,8(;NUENU cE q0 \C)CC8`DCeECiD` RP h1$E ȍ @y b Y)hܭ]L]` q  DMD   u j)`0  ,p0i2 &28jJ1f02 9 g iJf0i1)xԍӭ232002XԦ`﫯  *'  } *(L `(  L l pL[,L] C i0  p  gފދLh ( LD 0  C  C  \i +$+0'; $(%)  b L[C `D P^߰")(݃   $DDG@НL]S")M T H0 G$Ș݃ b 8$}$%8(() T `$E0(0)8`$GE` P Li 8GD }L[ PH >iJ ;  yyB ' |L[ "E( % H$ H#`L]B  0 G LO<  ( d lH۪!A3 A jA !B EIC Y$E0 F  < 7 JN8Ndâ!,P h0ʠJd,6 ' r/ $ ɛ ` '  L[  l }-        L[L  }  '  L[   p  ` g  l }) g ' L[) ̠,L]T-0 |LM N݃:ː6UV LM N L(TU N,)MLL[IL3 GDIɛ ɜ DI  , JȊGм  G I) GȦ=*GG ȄI1200820I H1E 1h0hIGI2ȢI`FE 0ɛ rɛ$ l '蚦TTUV D`M L$:;Pyȱ$` r  iȱ$/:ȱ$VWyA**⩀ / `$***? mL]-+ȱ$ɛ m* ? g. $0f.?'@ wAsTt/` 0: gL  `$0`j`& CpCi s L0JCܢj? I#𴽎F ގМގ& & 0 C4 08L`0   | 레L] EGȽGȽG |  E` 8,  }EG)݀G)ȱGȱG`"!L] l!i栠$8  (IƭIp  h,g+j? 8 ii(Lq)! S S0$} ) E9 `H)N,L]8GH Lq`gNgfj****8jHi h`  2J  &e2i`"%?&;^$IM ! ! <u hh`$Ev옝^! 1EHFHjm GHm H`u$Ev`L=? +`!,pFE ȄD8 q D&E`I0` i`+DOS SYSMOC.I   J ٍ = ) F)8`Ll T!U<; Ln <JM -18     HH =D 2 :  /1[F:M #.!  `>C #   #`>   eL'>/b;\I\o@ @LK~ L  % /e  LL HH0S0N:;=91D,1ɛK$ɛ`:;ʾ  ,ɛ`XYȄ #`DTDRLUFFFCICLRSJ==CIYEEONSMDLNOOUAOOOARPLNCL#####PANVBNFR*),-PQOR}a/%<) j ө  RES L%-, # 3 0 %   4(H 4(`( 3  #  ZOiۨ L4RE 3 =F S Z +8 0+  FF % 4 4& 4(X)Y    # 4 ʤ Ȅ LF F LH hL4`*J 0 B B 0a   8    Lkl  );<  : ` 0 } T T 7̀΀LIl <;`<L 3   #/ ! R( 7 7   7 89i L7 ,(&   L480  ` Ln    `   HJJJJ h) ii0 ``0  ,BLV[J  B Vso Fhh` GH ,H hɐɀɡ)HDCȱCɛeCD먥D hN MSп` ED` OIH`hhXhh  nL Free Fil-DBreakI/O-Error 128Disk fullWrite protectedFile MismatchBad FilenameDOS II+/D - Version 6.4 RUN:(c) '87 by S.D.Br`čLLockedDevice doneDIR fullNot foundLoad?Bad DOSHex?AbortFromToHD) S)Eh` ɛLn ;LD2:+DOS SYSMOC.I   J ٍl-DC 071 NEW2 SHC 071 NP]ݾ=8~;{H8<>;s>H ^݌6;]k^4#lkw8tx>c\ v%Wxr9<  5W|>:; _}?>w@S|_oqU}o\o<.~T_@*z4rhx {ﴕN8?~=f4O΀?@ >{=!>_>Mސ_!\. E>__Gzދ8F>~G#{n$xOVUPߵ@@. ;ݽ7>}G @H IX_2fU<?w,`@i_Ǵ^-Pϴ3At߳oȓ /_ h{._ JC* $~~Pm+`&"$>?sz:hx" ~@8xRߟ?>/Ŀ>s`@ @0{;Kr. SFTV)@kF[ʌ'D`ba` VUז4 0jbuW}b?8h(ab!13K|-6 \e|PoYn=64Z~~C^M);^r AP^n{N/?{+0AӟG/=y'PX~ʾHLb[=8ja8 bouϠޏ&_l'&<ZBЗ;;1o+l'P [jyo /s@S@ $ k|#m٦O +@7ߔ|5y^?\$tX~+MbNlaԜ/@~sR>so ^^4Wl06-S<>7J ^/?(-:>G~s}WT (-~_@~~g?lzP' (~kX* 8'.U N~̥,Z(??Ȑo"#'A Rdi_5Oj7Nҧ{Qe?@;5$֯pK/Rw!8uFU0Vi"se`? H?Xe `;,G  }@ 0p_)8^Do._  ` Meo(38/o9]r'>.x_Ѐ<9{/s?oo @^|? x/;h>zƜ߿6D@7g LOB@67qcKxf[:D~ 3"{K"?܅GXx~)۞z>g?7xnF@xz~!oWf7?rPbԄxztq&/3{pX.@;Lӌ`2{л6fնlQٌ_6ս5hc@ph`_>ձ5'Ѐ#!J??Ž'p<@;1?~P)+fOMW"pltq?kP8?/ۿ0@@Us'`;lp Aْcpwz`r@ggxwfU@0xl_c/wdopmЎS?q:pN #g|7r.&THf~,w_mna%>WzoOa/ lu2wmw_ he[?m? cgh[*cm o=wꑁ-lf[] ?6[c^` 3S@?6&b%8.Gˍe7 ?W%(!?w, _//`7O%8.G+-[K ^`__{m -le@&ncgh'_t9V7hew8;lu !o7Hof4}W,&THwE?.qY%3@_x@ 6n"v(?}f{u@Eʷ 28< ?椪L}-FԲ@頂`/aZbp*G`?? Wl(W!/=B `l +s|/w)Yym*3?>׷g Du /?_Bcļx 0d?Rzg|/#HU6m` sS@xl_c/` sS?r?Mdpْc*?@<4pUsa11?Dq?z u6he kC^?o| G9se ~o}6w!#"}wL,8;5$#"Wj7N#h" wn#'A R#" _~O-S<>" =~kt+~sR>?=VO</~+Mb@=  7ߔ|ߟ](kw?<[jyo10~?iZBЗ;;`P1@HbouϠ`w=o~0ʾ` `ӟG/cMOHp:l{N/s ֨V[^~C^M ēR8?$goYn rB"rP8_?Gab!a,!0Fm8,w!1#W}cl1)0!$` VUז=|$Kd  c@@kF[=|J~PH?>/| RV, =?yP _z:hxpO{h@#{n$x#!H. 3E>ܔ ɻƿH =!>ܔ4?A o?˃ =f]sJ7 F{ﴕޘc o/ؽ.#4r_pHR{bCY ~T_pJ/hoqU}|?m40tgI?}Iα|?fo 5W|u/Uyv%Wxrߕ7v?/lkw8txy7~Mפ ^݌6;4s8no<>;&x`5o_Z]ݾ=8~4XG-n>_}~wsCĎ|{4a֏x;u@q6֎yuX _x֎yu> |_qqo~G~3wgvr;6]g>};7~͵nA9W|7~sv,~mv~AP-6^ Apٿ%>Ppٿ5n@\xY4? JOO?< 8m?!m?E?m?~?O'??vC77}p7#98w g-@n:ρ |=p?F9?4ߟ5oh-6 l~H:?  >= ~} ~~q6~ &>o2߆~~8p>ocfn;@i ?77>)2?N7;'?i&z?7&oɽ x-3Oif y%Gg3"ÖY/?h7`>g>_vg^`ˍ#~/}<`ˍ<|Eo ?ځ=l<>| @ ;ҁNa$9O~ Ǐ;$1~~| ΁!^,1v#%!_~` ?>X  >~@>ƈ  # q t ` kt   l@ L5>]`h/? e~@~~ #a|~ a?0`q~sMW ?`sI ~`sA;@@/@Bs c` Ϗ? KƓ;O%s_;o ɛu?u/-Ay{ .).`~@ #Pa?P y? yh5SByտ( =Bӻb7{oY :ջCh>o 8(7w~@4wU 0(  {~p (Ƀ?Cgg u``_|1(8o@\{ן{zp 0?vs:@+? ?c t pW>c#r3_N<&c೥S D`€Oo>c3s>c3hA`4%Z<s4j᪁D<7O>Z<OKE>y>ppN<&>`g?P?v@ݿo@\{F`@Pk߿_|u`@߿ɃX@@] ??0@G0,@gw{/Z@ۻջ{GA?wӻ@  A @(H??P `D@ P8B$~#}H< H . `F8~H"O%<@Hǁ$ FMϏB3v  @'Ik<@B~s@J`s1 $?a ?`?a??J;AE e~???0L5g3q/;G02^0@1l8A1̀6`??{p`N:KpƈpB` 0Xp:Ae0p^Q %|k 6? }  q t? N@ ;Lt? nLR ?t> ~O]ds?~ }@b~:d·s?G~}d—#> /dc>^x?`[B}~Mx`ˍ<}vϴx`ˍ#~  x`>g>^€7 g3"x^# 8?3Oifxo^ G &oɽtG8N'?iЀǾ()| '@i |{@@n~8p>~T +~ &>߀_p)_ '@ ~~sSq+O|  >OsSbݽ@~~[wۀ_ ~"@hpc6~ g9?4pcX7g;Q߷E@n:pcG] #8wbOPH p~O jC7vO5rO'?2-?у ۛngp-g[8d`QOw?Gy0\x?Y0 ޿~Ppc3n9`6Apc3k@|APl~ sv,~|n_B[9W|R1ܶ};7~x_r;6~3܃>= |_qhZx֎yէѽ4?q֎yϏ'S'{a֏xό'=PCĎ|Ώ"xȐ ~pχ @CǀTUVWXYZ[\]|0x@0?_w1!00`??/ Ӏ{ ]@f@Fa`F@`ǀ`ŀM@ m` m p mb?-@ p@0 ? 8 cG "  `00G# y6C@O(`@ &h`Tdl0,lY, P qX ]/!e   =00?P30 = ` @p`?K 0@f'  8  `8 @` }@fJ@ @(Qg@Q?`-7Ld_hHYW߁mqL0Ϫ@~0x'?C8i??Y@@>?|?~ >?j???_@k___W@l>o|`</8p<o 0ϑ|| |m |_| o~~<_~~ ;`???>Gn` ?>0`_п>SD@0_п>F@`ٯ>@C />'><og>̓ x @g0p0X@!|?@ @L`#@O 0$8?p $ #` p X(w?wC?w$`w s y?{  0p>{`X?> `?r> ;~ @w|? @v| |   @`s  `? 0B@?xq x18| E !0|IlA<1tlc<<##6># >x# ?x#" ہx' ! m?x'f0ou?0 @/?  `.  ?h??x<v??00????0 x?@??0A??@p@? ? p~@?0~?w0~?? 00 C0 )0@g@ 0`x@ `A @p@ @@ p_@U( @?yT(Q  z?  ?  {||?@w}@x??/{w2~2@@Do @K?? @C=`s{`c$w`bg f fo ff, ', 'e  ߌ@!x]78 CxC  #.I p{ ' `'@` >@LD l@HL` l0_@< >` ?@ > `6`$`p0x0 p`?x $08  Oxj08 x@0x? "Mxb$.qxq``x$`H `x`X `D@~G@ G-o:oHɀLOτ Z@9/= 6= ?xπԵ?@~>?_@@?? @?C@_ߟ@_o߻{?;~? ~`>0/>//<7| ?;Ϟ8Ϡ0(??π ? >yπ`F>x@;? >xπ 7?~π f?~π|π@ | @` |`p?|?8|8| `!>x!l!>x1vs>xkxxۀxg0o_rP?_:@G 2,/l-d_@O8?@O?8"""""""""""""""$wwpwswww16wsq?>  DDE ܈DL@ DDD~$"&fDDDDDDDDDDDDDDDD$&" "&b""~4w70w3ww11v"""""""""""""""$ 11~ DM LEDMD@ _興'"? @"&"" b'DDDDDDD DDDDDDDDDDwsq qw x @ sp""""""" B""""""""$  @FD`  ALDD` @bnb""`` H"""" "b @ws1`qwpDDDDDDD DDDDDDDDDD1 1 @ """"""" B""""""""$DFD @DDMFD` DD@ Abn""n` @" ""b"""" H17wq`17 @`DDDDDDD DDDDDDDDDD ODLFE @DDDDFE DD@ H"&bb"&b f` @"""""#""  A`30 @""""""" B""""""""$ @FM L]DDDDDDD DDDDDDDDDDFOF @D@_ @""."&`. H""/f&"" ? @7wwv0wv A1? @""""""" B""""""""$F] D @ F_NDD@DDDDDDD DDDDDDDDDD""n"b` @""ff"  H1wwwv1wv @12 A @ F D """"""" B""""""""$F@D@ @.""f DDDDDDD DDDDDDDDDD""ff"  @7wwwv3wv H32 @ A F D@ \ @F_@D@~""""""" B""""""""$""n" n @""/"" ~ Ow`30@v~ ~F D \FODD@~""n"f`n""/"" ~7`30@v ~~F D \FGDDX~"b."fhn""'""x~2`3p@v x~~ @ M ̀ \ @ FEE~ @.bfnn @&"""'~ @ 7r3`37p@v @3`?~ @9~ @M \ @ FD`D~ @.f`fn @&"" "~ @7r1 3wp@v @3 ~ @8~ @` ̀ \FD`D~``. fn `@.b" "~ @7vq wwp@v?72 ~;~` ݀ \=D`O~ . nn>" /~7vs wwp@v?r ~D] ݀ D_DD_ @&nbn"/""/ wwwvs17wpwwpwv?N$@BB$@LM ݀ NB D@ꎊ*HD_DDEJDD.N"nf&JD@(*B"/""'d@nwwwvs33wpwwpwv?w0 D ݀ D_DDD&n&"/"""f ?wwwvs7wpwwpwv73 ;  ] L|DUE DDDDDEnff&"fgwwswwq3wwwwtw333swq3q3Q71; ؏ ] DMELD DDDDDEnfbfff""'7wws31swwwwtw331w1 1 ]\\ DDMD\DDD DDDDDEnnfb.ffb""'7wq7317wwwtw3337?s    HM E DD D@E(f@#3ts@(  @ HDL EDD D@E" @# 3@ @ DD ED D@E" @' s@@ DD MDD@E b 'w   LDDE DDMD@ E DDDDDOf ""f&""o3wwtws37w sDDDDDDDDDDDDDDD8  """""""""""""" LDDE ] DDL D_D_f "&o3ww4wwwwwq7s3 qww? DDDDDDDDDDDDDDD  LDDE ݢ"""""""""""""" DDDD DDDDf`"&fnbbs0w34www11w117;   DDDDDDDDDDDDDDDLDDD@ @DDDDD@ @"""""""""""""" f"nf"" @s7ws1q@t1 1@;  LDD@ @DDDDDDDDDDDDDDDDDLDD@ @f"nb""`@"""""""""""""" 17w1`q@t? @4 8  ]D]DD @LDDDDDD D@DDDDDDDDDDDDDDDDnbf""@ds3ss`1@ ` @DDDDDDDDDDDDDDD8 LDLDDE @DE D@D""&b@d1wwv@4 w"""""""""""""" 13 @ ( DDDDDDDDDDDDDDD($D] @ ]݈$DOD D@D _""."@d n 17wwv@4 ww!?3 @ ?"""""""""""""" ( (DDDDDDDDDDDDDDD$D] D@D ݀$D D@D  """@$ 1wwwv@ ww1s2 @ 8 """""""""""""" (@ I? }a`@.I?N~@'I?(& ??^`'? /??t>`~WKo:0?oa~*?BG3o~*?wX* ? :(?NVBo?2? ?F RwǏ6 +6? nß@Go涺"?x.77?6?0o??@.# H?? ߿{VD??;R'_ O??@O?!;p"?Bhz/@ &<?n} !G?sn0m?i?w?`? ? 8=At?LڀA ??[O x??NS ?Z? H|?ެ?0*}?{?p u8 ޴"? ?\@| ?@??D?u ? ?#׸ {>? ?CM??>?D;C]T??o??;:X3>?*??;U t^N ?G_6oa=U(?Od*WP?$Ax M l;A2>P=!>@.Ik?" |I$ owlHT0?|I$ K:Cl A?U|I$7@ gΏMSpU|I$70pۿp }**(>+I$7pkp NC=|8k} ]_'N> |xK~ '\ET?xJ ˝oi z0x/Z~ _n/5WZv =~j[~G E ( Z|hW~7` 0xm;#~Ww`@ mz>} ?W{@%m^=| 7?_g{@&H?7?Ng}@^%UDB>}7?{@.܆_~?~dw?w@reG ;} w߄?@+O~?~>o߈/@D},3o߈'@庝'""#~3'7q3Z""#c~"<˔T""#|g~~߽˿CZ""#w~'~}c 4C7>$'}ÿ{8g}~o>"'}}ǿ{V] %5o_f9k@X UwoJ>ߠo SJ_~ oO> @C߄ދ_ +ō ߃ ?݋_ #K6? ?O (ow{?7y. )]`j?7sO gb?;ov }//`{n@k?/`vݷ?@/ ?{~v@:o`}~w@]o`}|{@M{c|w@E_ '}~w@+_`?f~~}7F~0M/M~| }}05D˻@Înۿ߀ ^_;? w>?) /y~ Hw|yg<@D.hN Ł(O]?༼ B1v0[ۛM {?sG$#)xsM Do.*̙@ !@I@`  0V DHZ00B( ? ?~?t??% ??%h%%?_ M*jҰ_j 4j@$պd8@Sl$a_aoks߿~q8@eZq|@_tXXoݰp`p Yr{{po@x@? p*7@?pp;?Yy8?CLxP` 8xY?7Df8 [U 8Q\H@8K=z|L[|pA36'|7aua|op /pt2Y?t "@? U'#z. ǿ?P+/c20q0/a4e0+a?u?$ؿ,i?$$aDD,?D}?,+)y?>1ʿ% 0D /4ȟ?}@$ }@$~}#@F W}}# D}eZ#1 "??-#c@"??c#?gA"?$-#?n$@"Yc?n"B$zs Q ?nbBE\;Q ?LBDE~;I@?L$F?{D?X$ Bto/?, <@ygo8@a)!C8@_ !F B8)*?|F A8)H|F`r11b !Hr1~ HTBHrų""HTF@rPDTD@rEA؍ MA {[Q!Aఙ?S @k @:1]@!  ar!̷f@!  !tA@ s>HB "tC ]HB ?BTG @?bȆ @@?DȌq`ĐP3 pAH!H "H}: ">b ?|` < @ "@@!?@"X "Xa@DXa@~( ?(0 x?@xxO?(?)*+,-./012%_@ / 鶸_?H,POj<;:Х /| ~ݿ*;"ptf.   R34[/? WCH ;_QW@ X@O.)"o>L? ?QB>L _J)s~SNϏ@.7o"{5'^'j+k`T ;_4TqpI_)^ ?=Ha2֯8E1o??xG0;oqJ?@j06oQx?}NJAo7fTw[]>b[!o$ G@VBWO [RWo_.0@HǰOw@Z [?_%ӞD _ < 7ſ1DT?w}َƿ@CHz @ _𐂒?`3"V _%JGWƾ`$!Gٱ{@P_?'س"f A`=C8p Pf_!; (@6~䱧F_!H[p gn :^Ѿ54V ?^(~~׼ /DV?"_p#/#V򶓀』T*Q`B?~+p_BG&gUW\9O £ xՑÐ /B@@we./G?#x@%zXv9à¿S8@JgUAwJ ? ?@uCzM66f1 ^n@GN4>D#m?]@RV9 P:: ~?@ d_PP|C LO!@0'݃? TF aj?d܃a ( Xp_! 8?A$v@2A! `%J)8?_f݂O“J*{, x";QB` * PRhƁ O5]|b?CiƁ醟P"ZNcU9/!@+xцOPf?m ¡Ԅxj @S,%m> Q(" _U@ "*8#DkR.=37.%?@A`+oi\? 8 4W`brz lP :낁VUD?cj#=\HfCSC)?p(}_W+&ՇxT!=;| A'(":J+A1~!'E ;EK E{ "C@{?M_EV>3O' h;qH/?as}C` "2Pu*Idھ2 sޟ1 C*>H~0J 3 *w/ ?S08l!䏴uAŘ_Q8i ;ŵV/C3Uwux 8.HwѸ:z 'V `߀?u˨>$8?z!É??A~4,d8?Na?lQwp30Wߺ/Yw0 n\ ?!`@4vM|?` @@{ ^/?Q w6\@ח ??7~p-`ьD>LzgH_b`e~ W>!r? GmQ?>V NA?3>!8[ѼS &A4!~ ?wkdG"ѳa?H?$0 ^/??) C8:sD8<(a. _>@>m`B? >?B;?>[@;? @W>[?_? n_k W_'?1$?+o+CGP?WS뻿ޯ СӇ_o?Kˮ_3?]Y6n›pIǟ_/ƛP 'D]#abWw+߀( wB?`!__tZG~?VK ?#m2j ߯`|s~??Bb2 #{~ NA? 5rE?p b~_ w0@@/j'i߷+X??@? `ùC?/@~)-'IF@ HK0 J w@dmgH5@ o׿~  mk+\ *PGm  BW+@@H7@@Hood?7j | @AE14? @?{PH<%?tπ@/ TmWp   !pO00 ߯p/  7w I @@@*|0 I ? }/!@`0~D D!" `?z&!)/H-E`?9њ-`!zJ?W ua`eR }߀?K0z*J߀?_Ç0  PYQݤUkϐ?WgټW0?t%޾ǐ>@߀ EWp `}W@p Kp_wv? ޯ [@@w$?~ "w? FL@_OW@AV P_E@oPM|p6Pi_@À>0yUN ǀ(@ /hs@ @@?go@@ CO?҂]T@_TWTNuUuUUUݼPDDlOTVj @=M]UVZ?PDWUR}Q_KT_݂`/i LGDGD@mUĀPy@mVTWmlDEC@`GfUMQ@lGADQ@ À M_%X@xo8C@-i~xd` HGH ~!hwR `"@"-&oY1^ o߭] >@&1a/o!k(D_p^ SaTB ~@\^ y߫V}s@ ;Op֡k@ @7M 6TGe5h _6gCz k?!B%g ș @` G@ޠn-G@s"Tf/@?SUp @ 0n@f!% &p@"!  @103&p@U@4?_wr & Z_6o}m63)@_5 Vo9@@_wuEXmsYx@!A_p $a`a} }W]ā )OD 2@ e!wNp=?_o~X_0`{_ׁ `?_ݠx!W \?ծP|$?_o0gFy?nx =\0g*a?O_z>h?O?{WZ\i/=@,??_1@*D^4X} -o^??I 7`P`?\YTda@c>?g<\p߀U?0j8~=?Ut`@ ,_~?s Y)=/;?ڵo}W;x~?koՄM?8?SJ/9?ʢ@&_7iWw9?ݥw@.ߠo_?ob@=_p/Z]uumLnzcc꪿Pn}iOo3iѯ@:o?Ԑgm}_ IFrb*_?X媻wd ;_[kO{WQ@bm }[Y*^kv(-?^3?J ߻ ﺴpBݽ]岠 7K89W~8s \`#dXt@շh!`?}T1[1 ?pK?q98N:J H?a~8:eL80ao]"A/@5< B?>{._o~ o@ /^?뀄uh[/o@P? k p?/B"=0?O_/?z?a(x?@<)?? @~B?;?@>??@\^`?X^/P~_u|~ >  < <<|<8a|<'YG ?9U??_ü?üb??;?o ;<?f ? ?c!?!?`W? ?odgϼxG   x4e?1o" @.`f?0/0ߍ02~0 WOŁ0g}0p?~?qx]2WuBDOS SYSBGNEW4 SHCBG^NEW5 SHCBGNEW7 SHCBGNEW8 SHCBG3NEW11 SHCBGNEW12 SHCBGNEW13 SHCBGNEW14 SHCXKNIGHT SHC???? `ǐŀphrǰǰpǰppp@s  _}pt \_   @?@u@=9 !}v ; -}(+;}@)*(* 8 WTN;*)+UuUUU*"w*(2"(%oDlOTV:; M]UVI}DWUVwUw'pG%u%T@U+>'R'ut~LGDGDWEWF&R&U@ xm]W]uRuWpWlDGDWoT@@KmuoULGlUDWUoUD( yz{|}~ҵ.WL\((+;;?D)*(*`>?`*ۻ;+)+l<#׿_׾??<@;ڿ~^_1_U]uUU_ ?Ҫ#U( "?SWq!UU l])*QU(O(: 0c4 =LGGDWwi]pWdDGDW> 8eu? H>m @LGhW 7o~8Aۿ0?^_y Q_v}ݿ?W}b~R{ۿ@[`R>zgS3Tz V?-O[Pv@?߿fK?uX?o~?K zw}oYPV/m__Y}ˀ?U{K]#_ooiV߿W otW|c??U9jߔ}z>?^#{7wVm@@~W]WgB7GV~'|@ʿ'1  "?|o76^G8(+?gשWO[wWWʠw۞ouk?wq? B(_տ??_-kor ?¿F >_S;?׊D%?\\?׳O&?ߧw|?LЛ?ߏ@|.30?!'ڏ?'W=hwQ!9g Q?O! A<_'Ё0'Cw#OP?Y`/O޿?/? } ?? ?  @+ ހ\?@_D߿_ ߡ@ _x /'0 ?U  ?9{b???P/D???^p>?@~P80>\05?D@ 03@ z0@@|0:D@po>ο@2_@>G>w: .g}=ӹ@;???(@ ow??"M{௨?:s6@qoQ;M@? 0]_@HABOӟ? @o @G |}k @@ po οU( p  ?w0 }S7+Ate;S0qG A oS?P(G7woϫ<֠O?_7~߯_9/@'k^0|_#/oƒ/OpbwO _F?{Yu/?omѿxǏq {t/['|px ;~_+#Ǜ~_^*w}!勏??8}]Ca__?oG {v Ud_cϟ~????uJWgO?*o2_ (Oj3 C?_o+ / u C?] G?BC? /C?wAqoWZn ?uCx ۩?(o?_5_X5`UWN/XڿͿE?+`(|ϗ?*0 7@'~?aW P/ꇀ?`x/ >x??v_@8?c? !><g ES/7uV<_\*_2_#U<_ 3paw?pӏ p UA*by+G`t<}7πGxxՀ?z$_ s< zր?_$<PR,/ [~?T$?<o}&w'/+Wo>_ ?.W`_k~._!-A?{ no'O'!D?yr?K_'?@! W ~*O_@пEP{zޯG? w9>-_ǿOw=&ǻ! }@+A *@P&@UJqW*`\( PTD9sO5 (4,(3~|ʠ*URFU_* G __ªPkUER=%w7  >R oJ#U^hDi|A//z5D_∬OЋg*W~+W"_8@]x<+nP?@@~]7W'QOTE@XQ?U B}4/W0 =+x{@( @ owOp  (u?omP Տ?Z _7J@~gT'$%./~U:0FL o(+;;)*(* 8?|;*)+~*"*(2"(:;|1U_|p{`U]uUUU_u{} U%SWuUUdQU<װ_~p~ǀLGDGDWmM?WlDGDW?mU?x}߿LGlUDW?`_>?U!oW8 [?x[U. [PЇ?==? }xܠ_?@_@@r@ k20= ?0"t<B| x|?q|@xg?wpsp|pCC(CGO_?_Pp ? ?? '?  x?  ~? @??  @_W ?@x ǁ`8 ǀ@8_ Aˀ`8 ` ā@? @?  p? /  a q a  q ! 1 w 1@  <H7?O dO/GHu??gI?g?G ??0G??|? ?|?H ?W?W?@*?'~8>?gs  m?7 W߀? װhq  P9pr ; (  p> p <ߛx< Lb"0/?_`? `?q??S8Wor8[0?rOTx~!G?G 0AQ/AW @.A ?>)A?P ??C] >??eU?!??_????@ϟU?8????? Gy~ GO~ cwÀCӁ H#ӁP+ x ?}  /?  { ~? ??c>@? ]@ G ? _UsW_TL C_U_c=US )cS `_ UUU?`P++@_}PUTʻ}w_+ tU>}U/ ? /UD{Q@ QP 0ETSWW"?O??wS(_7j_~//<>(+;;8)*(* 8@;s*)+@0AU]*"󲪪*(2"(@ UTQAUUUTﺫ:;0]ܝI]H6XC?UAUUHX ꠮C3UAI]UH߀䪈7P@$(@ʨC8vwgwwut@?%EREDGN%uRwwu%ERFDQE(,?vwRuGwu,?d>?wuPWrw_@3??BWPrUDŸ{??ru RwWO*o?Be ReTQ= h@GU WUwHFPK'͗`HSKb@OKB; :OZJ`H@_CuB/{]@H7aT{?Y(?{awADsJT ?5S_dj ?JGxDVbuTAbeL %@k{"D?@pZ@Ȓ.|@!7_CVQ@I@}ŀRV U@_ +jU &0{P *Z?&:Bw%$[S5Pŀ#c_@_"*vz\?[]@?)}Vj7\3o\1Evۍ79  ?(`7Rd%_d`+ȓ?0b}?Dm^?D(4` _7@§~C:m+;mp_%Be  ? ;VVE頿πq wAbFGI@oos CC#P%˜&!vV?rI c@'%8.LP[Wt`@?/kp9zP@? d808t/E{K?{<@?@L"B-fw?\`@a$9>?r¤ O ߀ 1~X PQ=UrJ@ VD@2у7 1@Ԟ?{Ow4Aa@spbX =o{ğT p$(4L{ #pW~%p 8?_m',bs|$^L>u`~:?>H}DqBf+|ul8?@EcLbP/Sj@ a&C. ?]`LTC/uGo ftap uEX77' /ɿ ?1C~L.% /8 3cP  8퐋#d&@nh= `?  e@?4qW?O0@~0 |OFq# %jr~Hs砞# @ywEh  c{eG@>˱"{a(?Vo?رǟ D 9E<~ˏy! @Q?D?=W`t [wvAS~Dx0?3p.%,<9} @ 8X?|i`88Tg(uŘkO Bh o<vT?` ?_<XDBDOAg|B@ @wS[" %|O=_O-H ?߿PA ?`t O?h|O WCʠqP/$ p ^?A 9΅P ^.@?{B'!0 0@ou3?!=?3 /+L!0?2VP@@ X>!p].TpZ߀SL st!?,@M?l@H 7U׀KPB\!s?yX@ApHx pqa<#`h:|@#1S=?/! ?@;ya@ 4? 5{@Ap@?/s?@#_@ R??C@__@HPF|#`k/@ /|E @9_ A?؀F_¼y@܀v/9b@``z@? @H'A3`N Ġ/$@  s΀H PPX>t fsJ P/8~3 <G=:gHP08>? >ՀD:/x??: Ӏ>Q0{Gqx @~߱4V@u;' @@ ~Ɨ%h1x>Q|!)xpB  zύ1%$-o0rz2$ B/4QW z`:A4ǃQ0(zX@ DCMK&CG)+5z Qy !2 1|&z )` !>~s) пA `z:K}}~-bX-z08C @6?b 6C?pG4 G@ `o4w*tDAq7 v=p,1@ D0 np^/&\ L1 !W $/?ls@ $mx@ \pLz€F~xzLi( y=\<XLxHB 4iߩԃ>Hx" iJ)zUyþx  10z(oߨ8eCra /% u4oZ$x@5XbRm݂?:@Q< (M:08#;f [h=@18T2ot=]juB x Ҥ(+;;)*(* 8;*)+AU]*"*(2"(UTQAUUUT:; ^]ܝI]H@UAUUH꠮ UAI]UH䪈@@ʨ@vwgwwu@4%EREDG@?%uRwwuW?%ERFDQE ?vwRuGwu??wuPWrwBWPrUD`ru RwW@Be ReTPGU WUws2h>H3Ű+0(pW@0suu@w@o/TJ Pe}^  ?L@R }@xe 8եyۀy{l,ՉmP|W`|U8߀U&T _@_@g@z0w ?5eZ : dX=A'0`.@?`` @:@K} &9 x_ lp? N|+p ~K ~`~ ;p0{ 7?UӀ  P? @(0 8 ` ;@@ @`6@??C??!?&|T@?S P?O?c y t`~ R| ]mzwW8 o@01 kUw 'O bS0f@}@>T !??\?/|/!|P?oA??@8@C0W`C6 !q`Ï&r@Z@  Džb.@ǃ? iC& $?`@G ?`@Gt ?` w@B>   !p\/` y8|O?@|B/ 1o<@;?q9o8?? AU?8?Ap p8@@q q@_-[     >?@/?<׾?O{(` ܐ:+7ۿ_mL[o>w /7? e?]?4T{@u")7/ Vz)?a> '{<x?.}>}CO/ށ7! 'G'!/rx7"c??`?]'c|E?s;xc?/X6{?|ovc;~@8>!;_?"0 ~q~x5DLz7  z b32?U@ [??]_B#!}~1?88h"А???_xijCа?|<<?@?7U@~?=?^ x?4tn?@#8j"??8x9?@3 8?x?j@|,]Y{b"__6}!@kIq??A*d@_"?)@0 ߘ`?/{?Ϡ)U??NT_̀{__:@{ 27H@"P w?ހ _@_=;@p8T@}CH$n_ҩ@tRw> (A~Pp0H8A?r(Я"ēUU &<|n 47850_/ 0ha/ ;}u  *R@w}ꪀ0?w@"ϠD`y? )_W`>U C,ހ~Uz/ @@ ?__C |?@?U\}3Q@WF9/ O*O">)0@$߃( O?W{a_ cwQQeg 'o@Af UTHpMF` _X3"- `P-恏0HUDPƀ?ut8 Lrɇw梛> Lq?s G\?n_WG??."~?W s/zoUt@~_DWSkk14,aBWq0@4Ax#05@q`5xoT0_(8@C:@!b_8_@"< V{ aV_aH 9tak"?$'g?hh1$D(`o tG8SgkÀp~f?J0a0" ~? @@L~gwM7x׀  @`kE w?x€??@b d?8@Ё~H}m?8  .'׈?| ~`" 0HT翃(= @@N?!@'^>g+ß!?X=ba`?>!f8 A.(88c"! '7@x(Ň`ΈEƀ/ 2`'DOwnCW&_WW 䂐%?@B|A5Wj7LG1 gT(COx""j=1c Å`nTHg|` ~ P@wa^7` ꀰ?b\Ox ]$< @_;/VL(| ,^W=/| gI@|E?x "#f  vwx g 7IG)x`!n P ߽ ?axPHs `1`@7[LG  _ M'I ʁ?A?0Rzm} /0Y烀4"%>}\_d0w}l?_|Spa0?"/_ "pp| _ ma@|}S_ ]{<]>%*z0-oyR0"& DM|nq`~;y 'vs _Ⱦwy 0v(*j@>=ys!Z u {}/~/fh}QN<D{"/Հp\Lz7iTGdOg9"'{*`` >aN`|;Qe|Bt.s %q@)~ c  %GX/q@ ?7$x{?F {?ǁ@("()p|``Gw ?OD 1|G ?$<~b]o.;m^??H8|}^yߐ&a_<~ t uߋAyqyI$bx>\t")cg(R:sc3!"E (?Xǃ2f/< GH=0FoZpcj ?-op?>O)F OWO>g?"*w(0D?D9KT ;"/___0D4___  zL'?|>JWA+"+H? 0 jh] X W_? `WIP  _{P@"P s]ӫ:++Ҫ*",ꪪ@yh *qPҪ}wHoQG:jP}B >@.{"-}u]Ƃ7YQ ԕ i] KE?KԎ|C".g3v}_(wN$??{JjNP:~LLQv"/"@@ / _0?]O"0@+p@!E /@??ph0?"1?~/ظ ? t'?/?p??i0"2?^w?_ oo ߅~}@"3/x7 6`TW`@.'\2w<?"4 +  }=`4"5u ??_?~"6TD @_~@@"7 ? ?/8?x0#8 "8o?8_88+?_0_/?x?wW??:` ?"9/@?@???@ 3?@?"?@":?WwB8O<|H||Q |";o |?6;}P}QT91@  C =`" "C `"< @y}o b @~  ? @_@j@ 3@/|@l8?vd"="<p8t`ox0x8t8pz80">z(w>@  x`/@| ߿@ <~_!{ <`| a@0k(x["? !A7?|(p@a/0zx;xtw| |(]_~z?6 _ ?Ptz?}o"@p?וo?2t?@<g?ޫ_w$<[7"{=@ O?a?} U[ ?"A+{ |"a># P>A9JUA>@Jޯ@.>o?0.?"B=7? ??)᠂]@ן}]P0 _=pO{ݿ`@]:"?o ]P?@g"Cp] `]7h0_| eߐ_~&`^`^q ^|5~"D "inhâ baon(>` !5o CzoIAwIX*`wP"EQswZ0@0{X0:y1j0"}Aﮚ p|}%M ?Xy~w?? 99"F@?sڿ01 ?5km__0 @?'3?r9?{???2g?"G?o@[?G w߆۝?/_~~?G?8? @8?;0x? n"H@ 0f(/ ' @0O'W"IGNxϵcU;3k ?"J㫫:/_}*Ó*'c@}tp“; j) "K_ _};:(+;;_{?*)*(* 8W]??2*)+ IQ>87c*(2"(? I],:; YE T"L iph {\ C NZ8)*?J.JL;:"MNN@LJLp(W* ￀ "N"O"P"Q"R"S"T"U"V"W &Y&Z&[&\`&]``````&^&_&`&a&b&c&d&e&f&g&h&i&j&k&l&m&n&o&p&q&r&s&t&u$TFREEZER.) This is accomplished by making the computer think that you have changed the status of the cartridge, either removed one that you were using, or plugged one in where you had not had one before. During reset, the operating system checksw the cartridge status since the last power on. If it sees that the status has changed, it executes a cold start and re-boots the computer. This upgrade allows you to change that status when you press the FREEZER switch (the one you will add). This mexans that if you hold the FREEZER switch down, push RESET (and OPTION, if you don't want BASIC), and wait until the screen goes black(off), you will get a cold start. If you hold the FREEZER switch down too long and the screen restarts before you releyase it, you can just push RESET alone to cold start. Accidently hitting the FREEZER switch while you are running will lock your computer, but as long as it is not active when you RESET, it will not FORCE a cold start. You may get one anyway if your pzrogram is designed to produce one, so mount the switch in a protected spot. A little practice will get you a cold start every time. Installation requires some soldering and cutting, so don't try this if you haven't had experience. You will need{ a 74HC86 IC, a small push button switch and a 1/4 watt resistor between 1K and 30K. Take your 1200XL, 800XL or 130XE apart and locate the GTIA chip. (1200XL=U19:800XL=U17:130XE=U17) You need to isolate pin 11 of the GTIA from the rest of the circuit| by cutting the wiring on the printed circuit board. The 130XE requires two cuts and an added wire since the pin is between two points that you would like to keep connected. The normal circuit is: pin 14 (RD5) of cartridge - pin 8 of MMU - resistor t}o ground - pin 11 of GTIA. In that example, you could cut the wiring to pin 11 and not remove any of the connection points from the circuit except pin 11. In the 130XE, pin 11 is between the cartridge and the MMU, so you have to restore the wiring f~rom cart. to MMU after cutting out the pin. 1200XL: cut the trace on top of the board just to the left of Q4. MMU is U14. 800XL: cut the trace just below pin 11 on the GTIA chip (U17). MMU is U3 130XE: cut the trace on top of the board just below pin 11 of the GTIA chip (U17). Also cut the trace on the bottom of the board right next to pin 20 of U17. Add a wire from the pad near the last cut you made (near pin 20 of the GTIA chip) to pin 8 of the MMU chip (U3). This added wire restores the circuit between the cartridge and the MMU. All machines: the added circuit is 1/4 of a 74HC86, which is an exclusive-or circuit. Wire pins 4,5,7,9,10,12, and 13 to ground. Connect pin 14 to +5v. Pin 1 goes to pin 8 of the MMU and pin 3 to pin 11 of GTIA. Connect a 1/4 watt resistor (1K-30K) from pin 2 to ground. Finally, mount the push button (normally open) switch on a clear area of your case and wire one side to +5v and the other to pin 2 of the '86. That is all that's needed. If you want to restore your machine to normal, solder a wire between pin 11 of GTIA and pin 8 of the MMU and remove the added IC and switch. Well, it looks like it will take you longer to read this whole thing than it will take to build it. Just take your time and ASK FOR HELP if you aren't sure!! Yep!! May be a good idea to install MORRAM and FREEZER at the same time and on the same board. (takes two ICs - maybe you should leave a little extra space for.......?) Bob Woolley 75126,3446OR HELP if you aren't sure!! Yep!! May be a good idea to install MORRAM and FREEZER at the same time and on the same board. (takes two ICs - maybe you should leave a little extra space for.......?) Bob Woolley Subject: UPGRADE: Ramdisk LEDAuthor: Guy Ferrante The RAM-Disk LED Mod vl.0 by Guy Ferrante 1994Introduction:In 1989 I got my first MIO and was thrilled with all the power this boxhad. One thing which caught my fancy was the LED. It was cool to see itblink while accessing the Ramdisk. I decided to incorporate this featurewith my internal ramdisk and developed this mod.This mod is for Atari 8bit computers with memory upgrades like the Rambo orNewell 256k-4meg upgrades and may also work with XE types as well. Thisupgrade should be done by users that know how to solder, read schematics,etc.Parts List: Quantity Description 1 510-ohm 5% 1/4 watt resistor 20" hookup wire 1 LED (any colour) 4 1" heat-shrink tubingYou can get all the parts at your local Radio Shack for a dollar or two.Procedure: * Decide where you would like to mount a LED on your computer. I have mine right above the RESET under the clear plastic strip. Be creative! You will drill a hole somewhere so plan carefully. * Open your computer and locate the PIA - it's marked U23 in the 800xl. Now solder one end of the 510 ohm resistor to PIA pin 14. You may want to clip the resistor leg a bit so you can bend it over the PIA. * Cut the hookup wire in half. * Solder one wire from the 510 ohm to the short leg on the LED. * Solder another wire from the long leg of the LED to the right side of L25 - a Green resistor-like thing. This is 5-volts for power. * Now mount the LED! * Use the 4 pieces of shrink tubing on the resistor legs and LED legs. It should look like this : _ _ | U | | | | | pin | | LED 14 -|---------------/\/\/------> r power. * Now mount the LED! * Use the 4 pieces of shrink tubing on the resistor legs and LED legs. It should look like this : _ _ | U | | | | I S awomir Ritter kl. IVbt/19 "TEORIE GENEZY PA STWA"Pastwo - nard - spo eczestwo. To ostatnio czsto uywane s owa, jednak chyba kady ma problemy zich dok adnym zdefiniowaniem. Aju na pewno ma o kto potrafi okreli jak te zbiorowoci ludzkie mog y powsta iprzekszta ci si do obecnej postaci. Jest to problem od wiekw nurtujcy filozofw iw aciwie kady znich przedstawia tu w asn teori, bo przecie jest to jeden zetapw do odpowiedzi na podstawowe pytanie ludzkoci: "Kim jestemy idokd dymy?"Celem niniejszej pracy jest prba zanalizowania kilku podstawowych koncepcjii powstania pastwa.Pierwsz znich jest teoria Tomasza z Akwinu (1225 - 1274). Pochodzi on z rodziny arystokratycznej, by dominikaninem. Zauwaa on potrzeb dostosowania doktryny katolickiej do wymaga nowych czasw (m. in. kontrreformacji). Dlatego mimo, e nadal zgadza si ze redniowieczn koncepcj nadrzdnoci spraw boskich nad ludzkimi to odrzuca pesymistyczne oceny natury ludzkiej jako upad ej idog bnie zepsutej. Przyj on wczci filozofi Arystotelesa zgadzajc si znim, e cz owiek jest istot spo eczn, znatury stworzon do ycia w pastwie, ktre jest syntez mniejszych wsplnot, rodzinnych iwiejskich, ale od nich doskonalsz, bo posiadajc samowystarczalno. Jednak do teorii greka doda elementy religijne - pastwo powinno wprawdzie spe nia zadania doczesne, ale g wnie tworzy ludziom warunki do pe nego zbawienia, awszelka w adza jako idea pochodzi od Boga, mimo e konkretny ustrj tworz sami ludzie. Wyznawa te zasad, e wszystko, take pastwo musi by shierarchizowane. By a to teoria teologiczna.Nastpn istotn koncepcj przedstawi Jean Jacques Rousseau (1712-1768). Odrzuci on historycyzm, nie zwaajc na pe n zgodno swej teorii ze znanymi faktami, atylko ukazujc pewn drog, ide. Swe rozwaania zacz od przedstawienia cz owieka natury, pierwotnego, nie spaczonego przez cywilizacj, ktry mia by samowystarczalny, pozbawiony kontaktw z innymi ludmi, ale te bez pychy - rd a wszelkich konfliktw. Jednak po pewnym czasie ludzie zaczli si czy wwiksze gromady, aby uchroni si przed klskami, przypieszy swj rozwj. Wwczas to zawarta zosta a swoista umowa spo eczna - cz owiek traci swj czas natury, pe en niezalenoci, harmonii, pokoju iszczcia, oddawa wszystkim swe prawa idobra, (jednak tak naprawd oddajc si wszystkim, nie oddawa si nikomu), ale otrzymywa je zpowrotem wpostaci chronionej przez prawo.Kolejn analizowan teori jest koncepcja Ludwika Gumplowicza. By to uczony polsko - ydowskiego pochodzenia, profesor uniwersytetu wGrazu. Istotnym elementem jego teorii by o odejcie od zajmowania si jednostk - Gumplowicz widzia ludzi jako zlepek odwiecznie walczcych ze sob grup. Grupy te zczasem przekszta ci y si w rasy - pojmowane nie tyle genetycznie, co w sensie wsplnoty etnicznej. Jednak im bardziej cz onkowie danej wsplnoty byli ze sobzycitym bardziej zwiksza a si ich nienawi do cz onkw innych grup. Pastwo wtej teorii mia o tylko stanowi instrument przemocy grup zwyciskich nad zwycionymi. Powsta o wwczas, gdy wyniszczenie wrogw zamieniono na ich wyzysk. Zbiegiem czasu ludno danego pastwa przeistacza a si wnard, jednak zrnicowanie rasowe (grupowe) zmieni o si wzrnicowanie klasowe - grupy ktre podbi y inne pozosta y dalej na szczytach piramidy spo ecznej. Sw teori Gumplowicz okreli jako "teori podboju iprzemocy".Na innych podstawach opiera a si solidarystyczna koncepcja Emila Durkheima (1858-1917), francuskiego socjologa i filozofa. Uwaa on, e fakty spo eczne naley traktowa "tak jak rzeczy". Wswej teorii stwierdza , e oile wspo eczestwie zwierzcym jednostka jest rzdzona od wewntrz, przez instynkty , to w spo eczestwie ludzkim pewne zasady s jej narzucane (ewentualnie proponowane) z zewntrz, do czajc si do jej w asnej natury. Bg za mia pierwszy przemwi do cz owieka zzewntrz dajc tym samym pocztek jego ludzkiej historii. Durkheim uwaa , e tak powsta e spo eczestwo nabiera o nowych cech i znacze wporwnaniu do pojedyczej jednostki. Wten sposb filozof doszed do tezy solidarnoci spo ecznej, ktrej wyrazem jest jednolito myli idzia a cz onkw spo eczestwa, atake podzia pracy rodzcy konieczno wsp pracy. Pastwo za ma s uy aktywnie w powstawaniu przedsiewzi organizacyjnych i tworzeniu nowych idea w spo ecznych.Kolejn teori by a teoria marksistowska stworzona przez Karla Heinricha Marxa i Friedricha Engelsa. Zbudowali oni pojcie materializmu historycznego uwaajc, e pobudki materialistyczne pokierowa y ludzko wstron takiego, anie innego rozwoju, ktry wymusi dopiero powstanie sfery metafizycznej (duchowej). Awic rde idei iinstytucji spo ecznych nalea oby szuka wekonomicznych warunkach ycia ludzi. Przecie to sposb produkcji dbr materialnych decydyje o formie struktur spo ecznych. Istotnym za jej sk adnikiem jest podzia na klasy, ktry powsta wwyniku rozpadu ustroju wsplnoty pierwotnej ipodzia u na rne grupy zajmujce si okrelonym sposobem produkcji dbr materialnych. Klasy spo eczne prowadz ze sob nieustann walk, zarwno na p aszczynie ekonomicznej jak ipolitycznej, co stanowi g wn si  napdow ich rozwoju. Pastwo za "powsta o zpotrzeby utrzymania w karbach przeciwiestw klasowych, a jednoczenie samo powsta o wrd konfliktw tych klas", awic "z regu y jest pastwem klasy najsilniejszej (...) ktra przy jego pomocy staje si rwnie panujc politycznie iw ten sposb zdobywa nowe rodki do ciemienia i wyzyskiwania klas rzdzonych". Wcelu obrony porzdku ekonomicznego, awic interesw klasy panujcej pastwo stworzy o prawo - system norm, majcych walor przymusu izabezpieczony sankcjami.adna zpowyszych koncepcji nie przekona a mnie do koca. Cho oczywicie nie odrzucam wszystkiego - zgadzam si z argumentami teorii marksistowskiej iteorii Gumplowicza oraz elementami filozofii Arystotelesa zawartymi wteorii Tomasza zAkwinu, jednak nie mog adnej z tych koncepcji uzna wpe ni za jedyn s uszn. W aciwie wprost przeciwnie - uwaam, e pewne ich podstawy wcale si nie wykluczaj imoja teoria jest wpewnym sensie ich syntez zdodaniem kilku nowych elementw.Uwaam, e aby wyjani pochodzenie pastwa trzeba najpierw sprbowa wyjani pochodzenie cz owieka. Tutaj w duym stopniu popieram teori Darwina, cho wprzeciwiestwie do wielu ewolucjonistw nie odrzucam ewentualnego udzia u pewnych "si nadprzyrodzonych" czy moe "si ponad-czysto-naukowych" (ktrych na razie nie zdefiniuj) w przypieszaniu naturalnej ewolucji biologicznej.Jeli za cz owiek jest tylko mocno rozwinitym zwierzciem, to wikszo jego dzia a musi mie pewn podstaw w czysto zwierzcych instynktach. A g wnym znich jest instynkt przetrwania, ktry cignie zwierzta do cig ej walki osw pozycj whierarchii (np. pokarmowej). To ten instynkt pchn cz owieka do czenia si wgrupy (stada) - co dawa o okrelone korzyci (wiksze szanse obrony czy zwycistwa podczas polowa), awic cz owiek jest "istot z natury spo eczn" (Arystoteles). Take zwierzce intynkty kaza y grupom broni swego terytorium (a wic izasobw ywnoci) ito prowadzi o do konfliktw z innym stadami. Jednak adne znich nie zdobywa o nad innymi znacznej przewagi.Take wwyniku ewolucji cz owiek bardzo rozwin (w porwnaniu zreszt zwierzt) swj uk ad nerwowy - co da o podwaliny pod stworzenie psychiki. Jest to element czysto ludzki dajcy mu moliwo konstruktywnego rozwizywania problemw i uywania narzdzi. Oczywicie rozwj ten nie nadszed nagle, ale stopniowo i nierwnomiernie. Wten sposb grupy, ktre wczeniej nauczy y si pos ugowa narzdziami (zazwyczaj uywanymi jako bro) mog y wyywi wicej osobnikw co z koleji wymusza o powikszanie swego terytorium (aby mc zapewni wiksz ilo ywnoci) kosztem innych grup. S absze grupy, aby mc si obroni musia y czy si ze sob, jednak itak zazwyczaj nie dawa y sobie rady izostawa y niszczone lub wch aniane przez grupy bardziej rozwinite. Tak powsta e plemiona posiada y ju podzia klasowy zwizany z pochodzeniem isposobem wytwarzania dbr materialnych przez poszczeglne osoby. I tutaj pojawia si dua zmiana - rozwj plemiona kosztem innych wynika ju nie tylko zczysto naturalnego instynktu poszerzania terytorium, ale zchci pozyskiwania nowych dbr materialnych i powikszania wp yww kadej zklas. Wraz z podzia em na klasy powsta y dwa przeciwstawne procesy: - walka klas - klasy mia y odmienne interesy co wkocu musia o prowadzi do konfliktw - solidaryzm klasowy - mimo konfliktw klasy mia y te wsplne problemy - jak choby obrona wsplnego terytorium To w anie te procesy wymusi y zorganizowanie spo eczestw - powsta y pastwa, ktrych g wn ostoj sta y si oficjalne prawa. Pniej w wyniku dalszych konfliktw pastewka te czy y si ze sob (zazwyczaj wwyniku podboju jednych przez drugie lub zpo czenia kilku pastewek pod przywdztwem najsilniejszego) ipowstawa y pastwa w formie znanej ju do dzi. Dopiero wwyniku ycia wjednym pastwie plemiona zywa y si ze sob tworzc jeden nard.wyc"~ h TPKU0I G0{2L|Q~~J03 ;LQi0eeʊ A䕕 L `hh hw aT;;  UU9qk  GX@DLϕ`cilJ)Ϣ1T^6S-@cLS #`  ~`7?8}<9ˣA@޸Lsm /___ ;_8_jpTvΊLj㖎䖬. NLJϊ LÕaB8hH ` @B4? f 'TI( L6!~"@ %&f (#$.-JN" q VQ~P< @PNR-ttǭzAz 5n E ZS6XY@mw bbn8YʍDDvJ4:R ۟!"! U k*距ӠӷE`P`٩ϩ J` @J/017I{p덩~ 3m>m[["[[[;~@ ,`]୛ `hh hJ7 HH\8I R LNL+D,ƫс( 윭E`LҀe YN@~   ZY90U;O?No Room !H ݨhJ) iʥ```i誠 ~ +"PQs`L )#) ))@@/I`i 4L"6⎭ +"` I AAL򪎁LA  ҨR V͘Ώ_Ο` ai   h7L=D~1R@@Lm날n nY 3;LQб$ɀ iX歂pL(-xTP'V'aahhLM` `B-@HIJKLOHPRSTUWWXRYJL}~[fl~| 0l68of;0x|ې8|8ޑa~]~y| |C`|P8~<|l<~/~ơSTo`0߿|6nn`>p*DPQ!~+<<Ǒa "a||0Ql80l ff< *0~ 0 xx6c ~8x0 z ~%|qa<84lPɑ7/||p~Ql8ϻ8Qᱜ!$0~O}8|p|8>~> 00 `~Dl}mmAl]( pqm@ 6<.ǔmQ00<6å m!g0 8lx~`2ul gaa4RNcfg f ތ Pp0x~~\00`&m!$0~O}8|p|8>~> 00 `~Dl}mmAl]( pqm@ 6<.ǔmQ00<6å m!g0 8lx|ZCOP D.BAT,M:D.COP QA.COM,M:=COP SUP*.*,M:=COP DJP*.*,M:=~\00`&m!$0~O}8|p|8>~> 00 `~Dl}mmAl]( pqm@ 6<.ǔmQ00<6å m!g0 8lx~> 00 `~Dl}mmAl]( pqm@ 6<.ǔmQ00<6å m!g0 8lxF@`@@``^@ Gi(oЩԩЩ>/01&  9 ߁ ˂  u ـ  сЩ@ҍl )` !`I q @``^`^` ` с Т 3  փ  @@ փ L >` с Т 3  փ 8   ƠLI` `G ]J)=5`i#I i0`xG QW ^4>DK L  L  L3 L 愥P"Ƅ` Ƅ`Ɔ `憥Ɔ`) ) )?`` `  䂦 Lс`2350?:*8"3DUfwA ԍХ@E: ,oad 3ave #olors %xita{I `H shJJJJ) 0:i`DEB JKLV B V(`iDȘE FBHȱILV䅐iDȘE FBHȱI VHȽIC`F`GHFH`C BHI VH h`K:pp7O@OPO A@`Pp @`h`K:pp7O@OPQXԦ`  *'  } *(L `(  L l pL[,L] C i0  p  gފދLh ( LD 0  C  C  \i +$+0'; $(%)  b L[C `D P^߰")(݃   $DDG@НL]S")M T H0 G$Ș݃ b 8$}$%8(() T `$E0(0)8`$GE` P Li 8GD }L[ PH >iJ ;  yyB ' |L[ "E( % H$ H#`L]B  0 G LO<  ( d lH۪!A3 A  jA !B EIC Y$E0 F  < 7 JN8Ndâ!,P h0ʠJd,6 ' r/ $ ɛ ` '  L[  l }-        L[L  }  '  L[   p  ` g  l }) g ' L[) ̠,L]T-0 |LM N݃:ː6UV LM N L(TU N,)MLL[IL3GDIɛ ɜ DI  , JȊGм  G I) GȦ=*GG ȄI1200820I H1E 1h0hIGI2ȢI`FE 0ɛ rɛ$ l '蚦TTUVD`M L$:;Pyȱ$` r  iȱ$/:ȱ$VWyA**⩀ / `$***? mL]-+ȱ$ɛ m* ? g. $0f.?'@ wAsTt/` 0: gL  `$0`j`& CpCi s L0JCܢj? I#𴽎F ގМގ& & 0 C4 08L`0   | 레L] EGȽGȽG | E` 8,  }EG)݀G)ȱGȱG`"!L] l!i栠$8  (IƭIp  h,g+j? 8 ii(Lq)! S S0$