O`dQp@ BCSBCSBCSBCSBCSBCSBCSBCSBCSBCSBCSBCSBCSBCSBCSBCSBCSBCS 1AY&&fB B&B* xNE@4g6<?<%NNTQ1‚@`1W^Hz*?< NA\4<1?<%NNTQNufUD3" Legends never die! -= ATARI LEGEND =- http://www.atarilegend.comMajor Havoc greets all the other members of Atari Legend! This bootsector was done using Bootsector Construction Set the 30/08/04!Don't rip this boot, lamer!O`  O`!#@o'+//3@o79;=?A OoGIMOS@U`WY[]_a c@e`gikmoq s@u`wy{} @` @ ` @ ` @ o @ ` ǀ ɠ @ ` ׀ ٠  @` @`!Aa   !Aa!!#A%a')+/;O`  O`!#@o'+//3@o79;=?A OoGIMOS@U`WY[]_a c@e`gikmoq s@u`wy{} @` @ ` @ ` @ o @ ` ǀ ɠ @ ` ׀ ٠  @` @`!Aa   !Aa!!#A%a')+/8TEXTES  aDESKTOP INF QORTHOB_REXE RĊORTHOH_REXE !NOEXTRA EXE SNEWDESK INF 4dao-ORTHO PRG [. ".  a..  aDOC LST aDOCB_R LST a ORTHO 1 a ORTHO 10 a ORTHO 11 b ORTHO 12 b ORTHO 13 b ORTHO 14 bX ORTHO 15 b ORTHO 16 b"_ ORTHO 17 b% ORTHO 18 b)F ORTHO 19 b- ORTHO 2 b13 ORTHO 20 b5ORTHO 3 b< ORTHO 4 c@ ORTHO 5 cCORTHO 6 cE ORTHO 7 cH3 ORTHO 8 cK) ORTHO 9 cNTITRES  cP[ p * * * * ORTHO CM * * * * CE2 - CM - 6EME * * * * Ce logiciel de franais est destin aux lves de CM1, CM2 et 6me pour leur permettre d'apprendre ou de se familiariser avec 19 rgles d'orthographe fondamentale recouvrant plus de 1000 exercices. LISTE DES REGLES DISPONIBLES - a  ACCORD ADJECTIFS ACCORD PARTICIPES PASSES ET EST MOTS INVARIABLES LA L'A L'AS L MAIS METS MET MAI ON ONT ON ON N' [] ou [er] Participes passs en I IS IT Pronoms relatifs en EL ELS ELLE ELLES SE S' CE Le son [S] : S ou SS SI S'Y QUAND QU'EN QUANT TOUT TOUS TOUTE TOUTES  UTILISATION DE LA SOURIS - Le choix de l'exercice se fait en pointant la case correspondante avec la souris en cliquant sur le bouton GAUCHE. On peut tout moment interrompre un exercice en cours en cliquant sur la case [Fin] en haut et droite de l'cran. Il est possible trs souvent de saisir la rponse en cliquant sur la palette de solutions proposes, ou de l'crire au clavier. Dans ce cas la touche < RETURN > est accessible en cliquant sur le bouton de DROITE de la souris. UTILISATION PEDAGOGIQUE DE L'EDUCATIF -% L'utilisation de cet ducatif peut tre conue de trois manires: progressives et complmentaires. I - APPRENTISSAGE Au fur et mesure que les questions de type " trous " s'inscri- vent sur l'cran, l'lve clique sur la touche [AIDE] situe en haut gauche de l'cran. Une dmarche pdagogique l'aidera justifier la solution rete- nue. Cette aide ne pnalisera pas l'valuation finale du travail, le taux de russite dans ce cas tant de 100%. II - EVALUATION PAR REGLE ETUDIEE L'lve peut valuer son taux de russite pour la rgle choisie en ne s'autorisant pas l'appel l'aide.Le pourcentage de russite lui permettra de s'valuer. III- REVISION GENERALE  Il s'agit d'un travail qui reprend l'ensemble des rgles de cet ducatif. Ce travail n'intervient qu' l'issue d'une bonne connaissan- ce de l'ensemble. * * CARACTERES SPECIAUX * * Les caractres spciaux qui ne sont pas accessibles directement au clavier sont crs l'aide des cls de fonction suivantes et apparaissent au bas de l'cran si besoin. caractre cl  F1  F2  F4  F5  F6 . fin_doc . $ * * * * ORTHO CM * * * * CE2 - CM - 6EME * * * * Ce logiciel de franais est destin aux lves de CM1 CM2 et 6me pour leur permettre d'apprendre ou de se familiariser avec 19 rgles d'ortho- graphe fondamentale contenant plus de 1000 exercices. LISTE DES REGLES DISPONIBLES a ACCORD ADJECTIFS ACCORD PARTICIPES PASSES ET EST MOTS INVARIABLES LA L'A L'AS L MAIS METS MET MAI ON ONT ON ON N' SUITE DES REGLES [] ou [er] Participes passs en I IS IT Pronoms relatifs : EL ELS ELLE ELLES SE S' CE Le son [S] : S ou SS SI S'Y QUAND QU'EN QUANT TOUT TOUS TOUTE TOUTES UTILISATION DE LA SOURIS - Le choix de l'exercice se fait en pointant la case correspondante avec la souris en cliquant sur le bouton de GAUCHE. On peut tout moment interrompre un exercice en cours en cliquant sur la case [Fin] droite de l'cran. Il est possible souvent de saisir la rponse en cliquant sur la palette de solutions proposes. La saisie peut se faire directe- ment au clavier si besoin. Dans ce cas la touche < RETURN > est accessible en cliquant sur le bouton DROITE de la souris. UTILISATION PEDAGOGIQUE DE L'EDUCATIF -% L'utilisation de cet ducatif peut tre conue de trois manires pro- gressives et complmentaires. I -APPRENTISSAGE Au fur et mesure que les ques- tions de type " trous " s'inscri- vent sur l'cran, l'lve clique sur la touche [AIDE] en haut gauche. Une dmarche pdagogique l'aidera justifier la solution retenue. L'aide ne pnalisera pas l'valua- tion finale du travail. Le taux de russite dans ce cas tant de 100%. II - EVALUATION PAR REGLE ETUDIEE L'lve peut valuer son taux de russite pour la rgle choisie en ne s'autorisant pas l'appel l'aide. Le pourcentage de russite lui permettra de s'valuer. III- REVISION GENERALE Il s'agit d'un travail qui reprend l'ensemble des rgles de l' ducatif. Ce travail n'intervient qu' l'issue d'une bonne connaissance de l'ensem- ble. * * CARACTERES SPECIAUX * * Les caractres spciaux qui ne sont pas accessibles directement au cla- vier sont crs l'aide des cls de fonction suivantes et apparaissent au bas de l'cran si besoin.  CARACTERE CLE  F1  F2  F4  F5  F6 fin_doc %Elle n'.. pas t lue prsidente a Il n'.. pas aim mon omelette a Il continuait .. escalader la falaise Peux-tu le demander .. mes parents ? Ma soeur .. attrap la grippe a On hsitait .. partir Le premier .. un mtre d'avance sur moi a Christophe s'est mis .. crier Il est .. un mtre de moi Sophie mangea les deux gteaux .. la fois Je m'adresse .. vous pour obtenir ce renseignement Cet animal ressemblait .. un lion Elle .. photographi ses amis a L'arbitre n'.. pas siffl cette faute a C'est le chemin qui mne .. la maison On n'.. plus faim a Il s'est install .. l'arrire de la voiture La porte est ferme .. cl Pourquoi ce chien ..-t-il le museau si sale? a Il racontait une histoire .. dormir debout Cet enfant .. mal .. la tte a* La fillette .. un ruban .. son chapeau a* Mon pre .. un journal .. la main a* Paul .. des patins .. roulettes a* Anne .. une belle robe, elle en .. soin a*a Philippe .. peur de descendre .. la cave a* Le coq chante .. la pointe du jour Le facteur .. une lettre .. porter a* Le naufrag .. ragagn le rivage .. la nage a* Il offre .. sa mre les roses qu'il .. cueillies *a Il .. laiss son livre .. la maison a* L'horloger m'.. rpar ma montre a Il .. cueilli cette belle rose pour l'offrir .. ma mre a* On .. peine .. soutenir l'clat des rayons du soleil a* Il va dans les champs .. petits pas Tout .. coup, je m'arrtai glac et frissonnant Nous mangions quand tout .. coup, il .. fait noir *a J'y suis le matin ,j'y suis .. midi Il y .. dans l'air des bruits confus a Il se mit .. marcher .. grands pas * Il n'.. pas honte de montrer sa misre a Il n'y .. en fait, gure de bons danseurs a Le professeur .. donn satisfaction .. ses lves a* Il .. dix ans et .. l'intention des les fter a*a Il m'.. crit avec retard a Il s'est mis .. crier pour le mettre en fuite Il .. mang de bon apptit a Cette mission m'.. plu ainsi qu'.. mes parents a* Nous sommes alls .. Paris Il .. pris froid et .. mal .. la tte a*a* }... voulez-vous aller au thtre ... au cinma ? O*ou Dans quel endroit*ou bien L Je viens d'acheter la maison ... je suis n o dans laquelle L Viens me voir chez moi ... au bureau ou ou bien Tu peux appeler le mdecin de jour ... de nuit ou ou bien Saint-Malo est la cit ... j'habite o dans laquelle L Le clocher ... nichent les hirondelles est trs haut o sous lequel L ... avez-vous ramass ces champignons? O Dans quel endroit L ... vas-tu cette heure-ci? O Dans quel endroit L ... tais-tu? O Dans quel endroit L La prochaine fois rentre plus tt ... prviens nous ou ou bien A l'poque ... j'avais ton ge je rentrais tt o - au moment - T Si tu recommences, tu seras priv de tlvision ... de cinma ou ou bien Est-ce du caf ... du chocolat? ou ou bien ... habites-tu , en ville ... la campagne? O*ou Dans quel endroit*ou bien L*! Nous irons ... tu voudras o l'endroit ( que) L Prfres-tu une pche ... une grappe de raisins? ou ou bien Le tapis est-il en laine ... en acrylique? ou ou bien Cette pice de piano est-elle de Mozart ... de Bach? ou ou bien Yoann joue-t-il du violon ... du piano? ou ou bien La maison ... nous allons rsider est en centre ville o dans laquelle L ... vas-tu manger la crperie ... au restaurant ? O*ou Dans quel endroit*ou bien L*! Les trous ... se cachait l'cureuil sont inutiles o dans lesquels L Cueillerez-vous des tulipes ... des oeillets? ou ou bien Veux-tu aller au cinma ... au thtre? ou ou bien Prendrez-vous le bus ... le taxi? ou ou bien L ... tu vas, c'est magnifique! o - l'endroit dans lequel - L Il s'est introduit dans la pice ... je travaille o dans laquelle L Je ne sais plus ... je suis o l'endroit dans lequel L ... vas-tu , Paris ... Rennes? O*ou Dans quelle ville*! L Je vais Tours ... il viendra me voir o ville dans laquelle L Que tu l'acceptes ... non, il faudra me suivre ou ou bien Mon amie voudrait savoir ... j'habite o dans quelle ville L ... vais-je poser cette manette de jeux? O Dans quel endroit L La table ... je travaille m'est rserve o sur laquelle L ... tu travailles ... tu seras priv de tlvision! Ou*ou ou bien*ou bien Par ... passes-tu pour aller Marseille? o quelle route L ?Arthur semblait hsit... er ne pas SAVOIR Il s'est tout mouill... DIT La radio n'a pas annonc... la nouvelle DIT Je n'ai rien dclar... er DIRE Les gendarmes n'ont pas l'air de plaisant... er RIRE Comment avez-vous compos... le menu? CONU Il faut enroul... la corde er METTRE sa place Il n'a pas pel... ses pches OFFERT Cette histoire va vous tonn... er SURPRENDRE Il s'est adress... au Syndicat d'Initiative RENDU Son pneu n'tait pas assez gonfl... REMPLI d'air sous pression Pour commenc..., il faut les prvenir er PARTIR Le bois est expos... au soleil MIS Il n'a pas rsist... au vent SURVECU Elle leur a montr... la mer FAIT connaitre Je me suis lav... FAIT une beaut Nous n'avons pas assist... VU Je viens de vrifi... ce logiciel er < RELIRE > On m'a indiqu... une nouvelle route FAIT prendre O lui as-tu achet... ce ballon? < PRIS > Pourquoi faut-il dj se lev...? er METTRE debout Il n'a pas pay... cette note < FAIT > le rglement de Elles n'avaient pas envie de rentr... chez elles er SE RENDRE Le bus est pass... sans s'arrter VENU Il n'a pas dans... au cours de cette soire COURU Personne n'osait le contrari... er CONTREDIRE Nous avons couru pour le regard... partir er VOIR Ils n'ont pas pos... leur sac MIS terre Comme il l'avait dcid..., il s'est arrt... pour mang... **er CHOISI*STOPPE*PRENDRE son repas Je suis heureuse de te rencontr... er CONNAITRE On entend pleur... le vent dans la fort er GEMIR Le problme donn... ce matin tait difficile CHOISI Pch... est sa distraction favorite er LIRE Les chemines laissent chapp... des flots de fume er PARTIR Maman n'a pas lav... le linge PRIS L'exercice propos... ce matin tait facile SOUMIS Prire de respect... le rglement er SUIVRE J'ai mang... un yaourt et l'ai apprci... * PRIS*OFFERT ma soeur Tu as cri... toute lam journe TRAVAILL Je vais vous prsent... mes amis er FAIRE connaitre Je vais all... au cinma er me RENDRE Il a ralis... un travail superbe, il sera bien not... * FAIT*RECOMPENS Les enfants ont vu chut... le cheval er DESCENDRE terre L'oiseau bless... a de la peine se relev... *er ATTEINT*REMETTRE debout Le renard affam... a du mal ne pas rd... autour de la ferme *er AYANT faim*RALENTIR Il est all... se promen... en campagne *er PARTI*DETENDRE Prire de ne pas touch... er PRENDRE Il faut mang... l'heure pour ne pas drang... er*er VENIR* du drangement Il a dessin... avec got PEINT Il a cultiv... son jardin pendant les congs FAIT "Le maire lui a rem. une dcoration is Une dcoration remise Nous luis avons perm. de sortir is Une sortie permise Je suis adm. en classe suprieure is Un lve admis : Une fille admise Vous avez ddu. cette somme it Un bon dduit : Une somme dduite De l'argent recueill. servira acheter un livre i De la monnaie recueillie Cet lve a rem. une copie is Un texte remis : Une copie remise L'architecte a constru. cette cole it Une cole construite Jean-Michel a comm. une erreur is Une erreur commise Cette bombe a dtru. une maison it Une maison dtruite A-t-il red. la bonne nouvelle ses copains? it La nouvelle est redite Ils ont rflch. tous les deux i Un projet mrement rflchi Le directeur a inscr. un lve it Une lve inscrite Nous avons m. un chapeau is Une bague mise au doigt On m'a prd. une bonne nouvelle it Une nouvelle prdite Il a repr. la balle aprs l'essai is Une balle reprise Prendre : Une chose pr. par un voleur ise Dire : Une phrase d. par un comdien ite Poursuivre : Une fille poursuiv. par un truand ie Promettre : Une chose prom. comme cadeau ise Ecrire : Une lettre cr. pour toi ite Vernir : Une peinture vern. l'exposition ie Produire : Une facture produ. par EDF ite Instruire : Jean s'est instru. l'cole it Une fille instruite Apprendre : Il a appr. son texte is Une leon apprise Ecrire : Tu avais cr. un courrier it Une lettre crite Maman a cu. un poulet la broche it Une poule cuite Comprendre : Il a compr. la rgle is Une rgle comprise Finir : Il a fin. son travail i Une chose finie Interdire : Ce chantier est interd. it Une rue interdite Conqurir : Le Far-West est conqu. is Un pays conquis : Une rgion conquise J'ai pr. une grappe de raisin is Une grappe prise Dire : Tu as d. un beau pome it Une posie dite Promettre : Il a prom. un beau cadeau is Une chose promise Instruire : Cet enfant instru. sera brillant it Une fille instruite Produire : Nous avons produ. un disque it Une cassette produite Ce passage interd. aux pitons est rserv aux voitures it Une rue interdite Un texte compr. est presque assimil is Une leon comprise Le message transm. m'est arriv is Une nouvelle transmise Le prsident du jury a rem. un diplme au meilleur candidat is Une dcoration remise Chacun a rem. sa copie is Une copie remise On a constru. une mairie toute neuve it Une mairie construite Cet immeuble a t dtru. it Une construction dtruite As-tu red. ton texte? it Une chose redite Pierre et moi avons rflch. i Une ide bien rflchie Mettre : Elles ont m. leurs plus jolies robes is Une robe mise Le matelot a le teint brun. par le vent du large i Une figure brunie par le vent Les canards ont le bec aplat. i Une crpe aplatie Le berger surpr. par l'averse se rfugie sous l'arbre is Une bergre surprise yLes volailles auxqu . le fermier donne du bl sont des poules elles volailles FP Les poutres auxqu. sont accrochs les fils sont solides elles poutres FP Les animaux auxqu. on donne de l'ensilage sont l'table els animaux MP Les oiseaux auxqu. on donne du pain ont froid els oiseaux MP Les personnes auxqu. j'ai demand ma route m'ont renseign elles personnes FP L'histoire laqu. vous faites allusion s'est passe hier elle histoire FS L'ami auqu. je fais confiance s'appelle Robert el ami MS Je garde les devoirs auxqu. je tiens le plus els devoirs MP Les branches sur lesqu. les rossignols chantent sont fleuries elles branches FP Les fleurs sur lesqu. les abeilles butinent sont des tulipes elles fleurs FP Les souvenirs vers lesqu. je me reporte sont pleins de tendresse els souvenirs MP Les paysages auxqu. je pense sont superbes els paysages MP Les haies entre lesqu. nous cheminons sont pleines de nids elles haies FP Les arbres sous lesqu. nous jouons sont des tilleuls els arbres MP Les enfants auxqu. j'ai fait des remarques se sont assagis els enfants MP Les nnuphars sur lesqu. se sont poss les insectes sont en fleurs els nnuphars MP Les vignes ct desqu. il s'est arrt produisent du muscadet elles vignes FP Les nuages au travers desqu. filtre le soleil annoncent l'orage els nuages MP Les paroles auxqu. vous attachez de l'importance sont essentielles elles paroles FP Les chaises sur lesqu. vous vous assoyez sont neuves elles chaises FP Les fauteuils sur lesqu. vous vous reposez sont profonds els fauteuils MP Les chiens auxqu. nous pensons sont d'excellents chasseurs els chiens MP Il surveille ses animaux auxqu. il donne manger chaque jour els animaux MP Les garons avec lesqu. je parle sont des copains els garons MP Les filles auxqu. je parle sont des amies elles filles FP La table sur laqu. vous djeunez est de style Louis XIII elle table FS Les arbres auxqu. vous montez sont des chnes els arbres MP Les livres sur lesqu. je comptais ne sont pas arrivs els livres MP La rivire le long de laqu. je me promne est la Vilaine elle rivire FS Les vignes ct desqu. il habite, produisent du Bordeaux elles vignes FP La fort dans laqu. il se promne est giboyeuse elle fort FS Les bois dans lesqu. il chasse sont 'Chasse Garde' els bois MP Les copains auxqu. je pense sont musiciens els copains MP Ce copain auqu. je pense est passionn par l'informatique el copain MS L'ordinateur auqu. je pense est l'Atari 1040 ST el ordinateur MS Les chiens auxqu. nous faisons des caresses sont des lvriers els chiens MP Les nuages au travers desqu. filtre le soleil annoncent la pluie els nuages MP Le portique auqu. sont attachs les agrs est robuste el portique MS Je vais garder les cahiers auxqu. je tiens le plus els cahiers MP Les talus le long desqu. nous marchons sont remplis de nids els talus MP ... petit chien ... roule dans l'herbe Ce*se Le*! chien N*rouler V ... village ... blottit dans la valle Ce*se Le*! village N*blottir V ... cheval ... cabre facilement Ce*se Le*! cheval N*cabrer V ... qui m'effraie c'est la tempte Ce QUI Le soleil ... cache derrire ... nuage se*ce cacher V*nuage N ... chien et ... chat ... regardent avec inquitude Ce*ce*se chien N*chat N*regarder V Les villageois ... vtissent de neuf en ... jour de fte se*ce !*le vtir V*jour N ... crayon ... casse toujours Ce*se Le*! crayon N*casser V ... boxeur ... bat avec courage Ce*se Le*! boxeur N*battre V Ces moineaux ... querellent dans ... cerisier se*ce !*le quereller V*cerisier N ... pommier ... couvre de fleurs au printemps Ce*se Le*! pommier N*couvrir V ... vieux mur ... lzarde Ce*se Le*! mur N*lzarder V Les troupeaux ...abreuvaient au ruisseau s' abreuver V ... bois sec ... brle vite Ce*se Le*! bois N*brler V ... tissu ... lave facilement Ce*se Le*! tissu N\*laver V Si le navire ...approche du rocher il ... brisera s'*se approcher V*briser V ... promeneur ...arrte prs du magasin Ce*s' Le*! promeneur N*arrter V ... malade ... rtablira vite Ce*se Le*! malade N*rtablir V S'il continue travailler ... jeune lve russira ce le lve MS Les hirondelles ... rassemblent sur ... fil lectrique se*ce !*le rassembler V*fil N Je crois ... que vous me dites ce QUE Le client ...attend ... que vous lui fassiez une remise s'*ce attendre V*QUE ... que je prdis ... produira Ce*se QUE*produire V Je me renseigne sur ... qui ... rcolte dans ... pays ce*se*ce !*!*le QUI*rcolter V*pays N Il . empresse de rclamer ...qu'on lui a promis s'*ce empresser V*QU' On ne fait pas toujours ... que l'on veut ce QUE Il ... contente de ... qu'on lui a donn se*ce contenter V*QU' Il ... demande ... qu'il va dire se*ce demander V*QU' ... dont vous me parlez m'intresse beaucoup Ce DONT Le chiffonnier ramasse tout ... qu'il trouve ce QU' La pie ... prcipite sur tout ... qui brille se*ce prcipiter V*QUI Annie ... ennuie loin de ses parents s' ennuyer V Il est dcid faire ... qu'on lui a conseill ce QU' ... dont vous souffrez ... gurit trs bien Ce*se DONT*gurir V Les enfants ... rappellent ... qu'ils ont vu se*ce rappeler V*QU' Jean ... demande ... qu'il va dire et ... qu'il va faire se*ce*ce demander V*QU'*QU' Si ... qu'on lui donne ne lui plait pas, il va le changer ce QU' J'aime couter ... que les autres m'apprennent ce QUE Philippe ...intresse tout ... qu'il ralise s'*ce intresser V*QU' Elle ...est installe rcemment s' installer V On ne ... doutait de rien se douter V Le bus ...arrta sans secousses s' arrter V Je suis sr que ... cri vient du bosquet ce le cri N Le soleil ... cache derrire ... nuage se*ce !*le cacher V*nuage N Avec ses camarades ... garon ... fche souvent ce*se le*! garon N*fcher V En ... jour de fte, ... quartier est anim ce*ce mon*mon jour N*quartier N Il aime ... promener dans ... bois se*ce !*le promener V*bois N Elle porte ... chapeau et ... rit de la mode ce*se le*! chapeau N*rire V L'enfant ... souvient de ... qu'il a vu se*ce souvenir V*QU' Quand Pierre ... fche, il ... met en colre se*se fcher V*mettre V Une ca...ette ss ae VV Un commi...aire ss ia VV Un ro...ignol ss oi VV Un cla...ement ss ae VV Bon...oir ! s no CV Une rcompen...e s ne CV Un enfant obi...ant ss ia VV Je viens de recevoir un me...age ss ea VV Veux-tu me ver...er un verre d'eau? s re CV Ce per...onnage est gro...ier s*ss ro CV*oi VV Je vais aller con...ulter le mdecin s nu CV Je viens d'effectuer une ob...ervation s be CV Il po...de une belle maison ss o VV Pre...e-moi une orange ss ee VV Je vais ru...ir cet examen ss ui VV Le vai...eau spatial a ru...i sa mi...ion ss*ss*ss ie VV*ui VV*ii VV Je viens d'enlever la cap...ule de la bouteille de bire s pu CV Je suis trs sen...ible vos propos s ni CV Je n'aime pas les ctes de porc gra...es ss ae VV Donnez-moi un con...eil car je ne comprends pas s ne CV Je viens de me ble...er, veuillez me faire un pan...ement ss*s ee VV*ne CV Mon...ieur Dupont est un homme charmant s ni CV Le per...onnel de cette entreprise est srieux s ro CV L't, je m'allonge sous un para...ol s parasol Je suis tomb et ai un pan...ement la jambe s ne CV L'e...ence est de plus en plus chre ss ee VV Aprs avoir couru, je suis e...ouffl ss eo VV Le tourne...ol suit le mouvement du soleil s tournesol Que tu es in...olent mon garon ! s no CV Ma voiture devient pou...ive ss ui VV Il ne faut pas faire de contre...ens dans cette phrase s contresens Pre...ez-vous, dit la maitresse ss*ss ee VV*ee VV Maman embra...e sa fillette ss ae VV Je bois une ta...e de tisane ss ae VV Ce matin, la mer est ba...e ss ae VV Cette rpon...e est vrai...emblable s*s ne CV*vraisemblable Le livre court dans l'herbe gra...e ss ae VV Maman surveille la cui...on du rti ss io VV La sauci...e ri...ole dans la pole ss*ss ie VV*io VV Bon...oir, je me couche ! s no CV Je vais m'a...eoir ss ae VV Ma soeur dan...e trs bien s ne CV Je pa...e chaque jour devant la rti...erie ss*ss ae VV*ie VV La mou...e pou...e sur la vieille souche ss*ss ue VV*ue VV Papa a un pan...ement sur la joue, impo...ible de se raser! s*ss ne CV*oi VV Vous avez a...ez parl! ss ae VV Il a ru...i son examen tout ju...te! ss*s ui VV*ut VC A la fin de la me...e, les cloches sonnent ss ee VV Il faudra e...ayer de travailler davantage! ss ea VV Pascale joue de la flte traver...ire s ri CV )Il trouvait . logis bien triste son mon La reine cassa . beau miroir son mon Ces oiseaux . grcieux sont Ces chanteurs . clbres sont Le canard enfouit . bec dans la boue son le Ces pages . illustres sont Ils . trop bavards! sont A-t-elle russi . permis de conduire? son le Elles . trs flattes par vos propos! sont Il cacha . vieux pistolet son mon Ces personnes . tmoins de l'accident sont Des grains de riz taient rests colls . museau son mon Mes chaussettes . troues sont .-ils lus ? Sont . serin s'est envol Son Mon L'arbitre a perdu . sifflet son le Les marguerites . en fleurs sont Ils . alls au cinma sont Ces anciens combattants . de vieux soldats sont Les pneus de ce vlo . dgonfls sont . frre est aviateur Son Mon Les chasseurs . partis ds l'aube sont Il a mis ses livres dans . cartable son mon . frre et . pre . partis en avion Son*son*sont Mon*mon .-ils de retour? Sont C'est . tour de sortir son mon Mes deux copains . blesss sont Il n'a pas russi . examen son l' Quand .-ils arrivs? sont Pierre et . ami . partis en bateau son*sont mon Il a install dans . appartement un coin Hi-Fi son mon Elles . en vacances au bord de la mer sont Les lves . en rcration sont Sa mre est plus ge que . pre son mon Pourquoi .-ils venus nous voir? sont Isabelle a gagn . pari son mon Quand . pre est l, Yoann travaille son mon Les malades .-ils guris? sont Mon pre et . ami . la chasse son*sont ton Charles est reparti dans . pays son mon Marie a russi . baccalaurat son le Chaque lve doit corriger . exercice son l' J'ai rang . vlo son mon .-ils de retour? Sont L'automobiliste a vu les motards dans . rtroviseur son Quand Laetitia a fini de travailler elle joue avec . jeu son mon Andr range . livre dans . bureau son*son ton*ton Comment .-elles arrives ici? sont Ces deux voleurs . reconnus par les policiers sont . dossier est trs bien fait Son Mon Ce film est . beau que je le reverrai si tellement Il est . drle que tout le monde l'aime si tellement . tu continues, tu russiras Si A condition que Il . cacha en silence s'y se se cacher Elle voyait les gens . bousculer s'y se se bousculer Je me demande . tu aimeras ce film si 'est-ce que tu ' Elle tenait mal l'aiguille et . piqua s'y se se piquer On . rend chaque anne s'y se se rendre Il tait . content qu'il se mit chanter si tellement Il faut . peu de choses pour russir! si tellement Il eut l'autorisation de . reposer s'y se se reposer Le cycliste allait . vite qu'il est tomb si tellement Le livre aperoit une touffe et . cache s'y se se cacher L'enfant se jette dans les bras de sa mre et . blottit s'y se se blottir Les papillons voltigent autour des roses et . posent s'y se se poser La discipline est . ncessaire qu'il faut . plier si*s'y tellement*se !*se plier Le chemin eGst . dtremp que la voiture s' embourbe si tellement Il y a du travail, chacun . met s'y se se mettre Il chante . faux et . mal qu'il nous fatigue si*si tellement*tellement Mes parents sont . fatigus qu'ils se reposent si tellement Il fait froid depuis . longtemps que l'on . habitue si*s'y tellement*s' !*s'habituer Le vent a souffl . fort qu'il a dracin les arbres si tellement L'cureuil repre un marronnier et . installe s'y s' s'installer Il connait le rglement et promet de . conformer s'y se se conformer Les peupliers bordent l'tang et . refltent s'y se se reflter Il monta dans le grenier et . cacha s'y se se cacher Viens avec moi . tu le dsires si dans la mesure o . tu continues, tu russiras Si Dans la mesure o Est-ce que ton crayon . trouve? s'y se se trouver Je vis les souris . bousculer, dans le grenier s'y se se bousculer Es-tu . prudent que moi? si aussi Dans cette station, on . rend chaque anne s'y se se rendre . tu pars, je reste Si Dans la mesure o Il en faut . peu pour russir! si tellement Dans la piscine, il . baigne chaque jour sy se se baigner Je suis . fort en franais que je suis le premier si tellement Dites-moi . vous venez si dans la mesure o . allonger serait trop dangereux S'y S' s'allonger Entre . si tu veux! si dans la mesure o Quel aqueduc ! : . aventurer serait dangereux s'y s' s'aventurer Ce garon est . aimable que je vais lui faire plaisir si tellement . tu lui montres, il pourra s'y rendre seul Si Dans la mesure o Tout le monde . rendra en criant ! s'y se se rendre Elle chantait . bien! si tellement C'est . parfait que j'en redemande! si tellement Qui . frotte . pique! s'y*s'y se*se se frotter*se piquer . ta soeur le voulait, elle . rendrait Si*s'y Dans la mesure o*se !*se rendre C'est en . rendant qu'il tomba s'y se se rendre Il est . beau que je l'achte si tellement . tu m'aides, je vais comprendre Si Dans la mesure o Dans ce pays, il ne pleut . hiver qu'en que en . pensez-vous avoir fini? Quand A quel moment Il ronfle toujours . il dort quand lorsqu' Ils ne viennent . cas d'urgence qu'en que en Pendant les vacances, il ne se promne . maillot de bain qu'en que en Je ne me sauve pas . je l'aperois quand lorsque . l'oiseau eut fini de boire, il s'en alla Quand Lorsque Le muguet ne fleurit . mai qu'en qu' partir du mois de Peux-tu me dire . il rentrera? quand quel moment . les vacances arriveront, je serai heureux Quand Lorsque . tu seras prt, tu me prteras ton livre Quand Lorsque Je l'aime . il est gentil quand lorsqu'il De son ami, il ne fait . parler qu'en que d'en . pourras-tu gonfler mon ballon? Quand A partir de quel moment Depuis . est-il malade? quand quel moment Les feuilles ne tombent . automne qu'en qu' partir de l' Elle ne dort . pyjama qu'en qu'avec son Je ne sais . lui annoncer la mauvaise nouvelle quand quel moment Il ne peut avancer . se tenant la rampe qu'en < que en > Cette plante ne fleurit . avril qu'en qu' partir du mois d' . vous, faites des efforts! Quant En ce qui vous concerne . toi, je te conseille d'tre plus attentif! Quant En ce qui te concerne . au problme que tu m'as pos, je vais le rsoudre Quant au En ce qui concerne le problme que tu m'as pos . lui, il prtend tre le meilleur Quant En ce qui le concerne . aux erreurs que vous faites, je vais les corriger Quant aux En ce qui concerne les erreurs Cet oiseau est joli, . celui-ci, il est magnifique quant en ce qui le concerne Papa mange ici ce midi, . moi, ne m'attendez pas quant en ce qui me concerne Tu as vu le match, . penses-tu? qu'en < que en > Depuis . es-tu l? quand quel moment . viendras-tu me voir? Quand A quel moment . aux erreurs releves, elles ne sont pas trop graves Quant aux En ce qui concerne les erreurs . aux fleurs, faites-y attention Quant aux En ce qui concerne les fleurs Il ne va la neige . Fvrier qu'en < que en > Ce n'est . automne que les feuilles tombent qu'en que en . arrive le mois de Mars, le soleil revient Quand Lorsqu' Il faisait nuit . nous sommes rentrs quand lorsque . toi, que vas-tu faire? Quant En ce qui te concerne Il faut . deux heures vous ayez fini qu'en que en . pensez-vous venir nous voir? Quand A quel moment Voici l'tude du projet, . pensez-vous? qu'en que (en) Vous n'y arriverez . vous pressant qu'en que en Je ne sais pas . ils arriveront quand quel moment Je sais . tous cas ils vont venir qu'en que en Cette rose sent bon, . aux tulipes, elles n'ont pas de parfum quant aux en ce qui concerne les tulipes Ce n'est . forgeant qu'on devient forgeron qu'en que en J'ai fini, . pensez-vous? qu'en que (en) . tu viendras, tlphone-moi Quand Lorsque Il ne voyage . train qu'en que en Je serai pilote, . mon frre, il sera marin quant en ce qui concerne De mes remarques, . fais-tu? qu'en que (en) . la table est occupe Toute table FS Ces garons je les ai vus . les deux tous deux MP Pendant . la journe j'ai travaill toute journe FS Ils taient . trs occups tous Ils MP Il aurait fallu jeter . la vieille vaisselle toute vaisselle FS . les filles ont cru qu'il tait mchant Toutes filles FP . les soirs, nous allons nous promener tous soirs MP . les lves sont assis tous lves MP . ces transformations vont coter cher Toutes transformations FP . ces champignons sont bons Tous champignons MP . la journe il travaille Toute journe FS . les marchands s'installent Tous marchands MP . les filles sont venues au spectacle Toutes filles FP Le 14 Juillet, . la troupe dfile toute troupe FS . ces fruits sont mrs Tous fruits MP Il faut travailler . l'anne toute anne FS Alignez . les tables toutes tables FP Il faudrait corriger . tes fautes toutes fautes FP Je veux que tu termines . tes exercices tous exercices MP Il a plu . la journe toute journe FS . les soirs, il regardait la tlvision Tous soirs MP . les jouets taient exposs en vitrine Tous jouets MP . les enfants taient heureux Tous enfants MP Ces tissus de . les couleurs sont magnifiques toutes couleurs FP . les fleurs sont panouies en Aot Toutes fleurs FP . les nuits . les chats miaulent Toutes*tous nuits FP*chats MP . ces champignons ne sont pas comestibles Tous champignons MP Pendant . l'hiver, les automobilistes doivent tre prudents tout hiver MS Il faudra dtruire . ces vieilles voitures toutes voitures FP . ces filles ont russi leur examen Toutes filles FP Cette vieille veste perdait . sa doublure toute doublure FS . les jours, papa rentre vers 18 heures Tous jours MP J'ai obtenu . ces renseignements par le Minitel tous renseignements MP J'ai essay . les platines laser en dmonstration toutes platines FP Attention . ces rgles! toutes rgles FP J'ai vu . mes copains pendant les vacances tous copains MP Je pense connaitre . les rgles de cet ducatif toutes rgles FP Attention . vos disquettes! toutes disquettes FP N'oubliez pas d'offrir . vos cadeaux! tous cadeaux Il faudra veiller . ces dtails tous dtails MP . erreur est de un manque de rflexion Toute erreur FS Il faudra analyser . les donnes toutes donnes FP Veillez bien emporter . ces papiers tous papiers MP Remplissez bien . le bon de garantie tout bon MS . ces oprations sont faciles Toutes oprations FP . ces calculs sont simples Tous calculs MP Il faut couper . les branches de ce vieil arbre toutes branches FP Nous allons fermer . les portes toute s portes FP J'ai vu . les films de 1987 tous films MP Ne vous attardez pas devant . ces magasins! tous magasins MP qCette route si mal goudronn.., aux virages serr.. est agrable e*s route FS*virages MP J'ai un chat fris.. et une chatte bleu.. *e chat MS*chatte FS Un vent froid Des vents froid.. s vents MP Un chteau fodal Des chteaux foda... ux chteaux MP Un rsultat exact Des rsultats exact.. s rsultats MP Un village mridional Des villages mridion. aux villages MP Un combat naval Des combats nav. als combats MP Un homme loyal Des hommes loy. aux hommes MP Un vin nouveau Des vins nouv. eaux vins MP Un homme loyal Des femmes loya... les femmes FP Un tapis mural Des tapis mur. aux tapis MP Un accueil glacial Des accueils glacia. ls accueils MP Cette fille a des cheveux noir.. trs long.. s*s cheveux MP*cheveux MP Mes voisins sont gentil.. et trs bavard.. s*s voisins MP*voisins MP Cette leon est consacre aux mots invariable.. s mots MP Ces enfants sont trs maigre.. s enfants MP Quels tourdi.. ces garons ! s garons MP Un vol de canards sauvage.. traversait le ciel bleu s canards MP Une lumire clatant.. surgit de l'horizon e lumire FS Ces problmes taient difficile.. et long.. s*s problmes MP*problmes MP Cette ide est excellent.. e ide FS Ces nouvelles sont agrable.. s nouvelles FP Des fumes noir... sortent des haute.. chemines es*s fumes MP*chemines MP Les volets de cette maison sont vert.. s volets MP Enseveli.. sous la neige, la campagne est triste e campagne FS Alourdi... de fruits mr.., les branches plient es*s branches FP*fruits MP Seul.. dans le bois, Pascale a peur e Pascale FS Cette corbeille pleine de raisins sucr.. attire les gupes s raisins MP Secouru.. par le SAMU, les blesss s'en remettront s blesss MP Effray.. par la nuit, les enfants ont du mal dormir s enfants MP Arriv.. l'tape, les cyclistes se reposent s cyclistes MP Grossi... par les pluies les rivires dbordent es rivires FP Ces champignons sont mortel.. s champignons MP Vronique a trouv ces livres intressant.. s livres MP La biche et le cerf sont bless.. s La biche et le cerf MP Un jour entier Une journe entir.. e journe FS Un mdicament mortel Une dose mortel... le dose FS Un panneau indicateur Une plaque indicatr. ice plaque FS Un animal peureux Une bte peureu... se bte FS Un spectacle musical Des spectacles music. aux spectacles MP Un personnage inconnu Des personnes inconnu.. es personnes FP Pendant les grand... vacances, nous sommes sortis es vacances FP Nous avons visit des rgions ensoleill... es rgions FP Aussi mince.. que du papier, les maisons japonais... sont solide.. s*es*s maisons FP*maisons FP*maisons FP Abandonn.. depuis longtemps, cette vigne donne de beau.. raisins e*x vigne FS*raisins MP Juch.. sur les arbres,les filles se gavaient de cerises rouge.. es*s filles FP*cerises FP Ces prunes cuit... et recuit... sont dlicieu. es*es*ses prunes FP*prunes FP*prunes FP Ebloui.. par la lumire, les acteurs clignaient des yeux s acteurs MP Ple.. dans le ciel bleu, de grand.. peupliers se dtachent s*s peupliers MP*peupliers MP Ces photographies sont magnifique.. s photographies FP Nous irons .. Versailles cet t a [ ] est une prposition Il faut aller .. Paris pour le 11 Novembre a [ ] est une prposition Il .. russi .. faire son devoir en peu de temps a* a [ A ] est l'auxiliaire Avoir*[ ] est une prposition Ces livres sont plaisants .. lire a [ ] est une prposition Ces dossiers sont tout sale.. s Accord adjectif [ SALE ] s'accorde avec [ DOSSIERS ] Masculin Pluriel Sous une forte pai...eur, la neige ... ta...e ss*se*ss ss s *se ce* s ss [ s ] est plac entre deux voyelles*[ SE ] fait partie du verbe [ SE TASSER ]*[s] est plac entre 2 voyelles Je pense que le chien . dans sa niche est et est [ EST ] peut tre remplac par [ ETAIT ] J'vite de pens.. .. ... qui arrivera er**ce er*a *ce se [ PENSER ] peut tre remplac par [ REFLECHIR ] (3e groupe)*[ ] est une prposition*[CE] est plac devant QUI ... n'est pas ma faute . la tienne Ce*mais ce se*mes mais mes mai [ Ce ] peut tre remplac par [ CELA ]*[ MAIS ] marque une opposition Ce fut moins long que ... qu'il ne ... attendait ce*s'y ce se*s'y si [ CE ] est plac devant [ QUE ]*[ s' ] fait partie du verbe [ S'ATTENDRE ] Il faut cri... pour chang... la moindre parole er*er er* er [ crier ] est prcd d'un autre verbe: [ faut ]*[ changer ] est prcd d'une prposition Il faut respecter ... vitesse ... ... l'on se trouve la*l*o la l*la l*ou o [ LA ] est le dterminant du nom [ VITESSE ]*[ l ] peut tre remplac par [ ICI ]*[ o ] indique un lieu Il t'a vu .-tu remarqu? l'as la la l'as l'a [ as ] a comme sujet [ TU ], 2e personne du singulier* . ta ceinture de scurit Mets mais mets mai [ METS ] est le verbe [ mettre ] l'impratif prsent* Ils . fait une remarque pertinente ont on ont [ ont ] est l'auxiliaire AVOIR 3e personne du pluriel Ils . des chats . peu d'oiseaux ont*mais on ont*mais mai mets [ ont ] est l'auxiliaire AVOIR la 3e personne du pluriel*[ mais ] marque un contraste Ils . pas russi filmer n'ont ont n'ont on [ N'ONT ] ... [ PAS ] est l'auxiliaire avoir la forme ngative . en tes-vous dans vos travaux? O ou o [ O ] indique un lieu Les maisons dmoli... seront reconstrui... es*tes accord p pass*accord p pass [ dmolies ] s'accorde avec [ MAISONS ] Fminin Pluriel*Une maison [ reconstruite ] -> Des maisons [reconstruites] Les poules endorm. n'entendent pas les renards arriv. ies*er p pass en [I]* er [ ENDORMIES ] s'accorde avec [ poules ] Fminin Pluriel*[ ARRIVER ] est remplaable par [ VENIR ] Ces hommes . tmoins sont son sont [ SONT ] peut tre remplac par [ ETAIENT ] Il est gentil ... il a peu de patience et et est [ ET ] peut tre remplac par [ ET PUIS ] Pourquoi ne . parlaient-ils pas? se se ce [ SE ] fait partie du verbe [ SE Parler ] . les lves sont sorties Toutes tout toute.. [ TOUTES ]s'accorde avec [ lves ] FEMININ PLURIEL Il tait ... bien qu'il s'est mi... rire si*s si s'y*p pass en [I] [ SI ] est remplaable par [ TELLEMENT ]* [ mis ] ---> [ miSe ] au Fminin Dans ce pays, il ne pleut . hiver qu'en quand quant qu'en [ QU'EN ] est une contraction de [ QUE + EN ] Il pense gagner, . moi, je ne le pense pas quant quant quand qu'en [ QUANT ] peut tre remplac par [ EN CE QUI ME CONCERNE ] Depuis . est-il malade? quand quand quant qu'en [ QUAND ] = [ quel moment ] Cette fiche est consacre aux mots invariable.. s accord adjectif [ INVARIABLES ] s'accorde avec [ MOTS ] Masculin Pluriel Revenu.. au village, elle ne nous quitta plus e accord p pass [ REVENUE ] s'accorde avec [ ELLE ] Fminin Singulier Les films a. je pense sont superbes uxquels pronoms relatifs en EL ELLE ... [ AUXQUELS ] a pour antcdent [ FILMS ] Masculin Pluriel Ce . . deux des filles agrables sont*toutes son sont*TOUT et ses drivs [ SONT ] est remplaable par [ ETAIENT ]*[ TOUTES ] s'accorde avec [ FILLES ] Fminin Pluriel Les paroles a. tu penses sont justes uxquelles pr relatifs EL.. [ AUXQUELLES ] a pour antcdent [ paroles ] Fminin Pluriel Ce . des amis .. qui j'offre ce disque sont* son sont*a [ SONT ] est remplaable par [ ETAIENT ]* [ ] est une prposition Ce livre fin... m'a plu normment i p pass en [I] [FINI ] ---> [ FINIE ] au Fminin Pourquoi avez-vous pr... ma voiture? is p pass en [I] [ PRIS ] - ---> [ PRISE ] au Fminin Ce fruit conf... est dlicieux it accord adjectif en [I] [ confit ] ---> [ confiTe ] au fminin Il faudra revoir plusieu... fo... cette rgle rs*is mot invariable*mot invariable [ PLUSIEURS ] est invariable*[ Une FOIS ] prend toujours un [ S ] J'ai t malade p..nd..n.. la nuit entire e*a*t mot invariable !*!*[ PENDANT ] est un mot invariable. Voil.. deux heures que vous tes parm.. nous *i mot invariable*mot invariable [ Voil ] est invariable*[ Parmi ] est invariable Je vous recevrai volonti. ers mot invariable [ VOLONTIERS ] est invariable Ce morceau de musique appr... est superbe! is p pass en [I] [ appris ] ---> [ appriSe ] au Fminin Les gens sur . tu comptais sont ici lesquels LEQUEL et ses drivs [ LESQUELS ] a pour antcdent [ GENS ] Masculin Pluriel . angoisse qu. le match commence Quelle*and QUEL et ses drivs*quand quant qu'en [ QUELLE ] dtermine le nom [ ANGOISSE ] Fminin Singulier*[ QUAND ] est remplaable par [ LORSQUE ] Certains . faibles en mathmatiques sont son sont [ SONT ] est remplaable par [ ETAIENT ] . est jamai.. mieux serv.. que par soi-mme On n'*s*i On On n' Ont*mot invariable*p pass en [ I ] Forme ngative ( jamais )*[ JAMAIS ] est invariable *[ SERVI ] -> [ SERVIE ] au Fminin . qui m'arrive . dsagrable Ce*est ce se* est et [ CE ] est suivi de [ QUE ]*[ EST ] est remplaable par [ ETAIT ] Veillez ... ne pas tomb... en montant *er a * er [ ] est une prposition*[ TOMBER ] est prcd de la prposition [ ] ( tomber --> PRENDRE ) Demandez-lui . livre son son sont [ SON ] est un dterminant possessif ( Son ---> Mon ) . ceci c'est du pass! Quant quant quand qu'en [ QUANT ] = [ En ce qui concerne ] ; ---> est suivi de [ ] Ces fruits mang.. avec un sirop sont trs bons s fruits MP Descendu.. dans la grotte, ils remontrent trs tard s ils MP Les enfants couch.. tt,s'endormirent vite s enfants MP Cette fuse lanc.. atteindra Mars en Octobre e fuse FS Tenu.. par de braves gens, ce terrain de camping est agrable terrain MS Assis... sur un muret,elles attendaient leurs amies es elles FP La viande est meilleure cuit.. avec des fines herbes e viande FS Les assiettes cass... en mille morceaux faisaient impression es assiettes FP Retourn.. sur le dos, la tortue peut mourir e tortue FS Il regrettait sa montre perdu.. sur le sol e montre FS Rveill.. par le coq, ils ne peuvent pas se rendormir s ils MP Assis.. son bureau,la directrice ouvre son courrier e directrice FS Les enfants install.. dans le vieil arbre, surveillaient la route s enfants MP Les pompiers mont.. sur le toit teignaient l'incendie s pompiers MP Elle avanait pniblement, le visage griff.. par les branches visage MS Les exposs termin.., les lves sortirent s exposs MP Les curieux pench.. au-dessus de l'eau, regardaient la barque s curieux MP Blotti.. sous la couverture, la chatte s'tait endormi.. e*e chatte FS*chatte FS Papa lui avait achet une maison en bois, viss.. sur un socle e maison FS Impressionn.., les gens ne parlaient plus s gens MP Elle s'arrta de courir, tonn.. e Elle FS Ds que les vendanges furent termin..., il retourna chez lui es vendanges FP Ces lettres envoy.. par les jeunes ont des adresses incompltes es lettres FP La pice jou.. une seconde fois eut autant de succs e pice FS Aid... par un ami, Sylvie russit rparer sa voiture e Sylvie FS Servi.. fraiche, cette crme est dlicieuse e crme FS Touch.. par sa gentillesse, Marc lui offrit un cadeau Marc MS Pouss.. par le vent, les voiliers s'loignaient de la cte s voiliers MP Ces films tourn.. en Italie eurent beaucoup de succs s films MP Elle s'endormait la tte appuy.. contre le mur e tte FS Ces ppites d'or trouv... dans le ruisseau ont de la valeur es ppites FP Revenu.. au village, elle ne nous quitta plus e elle FS La petite chvre gambadait merveill.. e chvre FS Achet.. pour peu d'argent, ces fruits revendu.. cher sont bons s*s fruits MP*fruits MP Dcid.. russir, ma fille travaille beaucoup e fille FS La lumire allum.. est resplendissante de beaut e lumire FS Aucune faute n'a t commis.. dans cet ouvrage e faute FS Une leon bien appris.. e leon FS Cette bouteille consign.. sera repris.. e*e bouteille FS*bouteille FS La sortie prvu.. ne peut avoir lieu e sortie FS Mes amies reparti... par le train sont rentr... es*es amies FP*amies FP Cette salle bien chauff.. est agrable vivre e salle FS Entr.. dans la maison, Philippe et moi avons djeun s Philippe et moi MP Rempli... d'admiration par ce film, mes filles taient enchant... es*es filles FP*filles FP Ces fleurs cueilli... seront mis... dans un vase es*es fleurs FP*fleurs FP Les noisettes ramass..., nous les mangerons es noisettes FP Cette peur vaincu.., nous repartirons de plus belle e peur FS Ses devoirs termin.., il repartira jouer s devoirs MP Ces plantations bien arros... vont ressuciter ! es plantations FP Les navires dsempar.. par le vent se sont perdus s navires MP ;Mon avion tlguid . cass est tait La porte de de la cave . casse est tait L'hiver vient avec ses nuits froides . ses geles et et puis Maintenant qu'il . servi, c'... mon tour est*est tait*tait Installe-toi . cris-moi vite et et puis Ils taient soixante . onze table et et puis Sa caravane . tourne vers la mer est tait Cet homme . trs apprci de son entourage est tait Il . parti depuis un mois . demi est*et tait*et puis un autre Il me le montra . me dit quelques mots et et puis Je crois qu'il s'... cach dans les buissons est tait Ses mains tremblaient . tout son corps s'en ressentait et et puis Ils aimaient aller . venir et et puis On . redescendu sans faire de bruit est tait Ce plat n'... pas assez chaud est tait Ne montre pas que tu as peur . ne t'nerve pas et et puis Elle descendit . courut vers moi et et puis Cette fille . toujours bien habille est tait ...-il encore toujours endormi ? Est Etait Il portait un impermable jaune . bleu et et puis Philippe . moi sommes alls au cinma et et puis Elle . alle se promener est tait Toi . moi nous sommes heureux et avec .-il all voir le mdecin ? Est Etait Mes camarades . moi allons au match et et puis Yoann . all chez ses copains . a pris une tasse de th est*et tait*et puis Pourquoi n'...-il pas all en classe? est tait Elle . moi irons aux USA cet t et et puis Lui . moi sommes alls nous promener et et puis Il . all visiter Versailles est tait Pourquoi .-il de mauvaise humeur ? est tait Il faut que toi . moi allions au muse et et puis ...-il vrai que nous nous amliorerons en vieillissant ? Est Sera-t Informatique . tlmatique nous envahissent et et puis Mon meilleur ami . pilote de ligne est tait Il . bon d'avoir une nourriture saine . quilibre est*et tait*et puis Pratiquer un sport . tonifiant est tait Le tennis . un sport exigeant . tonifiant est*et tait*et puis Cette explication . claire . prcise est*et tait*et puis Ne faut-il pas rflchir . travailler pour russir? et et puis Philippe . moi avons fait de la voile sur l'Erdre et et puis Il . vrai que les civilisations nous ont beaucoup appris est tait Il ne faut pas confondre vitesse . prcipitation et et puis Ce livre . facile lire . passionnant est*et tait*et puis Ce roman de Pagnol . enrichissant . attrayant est*et tait*et puis Le journal tlvis . la presse sont complmentaires et et puis  Il est arriv apr... moi - Elle ne l'a pas fait expr... s*s Le chien s'est assis pr... de son maitre s ct On a fait une rclamation aupr... du directeur s Certains films sont parf. tr... intressants ois*s Ce n'est rien, mais vous devriez toutef. en parler ois Autref. la France tait un royaume ois Je l'ai vu trois f. dans ma vie ois Il s'est lev trs t... ce matin t Ces personnes sont plut... tristes t Ce seront bient... les vacances t Je lui ai tlphon et il est venu aussit... t Je l'ai perdu et pourt. j'avais fait attention ant Elles ont gagn, t. mieux pour elles ! ant C'est un gros mangeur, il mange aut. que moi ant On s'est tromp, t. p... pour nous ant*is Il voulait en savoir dav...tage an Raconte-lui cette histoire, mais auparav. assieds-toi ant Je suis dj.. pass dev. ce magasin *ant Je l'ai vu ce matin av. la rcration ant Il fait froid et il est rest [ l'extrieur : ] de. hors L. de mon dpart mes amis taient tristes ors Lors. vous serez arrivs, tlphonez-moi que Elle hsitait parler, alo... je pris la parole rs Cet lve est vraim. trs paresseux ent Com. allez-vous ce matin ? ment Dans cette rgion, il pleut trs souv. ent Il allait tel. vite qu'il ne m'a pas vu lement Pour... qu'il fasse beau ! vu Elle range bien ses affaires af... que tout soit propre in J'ai pris mon manteau par... qu'il fait froid ce D... que le soleil se lve, le coq chante s Pourv.. que l'on retienne les places de thtre ! u Pourq. as-tu fait expr... de me frapper ? uoi*s Sel... vous, ai-je raison ? on mOn . entendu la radio l'a l'avait On L'diteur . publiera l'an prochain la le Je te . donne la le Le chien . mordu l'a l'avait Le chien Il . berce chaque soir la le L'lve . observ au microscope l'a l'avait L'lve Ce sport, il ne . jamais pratiqu l'a l'avait il Je . mets dans le placard la le Il faut que tu . soignes avant de partir la le Il ne . pas mrit l'a l'avait Il Josphine . suit toujours la le Son camarade ne . pas encore aperu l'a l'avait Son camarade Tout le monde . flicit l'a l'avait Tout le monde Savez-vous qu'on . lu au premier tour? l'a l'avait on Il faudrait . fliciter davantage la le Ce ballon, qui . lanc ? l'a l'avait qui Je veux . persuader de revenir la le Il me . promis l'a l'avait Il Qui . autorise sortir? l'a l'avait Qui Il . pouse hier l'a l'avait Il Elle ne voulait pas . montrer la le Elle . montre son pre l'a l'avait Elle Ses parents . laissent faire la le .-t-elle berc longtemps? L'a L'avait elle Devait-on . prendre? la le Il . cacha dans le sable la le Il ne . pas mise dans l'armoire l'a l'avait Il Le secrtariat . expdi l'a l'avait Le secrtariat Elle . glissa dans son sac la le On . entendu un kilomtre la ronde l'a l'avait On Il . observe pendant des heures l'a l'avait Il On . coupa en six morceaux la le .-tu solidement attache? L'as L'avais tu Ce livre, .-tu lu? l'as l'avais tu Cette chanson-. me plait l ci En ce temps-.,les routes taient peu frquentes l ci Vous porterez ces caisses-. dans la voiture l ci Cette veste-. tait dchire, maman . reprise l*l'a ci*l'avait !*maman Cette poule-. pond des oeufs magnifiques l ci Elle a bien travaill, sa maman . rcompense l'a l'avait sa maman Ma soeur a sali sa robe et . dchire l'a l'avait Ma soeur Papa tait fatigu, tu . aid l'as l'avais tu Cette petite fille-. est ma cousine l ci Que fais-tu . m'attendre ? l ici Il a russi son examen, il . mrit l'a l'avait il Tu . dit tes parents, n'est-ce pas ! l'as l'avais Tu Cette lve-. est brillante au violon l ci Cette leon-., il . sue l*l'a ci*l'avait !*il pCe livre je le . sur le buffet mets place je 1PS Elle est intelligente . trop lente mais et cependant Il . souvent des habits neufs met prend il 3PS Il est gentil . il a peu de patience mais et cependant Tu . ce mot entre parenthses mets cris Tu 2PS On . parfois la charrue avant les boeufs met place On 3PS J'ai peur . j'y vais quand mme mais malgr tout Philippe . son cir, toi tu . ton manteau met*mets prend*enfiles Philippe 3PS*tu 2PS Ces fleurs sont belles . elles se faneront mais malgr tout Tu . ce blouson pour sortir mets prends Tu 2PS En . il commence faire trs beau ! mai Je me . table mets place Je 1PS . camarades sont arrivs . ils n'ont pas vu mes parents Mes*mais Tes*et Je veux prendre . chaussures . je ne les trouve pas mes*mais tes*cependant En . les fleurs embellissent les parterres mai Isabelle . sa serviette met prend Isabelle 3PS Je ne sais pas si . frres ont vu . cadeaux mes*mes tes*tes Attention Philippe, tu . ta chemise l'envers! mets places tu 2PS Voici mes ides, . n'en profitez pas trop! mais cependant La fillette . son chapeau . elle oublie sa bague met*mais prend*et La fillette 3PS Tu . ce verbe au prsent mets cris Tu 2PS En . nous irons en montagne mai Je . le moteur de la voiture en marche mets dmarre Je 1PS Je . mon linge dans le sche-linge mets place Je 1PS Je vais noter . leons et . devoirs sur le cahier mes*mes tes*tes Nous sommes le premier . et c'est la fte du muguet mai Franck . son pantalon, quant moi je . mon short met*mets prend*prends Franck 3PS*je 1PS On ne . pas les mains sous la table! met place On 3PS Je suis effray . j'y vais nanmoins mais malgr tout Ces fleurs sont belles . elles se faneront! mais et cependant Jean-Claude . son impermable pour sortir met prend Jean-Claude 3PS Pourquoi ne .-tu pas ton K-Way pour sortir ? mets prends tu 2PS J'aimerais te recevoir, . tu habites trop loin! mais dommage que C'est en . que fleurit le muguet mai Si tu . tes affaires en ordre, tu t'y retrouveras mets places tu 2PS J'aimerais que tu apprennes le solfge . il faut travailler mais et C'est le mdecin qui . sur l'ordonnance les mdicaments met prescrit mdecin 3PS Les jeunes . particip un concours ont Ils Les coureurs . tous plong en mme temps ont avaient Elles . sommeil ont avaient Il . les mains sales ont avaient Les enfants n'. pas rang leurs jouets ont avaient Ils . photographi leurs jouets ont avaient Je crois qu'ils . obtenu satisfaction ont avaient Les femmes policier . un bel uniforme ont avaient Pourquoi .-ils jou de la clarinette minuit? ont avaient . n'a pas pu regarder la tlvision On Il . n'a plus d'hameons pour pcher On Personne Ils . une vieille voiture ont avaient . doit toujours lui expliquer On Elle Ces pches . un got amer ont avaient Les peintres .-ils bien nettoy leurs pinceaux? ont avaient Si . partait vlo? on elle A -t- . pris le pique-nique avant de partir? on elle Les voitures . d rouler trs doucement cause du verglas ont avaient Pourrait-. ramasser des champignons? on il Ils . de quoi manger ont avaient Ils . pris une tasse de th ont avaient Ils . mang au restaurant ont avaient . arrive l'heure quand . a un rendez-vous On*on Il*il . frappe la porte avant d'entrer On Chacun Les lves . travaill, ils . russi leur contrle ont*ont avaient*avaient Ils . trop mang et . eu une indigestion ont*ont avaient*avaient .-ils appel le mdecin de garde? Ont Avaient Ils . une voiture trs rcente ont avaient Ils n'. pas encore le cable du rseau tlvis ont avaient Les voitures . d ralentir en raison d'un accident ont avaient . n'aime pas ceux qui . un mauvais caractre On*ont Elle*avaient Quand .-ils entendu le tlphone? ont avaient Autrefois . avait de l'cole le mercredi on chacun En automne . fait les vendanges on chacun . fera ce qu'. nous a demand On*on Il*il N'.-ils pas cueilli des fraises? ont avaient A qui devait-. remettre ce tlgramme? on elle En Angleterre . circule gauche on chacun Le midi . sort 11h45mn on chacun .-ils fini leur travail? Ont Avaient N'.-ils pas fait ce qu'. attendait d'eux? ont*on avaient*il O va-t-. ce soir? on il Les montagnards . escalad la paroi de la montagne ont avaient Quand ils . appel, . tait couch ont*on avaient*tout le monde A Besanon . fabrique des montres on chaque ouvrier Ils sont alls au cinma et . vu un western ont avaient . ira la messe de minuit On Chacun Ils . russi leur devoir en peu de temps ont avaient .-ils pens la fte des pres? Ont Avaient . est heureux de finir On Chacun Q. attend pas quand . a pris son billet On n'*on Il n'*il pas FN*FA . apprend difficilement quand . a pas compris On*on n' Il*il n' FA*pas FN Quand . avoue ses fautes . est moiti pardonn on*on il*il FA*FA . tend plus le linge grce au sche-linge! On n' Maman n' plus FN Ds que la sirne sonne . accourt! on il FA . hsite pas aider ses amis quand . peut On n'*on Il n'*il pas FN*FA . prouve pas de plaisir quand . a pas travaill On n'*on n' Il n'*il n' pas FN*pas FN . a gure d'apptit quand . est malade On n'*on Il n'*il gure FN*FA . avanait prudemment car . y voyait rien On*on n' Il*il n' FA*rien FN .tait fatigu car . avait rien mang On*on n' Il*il n' FA*rien FN Quand . applique pas les rgles apprises . est en chec on n'*on elle n'*elle pas FN*FA . obtient le rsultat qu'. a prpar On*on Elle*elle FA*FA Quand . a pas peur . sort la nuit on n'*on il n'*il pas FN*FA . aperoit des nuages dans le ciel On Chacun FA . envoie une lettre pour rclamer le colis non reu On*On n' Il*il n' FA*pas FN Mieux vaut travailler quand . est pas drang on n' il n' pas FN . va aller au cinma ce soir, si . peut On*on Elle*elle FA*FA . a reu de beaux cadeaux On Jolle FA }[a] [] ACCORD DES ADJECTIFS ACCORD P. PASSES seuls ET EST MOTS INVARIABLES LA L'A L'AS L MAIS METS MET MAI MES ON ONT ON ON N' Ou O [] [er] P PASSES EN I IS IT Pr Rel ELS ELLE ELLES SE S' CE LE SON [S] : S ou SS SON SONT SI S'Y QUAND QU'EN QUANT TOUT TOUS TOUTE TOUTES REVISION #a0 #b0 #c7770007000600070055200505552220770557075055507703103 #d - #E 18 01 #W 00 01 12 07 0A 09 08 A:\*.*@ #W 00 00 0D 08 15 0B 00 @ #W 00 00 0E 09 15 0B 00 @ #W 00 00 0F 0A 15 0B 00 @ #M 00 00 00 FF A ATARI@ @ #M 00 01 00 FF B LEGEND@ @ #T 00 03 02 FF CORBEILLE@ @ #F FF 04 @ *.*@ #D FF 01 @ *.*@ #G 03 FF *.PRG@ @ #G 03 FF *.APP@ @ #F 03 04 *.TOS@ @ #P 03 04 *.TTP@ @ TOS@ @ #P 03 04 *.TTP@ @  `##A"H$I&J(K*L7T `JNq82Nq864`8Z6`8b8Nq8:Nq.y/yM*oC i -JgёBJAg<fC``A\G+P А+@+hШ+@+hC Np%QN"M ) ЩTC$I"Sf mBeN`U` Efv*oM" m HPHUBg?<JNA(m)m -:gS)@ -OK1PC#HN^Hx?<HNA@)@l/?<HNA)@h&@)@XЬl)@d)@`ARCpr Ѝ"QHNFALNHz2?< NA\pdAxr0XQ)K\NN&&PtttN ,`NuJrBjNuHz?<&NN\NCAp$L Qp N9lrBlJpNNpMN9@pdAr 0Q0tr N89lNupealp`NuaNJHz?<&NNBWNANC2A@p222NrҌ0<NB0,rNurA9Ar`v C9Cr`rt9@9A9BNrrҌpsNB0,Nu9@N`rDҌpsNBNuC2 @ e @}bA@p222Nr,Ҍ0<NBNu F   -pa4|a@:>< |a6RGk0Gg`a(0GVfA1G<ap??<?<NM\Nu??< NMXNu&8*:EENuHnj 2$4BBNuAd RdQRB BbABJk 0NuJBjBBXNu 0Nu 2$NuE`B<gJEgEjCDEDF Fe( F dF8BCHC` F0bFHC8v` HD8HDkDуdQRBNuDdBDA@kgAр[SBk0NuJlJBk&Nu0g H@rB JkЀ[` BbNuJBj prtNuHPAJgPpr$< _Nup _NtNu&8*JEgJBgJjBEB:HC҅H@:|ۆ҄ۆ<HC>H@ЃdHA@B@H@хk HAҁHAрSB BbNuNppNNuCDEJEgJBgJjBEBQ*HE?<>0rHGGdHGGdSWDуdi\?<>0rHGGdHGGdSWDуdiN?<>0rHGGdHGGdSW2 H@NCEdGH@0r`?<`JBgVB&8TTDуdQRBNuDAр&AdRAрAрDуNuprt|=|  g +g -f .g20  b 0e 9b da`RF` .f 0e 9b dajSF` Eg efX +g -f 0e 9oSH`00  b&Hz0  b E Do`HJjDDDS4</NNJFkSFk&aQNN`Ha"FFaQL8N"6.JgtBnNupr$<NuJBk4<rpAC v JBgJjv-| Bb BkH>aaNRFBdL8?N"<JBga2SF Be BgQRB`ApdR e <rRF&0xafEv+0JFjDFv-Hƌd0BFHF 0HF0ANuprt|`2:HQ A dN>N>p `p ap Cpln<,(AL$I"vz x `gfURf~QjJFj4\Fk.aPHS&I.N``p???<NM\Qj&_Nu|HQ/g ??<@NAXXfNuJkp%NNu09JBfNu <r$<Nux&k@FC Be& B dЄeNu B0dHDDdRdQRBNu&<x*<NFC Be B djNu B0dDdSkfJAftNuAр[SBNu"l`d&6JBft&&| NuN"l`ep N c 2$F4BBNJBgB*#E8#&#Jjh`,J]o6\`6 c 2$4BBN*#8#&#Jk:JkִEffDbAeABJk0!NuRdQRB`JjҺBf̶fȸA` c 2$4BB*#[8#&#N*#8#&#JBgJjEJjL`Ja:Jo\`Jk:JkEffDbAeABJk0!NukDNuQRB`JjҺBf̶fȸA`p`pN @ddAgH`p`p9@(9@*BlNuNCpN>EN`p`pN0<9@:, IN>J@g@8 FN> EdbAJfE @e4r$Wf"FANuPRN:LST:AUX:CON:MID:IKB:VID:,J@fC E& B Og& Rgl Ag@ Ug2 Ig $CpNp=`pNAXJ@jNNuN>J@g,A,BBgHQ?<=NAP FJ@k??<>NAXtNutNuaHQ` @gS@@CNu   aH@@`"aH@@`a0) 4a3B HA2;i`0^ M / hawAnFNuAXr%eee%NuAMNuA.A&HP 0 0 &0&?< NN\Nu HPa _N$p"N6p,`&(*NNNvN*)@p `H@)@prtN8AHplrtN8B 2pN(pNpapaprapalpalpalpaTpaTpaTBp'a?<NNT@B){L9|0<rtN8papap9@p`pvN*v`v`vj`v `v`v`v`?Aa*` Al 2l 4)lVH)lRprtN8Al 2l 4HVNu9Cp rtN8Av` Av `Avl 2l 4)lVHNzaBp0,l 2Nua40,HNua*p0,l 4Nuaprt0,l 22,l 44,NuN9||BlBlrҌpsNBNu?<NNT$g4<rЀ[Nu(* 9AJA)H@@[000][ˈN> Evz`* [g" ]g |g QSz` zQSpQ][ɈN> Dvx`* [g" ]g |g QSx` xQSpQ]Bp4NHNur|<N> @xepw2A$JBjDFHB t`0QBl9F)lVTAtp 9| N82(g"P@g2RADAH""l`r2oZAe 1@#)I`Nuk1@Nup NN"l`dpNAtrdJhk\QpaNH ld$l`"Hg0 k&@ S`g k#&@0+S@H3 Q&f)I`LNu?<?<NAXJgJgNAH@B pN(A NuApN(N$N$BS@kH2QNupC ұd"X0Pg"RA$D#Nu"X0NuN>J@gpNu _0HpN( _0HpN(p"_0HqN>p"_0HqN>E ұeHHQ0)N($_$ZR@H`2QNu$Y0gHR@@"D%$X0P2g# R@%NupE $ $X0dP.gRG,D%pr Y2dP.gRG,D!p4Ae4v`VfANuNWHNuNVHNuJhg N>NNu Ihd*N$E$RR@H`2QˈN> ENu Ihd"*N$E8*$R`"QˈN> ENu2)A IJAfr4(Ae*RBBc0*SA?N$E$R`QˈN> ENup`(* 0(iN$E 4R`Q$D 4R`QˈN> DN> ENu2p <0N`QNupC 0(gFd"P$I` *N$E$R(S@jv A(Wf( ae zb Q DNuH&NրNjNuHpx$ ld$l`"Hg8" &Ak eѐ S`g"" k#&Aeё2+SAI3 Q&f)I`LNu09@^9A`9Ab~`$aJf,H@ Kg Mg Pg Hf~`BSGj>RGFc8>`4A g6 g0 g` gTlfelhgFf2pRGRFa`a,` `?~ap ap a 0NuCpE`bf`FgRGJGgRSGSFFgCpE`Yf`Nua@Jf gH@ fa(@ fza0 b @ Ee0Nu?<?<NMXNur9A(HN6LNu0,^2,`NXzEfpaRppaNAEg0PaľEfa4RE`p a2a*Efp a(N>ldeS@f lbfSl`9Ab9FdNupapqr`p`p`pNu)H9@Jp4NP'J&f H LNu P&NuQ'` J,'fJ,&gHA#ȇeC! B,&LNu-W)K20, 8k8@ gJl&f"Nu , 8g"P 8 @/, 8N0  8fQ 8J,'gNupB <``L@ H)l26)z @W , Jf`CfSHj-D@Hd0H@H 0H@0`fSC\fS , @a"C]fApNNNHP?< NA\NuH@aa/a a Nu@0 9c^Nu| PC>$Erreur # ][Arrt]\f.B &lX)K\)ld` lp ,BQjNup(NDivision par zroDpassement de capacitLe nombre n'est pas un Integer|-2147483648 .. 2147483647Le nombre n'est pas un octet|0 .. 255Le nombre n'est pas un mot|0 .. 65535Racine carr d'un nombre|ngatif impossibleLogarithme d'un nombre|infrieur zro impossibleErreur inconnue Mmoire pleine Fonction ou instruction|impossible Chaine trop longue|max 32767 caractres Le programme n'est pas|en GFA BASIC Version 2.0 Programme trop grand|mmoire pleine Le fichier programme|n'est pas en GFA BASICChamp dimensionn deux foisChamp non dimensionnIndex de champ trop grandIndex de dim trop grandMauvais nombre d'indices Procdure introuvableLabel introuvablePour OPEN utiliser|"I"nput "O"utput "R"andom|"A"ppend "U"pdateFichier dj ouvertMauvais numro de fichierFichier non ouvertMauvaise saisie|Ce n'est pas un nombreFin de fichier atteinte|EOFTrop de point pour|Polyline/fill/mark|max 128Le champ ne peut avoir|qu'une dimensionNombre de points|plus grand que le champMerge, ce n'est pas|un fichier ASCIIMerge, ligne trop longue ==> Syntaxe incorrecte|arrt du programme!Marque non dfinie"Trop peu de donnes#Done non numrique$Erreur de syntaxe dans la|donne, utiliser les ""|par paires%Disquette pleine&Instruction impossible|en mode direct'Erreur de programmation|GOSUB impossible(CLEAR n'est pas possible dans|une boucle FOR NEXT|ou une procdure)CONT impossible*Trop peu de paramtres+Expression trop complexe,Fonction indfinie-Trop de paramtres.Paramtre inexact|ce doit tre un nombre/Paramtre inexact|ce doit tre une chaine0Open "R", Enregistrement trop long1Trop de fichier "R" (max 10)2Pas de fichier "R"3Seul un champ est possible|avec un Open "R"4Champ plus grand que l'enregistrement5Trop de champs (max 19)6Mauvaise longueur|d'enregistrement GET/PUT7Mauvais numro de phrase GET/PUTErreur dans Menu?Erreur dans Reserve@Erreur dans PointerZErreur dans Local[Erreur dans For\Resume (next) impossible|fatal, For ou LocaldGFA BASIC Version 2.02| Copyright 1986/1987|GFA Systemtechnik GmbHf2 bombes - erreur bus|peut etre mauvais Peek ou Pokeg3 bombes - erreur d'adresse|adresse de mot impaire|avec Dpoke, Dpeek, Lpoke|ou Lpeek?h4 bombes - excution d'une|instruction 68000|ne convenant pasi5 bombes - division par zro|en langage machine 68000|j6 bombes - exeption CHK|interruption 68000|par instruction CHKk7 bombes - exeption TRAPV|interruption 68000|par instruction TRAPVl8 bombes - interruption 68000|par excution d'une|instruction privilgiem9 bombes - exeption trace|interruption trace avec 68000Erreur gnraleDrive not Ready|dsynchronisationInstruction inconnueErreur CRC - test de somme|du disque incorrecteBad Request|instruction ne convenant pasSeek Error|piste introuvableUnknown Media|mauvais bootsecteurSecteur introuvablePas de papierErreur d'critureErreur de lectureErreur gnrale 12Disquette protgeVous avez chang de disquetteAppareil inconnuMauvais secteur (Verify)Insrer une autre disquetteNumro de fonction incorrectFichier introuvableNom de "PATH" introuvable|chemin dans directoryTrop de fichiers ouvertsAccs impossibleHandle incorrectMmoire pleineAdresse de bloc mmoire|incorrecteNumro de lecteur incorrectIl n'y a pas d'autres donnesErreur GEMDOS|seek incorrectErreur interne de GEMDOSCe n'est pas un fichier binaireErreur de bloc mmoireYp-KNu _b@gGHpp 0f NuGNp0 @"l`Yd&-KNN"l`YepN&#k"C-KN"Cփk փk2##`փk"`2`& $Y8gHRDD*D%H8#$c2g# HRDD%H`p"l`Qd&&| NuN"l`QepZNpr`&AdRd QJBgRBBABJk"l` d&6&|0!NuN"l` epZNC ҳfHP0(N$W$RR@H`2Q"H _$l` dd" $X&0BP6Y&|Hg R@@%E ҳeHQ0)N($_$RR@H`2QNu$Y 0P1@Hg R@@%NuN$l` epZN)|; 8NZ+|2+|+|+|/-/- -CP~NpCVN -C\N -C&N -C,N -C2NpC8NpCbNpChNpCnNpC>NpCDN?<NNTN*NAN~ANj&<x*<NJBfN4HNv2|CE PROGRAMME NE FONCTIONNE|QU'EN BASSE RESOLUTIONC킂NHxHmNFIN r"_ N,AN&NA 0A 0A 0A 0A Nj&<x*<N"A$N~A Nj&<x*<N"A*N~ANj&<x*<N"A0N~A Nj&<x*<N"A6N~A Nj&<x*<N"AA 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Nj&<x*<N"Nj"NhNvObserve la rponse exacte...NAN0AN0Bm6``AKN0A퀖Nj&<x*<NJBfNHA퀮 0NHA퀮 0NVNANj&<x*<NJBfNHA,N0Bm A퀐Nj&<x*<NA퀐N~pNpNpN ANj&<x*<NNjNlANj&<x*<N"Nj/A Nj&<x*<N"Nj"NhNvBravo ! rponse exacteNA 0A 0NVNANj&<x*<NJBfNKAN0pNpNpN ANj&<x*<NNjNlANj&<x*<N"Nj/A Nj&<x*<N"Nj"NhN Dommage ...4NAZLN0ANj&<x*<NJBfNKLAN0AN0AnN0Nv CORRECTIONHPA0N0AN0A퀖Nf~N_b(fkmnrN4fT8BmBmNKANj&<x*<NJBfNKAnN0A2 0ACNA 0A 0NVNAN0pN(pNpNpN ANj&<x*<NNjNlANj&<x*<N"Nj/A Nj&<x*<N"Nj"NhNvRESULTATS D'ENSEMBLENA퀐Nj&<x*<NANRN(NAN~AZN0A퀐Nj&<x*<NpJBgp/A퀐NjzNpJBgp$fNMNv exercice duCNNMN exercices duCNpNpNpN pNlANj&<x*<N"Nj/A Nj&<x*<N"Nj"NhN Tu as russi NpNpNpN pNlANj&<x*<N"Nj/A Nj&<x*<N"Nj"NhA퀐NjN$HPA"_NNpNpNpN pNlANjzNpJBgp/ANj&<x*<NpJBgp$fNNNv proposCNNNN propossCNANj&<x*<N"Nj/A Nj&<x*<N"Nj"NhNpremier coup sur 4HPANjN$"_NHPA"_NNpNpNpN pNlANj&<x*<N"Nj/A Nj&<x*<N"Nj"NhNsoit sHPANjN$"_NHPN pour 100"_NNAN0A CNNVNpNpNpN ANj&<x*<NNjNlANjzNJBfNPzANj&<x*<N"Nj/A Nj&<x*<N"Nj"NhNvEcris ta rponseNANj&<x*<NJBfNPANj&<x*<N"Nj/A Nj&<x*<N"Nj"NhNEcris ou clique4NA퀖Nj&<x*<NJBfNQAN>N*&<x*<NNvNHA8N~A8Nj&<x*<NA8N~pNpNpN ANj&<x*<NNjNlA8Nf/A Nj&<x*<N"Nj"NhANA퀖Nj&<x*<NpJBgp/A퀖Nj&<x*<NpJBgp$fNR8AR@N0NVNANj&<x*<N"HA Nj&<x*<N"HANj&<x*<N"HA Nj&<x*<N"HAɬN0pNpNpN pNlNv HP <N"_NHPNv "_NCNANj&<x*<N"Nj/A Nj&<x*<N"Nj"NhNvF1 F2 F4 F5 F6NANj&<x*<N"Nj/A Nj&<x*<N"Nj"NhANNVNANj&<x*<N"HANj&<x*<N"HANj&<x*<N"HA Nj&<x*<N"HAvN0NVNC0A 0A Nj&<x*<NJBfNTAWN0NUNA NjzNJBfNUN+|AN>ANTHmA킾"_NZJBfNTC$A 0NTC*A 0ANf/ANf"NhHmp"-"_NNAHNjANRNAN~N`|NqBm$NVNp NCNAZN0pN(A,Nf/A>Nf"NhANAZLN0NVNBmHAZN0C0A 0HmA$"_NZJBfNUC6A 0NVHmA*"_NZJBfNVCANTHmp"-"_NHPp[N"_NZpJBgp/ADNj&<x*<NpJBgp$fNVAD 0Hm -N*H <r$<L8NNj/p""_NHPp]N"_NZJBfNVBmHADNj&<x*<NJBfNWAZLN0NWAZN0Hmp"-"_NHPp]N"_NZJBfNWTAD 0ANf/ANf"NhHmp"-"_NNAHNjANRNAN~N`NqNVNpN(C0A8 0HmA킾"_NZJBfNWC$AJ 0NWC*AJ 0pNpNpN ANjANNRNNjNlANjA0NRN"Nj/AJNf"NhA킈NHm0A "_NdJBfNYAZN0+|A0N>ANTHm0p"-"_NCNA NjA8NRN"Nj/AJNf"NhANAHNjN@A8NRNA8N~N`NqNqAZLN0+|AN>ANTHmp"-"_NCNANjA8NRN"Nj/AJNf"NhANAHNjN@A8NRNA8N~N`NqNqHm6A "_NdJBfNZ@AZN0+|A6N>ANTHm6p"-"_NCNANjA8NRN"Nj/AJNf"NhANAHNjN@A8NRNA8N~N`NqNqBm 0N[AC 0Bm0+|AANTHmN0HmpN"_NZJBfNaN*H <r$<L8NNj"_NC NA CNAjN0AC NA CNA CNpNAR@N0NprNVN%Ecris le mot complt par l' adjectif4N0pNA N>N*&<x*<NAN~A큰 @0AP 0ARN0ANfC8NAN~ASN0A1N0ANnHPANn"_NdJBfNdAeN0NepNNprNVND'accord, il faut accorder avec4N0AN>N*&<x*<NNvNHA8N~pNNA8Nf/p"NVN < 4AN$N >N0pNNprNVABN$N0NVNpNNprNVN#ATTENTION, il faut accorder avec : 4N0AN>N*&<x*<NNvNHA8N~pNNA8Nf/p"NVN < 4AN$N >N0pNNprNVABN$N0NVNANfChN(CNHmp"_NNnHPNvMS"_NZJBfNfNvMasculin SingulierCBNNgHmp"_NNnHPNvFS"_NZJBfNgN*H <r$<L8NNj"_NC NA CNAjN0AC NA CNA CNpNAR@N0NprNVNEcris le mot complt par ceN0NprNVNPARTICIPE PASSeN0pNA N>N*&<x*<NAN~A큰 @0AP 0ARN0ASN0A N0ANfC8NAN~A1N0ANnHPANn"_NdJBfNijAj6N0Nj.pNNprNVND'accord, il faut accorder avec4N0AN>N*&<x*<NNvNHA8N~pNNA8Nf/p"NVN < 4AN$N >N0pNNprNVABN$N0NVNpNNprNVN#ATTENTION, il faut accorder avec : 4N0AN>N*&<x*<NNvNHA8N~pNNA8Nf/p"NVN< 4AN$N >N0pNNprNVABN$N0NVNpONCNA] N0pNNprNVNIl il faut crire : pNNN < 4AN$N >N0pNHmNvet"_NZpJBgp/HmNvEt"_NZpJBgp$fNlNprNVNC'est une CONJONCTION4N0pNNprNVNde COORDINATION4N0NlHmNest"_NZpJBgp/HmNEst!"_NZpJBgp$fNlNprNVNC'est le verbe ETRE conjuguN0NprNVNau prsent de l'indicatif4N0pNNprNVN la 3e personne du singulier.N0NVNNprNVNVeux-tu voir la rponse ?4N0AtN0HmpON"_NZJBfNnpNNprNVA킔N$N0NprNVNVoici la rponse exacte : pNNN < 4ANnN$N >N0NprNVNSouviens t'en pour l'crire!N0NnBm NVNpONCNA] N0HmNl'a4"_NZpJBgp/HmNL'ar"_NZpJBgp/HmNvl'as"_NZpJBgp/HmNvL'as"_NZpJBgp$fNnpNNprNVNLe sujet est : pNNN< AN$N >N0HmNvl'as"_NZpJBgp/HmNvL'as"_NZpJBgp$fNopNNprNVNA la 2e personne du singulierN0NprNVNIl faut crire N0pNNprNVAN$p N6pNNN< L'AS >N0HmNl'a>"_NZpJBgp/HmNL'a4"_NZpJBgp$fNppNNprNVNA la 3e personne du singulier4N0NprNVNIl faut crire epNNprNVAN$p N6pNNN< L'A >4N0HmNvla"_NZpJBgp/HmNvLa"_NZpJBgp$fNqpNNprNVN< LA > pNNNest un pronom personnel laN0NprNVN 3e personne du fminin singulierN0HmNvl"_NZpJBgp/HmNvL"_NZpJBgp$fNrFpNNprNVN< l > pNNNindique un lieu N0pNNprNVNN'oublie pas l'accent grave <>4N0NVNA C NA CBNA CNA CNA CNA CHNANfCnN(HPA "_NdJBfNrpONCNANfCnN(CNHmA "_NdJBfNuA] N0ANnHPNvMAIS"_NZJBfNsAN>N*&<x*<NNvNHA8N~pNNprNVN< pNNANnN$pNNN >N0pNNprNVN< MAIS > est une conjonctionN0NprNVNde COORDINATIONnN0ANnHPNMET"_NZpJBgp/ANnHPNvMETS"_NZpJBgp$fNtpNNprNVNIl s'agit du verbe pNNN < METTRE >N0pNNprNVN#conjugu au PRESENT de l'indicatif.4N0A N0ANnHPNMES"_NZJBfNuAN>N*&<x*<NNvNHA8N~pNNA8Nf/p"NVN< pNNANnN$pNNN >N0pNNprNVNest un dterminant POSSESSIF.4N0ANfChN(HPA "_NdJBfN~ANfChN(CNHmp"_NNnHPN1PSr"_NZJBfNvN1e personne du Singulier.CBNp1NCHNHmAN>N*H <r$<L8NNj"_NC NNwHmp"_NNnHPN2PS"_NZJBfNwFN2e personne du Singulier.CBNHmAN>N*H <r$<L8NNj"_NC Np2NCHNNwHmp"_NNnHPN3PS"_NZJBfNwN3e personne du Singulier.CBNp3NCHNHmAN>N*H <r$<L8NNj"_NC NpNAR@N0NprNVNEcris le groupe sujet du verbeN0pNNpr NVN< METTRE > : rN0pNA N>N*&<x*<NAN~A큰 @0AP 0ARN0ANfC8NAN~ACNNASN0A N0ANNnHPA Nn"_NZJBfNy,pNNprNVNTu as raison, NyJpNNprNVNNon, 4pNNNle groupe sujet est pNA N>N*&<x*<N&<x*<NNvNHA8N~NA8Nf/p"NVN < A N$N >N0pNA N0AN>N*&<x*<N&<x*<NNvNHA8N~NprNVNRECHERCHE DE LA PERSONNEN0NprNVNET DU NOMBRE DU SUJET4N0NA8Nf/p"NVN < EA N$N >N0NprNVN 1re personne du singulier4N0NprNVN 2e personne du singulier4N0NprNVN 3e personne du singulier4N0pNAN0A N0HmAH"_NZJBfN{pNNprNVND'accord, il s'agit bien de la 4N0pNNprNVABN$N0N|BpNNprNVNNon, il s'agit de la !N0pNNprNVABN$N0AN>N*&<x*<N&<x*<NNvNHA8N~pNNA8Nf/p"NVN Tu cris : 4pNNN < 4ANnN$N >N0ANnHPNMES"_NZJBfN~pNNprNVN#Est-ce une relation de possession ?4N0AtN0NprNVA킔N$N0HmpON"_NZJBfN}NprNVNIl s'agit bien de cela!4N0pNNprNVABN$N0HmpNN"_NZJBfN~@pNNprNVN!C'est une relation de possession!4N0pNNprNVABN$N0pNNprNVNDans ce cas, tu cris : %pNNN < 4AN$N >N0ANnHPNMAI"_NZJBfNpNNprNVNEst-ce le 5e mois de l'anne ?N0AtN0NprNVA킔N$N0HmpON"_NZJBfNNprNVA킔N$N0pNNprNVND'accord, tu cris : pNNN< MAI >4N0NpNNprNVNIl s'agit bien du mois de pNNN< MAI >4N0NVNpONCNA] N0pNNprNVNDans ce cas, il faut crire : pNAN>N*&<x*<N&<x*<NNvNHA8N~NA8Nf/p"NVN < AN$N >N0pNA N0ANnHPNONT4"_NZJBfNNprNVNIl s'agit de l'auxiliaire AVOIR4N0pNNprNVN$conjugu la 3e personne du plurielN0NprNVNdu prsent del'indicatifN0N,ANnHPNvON"_NZJBfN,NprNVNC'est un pronom personnel sujet4N0pNNprNVN la 3e personne du singulier4N0NVNA C NHmp"_NNnHPNvFA"_NZJBfNNv AFFIRMATIVE CBNA C NNHmp"_NNnHPNvFN"_NZJBfNN NEGATIVE CBNHmAN>N*H <r$<L8NNj"_NC NpNNprNVNFORME AFFIRMATIVE OU NEGATIVE ?4N0NprNVNClique la bonne rponse%N0AN0A N0HmHmp"_N"_NZJBfNpNNprNVNOui, c'est la forme pNNABN$N0N6NprNVNNON, c'est la forme pNNABN$N0Hmp"_NNnHPNvFN"_NZJBfNNprNVN< N' > ..+ ..< A NnN$N > 4N0NprNVNengendrent la forme NEGATIVEN0A N0pNNprNVN A la forme pNNABN$N tu cris : pNNA8Nf/p"NVN < ANnN$N >N0NVNA CNA CNA CNANfCnN(HPA "_NdJBfNANfCnN(CNpONCNA] N0pNNprNVNIl faut donc crire 4pNNN < 4ANnN$N >N0NprNVNqui peut etre remplac par N0pNAN>N*&<x*<N&<x*<NNvNHA8N~NA8Nf/p"NVN < AN$N >N0HmNvO"_NZpJBgp/HmNvo"_NZpJBgp$fNA N0ANnHPpTN"_NZJBfNNprNVN#< O > indique une notion de temps.4N0NANnHPpLN"_NZJBfNNprNVN"< O > indique une notion de lieu.N0pNNprNVN%Il est impossible de le remplacer par4N0 <r$<&<x*<NNvNHA8N~NA8Nf/p"NVN < OU BIEN >N0NVNANfCnN(HPA "_NdJBfNpONCNA] N0ANnHPNvER"_NZJBfNpNNprNVNSi tu peux remplacer le verbe%N0NprNVNpar un verbe l'INFINITIFN0NprNVNcomme pNNN < 4ANnN$N > pNNprNVNC'est un verbe du 1er groupe.4N0NprNVNIl se termine donc par 4pNNN< ER >N0HmpN"_NZJBfNpNNprNVN!Si tu peux remplacer le participe4N0Npr NVNpass en < >N0pNNprNVN!par un participe pass d'un verbe4N0NprNVNdu 2e ou du 3e groupe comme4N0AN>N*&<x*<N&<x*<NNvNHA8N~pNNA8Nf/p"NVN < ANnN$N >N0pNNprNVNil se terminera alors par pNNN< >N0NVNpNNprNVN!Pense mettre le participe pass4N0pNNprNVNau FEMININ si besoin.4N0A N0HmA "_NdJBfN.pNNprNVNObserve bien le groupe qui suit4N0pNAN>N*&<x*<N&<x*<NNvNHA8N~NA8Nf/p"NVN < AN$N >N0pNNprNVNObserve la rponse exacte : 4pNNN < 4AN$N >N0ANfC8NAN~NVNA CBNA C NANfChN(CNA CZNHmp"_NNnHPNvMS"_NZJBfN2NvMasculin SingulierCBNNHmp"_NNnHPNvFS"_NZJBfNNFminin SingulierCBNNHmp"_NNnHPNvMP"_NZJBfNNvMasculin PlurielCBNNHmp"_NNnHPNvFP"_NZJBfNNFminin PlurielCBNHmAN>N*H <r$<L8NNj"_NC NA CNAjN0AC NA CNA CNpNAR@N0NprNVNEcris le mot se rapportant au N0NprNVN pronom relatif appel antcdentN0A큰 @0A N>N*&<x*<NAN~AP 0ARN0ANfC8NAN~ASN0A1N0A N0ANnHPANn"_NdJBfNAN0NpNNprNVND'accord, il faut accorder avec4N0AN>N*&<x*<NNvNHA8N~pNNA8Nf/p"NVN < 4AN$N >N0pNNprNVABN$N0NVNpNNprNVN ATTENTION, il faut accorder avecN0AN>N*&<x*<NNvNHA8N~pNNA8Nf/p"NVN < 4AN$N >N0pNNprNVABN$N0NVNA CBNA CNHmA "_NdJBfNpONCNA] N0ANnHPNQUE"_NdpJBgp/ANnHPNQU'>"_NdpJBgp/ANnHPNvDONT"_NdpJBgp/ANnHPNQUI4"_NdpJBgp$fNANnHPNvCE"_NZJBfNA,$N0pNAR@N0NprNVNEcris le nom qui suit N0pNA큰 @0AP 0ANfC8N&<x*<NAN~ARN0ANfC8NAN~ASN0NprNVA킔N$N0ANnHPA Nn"_NZJBfNpNNprNVNTu as raison !N0NpNNprNVNNon , le nom qui suit est : pNNN < 4A N$N >N0A N0pNAN>N*&<x*<N&<x*<NNvNHA8N~NA8Nf/p"NVN < ANnN$N > 4pNNprNVNest un dterminant DEMONSTRATIF4N0ANnHPNvSE"_NZpJBgp/ANnHPNvS'"_NZpJBgp$fNA,$N0pNAR@N0NprNVN%Ecris le verbe l'infinitif qui suit4N0A큰 @0AP 0pNANfC8N&<x*<NAN~ARN0ASN0ANfC8NAN~NprNVA킔N$N0NprNVA킔N$N0ANnHPA Nn"_NZpJBgp/ANnHPNse iHPA Nn"_N"_NZpJBgp/ANnHPNS' HPA Nn"_N"_NZpJBgp/ANnHPNSE HPA Nn"_N"_NZpJBgp$fNpNNprNVNTu as raison !N0NpNNprNVNNon ,le verbe qui suit est N0pNAN>N*&<x*<N&<x*<NNvNHA8N~NA8Nf/p"NVN< ANnN$N > 4A N$N0A N0pNNprNVN< ANnN$N > 4pNNNfait partie du verbeN0A N>N*&<x*<N&<x*<NNvNHA8N~NA8Nf/p"NVA N$N0NprNVN la 3e personne du singulier.N0ANnHPNQUE"_NZpJBgp/ANnHPNQU'i"_NZpJBgp/ANnHPNQUI'"_NZpJBgp/ANnHPNvDONT"_NZpJBgp$fNpNNprNVN< CE > ipNNN suivi de 4pNNN < 4AN$N > >pNNprNVN s'crit : 4pNNN< CE >N0NVNBmZA CBNA C NA C`NA CfNA ClNHmp"_NNnHPNvVV"_NZJBfNNvune Voyelle et d'une voyelleCBNN6Hmp"_NNnHPNvCV"_NZJBfNNvune consonne et d' une voyelleCBNN6Hmp"_NNnHPNvVC"_NZJBfN6Nvune voyelle et d'une consonneCBNHmNparasolt"_NZpJBgp/HmN tournesol4"_NZpJBgp/HmNv contresens"_NZpJBgp/HmN vraisemblable4"_NZpJBgp$fNAV 0AVNjzNJBfNA,$N0A CNpNNprNVNEcris de GAUCHE DROITEN0NprNVNles 2 lettres qui encadrent4N0NprNVNle mot sur lequel tu rflchis.4N0pNAP 80A큰 p0A 0A CNARN0ANfC8NAN~Hm p"_NNnC`NHm p"_NNnCrNHm`p N"_NHPAr"_NClNA N0ANnHPANn"_NZJBfNFpNNprNVND'accord ces 2 lettres sont N0pNAlN>N*&<x*<N&<x*<NNvNHA8N~NA8Nf/p"NVN < AlN$N >N0NNprNVNAttention, ces 2 lettres sont AlN>N*&<x*<N&<x*<NNvNHA8N~pNNA8Nf/p"NVN < AlN$N >N0A N0pNNprNVN$QUELLE EST LA NATURE DES 2 LETTRES ?N0NprNVNVOYELLE CONSONNEN0pNAlN>N*&<x*<N&<x*<NNvNHA8N~NA8Nf/p"NVN < AlN$N >N0pNAFN0HmHmp"_N"_NZJBfNDpNNprNVN D'accord pNNpNNpr NVNNON,il s'agit d' 4N0ABN>N*&<x*<NNvNHA8N~pNNA8Nf/p"NVABN$N0A N0pNNprNVNPour crire le son [ S ]N0NprNVNcombien faut-il d ' S ?N0AN0Hmp1N"_NZJBfNnpsNCNN~NvssCNHmA"_NZJBfNPpNNprNVND'accord, tu vas mettre N0pNAN>N*&<x*<N&<x*<NNvNHA8N~NA8Nf/p"NVN < ANnN$N >N0NpNA N0NprNVNNon, il faudra mettre N0AN>N*&<x*<N&<x*<NNvNHA8N~pNNA8Nf/p"NVN < ANnN$N >N0pNNprNVNcar le son [S] est encadr par 4N0Hmp"_NHPNvVV"_NZJBfNNv 2 voyellesCNN2Hmp"_NHPNvVC"_NZJBfNNune voyelle et une consonneCNN2Hmp"_NHPNvCV"_NZJBfN2Nune consonne et une voyelleCNAN>N*&<x*<NNvNHA8N~NA8Nf/p"NVAN$N0AVNj&<x*<NJBfNpNNprNVNCES MOTS SONT DES EXCEPTIONSN0pNNprNVNPARASOL TOURNESOL4N0NprNVN VRAISEMBLABLE CONTRESENSN0NprNVN"Ils ne prennent qu'un seul < S > !N0BmZNVNHmNvsont"_NZJBfNNtaientoCNNHmNvSont"_NZJBfNNEtaientoCNpONCNA] N0ANnHPNSON"_NZJBfNpNNprNVN< AN$N > 4N0pNNprNVNest un dterminant possessifN0NprNVN la 3e personne du singulier.N0ANnHPNvSONT"_NZJBfNpNNprNVN< AN$N > 4N0pNNprNVNest l'auxiliaire ETRE conjuguN0NprNVNau prsent de l'indicatif4N0NprNVN la 3e personne du singulier.N0NVNHmA "_NdJBfNpONCNA] N0ANnHPNvSI"_NZJBfNppNNprNVN$Puisque tu peux remplacer [ SI ] parN0AN>N*&<x*<NvNHNA8N~pNNA8Nf/p"NVN < 4AN$N >N0pNNprNVN[ SI ] s'crit donc N0pNAN>N*&<x*<NNvNHA8N~NA8Nf/p"NVN < 4ANnN$N >N0ANnHPNS'Y"_NZJBfNpNNprNVNIl s'agit d'une forme du verbe4N0AN>N*&<x*<NvNHNA8N~pNNA8Nf/p"NVN < 4AN$N > 4N0pNNprNVN la 3e personne du singulier.N0pNNprNVNTu criras alors N0pNAN>N*&<x*<NvNHNA8N~NA8Nf/p"NVN < 4ANnN$N >N0NVNANnHPNQU'EN"_NZpJBgp/ANnHPNQUAND!"_NZpJBgp$fNA C NNA,$N0HmAN>N*HA N>N*L8NNj"_NCNACNAjN0ACNA CNHmA "_NZpJBgp/HmA "_NZpJBgp$fNN*H <r$<L8NNj"_N"_NCNAN>N*&<x*<NvNHNA8N~pNNA8Nf/p"NVHmANnHPp"_N"_NN$N >N0ANnHPNQUAND"_NZJBfNpNNprNVN$qui introduit un complment de tempsN0ANnHPNQU'EN"_NZJBfNpNpNNprNVNqui est une contraction de%N0pN <r$<&<x*<NvNHNA8N~NA8Nf/p"NVN < QUE + EN >N0ANnHPNQUANT"_NZJBfN0pNNprNVNDans cette phrase tu peux direN0pNAN>N*&<x*<NvNHNA8N~NA8Nf/p"NVN < 4AN$N > 4N0pNNprNVN"Ecris la PREPOSITION qui suit ... N0A큰 @0AP 0pNA N>N*&<x*<NAN~ARN0ANfC8NAN~pNNprNVA킔N$N0NprNVA킔N$N0HmA "_NZJBfNpNNprNVNTu as raison !N0NJNprNVNNon, il s'agit de pNA N>N*&<x*<NvNHNA8N~NA8Nf/p"NVN < 4A N$N >N0A N0pNA NnHPNvAU"_NZpJBgp/A NnHPNAUX"_NZpJBgp$fN>NprNVN< QUANT> suivi d'un article4N0 <r$<&<x*<NvNHNA8N~NA8Nf/p"NVN contract4N0NvNprNVN!< QUANT > suivi d'une prposition4N0pNA N>N*&<x*<NvNHNA8N~N <r$<A8NRNNj/p"NVN comme < oA N$N >N0pNNprNVNs'crit toujours N0NVNHmp"_NNnHPNvMS"_NZJBfNNvMasculin SingulierCBNNnHmp"_NNnHPNvFS"_NZJBfNNFminin SingulierCBNNnHmp"_NNnHPNvMP"_NZJBfN&NvMasculin PlurielCBNNnHmp"_NNnHPNvFP"_NZJBfNnNFminin PlurielCBNA,$N0A CNpNAR@N0NprNVNEcris le nom dtermin parN0NprNVN[ TOUT ] dans la phrase4N0pNA큰 @0AP 0AN>N*&<x*<NAN~ARN0ANfC8NAN~ASN0A N0ANnHPANn"_NZJBfN>pNNprNVND'accord, il faut accorder avec4N0pNAN>N*&<x*<NvNHNA8N~NA8Nf/p"NVN < 4AN$N >N0NpNNprNVN!Attention, il faut accorder avec 4N0pNAN>N*&<x*<NvNHNA8N~NA8Nf/p"NVN < 4AN$N >N0pNNprNVABN$N0pNNprNVNDans ce cas, il faut crire4N0pNAN>N*&<x*<NvNHNA8N~NA8Nf/p"NVN < 4ANnN$N >N0NVNpNNprNVNVoici la rponse exacte4N0pNAN>N*&<x*<NvNHNA8N~NA8Nf/p"NVN< AN$N >N0pNAC~NA&N0NprNVAN$N0NprNVAN$N0NVNpN(pNpN$pN(A킬N>N*vNH&<x*<NNj/HxdBHx HmAŖN0 <r$<H <r$<H <r$<H <r$<HpCVN(HPAN0 <r$<H <r$<H <r$<H <r$<HpCVN(HPAN0 <r$<H <r$<H <r$<H <r$<HpCVN(HPAN0 <r$<H <r$<H <r$<H <r$<HNvFin de programmeHPAN0 <r$<H <r$<H <r$<H <r$<HAN0A퀨 0ANj&<x*<NgN <r$<H <r$<H <r$<H <r$<HAN0A퀨 0ANj&<x*<NgN <r$<H <r$<H <r$<H <r$<HAN0A퀨 @0ANj&<x*<NgN <r$<H <r$<H <r$<H <r$<HAN0A퀨 0ANj&<x*<NgN`NVN"_A킬NFLA퀄NLAlNLA~NLAfNpN(pN$pN(AfNf/A~Nf"NhAlNf/A퀄Nf"NpNpNpN pNlpN(AlNjAfNRNvNHHA킬N>N*vNHL8NNj/A퀄NjA~NRNvNHHA Nj&<x*<N"L8NNj"NhA킬rNNVNLA퀄NLAlNLA~NLAfNBmNH A8N& AnN& AtN&AfNjA8NRNHAlNjA8NRNL8NzNpJBgp/A~NjAnNRNHA퀄NjAnNRNL8NzNpJBgp$fNAtNj&<x*<NpJBgp/ANjzNpJBgp$fN:AfNf/A~Nf/AlNf/A퀄Nf/AtN0A 0AtNjzNpJBgp/ANj&<x*<NpJBgp$fNAfNf/A~Nf/AlNf/A퀄Nf/AtN0A 0N ANj&<x*<NJBfN AfNf/A~Nf/AlNf/A퀄Nf/AtN0BmANj&<x*<NJBgNVN"_A킬NFLA퀄NLAlNLA~NLAfNNHPA 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aH@@`"aH@@`a0) 4a3B HA2;i`0^ M / hawAnFNuAXr%eee%NuAMNuA.A&HP 0 0 &0&?< NN\Nu HPa _Np"Np,`&(*NNNvNF)@p `H@)@prtNTAHplrtNTB 2pNDpN8papaprapalpalpalpaTpaTpaTBp'a?<NNT@B){L9|0<rtNTpapap9@p`pvNFv`v`vj`v `v`v`v`?Aa*` Al 2l 4)lVH)lRprtNTAl 2l 4HVNu9Cp rtNTAv` Av `Avl 2l 4)lVHNzaBp0,l 2Nua40,HNua*p0,l 4Nuaprt0,l 22,l 44,NuN9||BlBlrҌpsNBNu?<NNT$g4<rЀ[Nu(* 9AJA)H@@[000][ˈN> Evz`* [g" ]g |g QSz` zQSpQ][ɈN> Dvx`* [g" ]g |g QSx` xQSpQ]Bp4NHNur|<N> @xepw2A$JBjDFHB t`0QBl9F)lVTAtp 9| NT2(g"P@g2RADAH""l`r2oZAe 1@#)I`Nuk1@Nup NN"l`dpNAtrdJhk\QpaNH ld$l`"Hg0 k&@ S`g k#&@0+S@H3 Q&f)I`LNu?<?<NAXJgJgNAH@B pN(A NuApN(N$N$BS@kH2QNupC ұd"X0Pg"RA$D#Nu"X0NuN>J@gpNu _0HpN( _0HpN(p"_0HqNp"_0HqNE ұeHHQ0)N($_$ZR@H`2QNu$Y0gHR@@"D%$X0P2g# R@%NupE $ $X0dP.gRG,D%pr Y2dP.gRG,D!p4Ae4v`VfANuNWHNuNVHNuJhg N>NNu Ihd*N$E$RR@H`2QˈN> ENu Ihd"*N$E8*$R`"QˈN> ENu2)A IJAfr4(Ae*RBBc0*SA?N$E$R`QˈN> ENup`(* 0(iN$E 4R`Q$D 4R`QˈN> DN> ENu2p <0N`QNupC 0(gFd"P$I` *N$E$R(S@jv A(Wf( ae zb Q DNuH&NրN갶jNuHpx$ ld$l`"Hg8" &Ak eѐ S`g"" k#&Aeё2+SAI3 Q&f)I`LNu09@^9A`9Ab~`$aJf,H@ Kg Mg Pg Hf~`BSGj>RGFc8>`4A g6 g0 g` gTlfelhgFf2pRGRFa`a,` `?~ap ap a 0NuCpE`bf`FgRGJGgRSGSFFgCpE`Yf`Nua@Jf gH@ fa(@ fza0 b @ Ee0Nu?<?<NMXNur9A(HNLNu0,^2,`NXzEfpaRppaNAEg0PaľEfa4RE`p a2a*Efp a(N>ldeS@f lbfSl`9Ab9FdNupapqr`p`p`pNu)H9@Jp4NP'J&f H LNu P&NuQ'` J,'fJ,&gHA#ȇeC! B,&LNu-W)K20, 8k8@ gJl&f"Nu , 8g"P 8 @/, 8N0  8fQ 8J,'gNupB <``L@ H)l26)z @W , Jf`CfSHj-D@Hd0H@H 0H@0`fSC\fS , @a"C]fApNNNHP?< NA\NuH@aa/a a Nu@0 9c^Nu| PC>$Erreur # ][Arrt]\f.B &lX)K\)ld` lp ,BQjNup(NDivision par zroDpassement de capacitLe nombre n'est pas un Integer|-2147483648 .. 2147483647Le nombre n'est pas un octet|0 .. 255Le nombre n'est pas un mot|0 .. 65535Racine carr d'un nombre|ngatif impossibleLogarithme d'un nombre|infrieur zro impossibleErreur inconnue Mmoire pleine Fonction ou instruction|impossible Chaine trop longue|max 32767 caractres Le programme n'est pas|en GFA BASIC Version 2.0 Programme trop grand|mmoire pleine Le fichier programme|n'est pas en GFA BASICChamp dimensionn deux foisChamp non dimensionnIndex de champ trop grandIndex de dim trop grandMauvais nombre d'indices Procdure introuvableLabel introuvablePour OPEN utiliser|"I"nput "O"utput "R"andom|"A"ppend "U"pdateFichier dj ouvertMauvais numro de fichierFichier non ouvertMauvaise saisie|Ce n'est pas un nombreFin de fichier atteinte|EOFTrop de point pour|Polyline/fill/mark|max 128Le champ ne peut avoir|qu'une dimensionNombre de points|plus grand que le champMerge, ce n'est pas|un fichier ASCIIMerge, ligne trop longue ==> Syntaxe incorrecte|arrt du programme!Marque non dfinie"Trop peu de donnes#Done non numrique$Erreur de syntaxe dans la|donne, utiliser les ""|par paires%Disquette pleine&Instruction impossible|en mode direct'Erreur de programmation|GOSUB impossible(CLEAR n'est pas possible dans|une boucle FOR NEXT|ou une procdure)CONT impossible*Trop peu de paramtres+Expression trop complexe,Fonction indfinie-Trop de paramtres.Paramtre inexact|ce doit tre un nombre/Paramtre inexact|ce doit tre une chaine0Open "R", Enregistrement trop long1Trop de fichier "R" (max 10)2Pas de fichier "R"3Seul un champ est possible|avec un Open "R"4Champ plus grand que l'enregistrement5Trop de champs (max 19)6Mauvaise longueur|d'enregistrement GET/PUT7Mauvais numro de phrase GET/PUTErreur dans Menu?Erreur dans Reserve@Erreur dans PointerZErreur dans Local[Erreur dans For\Resume (next) impossible|fatal, For ou LocaldGFA BASIC Version 2.02| Copyright 1986/1987|GFA Systemtechnik GmbHf2 bombes - erreur bus|peut etre mauvais Peek ou Pokeg3 bombes - erreur d'adresse|adresse de mot impaire|avec Dpoke, Dpeek, Lpoke|ou Lpeek?h4 bombes - excution d'une|instruction 68000|ne convenant pasi5 bombes - division par zro|en langage machine 68000|j6 bombes - exeption CHK|interruption 68000|par instruction CHKk7 bombes - exeption TRAPV|interruption 68000|par instruction TRAPVl8 bombes - interruption 68000|par excution d'une|instruction privilgiem9 bombes - exeption trace|interruption trace avec 68000Erreur gnraleDrive not Ready|dsynchronisationInstruction inconnueErreur CRC - test de somme|du disque incorrecteBad Request|instruction ne convenant pasSeek Error|piste introuvableUnknown Media|mauvais bootsecteurSecteur introuvablePas de papierErreur d'critureErreur de lectureErreur gnrale 12Disquette protgeVous avez chang de disquetteAppareil inconnuMauvais secteur (Verify)Insrer une autre disquetteNumro de fonction incorrectFichier introuvableNom de "PATH" introuvable|chemin dans directoryTrop de fichiers ouvertsAccs impossibleHandle incorrectMmoire pleineAdresse de bloc mmoire|incorrecteNumro de lecteur incorrectIl n'y a pas d'autres donnesErreur GEMDOS|seek incorrectErreur interne de GEMDOSCe n'est pas un fichier binaireErreur de bloc mmoireYp-KNu _b@gGHpp 0f NuGNp0 @"l`Yd&-KNN"l`YepN&#k"C-KN"Cփk փk2##`փk"`2`& $Y8gHRDD*D%H8#$c2g# HRDD%H`pr`&AdRd QJBgRBBABJk"l` d&6&|0!NuN"l` epZNC ҳfHP0(N$W$RR@H`2Q"H _$l` dd" $X&0BP6Y&|Hg R@@%E ҳeHQ0)N($_$RR@H`2QNu$Y 0P1@Hg R@@%NuN$l` epZN)| 8NZ+|2x+||+|+|/-|/-x -C~NpCN -CN -xC탨N -xC탮N -xC탴NpC탺NpCNpCNpCNpCNpCN?<NNTNFNANAN&<x*<NJBfN3A 0A 0A 0A 0A N&<x*<N>A$NA N&<x*<N>A*NAN&<x*<N>A0NA N&<x*<N>A6NA N&<x*<N>AAHNAN 0pNNNXC4N <NXC:N <NXC@NAT 0 -xNFATN&Bm^ <r$<AZN&HxATN/AZN/pPNXC~NN`NqNqN`NqNq <jNXCFNA` 0 <r$<A`N&A`N/p(NXCNN`NqNqA` 0 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0N>NAN/AN"NVpPNXNAN&<x*<Ng NN>N`^NqAN&<x*< N>HA N&<x*<N>HAN&<x*< N>HA N&<x*<N>HAN0AN&<x*<NJBfN?dA 0A퀴NzNJBfN@0AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN0AN&<x*<NJBfN@0A퀺 0AN&<x*<NpJBgp/A퀺N&<x*<NpJBgp$g4AN&<x*<NJBg0pNBmNVNpNDA퀖N&<x*<NJBfN@AN0A퀮N&<x*<NJBfNH>A퀮NzNJBfNH>AN0A7pN0AN0A8N0A퀖NCN(CXNp NHPAX"_NHPp N"_NCXNAXN> o+| -xA탈Nh/- -NFC탮NJN`NqNqBmBmBmANANnNJBfNGAN&<x*<NANBmA4N0HmXAN0BmBmAdC^NApCjNBmpNDAN0HmXAN0AZN0A9N0A^CvNARN0AjCvNARN0BmANANnNJBfNGAN&<x*<NANBmBmBm AN&<x*<NANNprNVN Exercice No ANNANCN(C|NANCN(C킂NANCN(C킈NANC탺NANAN&<x*<NANBmBmBmA C킎NA C킔NA C킚NA C킠NA C킦NA C킬NA C킲NBm$A[&N0C,A& 0AXN0AN0AN0AN&<x*<NJBfNECA 0A퀮 0CA 0A|C킚NAN&<x*<NJBfNE <r$<ANnNANA 0AN&<x*<NJBfNEAjN0AN0AN0A퀖N~N_bfdjlmr,Dtn&hA C킚NAN0AN0Bm A 0AN&<x*<NpJBgp/AN&<x*<NpJBgp$fNFA킎C킲NAN0A킲C킚NA킚NnHPA|Nn"_NZJBfNFAHFN0AZN0A1`N0AVLN0AN0AN0NFAINN0AN0ALN0HmXAN0AN&<x*<NJBgA2N&<x*<NJBfNGHmXAN0AZN0A1`N0AVLN0AXN0AN&<x*<N>N/A N&<x*<N>N"NhNvObserve la rponse exacte...NAN0AN0Bm6``AKHN0A퀖N&<x*<NJBfNH0A퀮 0NH>A퀮 0NVNAN&<x*<NJBfNHA N0Bm A퀐N&<x*<NA퀐NpNpNpN ANvN\NNlAN&<x*<N>N/A N&<x*<N>N"NhNvBravo ! rponse exacte ...NA 0A 0NVNAN&<x*<NJBfNK@AN0pNpNpN ANvN\NNlAN&<x*<N>N/A N&<x*<N>N"NhN Dommage ...4NAXN0AN&<x*<NJBfNJAN0AN0AjN0Nv CORRECTIONHPAN0AN0A퀖N~N_bfdjlmr,Dtn&hBmBmNK@AN&<x*<NJBfNK@AjN0A2 0A|C킚NA 0A 0NVNAN0pNDpNpNpN ANvN\NNlAN&<x*<N>N/A N&<x*<N>N"NhNvRESULTATS D'ENSEMBLENA퀐N&<x*<NANnNDNANAZN0A퀐NzNpJBgp/A퀐N&<x*<NpJBgp$fNLNv exercice duC킸NNLN exercices duC킸NAN&<x*<N>N/A N&<x*<N>N"NhN Tu as russi HPA퀐NN$"_NHPA킸"_NNAN&<x*<NJBfNM\Nv proposC킸NNMtN propossC킸NAN&<x*<N>N/A N&<x*<N>N"NhNpremier coup sur HPANN$"_NHPA킸"_NNAN&<x*<N>N/A N&<x*<N>N"NhNsoit sHPANN$"_NHPN pour 100"_NNAN0A C킸NNVNpNpNpN AN&<x*<NNNlANzNJBfNON/A N&<x*<N>N"NhNvEcris ta rponseNAN&<x*<NJBfNOAN&<x*<N>N/A N&<x*<N>N"NhNEcris ta rponse ou clique-laNA퀖N&<x*<NJBfNPA킂N>NF&<x*<NNvN\A8NA8N&<x*<NA8NANA8NnN>N/A N&<x*<N>N"NhA킂NA퀖N&<x*<NpJBgp/A퀖N&<x*<NpJBgp$fNPAPN0NVNAN&<x*<N>HAN&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAкN0AZN0Nv HP <N"_NHPNv "_NC킸NAN&<x*<N>N/A N&<x*<N>N"NhNvF1 F2 F4 F5 F6NAN&<x*<N>N/A N&<x*<N>N"NhA킸NNVNAN&<x*<N>HAN&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAǂN0NVNC0A 0A N&<x*<NJBfNS4AVLN0NSA NzNJBfNS+|AvN>A탈NhHmvA^"_NZJBfNSC$A 0NSC*A 0AN/AN"NhHmvp"-"_NNAHNANnNANN`|NqBm$NVNp NC킾NAYN0pNDA,N/A>N"NhA킾NAXN0NVNBmHAZN0C0A 0HmvA"_NZJBfNTC6A 0NTHmvA"_NZJBfNTCA탈NhHmvp"-"_NHPp[N"_NZpJBgp/ADN&<x*<NpJBgp$fNU,AD 0Hmv -NFH <r$<L8NN/p""_NHPp]N"_NZJBfNU~BmHADN&<x*<NJBfNUAXN0NUAZN0Hmvp"-"_NHPp]N"_NZJBfNUAD 0AN/AN"NhHmvp"-"_NNAHNANnNANN`NqNVNpNDC0A8 0HmvA^"_NZJBfNVC$AJ 0NVC*AJ 0pNpNpN ANANNnNNNlAN&<x*<N>N/AJN"NhA(NHmA "_NdJBfNWAZN0+|AN>A탈NhHmp"-"_NC킸NA NA8NnN>N/AJN"NhA킸NAHNA8NnNA8NN`NqNqAXN0+|A|N>A탈NhHm|p"-"_NC킸NANA8NnN>N/AJN"NhA킸NAHNA8NnNA8NN`NqNqHmA "_NdJBfNXAZN0+|AN>A탈NhHmp"-"_NC킸NANA8NnN>N/AJN"NhA킸NAHNA8NnNA8NN`NqNqBm 0N[AjCNC*A> 0Bm0+|AN>A탈NhHmp"-"_NHPp.N"_NZpJBgp/A,NzNpJBgp/A NzNpJBgp$fN\R -NFAHNnNHAHNL8NA,NN\Hmp"-"_NHPp.N"_NZpJBgp/A,NzNpJBgp/A N&<x*<NpJBgp$fN\ -A,NBN`NqA CNNVNBmHA+N0ACvNATHN0ACvNATHN0pN8NprNVN#Cette phrase a-t-elle un sens O/N ?NA C킦NARN0NprNVA4NNHmpON"_NZpJBgp/HmpNN"_NZpJBgp$fN^pN8NprNVN"Bien sr, cette phrase a un sens !NN_HmpNN"_NZpJBgp/HmpON"_NZpJBgp$fN^pN8NprNVNCette phrase n'a aucun sens !4NN_HmA킦"_NZpJBgp/HmpON"_NZpJBgp$fN_pN8NprNVN$C'est exact, cette phrase a un sens.NN_HmA킦"_NZpJBgp/HmpNN"_NZpJBgp$fN_pN8NprNVN%Exact, cette phrase n'a pas de sens !4NAN0NVNHm|pN"_NZJBfN_pNNC킠NNavaitC킂NN`fHm|paN"_NZJBfN`*pONC킠NNavaitC킂NN`fHm|pAN"_NZJBfN`fpONC킠NNAvaitC킂NA\N0pN8NprNVNDans ce cas , il faut crire : 4pN8NN < 4A|NN >NHm|pN"_NZJBfNaNprNVNC'est une prposition.NNbHm|paN"_NZpJBgp/Hm|pAN"_NZpJBgp$fNbpN8NprNVNC'est le verbe AVOIR conjugu4NNprNVNau prsent de l'indicatif4NNprNVN% la troisime personne du singulier.4NNVNANCN(C킈NHmp"_NNnHPNvMS"_NZJBfNbpNvMasculin SingulierCNNcVHmp"_NNnHPNvFS"_NZJBfNbNFminin SingulierCNNcVHmp"_NNnHPNvMP"_NZJBfNcNvMasculin PlurielCNNcVHmp"_NNnHPNvFP"_NZJBfNcVNFminin PlurielCNHmA킈N>NFH <r$<L8NN"_NC킬NA킬C킲NAN0A킲C킬NA C킲NA킬C킠NpN8APN0NprNVN&Ecris le mot complt par cet adjectifNpN8A킬N>NF&<x*<NANA큰 0AP 0A2N0ANC탺NANARjN0A/N0A킦NnHPA킠Nn"_NdJBfNdAeN0NepN8NprNVND'accord, il faut accorder avec4NA킠N>NF&<x*<NNvN\A8NpN8NA8N/p"NVN < 4A킠NN >NpN8NprNVANNNVNpN8NprNVN#ATTENTION, il faut accorder avec : 4NA킠N>NF&<x*<NNvN\A8NpN8NA8N/p"NVN < 4A킠NN >NpN8NprNVANNNVNANCN(C킈NHmp"_NNnHPNvMS"_NZJBfNfNvMasculin SingulierCNNgHmp"_NNnHPNvFS"_NZJBfNgNFminin SingulierCNNgHmp"_NNnHPNvMP"_NZJBfNgjNvMasculin PlurielCNNgHmp"_NNnHPNvFP"_NZJBfNgNFminin PlurielCNHmA킈N>NFH <r$<L8NN"_NC킬NA킬C킲NAN0A킲C킬NA C킲NA킬C킠NpN8APN0NprNVNEcris le mot complt par ceNNprNVNPARTICIPE PASSeNpN8A킬N>NF&<x*<NANA큰 0AP 0A2N0ARjN0AN0ANC탺NANA/N0A킦NnHPA킠Nn"_NdJBfNiJAjN0NjpN8NprNVND'accord, il faut accorder avec4NA킠N>NF&<x*<NNvN\A8NpN8NA8N/p"NVN < 4A킠NN >NpN8NprNVANNNVNpN8NprNVN#ATTENTION, il faut accorder avec : 4NA킠N>NF&<x*<NNvN\A8NpN8NA8N/p"NVN< 4A킠NN >NpN8NprNVANNNVNpONC킠NA\N0pN8NprNVNIl faut crire : 4pN8NN < 4A|NN >NpN8Hm|Nvet"_NZpJBgp/Hm|NvEt"_NZpJBgp$fNkNprNVNC'est une CONJONCTION4NpN8NprNVNde COORDINATION4NNlHm|Nest"_NZpJBgp/Hm|NEst!"_NZpJBgp$fNlNprNVNC'est le verbe ETRE conjuguNNprNVNau prsent de l'indicatif4NpN8NprNVN la 3e personne du singulier.NNVNNprNVNVeux-tu voir la rponse ?4NARN0HmpON"_NZJBfNmpN8NprNVA4NNNprNVNVoici la rponse exacte : pN8NN < 4A|NnNN >NNprNVNSouviens t'en pour l'crire!NNmBm NVNpONC킠NA\N0Hm|Nl'a4"_NZpJBgp/Hm|NL'ar"_NZpJBgp/Hm|Nvl'as"_NZpJBgp/Hm|NvL'as"_NZpJBgp$fNnpN8NprNVNLe sujet est : pN8NN< A킈NN >NHm|Nvl'as"_NZpJBgp/Hm|NvL'as"_NZpJBgp$fNopN8NprNVNA la 2e personne du singulierNNprNVNIl faut crire NpN8NprNVA킈Np NpN8NN< L'AS >NHm|Nl'a>"_NZpJBgp/Hm|NL'a4"_NZpJBgp$fNppN8NprNVNA la 3e personne du singulier4NNprNVNIl faut crire epN8NprNVA킈Np NpN8NN< L'A >4NHm|Nvla"_NZpJBgp/Hm|NvLa"_NZpJBgp$fNqbpN8NprNVN< LA > pN8NNest un pronom personnel laNNprNVN 3e personne du fminin singulierNHm|Nvl"_NZpJBgp/Hm|NvL"_NZpJBgp$fNr$pN8NprNVN< l > pN8NNindique un lieu NpN8NprNVNN'oublie pas l'accent grave <>4NNVNA C킬NA CNA C킈NA C킂NA C킠NA CNANCN(HPA "_NdJBfNrpONC킠NANCN(C킂NHmA "_NdJBfNuA\N0A|NnHPNvMAIS"_NZJBfNsA|N>NF&<x*<NNvN\A8NpN8NprNVN< pN8NA|NnNpN8NN >NpN8NprNVN< MAIS > est une conjonctionNNprNVNde COORDINATIONnNA|NnHPNMET"_NZpJBgp/A|NnHPNvMETS"_NZpJBgp$fNtpN8NprNVNIl s'agit du verbe pN8NN < METTRE >NpN8NprNVN#conjugu au PRESENT de l'indicatif.4NAN0A|NnHPNMES"_NZJBfNuA|N>NF&<x*<NNvN\A8NpN8NA8N/p"NVN< pN8NA|NnNpN8NN >NpN8NprNVNest un dterminant POSSESSIF.4NANCN(HPA "_NdJBfN~xANCN(C킈NHmp"_NNnHPN1PSr"_NZJBfNvN1e personne du Singulier.CNp1NCNHmA킈N>NFH <r$<L8NN"_NC킬NNwHmp"_NNnHPN2PS"_NZJBfNw$N2e personne du Singulier.CNHmA킈N>NFH <r$<L8NN"_NC킬Np2NCNNwHmp"_NNnHPN3PS"_NZJBfNwN3e personne du Singulier.CNp3NCNHmA킈N>NFH <r$<L8NN"_NC킬NpN8APN0NprNVNEcris le groupe sujet du verbeNpN8Npr NVN< METTRE > : rNpN8A킬N>NF&<x*<NANA큰 0AP 0A2N0ANC탺NANA킦CNARjN0AN0ANnHPA킬Nn"_NZJBfNy pN8NprNVNTu as raison, Ny(pN8NprNVNNon, 4pN8NNle groupe sujet est pN8A킬N>NF&<x*<N&<x*<NNvN\A8NNA8N/p"NVN < A킬NN >NpN8AN0A|N>NF&<x*<N&<x*<NNvN\A8NNprNVNRECHERCHE DE LA PERSONNENNprNVNET DU NOMBRE DU SUJET4NNA8N/p"NVN < EA킬NN >NNprNVN 1re personne du singulier4NNprNVN 2e personne du singulier4NNprNVN 3e personne du singulier4NpN8AN0AN0HmA"_NZJBfN{pN8NprNVND'accord, il s'agit bien de la 4NpN8NprNVANNN| pN8NprNVNNon, il s'agit de la !NpN8NprNVANNA|N>NF&<x*<N&<x*<NNvN\A8NpN8NA8N/p"NVN Tu cris : 4pN8NN < 4A|NnNN >NA|NnHPNMES"_NZJBfN~xpN8NprNVN#Est-ce une relation de possession ?4NARN0NprNVA4NNHmpON"_NZJBfN}NprNVNIl s'agit bien de cela!4NpN8NprNVANNHmpNN"_NZJBfN~pN8NprNVN!C'est une relation de possession!4NpN8NprNVANNpN8NprNVNDans ce cas, tu cris : %pN8NN < 4A|NN >NA|NnHPNMAI"_NZJBfNpN8NprNVNEst-ce le 5e mois de l'anne ?NARN0NprNVA4NNHmpON"_NZJBfNzNprNVA4NNpN8NprNVND'accord, tu cris : pN8NN< MAI >4NNpN8NprNVNIl s'agit bien du mois de pN8NN< MAI >4NNVNpONC킠NA\N0pN8NprNVNDans ce cas, il faut crire : pN8A|N>NF&<x*<N&<x*<NNvN\A8NNA8N/p"NVN < A|NN >NpN8AN0A|NnHPNONT4"_NZJBfNxNprNVNIl s'agit de l'auxiliaire AVOIR4NpN8NprNVN$conjugu la 3e personne du plurielNNprNVNdu prsent del'indicatifNN A|NnHPNvON"_NZJBfN NprNVNC'est un pronom personnel sujet4NpN8NprNVN la 3e personne du singulier4NNVNA C킬NHmp"_NNnHPNvFA"_NZJBfNtNv AFFIRMATIVE CNA C킬NNHmp"_NNnHPNvFN"_NZJBfNN NEGATIVE CNHmA킈N>NFH <r$<L8NN"_NC킬NpN8NprNVNFORME AFFIRMATIVE OU NEGATIVE ?4NNprNVNClique la bonne rponse%NAN0AN0HmHmp"_N"_NZJBfNpN8NprNVNOui, c'est la forme pN8NANNNNprNVNNON, c'est la forme pN8NANNHmp"_NNnHPNvFN"_NZJBfNNprNVN< N' > ..+ ..< A킬NnNN > 4NNprNVNengendrent la forme NEGATIVENAN0pN8NprNVN A la forme pN8NANN tu cris : pN8NA8N/p"NVN < A|NnNN >NNVNA C킠NA C킦NA C킂NANCN(HPA "_NdJBfNANCN(C킂NpONC킠NA\N0pN8NprNVNIl faut donc crire : pN8NN < 4A|NnNN >NNprNVNqui peut etre remplac par 4NpN8A킂N>NF&<x*<N&<x*<NNvN\A8NNA8N/p"NVN < A킂NN >NHm|NvO"_NZpJBgp/Hm|Nvo"_NZpJBgp$fNlAN0A킈NnHPpTN"_NZJBfNtNprNVN#< O > indique une notion de temps.4NNlA킈NnHPpLN"_NZJBfNlNprNVN"< O > indique une notion de lieu.NpN8NprNVN%Il est impossible de le remplacer par4N <r$<&<x*<NNvN\A8NNA8N/p"NVN < OU BIEN >NNVNANCN(HPA "_NdJBfNpONC킠NA\N0A|NnHPNvER"_NZJBfNpN8NprNVNSi tu peux remplacer le verbe%NNprNVNpar un verbe l'INFINITIFNNprNVNcomme pN8NN < 4A킂NnNN > pN8NprNVNC'est un verbe du 1er groupe.4NNprNVNIl se termine donc par 4pN8NN< ER >NHm|pN"_NZJBfNpN8NprNVN!Si tu peux remplacer le participe4NNpr NVNpass en < >NpN8NprNVN!par un participe pass d'un verbe4NNprNVNdu 2e ou du 3e groupe comme4NA킂N>NF&<x*<N&<x*<NNvN\A8NpN8NA8N/p"NVN < A킂NnNN >NpN8NprNVNil se terminera alors par pN8NN< >NNVNpN8NprNVN!Pense mettre le participe pass4NpN8NprNVNau FEMININ si besoin.4NAN0HmA "_NdJBfNpN8NprNVNObserve bien le groupe qui suit4NpN8A킈N>NF&<x*<N&<x*<NNvN\A8NNA8N/p"NVN < A킈NN >NpN8NprNVNObserve la rponse exacte : 4pN8NN < 4A|NN >NNVNA CNA C킬NANCN(C킈NA CNHmp"_NNnHPNvMS"_NZJBfNNvMasculin SingulierCNNHmp"_NNnHPNvFS"_NZJBfNJNFminin SingulierCNNHmp"_NNnHPNvMP"_NZJBfNNvMasculin PlurielCNNHmp"_NNnHPNvFP"_NZJBfNNFminin PlurielCNHmA킈N>NFH <r$<L8NN"_NC킬NA킬C킲NAN0A킲C킬NA C킲NA킬C킠NpN8APN0NprNVN$Ecris le mot se rapportant au pronomNNprNVN relatif appel antcdent 4NA큰 0A킬N>NF&<x*<NANAP 0A2N0ANC탺NANARjN0A/N0AN0A킦NnHPA킠Nn"_NdJBfNAXN0NPpN8NprNVN"D'accord, il faut accorder avec : NA킠N>NF&<x*<NNvN\A8NpN8NA8N/p"NVN < 4A킠NN >NpN8NprNVANNNVNpN8NprNVN"ATTENTION, il faut accorder avec NA킠N>NF&<x*<NNvN\A8NpN8NA8N/p"NVN < 4A킠NN >NpN8NprNVANNNVNA CNA C킠NHmA "_NdJBfNnpONC킠NA\N0A킈NnHPNQUE"_NdpJBgp/A킈NnHPNQU'>"_NdpJBgp/A킈NnHPNvDONT"_NdpJBgp/A킈NnHPNQUI4"_NdpJBgp$fNxA|NnHPNvCE"_NZJBfNvA)N0pN8APN0NprNVNEcris le nom qui suit NpN8A큰 0AP 0ANC탺N&<x*<NANA2N0ANC탺NANARjN0NprNVA4NNA킦NnHPA킬Nn"_NZJBfNVpN8NprNVNTu as raison !NNpN8NprNVNNon , le nom qui suit est : pN8NN < 4A킬NN >NAN0pN8A|N>NF&<x*<N&<x*<NNvN\A8NNA8N/p"NVN < A|NnNN > 4pN8NprNVNest un dterminant DEMONSTRATIF4NA|NnHPNvSE"_NZpJBgp/A|NnHPNvS'"_NZpJBgp$fNxA)N0pN8APN0NprNVN%Ecris le verbe l'infinitif qui suit4NA큰 0AP 0pN8ANC탺N&<x*<NANA2N0ARjN0ANC탺NANNprNVA4NNNprNVA4NNA킦NnHPA킬Nn"_NZpJBgp/A킦NnHPNse iHPA킬Nn"_N"_NZpJBgp/A킦NnHPNS' HPA킬Nn"_N"_NZpJBgp/A킦NnHPNSE HPA킬Nn"_N"_NZpJBgp$fNpN8NprNVNTu as raison !NN~pN8NprNVNNon ,le verbe qui suit est NpN8A|N>NF&<x*<N&<x*<NNvN\A8NNA8N/p"NVN< A|NnNN > 4A킬NNAN0pN8NprNVN< A|NnNN > 4pN8NNfait partie du verbeNA킬N>NF&<x*<N&<x*<NNvN\A8NNA8N/p"NVA킬NNNprNVN la 3e personne du singulier.NA킈NnHPNQUE"_NZpJBgp/A킈NnHPNQU'i"_NZpJBgp/A킈NnHPNQUI'"_NZpJBgp/A킈NnHPNvDONT"_NZpJBgp$fNpN8NprNVN< CE > ipN8NN suivi de 4pN8NN < 4A킈NN > >pN8NprNVN s'crit : 4pN8NN< CE >NNVNBmZA CNA C킬NA CNA CNA C NHmp"_NNnHPNvVV"_NZJBfNVNvune Voyelle et d'une voyelleCNNHmp"_NNnHPNvCV"_NZJBfNNvune consonne et d' une voyelleCNNHmp"_NNnHPNvVC"_NZJBfNNvune voyelle et d'une consonneCNHmNparasolt"_NZpJBgp/HmN tournesol4"_NZpJBgp/HmNv contresens"_NZpJBgp/HmN vraisemblable4"_NZpJBgp$fNAV 0AVNzNJBfNVA)N0A킬C킠NpN8NprNVNEcris de GAUCHE DROITENNprNVNles 2 lettres qui encadrent4NNprNVNle mot sur lequel tu rflchis.4NpN8AP 80A큰 p0A 0A C킦NA2N0ANC탺NANHmp"_NNnCNHmp"_NNnCNHmp N"_NHPA"_NC NAN0A킦NnHPA킠Nn"_NZJBfNpN8NprNVND'accord ces 2 lettres sont NpN8A N>NF&<x*<N&<x*<NNvN\A8NNA8N/p"NVN < A NN >NNNprNVNAttention, ces 2 lettres sont A N>NF&<x*<N&<x*<NNvN\A8NpN8NA8N/p"NVN < A NN >NAN0pN8NprNVN$QUELLE EST LA NATURE DES 2 LETTRES ?NNprNVNVOYELLE CONSONNENpN8A N>NF&<x*<N&<x*<NNvN\A8NNA8N/p"NVN < A NN >NpN8A$N0HmHmp"_N"_NZJBfNpN8NprNVN D'accord pN8NpN8Npr NVNNON,il s'agit d' 4NAN>NF&<x*<NNvN\A8NpN8NA8N/p"NVANNAN0pN8NprNVNPour crire le son [ S ]NNprNVNcombien faut-il d ' S ?NAN0Hmp1N"_NZJBfN@psNC킦NNPNvssC킦NHmA|"_NZJBfN"pN8NprNVND'accord, tu vas mettre NpN8A|N>NF&<x*<N&<x*<NNvN\A8NNA8N/p"NVN < A|NnNN >NNVpN8AN0NprNVNNon, il faudra mettre NA|N>NF&<x*<N&<x*<NNvN\A8NpN8NA8N/p"NVN < A|NnNN >NpN8NprNVNcar le son [S] est encadr par 4NHmp"_NHPNvVV"_NZJBfN^Nv 2 voyellesC킸NNHmp"_NHPNvVC"_NZJBfNNune voyelle et une consonneC킸NNHmp"_NHPNvCV"_NZJBfNNune consonne et une voyelleC킸NA킸N>NF&<x*<NNvN\A8NNA8N/p"NVA킸NNAVN&<x*<NJBfN`pN8NprNVNCES MOTS SONT DES EXCEPTIONSNpN8NprNVNPARASOL TOURNESOL4NNprNVN VRAISEMBLABLE CONTRESENSNNprNVN"Ils ne prennent qu'un seul < S > !NBmZNVNHm|Nvsont"_NZJBfNNtaientoC킂NNHm|NvSont"_NZJBfNNEtaientoC킂NpONC킠NA\N0A|NnHPNSON"_NZJBfNpN8NprNVN< A|NN > 4NpN8NprNVNest un dterminant possessifNNprNVN la 3e personne du singulier.NA|NnHPNvSONT"_NZJBfNpN8NprNVN< A|NN > 4NpN8NprNVNest l'auxiliaire ETRE conjuguNNprNVNau prsent de l'indicatif4NNprNVN la 3e personne du singulier.NNVNHmA "_NdJBfNpONC킠NA\N0A|NnHPNvSI"_NZJBfNBpN8NprNVN$Puisque tu peux remplacer [ SI ] parNA킂N>NF&<x*<NvN\NA8NpN8NA8N/p"NVN < 4A킂NN >NpN8NprNVN[ SI ] s'crit donc : pN8A|N>NF&<x*<NNvN\A8NNA8N/p"NVN < 4A|NnNN >NA|NnHPNS'Y"_NZJBfNpN8NprNVNIl s'agit d'une forme du verbe4NA킈N>NF&<x*<NvN\NA8NpN8NA8N/p"NVN < 4A킈NN > 4NpN8NprNVN la 3e personne du singulier.NpN8NprNVNTu criras alors NpN8A|N>NF&<x*<NvN\NA8NNA8N/p"NVN < 4A|NnNN >NNVNA|NnHPNQU'EN"_NZpJBgp/A|NnHPNQUAND!"_NZpJBgp$fNTA C킬NN^A)N0HmA킈N>NFHA킬N>NFL8NN"_NC킈NA킈C킲NAN0A킲C킈NA C킲NHmA "_NZpJBgp/HmA "_NZpJBgp$fNpNNC킠NHmA "_NdJBfN4pONC킠NA|NnHPNQUANT"_NdJBfNA\N0pN8NprNVNDans ce cas, il faut crire :4NpN8N < NFH <r$<L8NN"_N"_NC킸NA킸N>NF&<x*<NvN\NA8NpN8NA8N/p"NVHmA|NnHPp"_N"_NNN >NA|NnHPNQUAND"_NZJBfNpN8pN8NprNVN$qui introduit un complment de tempsNA|NnHPNQU'EN"_NZJBfNpN8pN8NprNVNqui est une contraction de%NpN8 <r$<&<x*<NvN\NA8NNA8N/p"NVN < QUE + EN >NA|NnHPNQUANT"_NZJBfNpN8NprNVNDans cette phrase tu peux direNpN8A킈N>NF&<x*<NvN\NA8NNA8N/p"NVN < 4A킈NN > 4NpN8NprNVN"Ecris la PREPOSITION qui suit ... NA큰 @0AP 0pN8A킬N>NF&<x*<NANA2N0ANC탺NANpN8NprNVA4NNNprNVA4NNHmA킬"_NZJBfNpN8NprNVNTu as raison !NN$NprNVNNon, il s'agit de pN8A킬N>NF&<x*<NvN\NA8NNA8N/p"NVN < 4A킬NN >NAN0pN8A킬NnHPNvAU"_NZpJBgp/A킬NnHPNAUX"_NZpJBgp$fNNprNVN< QUANT > suivi d'un articleN <r$<&<x*<NvN\NA8NNA8N/p"NVN contract4NNPNprNVN!< QUANT > suivi d'une prposition4NpN8A킬N>NF&<x*<NvN\NA8NN <r$<A8NnNN/p"NVN comme : < !A킬NN >NpN8NprNVNs'crit toujours : < QUANT >NNVNHmp"_NNnHPNvMS"_NZJBfNjNvMasculin SingulierCNNPHmp"_NNnHPNvFS"_NZJBfNNFminin SingulierCNNPHmp"_NNnHPNvMP"_NZJBfNNvMasculin PlurielCNNPHmp"_NNnHPNvFP"_NZJBfNPNFminin PlurielCNA)N0A킬C킠NpN8APN0NprNVNEcris le nom dtermin parNNprNVN[ TOUT ] dans la phrase4NpN8A큰 0AP 0A킠N>NF&<x*<NANA2N0ANC탺NANARjN0AN0A킦NnHPA킠Nn"_NZJBfN pN8NprNVN D'accord , il faut accorder avecNpN8A킠N>NF&<x*<NvN\NA8NNA8N/p"NVN < 4A킠NN >NNpN8NprNVN#Attention, il faut accorder avec : 4pN8A킠N>NF&<x*<NvN\NA8NNA8N/p"NVN < 4A킠NN >NpN8NprNVANNpN8NprNVNDans ce cas, il faut crire4NpN8A|N>NF&<x*<NvN\NA8NNA8N/p"NVN < 4A|NnNN >NNVNpN8NprNVNVoici la rponse exacte :4NpN8A|N>NF&<x*<NvN\NA8NNA8N/p"NVN< A|NN >NpN8HmA "_NdJBfNA킈CNAN0NprNVAdNNNprNVApNNNVNLA\NpN8pN$pN(pN,A N&<x*<N>NrNhAN&<x*< N>N/A N&<ǀx*<N>N"NAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*< N>HA N&<x*<N>HA"N0A N&<x*<N>HA\N&<x*<NL8N>H <r$<L8NAbNA N&<x*<N>HA\N&<x*<NAbNnNL8NHA\N&<x*<NL8N>AhNA N&<x*<N>HAhNvN\L8NANA 0A\NAN&AN&<x*<N>HANHAN&<x*< N>HAbNANnNHANCN(HPAVN0AbNANnNAhNnNANN`VNqA퀜N&<x*<NJBfN:AN&<x*<N>HANHAN&<x*<N>HAbNANnNHNvFIN DE PROGRAMMEHPAVN0NAN&<x*<N>HANHAN&<x*<N>HAbNANnNHNvRETOURHPAVN0A N&<x*<N>HAhNvN\L8NANBmNCRNA퀨N&<x*<NA퀨NA\NA퀨NnNDJBfNAN&<x*<N>HANHAN&<x*< N>HAbNANnNHAN0NA퀜N&<x*<NJBfNBAN&<x*<N>HANHAN&<x*<N>HAbNANnNHAN0NAN&<x*<N>HANHAN&<x*<N>HAbNANnNHAN0AbNANnNAhNnNANAN&<x*<NpJBgp/A\N&<x*<NA퀨NnNpJBgp$gAN&<x*<NJBgfNVN"_ALNLA퀄NLAlNLA~NLAfNpNDpN$pN(AfN/A~N"NhAlN/A퀄N"NANzNJBfNpNpNpN pNlN pNpNpN p NlpNDAlNAfNnNvN\HALN>NFvN\L8NN/A퀄NA~NnNvN\HA N&<x*<N>L8NN"NhALrNNVNLA퀄NLAlNLA~NLAfNBmNH A8NB AnNB AtNBAfNA8NnNHAlNA8NnNL8NzN,pJBgp/A~NAnNnNHA퀄NAnNnNL8NzN,pJBgp$fNAtN&<x*<NpJBgp/ANzNpJBgp$fN:AfNHA~NHAlNHA퀄NHAńN0A 0AtNzNpJBgp/AN&<x*<NpJBgp$fNAfNHA~NHAlNHA퀄NHAńN0A 0N0AN&<x*<NJBfN0AfNHA~NHAlNHA퀄NHAńN0BmAN&<x*<NJBgNVN"_ALNLA퀄NLAlNLA~NLAfNNHPA "_NZJBgAfNHA~NHAlNHA퀄NHHmLAVN0AfNHA~NHAlNHA퀄NHAN0 <r$<NTA8NAN&<x*<NpJBgp/NHPA "_NdpJBgp$gjNVNLA퀄NLAlNLA~NLAfNpN8pNDpN$pN(AfN/A~N"NhAlN/A퀄N"NNVNpNDpN8pN$pN(pN,prNhAN&<x*< N>N/A N&<ǀx*<N>N"NpN8pN$pN(pN,A N&<x*<N>NrNhAN&<x*< N>N/A N&<ǀx*<N>N"NNVNLA퀄NLAlNLA~NLAfNpN8pNDpN$pN(pN,AfN/A~N"NhAlN/A퀄N"NpNDNVNLA퀄NLAlNLA~NLAfNpNDpN8pN$pN(pN,AfN/A~N"NhAlN/A퀄N"NNVNAN&<x*<N>HA N&<x*<N>NA6NnNHAN&<@x*< N>HA N&<x*<N>HAǂN0NVN"_ALNLA큀NLAzNLAnNLA8NpNDAN&<x*<NJBfN*pNpNpN A큀NNlN^pNpNpN A큀N&<x*<NDNNlBmx <r$<&8*AtN^A` 0 <r$<&8*A`N^A큆 0 <r$<&8*A큆N^A`NA8NnNAtNnNN/A큆NAnNnNAtNnNN"NhAzN/AL"NNP`NqNqNP`bNqNP`.NqpNDA8N/AnN"NhAzN/AL"NNVNN\ANzNJBfNʶpN8NʼpN8pN$pN(pN,prNhAN&<x*< N>N/A N&<ǀx*<N>N"NANzNJBfNPpN8pN$pN(pN,NhpN8pN$pN(pN,prNhAN&<x*< N>N/A N&<ǀx*<N>N"NAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*< N>HA N&<x*<N>HA"N0ANzNJBfN̐pNpNpN <3332<4$<&<x*<N>NNlN̨pNpNpN pNlAN&<x*<N>N/A N&<x*<N>N"NhNMICRO-C4NAN&<x*<N>N/A N&<x*<N>N"NhNvprsenteNAN&<x*<NJBfN~pN8AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>H <r$<HNORTHO4HPAȢN0AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>H <r$<HNv CE - CM - 6eHPAȢN0pNDANzNJBfNpNpNpN pNlNpNpNpN pNlAN&<x*<N>N/A N&<x*<N>N"NhNvconu et crit"<,NAN&<x*<N>N/A N&<x*<N>N"NhNvpar Andr Malassis"<NAN&<x*<N>N/A N&<x*<N>N"NhNvCopyright @ 1988rNNzAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HNvClique pour continuer HPAXN0pNDNVNLA퀄NLAlNLA~NLAfNAfN/A~N"NhAlN/A퀄N"NNVNLA퀄NLAlNLA~NLAfNANzNJBfNтpN$pN(pN,NєpN$pN(pN,AfN&<x*<NN/A~N&<x*<NN"NhAlN&<x*<NN/A퀄N&<x*<NN"NpN$pN(AfN/A~N"NhAlN/A퀄N"NNVNLA퀄NLAlNLA~NLAfNANzNJBfNpN$pN(pN,NpN$pN(pN, <r$<AfNnNN/ <r$<A~NnNN"NhAlN&<x*<NN/A퀄N&<x*<NN"NpN$pN(AfN/A~N"NhAlN/A퀄N"NNVN"_ALNpNDpN8pN$pN(AN&<x*<N>N/A N&<x*<N>N"NhAN&<x*< N>N/A N&<x*<N>N"NALN>NFvN\ANnND&<x*<NH <r$<HtH <r$<HHmLAȢN0pNDNVN?<?<pr _NjpN?<?<pr _NjpNpNpNNNVN?<?<pr _NjpN?<?<pr _NjpNpNpNNNVNAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HNOUI4HPAVN0AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HNNON4HPAVN0HmpON"_NdpJBgp/HmpNN"_NdpJBgp$fNAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN0AN&<x*<NJBfN`pONC킦NAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN0AN&<x*<NJBfNpNNC킦N`XAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAǂN0AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAǂN0NVNA C킦NAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HNvCONSONNE VOYELLEHPAVN0AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HNvVOYELLE CONSONNEHPAVN0AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*< N>HA N&<x*<N>HNVOYELLE VOYELLE4HPAVN0HmNvCV"_NdpJBgp/HmNvVC"_NdpJBgp/HmNvVV"_NdpJBgp$fN݄AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN0AN&<x*<NJBfNNvCVC킦NAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN0AN&<x*<NJBfNNvVCC킦NAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*< N>HA N&<x*<N>HAN0AN&<x*<NJBfN݀NvVVC킦N`|AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAǂN0AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAǂN0AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*< N>HA N&<x*<N>HAǂN0NVNAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>Hp1NHPAVN0AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>Hp2NHPAVN0A C킦NHmp1N"_NdpJBgp/Hmp2N"_NdpJBgp$fNAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN0AN&<x*<NJBfN$p1NC킦NAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN0AN&<x*<NJBfNp2NC킦N`XAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAǂN0AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAǂN0NVNA C킦NAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>Hp1NHPAVN0AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>Hp2NHPAVN0AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>Hp3NHPAVN0Hmp1N"_NdpJBgp/Hmp2N"_NdpJBgp/Hmp3N"_NdpJBgp$fN AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN0AN&<x*<NJBfNp1NC킦NAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN0AN&<x*<NJBfNTp2NC킦NAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN0AN&<x*<NJBfNp3NC킦N`AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAǂN0AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAǂN0AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAǂN0NVNA C킦NAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HN Affirmative4HPAVN0AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HNvNgativeHPAVN0HmNvFA"_NdpJBgp/HmNvFN"_NdpJBgp$fNAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN0AN&<x*<NJBfNNvFAC킦NAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN0AN&<x*<NJBfN|NvFNC킦N`PAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAǂN0AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAǂN0NVNNHPA "_NZJBgBmBmBmBmN:A8NBA C킎NA C킔NAN&<x*< N>HtHAN&<x*< N>HA N&<x*<N>HNFIN4HPAVN0AN&<x*<N>HtHAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HNvAIDEHPAVN0A퀖N~N:(<B:F@IINUJXZ]`ThVmqtwRz~:ANN0AXN0tHAN0ANA큌NnNpJBgp/A큘N&<x*<NpJBgp/HmRp N"_NdpJBgp$fNA CRNA큘N&<x*<NpJBgp/A킎N>NFzN&pJBgp$fNHmA킎N>NFH <r$<L8NN"_NC킎N <r$<A큌NnNA큌NASN0AXN0AHNA,NnNA,NNZHmRA "_NdpJBgp/HmRp N"_NdpJBgp$fNZA큌N&<x*<NA큌NAHNA,NnNA,NHmAR"_NC킎NASN0A,N/A>N"NhARNA CRNHmA "_NdJBfNHmA "_NdpJBgp/HmA킔"_NNnHPA|Nn"_NdpJBgp$fNAjN0A C킎NA` 0A킔N>NFA`N&AHNA,NnNA,NASN0A,N/A>N"NhHmA`N/p""_NNN`NqNqHmA킔"_NNnHPA|Nn"_NZJBfNHmA킔"_NC킎NNA킔C킎NA C킔NA큞N&<x*<NpJBgp/AN&<x*<NpJBgp/A큤N&<x*<NpJBgp/AN&<x*<NpJBgp$gAN&<x*< N>HtHAN&<x*< N>HA N&<x*<N>HAN0AN&<x*<N>HtHAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN0NVNBmBmBmBmBmA C킦NNHPA "_NZJBgN:A8NBA큰N&<x*<NA큰NC큰A큶 0NA큰N&<x*<NN/APN"NVA.NNA큰N&<x*<NA큰NtHAN0HmRp N"_NdJBfN,ANA큌NnNpJBgp/A큘N&<x*<NpJBgp/HmRp N"_NdpJBgp$fNA CRNA큘N&<x*<NpJBgp/A킦N>NFzN&pJBgp$fN(HmA킦N>NFH <r$<L8NN"_NC킦N <r$<A큌NnNA큌NN <r$<A큰NnNN/APN"NVN N <r$<A큰NnNA큰NA큶NA큰NnNJBfNNA큰N/APN"NVA.NNN$NA큶N/APN"NVN: A.NNBmHmRA "_NdJBfN(A큌N&<x*<NA큌NHmAR"_NC킦NN <r$<A큰NnNN/APN"NVARNp NNNA큰N&<x*<NN/APN"NVA.NNA큰N&<x*<NA큰NA CRNBmA큞N&<x*<NpJBgp/AN&<x*<NpJBgp/A큤N&<x*<NpJBgp/AN&<x*<NpJBgp$gHA N&<x*<N>HAN&<x*< N>HA N&<x*<N>HAN0AN&<x*<NJBfNA 0A 0AN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN0AN&<x*<NJBfNA 0A 0NCRNNH +@ +@ +@HmRp N"_NZpJBgp/ -NF&<x*<NpJBgp$fNPA큞 0AN&<x*<NJBfNA퀖N~N;R?(CGpKXQdVzYH\ ^cjo~rux{HmRp#N"_NZpJBgp/HmRpN"_NZpJBgp/HmRp|N"_NZpJBgp/HmRp@N"_NZpJBgp/ARNhNF&<x*<N&pJBgp/ARNhNF&<x*<N,pJBgp$fNA CRNBmHmRpN"_NZpJBgp/HmRpN"_NZpJBgp$fNA CRNA큘 0A 0HmRA "_NdJBfNA 0ARNhNFzNpJBgp/ARNhNF&<x*<N&pJBgp/A큘NzNpJBgp/HmRA "_NdpJBgp$fNARN>UgNHmRpr"_NNh mNBmANzNpJBgp/ANzNpJBgp$fNARNhJgNHmRpr"_NC킸NHmp;N"_NZJBfN~ <NCRNHmpN"_NZJBfN 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NNAZN0A,N&<x*<NN/A>N"Nhp.NNAHNA,NnNA,NN`NqC&A, 0NVNBmA 0 -ANBAN0NCHOIX DE L'EXERCICEHPAN0pN8pN$pN(pN,A N&<x*<N>NrNhAN&<x*< N>N/A N&<ǀx*<N>N"NAN&<x*<N>HA N&<x*<N>HAN&<x*< N>HA N&<x*<N>HA"N0A N&<x*<N>AbNA N&<x*<N>HAbN&<x*<NL8N&<x*<NDAhNA N&<x*<N>HAhNvN\L8NANBm <r$<AN&ANANnNANnNJJBfN ANANnN&<x*<NJBfN AN&<x*<N>HANHAN&<x*< N>HAbNANnNHANANnNNCN(HPAVN0N AN&<x*<N>HANHAN&<x*< N>HAbNANnNHA HPAVN0AbNANnNAhNnNANN`vNqAN&<x*<NDJBfN ^AN&<x*<N>HANHAN&<x*<N>HAbNANnNHNpage prcdente4HPAVN0AN&<x*<N>HANHAN&<x*<N>HAbNANnNHNvRETOURHPAVN0AN&<x*<NANnN,JBfN AN&<x*<N>HANHAN&<x*<N>HAbNANnNHN Page suivante4HPAVN0A N&<x*<N>HAhNvN\L8NANBmA 0 <r$<AN&NCRNANANnNH <r$<L8NANnNJJBfNAN&<x*<N>HANHAN&<x*< N>HAbNANnNHAN0AN&<x*<NJBfNCA퀨 0AbNANnNAhNnNANN`NqA퀨NzNgNfNCRNA퀨 00AN&<x*<NDJBfNAN&<x*<N>HANHAN&<x*<N>HAbNANnNHAN0AN&<x*<NgNfNCRNA퀨 @0AN&<x*<N>HANHAN&<x*<N>HAbNANnNHAN0AN&<x*<NgNfNCRNA퀨 P0AN&<x*<NANnN,JBfN@AN&<x*<N>HANHAN&<x*<N>HAbNANnNHAN0AN&<x*<NgNf`"A퀨N&<x*<NJBfN 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