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( ~@ Il vous faut pointer sur le GRIS pour @ pouvoir continuer@ le programme.WOLVERINE 1989@@ Blanc Noir@@ Jaune@@ Vert Bleu@@ Rouge@@ Gris Marron@ Quelle est la couleur de la case A B C D( "# ?!P!a!r!!!!!!!!  0 @ @ P  ` ` ! 1 O6 PK T U Pk Q[6 y7 zf r s95 ^1 kz z O 5 ʙ9 ˢq 5y [ < c W S0!!^;!"Cs 9q j!,O!-Q!.!/5!N7!O^~!RGt!SC![L!\6!t0!Vt!~!3!{!|!c!;y!z!G!\!!!5 T1 v ~ B L o 6 9 ~ } X s Ɛ G 1 f< Pp v W 떿 H 6!3f8!4[|!7Gz!8a!:D!;W!B4!CD6 ? qr 0w j 5p Uq ꑳ 샿 d = W="Nj="O1t"VC|"W["L"Mm"W"XNu"|"W""_"{"|O<"o6"w"Ju""P""J"=2"_4"s"y"""W;#3V5#4r#=Z{#>a#,B#-V#4e#5?#\0#]V|#d}#e#iU#jE#^g#_7=#5#Rq#x#l#S#n##?5#5##x##Λ#ρ#Z#A8#m>##\###7"hk9"i]t"vr"w"c:"dY"e"f7"f1"3{"fq"Θ"2"l"ӑ"Ԩ2"L3"T#IJ#J#VT#Ww#Xw#Y -A@ȓ 47Α82455 !͚̑͑̚ȘʙȘɘȑɘȑʙɑ˘ ˙ ̘ Ȑ4ʐ.Ȑ  ː3̐Ȑ ːϐ2ΐȝϐΐ͙/ɟ͙0ə1ʙ2˘"Ț̟ Ȑ ͘ ̛ΘϚΚ˛ ː̛̞̚Μ̛ΘΛ͘͞ΜΝ͙̜̐̚͝Μʜ͙͙̜͚͛͐͛ȜɘʙȚ șəșȐɘ͚ə Ȑʘ ɐ˘Ϛ Ț ˙Ț  Ț ̘Țɚ ͙ʙ  ̚ ͚  'J(Ȑ  ȑ˝ʛϜ̜Οˑ͙Λΐʙ țțȚ̐ Ț̐Ț̐ ɝΘϚΘϚ ΘϜ˚ʙΘΛΘΙ̟̚ΘΚ͙͙͙͙͚̐͐̚̚͘͞ȘʘȘʙț țȐ ɛ ͚Ȑ ə ɐ ʙ  ̟̟̟͝ ͜ F ʙ ț ȘȚȝȘșȘȝȘȐ ȘȐ ȘțɜȘțȜȘțɐH ˙ ȘȜțȘțȘȜȘȐ ȘȐ ȘȜțȘȝțȘȜȐHϐ   ȘȘȘȘȜȘȘG    ȘȘȘȘȘțȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘI    ȘȘȘȘȘȘȘȘȚȘȘȘȚK    ȘȘȘȘȘȘȘ̜ȘȘ̐zȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȜȘȘ˛ȘȘȐȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘțȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘțȘȘ ȘȘȘȘȘȘȘȘȘțȘȘȘțȘȘțȘȘțȘȘȘȘȐ}ȘȚȝȘșȘȘȘȘɛȘȘɛȘȘɜȘșȘȘȘɐ|̟͘ ͘ |zʚʜʛȘzɘɘțȘțȚ  {ȘȘȚȘȘȟȘțȘȘțəȘȐȘȘȘȘȘșȘȘCϐʐ ʐ%ʙȝȘȘȘȘȘȘȘȘȘ ̝˘ʞ̐˘ː̐ ̐"ʙʞ˙̞ȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȚȘȝȘəɜȘȘȘȐ˙ːʐ ʐ"ʛɐ#ʐ ʐ7ȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘțȘȝȘȚȘțȘșɐː Ȑ Ȑ ȜȚȐ˚șȘɐȐ ʙȐ ȘɜȘɐȘȘȘȘȘȘȘ͘ țȘ̙˘əɚ˘ɚ͙ϛ̝˘Ϛ̚˘ɛΙ̙ϘϚ̐ȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘ ɘȘȘȘȘȘʘʙ ΚʘʚʘʚəʜʘɚəʚΙʘʘʙəʙʘɚʘɚəʐȘȘȘȘȘȘȘȘȘəȘȘȘȘȘȘȘʘʙʘʘʚʚʘʚʙʘʙʘʙΝʙʚʘʙʘʘʙʙΚʙʙΐȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘșȘȘȘȘȘȘȐʘʘʙ˘ʘʙʙȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘɘ˚ʘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘȘɘȘțȘȘȘȘȘȘȘȘʙʘʘʘʘϙ̘ ː ̙͘˚ː        LL5?# @" ?    0      ,! !! !(!  !!  !$"! 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Cherche@ l'enchanteur.! !% ! ! !! !# !' !+ !) !- 0! vd A!% d ! c! R!! t!# !' d !+ !) !-d (Pn@ Ce n'est pas vrai. Tu n'as pas@@ les bonnes cls.0(@@ Tu pntres dans une salle luxueuse.0(@@ Tu arrives devant une porte.0(@@ Te voici dans la pice...(Pn@@@ Tu n'as plus de points de vie.@@ Ton aventure dans le labyrinthe@@ est termine...<kxk    + 8 E R _ l y          !!!"!/!<!I!V!c!p!}!!!!!!!!!!" "" "&"3"@"M"Z"g"t""""""""""####*#7#D (  !"#$%&'()*+,-2n#Q F L0 @ Le roi Littr Ier t'a fait venir dans son chteau@ fort pour te confier une mission.@@ - Chevalier, mon royaume immense est constitu@ d'une multitude de provinces. Les habitants@ parlent un dialecte, un patois, diffrents dans@ chaque province. Le franais, s'il est connu et@ parl,est trs mal crit. Chacun crit les mots @ sa fantaisie. L'enchanteur Grvisse a crit un@ recueil des rgles d'usage de notre langue;@ ce recueil a pour nom "grammaire".@ Or, le sorcier Errare a profit de mon absence@ pour pntrer dans le chteau, enlever@ l'enchanteur Grvisse et ses copistes, voler le@ manuscrit et toutes ses copies. Nous savons@ que l'enchanteur Grvisse est enferm dans une @ salle d'un labyrinthe et que le sorcier a jet un@ mauvais sort sur les copistes.0 @ Ceux-ci, sous une forme hideuse, recopient le@ manuscrit en faisant des fautes. Chacun est@ enferm dans une salle diffrente du labyrinthe.@@ Votre mission, chevalier, est de pntrer dans@ le labyrinthe, de dtruire les fausses copies, de@ dlivrer, de ramener l'enchanteur Grvisse avec@ son authentique manuscrit et de trouver les@ quatre bonnes cls qui ouvrent la porte de la@ pice o sont cachs le manuscrit et le trsor@ d'Errare.e@e@e@e@A@6[f[aZ1XHy3iXHfiXHaiXH/yHp6XhpgXhpbXhp1Q@AdHxMxMxMxMxMxMxLx x x xxHx Hxx Hx Hx Hx Hx Hx Hx Hx Hx Hx Hx Hx Hx Hx Hx Hx Hx Hx Hx y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(xxxxxxxxxxxxx A8dJhhXJhhXJhhXJhhXJhhXJhhXJhhX hhX hhX hhH hI hJ hIhhhX hhX hhX hI hhX jX hhX hhX hhX hhX hhX hhX hhX hhX hhX hhX hhX xhhX xhhX xiXh xhY xhYh jX YH XhX hhX hhX hhX hhX hhX hhX hhX j i%xhX xhX xhX xhX xhX xhX xhX xhX xhX xhX xhX xhX xhX xhX xh xhX hXX YiX YhhX xhX xhX xhX xhX xhX xhX xhX xhX xhX xhX xhX xHX xI xHH H XiI xxhX xhXQdd%Q8dde@A@6[f[aZ1XHy3iXHfiXHaiXH/yHp6XhpgXhpbXhp1HyP5hPhhPchP/yHy#@XhxHy#@XhxHy#@XhxHy#@XhxHy#@XhxHy#@XhxHy#@XhxHy#@XhxHy#@XhxHy#@XhxHy#@XhxHy#@XhxHy#@XhxHy#@XhxHy#@XhxHy#@XhxA@HX'phIxHp\XHp'Xy`XHiH`[XIY`%YA H~H-YBZ8X H#Y XXHh-HhAiXH7hHX $hHX XhXHppPXHhp9XHp%ZXphXHxP+HPEHhP:HP&xHPhhXHx@rhy@cXHX@hhXHx@rh@hhXHx@hhXHx@hhXHx@hhXHx@hhXHx@hhX xhhX xhhX xhhH xhI xhJhIHxHxxh HxhhXHxhhXHxhhXHxhIHxh HxHxhXHxjXHxhhXHxhhXHxhhXHxhhXHxhhXHxhhXHxhhXHxhhXHxhhXHxhhX hhXxhhXxhhX yxiXh yxhY yxhYh yjX yYH yXyyhX yhhX yhhX yhhX yhhX yhhX yhhX yhhX yj yi yyyyyxhX yxhX yxhXxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xx xh xxxhX xhX xX xxYiX xYhhXxhX xhXxhXxhX xxhXxhXxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxHX xxI xxHH xH xxXiI xxxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX xxhX X)k pjhIHp\XHp*i `jXH H`[XI `)X C,        S7 GSC GSO GS\ GSj GS GC,    SCSOS\SjSS GSS  GS S  GS S0 GS0S(. 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x_hYHXIXIjHiYhYKxKYxOx\IxHYKXJXIXIXI^j[iXkZhXhYh\`xX`Xkiphxzp yCXhXz` XmxhXxP xP hLXHhIhHXhHhHXKxKYxOx\IxIXKXKXHhYHhHYhYl\hZhXjH]` xX`XjXi|hyjphxzpz{FhXxhX` XmxiP xP hXhHXIhHhHhIiXLxKYxOx\IxIXKXLXhHXHiXiXiHhP hXHh^`Y`Xjphpxh{y}|hCYi[mXmxkP hP iXJhXhLiLxKYxXNx\IxXhXKXJYHZHiZhHlXhP iYjXhyoY` XiYiXiphpxhyhyxz{hmm!Ym[iX` P hPh\hIhHhLhHYHXHxKYxOxZxXIxhYKXK[HXiXhXjYhYh^hZjXhXlx` Xx` XjXhXj|hyhphxhxiy{|h `#hX` [` _i_h]hHhHhIXIhHYHXHxKYxOx\IxhYKXKXHYHhYHh[iHYhZiZjXkXjXhxhxhxmX`Xjyh~hpihxjxxyyxjh`1Y` Xh[` ]iPiNhHYIXxKYxOx\IyYKXKYHZHXIZIjXHXhZh[mXkXxixnX` XiXhXk}hphxhxyxxxnm=Xx` Xl[iZkZi_h^hXiIXIhHYHYxKYxOx\IxhYKXKYhZiXIXJhXhXi\` XkYixmx`XiXhxjyiphxhhlxzkBY` X`^kHi_h_hHXhKhH[HxKYxOx\IyYKXJYhYhYhXIXKXhXh[` XkXxixmxX` XhYiYhyXkpi` }ixj@iY` X` _hXk]h_iIYIhJXHyKYxOx\HXxXHXHXIYHYhZiXhXHZI]`XkXjxmxmy` XxhXhXixk{ip` phCX` X` P hZkYh_hLYhJXIxKYxOx[IXhYLYKXHXjYIXIYiY`XlXixmxXkx` XlxmxhxkpmyhphCX` X` P h\l_jXHZhMxKYxOx\IxZKYJXHhHXHh]jHZ` XjYlxixlXiy` XjYxhXyhykxl`{hyhphx@hX` X` Pm\jHYHXhMxKYxOx[JxYLYLXHXIh]kZnXhXlXlXhYlyhzjxlXkYhZhXhxYy` phxhzhpjBhX` X` PhZjYhXhIZhHXKxKYxOxZKxYLYLhP hXi[jXnX`yhxXyixiYmZhZiXhXhphp jplBX` X` P hPh]ixiHhJhHYJxKYxOxZKxXMYL[h_j[jXiXhXiXiXhxXoxiyXyZi[j^hYh{Xpi{i{h{hpjAhX` X` XhPhPh_xHXhIhXhYKxKYxOxYLxNYLhXhXh\HhXHiP hYl]hYiyhYhXhXkYxXxXxXXxhyYhxhxhphyh{hpiBhX` X` PhPh_x[HYhYJyKYxOxYLxNYOhXh]k[kP hXxYxZhX{Xxjxjyhyiyhxh|h{ixh{ixi{h{hyjzhpiCX` X` Ph]HXxHXIZhXIXIxKYxOxXMxXMYOXHZHZHhXhZoYlXl_iX`}ixhp ixh|jxixh|hphxh>hX` X` P hZh\hYJZxKXHXhMxLXxOxNxOXLhXI[HXHXHjXoXiXixhYmxYkZ`Xh{hxhzh}ip hzhyh{hxhphAhX` X` P hP I[HyKXIhMxMx_xNxOX@ ZhXiXhHhXnxXhYixiXjixXiyhXhxX`Xhzhxhyhpip iyjxhyjphBh` XkxmP hZhZ@XHXh]`"_HYHXhZiXhXhXhXhYhXlYnXlZ`xjXhyhyhphxhp hzh~ixhph=hh` X` PMXNP `#Xh\hYh\iXhZhZxhXhXhxhYiXkXxjxY`Yhyihxhpixiyhziph?ihk{kXoxiXh_hZhXixhLP`-\iYiXhP xhYixhYhXxkY`xX|h~ip ixixhxixhzhph^J^V^b]Hk}0  @ QUE PREFERES-TU ?@@@ [1-] TU PRENDS A DROITE@@ [2-] TU PRENDS A GAUCHE  #1S&2g&](iu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]H_!WI. j8,B7LC`Oj\tj~   +  I + ( I @ Uj XP< ( V) ( m2 <FP Z d n x< $ D q   '9$@ @  # %  "i$,#& 6N@OJOTf^dhdr i|oo X"$%H&    (   *   # 7 H  @         b   L    D o   v   y    \                      <  h  Y      Hbۢ(#7H@Lvy YhÅ*Do\   <~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % - - - - - - - - - - - - - - - - 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5]պ)5AH ]պ)5A_ ! ]ջM)5A ]պYe)5A ]պYe)5ADd z]պq})5A< ]պe)5A5n ]պe)5A0p ]ջe)5A% H~].H]պŻ)5A  z]պe)5An1]պe)5Al ]ջe)5A ]պŻ)5A ]ջe)5An ]պe)5A  ]պѻe)5A{]պe)5Au ]պݻe)5A[]ջe)5Ao %]պe)5AU>]պe)5AT9]պ)5A]պ)5AX )5Ae/ %1=IUamDIe y=IUa ͼټ !-9EQ]iu=R 5] y0v+ ս)5AMYeq}žѾݾ %-=1IUau&R =IUamy Z am> Ϳٿp  =IU  !-ɏP am9EQ Ϳٿam]EQv= iuo( ս)5AMYeq}žѾݾ %-Vv uh =IUamu@(Pn - Rpondez aux questions par Vrai@ ou Faux :@[ - si j'cris, ]il courra[, je fais une]@ [faute d'orthographe.]@[ - au futur, le verbe ]nettoyer[ prend]@ [un ]"y"[.]@[ - le verbe mourir prend 2 ]"r"[ au futur]@[ - si j'cris, ]nous jourons[, je fais]@ [une faute d'orthographe].@ [1-] tu as mis, dans l'ordre, FVFV@ [2-] tu as mis, dans l'ordre, VFFV@ [3-] tu as mis, dans l'ordre, FFVV@ [4-] tu as mis, dans l'ordre, VVVF(  [1-] tu as mis, dans l'ordre, FVFV(  [2-] tu as mis, dans l'ordre, VFFV(  [3-] tu as mis, dans l'ordre, FFVV(  [4-] tu as mis, dans l'ordre, VVVF(Pn@@ - Bravo, chevalier !@@ ["Courir"] et ["mourir"] prennent bien@ 2 ["r"] au futur de l'indicatif.@ ["Nettoyer"] perd son ["y"] et prend un@ ["i"] (je nettoierai).@ Pour les verbes en ["er"], il faut@ garder l'infinitif (je jouerai).(Pn [- Faux, chevalier, faux !@ Dans l'ordre il fallait mettre FFVV.]@ Rgle : le futur de l'indicatif@- Les verbes [courir (je courrai)], [mourir]@ [(je mourrai)], [voir (je verrai)],@ [envoyer (j'enverrai)], [acqurir]@ [(j'acquerrai)] prennent [2 "r"] au futur.@- Dans les verbes en [ayer], [oyer], [uyer],@ le [y] se change en [i]. Ex : je netto[i]erai@- Pour les verbes en [er], il faut@ toujours garder l'infinitif. Ex :@ je [jouer]ai.@ [ Tu perds deux points de vie.](Pn@ - Chevalier ! lisez !@@ [Cette tche est trs dangereuse, mais]@ [soyez ] 1 [... crainte, le chevalier]@ [ ]2[... occupera. Si difficile que soit]@ [son devoir, il ]3[ ... acquittera]@ [ ]4[ ... faiblir.]@@ Il faut remplacer les espaces par@ "sans" ou "s'en".@ [1-] Tu mets sans en 2 et 3.@ [2-] Tu mets s'en en 2 et 3.(  [2-] Tu mets [s'en] en 2 et 3.(  [1-] Tu mets [sans] en 2 et 3.(Pn@ - Parfait, chevalier. Voici le texte@ correct :@@ Cette tche est trs dangereuse, mais@ soyez [sans] crainte, le chevalier [s'en]@ occupera. Si difficile que soit son@ devoir, il [s'en] acquittera [sans]@ faiblir.@@@ Tu gagnes deux points de vie.(Pn@ - Mais non ! Le texte doit s'crire :@@ Cette tche est trs dangereuse, mais@ soyez [sans] crainte, le chevalier@ [s'en] occupera. Si difficile que soit@ son devoir, il [s'en] acquittera [sans]@ faiblir.(Pn@ Rgle : sans / s'en@@ Il ne faut pas confondre [sans] (pas de)@ et [s'en] (form de deux mots) qui peut@ se dcomposer en [se en].@ [S'en] fait partie d'un verbe pronominal,@ il peut se remplacer par [m'en, t'en].@@ Le bossu fait un geste de la main et@ une vive douleur te prend la tte.@@ [Tu perds deuxi points de vie.]0(@ Tu dcides de sortir de la pice@ pour te diriger vers l'ouest.0(@ Une petite crature bossue est debout au@ fond de la pice. Elle te dvisage.0(@ Il y a une porte sur ta gauche.@ Tu l'ouvres.0(@ Tu sors de la pice...0(@@ Te voici devant une autre porte.0(@ Tu ouvres. Un parchemin est pos sur@ la table, tu le lis :@(Pn@@ [Le chasseur appelle ses chiens et les]@ [emmne dans la plaine.]@@- Y a-t-il une faute dans cette phrase ?@h  OUIh  OUI NON  NON(Pn@@ - Vous avez raison, chevalier, la@ phrase ne contient aucune faute. Elle@ s'crit bien :@@ [Le chasseur appelle ses chiens et les]@ [emmne dans la plaine.]@@ Le sujet des deux verbes est@ "le chasseur" nom au singulier.(Pn@ - Erreur, la phrase ne contient aucune@ faute.@@ [Le chasseur appelle ses chiens et les]@ [emmne dans la plaine.](Pn@@@ Rgle : le - la - les, placs devant@ un verbe.@@ Ces mots sont des pronoms personnels@ complments. Le verbe s'accorde@ toujours avec son sujet.@@ [Tu perds deux points de vie.]0(@ Tu arrives une bifurcation.0(@ Tu t'apprtes sortir pour te diriger vers la@ porte situe face la pice que tu vas quitter.0(@ Une porte s'ouvre sur ta droite, une autre@ sur ta gauche. Tu tournes la poigne de la@ porte de droite.0(@ Personne dans la pice ! Au milieu, une table@ sur laquelle est pos un parchemin. Tu le@ prends et tu lis :(Pn@@@ - Chevalier, une de ces deux phrases@ contient une faute d'orthographe.@ Laquelle ?@@ [1-] Le chevalier [se] demande [ce]@ qu'il va faire.@ [2-] Il [se] dcide faire [se] qu'on@ lui a conseill.@(  [1-] Le chevalier [se] demande [ce]@ qu'il va faire.(  [2-] Il [se] dcide faire [se] qu'on@ lui a conseill.(Pn@ Rgle : se / ce@ [ce] est un adjectif ou un pronom@ dmonstratif.@ [se] est un pronom personnel rflchi.@ Il prcde toujours immdiatement un@ verbe.@ Si on conjugue le verbe, on peut@ remplacer [se] par [me] - [te]. Ex :@ il [se] cache, je [me] cache, tu [te] caches.@@ [Tu perds deux points de vie.](Pn@ - Erreur, chevalier. C'est la deuxime@ phrase qui avait une faute, elle doit@ s'crire :@@ Il [se] dcide faire [ce] qu'on lui@ a conseill.(Pn@ - Magnifique, chevalier. En effet, la@ deuxime phrase doit s'crire :@@@ Il [se] dcide faire [ce] qu'on lui@ a conseill.0(@ Au carrefour suivant, le chemin continue vers@ l'est, un autre va vers le sud et tu as une@ porte au nord.0(@ Tu dcides de quitter la pice.0(@Des milliers de toiles d'araigne sont accroches@ aux murs et au plafond. Install derrire une@ table un homme rdige :(Pn@ Rgle : la - l - l'a.@ - [la] est un article, dans ce cas il@ prcde un nom;@ - [la] peut tre un pronom personnel, il@ prcde un verbe temps simple.@ Ex: Il [la] voit;@ - [l'a : l'] est un pronom personnel et@ prcde un verbe un temps compos;@ [a] est le verbe avoir. Ex : il [l'a] vu;@ - [l] marque le lieu et le temps.@@ [Tu perds deux points de vie.](Pn@@@ - Erreur ! chevalier, il fallait@ crire :@@ Ce chne [l] tait le roi de la fort,@ [la] tempte [l'a] dracin.(Pn@ - Bravo, chevalier, il fallait bien@ crire :@@ Ce chne [l] tait le roi de la fort,@ [la] tempte [l'a] dracin.@(Pn@ - Chevalier, voici votre preuve,@ observez cette phrase :@@ [Ce chne ... tait le roi de la fort,]@ [... tempte ... dracin.]@@ Vous devez remplacer les espaces par@ [l - l'a - la].@ Tu mets, dans l'ordre :@ [1-] la-l-l'a@ [2-] l-l'a-la@ [3-] l-la-l'a(  [1-] la-l-l'a(  [2-] l-l'a-la(  [3-] l-la-l'a(Pn@ Pas le temps de dgainer ! Dj@ l'araigne gante est sur toi.@ Elle tente de te serrer entre ses@ pattes velues. Par chance tu peux@ t'chapper, tu sens une douleur @ l'paule : c'est le venin de l'arai-@ gne qui t'affaiblit.@ Tu perds deux points de vie.@(Pn@@ Ton pe est peine dgaine que@ l'araigne gante est sur toi. Tu te@ jettes plat ventre, tu roules sur le@ dos. L'araigne tente de te serrer dans@ ses pattes velues, mais tu lui enfonces@  temps ton pe dans le ventre.@@ L'animal monstrueux s'affale, frapp @ mort.(Pn@ Tu veux ouvrir la porte, mais un cra-@ quement inquitant t'oblige faire@ volte-face. Une immense silhouette@ noire se rue vers toi. A mesure qu'elle@ approche, tu la distingues mieux :@ paralys par la peur, tu reconnais une@ araigne gante d'au moins un mtre de@ long. L'araigne s'approche plus prs@ encore, tu tires ton pe, prt @ affronter le monstre.@ Il te faut 17 points de vie, tu en as@ 5#.0(@ Tu dcides de sortir pour continuer@ vers l'est.0(@@ Tu vois une porte, tu l'ouvres...0(@@ Un homme te regarde d'un air malicieux.(Pn@ - Bonjour, chevalier. Peut-tre rpon-@ drez-vous cette question facile ?@ Observez cette phrase et remplacez les@ blancs par [son] ou [sont].@@ [Le chevalier et . cuyer . ]@ [partis en guerre, ils se . battus]@ [avec l'ennemi, ils . blesss.]@@ [1-] tu mets 2 fois son@ [2-] tu mets 1 fois son(  [1-] tu mets 2 fois son(  [2-] tu mets 1 fois son(Pn@ - Parfait, chevalier, il fallait bien@ crire :@@ Le chevalier et [son] cuyer [sont]@ partis en guerre, ils se [sont] battus@ avec l'ennemi, ils [sont] blesss.@(Pn@ - Mais non, chevalier, il@ fallait mettre [son] une seule fois !@@ Le chevalier et [son] cuyer [sont]@ partis en guerre, ils se [sont] battus@ avec l'ennemi, ils [sont] blesss.(Pn@@@ Rgle : son / sont@@ [Son] est un adjectif possessif et@ peut se remplacer par [ses].@ [Sont] est le verbe tre et peut se@ remplacer par [taient].@@ [Tu perds deux points de vie.]0(@@ Tu continues...0(@@ Tu ouvres la porte de gauche.0(@ Un homme vtu de haillons semble effray.@ Un garde, arm d'un flau d'armes te menace,@ tu fais face... Il te faut 15 points de vie, tu@ en as 5# .0(@ Le flau d'armes s'abat sur ton bras. Bless,@ tu dois fuir. Tu perds deux points de vie.(Pn@@ Le flau d'armes du garde s'est abattu@sur ton bouclier sans te blesser. Cette@ parade t'a donn du courage, tu as@accul le garde dans un coin et tu l'as@ transperc de ton pe. A l'intrieur@ d'une de ses poches, tu as trouv@ une cl en forme de ["M"].@@ Tu gagnes 2 points de vie.(Pn@@ Le flau d'armes du garde s'est abattu@ sur ton bouclier sans te blesser. Cette@ parade t'a donn du courage, tu as @ accul le garde dans un coin et tu@ l'as transperc de ton pe.@@ Tu gagnes 2 points de vie.(Pn@ Sur la table, trane une feuille sur@ laquelle est inscrite une liste de@ mots :@@ [une fa..ade - un gla..on - d..u -]@ [une gla..ire - une fa..ette - une]@ [d..eption - grima..ant - effa..able]@ [effa..ement]@@ [1-] Tu mets 5 fois []@ [2-] Tu mets 4 fois [](  [1-] Tu mets 5 fois [](  [2-] Tu mets 4 fois [](Pn@ - Merveilleux chevalier ! Il fallait@ videmment mettre 5 [""].@@ [une faade - un glaon - du]@ [grimaant - effaable.]@(Pn@@@ - Non ! Chevalier, il fallait mettre 5@ [""].@@ [une faade - un glaon - du]@ [grimaant - effaable.]@(Pn@@ Rgle : @@ Il faut mettre une cdille sous le ["c"]@ devant [a - o - u] (qui sont des@ voyelles dures) pour avoir le@ son ["s"].@@ [Tu perds deux points de vie.]0(@@ Tu poursuis ton chemin...0(@@ Tu t'apprtes sortir pour continuer vers l'est.0(@ La porte donne sur une autre pice.@ Un nain attabl est ivre :(Pn@ - Chevalier, regardez cette liste de@ mots, combien sont crits sans faute ?@@ un bougeoir - navigable - une nagoire-@ nous naviguons - une genille - le@ langaje - une guirlande.@@ [1-] 4 mots sont correctement crits.@ [2-] 3 mots sont correctement crits.(  [1-] 4 mots sont correctement crits.(  [2-] 3 mots sont correctement crits.(Pn@@ - Merveilleux, 4 mots sont@ effectivement corrects et 3 sont mal@ crits, il s'agit de : [une nageoire] -@ [le langage] - [une guenille.]@@@ N'oubliez pas que le verbe en ["guer"]@ (naviguer) conserve le ["u"] dans toute@ sa conjugaison.(Pn@@ - Non ! Chevalier erreur ! 4 mots sont@ corrects, 3 sont mal crits :@@ une nagoire ... une nag[e]oire,@ une genille ... une g[u]enille,@ le langaje ... le langa[g]e.(Pn Rgle : g - ge - gu@ Devant [e - i], le [g] donne le son [j].@ Il faut mettre un [e] aprs le [g] devant@ [a] et [o] quand le [g] doit conserver le son@ [j].@ Il faut mettre un [u] aprs le [g] devant [e]@ et [i] quand le [g] doit conserver le son [g]@ Attention ! le verbe en [guer] (naviguer) conserve l'[u] dans toute@ sa conjugaison (et pas dans l'adjectif@ verbal).@@ [Tu perds deux points de vie.]0(@@ Tu sors de la pice...0(@ Tu t'apprtes quitter la pice pour@ te diriger vers l'ouest jusqu'au fond du@ couloir.0(@@ Tu dcides de sortir de la pice pour@ poursuivre vers l'est...@ @ L'aventure se termine ici pour le@@ moment...0(@ Tu remarques une porte, tu l'ouvres@ prudemment...0(@ Un nain assis sur un tabouret,@ t'accueille :(Pn@ - Chevalier, dans ces mots, des lettres@ manquent. Faut-il ["s"] ou ["ss"] ?@ - un ba..in - traver..er@ - un vi..iteur - au..i@ - enta..er - une sai..on@ - une mi..ion - une ca..erole@@ Dans combien de mots mettez-vous un@ seul ["s"] ?@ [1-] dans quatre mots@ [2-] dans trois mots(  [1-] dans quatre mots(  [2-] dans trois mots(Pn@ - Non ! Chevalier, trois mots prennent@ un ["s"], il s'agit de@ "vi[s]iteur, une sai[s]on, traver[s]er".@@@ [Rgle : s / ss.]@ [Entre deux voyelles,] s [donne le son z].@ [Pour obtenir le son] s[, il faut mettre]@ ss.@ [Dans les autres cas,] s [donne le son] s.@ [Une consonne n'est jamais suivie de] ss.(Pn@ - Merveilleux, chevalier ! 3 mots pren-@ nent un seul ["s"], il s'agit de :@@ "vi[s]iteur, une sai[s]on, traver[s]er".@@0(@ Quelques mtres plus loin, il y a une lourde@ porte de bois. Tout coup des appels l'aide@ retentissent.0( Tu te prcipites, mais la porte est ferme @ cl. Un bon coup d'paule, la porte cde.@ Horreur ! tu tombes dans une oubliette !@ Tu as besoin de 17 points de vie ...)5AMYeq}@ Au fond de l'oubliette il rgne une obscurit@ totale. Tu rampes jusqu' la paroi : elle est@ trop lisse pour tre escalade. A l'aide de@ ton pe, tu creuses des entailles.@ Mais ce travail t'puise et tu retombes@ plusieurs fois. Tes erreurs dans les preuves@ prcdentes t'ont trop fatigu, tu ne peux@ pas te tirer de l. Et tu ralises que tu es@ condamn y mourir, lorsqu'une voix se fait@ entendre :@ - Pas de chance, adieu, chevalier ! Le@ courage ne suffit pas toujours !@@ Ainsi se termine ton aventure dans le@ labyrinthe.0(@@ Tu as russi sortir de l'oubliette. Reprends@ des forces et continue ton aventure.(Pn@@@ [1-] Tu vas vers l'est jusqu' la@ rivire.@@ [2-] Tu vas vers le sud.(h  1- Tu vas vers l'est jusqu' la@ rivire.(  2- Tu vas vers le sud.(Pn@@@ Tu vas vers la@@ Tu vas versh@ RIVIEREx@ L'OUESTh@  RIVIEREx@  L'OUEST(Pn@@@ Tu vas vers @@ Tu vas versh@ L'OUESTx@ L'ESTh@  L'OUESTx@  L'EST0(@ Sur ta droite, une porte ...(Pn@@@ Tu te retrouves dans une pice sans@ meuble. Un bruit te fait sursauter.@ Les serrures de la porte se ferment@ toutes seules. Tu t5e prcipites, trop@ tard ! tu es prisonnier ! @@ Il te faut au moins 15 points de vie.@ Tu en as 5#.(Pn@ Les serrures de la porte se dblo-@ quent. Tu te prcipites dehors.(Pn@ Vite, tu essaies de forcer la@ serrure. Malheureusement, les checs@ prcdents t'ont puis. Tes efforts@ ne servent rien. Tu ne pourras@ plus sortir. Ainsi se termine ton@ aventure dans le labyrinthe.(Pn@@@ [1-] Tu vas vers le sud@@ [2-] Tu vas vers l'est(h  [1-] Tu vas vers le sud@(x  [2-] Tu vas vers l'est(Pn@ Un couloir est orient nord-sud,@ un autre va vers l'est.@ [1-] Tu vas vers le sud@@ [2-] Tu vas vers l'est(h  [1-] Tu vas vers le sud@(x  [2-] Tu vas vers l'est(Pn@@@ [1-] Tu vas vers l'est@@ [2-] Tu vas vers l'ouest(h  [1-] Tu vas vers l'est@(x  [2-] Tu vas vers l'ouest(Pn@ Une rivire doit couler plus loin,@ vers l'est.@ Tu vas vers la@@ Tu vas vers leh( RIVIEREx( NORDh(  RIVIEREx(  NORD0(@ Arriv un croisement, tu trouves une porte@ ouvrant sur le sud.(Pn@@@ Tu prends la porte@@ Tu vas vers@@ Tu prfres leh( SUDx( L'EST( NORDh(  SUDx(  L'EST(  NORD0(@ Tu laisses une porte sur ta droite@ pour aller vers la suivante.0(@@ Tu sors de la pice.0(@ La pice dans laquelle tu pntres est envahie@ de toiles d'araigne. Un homme, pourvu d'une@ tte pareille celle d'une mouche est immobile.(Pn@ - Entrez, chevalier ! Rpondez vite et@ correctement ceci :@ [A la rivire ]1[ vous arriverez,]@ [vous traverserez par le bac ]2[ ]@ [par le pont.]@@ Vous devez remplacer les blancs par [ou]@ ou [o].@ [1-] tu mets [o] en 1 et [ou] en 2.@ [2-] tu mets [ou] en 1 et [o] en 2.(  [1-] tu mets [o] en 1 et [ou] en 2.(  [2-] tu mets [ou] en 1 et [o] en 2.(Pn@@@ - Bravo, chevalier, votre rponse est@ exacte. La phrase s'crit bien :@@ A la rivire [o] vous arriverez, vous@ traverserez par le bac [ou] par le pont.@@@ Tu gagnes 2 points de vie.(Pn@ Faux, la phrase doit s'crire :@@ A la rivire [o] vous arriverez, vous@ traverserez par le bac [ou] par le pont.@@ [Rgle : ou / o]@ O [marque le lieu et le temps.]@ Ou [sans accent, peut se remplacer par]@ [ou bien.]@@ Tu perds deux points de vie.( Recommence encore...0(@ Il y a une bifurcation. Un couloir est@ orient nord-sud, un autre va vers l'est.( (FMSPSORCOT(X F0X M8X S@X PHX SPX OXX R`X ChX OpX T(P  Voici les cls gagnes :@0Tes points de vie :@ 5# Tes cls :0( 0(@@ Va, continue ton aventure. Cherche@ l'enchanteur.![!%[![![!![!#[!'\ !+\/!)\!-\@!^d\Q!%^d\!\s!\b!!\!#\!'^d\!+\!)\!-_d\(Pn@ Ce n'est pas vrai. Tu n'as pas@@ les bonnes cls.0(@@ Tu pntres dans une salle luxueuse.0(@@ Tu arrives devant une porte.0(@@ Te voici dans la pice...`)(Pn@@@ Tu n'as plus de points de vie.@@ Ton aventure dans le labyrinthe@@ est termine... &3@MZ ~‹˜¥²¿ '4AN[huÂÏÜéö+8ER_lyĆēĠĭĺĭ"/<IVcp}ŊŗŤűž(Pn@@@ Tu arrives devant u:n pont qui semble@ avoir t laiss l'abandon.@@ [1-] tu prends le pont@ [2-] tu prfres trouver un autre passage@ [3-] tu veux chercher vers le nord@ [4-] tu pars vers l'ouest(  [1-] tu prends le pont(  [2-] tu prfres trouver un autre passage(  [3-] tu veux chercher vers le nord(  [4-] tu pars vers l'ouest(Pn@ Tu as perdu trop de force depuis le@ dbut de ton aventure, tu n'as pas pu@ lutter contre le courant. Celui-ci t'a@ entran et tu as disparu dans un@ gouffre dont tu ne pourras pas@ ressortir. Ainsi se termine ton@ aventure.(Pn@@@ Tu as perdu l'quilibre et tu es@ tomb dans l'eau glace du torrent.@ Si tu pouvais gagner la rive la@ nage ! Rien faire ! Le courant@ t'emporte vers l'extrmit sud du@ labyrinthe. Il te faut 11 points@ de vie tu en as 5#.0'@ Une barque apparat.@ Un homme-squelette t'invite monter. Vous@ vous dirigez vers la rive est.(Pn@ - Pour continuer il faut rpondre @ cette question :@@ [Je te flicite, chevalier, toi qui]@ [est rflchi et courageux. Chevalier,]@ [tu russiras.]@@ Observe bien les verbes.@ [1-] il y a une faute.@ [2-] il n'y a pas de faute.(  [1-] il y a une faute.(  [2-] il n'y a pas de faute.(Pn@- Trs bien, chevalier ! Il y avait une@ faute dans la premire phrase.@@ Je te flicite, chevalier, toi qui [es]@ rflchi et courageux, chevalier, tu@ russiras.@@ Le sujet de ["tre rflchi"] est ["qui"]@ dont l'antcdent est ["toi"] (2me@ personne du singulier).@ L'homme reprend sa perche et te mne@ sur l'autre rive.(Pn - Mais non ! chevalier, ce n'est pas@ la bonne rponse.@ Il y avait une faute dans la phrase.@ Je te flicite, toi qui [es] rflchi@ et courageux. Chevalier, tu russiras.@ [Rgle : le sujet qui]@ [Le pronom relatif qui est la mme]@ [personne que son antcdent.]@ [Dans la phrase, le sujet de tre]@[rflchi est qui, l'antcdent est toi,]@ [2me personne du singulier donc : es].@@ Tu perds deux points de vie.0(@@ La barque s'est mise tanguer.(Pn@ Sur la rive, au bout d'un ponton, tu@ as vu une cloche suspendue et un pan-@ neau qui indiquait : "Pour traverser,@ faites tinter la cloche". Un peu plus@ au sud, tu as distingu, dans l'ombre,@ la silhouette d'un pont de bois.@@ [1-] tu utilises la cloche.@ [2-] tu traverses par le pont.@ [3-] tu cherches un passage plus sr.(  [1-] tu utilises la cloche.(  [2-] tu traverses par le pont.(  [3-] tu cherches un passage plus sr.(Pn@@@ Tu vas vers le@@ Tu vas versh@ SUDx@ L'OUESTh@  SUDx@  L'OUEST(Pn@ Une fois que tu as t engag dans ce@ passage, il t'a t impossible de faire@ demi-tour. Tu as march dans le noir en@ direction de l'est. Tu as senti des@ gouttes d'eau, il t'a sembl tre sous@ une rivire. Aprs plusieurs minutes,@ tu as mont un escalier et tu t'es@ retrouv la lumire.@ Tu t'es ensuite dirig vers le sud,@ sur ta droite.0(@@ Une autre porte s'offre toi.0(@ Tu t'apprtes sortir...0(@ Sur un des murs sont accrochs deux tableaux.@ L'un d'eux est un portrait, l'autre porte@ une inscription. Tu entends une voix :(Pn - Lisez et choisissez :@@ [a-] En [bondissant] sur les rochers, les@ torrents dvalent la pente.@ [b-] Les torrents [bondissants] dvalent@ la pente.@ [c-] Les torrents [bondissant] sur les@ rochers dvalent la pente.@@ [1-] il y a une faute dans la phrase a.@ [2-] il y a une faute dans la phrase b.@ [3-] il y a une faute dans la phrase c.@ [4-] il n'y a pas de faute.(  [1-] il y a une faute dans la phrase a.(  [2-] il y a une faute dans la phrase b.(  [3-] il y a une faute dans la phrase c.(  [4-] il n'y a pas de faute.(Pn [- Non, chevalier ! Il n'y avait aucune]@ [faute.]@ Rgle : participe prsent / adjectif@ verbal@ Le participe prsent est invariable et@ se termine par [ant]. Le plus souvent@ il est prcd de [en] (phrase 1).@ L'adjectif verbal en [ant] s'accorde@ et ne doit pas tre confondu avec le@ participe prsent. Pour viter cette@ erreur, il faut mettre le nom masculin@ au fminin.@ [Tu perds deux points de vie.](Pn@ - Magnifique, chevalier ! Il n'y avait@ bien sr aucune faute. Vous n'avez pas@ confondu l'adjectif verbal et le@ participe prsent.0(@ Tu t'apprtes sortir de cette pice@ pour entrer dans la pice en face.0(@ En continuant vers le nord, tu arrives devant@ deux portes, une droite, l'autre gauche.@ Tu choisis celle de gauche.0(@@ - Lisez ceci :(Pn@@@ [Les chevaliers sont prts. ... roi]@ [... donne ... armure et ... provisions.]@@ [1-] tu mets 2 fois "leur" et@ 2 fois "leurs".@@ [2-] tu mets 3 fois "leur" et@ 1 fois "leurs".(  [1-] tu mets 2 fois "leur" et@ 2 fois "leurs".(  [2-] tu mets 3 fois "leur" et@ 1 fois "leurs".(Pn@ - Merveilleux, chevalier !@ Il faut bien crire 1 seule fois [leurs].@ La phrase est donc :@@ Les chevaliers sont prts. [Leur] roi@ [leur] donne [leur] armure et [leurs]@ provisions.@@@ [Leur] devant un verbe ne prend@ effectivement jamais de ["s"].(Pn@ - Faites attention, chevalier ! Il ne@ fallait crire [leurs] qu'une seule@ fois. La phrase s'crit :@@ Les chevaliers sont prts. [Leur] roi@ [leur] donne [leur] armure et [leurs]@ provisions.(Pn Rgle : leur / leurs@ [Leur] plac devant un verbe est pronom@ personnel et ne prend jamais d'["s"].@ [Leur] devant un nom prend un ["s"] si@ ce nom est au pluriel.@ [Leur armure] est au singulier parce que@ chaque chevalier a une seule armure.@ [Leurs provisions] est au pluriel parce@ que chaque chevalier a plusieurs@ provisions.@ On crit : [leur] nez et [leurs] oreilles.@@ [ Tu as perdu deux points de vie.]0(@ Un bourdonnement, qui augmente de seconde en@ seconde semble venir du plafond.(Pn@@@ Une gupe norme surgit d'une@ anfractuosit, ses six pattes prtes@  t'agripper, ses yeux facettes@ brillant de fureur, son aiguillon@ dress pour l'attaque.@@ Points de vie de la gupe gante : 13@ Tes points de vie : 5#.(Pn@ La gupe gante fond sur toi, tu ne@ peux pas viter son terrible dard.@ Une douleur fulgurante te paralyse@ l'paule. Vite ! Fuir ! car dj@ l'horrible gupe fonce de nouveau@ sur toi. Ta blessure te fait perdre@ deux points de vie.(Pn@ Tu fais un saut de ct, vitant de@ justesse le dard mortel. Tu dgaines@ ton pe, prt affronter l'insecte.@ Celui-ci revient la charge mais tu@ enfonces ta lame dans son corps. La@ gupe gante, mortellement touche@ tombe.0(@@ Tu sors de la pice.0(@@ Tu continues ta marche vers le nord.0(@ Un nain est assis la table. Tu remarques@ ses yeux trs particuliers semblables des@ yeux de gupe.(Pn@ - Entrez, chevalier.@ Y a-t-il une faute dans@ cette phrase ?@@ [Blesser, le hros a de la peine ]@ [continuer son combat.]@@ [1-] tu relves une faute.@ [2-] tu penses qu'il n'y en a pas.(  [1-] tu relves une faute.(  [2-] tu penses qu'il n'y en a pas.(Pn - Non chevalier, il y a l une faute !@ Bless[], le hros a de la peine @ continuer son combat.@@ [Rgle : terminaison en / er]@ [On reconnat l'infinitif ]er[, quand il]@ [peut tre remplac par l'infinitif d'un]@ [verbe comme prendre.]@ [Ex : il a de la peine prendre.]@ [Dans le cas contraire, c'est le]@ [participe pass en ][.]@ [Ex : pris, le hros...]@ Tu perds deux points de vie.(Pn@@@ - Trs bien chevalier ! Cette phrase@ contient bien une faute. Elle s'crit :@@ Bless[], le hros a de la peine @ continu[er] le combat.@@ Il ne fallait pas confondre l'infinitif@ en ["er"] et le participe pass en [""].0(@@ Tu arrives devant une porte.0(@ Un troll l'air misrable est assis@ sur un tabouret.(Pn@ - Chevalier, lisez ces verbes conjugus@ au prsent de l'indicatif. Combien sont@ crits avec une faute ?@ - il rougit - il se marit@ - je rflchis - je coure@ - il craind - tu pars@ - je rsous - il surprend@ - il teind@@ [1-] il y a 3 fautes@ [2-] il y a 4 fautes@ [3-] il y a 5 fautes(  [1-] il y a 3 fautes(  [2-] il y a 4 fautes(  [3-] il y a 5 fautes(Pn@ - Non ! Chevalier, il y a 4 fautes !@@ il se marit, verbe marier, donc il se@ mari[e];@ je coure, verbe courir, donc je cour[s];@ il craind, verbe craindre, donc il@ crain[t];@ il s'teind, verbe teindre, donc@ il s'tein[t];@ par contre je rsous est bien crit,@ verbe rsoudre donc je rsous.(Pn@ [Rgle : le prsent de l'indicatif,]@ [terminaison des 3 pers. du singulier.]@@ je tu il@ er [e] [es] [e]@ ir/re/oir [s] [s] [t]@ pouvoir/valoir/@ vouloir [x] [x] [t]@ indre/soudre [s] [s] [t]@ dre [ds] [ds] [d]@ atre [ais] [ais] [at](Pn@ - Merveilleux, chevalier ! il y avait@@ bien 4 fautes.@(Pn@@@ il se marit,@ infinitif: se marier donc il se [marie];@ je coure,@ infinitif: courir donc je [cours];@ il craind, il teind,@ verbes en "indre" donc [il craint],@ [il teint];@ Par contre rsoudre est bien crit.0(@ Au fond du couloir, une porte de fer ouvre@ sur le nord.0(@ A peine es-tu entr qu'un homme s'adresse@  toi :(Pn@@ - Chevalier, voici votre preuve ! Y a-@ t-il une faute dans cette phrase ?@@ Ces lgendes me rappellent l'Armorique@ et ses forts.@@ [1-] il y a une faute@ [2-] il n'y a pas de faute(  [1-] il y a une faute(  [2-] il n'y a pas de faute(Pn@ - Erreur, chevalier ! Cette phrase ne@ contient aucune faute.@@ [Rgle : ces / ses.]@ ces [est un adjectif dmonstratif,]@ [pluriel de ce , cet, cette.]@ ses [est un adjectif possessif, pluriel]@ [de son et sa.]@ [Il faut crire ses quand on peut dire]@ [les siens ou les siennes].@@ Tu perds deux points de vie.(Pn@ - Magnifique, chevalier, cette phrase@@ ne contient aucune erreur !0(@@ Tu approches de l'entre d'une pice.0(@@ Un nain est ct d'un coffre.(Pn@@@ - Entrez, chevalier ! Je cherche@ votre prochaine question.@@ Tu t'es approch du coffre. A peine@ l'as-tu touch, qu'un clair blanc@ a jailli et t'a frapp la tte.@@ Tu as perdu deux points de vie.@@ Il t'en faut 11 et tu en as 5#.)5AMYeq}(Pn@@@ Malgr la douleur, tu as russi @ ramper vers la porte et tu t'es@ gliss l'extrieur. Immdiatement@ aprs, elle s'est referme dans un@ grand bruit.@ Ouf ! a y est, sain et sauf !@ Tu es dans le couloir.@ Tu te reposes quelques instants pour@ rcuprer.@@ Te tenant la tte deux mains, tu t'es@ tran vers l'entre. Horreur ! Une@ lourde porte de fer descendait lentement@ pour fermer l'ouverture. Tu as tent de@ te relever mais la douleur tait trop@ forte, tu es retomb plat ventre. Tu as@ ramp le plus rapidement possible vers la@ sortie. Mais, trop tard ! La porte s'est@ ferme juste devant toi.@@ Ainsi se termine ton aventure.0(@@ Tu t'apprtes sortir pour@ passer dans la chambre juste en face.0(@@ Tu prends la porte de droite.0(@ Un petit homme te regarde entrer en fumant@ une longue pipe. A l'odeur, tu devines@ qu'il fume une sorte de drogue.(Pn@ - Chevalier, lisez cette liste de@ verbes qui sont conjugus l'impar-@ fait de l'indicatif. Combien sont@ faux ?@ vous remplissiez (remplir), nous con-@ clusions (conclure), ils avouaient@ (avouer), je perdais (perdre), vous@ balaiiez (balayer), nous criions@ (crier), nous habillions (habiller).@@ [1-] il y a 4 fautes@ [2-] il y a 2 fautes(  [1-] il y a 4 fautes(  [2-] il y a 2 fautes(Pn@@@ - Extraordinaire, chevalier ! Vous@ n'avez pas oubli que les terminaisons@ de l'imparfait sont "[ais - ais - ait]@ [ions - iez - aient]".@@@ Conclur^e donne "nous conclu[ions]" et,@ balayer donne "vous bala[yiez]". Il n'y@ avait pas d'autres fautes.(Pn@ - Mais non ! Chevalier, il n'y avait@ que deux fautes.@@ Conclure s'crit nous "conclu[ions]".@ Balayer s'crit vous "bala[yiez]".(Pn Rgle : l'imparfait de l'indicatif.@ Aux deux premires personnes du plu-@ riel de l'imparfait de l'indicatif :@ - les verbes en [yer] s'crivent [yi] :@ vous balay[iez];@ - les verbes en [ier] s'crivent [ii] :@ nous cr[ii]ons;@ - les verbes en [iller] s'crivent @ [illi] : nous hab[illi]ons;@ - les verbes en [gner] s'crivent [gni] :@ nous ga[gni]ons.@@ [ Tu perds deux points de vie.]0(@@ Un peu plus loin, une autre pice...0(@@ C'est une pice totalement vide.(Pn@ En une seconde, tu as compris qu'il@ s'agissait d'un pige. Tu t'es ru@ vers la porte, trop tard, elle est@ ferme cl.@@ Tu as 5# points de vie, il t'en@ faut 13.(Pn@ Tu te rends compte que tu n'as@ aucun moyen de t'chapper.@@ Ainsi se termine ton aventure@ dans le labyrinthe.(Pn@ Tu te dsesprais quand tu as@ entendu un bruit. Tu es all@ jusqu' la porte. Elle s'est@ ouverte nouveau.@ Tu es libre !0(@ Tu arrives la dernire pice@ avant la rivire.0(@ Tu te mfies d'un nouveau pige.@ Prudemment, tu entres.(Pn@@@ Tout te paraissait normal. A ce moment,@ tu as eu le sentiment que quelqu'un@ bougeait dans la pice. Il te faut@ combattre un tre invisible.@@@ Cela ncessite 15 points de vie,@ tu en as 5#.(Pn@ Tu ne peux pas combattre.@@ Il te faut fuir !(Pn@@@ Tu as russi vaincre l'tre@ invisible. A l'issue du combat@ une cl en forme de ["O"] t'est@ apparue.@@ Tu la mets avec les autres.0(@@ Tu as russi vaincre l'tre@ invisible.m!!ay!`  H~]6"6j   H~]8]!1!`  H~]+ H~]-  @] H~ o! {!`!!aa0]~]'iu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]H b  H~]1] H~|F4! W@!L`}X ~n  ] H~-]'iu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]H v!aza~! !`!  v =IUamu H~F!$^!:R!`$% =IUam. H~S =IUamu H~= =IUam: H~  H~d! !` cu3 FR^cjFcvFcƂFcjFcvFcƂFcjFcvFcƂFcjFcvFcƂ! <0`ƎF0TƚP0JƦZ0@Ʋd06ƾn0,x0"0 Hbۢ(#7H@Lvy YhÅ*Do\   <     ;  {  m  =     ^   A b~] H~E S!`!!``KFH=]' FFBiu]t^n^^2^>^J^V^b^^&^]H (1 2J/J]!'Liu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]H` !] H~L!`!9D!`` KЇ,]'C)iu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]H # _ 2_1x23] H~M! `!=^!``KЍa]' 5Ciu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]H 71H2%] H~=n!`!!``K>?B]'=iu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]H H ? @ZA(12S] H~9J!`!!``K:W:]'5;iu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]H  :;X;12/] H~0&!`!!``2K2]'0iu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]H 5 2U3~4W1 2] H~*!!~`!!aaK+)br]'&Kiu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]H  +b('r +('r123] H~!F!`!!a.a*K"%z]'iu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]H  "=$N"z12 ] H~!n`!!aa Kb]'8iu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]Hz b1  2 ] H~!L`!!aa K{@]'iu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]HX  I@12d] H~l!6`!fq!aaKЗ L*]'?iu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]HB  k*12N] H~!`!JU!a^aZKЁ]'iu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]H& ^ 122] H~vm!`!#.!afabKww]'u<iu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]H  wLyz1b2 ] H~p)!`!!anajKr}t]'o[iu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]H qr r r rEr1@2X3p4] H~W!`!0;!avar KXvX]'VCiu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]H  XY12i )5A]8] H~kl~ yl l 123]պ)5A]8 H~U UeUxUU U DU 1h i2x z3 ]8 H~RbR S" ^1h2x H~M/_MM 1hC2Nܻ)5A] H~mmmBmUml m 1h 2x ]8 H~SO0SS L1h2x]8 H~Q·R  YR8 1hp2xNNJ Na 1&2&] H~Ÿ!=`!mx!aaK1]'iu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]HI 1 1 N1123U4] H~f ![`!!a&a" \ !2s 2Kg5gO ]' jiu]t^^&^^n^^2^>^J^V^b]Hg  2gbiO 12e@e@e@e@e@a@a@a@a@ada8dadda8dde@c((c((c`x( cp Hc$8pc:0^ a@" a8 a ch:0^ c#8p c:0^ c$8p c :0^ c&8p c8p c8@cPx a H~c:0^ cFHIcPx( c8@e@c,P8e@cP1cP1c80cp_9cJ cp cp c<0^c8hac`\chZchZchZc:0^c80cH 8c 8cp_ ; cxO!c<0^c(((c((chi((cZ )"cd@1#cX_9cH $cp cp c:0^ cPs %cHp&cd "'c7@_(cT(@)cC *c:0^ cP((cx((c((c((c((c((c((c(((cP((cx((c((c((c((c(((c((((cP(((cx(((c(((c(((c(((c(((c(((c((((cP(((cx(((c(((c(((c(((c(((cb`+cx(@,c(0-c(0-cPP;.chS`+c(:0^ c0h/cP,0cP,0c:0^ c8H1c8H1cP822c803cxZ "'c(T(@)c0D4c80h/c0h/c^((5cxn(6c@7cb cb c< 8c`0I9c8:c8:c0I;cPZ0(a?a@aAa0Ba,Aa0,Ba<Aa0<BaLAa0LBa\Aa0\BalAa0lBa|Aa0|BaAa0BaAa0BaCaDa H~C,        S7 SC SO S\ Sj S C,    SCeSOeS\eSjeSeS SeS  S eS  S eS0 S0eS(. 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ZIX@Z|{JX@(hXoXhJYyh~@(iiXoXihYhxhXixh@xJXhxhxhxhzhxhxhxhX@ `Y@ hzLXkp kX@ `ZJXk~Lhyhyzxyhyh@ `ZIhyhyx{IXhxhzyxzhxhXHXN`IoYhYhxhzxzIXix}|xiXHXNkHjKjHjYxhXix|zIXhxhphxhXHXMkJhKhJiYxhXhxhp Ik|~kHhMhHiHX@ XHiHXm~zHXxhxxxxxxxxhxXHX@ YOYKXxhXxhxxxx{HXhxi~|ixhXHXKYMXJiJXLXiXhxi|{HXhXh{h~h{hXhXh[@kJhxhXh{h~@ ZJXhxhXhXHXHX@XMXxhXHXhXhxhXixhJXKX@hIz@hX@hxhzhxhxhxhXJXhxhzhxhxhxh@XMXO}HXk~kXHXk~kLz@hXjMhHhyhzxyhyhHhyhzxyhyL~JiXiXN}HxXhxhzxzhxhXhxhzxzhxL~JnLIXixy|xiXixy|xhL~JmXJiIXhxhp hxhXhxhp hNxzJnKpIkx~nx~h@iMmKpIXxhxyxxxxhxXxhxyxxxx@{KhHjXKphHXhxiz|ixhXhxiz|iO|hJJhLpIhXhh{hXhXhh{O|hKXKhJhIXHXhXixiXhZhXHXHXhXiIhXhxhXhN}LYIXKhK}HH[y@ k@}MXIXN{HxZKZKX@ hIiOiJxz@ N]@ XHX@ xHHhKxMyH@ ZIZhMXLX|lKzI~JhIz@\yJZJXp Kp HhHhzHxhxhzhxhxhxhXI[yiHZKxXp Jp HHp kXIxXyiIYLp Jp IHxzxyhyhI{iyZKxHp Jp IiHxyxzhxhXH~hHYKhp IXp IiXxH||xiXH}hIYKip HXp IhHX|Hp hxhXH~HhXLip Ip M{H{~kH~HZKixX~Lp MzIxxxxxxhxXH~IYJXhIyHxHy@ zHxHx@ }|ixhXHxHzJYLh@ ]KZIXJ\Kxh~h{hXhXHXMZKjXIXL]HXHX@ [HXJZJXhxhXhXHXOXNihhMXMZIjLZhY@ XhxhzhxhxhxhXHlxhHxHHIXKxHxKZKhhzHxhxhXJXk~kX~|XHX~HyHxhLhyhyHxkXIhyhzxyhyhpJXp hyJ~HyhyhHXhxhzxzhxhpIpI{hyHzhxhYixy|xi|hp Jp@ yxiYhxhp hxhzip JXp @ zhxhXkx~jpIXpIh|IykXxhxyxxxxhpJXpIh|IxxhxYhxiz|ixhpLpJiyJyixhXhXhh{hX|H{HxHzKXHpJhyJ{hXhXHXhXixiXhxhXhXNyYIX@xJyhHx@ xhXhXHX@ [KZHYIXIYIX@hLY@hxlhhOXMZOhxlH@jxhxh@i{hHKXkxhxh@i{HHK}hyOpiHZ~hyOphKpiKip iKYp iKip hLiMp hyIYp iMpKiyKp JYp iyKp Lp hKp JZp hKp Lp iKpIZp iKpKp hHhJhp JZp hHhJhp Lp Mhp Np Mhp M~ixN}HxHzMXH~ixN}HxHz@ h@ ZIX@h@ ZIX@PAMPFHR $IX:Ki8In5IIhIj2YZhHhIXi0YZiXhJi/[jKXi-Y^iKXi+Y_iHhJi*ZPhHhJXi(IXP JhKh'I]p M&[{P zJ%Jyh@hyI$Ix@X$HX@$NX0 N%LX0 L&LX8\9\8L&JZ:I:H9L&IX:XHX9XX9HI&IX;I89J9H8I&J8X>>H8J&JH>>HJ'K=>K'L8L(K:<9L(K:9J*L0 K JI:;Kٹ JXJ?K ظ HXK=LXHHhH 8 hIHOHY8LIZ8X0 X8LH9X;H89X:H9IHX;I89I:HII8X>>H8JIH>>HJK=>LL>H8J&JH>>HJ'K=>K'L8L(K:<9J*K:9J*L0 K*M:;K*JXI?J&LIJ=K KhIHXJK>H8JJH>>HJK=>KL8LK:<9JK:9JL0 KM:;KJXI?JLIJ=K KhIHXJKHY8LIZ8X0 X8LH9X;H89X:H9IHX;I89I:HII8X>>H8JIH>>HJK=>LLHY8LIZ8X0 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4a:Qi͍͙ ̅)P  a:ͥ ̅#a:i͙ ̅m a:Qi͙ ̅ a:Qi͙ ̅`a:ͱQ͍ ̅7 a:ͱQ͍ ̅  a:E ̅e a:Qi͙ ̅u a:Qi͙ ̅ a:Qi͍͙ ̅L? +a:ͱ͍ ̅U8a:ͱ͍ ̅ xa:Qi͙ ̅ a:Qi͙ ̅Q Fa:Qi͍͙ ̅ ͽsͽ)5AMYeqB ͽ}ΉAΕYeΡH  ͽAέYeq-ͽι2\ ͽ %1)P ͽ=I1)ͽ=IU ͽamyrmͽυϑϝamyϩ%1Fͽϵu ͽamyLw8 ͽamyc ͽamy ͽ Q ͽAέYe!ͽ)5A-Yeqɵͽ9E_) Q] ̅ Qi ̅˭0(@@ Tu sors de la pice.0(@@ Il y a une porte sur ta gauche.0(@@ Tu prends la feuille sur la table et tu lis :(Pn@@ [Le rgiment se tenait ]1[... du bois,]@ [ ]2[... riposter en cas d'attaque.]@@ Vous devez remplacer les blancs par@ "prs" ou "prt".@@ [1-] tu cris "prt" en 1 et "prs" en 2@ [2-] tu cris "prs" en 1 et "prt" en 2(  [1-] tu cris "prt" en 1 et "prs" en 2(  [2-] tu cris "prs" en 1 et "prt" en 2(Pn@ Non ! La phrase correcte est :@@ Le rgiment se tenait [prs] du bois,@ [prt] riposter en cas d'attaque.@@@ [Rgle : prs / prt]@ [Il faut crire [prt] quand on peut]@ [mettre le fminin, c'est un adjectif]@ [qualificatif; sinon il faut mettre]@ [prs].(Pn@@@- Merveilleux ! Il fallait bien mettre :@@ Le rgiment se tenait [prs] du bois,@ [prt] riposter en cas d'attaque.@@ [Prs] est un adverbe de lieu et est@ invariable. Alors que [prt] est un@ adjectif qualificatif.0(@ En sortant de la pice, tu entends le bruit@ d'une rivire qui doit couler plus loin@ vers l'est.0(@@ Tu sors .0(@ Te voil devant une porte qui ouvre sur le sud.@ Tu ouvres :(Pn@ Deux cyclopes sont en pleine discus-@ sion. L'un est de la taille d'un homme,@ l'autre est trs grand, c'est un gant.@ Autant le petit te semble doux,@ autant le gant a l'air cruel.@@ Ds qu' il te voit, le cyclope gant@ dgaine son pe, c'est l'affrontement!@ Il te faut plus de 13 points de vie.@ Tu en as 5#.(Pn@@ Le cyclope s'avance vers toi, mais@ il est tonnamment rapide malgr sa@ stature. Tu ne peux pas viter son@ premier coup d'pe, il te blesse@ au poignet.@ Il ne reste que la fuite !@@@ Tu perds deux points de vie.(Pn@ Malgr sa stature, l'norme cyclope@ est tonnamment rapide. Tu vites son@ premier assaut. Tes rflexes encore@rapides, ta taille, te permettent d'tre@ plus rapide que ton ennemi. Aprs@ quelques minutes de combat, tu le tues@ d'un coup d'pe dans le crne.@@ Une clef est pendue au cou du gant :@ son panneton a la forme d'un ["S"]; tu@ la mets avec les autres.(Pn@@@ Malgr sa stature, l'norme cyclope@ est tonnamment rapide. Tu vites son@ premier assaut. Tes rflexes encore@rapides, ta taille, te permettent d'tre@ plus rapide que ton ennemi. Aprs@ quelques minutes de combat, tu le tues@ d'un coup d'pe dans le crne.0(@@ Le petit cyclope s'approche pour te remercier.(Pn@ - Mes flicitations, chevalier ! Mais@ je suis quand mme oblig de vous@ faire passer votre preuve. Dans cette@ liste de mots, quel est l'intrus ?@@ [1-] mmoire@ [2-] nageoire@ [3-] ivoire@ [4-] histoire.(  [1-] mmoire(  [2-] nageoire(  [3-] ivoire(  [4-] histoire.(Pn@ - Bravo ! Chevalier, l'intrus est bien@ "ivoire".@@ Ivoire est l'un des rares@ mots masculins se terminant en "oire",@ les autres se terminent en "oir" et@ les noms fminins en "oire".(Pn@ - Non, chevalier ! L'intrus tait@ "ivoire". Ivoire est un des rares noms@ masculins se terminant en "oire".(Pn@ [Rgle : oir / oire]@ Les noms fminins s'crivent toujours@ [oire].@ Les noms masculins se terminent@ gnralement par [oir].@ Exceptions : [accessoire]@ [interrogatoire - auditoire - territoire]@ [observatoire - rfectoire - ivoire].@@ Tu t'enfuis de la pice. Tu as perdu@ deux points de vie.0(@ Quelques pas plus loin, tu aperois une porte qui@ donne sur le nord. Prudemment tu tournes la@ poigne et tu entrouvres la porte.0(@ Un homme vient ta rencontre. Il n'a@ qu'un oeil au milieu du front. C'est un cyclope.0(@@ Tu dcides de sortir de la pice.(Pn@ - Chevalier, lisez cette liste de mots,@ combien sont invariables ?@@ [alors - prt - dsormais - foi]@ [autrefois - jamais - ver - puis - sans]@ [guerre]@@ Il y a :@ [1-] 8 mots [2-] 7 mots [3-] 6 mots@@ invariables.88 [1-] 8 mots8 [2-] 7 mots@ [3-] 6 mots(Pn@ - Merveilleux ! Chevalier !@ Il y avait bien 6 mots invariables :@@ [alors - dsormais - autrefois - jamais]@ [puis - sans]@@ Vous n'avez pas confondu "prt" avec@ "prs de", "ver" avec "vers" et@ "guerre" avec "gure".(Pn@@ Tenez ! Chevalier, buvez cette potion,@ elle vous redonnera des forces.@ Il te tend une fiole pleine d'un@ liquide vert. Tu en bois le contenu,@ immdiatement ses effets magiques te@ rconfortent.@@ Tu gagnes 4 points de vie@ si ton total ne dpasse pas 20.(Pn@ - Non ! erreur, chevalier.@ Il y avait 6 mots invariables.@@ [alors - dsormais - autrefois - jamais]@ [puis - sans].@@ Il ne fallait pas confondre "prt"@ avec "prs", "foi" avec "fois", "ver"@ avec "vers" et "guerre" avec "gure".@@ Tu perds deux points de vie.0(@ Tu arrives un croisement. Tu veux te diriger@ vers le sud, quand tu remarques que le sol est@ jonch d'ossements.(Pn@@ Dans un renfoncement, un rat gant@ s'applique ronger des os. Il@ s'interrompt pour lever les yeux sur@ toi. Il mesure au moins un mtre de@ long. Avant que tu n'aies pu faire un@ geste, il bondit sur toi.@@ Points de vie du rat gant : 13.@ Tu en as 5#.(Pn@ Plus rapide que le rat, tu esquives@ son premier coup de griffes qui frappe@ ton bouclier. Tu prfres laisser@ l'animal attaquer de nouveau et@ attendre un moment d'inattention.@ Au bout de quelques minutes, l'hor-@ rible rat se fatigue, tu en profites@ pour lui transpercer le corps de ton@ pe. Il s'croule frapp mort.@ Avant de repartir, tu manges un peu.@ Le repas te redonne des forces. Tu@ gagnes deux points de vie.(Pn@@ Avant que tu aies eu le temps de te@ protger de ton bouclier, le rat t'a@ donn un coup de griffes. Tu es@ oblig de battre en retraite en@ courant vers le nord. Ta blessure te@ fait mal, elle demande des soins.@@ Tu perds deux points de vie.0(@@ Tu poursuis.0(@@ Tu arrives une bifurcation.0(@ Tu dcides de regagner le couloir pour@ te diriger vers l'est en sortant@ de la pice.0(@@ Tu ouvres...0(@ Un homme est assis@  une table. Il est en train d'crire.@ Tu t'approches et tu lis :(Pn@ [Dtruite par une guerre impitoyable,]@ [les villes sont dsertes.]@@ - Tenez, chevalier, pensez-vous que@ cette phrase contienne une faute@ d'orthographe ?@@ [1-] il y a une faute@ [2-] il n'y a pas de faute.(  [1-] il y a une faute(  [2-] il n'y a pas de faute.(Pn@@ - Non ! Chevalier, cette phrase avait@ bien une faute, elle doit s'crire :@@ Dtruite[s] par une guerre impitoyable,@ les villes sont dsertes.@@ "Dtruites" s'accorde avec "villes".@@ Triste d'avoir chou, tu perds deux@ points de vie.(Pn@@@ - Trs bien, merveilleux ! Chevalier.@ Cette phrase avait bien une faute.@ Elle doit s'crire :@@ Dtruite[s] par une guerre impitoyable,@ les villes sont dsertes.@0(@ Le passage aboutit une porte, tu coutes,@ mais tu n'entends rien. La porte s'ouvre sans@ difficult.0(@ Un nain }est assis sur un tabouret une@ table. Il crit quelque chose. Te voyant, il te@ dit d'une voix sourde :(Pn@ - Chevalier, voici votre preuve :@ lisez cette@ phrase, a-t-elle une faute@ d'orthographe ?@ Tu regardes ce qu'crit le nain et@ tu lis :@@ [Il a racont une histoire a dormir]@ [debout.]@@ [1-] il y a une faute.@ [2-] il n'y a pas de faute.hx 1- il y a une fauteh 2- il n'y a pas de faute(Pn@ - Bravo, magnifique, vous avez gagn.@@ Vous n'avez pas confondu la prposition@@ [] et le verbe [avoir].(Pn@ - Faux la phrase s'crit :@@ [Il a racont une histoire dormir]@ [debout.]@@ [ Rgle : a/]@ [ accentu est une prposition, mot]@ [invariable.]@ [a sans accent, est le verbe avoir et]@ [peut se remplacer par avait.]@@ Tu perds deux points de vie.0(@ Quelques mtres plus loin, une autre porte@ s'ouvre.0(@@ Tu entres. Tu remarques une feuille sur@ la table.(Pn@ - Je n'ai pas mis les accents@ circonflexes.@@ Sur quels mots les mettez-vous ?@@ [1] helas [2] foret@ [3] fete [4] hopital@ [5] fiere [6] colere@ [7] gout [8] celebre@P [1] helasP [2] foret@P [3] feteP [4] hopital@P [5] fiereP [6] colere@P [7] goutP [8] celebre(Pn@ - Les mots qui prennent un accent@ circonflexe sont :@@ [fort, fte, hpital, got.](Pn@ [Rgle : l'accent circonflexe.]@@ [L'accent circonflexe remplace frquem-]@ [ment une lettre disparue (souvent un s)]@ [Il faut trouver un mot de la mme]@ [famille : for][t...forestier, f][te...]@ [festin, h][pital...hospitaliser,]@ [go][t...dguster.]@@ Tu perds 2 points de vie.(Pn@ - Bravo, chevalier, vous avez gagn !0(@ Tu aperois une porte. Quelqu'un crie @ l'intrieur, tu vas ouvrir...0(@@ Tu sors de la pice.0(@ Tu t'apprtes regagner le couloir pour@ repartir vers le nord.0(@@ Tu dcides de sortir de la pice pour@ te diriger vers la porte suivante...0(@@ Tu dcides de sortir de la pice pour@ te diriger vers la porte suivante...0(@@ Tu dcides de sortir de la pice pour@ te diriger vers la porte suivante...0(@ Tu dcides de quitter la pice pour te diriger@ vers l'ouest.0(@@ Tu dcides de regagner le couloir pour@ poursuivre vers l'est.@ @ L'aventure se termine ici pour le@@ moment...0( Dans un coin de la pice, un garde inflige une@ correction un homme. Tu dgaines ton pe.@ Tes points de vie sont de 5# . Veux-tu affron-@ ter le garde qui en a 17 ?0( Dans un coin de la pice, un garde inflige une@ correction un homme. Tu dgaines ton pe.@ Tes points de vie sont de 5#. OUI  OUI NON  NON0( Le garde s'est croul. En fouillant dans ses@ poches, tu trouves une cl en forme de ["F"].@ L'homme te montre une feuille chiffonne, o@ figure une liste de mots :0(@ Le garde s'est croul. @ L'homme te montre une feuille chiffonne, o@ figure une liste de mots :0(@ Tu ne peux pas affronter le garde, fuis !0(@ Tu n'as pas assez de points, fuis !(Pn@@ - une bouteille - le travail@ - une feuille - une merveille@ - un fauteuil - une grenouille@ - un portail - un portefeuille@ - une mdaille - l'mail@ - une caille - de l'ail.@@ [Dans cette liste, quel est l'intrus ?]@ [1-] le travail [2-] une mdaille@ [3-] une merveille [4-] le portefeuille@ [5-] de l'ail0` [1-] le travailh [2-] une mdaille0h [3-] une merveillex  [4-] le portefeuilleP [5-] de l'ail(Pn@ - Merveilleux, chevalier, vous avez@ gagn !@@@ [PORTEFEUILLE] est un des seuls mots@ masculins qui se terminent par ["LLE"].@ En effet, les noms masculins en ["AIL"],@ ["EIL"], ["EUIL"], ["OIL"]... se terminent@ par un ["L"].@ Exceptions, les mots avec@ ["feuille"], mais attention [CERFEUIL].(Pn@ [Ce n'est pas la bonne rponse.]@@ [PORTEFEUILLE] est un des seuls mots@ masculins qui se terminent par ["LLE"].@ En effet, les noms masculins en ["AIL"],@ ["EIL"], ["EUIL"], ["OIL"]... se terminent@ par un ["L"].@ Exceptions, les mots avec@ ["feuille"], mais attention [CERFEUIL].@@ [Tu perds deux points de vie.]0(@ Tu tournes la poigne et la porte s'ouvre@ sur une grande pice carre.0(@ Un personnage la peau tanne et la barbe@ en broussaille, est assis une table.(Pn@ - Chevalier, combien de mots prennent@ un "x" au pluriel ?@@ - travail - aveu@ - vaisseau - verrou@ - local - pneu@ - portail - hibou@ - dfaut@@ [1-] 6 mots [2-] 5 mots@ prennent un "x" au pluriel.(p  [1-] 6 motsP [2-] 5 mots(Pn@@@ - Bravo ! Chevalier, les mots qui@ prennent un "x" au pluriel sont bien :@@@ travail, travau[x] - aveu, aveu[x]@ vaisseau, vaisseau[x] - local, locau[x]@ hibou, hibou[x].(Pn@ - Non ! Chevalier, cinq mots prennent@ un "x" au pluriel :@@ [travaux, aveux, vaisseaux, locaux,]@ [hiboux.](Pn@ [Rgle : pluriel des noms]@@ [Les mots se terminant au singulier par]@ -eau-au-al-ail-eu, [ont leur pluriel]@ [en] -eaux-aux-aux-eux, [sauf landaus,]@ [bals, carnavals, navals, dtails,]@ [portails, rails, pneus, bleus.]@ [Attention aux mots en] ou[ qui prennent]@ [un] s[ au pluriel, sauf genoux, cailloux,]@ [bijoux, choux, poux, joujoux, hiboux,]@ [qui prennent un "x"].0(@@ Tu as perdu 2 points de vie !0(@ Tu distingues une autre porte,@ semblable la prcdente. Tu entres.0(@ Un minuscule bonhomme au gros nez et@ aux longues oreilles est assis une table.(Pn@@ - Entrez, chevalier, entrez@ et lisez ceci :@@ Le rti, tendre est juteux,@ est dlicieux.@@ Cette phrase contient-elle une faute ?@@ [1-] elle contient une faute.@ [2-] elle n'en contient pas.(  [1-] elle contient une faute.(  [2-] elle n'en contient pas.(Pn@@@ - Merveilleux chevalier ! La phrase@ avait bien une faute.@ Le rti, tendre [et] juteux,@ est dlicieux.(Pn@ - Eh non ! Chevalier, la phrase avait@ une faute.@@ Le rti tendre [et] juteux,@ est dlicieux.@@ [Rgle : et / est.]@ Et [est une conjonction, mot]@ [invariable.]@ Est [est le verbe tre et peut se]@ [remplacer par l'imparfait tait].0(@@ Tu perds deux points de vie.0(@ Tu dcides de sortir pour continuer@ vers l'est.0(@@ Tu entres dans la pice.0(@@ Tu te prpares pour une autre question.(Pn@@ - Chevalier, y a-t-il une faute dans@ cette phrase ?@@ [Etonne, la petite fille aperoit des]@ [voleurs monts sur le toit, en train]@ [de fuir.]@@ [1-] tu penses qu'il y a une faute.@ [2-] tu n'en vois pas.(  [1-] tu penses qu'il y a une faute.(  [2-] tu n'en vois pas.(Pn@ - La question tait pourtant simple :@ [tonne] est bien accord [la]@ [petite fille] et [mont] [des]@ [voleurs].@@ [Rgle : le participe pass employ]@ [sans auxiliaire]@@ [Il s'accorde comme un adjectif avec]@ [le nom auquel il se rapporte.]@@ Tu perds deux points de vie.(Pn@@ - Trs bien, chevalier ! Il n'y a@ aucune faute dans cette phrase.@@ Les participes passs [tonne] et@ [monts] s'accordent comme des@ adjectifs qualificatifs.@@ Cette preuve t'a sembl bien simple.@ Avant de continuer, tu te reposes un@ peu et tu gagnes deux points de vie,@ si tu ne dpasses pas 20.0(@@ Tu t'apprtes poursuivre.0(@@ Voici une porte.(Pn@@ - Chevalier, dans quel blanc crivez-@ vous ["on"] et ["ont"] ?@@ [Les soldats ]1[... soif, ]2[...]@ [leur donne boire.]@@ [1-] tu cris on en 1 et ont en 2.@ [2-] tu cris ont en 1 et on en 2.(  [1-] tu cris on en 1 et ont en 2.(  [2-] tu cris ont en 1 et on en 2.(Pn@ - Trs bien chevalier !@@ Ce succs te semble bien facile, mais@ tu te mfies : qu'est-ce que la suite@ te rserve ?(Pn@@ - Mais non ! Chevalier ! Faites@ attention, vous ne sortirez pas vivant@ de ce labyrinthe si vous continuez@ ainsi. La phrase s'crivait :@@ Les soldats [ont] soif, [on] leur donne@  boire.@(Pn@@ [Rgle : on / ont]@@ Ont [est le verbe avoir et peut se]@ [remplacer par avaient.]@@ On [est le pronom indfini, singulier;]@ [il est toujours sujet du verbe, il peut]@ [se remplacer par il.]@@ Tu perds deux points de vie.0(@@ Une voix t'interpelle...(Pn@ Tu allais entrer, quand un sifflement@ te fit faire volte-face. Un garde@ venait de dcocher une flche de son@ arbalte.@@ 15 points de vie te sont ncessaires.@ Tu en as 5#.(Pn@@ Les preuves prcdentes t'ont trop@ puis. Tu n'as pas eu le rflexe de@ te baisser, la flche t'a atteint @ l'paule. Tu t'es enfui, par chance@ le garde ne t'a pas poursuivi.@ Tu te reposes quelques instants pour@ retirer la flche et soigner ta@ blessure.@@ Tu perds deux points de vie.(Pn@@@ Tu t'es retourn pour faire face un@ redoutable tueur. Celui-ci semblait@ surpris de t'avoir manqu, tu en as@ profit pour l'assaillir. L'archer@ s'est effondr, frapp mort par tes@ coups d'pe. En fouillant dans ses@ poches tu as dcouvert une clef dont@ le panneton a la forme d'un ["P"].(Pn@ Tu t'es retourn pour faire face un@ redoutable tueur. Celui-ci semblait@ surpris de t'avoir manqu, tu en as@ profit pour l'assaillir. L'archer@ s'est effondr, frapp mort par tes@ coups d'pe.0(@ Tu t'approches de l'homme pour qu'il te@ donne le texte de ta nouvelle preuve.(Pn@ - Observez les verbes de ces deux@ phrases, lequel est crit avec une@ faute ?@ 1- Rappelles-toi les conseils de@ l'enchanteur !@ 2- Te rappelles-tu les conseils de@ l'enchanteur ?@@ [1-] ton avis, la faute est en 1.@ [2-] ton avis, la faute est en 2.(  [1-] ton avis, la faute est en 1.(  [2-] ton avis, la faute est en 2.(Pn@ - Trs bien, chevalier ! Dans la pre-@ mire phrase, le verbe est bien @ l'impratif; ["toi"] est un pronom@ complment, cette phrase s'crit donc :@ Rappell[e]-toi les conseils de@ l'enchanteur !@@ La deuxime phrase est au prsent de@ l'indicatif.(Pn@@ - Malheur ! Chevalier ! La deuxime@ phrase tait correcte, l'erreur tait@ dans la premire phrase qui doit@ s'crire :@@ Rappell[e]-toi les conseils de@ l'enchanteur !@(Pn@ Dans la premire phrase, le verbe est@ bien l'impratif; ["toi"] est un@ pronom complment, cette phrase@ s'crit donc :@ Rappell[e]-toi les conseils de@ l'enchanteur !@@ La deuxime phrase est au prsent de@ l'indicatif.@@ Tu perds deux points de vie.( (FMSPSORCOT(X F0X M8X S@X PHX SPX OXX R`X ChX OpX T(P  Voici les cls gagnes :@0Tes points de vie :@ 5# Tes cls :0( 0(@@ Va, continue ton aventure. Cherche@ l'enchanteur.!_O!%_!_q!_`!!_!#_!'_!+_!)_!-_!b.d_!%bDd`N!`!` !!`,!#`=!'bd`_!+`!)`p!-bd`(Pn@ Ce n'est pas vrai. Tu n'as pas@@ les bonnes cls.0(@@ Tu pntres dans une salle luxueuse.0(@@ Tu arrives devant une porte.0(@@ Te voici dans la pice...uc(Pn@@@ Tu n'as plus de points dle vie.@@ Ton aventure dans le labyrinthe@@ est termine...ЁЍЙХбнЍ)5AMYeq}щѕѡѭѹ %1=IUamy҅ґҝҩҵ !-9EQ]iuӁӍәӥӱӽ0(@ Il y a une bifurcation. Un couloir est@ orient nord-sud, un autre va vers l'est.0(@ Un bourdonnement, qui augmente de seconde en@ seconde semble venir du plafond.(Pn@@@ Une gupe norme surgit d'une@ anfractuosit, ses six pattes prtes@  t'agripper, ses yeux facettes@ brillant de fureur, son aiguillon@ dress pour l'attaque.@ Points de vie de la gupe gante : 13@ Tes points de vie : 5#.(Pn@ La gupe geante fond sur toi, tu ne@ peux pas viter son terrible dard.@ Une douleur fulgurante te paralyse@ l'paule. Vite ! Fuir ! car dj@ l'horrible gupe fonce de nouveau@ sur toi. Ta blessure te fait perdre@ deux points de vie.(Pn@ Tu fais un saut de ct, vitant de@ justesse le dard mortel. Tu dgaines@ ton pe, prt affronter l'insecte.@ Celui-ci revient la charge mais tu@ enfonces ta lame dans son corps. La@ gupe gante, mortellement touche@ tombe.(Pn@ Tu dcides de franchir le gu. Avec@ prudence, tu poses ton pied gauche@ sur la premire pierre, puis le droit@ sur la seconde. Tu es rassur, les@ premiers mtres sont si faciles !@ Mais alors que tu es mi-chemin, une@ chauve-souris fonce sur toi, tu es@ dsquilibr.@@ Il te faut 13 points de@ vie, tu en as 5#.(Pn@ Tu arrives devant une rivire qui@ coule vers le sud. Le courant semble@ assez fort ici. Des pavs placs @ intervalles rguliers, permettent de@ passer sur l'autre rive. Plus loin,@ vers le nord, on devine un pont.@@ [1-] tu traverses par le gu@ [2-] tu veux prendre le pont@ [3-] tu prfres un autre passage(  [1-] tu traverses par le gu(  [2-] tu veux prendre le pont(  [3-] tu prfres un autre passage(Pn@@@ Le pont est plus solide qu'il ne le@ parat. Nanmoins tu t'y engages@ avec prudence. A peine es-tu arriv@ au milieu qu'il se met se@ balancer comme s'il tait vivant.@ Tu cherches retrouver ton@ quilibre, il te faut plus de 13@ points de vie, tu en as 5#.0(@ Tu t'es retrouv sur l'autre rive.@ Tu es dans un autre couloir.(Pn@ Tu as perdu trop de forces depuis le@ dbut de ton aventure, tu n'as pas pu@ lutter contre le courant. Celui-ci t'a@ entran et tu as disparu dans un@ gouffre dont tu ne pourras pas@ ressortir. Ainsi se termine ton@ aventure.(Pn@@@ Tu as perdu l'quilibre et tu es@ tomb dans l'eau glace du torrent.@ Si tu pouvais gagner la rive la@ nage ! Rien faire ! Le courant@ t'emporte vers l'extrmit sud du@ labyrinthe. Il te faut 11 points@ de vie tu en as 5#.(Pn@ Sur la rive, au bout d'un ponton, tu@ as vu une cloche suspendue et un pan-@ neau qui indiquait : "Pour traverser@ faites tinter la cloche". Un peu plus@ au sud, tu as distingu, dans l'ombre,@ la silhouette d'un pont de bois.@@ [1-] tu utilises la cloche.@ [2-] tu traverses par le pont.@ [3-] tu cherches un passage plus sr.(  [1-] tu utilises la cloche.(  [2-] tu traverses par le pont.(  [3-] tu cherches un passage plus sr.(Pn@@@ Tu arrives devant un pont qui semble@ avoir t laiss l'abandon.@@ [1-] tu prends le pont@ [2-] tu prfres trouver un autre passage@ [3-] tu veux chercher vers le nord@ [4-] tu pars vers l'ouest(  [1-] tu prends le pont(  [2-] tu prfres trouver un autre passage(  [3-] tu veux chercher vers le nord(  [4-] tu pars vers l'ouest0(@ [1-] Tu vas vers la rivire@ [2-] Tu vas vers l'ouest0  [1-] Tu vas vers la rivire0  [2-] Tu vas vers l'ouest(Pn@@@ [1-] Tu vas vers l'ouest@@ [2-] Tu vas vers l'est(h  [1-] Tu vas vers l'ouest@(x  [2-] Tu vas vers l'est0(@@ Sur ta droite, une porte ...0( Un brui't te fait sursauter. Les serrures de la@ porte se ferment toutes seules. Tu te@ prcipites, trop tard ! tu es prisonnier ! @@Il te faut au moins 15 points de vie. Tu en as 5#(Pn@ Les serrures de la porte se dblo-@ quent. Tu te prcipites dehors.(Pn@ Vite, tu essaies de forcer la@ serrure. Malheureusement, les checs@ prcdents t'ont puis. Tes efforts@ ne servent rien. Tu ne pourras@ plus sortir. Ainsi se termine ton@ aventure dans le labyrinthe.(Pn@@@ [1-] Tu vas vers le sud@@ [2-] Tu vas vers l'est(h  [1-] Tu vas vers le sud@(x  [2-] Tu vas vers l'est(Pn@@@ [1-] Tu vas vers l'ouest@@ [2-] Tu vas vers l'est(h  [1-] Tu vas vers l'ouest@(x  [2-] Tu vas vers l'est(Pn@@@ [1-] Tu vas vers l'est@@ [2-] Tu vas vers le nord(h  1- Tu vas vers l'est@(x  2- Tu vas vers le nord(Pn@ Un couloir est orient nord-sud,@ un autre va vers l'est.@ Tu vas vers le@@ Tu vas versh( SUDx( L'ESTh(  SUDx(  L'EST(Pn@ Une rivire doit couler plus loin,@ vers l'est.@ [1-] Tu vas vers la rivire@@ [2-] Tu vas vers le nord(h  1- Tu vas vers la rivire@(x  2- Tu vas vers le nord0(@ Arriv un croisement, tu trouves une porte@ ouvrant sur le sud.(Pn@@@ Tu prends la porte@@ Tu vas vers@@ Tu prfres leh( SUDx( L'EST( NORDh(  SUDx(  L'EST(  NORD0(@ Tu arrives une bifurcation. Dans le couloir@ apparat une masse noire qui se dirige vers toi.(Pn@@@ Un scorpion gigantesque, arm de ses@ deux pinces, te menace. D'un bond de@ ct, tu chappes l'norme pince@ droite. Tu dgaines ton pe pour@ affronter le monstre.@ Points de vie du scorpion : 15.@ Les tiens : 5#.(Pn@@@ Ta rapidit te permet d'viter les@ pinces monstrueuses. Tu enfonces ton@ pe dans la tte du scorpion gant@ qui meurt immdiatement.@ Tu t'assieds pour manger un peu. Le@ repas te redonne des forces.@@ Tu gagnes deux points de vie.(Pn@@ Tu ne peux pas parer le deuxime@ assaut du scorpion. Une pince te@ blesse.@@ Tu perds deux points de vie.@@ Un dernier effort te permet de te@ dgager et de revenir sur tes pas.0(@ Tu laisses une porte sur ta droite@ pour aller vers la suivante.0(@ Tu dcides de sortir de la pice...0(@ La pice dans laquelle tu pntres est envahie@ de toiles d'araigne. Un homme pourvu d'une@ tte pareille celle d'une mouche est immobile.(Pn@ - Entrez, chevalier ! Rpondez vite et@ correctement ceci :@ [A la rivire ...1... vous arriverez,]@ [vous traverserez par le bac ...2...]@ [par le pont.]@@ Vous devez remplacer les blancs par [ou]@ ou [o].@ [1-] tu mets [o] en 1 et [ou] en 2.@ [2-] tu mets [ou] en 1 et [o] en 2.(  [1-] tu mets [o] en 1 et [ou] en 2.(  [2-] tu mets [ou] en 1 et [o] en 2.(Pn@ - Merci, chevalier, votre rponse est@ exacte, te dit l'homme mouche. La@ phrase s'crit bien :@ A la rivire [o] vous arriverez, vous@ traverserez par le bac [ou] par le pont.@ - Tenez, mangez, continue l'homme en te@ tendant un morceau de sucre. L'aliment@ restaure tes forces.@ Tu gagnes 2 points de vie.(Pn@ - Mais non ! chevalier, votre rponse@ est fausse, te crie l'homme mouche.@ La phrase doit s'crire :@ A la rivire [o] vous arriverez, vous@ traverserez par le bac [ou] par le pont.@@ [Rgle : ou / o]@ [O] marque le lieu et le temps.@ [Ou] sans accent, peut se remplacer par@ ou bien.@ Tu perds deux points de vie.( Recommence une nouvelle fois...0(@@ Tu t'apprtes sortir pour continuer@ vers le nord.0(@@ Tu entres...0(@ Un nain te rappelle beaucoup un@ autre nain que tu as dj rencontr.(Pn@@ - Merveilleux ! Chevalier, trs bien.@ Il y avait effectivement 4 fautes.@@ [Pleuvoir] et [neiger] sont des verbes@ impersonels et ne sont conjugus@ qu'avec "il".@@ [Clore] et [choir] sont des verbes@ dfectifs et n'ont pas d'imparfait@ de l'indicatif.(Pn@ - Attention, chevalier ! Encore des@@ erreurs comme celle-ci et vous ne@@ terminerez pas vivant !(Pn@ Il y avait 4 fautes, seulement 2 verbes@ sont bien crits, [nous teignions] et@ [nous cousions].@ [Pleuvoir] et [neiger] sont des verbes@ impersonnels et ne sont conjugus@ qu'avec [il].@ [Clore] et [choir] sont des verbes@ dfectifs et n'ont pas d'imparfait de@ l'indicatif.@@ Tu perds deux points de vie.(Pn@ - Chevalier, dans cette liste de@ verbes conjugus l'imparfait de@ l'indicatif, combien sont faux ?@@ (pleuvoir) je pleuvais, (clore)@ je closais, (choir) je choisais@ (neiger) nous neigions, (teindre)@ nous teignions, (coudre) nous@ cousions.@@ [1-] il y a 2 fautes@ [2-] il y a 4 fautes.(  [1-] il y a 2 fautes(  [2-] il y a 4 fautes.0(@@ Tu te diriges vers la porte.0(@ Cette pice est trs claire. Un petit homme@ te dvisage d'un air malicieux.(Pn@ - Chevalier, je vous flicite d'tre@ arriv jusque-l. Lisez bien les@ phrases suivantes, dans combien de@ phrases le verbe est-il mal accord ?(Pn- Les difficults et les checs, rien@ ne dcourage le vritable hros.@- Le chevalier Libra ou le chevalier@ Glandra commanderont l'arme.@- La princesse est malade, ni les@ troubadours ni les jongleurs ne@ peuvent la gurir.@- Ni dame Aliana ni dame Elvine ne@ peuvent pouser le vainqueur de@ l'preuve.@[1-] Un verbe mal accord dans 1 phrase.@[2-] Un verbe mal accord dans 2 phrases.@[3-] Aucun n'est mal accord.( [1-] Un verbe mal accord dans 1 phrase.( [2-] Un verbe mal accord dans 2 phrases.( [3-] Aucun n'est mal accord.(Pn@ - Non ! Chevalier ! Erreur. Deux@ verbes sont mal accords. Il s'agit@ des phrases :@@ - Le chevalier Libra ou le chevalier@ Glandra [commandera] l'arme (seule-@ ment un des deux peut commander).@@ - Ni dame Aliana ni dame Elvire ne@ [peut] pouser le vainqueur de@ l'preuve (uniquement une des deux@ peut pouser le vainqueur).(Pn@ [Rgle : accord particulier des verbes]@ [Quand un verbe a plusieurs sujets]@ [rsums en un seul mot, comme ]tout,@ rien... [c'est avec ce mot qu'il]@ [s'accorde.]@ [Quand un verbe a deux sujets singuliers]@ [unis par ]ou[ ou par ]ni[, il se met]@ [au pluriel moins que l'action ne]@ [puisse tre attribue qu' un seul]@ [sujet.]@@ Tu as perdu deux points de vie.(Pn@ - Merveilleux, chevalier, rponse@ exacte ! Deux verbes sont mal accords,@ il s'agit des phrases :@@ - Le chevalier Libra ou le chevalier@ Glandra [commandera] l'arme (seul, un@ des deux peut commander l'arme).@@ - Ni dame Aliana ni dame Elvine ne@ [peut] pouser le vainqueur de l'preuve@ (seule une des deux dames pourrait@ pouser le vainqueur).0(@ Tu fais quelques mtres, il y a une porte@ sur ta droite.0(@@ Un nain est dans la pice.(Pn - Chevalier, lisez ces verbes au@ prsent de l'indicatif, combien voyez-@ vous de fautes ?@ [nous nous assoyons (s'asseoir), elle]@ [boue (bouillir), nous moudons (moudre)]@ [je meus (mouvoir), vous disez (dire)]@ [tu vaincs (vaincre), j'ois (our), je]@ [joins (joindre), je has (har), je]@ [cros (crotre)].@ [1-] il y a 6 fautes.@ [2-] il y a 4 fautes.@ [3-] il y a 5 fautes.(  [1-] il y a 6 fautes.(  [2-] il y a 4 fautes.(  [3-] il y a 5 fautes.(Pn - Bravo, chevalier ! Cette preuve@ tait difficile car il y avait des@ verbes irrguliers. Il y avait effec-@ tivement 4 fautes :@ [bouillir, il bout; moudre, nous]@ [moulons; dire, vous dites; har,]@ [je hais].@ Les autres verbes taient bien crits.@ Attention [vaincre] (je vaincs, tu@ vaincs, il vainc); [crotre] (je@ cros, tu cros, il crot) ne pas@ confondre avec je crois, tu crois, il@ croit.(Pn@ - Non, chevalier ! 4 verbes taient@ mal crits :@@ [bouillir, elle bout; moudre, nous]@ [moulons; dire, vous dites; har,]@ ; [je hais].@ [Vaincre s'crit bien : je vaincs, tu]@ [vaincs, il vainc; our : j'ois, tu ois]@ [il oit; crotre : je cros, tu cros]@ [il crot;] verbe qu'il ne faut pas@ confondre avec le verbe croire : je@ crois, tu crois, il croit.0(@ Tu vois des portes droite et gauche.@ Tu ouvres la porte de droite.0(@ Tu frmis ! Au milieu de la pice, un gant@ fixe sur toi son regard froid.(Pn@@@ Il serre fermement le manche d'une@ hache. Derrire lui, un petit homme@ apeur se cache dans un coin. Le gant@ s'approche en levant sa hache au-@ dessus de sa tte.@@ Il te faut plus de points de vie que@ le gant qui en a 13.@ Tu en as 5#.(Pn@ Le gant a abattu sa hache. Tu as@ esquiv le coup. Le garde a recul@ sous ton assaut. Il n'a pas vu le@ petit homme derrire lui. Le gant a@ continu reculer, s'est pris les@ pieds contre le petit homme, est@ tomb en arrire et s'est assomm.@ Tu n'as pas t lche, tu ne@ l'as pas achev mais tu as fouill@ ses poches et as trouv une cl dont@ le panneton a la forme d'un ["S"].(Pn@ Le gant a abattu sa hache. Tu as@ esquiv le coup. Le garde a recul@ sous ton assaut. Il n'a pas vu le@ petit homme derrire lui. Le gant a@ continu reculer, s'est pris les@ pieds contre le petit homme, est@ tomb en arrire et s'est assomm.@ Tu n'as pas t lche,@ tu ne l'as pas achev.(Pn@@ Le gant a abattu sa hache. Trop@ rapide pour toi ! Tu n'as pas eu le@ temps d'esquiver le coup. Bless @ l'paule, tu fuis. Dehors tu marches@ vers l'ouest, puis tu prends vers@ le nord en courant. Au premier@ carrefour, tu t'arrtes, enfin !@@ Ta blessure t'affaiblit et tu perds@ deux points de vie.(Pn@ - Je suis oblig de vous faire passer@ une preuve. Tous les mots de cette@ liste commencent par un ["h"], mais@ combien ont un ["h"] aspir ?@@ [hros - hameon - hberger - hasard]@ [hospice - horizon - hideux - hpital]@ [hennir - huche].@@ [1-] 5 mots commencent par un ["h"] aspir@ [2-] 4 mots commencent par un ["h"] aspir(  [1-] 5 mots commencent par un ["h"] aspir(  [2-] 4 mots commencent par un ["h"] aspir(Pn@ - Trs bien, chevalier ! Les mots@ commenant par un ["h"] aspir sont :@@ [le hros - le hasard - hideux - la]@ [huche - hennir].@(Pn - Non ! Chevalier, 5 mots commencent@ par un ["h"] aspir.@ [le hros - le hasard - hideux - la]@ [huche - hennir].@ [Rgle : "h" aspir / "h" muet]@ [- Le ]"h"[ aspir demande l'emploi de]@ [le ou la au singulier et empche]@ [la liaison au pluriel. Ex : les haches]@ [les hros.]@ [- Le ]"h"[ muet demande l'apostrophe]@ [au singulier. Ex : l'hameon,]@ [l'hpital.]@ Tu perds deux points de vie.0(@@ Tu ouvres une porte...0(@ Un personnage trange, moiti homme,@ moiti chat est assis devant une table.(Pn@ - Chevalier, voici votre preuve :@@ [Le pont qui enjambe la rivire est]@ [...]1[... solide, on ne ...]2[... pas s'y]@ [aventurer sans risque].@@ Vous devez remplacer les blancs par@ ["peu"] ou ["peut"].@@ [1-] tu mets [peu] en 1 et [peut] en 2.@ [2-] tu mets [peu] en 2 et [peut] en 1.(  [1-] tu mets [peu] en 1 et [peut] en 2.(  [2-] tu mets [peu] en 2 et [peut] en 1.(Pn@@@ - Trs bien, chevalier !@ La phrase s'crit :@@ Le pont qui enjambe la rivire est@ [peu] solide, on ne [peut] pas s'y@ aventurer sans risque.@@ ["Peut"] est bien le verbe pouvoir et@ ["peu"] est un adverbe de quantit.(Pn@ - Erreur ! Chevalier. La phrase@ s'crit :@ Le pont qui enjambe la rivire est@ [peu] solide, on ne [peut] pas s'y@ aventurer sans risque.@@ [Rgle : peu / peut]@ [Il ne faut pas confondre ]peut[ du]@ [verbe pouvoir et ]peu[ l'adverbe de]@ [quantit.]@ [Si l'on peut mettre l'imparfait]@ [pouvait, il faut crire] peut[.](Pn@ Pas le temps de dgainer ! Dj@ l'araigne gante est sur toi.@ Elle tente de te serrer entre ses@ pattes velues. Par chance tu peux@ t'chapper, tu sens une douleur @ l'paule : c'est le venin de l'arai-@ gne qui t'affaiblit.@ Tu perds deux points de vie.@(Pn@@ Ton pe est peine dgaine que@ l'araigne gante est sur toi. Tu te@ jettes plat ventre, tu roules sur le@ dos. L'araigne tente de te serrer dans@ ses pattes velues, mais tu lui enfonces@  temps ton pe dans le ventre.@@ L'animal monstrueux s'affale, frapp @ mort. Tu ouvres la porte et tu entres@ dans la pice.(Pn@ Tu veux ouvrir la porte, mais un cra-@ quement inquitant t'oblige faire@ volte-face. Une immense silhouette@ noire se rue vers toi. A mesure qu'elle@ approche, tu la distingues mieux :@ paralys par la peur, tu reconnais une@ araigne gante d'au moins un mtre de@ long. L'araigne s'approche plus prs@ encore, tu tires ton pe, prt @ affronter le monstre.@ Il te faut 17 points de vie, tu en as@ 5#.a: H~ufV%! H1!=cgg hz !]9;T;A;z;g!e!c!)@e >@e ?@e ?U@e12 34 54a: H~uCS!c!!dvdZQDKDfaJ-  D)E9E7Uamaaaabaaaaab ` *1 2 a: H~uHz$!c!!drdVQIwIaJ- IJv8Uamaaaabaaaaab ` 12a: H~u*!|c!!ddQ+ ,paJ-(Uamaaaabaaaaab ` A +9+mp12a: H~u!Uc!!dd Y  5!?IaJ-}Uamaaaabaaaaab `a "vI "vI1 2 3 m a:a: H~u'!gc!!ddQB[aJ-Uamaaaabaaaaab `s  x[ x[ hx[1234 a: H~u!c!!ddQbaJ-Uamaaaabaaaaab ` '12a: H~uR!rc!!ddQ(faJ-4Uamaaaabaaaaab `~  af12 H~u||J|]|ru| | D| 1h B2x S3 d` H~uxx&y% 1h2x H~uyzczv<z z C1h  2x 1` H~uzž{G {x h1h|2x` H~uuuQ*u o1h2x H~uxZxR Yx 1h82xI` H~uyPüy Dy 1hÚ2xët< t t 1&2&a: H~uL!dc!Ěĥ!e6e2 QMOtXaJ-KUamaaaabaaaaab `p  MNX12|a: H~uQ:!Ic!yń!e>e:QRdR=aJ-PUamaaaabaaaaab `U  R.S7T%=1Ÿ2aa: H~uZ=Ʈ!-c!]h!eFeBQ[~[!aJ-Uamaaaabaaaaab `9h []]!1E2Ƒ a: H~ueǩ! c!;F!eNeJQjaJ-Uamaaaabaaaaab ` 2K K1o2#3nja: H~u!Ȣ!c!>I!eVeRQoaJ-Uamaaaabaaaaab ` U @U1x2&3Ȋa: H~u7ɉ!c!7B!e^eZQ颫!aJ-Uamaaaabaaaaab `  12qa: H~uKc!c!!efebQ駘 aJ-Uamaaaabaaaaab `  12KQ` H~upr  y r:  rj  1ʥ2ʹ3` H~urgs~s sʏt 1:2C3N4Y` H~ukl_0l 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MYiI@ NHHHHMhX@HIHOX@LHII@HKIIIH@LIJIIJHI@@KJHHNIOIJHIHHHIJKIOHHHIHHHHJHHJJIHJHIHHHHHIIHIHH HIHIHHKIHHHHJJHH JHHHIKJ J HH KHKHH K HH IMI KHHHH KHKH I HJHM H J HIKHIM IIHIIKLL JHHHIH HLHL HIIH HJHJKHHJ HHM HMHHHKHN HHK NHIH@ O JLHHIJLKHIKJL JHKIHJHHJHIHHLJJ I HLHJIJHIHH@ IIIJIHIKHHJ@ HHHKHIHKHIJ@ HHHH HHHMHO HHHJH HHII@ HHHHHHHHJ@ HH"HHHJ@ HI#IHHJO JHIHI@ JHKHIHHHIM HHK HHOIIL HHJMIHI#HNHIK$HHNHHLHHHNIM*K@M&HJIMHL(HMMKH'@NJH HHMNJ HH H JLLJKHH H HKHHMIHHH HIJIILIKKHHJJHHHHLHHKJHHHHHLHHOL HJHHHIJKIHIK HIH LIKLIJHHHIHJ KHHIK@ HHLI MJIJ@ HHHIH KLIKNHLHHHMJK@ IHJH@ JI @J IHHLKMHKHKHIJ@ NKHIHHI I I L@HIHHIH KHNO@ML@ ILHHJ@IIHIIHNHJKJHIL@IJLI@ IKHKH @ HHNNIHHY@MMHLXK\NL HKXI[J[O KJhIIIIX@XNKhJiJZ HhJHIIJYMi@ XOIYO^ HhKiLIJ]` HY@JYKP LhIXHHLZHhIl@YIP Y LYK@ P@@ IH.K,@6/HX@6.Yp3XJ,Y{XxXp-YJ+Xp6XJ*Yp6YJ)Xp8XK'HXp3H{XK'Xp6XzXK%Yp3X}XL#HXpL!HXp?L Xp@MHXp@MXp(XpMXp5hp HzMXyh~hp!hyhpNXyhp6i{i|MXp.hzhpXpNXp7HpNHX|h|hp hp!h|h|OXhp1h}hNHXpKNXpLOXHp#hp(NXyHhphph}hph~hxhzOXHph{hpHyhpO XpNHx@ XHphphphpO HXp'hp)@HXpT@ @fHp,hp2LHp+Xp3LHpXphp0LHxhp hyiphi{iyhpLHzHphphphp LH}Hp8hpLH|Xphp@LHp hphp HXp'LHpHp?L@fLP@+PO HP@+PO HP@+PO H{XxXhxhp @+~hxhp O HXp@ YHXJYMY@ pO HpNYIXL[MXH[@ p hp O HpMYHXHXHP HYHYHYHYNXH|hpO HpNXHXHXIP I[KXNyXp h|O HxXp@YIP I[IZM}hpO HzX{hzXp MPJYJXIhp O HpX}KXIYHXHPJXHpO H~hpKXJPHZLpO HpK[JPH\LpO HpKXHYHPH\IYHpO HpMP IYH}hpO HpKXHP HZHpO I}X{hp IXIP!HZHp hp O H|hpKP"HZH|hpO HpIXHP"HZHphp O HpKP"HZHpO HpIXHP"HZHpO HpIXHP"HZHpO HpIXHP"HZHpO HpKP"HZHpO HpHYHP"HZHpO HpKP"HZHpO HpHXIP"HZHpO HpKP"HZHpO HxHpIXHP"HZHpO HpHXIP"HZHpO HphHzHXIP"HZHpO Hph|KP"HZHpO HpKZHPIYHpO HpKP"IYHpO HpKP"LpO HpKXHP LpO HpKP!MpO HpKP"HXJpO HpKP"HXJpO Hp@+pO HpJh\hP `JpO IpIn]`JpO JpIi]`IpO KpH` ^`IpO@gp HxHzhp hxhzhp8LpXHpLphp hphp/JXHxhpHhyi|h{H{iyi{i~Hh{hphyh{H|h}L{HxX}hpHXxH}hphXpL{XxX|Y}X{XxX|Z|Xp%XX{X{IXH|X~Yp XXp Xp XpXXp IXH{Y~X}XpCXpI Hp XzXpBXp HX @d !9H38J1HH+LHI*I9HM H"H IH HI HXH HXHJH9HM!HXJL8HKXH!LI8IL 9HXI@ :HJ@ IIK@ IHHX@@ J KX@ KIH9@HHXHN@IJ@9IKH9HOJ8JIH8HKJ8MIXHLJK8OIYN@ @ JYMIYIX@9 9IOMX@8H H8I@X@ JH H8M]@IH NHYK@ JHXHLH@ JX:HJ9ILM9IXH8HK9HMJ8 8HXHHL8HOH88H HYHHO@ H8H HZI@9@ H L@8N MHKX8K LII0]UHHP IP @ ]H H I JKI KJH J JIHKKHJ LJ HH HJc>  8  88 89888 88  8I   8  8  888888 88 8 8 @    8   8 88 8 8 8 }Hh+Ji)Hn&HIhIj#XZhHhIXi!XZiXhJi [jKXiX^iKXiX_iHhJiYPhHhJXiHXP JhKhH]p LhZ{P zIhIyh@hyHhHx@XHX@YYKX0 MKX:I;I:LKX8XH>HY8LIZ8X0 X8LH9X;H89X:H9IHX;I89I:HII8X>>H8JIH>>HJK=>LLHY8LIZ8X0 X8LH9X;H89X:H9IHX;I89I:HII8X>>H8JIH>>HJK=>LLHY8LIZ8X0 X8LH9X;H89X:H9IHX;I89I:HII8X>>H8JIH>>HJK=>LLHY8LIZ8X0 X8LH9X;H89X:H9IHX;I89I:HII8X>>H8JIH>>HJK=>LLHY8LIZ8X0 X8LH9X;H89X:H9IHX;I89I:HII8X>>H8JIH>>HJK=>LLHY8LIZ8X0 X8LH9X;H89X:H9IHX;I89I:HII8X>>H8JIH>>HJK=>LLHY8LIZ8X0 X8LH9X;H89X:H9IHX;I89I:HII8X>>H8JIH>>HJK=>LLHY8LIZ8X0 X8LH9X;H89X:H9IHX;I89I:HII8X>>H8JIH>>HJ aXX Y X@X@X@ MX@LX@OXOOOONONOMNhMNhLMhKMXKLXJKXI=KXIJ9JJI0 JI0 JIH999JK898LK8I9I8LJ9I9I8LXI:I;I:JXI=H9H=JXINX@X@X Y XX Y X@XX@XX@X@X@NOMMM KL KLحJhKحIXhJجIXhJHHXXIIHXXH=KHXXHJ9JLXXH0 LXXH0 LXXHH8K9K8LXXJ898MXJ8I9I8MI9I;I8MH;0 KXH;8H9H=KH99H;HJVbaZ ~&2bL ~&2nޛ3T ~z&2JVVx ~zޛ3m ~ºκںz 3 ~"ںz.:F3. ~"R^zj3 ~v3 ~"ʻ^zֻj1m~" ' ~"&2JVbh ~"&2JVbMeb ~"&2JVb30(@@ Tu ouvres la premire porte sur ta gauche.0(@ Un garde se tient prs du mur,@ un arc la main.(Pn@@@ - Chevalier, voici en quoi consiste@ votre preuve, ce sera la plus diffi-@ cile de votre qute. Je vais vous poser@ 4 questions sur le pass simple. A@ chaque erreur de votre part, je@ dcocherai une flche sur vous et vous@ perdrez deux points de vie chaque@ blessure.(Pn@ Voici la premire question.@ Rpondez par oui ou par non.@@ [Au pass simple, les verbes du premier]@ [groupe en "er" (chanter) prennent :]@ [ai - as - a - mes - tes - rent.](Pn@ - Trs bien, chevalier, votre rponse@ est bonne. Voici la deuxime question :@@ [Le verbe venir, la 1re personne du]@ [pluriel s'crit au pass simple]@ [nous vinmes.](Pn@ - Non, chevalier, votre rponse est@ fausse. (Tu perds 2 points de vie.)@@ Voici la deuxime question :@@ [Le verbe venir, la 1re personne du]@ [pluriel s'crit au pass simple]@ [nous vinmes.](Pn@ - Non, chevalier, faux !@ Le verbe venir s'crit au pass simple@ ["nous vnmes"]. N'oubliez pas@ l'accent circonflexe sur le [""].@@ [Rgle : pass simple]@ [Les verbes de la famille de tenir et]@ [venir se terminent par]@ [ins, ins, int, nmes, ntes, inrent]@@ Tu perds deux points de vie.(Pn@@@ - Trs bien ! Chevalier, bravo ! Il@ y a bien une faute. Au pass simple,@ le verbe venir s'crit ["nous vnmes"].@@ En effet, au pass simple, les verbes@ de la famille de ["tenir"] et de@ ["venir"] prennent@ [ins, ins, int, nmes, ntes, inrent]P  OUI  NON(Pn@@@ Un homme est venu te proposer boire.@ Il y avait deux gobelets sur un@ plateau.@@ [1-] Tu as chang les gobelets.@ [2-] Tu as eu confiance, tu as bu dans@ celui qu'il te destinait.(  [1-] Tu as chang les gobelets.(  [2-] Tu as eu confiance, tu as bu dans@ celui qu'il te destinait.(Pn@ Tu n'aurais pas du ! Tu as sombr@ dans un lourd sommeil. Il t'a@ fallu longtemps pour reprendre@ conscience.@ Tu as perdu deux points de vie.(Pn@ Tu as bu une gorge de ton gobelet.@ Le vin est ptillant et dlicieux.@ Il t'a redonn de l'nergie.@@ Tu as gagn deux points de vie si@ ton total ne dpasse pas 20.(Pn@@ A la bifurcation, tu peux prendre@ trois directions.@@ [1-] Tu vas vers l'est au croisement@ suivant.@ [2-] Tu prends vers le sud pour entrer@ dans la premire pice l'est.@ [3-] Tu prends vers le nord et tu entres@ dans la premire pice l'est.(x  [1-] Tu vas vers l'est au croisement@ suivant.(  [2-] Tu prends vers le sud pour entrer@ dans la premire pice l'est.(  [3-] Tu prends vers le nord et tu entres@ dans la premire pice l'est.(Pn@@@ Tu es une bifurcation.@@ [1-] tu vas vers l'ouest@ [2-] tu prends vers l'est pour aller@ dans la grande pice gauche.(x  [1-] tu vas vers l'ouest(  [2-] tu prends vers l'est pour aller@ dans la grande pice gauche.(Pn@ Au fond du coffre, tu as trouv deux@ petites fioles. A l'intrieur du@ couvercle, une inscription tait@ grave :@ ["Une eau de vie des forces te donnera".]@ ["Une eau de mort des forces te]@ [prendra".]@ Une fiole contenait un liquide vert,@ l'autre un liquide rouge.@ [1-] tu as bu le liquide vert@ [2-] tu as bu le liquide rouge(  [1-] tu as bu le liquide vert(  [2-] tu as bu le liquide rouge(Pn@@@ Tu as dbouch la fiole et, avec un peu@ d'apprhension, tu as bu.@ Ton estomac et ton oesophage, t'ont@ atrocement brl. La douleur tait si@ forte que tu t'es vanoui. Quand tu@ t'es rveill, tu t'es senti trs@ fatigu. Tu t'es relev pour continuer.@@ Tu perds deux points de vie.(Pn@@@ Tu as dbouch la fiole et tu l'as@ porte tes lvres. L'lixir rouge@ tait ptillant avec un lger got@ d'hydromel. Immdiatement une onde@ rafrachissante t'a parcouru le corps.@ Tes forces sont revenues.@@ Tu gagnes deux points de vie si tu@ ne dpasses pas 20.(Pn@ Quelques mtres vers le sud@ tu as dcouvert un petit coffre.@@ [1-] tu ouvres le coffre@ [2-] tu prfres le laisser(  [1-] tu ouvres le coffre(  [2-] tu prfres le laisser(Pn@@ Tu as le choix entre@ trois directions :@@ [1-] tu vas vers l'est, tu prends la@ premire porte gauche.@ [2-] tu vas vers le nord.@ [3-] tu vas vers l'ouest jusqu' la@ prochaine bifurcation.(x  [1-] tu vas vers l'est tu prends la@ premire porte gauche.(  [2-] tu vas vers le nord.(  [3-] tu vas vers l'ouest jusqu' la@ prochaine bifurcation.(Pn@@ Au croisement, tu hsites :@@ [1-] tu continues vers le sud@ [2-] tu vas vers l'est jusqu' la@ prochaine bifurcation.@ [3-] tu vas dans la salle en face,@  l'ouest.(p  [1-] tu continues vers le sud(x  [2-] tu vas vers l'est jusqu' la@ prochaine bifurcation.(  [3-] tu vas dans la salle en face,@  l'ouest.(Pn@ [1-] tu vas vers l'est, dans la premire@ salle droite.@ [2-] tu vas vers l'est, dans la premire@ salle gauche.@ [3-] tu vas vers le sud, dans la@ premire salle droite.(p  [1-] tu vas vers l'est, dans la premire@ salle droite.(  [2-] tu vas vers l'est, dans la premire@ salle gauche.(  [3-] tu vas vers le sud, dans la@ premire salle droite.(Pn@ Tu as vu, dans un renfoncement, un@ banc de bois. Tu as vite repr que@ la planche sur laquelle on s'assied@ se soulve. Le banc cachait un coffre@ contenant de la nourriture. Tu avais@ trs envie de te reposer et de@ reprendre des forces. Mais peut-tre@ tait-ce un pige ! Mfiance !@ [1-] Tu veux te reposer quand mme,@ t'asseoir et manger.@ [2-] Tu prfres continuer pour entrer@ dans la premire salle gauche.(  [1-] Tu veux te reposer quand mme,@ t'asseoir et manger.(  [2-] Tu prfres continuer pour entrer@ dans la premire salle gauche.(Pn@ La nourriture t'a redonn des forces.@ Tu gagnes 4 points de vie, si tu ne@ dpasses pas 20 points.(Pn@@@ Tu marches depuis quelques minutes@ quand, tout coup, tu entends un@ sinistre grognement suivi d'un@ grondement de tonnerre. Une@ silhouette surgit quelques mtres@ de toi ! Avec effroi tu reconnais@ un sanglier gant.@ Il te faut 13 points de vie,@ tu en as 5#.(Pn@@@ Le sanglier t'a charg, te menaant@ d'un coup de ses dfenses. Tu as fait@ un bond de ct ! Tu l'as vit.@ Emport par son lan, le sanglier a@ continu sa course. Tu lui as enfonc@ ton pe derrire la tte. Le monstre@ a couru encore quelques mtres et est@ tomb frapp mort.(Pn@ Le sanglier est arriv sur toi et t'a@ donn un formidable coup de boutoir.@ Celui-ci t'a envoy dans les airs et@ tu es retomb lourdement quelques@ mtres plus loin. Tu tais trop@ tourdi pour voir le sanglier passer@ devant toi et disparatre.@ Tu sens une douleur dans le dos.@ Tu perds deux points de vie.0(@ Enfin tu as atteint la dernire pice@ EST de ce couloir.(Pn@ - Voici trois affirmations, dites-moi@ si elles sont vraies ou fausses :@ [- Au pass compos, tous les verbes]@ [sont conjugus avec l'auxiliaire avoir.]@ [- Au pass compos, les auxiliaires]@ [sont conjugus au prsent de]@ [l'indicatif.]@ [- Ils avaient coup est un pass]@ [compos.]@ [1-] tu as mis VFF@ [2-] tu as mis FVV@ [3-] tu as mis FVF(  [1-] tu as mis VFF(  [2-] tu as mis FVV(  [3-] tu as mis FVF(Pn@ [- Attention ! vos rponses ne sont]@ [pas bonnes.]@@ Rgle : pass compos@ - Au pass compos, les verbes sont@ conjugus soit avec l'auxiliaire [avoir]@ soit avec l'auxiliaire [tre].@ - Ces auxiliaires sont [toujours]@ conjugus au prsent de l'indicatif.@ - Avaient est l'imparfait et non@ au prsent.(Pn@ - Bien chevalier, vos rponses sont@ exactes. En effet :@@ - au pass compos, les verbes sont@ conjugus avec les auxiliaires, ["tre"]@ ou ["avoir"].@ - Les auxiliaires ["tre"] et ["avoir"]@ sont toujours conjugus au prsent de@ l'indicatif.@ - ["avaient"] est l'imparfait et non@ au prsent de l'indicatif.0(@@ Tu ouvres...0(@ Un cyclope, comme celui que tu as@ dj vu t'accueille :(Pn@ - Dans cette partie du labyrinthe, nous@ ne voyons pas grand monde. Voici votre@ preuve.@@ [Il fait froid depuis ]1[... longtemps]@ [que l'on ]2[... habitue.]@@ Vous devez remplacer les points par@ ["si"] ou ["s'y"]@ [1-] tu as mis ["s'y"] en 1 et ["si"] en 2.@ [2-] tu as mis ["si"] en 1 et ["s'y"] en 2.(  [1-] tu as mis ["s'y"] en 1 et ["si"] en 2.(  [2-] tu as mis ["si"] en 1 et ["s'y"] en 2.(Pn@@@- L'preuve n'tait pas trs difficile,@ votre rponse est bonne. Il fallait@ crire :@@ Il fait froid depuis [si] longtemps@ que l'on [s'y] habitue.@@ Vous n'avez pas confondu [si] et [s'y].@ [S'y] peut se remplacer par [m'y] ou [t'y].(Pn - L'preuve n'tait pourtant pas trs@ difficile, mais vous vous tes tromp.@ Il fallait crire :@ Il fait froid depuis [si] longtemps@ que l'on [s'y] habitue.@@ [Rgle : si / s'y]@ [Il ne faut pas confondre ]si[ et ]s'y[.]@ S'y [fait partie d'un verbe pronominal]@ [et peut se remplacer par m'y - t'y.]@ S'y [peut se remplacer par se + dans]@ [ou se + ]@ Tu perds deux points de vie.0(@@ Voici l'entre d'une salle.(Pn@ - Voici trois affirmations, aprs@ chacune d'elles dites vrai ou faux :@@ [- le suffixe suit toujours le radical]@ [- le suffixe peut remplacer un]@ [prfixe]@ [- un mme radical peut avoir plusieurs]@ [suffixes pour former plusieurs mots.]@@ [1-] tu as mis VFV@  [2-] tu as mis VFF@ [3-] tu as mis VVF(  [1-] tu as mis VFV(  [2-] tu as mis VFF(  [3-] tu as mis VVF(Pn@ - En effet vos rponses sont exactes.(Pn@ - Mais non, chevalier ! Vos rponses@ sont fausses.@@ [Le suffixe suit toujours le radical,]@ [il ne peut pas remplacer un prfixe.]@ [Un radical peut avoir plusieurs]@ [suffixes. Ex : rpara-teur, rpara-tion]@ [rpara-ble]@@@ Tu perds deux points de vie.0(@ Aprs quelque repos, tu arrives devant une@ autre porte.0(@@ Tu ne vois personne.(Pn - Vous devez remplacer les blancs par@ [tout, tous, toute ou toutes]. Mais@ attention [tout] est un adverbe et a@ le sens de [tout fait].@ [Des vtements . uss.]@ [Des souliers . neufs.]@ [Des chaussures . uses.]@ [Des vestes . neuves.]@ Choisissez :@ [1-] 2 fois tous et 2 fois toutes@ [2-] 2 fois tout et 2 fois toutes@ [3-] 3 fois tout et 1 fois toutes@ [4-] 4 fois tout(  [1-] 2 fois tous et 2 fois toutes(  [2-] 2 fois tout et 2 fois toutes(  [3-] 3 fois tout et 1 fois toutes(  [4-] 4 fois tout(Pn@@@ - Merveilleux, chevalier ! Vous tes@ trs fort ! Il faut bien crire :@@ - Des vtements [tout] uss@ - des souliers [tout] neufs@ - des chaussures [tout] uses@ - des vestes [toutes] neuves.(Pn@ - Mais non, chevalier ! vous faites@ erreur, il faut mettre :@@ - Des vtements [tout] uss@ - des souliers [tout] neufs@ - des chaussures [tout] uses@ - des vestes [toutes] neuves.@@ [Rgle : tout]@ - Tout [devant un nom est variable.](Pn - [tout] devant un adjectif peut tre@ variable s'il a le sens de tout le@ monde, tous les objets. Ex : les arbres@ sont [tous] coups, veut dire les arbres@ sont [tout fait] coups.@ Attention, lorsque l'adjectif est@ fminin et qu'il commence par une@ consonne ou un ["h"] aspir, on crit@ par ex. : toute[s] les chaussures sont@ toute[s] neuves. Une forteresse tout[e]@ haute, ceci cause de l'euphonie.@@ [Tu perds deux points de vie.](Pn@ Les noms composs sont au pluriel,@ dterminez pour chacun si le pluriel@ est correct ou non.@ [un chien-loup des chiens-loups]@ [un coffre-fort des coffres-forts]@ [une pomme de terre des pommes de terres]@ [un tire-ligne des tires-lignes]@ [un timbre-poste des timbres-postes]@ [une grand-mre des grand-mres]@ [1-] dans l'ordre, tu as mis VVFVFF@ [2-] dans l'ordre, tu as mis VVVFFV@ [3-] dans l'ordre, tu as mis VVFFVV(  [1-] dans l'ordre, tu as mis VVFVFF(  [2-] dans l'ordre, tu as mis VVVFFV(  [3-] dans l'ordre, tu as mis VVFFVV(Pn@ C'est exact. Il faut crire :@ [un chien-loup des chiens-loups]@ [un coffre-fort des coffres-forts]@ [une pomme de terre des pommes de terre]@ (pomme de la terre)@ [un tire-ligne des tire-lignes]@ (tirer)@ [un timbre-poste des timbres-poste]@ (timbre de la poste)@ [une grand-mre des grand-mres]@ (grand est invariable dans les noms@ composs fminins.)(Pn@ En rgle gnrale, dans les noms@ composs, seuls le nom et l'adjectif@ peuvent se mettre au pluriel, si le@ sens le permet. Lorsque deux noms sont@ unis par une prposition, seul le 1er@ s'accorde.@@ [Rgle : pluriel des nom composs@ Les deux lments varient lorsque les@ noms composs sont forms par deux@ noms, deux adjectifs, un nom et un@ adjectif.](Pn@ - Non, chevalier erreur !@ Il fallait crire :@ [des chiens-loups, des coffres-forts,]@ [des pommes de terre, des tire-lignes,]@ [des timbres-poste, des grand-mres.]@ [Rgle : pluriel des noms composs@ Les deux lments varient lorsque les@ noms composs sont forms par deux@ noms, deux adjectifs, un nom et un@ adjectif.]@@ Tu perds deux points de vie.0(@@ Tu ouvres prudemment.(Pn@@ - Pouvez-vous rpondre cette@ question ? Comment accordez-vous@ ["vendu"] dans la phrase suivante ?@@ [Les veaux, les vaches et les chvres]@ [furent .]@@ [1-] tu as crit ["vendus"]@ [2-] tu as crit ["vendues"](  [1-] tu as crit ["vendus"](  [2-] tu as crit ["vendues"](Pn@@ - Bien chevalier, votre rponse est@ exacte ! La phrase s'crit bien :@@ Les veaux, les vaches et les chvres@ furent vend[us].@@ En effet, lorsque les mots qualifis@ sont de genres diffrents, l'adjectif@ se met au masculin pluriel.(Pn@ - Mais non, chevalier ! Votre rponse@ est fausse ! La phrase s'crit :@ Les veaux, les vaches et les chvres@ furent vend[us].@@ [Rgle : adjectif qualificatif/ accord@ Lorsque les mots qualifis sont de@ genres diffrents, l'adjectif se met au@ masculin pluriel. Le masculin l'emporte@ sur le fminin.]@@ Tu perds deux points de vie.0(@@ Tu arrives devant une nouvelle porte.0(@@ Un homme t'accueille.(Pn@ - Entrez, chevalier, je vous prie.@ Voici votre preuve. Voyez-vous une@ faute dans ces deux expressions ?@@ [- une demie-heure]@ [- une heure et demie]@@ [1-] tu penses qu'il y a une faute@ [2-] tu penses qu'il n'y en a pas(  [1-] tu penses qu'il y a une faute(  [2-] tu penses qu'il n'y en a pas(Pn@ - Vraiment, trs bien, chevalier,@ votre rponse est exacte. En effet il@ faut crire :@@ [une heure et demie - une demi-heure]@@ ["Demi"] reste invariable s'il est@ devant le nom. Par contre, il@ s'accorde seulement en genre s'il suit@ le nom et s'il est joint par ["et"].(Pn@ - Mais non, chevalier, il y avait une@ faute. Il fallait corriger :@ une dem[i]-heure - une heure et demi[e]@ [Rgle : demi@ - Demi reste invariable quand il@ prcde le nom. Ex : une demi-heure -@ deux demi-douzaines.@ - Il s'accorde quand il suit le nom.@ Quand il s'y rattache par et, il@ s'accorde en genre seulement. Ex : deux@ heures et demie].0(@@ Tu ouvres une porte.(Pn@ Vous devez accorder les participes@ passs. Combien de fois mettez-vous@ ["es"] ?@ [Les ptales sont tomb...]@ [Les idoles sont bris...]@ [Les vivres sont puis...]@ [Les ivoires ont t vol...]@@ [1-] tu as mis ["es"] 2 fois@ [2-] tu as mis ["es"] 3 fois@ [3-] tu as mis ["es"] 4 fois(  [1-] tu as mis ["es"] 2 fois(  [2-] tu as mis ["es"] 3 fois(  [3-] tu as mis ["es"] 4 fois(Pn@ - Rponse exacte. En effet, seule@ ["idoles"] est au fminin.@ ["Ptale, ivoire et vivres"]@ sont masculins; ["vivres"] est toujours@ au pluriel.(Pn@@@ Mais non ! rponse fausse.@@ Seule ["idole"] est au fminin.@ ["Ptale, ivoire et vivres"]@ sont masculins; ["vivres"] est toujours@ au pluriel.@@ Tu perds deux points de vie.0(@@ Tu trouves une porte, sur ta gauche.0(@@ Un nain travaille.(Pn@ - Chevalier, observez ces verbes. Dans@ quelle phrase y a-t-il une faute ?@ [a) Les tres malfiques ont envahi le@ pays, il faut les combattre.@ [b) Les guerriers saisirent leur pe@ et frapprent le dragon.@ [c) Les gardes allaient saisirent le@ brigand quand il leur chappa.]@ [1-] il y a une faute en a)@ [2-] il y a une faute en b)@ [3-] il y a une faute en c)(  [1-] il y a une faute en a)(  [2-] il y a une faute en b)(  [3-] il y a une faute en c)(Pn@@- Flicitations, chevalier ! Ce n'tait@ pas facile. En effet il fallait@ crire :@@ Les gardes allaient [saisir] le brigand@ quand il leur chappa.@@ Dans cette phrase ["saisir"] est bien@ un infinitif.(Pn - Mais non ! mais non ! Il y avait une@ faute. Il fallait crire :@ Les gardes allrent [saisir] le brigand@ quand il leur chappa.@ [Rgle : l'infinitif@ - L'infinitif est invariable.@ - Il ne faut pas confondre l'infinitif@ en ]"ir"[ (sais]ir[) avec la 3me @ personne du pluriel du pass simple@ (sais]irent[). Pour ne pas confondre,@ mettre le verbe l'imparfait. Si@ cela est possible (saisissaient),@ crire ]irent[.] Tu perds 2 points.(Pn@ - Chevalier, y a-t-il des fautes dans@ les verbes conjugus au futur simple ?@ [- Les soldats s'assoiront au bord de]@  [la route.]@ [- Ils apprcieront ce moment de repos.]@ [1-] tu penses qu'il n'y a pas de faute@ [2-] tu penses qu'il y a une faute dans@ la premire phrase.@ [3-] tu penses qu'il y a une faute dans@ la deuxime phrase.@ [4-] tu penses qu'il y a deux fautes(  [1-] tu penses qu'il n'y a pas de faute(  [2-] tu penses qu'il y a une faute dans@ la premire phrase.(  [3-] tu penses qu'il y a une faute dans@ la deuxime phrase.(  [4-] tu penses qu'il y a deux fautes(Pn@@ - Merveilleux ! chevalier. Les phrases@ s'crivent bien :@@ Les soldats [s'assoiront] au bord de la@ route. Ils [apprcieront] ce moment de@ repos.@@ Au futur, le verbe ["s'asseoir"] peut@ d'ailleurs s'crire ["ils s'assiront"].(Pn@ - Mais non, chevalier ! Erreur ! il n'y@ avait pas de faute.@ Les soldats [s'assoiront] sur le bord@ de la route. Ils [apprcieront] ce@ moment de repos.@ [Rgle : le futur]@ [Mme si pour bien crire le futur il]@ [faut penser l'infinitif du verbe,]@ [asseoir peut s'crire :]@ [je m'ass]i[rai - ils s'ass]i[ront ou]@ [je m'ass]oi[rai - ils s'ass]oi[ront]@ Tu perds deux points de vie.0(@@ Tu dcides de sortir de la pice.0(@ Tu es heureux d'avoir travers la rivire@ sans problme.0(@ Un petit homme, un bandeau sur l'oeil,@ t'accueille.(Pn@ - Dans la liste de mots suivante, les@ mots vont par deux. Observez-les et@ dites-moi combien vous trouvez de@ fautes ?@ [saler, ressaler]-[bataille, battre]@ [siffler, persiffler]-[charrette, chariot]@[souffler, boursoufler]-[tonnerre, dtonner]@@ [1-] tu penses qu'il y a deux fautes@ [2-] tu relves trois fautes@ [3-] tu vois quatre fautes(  [1-] tu penses qu'il y a deux fautes(  [2-] tu relves trois fautes(  [3-] tu vois quatre fautes(Pn@ - Trs bien chevalier, il y avait bien@ trois fautes. Il fallait crire :@@ [resaler] et non [ressaler], [persifler]@ et non [persiffler], [dtoner] et non@ [dtonner]. Vous connaissez bien les@ difficults et les anomalies de la@ langue franaise.@@ ["Dtonner"] avec 2 ["n"] est de la mme@ famille que ["ton"].(Pn- Mais non, chevalier ! Il y avait trois@ fautes. Il fallait crire :@ [resaler] et non [ressaler], [persifler]@ et non [persiffler], [dtoner] et non@ [dtonner].@ Le deuxime mot de chaque paire fait@ partie des difficults et anomalies de@ la langue franaise. Il n'y a pas de@rgle particulire pour crire ces mots.@ Dtonner avec 2 ["n"] veut dire ["chanter]@ [faux"] et s'emploie aussi pour deux cou-@ leurs dont le contraste est choquant.@ Tu perds deux points de vie.*6BNZfr~&(Pn@ Dans le fauteuil, le sorcier Errare@ en chair et en os.@ - Entrez, chevalier. Je vous flicite,@ vous tes le seul tre arriv@ jusqu'ici. Nous voici au terme de@ votre qute. Mais l'un de nous est de@ trop. Voici ce que je vous propose...@ Tout d'abord, je vais vous redonner@ tous vos points de vie.@ Nous voici galit maintenant. Nous@ avons tous deux vingt points de vie.(Pn@@@ - Je vais vous poser une question. Si@ vous rpondez juste, je perds dix@ points de vie, mais si vous rpondez@ faux, c'est vous qui perdez dix points@ de vie. Si l'un de nous a zro point@ de vie, il disparatra jamais de la@ vie terrestre.@ Etes-vous prt, chevalier ?@(Pn@ - Voici votre pemire question.@ Lorsque j'cris :@@ [J'aime tous les combats, except les@ duels avec les couards.]@@ est-ce-que j'cris "except"@ correctement ?@@ [1-] Errare fait une faute.@ [2-] Il n'en fait pas.(  [1-] Errare fait une faute.(  [2-] Il n'en fait pas.(Pn@ - Dcidment, vous tes trs fort@ chevalier !@ Effectivement, ["except"] (de mme que@ ["t"], ["y compris"]) reste invariable@ s'il est plac devant le nom. Dans ce@ cas ["except"] a valeur de prposition.@ Par contre, il aurait fallu crire :@ ["J'aime tous les combats, les duels@ avec les couards excepts."]@@ Vous avez toujours vingt points de vie@ et moi seulement dix.(Pn@ - Alors, chevalier ? Auriez-vous@ quelques faiblesses ? Il faut crire :@ [J'aime tous les combats, except les@ duels avec les couards.]@ Lorsque ["except"] est plac devant le@ nom il est invariable. Par contre il@ aurait fallu crire :@ [J'aime les combats, les duels avec les@ couards excepts.]@@ Vous n'avez plus que 10 points de vie@ et moi j'en ai toujours 20.(Pn@@@ - Voici votre deuxime question.@@ [Les flches tombent drues sur les@ assaillants de la citadelle.]@@ [1-] Il n'y a pas de faute.@ [2-] Il y en a une.(  [2-] Il y en a une.(  [1-] Il n'y a pas de faute.(Pn@ - Chevalier, j'avais prsum de mes@ forces, vous tes vraiment trs fort !@ Il y avait bien une faute dans la@ phrase, elle doit s'crire :@ [Les flches tombent dru sur les@ assaillants de la citadelle.]@ Dans cette phrase ["dru"] est employ@ comme adverbe, donc invariable. Par@ contre il faudrait crire :@ ["Des herbes drues poussent au bord@ des douves."](Pn@ - Et non, chevalier ! Erreur, cette@ phrase avait une faute, il fallait@ crire :@ [Les flches tombent dru sur les@ assaillants de la citadelle.]@ Dans cette phrase ["dru"] est employ@ comme adverbe, donc invariable. Par@ contre il faudrait crire :@ ["Des herbes drues poussent au bord@ des douves."](Pn@@@ Aprs certains verbes, certains@ adjectifs neutres s'emploient comme@ des adverbes et restent invariables :@@ [bas, bon, cher, clair, court, creux,@ doux, droit, dru, faux, ferme, fort,@ franc, gras, gros, haut, juste, net,@ profond et sec.](Pn@@@ - Passons la troisime question.@@ [Cinq heures sonnent au clocher de@ l'glise.]@@ [1-] Il n'y a pas de faute.@ [2-] Il y a une faute.(  [1-] Il n'y a pas de faute.(  [2-] Il y a une faute.(Pn@ - Chevalier, un moment, j'ai cru@ prendre le dessus, mais vous tes@ le plus fort, je dois disparatre.@ La phrase est bien crite@ correctement :@ [Cinq heures sonnent au clocher de@ l'glise.]@ Dans ce cas il faut mettre le verbe@ au pluriel. Mais il faut crire@ ["il est cinq heures"] et ["cinq heures@ est une heure agrable".](Pn@ - Mais non, chevalier ! Un moment@ j'ai eu peur, cette fois c'en est@ fini de vous, votre rponse est@ fausse. La phrase s'crit bien :@ [Cinq heures sonnent au clocher de@ l'glise.]@ Dans ce cas il faut mettre le verbe@ au pluriel. Mais il faut crire@ ["il est cinq heures"] et ["cinq heures@ est une heure agrable".](Pn@ - Dsol, continue Errare, vous tes@ un valeureux guerrier, mais je vous@ l'ai dit un de nous est de trop !@ A ces mots, le sorcier a tendu@ l'index de la main droite vers toi.@ Tu t'es senti faiblir, faiblir...@@ Ainsi se termine ton aventure dans@ le labyrinthe.(Pn@@@ Tes bonnes rponses ont eu raison du@ sorcier. Tu as pu ainsi dlivrer@ l'enchanteur Grvisse.@ Vous avez repris la route pour le@ chteau.@ Tu as trs bien accompli ta mission.@ Le roi Littr Ier t'accueillera@ selon ton mrite.(Pn@@@ Tu as vaincu Errare, par tes bonnes@ rponses. Pour dlivrer Grvisse il@ faut former un mot avec tes cls.@ Quel mot cris-tu ?@@ [1-] MORT@ [2-] FORT@ [3-] SORT@ [4-] PORC@ [5-] aucun(  [1-] MORT(  [2-] FORT(  [3-] SORT(  [4-] PORC(  [5-] aucun(Pn@@@ Ce n'tait pas ce mot !@ Tu as perdu toutes tes chances de@ dlivrer l'enchanteur Grvisse.@ De plus te voil prisonnier pour le@ restant de tes jours dans ce@ labyrinthe.@@ Adieu chevalier !(Pn@@@ Tu ne peux en crire aucun !@ Tu as perdu toutes tes chances de@ dlivrer l'enchanteur Grvisse.@ De plus te voil prisonnier pour le@ restant de tes jours dans ce@ labyrinthe.@@ Adieu chevalier !(Pn@ [1-] tu vas vers le sud@@ [2-] tu vas vers l'ouest(x  [1-] tu vas vers le sud(  [2-] tu vas vers l'ouest(Pn@ Tu t'es dirig vers une colonne situe@ vers le sud. Au sommet de cette@ colonne, une immense statue figurait@ un homme trs richement vtu, le@ visage trs maigre et un regard te@ donner des frissons. Sans doute, le@ sorcier Errare, t'es-tu dit. A la@ base de la colonne tu as vu une porte.@@ [1-] tu as ouvert la porte@ [2-] tu as continu te dplacer.(  [1-] tu as ouvert la porte(  [2-] tu as continu te dplacer.(Pn@ La porte ouverte, tu t'es engag dans@ un escalier. Il conduisait un@ souterrain. A peine as-tu parcouru@ quelques mtres qu'un bruit t'a fait@ tressaillir. Une grille venait de@ bloquer le passage derrire toi.@ Impossible de faire demi-tour. Aprs@ avoir march quelques minutes, tu as@ entendu le bruit d'une rivire. Le@ couloir devait passer dessous. De@ nouveau des marches. Tu les a gravies.(Pn@ Rponds vrai ou faux :@@ [- Un prfixe se met avant le radical.]@ [- Les mots ont toujours un prfixe.]@ [- Les mots de la mme famille ont]@ [toujours le mme radical.]@@ [1-] tu as mis VVV@ [2-] tu as mis FFV@ [3-] tu as mis VFF@ [4-] tu as mis VVF(  [1-] tu as mis VVV(  [2-] tu as mis FFV(  [3-] tu as mis VFF(  [4-] tu as mis VVF(Pn@ Trs bien, chevalier ! Rponse exacte.@ Attention, n'allez pas dans la salle@ d'en face, vous ne sortiriez pas@ vivant de l'preuve, prenez des@ forces avant.(Pn@@ - Mais non, chevalier !@@ [Le prfixe est bien avant le radical.]@ [Les mots n'ont pas toujours un]@ [prfixe.]@ [Des mots de la mme famille n'ont pas]@ [toujours le mme radical]@ [Ex : sonner - sonore.]@@ Tu perds deux points de vie.0(@@ Quelques pas et tu entres dans une salle.0(@ Un nain est assis une table. Derrire@ lui tu remarques un garde arm.(Pn@ Il faut faire front.@@ Points de vie du garde 13.@ Les tiens 5#.(Pn@ Tu n'as pas assez de points,@ il faut fuir.(Pn@@@ Heureusement pour toi, le garde tait@ gn dans ses mouvements. Tu en es@ venu bout.@@ Autour de son cou pendait une cl;@ le panneton en forme de ["C"].@ Tu l'as prise.(Pn@ Heureusement pour toi, le garde tait@ gn dans ses mouvements. Tu en es@ venu bout.(Pn@ Tu passes dans un couloir sur lequel@ n'ouvre aucune porte. Soudain, un@ ours gigantesque est apparu : c'est@ un grizzli.@@ Points de vie du grizzli 11.@ Les tiens 5#.(Pn@ Par chance, tu as pu fuir avant que@ le grizzli ait pu faire un seul@ geste.(Pn@ Compar aux monstres que tu as dj@ rencontr, le grizzli ne t'a pas@ fait peur. Tu as brandi ton pe@ et avant qu'il n'ait attaqu, tu l'as@ tendu raide.@ Tu gagnes deux points de vie.@ Aprs ta lutte avec l'ours , tu@ continues.0(@ Peut-tre es-tu un peu dcourag car@ les preuves sont de plus en plus difficiles.0(@ La pice est vide, mais dans un ordre@ remarquable.(Pn Tu as remarqu une tache d'humidit@ au plafond : une goutte d'eau s'est@ dtache et est tombe... En touchant@ le sol, elle a fait un bruit assour-@ dissant qui s'est rpt en un cho@ infini. Une seconde goutte est tombe,@ a touch le sol... Tout ton corps a@ vibr au mme rythme que le bruit qui@ s'est rpercut d'un mur l'autre.@ Soudain tu as ressenti une douleur@ insupportable.@ Tu as 5# points de vie, il t'en@ faut 13.(Pn@ Ta tte te fait de plus en plus@ mal. Tu t'vanouis.@@ Ainsi se termine ton aventure@ dans le labyrinthe.(Pn@ Le bruit s'est estomp. Tu en as@ profit pour t'enfuir. La douleur@ t'a tellement fatigu que tu en@ perds deux points de vie.(Pn@ Il te reste 5# points de vie, il@ t'en faut 11 pour pouvoir@ combattre le garde qui doit@ possder une cl.(Pn@ Tu n'as pas assez de points@ pour tenter un combat. Sors et@ continue ta qute.(Pn@ Tu es le vainqueur du combat.@ Tu as rcupr une cl dont le@ panneton a une forme de ["R"].(Pn@ Tu es le vainqueur du combat.P OUIP  OUI NON  NON(Pn@ - Maintenant, passons la troisime@ question :@@ [Au pass simple, le verbe "coudre"]@ [s'crit : je cousus.](Pn@@@ - Non, chevalier ! erreur.@@ ["Je cousus"] n'existe pas. Le verbe@ coudre au pass simple, donne :@@ ["je cousis, nous cousmes".]@@ Tu perds deux points de vie.(Pn@ - Trs bien, chevalier !@@ ["Je cousus"] n'est pas le pass simple@ de coudre. Cette forme n'existe pas. Au@ pass simple , coudre donne :@@ ["je cousis, nous cousmes".]@(Pn@@ Passons enfin la quatrime question.@@ [Au pass simple, le verbe traire fait]@ [je trayais, tu trayas, il traya...](Pn@@@ - Non ! chevalier, vous vous tes@ tromp ! Le verbe ["traire"] est un@ verbe dfectif, il n'a pas de pass@ simple.@@ Tu perds deux points de vie.(Pn@ - Rponse exacte, mais peut-tre@ est-ce le hasard ?@@ car le verbe ["traire"] est un verbe@ dfectif et n'a pas de pass simple.2>( (FMSPSORCOT(X F0X M8X S@X PHX SPX OXX R`X ChX OpX T(P  Voici les cls gagnes :@0Tes points de vie :@ 5# Tes cls :0( 0(@@ Va, continue ton aventure. Cherche@ l'enchanteur.!!%K!!!!)!#:!'\!+~!)m!-!d!%d!!!!!#!'1d!+(!)!-_d9(Pn@ Ce n'est pas vrai. Tu n'as pas@@ les bonnes cls.0(@@ Tu pntres dans une salle luxueuse.0(@@ Tu arrives devant une porte.0(@@ Te voici dans la pice...Jx(Pn@@@ Tu n'as plus de points de vie.@@ Ton aventure dans le labyrinthe@@ est termine...Vbnzb ".:FR^jv*6BNZfr~&2>JVbnz*6BNZfr H~'[! g!i!iK)2  s*pN ~"  H~ꐛ! !$i!&;' H~ꑧ~"&F H~2F~"%F H~va! m!i!'ÙQui]   H~y H~a*6 BNZfr H~G.! F:!]i !FK H~-! !i!(()N3~".c:FcFFcRFc:FcFFcRFc:FcFFcRFc:FcFFcR!~<0`^F0TjP0JvZ0@d06n0,x0"0 Hbۢ(#7H@Lvy YhÅ*Do\   < ^ f  =     $ E  *    0 H~b!zi!!ggKcdn' cen cenaÙQui]N123 H~[n2!ti!!ggK]^3h' ]P_Ch ]_Ct ]_ChÙQui] 1234 H~V84!i! !KXEXv' WY~ XY~ÙQui])123 H~R!)!i!!ggKST!' 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JIH999JK898LK8I9I8LJ9I9I8LXI:I;I:JXI=H9H=JXINX@X@X Y XX Y X@XX@XX@X@X@NOMMM KL KLحJhKحIXhJجIXhJHHXXIIHXXH=KHXXHJ9JLXXH0 LXXH0 LXXHH8K9K8LXXJ898MXJ8I9I8MI9I;I8MH;0 KXH;8H9H=KH99H;H,H7RCfOp\zj   +  I + ( I @ Uj XP< ( \)$ . m8 BLV ` j t ~< $ D q   '9$@ @   # %  (i$2#& <NFOPOZfddndx ioo X"$%H,    (   *   # 7 H  @         b   L    D o   v   y    \                      <  h  Y      Hbۢ(#7H@Lvy YhÅ*Do\   < + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;tttttttttttttttt*6BNZfr~ ' S*6BNZfr~ p*ơr~ *ơr~@ *ơr~Vf *ơr~JZ *ơr~P *ơr~+ *ơr~* g*ơr~> *6BNZfr~8 *ơr~+ *ơr~$ *ơr~+ *ơr~+ N*ơr~+ - ҡޡ6&f hҢ2>JV6bfcҢn>JV6zHo Ң¢΢ڢcVң ".z:JңFR^c ң ".zjcңvF*6B ң ".zc ңvFz*}Ң2>zJV>Qҡޡz6fcҢnJV6zfc ҢJV6zf$ҢJV6zʣ֣fc}0(@@ Te voici sur la rive est de la rivire.0(@ Il y a un homme. Sa bouche trs large et ses@ yeux globuleux rappellent la physionomie@ d'une grenouille.(Pn@ - Bienvenue, chevalier !@ Vous devez remplacer les blancs de@ cette phrase par ["on"] ou ["on n'"] :@@ [Quand ]1[... est peureux, ]2[... ose]@ [pas sortir la nuit car ]3[... y voit]@ [rien.] Tu as crit :@@ [1-] [on] en 3 et [on n'] en 1 et 2@ [2-] [on] en 1 et [on n'] en 2 et 3@ [3-] [on] en 1 et 3 et [on n'] en 2(  [1-] [on] en 3 et [on n'] en 1 et 2(  [2-] [on] en 1 et [on n'] en 2 et 3(  [3-] [on] en 1 et 3 et [on n'] en 2(Pn@ - Mais non ! Vous faites erreur.@ Il fallait mettre :@@ [Quand on est peureux, on n'ose pas]@ [sortir la nuit, car on n'y voit rien.](Pn@ Rgle : on / on n'@@ Quand le pronom indfini ["on"] est@ sujet d'un verbe commenant par une@ voyelle, il faut le remplacer par ["il"]@ pour savoir s'il faut mettre la@ ngation ["n'"].@ On peut galement chercher la 2me@ partie de la ngation@ (pas, rien, jamais...).@@ [Tu perds deux points de vie.](Pn@ - Trs bien chevalier ! @ On doit bien avoir:@@ [Quand on est peureux, on n'ose pas]@ [sortir la nuit car on n'y voit rien.]0(@@ Une porte s'ouvre sur ta droite.(Pn@@ - Vous devez remplacer les pointills@ par ["s"] ou ["c"].@@ [..]1[..'est au combat que le chevalier,]@ [..]2[..'est bless.]@@ [1-] tu as mis ["s'"] en 1 et ["c'"] en 2@ [2-] tu as mis ["c'"] en 1 et ["s'"] en 2(  [1-] tu as mis ["s'"] en 1 et ["c'"] en 2(  [2-] tu as mis ["c'"] en 1 et ["s'"] en 2(Pn@ - Mais non, chevalier ! Voici la@ phrase correcte :@ [C'est au combat que le chevalier s'est]@ [bless.]@ [Rgle : c'est / s'est@ [se] et [s'] appartiennent aux verbes@ pronominaux. En les conjuguant, on@ peut remplacer [s'] par me, te@ (je me suis bless).@ Dans les autres cas il faut crire]@ [c'est].@ Tu perds deux points de vie.(Pn@@@- Trs bien chevalier ! Rponse exacte,@ la phrase est donc :@@ [C'est au combat que le chevalier]@ [s'est bless.]@@ "S'est bless" est bien un verbe@ pronominal.0(@@ Tu t'approches...0(@ Un homme au crne norme te regarde@ approcher.(Pn@ - Vous devez remplacer les blancs par@ "tudi - tudis - tudie - tudies"@@ [Nous avons . cet ouvrage. Cette]@ [page que nous avons . tait]@ [difficile. Ces rgles, nous les avions]@ [. .] Tu as mis :@@ [1-] "tudi, tudie, tudies"@ [2-] "tudis, tudie, tudies"@ [3-] "tudi, tudis, tudies"@ [4-] "tudi, tudis, tudie"(  [1-] "tudi, tudie, tudies"(  [2-] "tudis, tudie, tudies"(  [3-] "tudi, tudis, tudies"(  [4-] "tudi, tudis, tudie"(Pn@@@ - Magnifique, chevalier ! Il fallait@ bien mettre :@@ Nous avons [tudi] cet ouvrage. Cette@ page que nous avons [tudie] tait@ difficile. Ces rgles, nous les avons@ [tudies].(Pn@@@ Vous avez vu que, dans la premire@ phrase, le complment d'objet direct@ est plac aprs le participe pass,@ donc pas d'accord. Par contre, dans@ les deux dernires phrases, le@ complment d'objet direct est plac@ avant le participe pass, il y a donc@ accord.(Pn@@@ - Vous m'en faites de belles !@ Mssieur le Hros ! Il fallait crire:@@ Nous avons [tudi] cet ouvrage. Cette@ page que nous avons [tudie] tait@ difficile. Ces rgles, nous les avions@ [tudies].(Pn@@ Rgle : participe pass employ@ avec avoir@@ Le participe pass employ avec [avoir]@ ne s'accorde jamais avec le sujet. Il@ s'accorde avec le complment d'objet@ direct si celui-ci est plac avant le@ participe pass.@@[ Tu perds deux points de vie.]0(@@ Une porte ouvre sur le sud.(Pn@ - Dans une de ces trois phrases, le@ participe pass est mal accord.@ Laquelle ?@ [a) Ils se sont donn la rponse ]@ [l'nigme].@ [b) Les chevaux se sont cabrs et se]@ [sont emballs].@ [c) Ils se sont parls cordialement].@ [1-] la faute est dans la phrase a@ [2-] la faute est dans la phrase b@ [3-] la faute est dans la phrase c(  [1-] la faute est dans la phrase a(  [2-] la faute est dans la phrase b(  [3-] la faute est dans la phrase c(Pn@ - Magnifique, bonne rponse ! En effet@ la troisime phrase doit bien s'crire:@@ [Ils se sont parl cordialement.]@@ Eh ! oui, pour certains verbes prono-@ minaux, le participe pass est@ invariable. Voici la liste de ces@ verbes : [se nuire - se parler - se@ plaire - se dplaire - se suffire -@ se ressembler - se sourire -@ se succder - se survivre.](Pn@@@- Hlas, chevalier, votre rponse n'est@ pas la bonne !@@ Le participe pass est mal accord@ dans la troisime phrase. Elle s'crit:@@ [Ils se sont parl cordialement.](Pn@ Rgle : le participe pass avec les@ verbes pronominaux@@ Le participe pass des verbes suivants@ est toujours invariable. Ces verbes ne@ peuvent jamais avoir de complment@ d'objet direct : se nuire - se parler -@ se plaire - se dplaire - se@ ressembler - se sourire - se succder -@ se suffire - se survivre.@@ [Tu perds deux points de vie.]0(@ Quelques minutes de marche et@ tu distingues une autre porte.0(@@ Un homme t'accueille.(Pn@ - Enfin ! Chevalier, vous voici ! La@ rumeur vous avait prcd. Voici@ votre preuve :@@ [Je crains qu'il n'ai oubli la cl]@ [du coffre.]@@ Le verbe "avoir" est-i0l bien crit@ dans cette phrase ?@ [1-] il y a une faute@ [2-] il n'y en a pas(  [1-] il y a une faute(  [2-] il n'y en a pas(Pn@ - Parfait, chevalier ! Votre rponse@ est exacte. La phrase doit s'crire :@@ [Je crains qu'il n'ait oubli la]@ [cl du coffre.]@@ Vous n'avez pas confondu le mode@ subjonctif et le mode indicatif.@ Vous approchez de la fin, mais faites@ trs attention n'puisez pas vos@ forces pour rien, la dernire preuve@ est particulirement difficile.(Pn@ - Hlas ! Chevalier, votre rponse@ est fausse. Le verbe avoir est mal@ orthographi. Il fallait mettre :@@ [Je crains qu'il n'ait oubli la]@ [cl du coffre.](Pn@ Rgle : mode indicatif ou mode@ subjonctif@@ Pour ne pas confondre la premire (ou@ la troisime) personne du singulier du@ pass compos avec la premire (ou la@ troisime) personne du singulier du@ pass du subjonctif, il faut construire@ la phrase avec [nous] : Je crains que@ nous n'ayons oubli les cls du coffre.@@[ Tu perds deux points de vie.]0(@@ Tu vois une autre porte.0(@ Un minuscule bonhomme aux grandes oreilles@ est assis une table.(Pn@ - Vous devez remplacer les blancs par@ [partag, partags, partage, partages].@ [- Les ouvriers se sont . la tche.]@ [- Les soldats se sont . en deux]@ [quipes.]@ [- Sous l'effet du bombardement la]@ [tour s'est . en deux.]@ Dans l'ordre, tu as mis :@ [1-] partags, partags, partage@ [2-] partage, partags, partage@ [3-] partag, partags, partage@ [4-] partag, partages, partage(  [1-] partags, partags, partage(  [2-] partage, partags, partage(  [3-] partag, partags, partage(  [4-] partag, partages, partage(Pn@@ - Mais oui, chevalier ! Votre rponse@ est juste. Il fallait crire :@@ Les ouvriers se sont [partag] la@ tche.@ Les soldats se sont [partags] en@ deux quipes.@ Sous l'effet du bombardement, la tour@ s'est [partage] en deux.(Pn@@@ Dans la phrase, les ouvriers@ ont partag la tche, le complment@ est plac aprs le participe pass@ donc pas d'accord. Dans la deuxime@ phrase, les soldats se sont partags@ eux-mmes, le complment est plac@ avant, donc accord. Mme chose pour@ la troisime.(Pn@@ - Mais non, chevalier ! Votre rponse@ est fausse. Il fallait crire :@@ Les ouvriers se sont [partag] la@ tche.@ Les soldats se sont [partags] en@ deux quipes.@ Sous l'effet du bombardement, la tour@ s'est [partage] en deux.(Pn@ Rgle : les verbes pronominaux@ Observons o est plac le complment@ d'objet. Dans la phrase, les ouvriers@ ont partag la tche, le complment@ est plac aprs le participe pass@ donc pas d'accord. Dans la deuxime@ phrase, les soldats se sont partags@ eux-mmes, le complment est plac@ avant, donc accord. Mme chose pour@ la troisime.@@ [Tu perds deux points de vie.]0(@@ Il y a une porte sur ta droite.(Pn@- Chevalier, observez bien les adjectifs@ dans les groupes de mots suivants.@ Voyez-vous des phrases fausses ?@ [- des roses blanches]@ [- des foulards rouges foncs]@ [- des rubans cerises]@@ [1-] tu vois 1 faute@ [2-] tu en vois 2@ [3-] tu en vois 3@ [4-] tu ne vois pas de faute(  [1-] tu vois 1 faute(  [2-] tu en vois 2(  [3-] tu en vois 3(  [4-] tu ne vois pas de faute(Pn@- Parfait, chevalier ! Il y a bien deux@ fautes. Il faut crire :@@ [des roses blanches - des foulards]@ [rouge fonc - des rubans cerise.]@@ En effet, lorsqu'il y a deux adjectifs@ pour une couleur (rouge fonc - bleu@ clair), et lorsque l'adjectif de@ couleur est un nom (cerise - olive@ marron), il ne faut pas faire l'accord.(Pn@- Mais non, chevalier ! erreur ! il y a@ deux fautes. Il faut crire :@@ [des roses blanches]@ [des foulards rouge fonc]@ [des rubans cerise](Pn@ Rgle : les adjectifs de couleur@@ Un seul adjectif pour une couleur :@ accord. Ex : des roses blanche[s].@ Deux adjectifs pour une couleur :@ pas d'accord. Ex : rouge fonc -@ bleu clair.@ Un nom exprimant par image une@ couleur : pas d'accord. Ex : cerise,@ olive, marron.@@ [ Tu perds deux points de vie.]0(@ Tu traverses le couloir car tu as@ vu une porte.(Pn@ - Il faut remplacer les points par@ "quand", "quant" ou "qu'en".@ [ ]1[... aux erreurs que vous avez]@ [faites, elles sont regrettables.]@ [ ]2[... on commence une tche, il]@ [faut l'accomplir jusqu'au bout.]@ [ ]3[... pensez-vous ?] Tu as mis :@@ [1-] quand en 1, quant en 2, qu'en en 3@ [2-] qu'en en 1, quand en 2, quant en 3@ [3-] quant en 1, quand en 2, qu'en en 3(  [1-] quand en 1, quant en 2, qu'en en 3(  [2-] qu'en en 1, quand en 2, quant en 3(  [3-] quant en 1, quand en 2, qu'en en 3(Pn@@@ - Echouer dans une preuve aussi@ simple, c'est bien regrettable.@ Il faut crire :@@ [Quant] aux erreurs que vous avez faites@ elles sont regrettables. [Quand] on@ commence une tche, il faut l'accomplir@ jusqu'au bout. [Qu'en] pensez-vous ?(Pn@@ Rgle : quand / quant / qu'en@@ [Quand] exprime le temps. Gnralement,@ il peut se remplacer par [lorsque].@ [Quant] est suivi des prpositions []@ [au] et [aux] et peut se remplacer par@ [en ce qui concerne].@ [Qu'en] peut se dcomposer en [que...en].@@ [Tu perds deux points de vie.](Pn@ - Trs bien, vous n'avez pas confondu@@ ["quant "], ["quand"] et ["qu'en"].0(@@ Tu t'approches de la porte...0(@ Tu frappes et tu entrouvres la porte,@ tu entres. Un homme t'examine.(Pn@@ - Il faut dterminer si "profonde" est@ bien crit.@@ [Au cours de son aventure, le chevalier]@ [a rencontr un dtachement ou une]@ [hostilit profonde.]@@ [1-] Il y a une faute "profonde"@ [2-] il n'y en a pas.(  [1-] Il y a une faute "profonde"(  [2-] il n'y en a pas.(Pn@ - Il n'y a pas de faute, la phrase est@ bien :@ [Au cours de son aventure, le chevalier]@ [a rencontr un dtachement ou une]@ [hostilit profonde.]@@ [Rgle : accord des adjectifs@ qualificatifs joints par ou.@ Dans ce cas, le plus souvent,@ l'adjectif s'accorde avec le@ dernier nom.]@ Tu perds deux points de vie.(Pn@ - Trs bien, chevalier ! Cette phrase@ n'a pas de faute. Dans ce cas@ ["profonde"] s'accorde avec ["hostilit"]@ car les deux noms sont joints par ["ou"].0(@ Tu fais seulement quelques mtres et@ tu es devant une porte.0(@ Un homme t'a ouvert et t'a fait signe de@ ne pas faire de bruit. Tu es entr en@ silence.(Pn@ - Vous devez mettre le verbe "russir"@ soit au futur soit au conditionnel :@ [Si vous coutiez les conseils de]@ [l'enchanteur, vous ...]1[...]@ [Si vous maniez l'pe adroitement,]@ [vous ...]2[...]@ [1-] tu as mis le futur (russirez) en 1@ et le conditionnel (russiriez) en 2@ [2-] tu as mis le conditionnel (russi-@ riez) en 1 et en 2@ [3-] tu as mis le conditionnel en 1 et@ le futur en 2(  [1-] tu as mis le futur (russirez) en 1@ et le conditionnel (russiriez) en 2(  [2-] tu as mis le conditionnel (russi-@ riez) en 1 et en 2(  [3-] tu as mis le conditionnel en 1 et@ le futur en 2(Pn@@@ Trs bien, chevalier !@ Les phrases s'crivent :@@ Si vous cout[iez] les conseils de@ l'enchanteur vous russir[iez].@ Si vous man[iez] l'pe adroitement,@ vous russir[ez].(Pn@@@ Vous n'avez pas confondu le prsent@ du verbe "manier" (vous maniez) avec@ son imparfait de l'indicatif@ (maniiez) et vous saviez qu'avec la@ conjonction "si" le prsent appelle@ le futur et que l'imparfait appelle@ le conditionnel.(Pn@@@ - Mais non, chevalier ! @ Les phrases s'crivent :@@ Si vous cout[iez] les conseils de@ l'enchanteur vous russir[iez].@ Si vous man[iez] l'pe adroitement,@ vous russir[ez].(Pn@@ Rgle : conditionnel ou futur@@ Avec la conjonction [si], le prsent@ appelle le futur : maniez... russirez;@ l'imparfait appelle le conditionnel :@ coutiez... russiriez.@ Il faut se rappeler qu' l'imparfait@ le verbe "manier" prend ["ii"]@@ [Tu perds deux points de vie.]0(@@ Tu te diriges vers la porte suivante.0(@ Un petit homme est assis une table.@ - Pour complter les phrases suivantes@ choisis le bon homonyme dans la liste :(Pn [1] Voie [2] voix [3] cent [4] sans [5] sang@ [6] renne [7] reines [8] rnes [9] sot [10] seau@ [11] sceau [12] dlasse [13] dlace@ - Je pense que vous tes sur la bonne@ ... . - Mon ... n'a fait qu'un tour.@ - Le cavalier tient les ... de son@ cheval. - L'cuyer donne un ... d'eau@ son cheval. - Le chevalier se ...@ des fatigues de son preuve.@ [1-] tu as mis 2 - 4 - 6 - 9 -13@ [2-] tu as mis 1 - 5 - 8 - 10 - 12@ [3-] tu as mis 1 - 3 - 8 - 10 - 13@ [4-] tu as mis 2 - 5 - 6 - 10 - 12(  [1-] tu as mis 2 - 4 - 6 - 9 -13(  [2-] tu as mis 1 - 5 - 8 - 10 - 12(  [3-] tu as mis 1 - 3 - 8 - 10 - 13(  [4-] tu as mis 2 - 5 - 6 - 10 - 12(Pn Mais non, chevalier ! Les phrases@ correctes sont :@ - Je pense que vous tes sur la@ bonne [voie].@ - Mon [sang] n'a fait qu'un tour.@ - Le cavalier tient les [rnes] de@ son cheval.@ - L'cuyer donne un [seau] d'eau au@ cheval.@ - Le chevalier se [dlasse] des@ fatigues de son preuve.@@ Tu perds deux points de vie.(Pn@ - Oui, chevalier, rponse exacte !@ Les phrases s'crivent bien :@@ [Mon sang n'a fait qu'un tour.]@ [Le cavalier tient les rnes de son]@ [cheval.]@ [L'cuyer donne un seau d'eau son]@ [cheval.]@ [Le chevalier se dlasse des fatigues]@ [de son preuve.]@ - Vous tes sur la bonne voie !0(@@ Tu vois une porte sur ta gauche.(Pn@ - Lisez les phrases suivantes et@ remplacez les blancs par "quelles" ou@ "qu'elles".@ [ ]1[... sont belles les forts du]@ [royaume !]@ [ ]2[... belles forts nous avons]@ [traverses pendant notre voyage.]@@ Tu mets :@ [1-] quelles en 1 et qu'elles en 2@ [2-] qu'elles en 1 et quelles en 2(  [1-] quelles en 1 et qu'elles en 2(  [2-] qu'elles en 1 et quelles en 2(Pn@ - Mais non, chevalier ! Vous faites@ erreur. Les phrases s'crivent :@@ [Qu'elles] sont belles les forts@ du royaume !@ [Quelles] belles forts nous avons@ traverses pendant notre voyage !(Pn@ Rgle : qu'elle(s) / quelle(s) /@ quel(s)@ Il ne faut pas confondre [quelle]@ adjectif avec [qu'elle] ayant une@ apostrophe.@ Gnralement [quelle] est suivi d'un@ nom; alors que [qu'elle] est suivi@ d'un verbe. Lorsqu'on peut remplacer@ [qu'elle] par [qu'il] il faut mettre@ l'apostrophe.@@[ Tu perds deux points de vie.](Pn@ - Magnifique, chevalier ! @ Les phrases s'crivent bien :@@ Qu'elles [sont belles les forts du]@ [royaume.]@ Quelles [belles forts nous avons@ traverses pendant notre voyage.]0(@@ Tu poursuis ton chemin.0(@ Tu entres dans la salle, quand tout coup@ tu sens le sol se drober sous tes pieds.@ Tu tombes dans une oubliette. Il te faut@ plus de 13 points de vie...(Pn@ Tu n'as aucun moyen de t'en@ sortir.@ Ainsi se termine ton aventure@ dans le labyrinthe.(Pn@ Bravo ! Tu en es sorti !@ Reprends des forces et continue.(Pn@ Un homme prhistorique gant se tient@ juste devant toi, il te menace de sa@ massue.@@ Ses points de vie : 15@ Les tiens : 5#(Pn@@ L'homme prhistorique a lev sa massue@ et l'a abattue comme un furieux. Tu@ t'es baiss lestement. Il a lev de@ nouveau sa massue au-dessus de sa@ tte. Tu lui as transperc le corps@ de ta lame. La brute a titub et a@ gliss sur le sol avec un grognement@ sourd. A son cou, attache une@ cordelette, une cl. Son panneton@ a la forme d'un ["O"]. Tu l'as prise.(Pn@@ L'homme prhistorique a lev sa massue@ et l'a abattue comme un furieux. Tu@ t'es baiss lestement. Il a lev de@ nouveau sa massue au-dessus de sa@ tte. Tu lui as transperc le corps@ de ta lame. La brute a titub et a@ gliss sur le sol avec un grognement@ sourd.(Pn@@ L'homme prhisto\rique a lev sa massue@ au-dessus de sa tte et l'a abattue@ furieusement. Tu t'es baiss rapi-@ dement, mais tu ne t'es pas retir@ assez vite, la massue t'a rafl@ tout le ct droit. Tu es oblig@ de fuir.@@ Tu perds deux points de vie.(Pn@ - Observez les verbes de cette phrase@ et dites-moi s'il y a des fautes.@@ [Le chevalier se dirige vers l'endroit]@ [d'o semble venir les cris d'appel]@ [au secours.]@@ [1-] tu penses qu'il n'y a pas de faute@ [2-] tu en vois une@ [3-] tu en vois deux(  [1-] tu penses qu'il n'y a pas de faute(  [2-] tu en vois une(  [3-] tu en vois deux(Pn@@- Merveilleux, chevalier ! Bien sr il y@ avait une faute. Il fallait mettre :@@ Le chevalier se dirige vers l'endroit@ d'o sembl[ent] partir les cris@ d'appel au secours.@@ Le verbe s'accorde toujours avec@ son sujet.(Pn@ - Non ! chevalier ! Non ! Il y avait@ une faute dans cette phrase. Elle@ doit s'crire :@ Le chevalier se dirige vers l'endroit@ d'o sembl[ent] venir les appels au@ secours.@ [Rgle : accord du sujet invers@ Le verbe s'accorde toujours avec son@ sujet. Parfois le sujet est loin du@ verbe; il peut galement tre plac@ aprs le verbe.]@ Tu perds deux points de vie.(Pn@@@ En ouvrant la porte un grincement a@ rveill un gant qui dormait.@ Il a aussitt pris sa massue et a@ bondi vers toi.@ L'arme a tournoy au-dessus de sa tte@ et s'est abattue dans ta direction.@ Il a 15 points de vie, tu en as 5#.(Pn@ Tu t'es baiss rapidement, la massue@ est venue frapper la porte qui a vol@ en clats. Le gant est beaucoup trop@ fort pour toi. Tu prends la fuite.(Pn@@ Tu esquives l'attaque. Emport par son@ lan, le gant a t dsquilibr. Tu@ as pu lui enfoncer ton pe dans le@ ct. Bless, le gant est tomb la@ renverse. Tu as pu l'achever.@@ Autour de son cou, attache une@ cordelette, pendait une cl dont le@ panneton a la forme d'un ["T"].@ Tu l'as mise avec les autres.(Pn@ Tu esquives l'attaque. Emport par son@ lan, le gant a t dsquilibr. Tu@ as pu lui enfoncer ton pe dans le@ ct. Bless, le gant est tomb la@ renverse. Tu as pu l'achever.(Pn@ - Voici votre preuve, chevalier. Aux@ affirmations, rpondez vrai ou faux :@[ - Le subjonctif est toujours prcd@ de la conjonction de subordination que.@ - Les terminaisons du subjonctif sont@ les mmes pour tous les verbes.@ - Les terminaisons du subjonctif@ prsent sont e, es, e, ions, iez, ent]@ [1-] tu as mis, dans l'ordre FVV@ [2-] tu as mis, dans l'ordre VFF@ [3-] tu as mis, dans l'ordre VFV(  [1-] tu as mis, dans l'ordre FVV(  [2-] tu as mis, dans l'ordre VFF(  [3-] tu as mis, dans l'ordre VFV(Pn@@- Faux ! vos rponses ne sont pas bonnes@ car ...@@ [Rgle : le subjonctif@ Le subjonctif est toujours prcd de@ la conjonction de subordination [que].@ Tous les verbes, sauf les auxiliaires@ avoir et tre ont les mmes terminai-@ sons. Ces terminaisons sont : e, es,@ e, ions, iez, ent].(Pn@@@ [Avoir] : que j'ai[e], que tu ai[es], qu'il@ ai[t], que nous a[yons], que vous a[yez],@ qu'ils ai[ent].@ [Etre] : que je [sois], que tu [sois], qu'il@ [soit], que nous [soyons], que vous [soyez],@ qu'ils [soient].@@ Tu perds deux points de vie.(Pn@ Maldiction ! Des scorpions gants@ rampaient vers toi.@@ Il te faut plus de 13 points de vie,@ tu en as 5#.(Pn@@ Tu n'as pas eu le temps de ragir;@ les scorpions gants ont commenc@  te piquer.@ Tu as chass tous ceux que tu as pu.@ Mais la douleur t'a fait tomber @ genoux. Les scorpions ont t de@ plus en plus nombreux.@@ Ainsi se termine ton aventure.(Pn@@@ Tu t'es dbarrass des premiers@ scorpions en les vitant @ mais ils taient trop nombreux,@ il t'a fallu sauter par-dessus. Un@ grand lan, ouf ! a y est ! Tu as@ russi filer.@@ Tu as deux points de vie de plus.(Pn@ Tu peux prendre trois directions :@@ [1-] tu vas vers l'est@@ [2-] tu prends vers le sud pour entrer@ dans la premire pice qui ouvre@ sur l'est@@ [3-] tu prfres le nord et entrer@ dans la premire pice qui ouvre@ sur l'est(hQ  [1-] tu vas vers l'est(x  [2-] tu prends vers le sud pour entrer@ dans la premire pice qui ouvre@ sur l'est(  [3-] tu prfres le nord et entrer@ dans la premire pice qui ouvre@ sur l'est(Pn@@@ Tu es un croisement :@@@ [1-] tu vas vers l'est pour entrer@ dans la premire pice droite.@@ [2-] tu vas au nord pour entrer dans@ la premire pice droite(  [1-] tu vas vers l'est pour entrer@ dans la premire pice droite.@(  [2-] tu vas au nord pour entrer dans@ la premire pice droite(Pn@@@ Tu aboutis un croisement :@@ [1-] tu vas vers l'est et tu entres@ dans la premire pice au nord@@ [2-] tu vas vers l'ouest, puis vers le@ sud pour entrer dans la premire@ piece qui ouvre sur l'ouest(x  [1-] tu vas vers l'est et tu entres@ dans la premire pice au nord@(  [2-] tu vas vers l'ouest, puis vers le@ sud pour entrer dans la premire@ pice qui ouvre sur l'ouest(Pn@@@ En sortant de la pice, tu te demandes@ si tu vas vers l'est, ou vers l'ouest.@@ [1-] vers l'est@@ [2-] vers l'ouest.(  [1-] vers l'est(  [2-] vers l'ouest.(Pn@@@ Tu es une bifurcation.@@ [1-] tu vas vers l'ouest@@ [2-] tu prends vers l'est.(x  [1-] tu vas vers l'ouest(  [2-] tu prends vers l'est.(Pn@ La porte peine ferme, tu as entendu@ un formidable mugissement. Tu t'es@ retourn pour faire face une trange@ crature, moiti homme, moiti@ taureau. C'tait un Minotaure. Il a@ inclin la tte, les cornes pointes@ vers toi et a charg.@ C'est un nouveau combat qui te@ rclame.@ Points de vie du Minotaure : 13.@ Les tiens : 5#.(Pn@ D'un bond sur le ct, tu as@ esquiv le pemier assaut du Minotaure.@ Le monstre a fait demi-tour et a@ charg de nouveau, tu as tir ton@ pe. L'animal fonait tte baisse;@ tu lui as jet ton bouclier dans les@ jambes. Surpris, le Minotaure a@ trbuch, tu l'as transperc de ton@ pe. Pendant que le monstre agonise@ tu reprends ton chemin.(Pn@ Le Minotaure a fonc sur toi et t'a@ bless au ventre. Oblig de fuir@ vers l'ouest, tu t'es arrt la@ premire bifurcation que tu as@ trouve pour te reposer et soigner@ ta blessure.(Pn@ En sortant, tu as continu sur ta@ droite. Soudain un jet de flammes@ a jailli de l'obscurit et t'a@ manqu de peu. Tu t'es jet plat@ ventre sur le sol. Pas trs rassur,@ tu as lev les yeux : un norme@ dragon avanait vers toi. Que faire ?@ Il faut l'affronter ! Un nouveau@ jet de flammes a jailli de sa gueule.@ Il te faut 15 points de vie, tu@ en as 5#.(Pn@@ Tu as roul sur le ct, les flammes@ t'ont manqu de peu. Ton pe de la@ main droite et ton bouclier de la@ main gauche pour te protger des@ flammes, tu t'es avanc. La grande@ taille du dragon jouait contre lui.@ Ds que tu es arriv proximit, tu@ as plong ton pe l'endroit o les@ cailles paraissaient moins paisses.@ Le dragon est mort.(Pn@@@ Tu voulais rouler sur le ct, mais@ tes rflexes taient mousss, les@ flammes t'ont lch le dos et t'ont@ atrocement brl. Tu as fait demi-tour@ en rampant. Quelques mtres plus loin,@ tu as russi te relever pour partir@ en courant vers le nord.(Pn@ Dans une niche creuse dans le mur,@ tu as dcouvert une petite fiole.@ Elle tait remplie d'un trange@ liquide rouge.@ As-tu pris le risque de boire le@ liquide ?@@ [1-] tu as bu@@ [2-] tu as prfr ne pas y toucher.(  [1-] tu as bu(  [2-] tu as prfr ne pas y toucher.(Pn@@@ L'lixir avait un got agrable. Il@ contenait une substance magique dont@ tu as senti les bienfaits@ immdiatement.@ Tu gagnes 4 points de vie si tu ne@ dpasses pas 20.(Pn@ Le liquide ne t'a inspir aucune@ confiance, tu as repos la fiole@ dans la niche et tu as continu@ ton chemin.(Pn@ - Juste, juste, juste !@@ En effet, part "tre" et "avoir",@ tous les verbes ont les mmes@ terminaisons au subjonctif.*6BNZfr~&2>JVb(Pn@@@ Un homme est venu te proposer boire.@ Il y avait deux gobelets sur un@ plateau.@@ [1-] Tu as chang les gobelets.@ [2-] Tu as eu confiance, tu as bu dans@ celui qu'il te destinait.(  [1-] Tu as chang les gobelets.(  [2-] Tu as eu confiance, tu as bu dans@ celui qu'il te destinait.(Pn@ Tu n'aurais pas du ! Tu as sombr@ dans un lourd sommeil. Il t'a@ fallu longtemps pour reprendre@ conscience.@ Tu as perdu deux points de vie.(Pn@ Tu as bu une gorge de ton gobelet.@ Le vin est ptillant et dlicieux.@ Il t'a redonn de l'nergie.@@ Tu as gagn deux points de vie si@ ton total ne dpasse pas 20.( (FMSPSORCOT(X F0X M8X S@X PHX SPX OXX R`X ChX OpX T(P  Voici les cls gagnes :@0Tes points de vie :@ 5# Tes cls :0( 0(@@ Va, continue ton aventure. Cherche@ l'enchanteur.!&!%{!H!7!!Y!#j!'!+!)!-!d!%d%!!!!!#!'ad6!+X!)G!-di(Pn@ Ce n'est pas vrai. Tu n'as pas@@ les bonnes cls.0(@@ Tu pntres dans une salle luxueuse.0(@@ Tu arrives devant une porte.0(@@ Te voici dans la pice...n(Pn@@@ Tu n'as plus de points de vie.@@ Ton aventure dans le labyrinthe@@ est termine...z ".:FR^jv*6BNZfr~&2>JVbnz!!q|!-ʄ󅁅텍ɅՅljY! !  H~nWҩ e H~nWb H~nXR!4(!!*~!LW!-ʄ󅁅텍ɅՅN*+Y Z[ @ H~nal!!!l!,>[!!-ʄ󅁅텍ɅՅNJ ,-c3db H~nj! ! !!!-ʄ󅁅텍ɅՅNj Qkj *6ơr~ H~Xo`0nsa! ym!u w*6"ơr~ H~nw! !y *6ơr~ H~nz3ҩ.:FcRFc^FcjFcRFc^FcjFcRFc^FcjFcRFc^Fcj!<0`vF0TP0JZ0@d06n0,x0"0 Hbۢ(#7H@Lvy YhÅ*Do\   <    * 2  K l  C d     t H~n j!!;!Q0!-  t  ʄ󅁅텍ɅՅǏ <123 H~nC!!!QL5!- ʄ󅁅텍ɅՅǐN12 H~n[!!2! Q0!-  d    ʄ󅁅텍ɅՅǑ1234 H~nxm!!>!Q { !-   "=#    F"=# ʄ󅁅텍ɅՅǒ 123 H~n%(Q!!"!Q&f&!-  &(=)ʄ󅁅텍ɅՅǓ 12 H~n+-o!!@! Q-^-.!-  ,0$1L  -*0$1L  -0$1Lʄ󅁅텍ɅՅǔ 1234 H~n3!!!s!Q45!-  4r67=  467=  467=ʄ󅁅텍ɅՅǕ12314R H~n9!!2!Q;=!-  :;R!!1X!Q?A!- ?@ʄ󅁅텍ɅՅǘ 1<2 H~nCM~!!O! QEF0G!-  E H1I  EH1Iʄ󅁅텍ɅՅǘ 1 2.3 H~nK0!!f!QMsO!- M@N MN MNʄ󅁅텍ɅՅǙ.123.4J H~nQ/!!%Q!QRU~!-  RS Sʄ󅁅텍ɅՅǛ 102  H~n]n!!?!Q^e^!- ^-_ ^_ʄ󅁅텍ɅՅǛ 123# H~nejs!!D!Qg~!-  ggi  gMgiʄ󅁅텍ɅՅǜ 12#3 H~nlmn n 1h2x3 H~nj  )> 122N H~nsss 1x2 H~nr%"r rN12 H~nno p 1b2s H~nphqQ q 1x2 H~n|V}*}} }H~] 1$2@e@e@e@e@e@a@a@a@a@ada8dadda8dde@c((c((c`x( cp Hc8pc:0^ a@" a8 a c((cx( ciH0 c$8pc :0^ e@c80c@80c(((c((cZ )cZ CcMcP0hc0hc (0c (0cIcP 82cPP;chS`c? cb cb c:0^ c80cH 8c 8cp_ ;cxOc<0^ cn()!cP"cP"c(^ )cB#c0hc8$cZ0(%cKHJ&c80cI'c?(cC )c:0^ cFHH*cI(+cPdP8,cdP8,c_P8,cN -cEN.cO -cO.cO -cO.cg -cg.cd -cd.cd -cd.ci -ci.co -co.co -co.c -c.c -c.c -c.c -c.c -c.c -c.c  -c .a H~/c, -c7 -cC -cO -c\ -cj -c -c,.cC.cO.c\.cj.c.c -c.c  -c .c  -c .c0 -c0.c(. -c(..cH -cH.cX- -cX-.cXI -cXI.c0@ -c0@.c -c.c8+ -c8+.c0X -c0X.cX[ -cX[.cl -cl.chZ -chZ.cR -cR.c< -c<.ch( -ch(.c+ -c+.cX  -cX .cX .cx  -cx .cPm -cPm.cp -cp.c -c.c8 -c8.cH -cH.cX -cX.chj -chj.c -c.c0k -c0k.chL -chL.c<0`0c`0Xo1c`PXH2cp!hb3c^8(4ch5cc6cc7cc8c<0^9cF0T:cP0J;cZ0@cx0"?c0@a(Ac (B Le Labyrinthe d' Errare from Retz Crack by Alpha-Flight