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Schaue Thema 6.` AfQ6ƒ-”#O:š, A6-ƒ)6ƒ-–#O:š,3 A96œ-ƒEš K6œ-Q6-ƒhm A06-Ÿ6›-˜# A0)6ƒ-/6-œ56œ-ƒ? A D(™c6¡.nicht durch 0 dividierenm Ak 6‹8&@,-•%6‹8&@,-™<6‹8&@,-K6‹8,-@b6‹8%@,-@y6‹8%@,-@‡6Œ-%@–6‹8Œ,-@  A0p*6€-€%@ 68€,-@* A €u A @%z- A`*6‹8&@,-6‹8&@,-$„m 6‚-‹8š,ƒ-š&‚š&@,6‚-‚&@:6Š-Š%@L6‹8Š,-+‚%“,$‹8ƒ,P ƒ^6Š-Š%@j6‹8Š,-‹8š,m$Ž‚ A`6ƒ-œ6‚-Œ6Š-Œ) Ap/6•-Š56š-ŠA6“-K A Q6™-Š_6ƒ-Œ%@e6‚-™o Ap‚6‘-Š&‹8Š,&@‘e A6‘-• A#6•-‘)6‘-™3 A96™-‘D6Š-™&‹8™,Tƒ-Š™&@a6‹8ƒ,-6‹8ƒ,e ƒ”U 6‘-™6Ž-ž A 6–-Š%6“-—+6š-ž96Š-&@C A I6‘-žO6Ž-•U6Š-–˜v A  A6š-‚.6ƒ-‹8&@,8 @0X6‹8&@,-š'‚$‹8&@,v6‹8&@,-‹8&@,'‚~+6‹8&@,-‹8&@,%–&—&@16Ž-Œ76‘-•=6Š-—G A Z6Œ-—&‹8—,&@`6-j A€t A 0~ A0¢6£-£%@¬ £!B:¤,6 .$¶6 .¤7£<£, 4 A 0À$  2 6¤.¤7@,$ A @Å% /z* 1a%6 .>:@: ,&@2,Ê$Ô A 0 4+A €Þ 4-A€è 4(Aò 1A* /ZA•ü76ž-6“-'6Š-@7 4.A`J 10* /9$6“-“$@%A: ,26ž-£%@< A 0Jž"£A0S(žI6¡.:+, -, Semikolon, Zahl, dezimal Punkt, Variable oder (S A 0.A$6‘-.X6ž-£%@ A 0- 10* /9*ž"£;6Š-@$ŠN6‘-@$‘%A: ,X Ap8- 6ƒ-‘6‚-Š @@!6Š-Š'‚-6“-“$Š%‘'‚B¨6‹8Œ%@,-“%6‹8Œ%@,-Š<6‹8Œ%@,-S6‹8Œ%@,-@j6‹8Œ%@,-@6‹8Œ%@,-@6Œ-Œ%@ž6‹8Œ,-@¨ A0G A(€AI A LÆ6ž-@: ,&@d 4X36‹8Œ%@,-@J6‹8Œ%@,-@a6‹8Œ%@,-@x6‹8Œ%@,-@6‹8Œ%@,-@¦6‹8Œ%@,-@´6Œ-Œ%@Ã6‹8Œ,-@Æ$VY 6œ-‹8ž,œ#6-œ&‹8œ,&@8ž-&‹8,&@œF6Œ-Œ%@R6‹8Œ,-‹8ž,V žY$``6€-]6¡.GVariable nicht x ist und vorher festgelegt werden muss. Schaue Thema 3`$j*6€-€%@ 68€,-@* A €t 4/A~"68€,-@" 4*A €ˆ 4(A’ 1A* /ZAœ!! 0.*+ 20) 39,@%¦ A ° A(€Aµ A º A` A@Ä*6€-€%@ 68€,-@* A0Î$  4+68€,-@$ A0Ø 4@APâ 4%A ì 0-@%ö68€,-@ A0 A A€ A068€,-@  A €( 6Š-Œ A (€A2 A<. -@@6! -% + -.$F-  (x A"ƒ!-  + ƒPƒ   - 6ƒZ 6ƒ-‚ A (ƒA d"ƒ!  + " An  - 6ƒ-6ƒxƒ&@ ƒ ‚ iŒ )›&@ ^›–$ 6ˆ*O:, †6ƒ-” 6‚-,6ˆ-6 AP¥X6ƒ-”'@6“-ƒ!6‚-ƒ$ƒ&-‚ 76‚-M:6‚,A APG6ƒ-“N6‚-6‚X APª$“ 6“-“&M:‚,$ Ap´6“-“%M:‚,¾1 6ƒ-“6‚- AP'6ƒ-'“1 APÈE 6ˆ-‹8ž,6-ž&ˆ6‚-‹8,%-ž36‹8,-‹8,'‚7 E6-%@ÍO6‹8ž,-5ˆ @)ˆ'@P:ˆ'@,A6ˆ-O6ž-ž&@Ò( "ž6ƒ-‹8,6‚-( APÜ5%@"ž6”-‹8,+6-‹8%@,5 A@æ)6•-@6œ-@!6”-‰)6-”'œë6¥-ð6“-@6ƒ-‹8,&”&6˜-26Ÿ-@B-%@žH6„-˜N6˜-Ÿ\6Ÿ-ƒ&”$˜&$„b6‚-“h6“-ƒy6ƒ-‹8,&”$“&$‚} 6Ž-˜$˜%„$+“&Ÿ,õK'O:Ž,!†$+O:“,%O:ƒ,%O:„,%O:Ÿ,%O:˜,,76•-+“$˜&ƒ$„,'ŽK6œ-+ƒ$˜%“$+“&Ÿ,,'Žúi 6”-”%•6-%œWO:œ,%O:•,%O:“,%O:ƒ, †$+@%O:”,%O:,%O:‹8ž,,%O:‹8ž&@,,,_6¤.Yi A@ü%6¥-¥%@%¥ AA þP ¤46ƒ-”+6”-'+H:@,&?P,F6-ƒ'+H:@,&?P,P AS6 -Keine Konvergenz. Fahre fort nach ÂÒÅÁË (Y/N):¤B¤4YI6¤.S A4k ¤4N6-&@'6ž-ž%@/6-ž&86‹8ž,-? (K6˜-@W6”-@a A@h )k$ A6U A@6ƒ-” A#6”-ƒ)6ƒ-3 A96-ƒG6ž-ž&@U6‹8,-‹8,&” K-%@ž=6‹8,-‹8,&”$‹8&@,&$‹8&@,A K A1 6-‹8ž,,”@)—*"@1 ”—! X"—!@ ^—,"@$6+6›-@6-ž&+ @A€@q 6ƒ-6‚-ž6Š-Œ Ap+6“-16š-Š; A I6Š-Š&@e6‹8Š,-‹8Š%@,&@q6‚-Eh-š%@Š&@$6ƒ-‹8,. @@2 >‚&@V-š%@Š&@d6‹8,-‹8,'‚h J* 6‘-š A*‹8Š,"@A€TF 6š-ŒŠ!‘6-Œ%@06Œ-Š&‹8Š,&@: A€@6Š-ŒF6Œ-š^5 6™-Š6ƒ-6‚-ž Ap%6‘-Š+6Š-™5 Ahv6ƒ-š%@6‚-‘6Š-‘' Ap-6•-Š@6Š-•&‹8•,&@J AP6‘-™Z A`6™-‘f6‘-•p Av6•-‘m"‹8•,!@6ž-•" A€r‹8Š,"@$|N6›-›%@6‘-Š*6Œ-‘&‹8‘,&@0Œ!™>6-™%@H A€N6‘-Œ† 6Œ-š A@ A`(”A pš_  6”-”$‹8,6–-–$‹8œ,%6ƒ-”+6‚-–5 @@=6”-”'‚E6–-–'‚Q” X -_6”-6”¤0 6ƒ-”'– Aƒ"P:ƒ,$6”-ƒ06–-@®8 AP8–"@*—*‹8Œ,"@A!¸4 A@6”-–6—-6— 6ž-Œ* AP4 A!Â4 6-‹8ž,6˜-@ 6-ž&,—!46-%—Ì9Ÿ-ž&@!6-&@,6œ-”$‹8Ÿ,9(œAÖœ"@A`àœ"6@A0ê˜Aô"œ!  + " Aþ  - 6œ-6œ œ(A x"@A ^ A&(A0(˜  -  A: - AD(˜  + NAX Ab6˜-l  Ÿ $xI6…-D™™™™6‰-?'6‡-C56¦-@'‡=6†-‰$¦I6§-@&y"6¨-I:,'@&A`9@™,‹9¨,¤;A , ;@,¡;@€,©;@,o6‹8,-§}Ž-@§Œ6‹8Ž,- Žz  A {9Ž-@£   Ž# ý^6  ÅÒÒÏÒ, weil ¡9 €K" Gebe ein Problem ein, oderK $gebe ein Fragezeichen fuer Hilfe einŠI 6Œ-§6£- " B, A#0¤: A 0I 4A0” 4?A" ž 6ª-£ 0XA€¨[ A 0 4=Q6¡.5verwende bei einer Zuweisung nicht x .Schaue Thema 3.[ A²"6£-ª&@6©." A ¼ 2A) 3ZApÆ: 6©.  A 0 0=)6£-ª&@06©.: A ÐQ ©4XG6¡.5nehme fuer die Zuweisung nicht x. Schaue Thema 3.Q AÚ(6€-68€,-@( A î ý 4;A!ø 4?A" 4&A€ g  0]6¡.LÒÅÔÕÒÎ, Semikolon, ampersand &, Operator, Zahl, decimal Punkt, Variable or (g A& A`  (” ”& A!P#’"@*"@*–@' ”B ---------------- =”'–F –P A! 5 A05–"@*—*’"@A!** A@6”-–6—-6— 6ž-Œ* A04 >©4A!€H6ž-@:©,&@d6œ-‹8ž,R 6‹8ž,-Œ(œA!p\J6-‹8œ,%@6’-œ&,-œ%@Œ:6’-’%@F6‹8’,-‹8,J f1-@‹8,#‹8,!œ16‹8,-‹8,&p   6Œ-’z 6§-Œ„ A 0 4A0Ž A@˜k A`K’@)@)—)–@)” @)”!@a6¡.es gibt Thema #k A¢L >:A%,L”A"@A"pA#A# A#0A#@A#`¬P# >:A%,Die Themen sind:& P %1:Ausdruecke 2:Faktorenzerlegung¯E* "3:Zuteilunge 4:NichtzerlegungE 5:Komplizierte Brueche±W' 6:Substitution 7:Ableitungen* W 'Gebe eine Themen-Nummer ein gefolgt von¶I  einem Fragezeichen. F "Studiere die Themen jedoch zuerst!I ¹D: 2Schaue ALGICAL-Manual um mehr Details zu erfahren.D A0ÀQQ >:A%,=Nach jedem Fragezeichen gebe eine Zahlein; benutze : Dezimal Ã\\ TPunkte, runde Klammern und den Buchstaben x mit einem Operator +, -,/ ,* und ^.ÆX ' ^ ' steht fuer Potenz.X 2' * ', meint Multiplizieren, es kann weggelassen Ê: werden.: %Ein gleichwertiger Ausdruck entfaelltÌ;; 2 und ist reduziert auf einen gemeinsam-men Nenner.Îhh _Getrennte Eingaben und dessen Hilfsausdruecke koennen ein Verhaeltnis von zwei PolynomenÔ; in x darstellen.8 Als Beispiel, gebe ein:; ÖM& 1 + (x^2 - 1) / (x^2 + 2x + 1); 1.5*10^2/(x+1)^6C 4/6M A#€Þ11 >:A%,Beende die Eingabe mit einem àgg ^ampersand(&) um einen gleichwertigen Ausdruck (Faktor) hervorzuheben, in welchem derBuchstabeâii ` i die Quadratwurzel aus -1 darstellt. (Erinnerung :'&' steht fuereine 'Mehrheit' von Faktoren.è5 5 )Aber die Eingabe ist begrenzt durch dieêRR I Genauigkeit und der Groesse der Basisarithmetik, Faktoren sind spaeterìUU Lbegrenzt bei ihrer Ueberpruefung. Auf diese Weise werden Faktoren langsammerò^^ Vverlieren an Genauigkeit und sind meistens Ursache fuer einen Speicher- ueberlauf.ôZ Als Beispiel, gebe ein:" 9 x^3 - x^2 + x - 1&P 1 / (x^5 + x + 1)&Z A#€üG' >:A%,Ein Eintrag der Form* D  Variable = AusdruckG  _( x kann man keinen Wert zuweisen_ 1 und jede andere Variable muss zuerst durcheine OO G Wertzuweisung festgelegt werden, before sie als Ausdruck benutzt wird. " " Als Beispiel, gebe ein: <  r = (x^3-1)/(x^2-1)2 r*x + r^2 + 1/r< A#€ QN FEiner Zuweisung folgt ein Semikolon umeine Wertzuweisung darzustellen.Q  H Als Beispiel, gebe ein:" 2  p = x + 1;5 >  p^3H A#€ ee \Verschiedene Zuweisungen koennen einerZuweisung, einem Ausdruck,in einfacherForm vorangehen, `) ! getrennt durch Semikolons.E Als Beispiel, gebe ein:H ` P=x+1; q=p^2; p+q+x A#€$ ll >:A%,XUm x in einem Ausdruck durch eine reele Zahl zu ersetzen, gebe den Ausdruck ein%   und danach' V) ! die reele Zahl,getrennt durch @., V %Dieser 'at' Operator hat den gleichen* -- %'Vorrang' wie Addition & Subtraktion.. F ! Als Beispiel, gebe ein$ 5  p = (x+1)^28 C  p @ 1F 1 &  p @ 2   p@1/2& A#€8 hh >:A%,TDieser Punkt ist fuer alle Die,die schon mit der Differential - Integral-rechnung9   vertraut sind.; UU LUm einen Ausdruck zu differenzieren, der mit x in Beziehung steht, gebe den> J# Ausdruck gefolgt von % ein.J "suggest a ratio of infinitesimals.B Y : /% hat die gleiche Bedeutung wie Addition.V Als Beispiel, gebe ein:Y E A  x^2/(x+1) % '  x^2/(x+1) %&* A 9 + (x^5 + x^3 %%)L X 0 %Nachdem Du mehrer Beispiele probiert,X #hast, gebe ein Fragezeichen ein, umN ( zum Menue zu gelangen.( A0V *6¡.einfacheres Problem '* A€ D:ALGICAL.BAS@@@ @