_,il russir+aitg,nous arriver+ions ,nous russir+iongso,vous arriver+iezo,vous russir+iezw,ils arriver+aientw,ils russir+aientL+; 6 p-pE|t|<,Futur ou conditionnel + 1/1 ,A la 1re pers. du sing., on peut  confondre le futur simple de l'indica- tif et le prsent du conditionnel. )Pour viter la confusion, il faut  1penser au sens de l'action. On peut  9aussi mettre le verbe la personne  Acorrespondante du pluriel.L+Ex : Dimanche, au parc d'Astrix, je Tjouerai ,(futur) +dans le village gaulTois.$`Si j'allais au parc d'Astrix, jehjouerais ,(prsent du conditionnel)+...$sNous jouerions dans le village...L+; , 0,Le prsent du subjonctif +1/1,Le subjonctif exprime une actionvoulue, dsire, souhaite ou douteuse.$Les personnes du subjonctif sont ,prcdes de la conjonction +que,. Au 4prsent du subjonctif, les verbes <prennent les mmes terminaisons.I+crier ,que je cri+e ,que nous cri+ions*Q,que tu cri+es ,que vous cri+iez*Y,qu'il cri+e ,qu'ils cri+entefinir ,que je fin+isse ,que nous fin+issiones$m,que tu fin+isses ,que vous fin+issimez$u,qu'il fin+isse ,qu'ils fin+issentL+; < <,Le pluriel des noms+1/4,- En gnral, on forme le pluriel des noms +en ajoutant un s ,au singulier.- Les noms termins par +eau,, +au,, +eu, 'prennent un +x, au pluriel sauf :/des landau+s,, sarrau+s,, bleu+s,, pneu+s,.9- Les noms termins par +ou ,prennent unA+s, sauf :Ides bijou+x,, caillou+x,, chou+x,, genou+x,,Qdes hibou+x,, joujou+x,, pou+x,.\- Les noms termins par +al, se terminen\tdpar +aux ,sauf :mdes bal+s,, carnaval+s,, mrgal+s,, festival+s,,udes rcital+s,, chacal+s,.L+; 6 6,Le pluriel des noms +2/4H ,(suite et fin)- Les noms termins par +ail, prennent un!+s, sauf :)un corail / des cor+aux, ; mail+ ,/+ ,m+aux),;1soupirail / soupir+aux, ;9travail / trav+aux ,; vantail / vant+aux ,;Avitrail / vitr+aux ,.N- Les noms termins au singulier par +s,,V+x,, +z, gardent la mme forme au plurViVeVlV.b+Ex : ,une souri+s, - des souri+s, ;$june noi+x, - des noi+x ,;$run ga+z, - des ga+z,.L+; S0,Le pluriel des adjectifs +3/4T,qualificatifs- On forme le plur. des adjectis qua-  lificatifs en ajoutant un +s, au sing. :(gentil - gentil+s, ; bleu - bleu+s,.0- Les adj. qualificatifs crits avec +s8,ou +x, au sing. ne changent pas au plu8r.@doux - doux ; vieux - vieux.H- Les adj. qualificatifs termins par P+eau ,au sing. prennent un +x, au plur. :Xbeau - beau+x ,; nouveau - nouveau+x,.`- Les adj. qualificatifs termins par h+al, au sing. prennent gnralement +aux p,au plur. :xamical - amic+aux ,; national - nation+auxxL+; 660,Le pluriel des adjectifs +4/46,qualificatifs (suite)+EXCEPTIONS : ,bancal, final, fatal,natal, naval prennent un +s, au plur. :<&des combats naval+s.,- Les adj. qualificatifs de couleur : 6ils s'accordent en gnral avec le nom6.>+Ex : ,des rubans bleu+s$F,des taches rouge+sPEXCEPTIONS ,: les adj. qualificatifs quPiXexpriment la couleur par image restent`invariables sauf mauve, fauve, rose ethpourpre.pdes foulards crme - des tissus mauve+sx,des jupes orange - des soies rose+sL+; - +v+#HnHHHYY#vWvtt$~i~~~0,Accord du participe pass +1/4,Pour accorder un participe pass, ilfaut chercher l'auxiliaire tre/avoir.#+1. Sans auxiliaire/,Le participe pass s'accorde comme un 7adjectif qualificatif avec le nom.?+Ex : ,Les fillettes bavardent, couch+esxG,sur le sable.P+2. Avec l'auxiliaire tre],Le participe pass s'accorde toujourseavec le sujet du verbe.m+Ex : ,Un joueur a t bless.$vDeux joueurs ont t bless+s,.L+; ABtOO%oio$ $,Accord du participe pass +2/4` ,(suite)+3. Avec l'auxiliaire avoir ,Le participe pass ne s'accorde jamais(avec le sujet du verbe. Il s'accorde 0avec le COD +quand celui-ci est plac 8avant le verbe,.E+Ex : ,Elle a rang+, ses affaires.PLe COD est plac aprs le verbe, donc Xpas d'accord.$eSes affaires, elle les a rang+es,.pLe COD est plac avant le verbe, donc waccord.Copywrite MDO (Avril 1990) version 1.0  F %c 3G+&c'cY  (c)c*c+&c'cKY  <(c)c*c+&c'cY  (c)c*c+&c'cY  (c)c*c+&c'c8Y  >(c)c* c+&c'cY  (c)c*c+&c'cY  (c)c*c+&c'c%Y  F(c)c* c L> 1 %cML 2 %cMZ 3 %cmMh 4 %cLv 5 %c L 6 %cZL 7 %cN 8 %cBU@&$cYA'$cYKBP%cUcb))c)$c &c'c &c'cYb))c)$*c &c'c &c'cYP(cLqP)c c c c c c@qP)c <c =c c c%P)c c c4P)c cq c cqP)c >c ?c @c Ac Bc Cc Dc  c  c  c c4P)c cq c c4P)c cq c cqP)c Fc Gc c c c c c  c  c  c  c W^NYO =K HODaf}QgP  "#J$&(y*/, .s&12X 45e7}9 : _fq:a<184 =?mFAbCmEFHJfLJ/M,O&bb"I-fGL+; < 9n9<,La phrase complexe+2/5,Dans une phrase complexe, il y a autant de propositions que de verbes $conjugus.11 - Juxtaposition.@Ex - Il va pleuvoir, dpchons-nous de$Hrentrer.XCes 2 propositions sont +indpendantes,,`chacune d'elles n'ayant pas besoin dehl'autre. Elles sont simplement sparehsppar une virgule, elles sont +juxtaposepsL+;  ;Y`w}w`F|F+1/5,Phrase simple - Phrase complexeUne phrase qui ne contient qu'+un %seul verbe ,conjugu est +une phrase 0simple. =,Ex : Le chien aboie dans le jardin.JUne phrase qui contient +plusieursVverbes ,conjugus est +une phrase, b+complexe. n,Ex : Le chien aboie dans le jardin *xet court vers son matre.L+; i k55 =-= kMM  s ,La phrase complexe (suite) +3/5 ,2 - SubordinationEx. Maman rentre avec le journal !qu'elle a achet.-La proposition : Maman rentre avec le5journal, peut fonctionner seule. C'est=la proposition +principale,.ELa proposition : qu'elle a achet, ne Mfonctionne qu'avec la principale. ElleUdpend d'elle : c'est laUproposition]+subordonne,.hLes mots de subordination sont :p- Les pronoms relatifs : pquip, quep,pquoip,xdont, o, lequel...L+; == VV rir  s ,La phrase complexe (suite)+4/5,- Les conjonctions de subordination :que, quand, lorsque, parce que, $puisque, ds que...3Maman rentre avec le journal@+proposition principale, MQu'Y+pronom relatifh,Qu'elle a achet.u+prop.sub.relativeL+; h CC QQ  +5/5,La phrase complexe (suite)3 - Coordination.%+Ex : ,Il va pleuvoir et nous n'avons pa%s/de parapluie.;Les 2 propositions : il va pleuvoir etGnous n'avons pas de parapluie, sont T+indpendantes,. Elles sont relies _(= +coordonnes,) par la conjonction +et,. jLes conjonctions de coordination sont :t+mais, ou, et, donc, or, ni, car.L+;  BLB SBuB BB +3/4Les complments circonstanciels (CC),Ils prcisent les circonstances de l'action exprime par le verbe. Ils "peuvent indiquer le lieu, le temps, la*manire, le but, la cause, le moyen,..*.9Le jardinier arrose les fleurs$D+SaDVDCODP,- dans le parc. +CC lieuY,- pendant l't. +CC tempsa,- avec soin.+ CC manirei,- pour avoir de beaux parterres.+ CC buitq,- cause de la scheresse.+ CC causex,- avec un tuyau d'arrosage. +CC moyenL+; ^ S11 R:R FQQ EE ee vv +4/4,Trs souvent on peut les supprimer  ou les dplacer.- Pendant l't, le jardinier arrose *+CC temps',les fleurs cause de la scheresse.3+CC cause;,- Le jardinier arrose les fleu;rs dansGle parc, avec un tuyau d'arrosageS+CC lieuxSCC moyen\,- Pour avoir de beaux parterres, le Ng+CC butm,jardinier arrose les fleurs avmec soinx+CCxmanireL+; ++ X +1/2Z,L'adverbe+ ,L'+adverbe ,est un mot +invariable, quisert souvent prciser un verbe.#I. Les adverbes qui compltent un verb#e2Ce sont des adverbes de : B+Lieu ,: ici, l, ailleurs, devant, loiBn4Lex: C'est +ici ,que je veux vivrLeL.Y+Temps 'Y,: souvent, ensuite, demain, hier4cex: Je vais +souvent, au cinma.m+Manire ,: rgulirementn, bien, mal4vex: Mon travail est +bien ,fait.L+;  ,II. Les adverbes modifiant le verbe +2/2 ,Ce sont les adverbes de : +Quantit ,: beaucoup, trop, plus, moins&Je suis fatigug&,u&j'ai+ beaucoup ,march&. 5+Doute ,: peut-tre, probablement?Nous sortirons +peut-tre ,ce soir?. P+Affirmation ,: oui, certainement\Il viendra +certainement ,demain.i+Ngation ,: ne plus, ne pas, ne jamais8sVous +ne, sortirez +pas,.L+; S Y  GJG OGG GG W;W $ $,Forme active - Forme passive +1/3,Les armateurs construisent des bateaux*+sxvc.o.d. ,C'est le +sujet, : les armateurs,  qui +fai t(l'action, de construire.2La phrase est la +forme active,.?Des bateaux sont construits +par ,les%H+syHvHcomplmentO,armateurs. Y+d'agentbLe sujet ,:+ ,des bateaux, ne fait pas kl'action,Bkil +subit l'action,.+ t,La phrase est la +forme passive,.L+; &P& ^&& && %0%8 %00 &0 &5 55 5: BB BCB KBB V8V  ,Forme active - Forme passive (suite)+ 2/3,Comment se fait la transformation ?Les armateurs construisent des bateaux$'sd'+verbe actif c.o.d.9,Des bateaux sont construits par les TC+verbe passif ,c.agentD+sM,armateurs]+Le sujet,:les armateurs +devient lefcomplment d'agent, :+ par ,les armateurs.p+Le c.o.d., <p:Fpdes bateaux +devient le sujetxLe verbe actif devient un verbe passif.L+; NbN @N@R @SS NS h`h @i@m @nn im ii NN  +3/3,Forme active - Forme passive (suite)Le verbe passif est form avec l'auxiliaire tre suivi du participe'pass du verbe. Il s'accorde donc avec /le sujet du verbe.FEx- Les matelots sont dirigs par le 9NsUcapitaine.`Les machines sont guides par des8hsqconducteurs.L+; A?A V%V k.k Muu Y~~ t  +8/11,Autres dterminants du nom (suite) L'article indfini.  Il ne prcise pas trs bien le nom  "qu'il accompagne./Exemples : 9Certaines personnes sont d'humeur Bchangeante. NToute la fort prend les couleurs de  Wl'automne. bChaque jour, je regarde la tlvision. mJ'ai sonn plusieurs fois chez lui. vJ'ai cueilli quelques fleurs.L+; {*;JZi{==JrrIJrJr{ ,L'article indfini (suite et fin) +9/11,masculin fminin masculin fmininsingulier sing. pluriel pluriel/certainA/certaine certains certaines?tout toute tous toutes+Nchaque^plusieurs%mquelquemquelquesL+; aat.t0}R}}}tt  ,Autres dterminants du nom (suite) +10/11,L'adjectif numral cardinal.C'est un dterminant qui prcise le'nombre de personnes, d'animaux ou de0choses. Ex : +Douze, coureurs.=- Les adjectifs numraux cardinaux son=tFinvariables sauf +un, qui devient +une, Oau fminin.X- +Vingt ,et +cent, prennent un+ S ,quand ilXsasont multiplis.lvingt casquettes cent kmrm,uquatre-vingts casquettes trois cents kumv,L+; ZZ}ZNmkmNuOGcG   $A$ ,Autres dterminants du nom (suite) +11/11,L'adjectif interrogatif - L'adjectifexclamatif.&Ils s'accordent en genre et en nombre .avec le nom qu'ils accompagnent.8+- Masculin singulier :N?,Quel beau ciel bleu !J+Fminin singulier :K- NQ,A quelle heure pars-tu ?]+- Masculin pluriel :Nd,Quels grands coureurs !p+- Fminin plurielMw,Quelles belles fleurs ! L+; ; +1/3<,L'attribut du sujet+ ,Le tunnel sous la Manche est une granderalisation.%Le groupe nominal : une grande/ralisation, indique une qualit du8sujet : le tunnel sous la Manche.AIl est reli au sujet par est.P+Une grande ralisation ,est +ATTRIBUT DUYSUJET ,le tunnel sous la Manche.cL'attribut du sujet suit un verbeld'tat+ ,: +tre, sembler, devenirl,lrlelsltlelr,uparatre, demeurer.L+; : v66j@@JCJUUmbbll~xx +2/3 ,L'attribut du sujet (suite) Exemples -1- L'enfant reste calme 82- Mon chat est un bon chasseu8r deAsouris. M3- Es-tu serviable ? Je le suis. X4- Mon pre est commerant. c5- La piscine reste ouverte le midi. n6- Mon plaisir est de nager.L+;  +3/3,L'attribut du sujet (suite)+L'attribut du sujet, peut tre :+- Un +adjectif qualificatif ,(exemple 1)6- Un +groupe nominal ,(exemple 2)B- Un +pronom ,(exemple 3)M- Un +nom ,(exemple 4)X- Un +participe pass ,(exemple 5)c- Un +infinitif ,(exemple 6)L+; 6 6,Le complment du nom +1/3,Ex. Une +tape difficile,Une +tape de montagne-,Dans chacun de ces groupes nominaux,6le nom+ tape ,est complt :A- soit par un adjectif qualificatif :KdifficileT- soit par un autre nom :+ montagne,. Ce]deuxime nom est +complment du nomf,principal +tape,.tAutre exemple : La+ course par quipes,.L+; ~II +2/3,Le complment du nom (suite)Ex. Une+ tape qui semble longue,.Le nom +tape ,est complt par %l'expression "...+qui semble longue,"..Cette expression contenant un verbe 7conjugu est une proposition. Elle @commence par le mot +qui ,appel +pronomIrelatif,.RCette proposition est +une proposition[subordonne relative,.dElle fait partie du groupe nominal, melle complte et prcise le nom, ellevest+ complment du nom tape,.L+; VVVc<c+c+o@cc ,Le complment du nom (suite)+3/3,Le nom +tape ,qui est complt par uneproposition subordonne relative est"appel +antcdent ,parce qu'il est +plac avant (ante veut dire avant).9+La proposition subordonne relativeBest donc complment de l'antcdent.M,Autre exemple.[Une +tape ,qu'il faut gagner.Bfprop. subordonne relativer+complment de l'antcdentL+; RR uu dd < <,Les pronoms relatifs +3/12- Un pronom est un mot qui remplace unnom."- Le pronom relatif introduit une+proposition subordonne relative.4,Il la relie son +antcdent,.=+- Les pronoms relatifs invariables=s=o=n=t=:Iqui, : J'admire les coureurs +qui ,font -Rle tour de France.[+que ,: ,[Le<[champion attaque l'tape +qu,'[il+ddoitHdgagner.l+quoi ,: Veux-tu savoir ce +quoi ,le 2tcoureur pense ?L+;   ** +4/12,Les pronoms relatifs (suite)+dont ,: Les coureurs montent un col +dont0,l'ascension sera longue."+o ,: Le coureur monte un col+ o 0+,l'effort sera rude.7+- Les pronoms relatifs variables sont :A,masc.sing. +Lequel, duquel, auquel.L,fm. sing. +Laquelle, de laquelle,HU laquelle. `,masc.plur. G`+Lesquels, desquels, auxquelsk,fm. plur.+ , Gk+Lesquelles, desquelles, Ftauxquelles.L+; <{+<{*;{L;L{;{FF< <,Le pronom possessif +5/12 ,Il remplace gnralement un nom prcd d'un adjectif possessif.* mon vlo : +le mien,.)Les pronoms possessifs varient selon l)a2personne, le genre et le nombre.W=masc.sing. fm.sing. G1re pers.YG+le mien la mienne P,2me )Ppers.ZP+le tienPla tienne Y,3me(Ypers.ZY+le sienYla sienne c,1re'cpers.Zc+le ntrecla ntre k,2me'kpers.Zl+le vtrella vtre s,3me(spers.Zs+le leursla leur L+; !u//RRH!Hu!t +6/12 ,Le pronom possessif (suite)S$masc.plur. fm.plur. 31re pers. +les miens les miennes <,2me pers. +les tiens les tiennes E,3me pers. +les siensEles siennes W,1re pers. +les ntresWles ntres `,2me pers. +les vtres`les vtres i,3me pers. +les leursiles leursL+; 5 +7/126,Le pronom dmonstratif Il remplace gnralement un nom  %prcd d'un adjectif dmonstratif. 5Mon vlo est rouge.+ Celui-ci ,est bleu5, @+celui ,de mon frre est vert. PLes pronoms dmonstratifs ont des \formes simples (+celui,), des formes gcomposes (+celui-ci,).L+; L,Le pronom dmonstratif (suite) +8/12 ,masculin-singulier fminin - singulie rsf io %m&r ,p-m91+celui1celle4,e 4l;s ;e Bs PcQf WoXo0\+celui-ci\celle-ci ^,m_r epfmme mo/n+celui-lncelle-lt,s tsu.L+;  } }_ _} }QQ ,Le pronom dmonstratif (suite) +9/12#,masc.plur. fm.plur. neutresing.sf!i"o)r)m-+ce-c'-a0,m1p01+ceux celles 7,e7+ceci-cela9,l>sAeHsRfYo\c`r&`+ceux-cie`celles-cic,ogm&i+ceux-leicelles-lj,mneqp.usL+; F?F5 226,Le pronom indfini +10/12,Le pronom indfini ne donne pas beaucoup de renseignements sur le nom!qu'il remplace. Il peut aussi ne pas *remplacer de nom. (Ex : +On, frappe)4Ex. Les premiers coureurs passent, =+les autres, sont derrire=.+(les coureurs=)I,Il y a beaucoup de pronoms indfinis:R- on, quelqu'un, quelque chose[- plusieurs, certains, la plupartd- chacun, toutl- personne, rient- l'un, l'autre, le mme.L+; ^B^ ? +11/12? ,Le pronom numral'Il remplace un nom prcd d'un 0adjectif numral.CIl indique une quantit ou un rang.UExemples+ ,:c+Trois ,d'entre eux sont partis.nLe +quatrime ,a dmarr aprs.L+; ,p9,9pz,zp,pDD, -,Le pronom interrogatif +12/12,Il sert poser une question+ ,:+Qui ,vient avec moi ? +Que ,fais-tu ?/masculinC/fminin /masculin/fminin8singulierC8singulier8pluriel8pluriel J+lequel HJlaquelle lesquelsJlesquelles Wauquel=W laquelle auxquelsWauxquelleWs eduquel ;ede Jelaquelle desquels edesquelleess,Voici deux cassettes, +laquelle ,veux-tsut?L+; Y Z,GRAMMAIRE1- La phrase"2- Les complments du verbe03- L'adverbe>4- Forme active-forme passiveL5- Le groupe nominalL- LlLeLs LdLLtLeLrLminantsZ6- L'attribut du sujeth7- Le complment du nomv8- Les pronomsL+; . &9f9t9999%uvuvvuu6,Les complments du verbe +1/4- Le complment d'objet direct (COD). ,En gnral, il est plac tout de suite#aprs le verbe./+Ex : ,Le rdacteur crit +son article.B:S~:V:COD D,Il fait partie du groupe verbal. IlLdsigne l'objet de l'action faite par Tle verbe.a+- Le complment d'objet indirect (COI).lEx : ,Le journaliste parle +de sonlvoyageNwSwVwCOIL+; ) '/t/////0,Les complments du verbe +2/4,(suite)%+Ex : ,Le journaliste pense + son voyage.G2S2V2COIA,Il fait partie du groupe verbal. IlIest reli au verbe par +une prpositionI:Q, de,.b+- On ne peut ni dplacer, ni supprimer jles complments d'objet.L+; = B,Le groupe nominal+1/11,Les mots qui servent dsigner des personnes, des animaux, des choses sont!+des noms,.)+Le nom ,forme avec les autres mots qu)i1l'accompagnent +un groupe nominal (GN).=Ex, : Un journal intressant.F+Le nom ,"journal" est accompagn du Ndterminant +un, et de l'adjectif quali-Vficatif +intressant,. C'est le mot le^plus important du groupe nominal.f+Le nom ,"journal" est le chef du groupennominal. Il ne peut tre supprim. vC'est avec lui que le verbe s'accorde.L+; 8 <,Les dterminants du nom +2/11Le dterminant ,prcde le nom. Il fait&partie du GN.6+Un, une, des ,et+ le, la, l', les ,sont Ades +dterminants articles,. Ils s'Aac- Lcordent en genre (masculin, fminin) eLtWen nombre (singulier, pluriel) avec leWsbnoms qu'ils accompagnent.L+; 3(|??PPeeb(b|(|b333|3|+3/116,Les dterminants du nom  +ARTICLES DEFINISl*Singulier Plurielf5masc. fm. masc. fm5. BArticle dfini ,le la les les R+Article dfiniBZlid ,l' l' j+Article dfini ,aujaux aujx*r+contract ,durdes dersL+; _//PPGG_||__*,D'autres dterminants du nom : +4/11*,les adjectifs possessifsS+ee epossesseur 1 pers. 2 pers. 3 pers.T$sing. sing. sing.$3masc.T4,mon4ton4son;+Sing.$Cfm.TD,maDtaDsaS+PlurielTT,mesTtesTsese+Les adjectifs possessifs, s'accordent eenmgenre et en nombre avec les noms qu'ilmsuaccompagnent et marquent la possessioun.L+; Z**GGJJZ{{ZZ ,Les adjectifs possessifs (suite et +5/11,fin)S+eee possesseur 1 pers 2 pers. 3 pers.T plur. plur. plur.*+masc.T,,notre votre leur 3+Sing.*;fm.T<,notre votre leur K+PlurielZL,nosLvosLleursbUn nom fm. sing. est accompagn par j+ma, ta, sa,. Si ce nom commence par unervoyelle, on emploiera +mon, ton, son,.L+; Pzdd]P]yPz,D'autres dterminants du nom : +6/11,les adjectifs dmonstratifs +Les adjectifs dmonstratifs ,s'accordent(en genre et en nombre avec les noms0qu'ils accompagnent. Ils annoncen0t les8noms en montrant la personne, l'animal@ou la chose qu'ils dsignent.R+masc.Smasc. sing. fm. sing.Wplur.Zfm./g,ceqgcettegces/ocetL+;  ,Les adjectifs dmonstratifs +7/11< ,(suite et fin) Devant une voyelle ou un h muet, +ce  #,devient +cet,. 3+Ex : cet ,enfant +cet, homme C+Les adjectifs dmonstratifs ,sont  Nparfois complts par : ^+- ci ,ces jours+-ci n- l , ce moment+-lL+; !6y6AFVF: 0 0,Les pronoms personnels+1/12,Pour viter la rptition d'un nom, onremplace ce nom par un petit mot : +un #pronom,.-+Ex : La journaliste crira un article 5sur le Liban. =,devient : +elle crira un article...LLes pronoms personnels ,correspondent Taux trois personnes du singulier et du \pluriel d'un verbe conjugu. Ils \va- drient donc en genre et en nombre, et lont les mmes fonctions que les noms tqu'ils remplacent.L+; |HH++|^^|||| ,Les pronoms personnels (suite)+2/125e  Sing. 1 pers. , je me me moi5+e02 pers. , tu te te toi5"+e0$3 pers.<,masc. , il le l' lui lui52+e043 pers.B<fm. , elle la l' lui elle5J+e LPlur. 1 pers. , nous nous nous nous5R+e0T2 pers. , vous vous vous vous5Z+e0\3 pers.<dmasc. , ils les leur eux5j+e0l3 pers.Btfm. , elles les leur elles8